寫(xiě)作思路:做到條理清楚、自然、明白,不雜亂,要傾注自己的思想感情,或探索人生真諦,或談?wù)撍枷雴?wèn)題、治學(xué)精神,使讀者受到啟迪和教育。這樣的文章有了哲理,給予讀者的感受也就更加豐富了。
那一次我流淚了
(開(kāi)頭)在一個(gè)秋天,風(fēng)帶著金黃色的落葉,無(wú)聲無(wú)息的落到大地媽內(nèi)媽的懷抱中,容永遠(yuǎn)的沉睡在泥土之中,一去不返,而我的爺爺就像一片樹(shù)葉,在一個(gè)晚上悄無(wú)聲息永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我。
當(dāng)我來(lái)到爺爺?shù)倪z體前時(shí),才知道爺爺在臨終前多想再看我一眼,可一切都晚了,眼淚像銀線一樣落了下來(lái),我抑制住自己,沒(méi)哭出聲,但心像碎了一般,晚上,回到家我躺在床上,眼睛不由自主地看向窗外,漸漸的變得模糊,腦海里突然回憶起和爺爺度過(guò)得快樂(lè)時(shí)光。在公園里打老鼠、劃船、左旋轉(zhuǎn)木馬……
一起去小溪里撈魚(yú) 、捕蝦我不小心摔在了小溪里,逗得大人哈哈大笑,回到家吃著自己撈的魚(yú)、捕的蝦別提有多高興了,可現(xiàn)在一切都變成了空想,我把頭埋到被子里不愿意讓人聽(tīng)到我在哭……
(結(jié)尾)在給爺爺舉行葬禮的時(shí)候我捧著鮮花,輕輕的放到爺爺?shù)膲炃埃舐暫魡緺敔數(shù)拿郑蛇@又有什么用呢?這一切都是徒勞,天色漸漸暗了下來(lái),我們不得不離去,在車(chē)上我一直盯著爺爺?shù)膲灒蹨I像豆大的雨點(diǎn)一般落了下來(lái),人死了怎么能復(fù)活呢?祝爺爺在天堂快快樂(lè)樂(lè)的生活!
擴(kuò)展資料:
寫(xiě)作方法
1、確定中心,寫(xiě)出深意。我們要著于挖掘所寫(xiě)事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方,反復(fù)思考,確定文章的中心思想。即善于從普通的小事中寫(xiě)出深意來(lái)。
2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的發(fā)生,離不開(kāi)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果這六方面,即常說(shuō)的“六要素”,只有交待清楚這幾方面,才能使讀者對(duì)所敘述的事,有個(gè)清楚、全面的了解。
3、言之有序,條理要清楚。根據(jù)所述時(shí)間選擇合理的順序來(lái)安排材料。一般敘事順敘、倒敘和插敘三種。
4、詳略得當(dāng),突出重點(diǎn)。一般事件的材料有主次之分,能體現(xiàn)文章中心的材料是主要材料,這部分要詳寫(xiě),次要內(nèi)容可略寫(xiě)或不寫(xiě),主次分明,給讀者以深刻的印象。
那一次我流淚了
在一個(gè)秋天,風(fēng)帶著金黃色的落葉,無(wú)聲無(wú)息的落到大地媽媽的懷抱中,永遠(yuǎn)的沉睡在泥土之中,一去不返,而我的爺爺就像一片樹(shù)葉,在一個(gè)晚上悄無(wú)聲息永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我。
當(dāng)我來(lái)到爺爺?shù)倪z體前時(shí),才知道爺爺在臨終前多想再看我一眼,可一切都晚了,眼淚像銀線一樣落了下來(lái),我抑制住自己,沒(méi)哭出聲,但心像碎了一般,晚上,回到家我躺在床上,眼睛不由自主地看向窗外,漸漸的變得模糊,腦海里突然回憶起和爺爺度過(guò)得快樂(lè)時(shí)光。在公園里打老鼠、劃船、左旋轉(zhuǎn)木馬……
一起去小溪里撈魚(yú) 、捕蝦我不小心摔在了小溪里,逗得大人哈哈大笑,回到家吃著自己撈的魚(yú)、捕的蝦別提有多高興了,可現(xiàn)在一切都變成了空想,我把頭埋到被子里不愿意讓人聽(tīng)到我在哭……
在給爺爺舉行葬禮的時(shí)候我捧著鮮花,輕輕的放到爺爺?shù)膲炃埃舐暫魡緺敔數(shù)拿郑蛇@又有什么用呢?這一切都是徒勞,天色漸漸暗了下來(lái),我們不得不離去,在車(chē)上我一直盯著爺爺?shù)膲灒蹨I像豆大的雨點(diǎn)一般落了下來(lái),人死了怎么能復(fù)活呢?祝爺爺在天堂快快樂(lè)樂(lè)的生活!
打開(kāi)記憶的小窗,我想起了上個(gè)學(xué)期的一天,想起了那感動(dòng)人心的一幕……
那天,我們學(xué)校請(qǐng)來(lái)了來(lái)自上海的楊教授,給我們講了一堂生動(dòng)的感恩教育課。他在臺(tái)上生動(dòng)地講了許多關(guān)于感恩的事例,使同學(xué)們都深有感觸。隨后,他叫同學(xué)們上臺(tái)去訴說(shuō)埋在心底已久的肺腑之言。我以為不會(huì)有人上去的,可是結(jié)果卻使我始料未及。同學(xué)們都紛紛上了臺(tái)。他們,想一股洪流,莊嚴(yán)而又無(wú)法阻擋地,走上了臺(tái)。幾乎每個(gè)同學(xué)的眼眶都是濕潤(rùn)的。他們?cè)谂_(tái)上和自己的父母進(jìn)行著心與心的對(duì)話,承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò)與表示以后要好好學(xué)習(xí)好好報(bào)答父母的決心……
也許是被這種氣氛感染了吧,我心頭微微一震,只覺(jué)得有一股洪流,從心底涌來(lái),沖出了我的眼眶,我哭了。可是我沒(méi)有將淚水擦去,任它打濕我的臉龐,打醒我那顆不知感恩的心。
是啊!我怎么能不知感恩呢?從我呱呱墜地,到長(zhǎng)大成人,哪樣不是父母的功勞啊!爸,媽?zhuān)悄銈儯阄易哌^(guò)不知多少個(gè)春夏秋冬。是你們,陪我走過(guò)道道坎坷,次次挫折。是你們,陪著我走出歧途,走向光明。在我受委屈的時(shí)候,是你們,丟下手中的工作,跑到我身邊安慰我,勸導(dǎo)我。在我作業(yè)沒(méi)完成,卻早已被疲憊催去睡覺(jué)的時(shí)候,是你們,陪伴著我寫(xiě)完作業(yè),知道夜深人靜。其實(shí)你們比我更累啊!在我病倒的時(shí)候,是你們,守在我的床邊無(wú)微不至地關(guān)懷著我,給我倒水喝,給我送來(lái)好吃的東西。在天氣忽然變冷的時(shí)候,是誰(shuí)?又千里迢迢地給我送來(lái)衣服和棉被?
爸爸,媽媽?zhuān)銈兘o我的愛(ài),是多么的偉大呀!如甘霖,似雨露,滋潤(rùn)著我。它如同陽(yáng)光,永恒而溫暖;又似春雨,溫柔而細(xì)膩。它會(huì)穿透層層屏障,灑落到每一個(gè)有我的地方,每一個(gè)有我的日子;它會(huì)擁抱我的哭泣,我的歡笑;它會(huì)為我撐起一把傘,鋪成一條路,填平一切坎坷。
爸爸,媽媽?zhuān)銈兘o我的愛(ài),是多么的無(wú)私呀!可我卻不知道感恩。請(qǐng)?jiān)徫覂簳r(shí)的無(wú)知吧!從此我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)感恩,好好報(bào)答你們的!
滴水之恩必將涌泉相報(bào)。可是你們給我的,是整個(gè)海洋啊!
啊!誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?
淚水從臉頰上劃過(guò),那是哭泣;小酒窩在臉上呈現(xiàn),那是笑容;小嘴一下子撅了起來(lái),那是生氣……人生像一條漫長(zhǎng)而又崎嶇的小路,有時(shí)會(huì)被路旁的荊棘劃傷了腳,你會(huì)哭泣;有時(shí)有一些東西不見(jiàn)了,你會(huì)生氣;有時(shí)看見(jiàn)小動(dòng)物們?cè)谕嫠#憧隙〞?huì)不由自主地笑起來(lái)吧……
這些表情你見(jiàn)過(guò)嗎?它在你的身上又出現(xiàn)過(guò)嗎?我呢……廢話少說(shuō),展開(kāi)一次大調(diào)查吧!
在我的身上,你是找不到“哭”這個(gè)字眼的。同學(xué)們常說(shuō)我很幽默,所以我的臉上總是笑瞇瞇的,而且待人友善,我會(huì)把身邊的每一個(gè)同學(xué)都當(dāng)成是我最好的朋友。但是,那一次,我哭得好厲害……
就在某天的下午,我依然像往常一樣哼著歌兒,蹦蹦跳跳的放學(xué)回家去了。心里在想:“小狗咪咪已經(jīng)好久沒(méi)有讓我為它洗澡了,回到家之后,我一定要幫它洗一個(gè)涼水澡!否則它全身臭臭的,就不討人喜歡了嘛……”我一邊嘟囔著,一邊蹦蹦跳跳地回家啦!我一回到家,首先是放下書(shū)包,然后換上拖鞋,接著就來(lái)到了咪咪的狗屋:“咪咪,咪咪……你在哪里?你在哪……”我心急火燎地滿大街找咪咪。爸爸回來(lái)了,他看見(jiàn)咪咪真的不在家里,就立刻放下公文包和我一起去找咪咪。我著急得一邊哭泣一邊跑著,哭泣聲把左鄰右里全都紛紛喚來(lái)了,于是大家一起幫我找咪咪。誰(shuí)知天空中飄來(lái)了一絲雨滴,接著漸漸地下起了傾盆大雨,我不知疲憊地奔跑著、哭泣著、叫喊著,爸爸見(jiàn)這種情形,馬上就對(duì)我喊:“女兒,回來(lái)!下雨啦,再這樣下去你會(huì)感冒的!回來(lái),我們明天再找吧!”我一邊跑一邊說(shuō):“不!他是我最好的朋友,我一定要找到它!”說(shuō)著,我還是被爸爸抱走了,我掙扎,我哭嚎!
最后,我還是沒(méi)有找到它。雖然爸爸又給我買(mǎi)了一只小狗,而且很像原來(lái)咪咪的樣子,但我是知道的,那不是咪咪……
那一次,我哭了。我永遠(yuǎn)也忘不了咪咪,它永遠(yuǎn)是我最好的朋友。
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