拾起身邊的點滴800字作文開頭(拾起的什么點滴作文)
1.拾起的什么點滴作文
幸福是一條項鏈，它是由身邊的小事串成的。
初冬，一個寒冷的晚上，我坐在桌前，對著一杯牛奶發(fā)呆。
杯子上飄著絲絲縷縷的白氣，濃濃的牛奶香氣正一點一點溢出來，慢慢地，我的整個房間都彌漫著一種溫馨的氣氛。媽媽走進來，問我怎么啦，我說不舒服。媽媽又問我哪兒不舒服，我大聲地說全身都不舒服，煩死啦！接下來，我沒再說什么，而媽媽轉過身，輕輕掩上門，出去了。
其實，我到底哪不舒服，自己也說不清，反正覺得不高興，有些煩吧！十多歲的我們總有太多作業(yè)要做，總有太多的興趣班要上，總會有那些不理想的測驗分數和父母的嘮叨，總覺得自己在分數和各種興趣班中艱難跋涉……
有時候，會想想未來的自己。夢想當醫(yī)生時，做完一個手術，抹去額頭上汗珠時成功的幸福；夢想成為外交家時，便執(zhí)著地想象站在白宮前帶著燦爛的笑容的幸福夢想成為一名教師時，站在講臺上揮灑汗水、培育花朵的幸福……每個人都有自己的夢想，而幸福，好像就在那些夢想里呢。（
這時，我想起這么個故事：一個小女孩在沙灘上撿貝殼，為了拾一枚最漂亮的貝殼，她提著籃子找啊，找啊。她撿起很多貝殼，但瞅了一眼又扔了。夕陽西下，她邁
著沉重的步子回家是時，籃子里一枚貝殼也沒有。小女孩想拾最美麗的貝殼，卻錯過了許多貝殼。它們也許不夠大，不夠光彩眩目，或者很平凡，但如果像守護幸福
一樣把它們拾起，收藏，也許在將來某一天，看看它們，會給自己一種特別的溫馨和感動，也許還會發(fā)現，自己在不經意間，拾回了最美的貝殼。
想一想，我們的身邊，不也有這樣的小貝殼嗎？為不理想的測驗而煩惱，但如果看看老師激勵自己的評語和鼓勵的目光，給自己加一把勁，這不是一種幸福嗎？我們
說父母不了解自己，但摸摸身上那件暖和的毛衣，也許是母親花了好長時間才織成的，看看和父母一起拍下的張張親相融融的相片，當走出教室，看到母親或父親等
2.拾起身邊的陽光八百字作文
拾起身邊的陽光 這個學期快要結束了，一眨眼功夫，還有幾周就要高考了。
全班的氣氛都很緊張，想學習的人在一旁奮力讀書，甚至有耳塞塞住兩耳；不想學習的人便在另一旁說說笑笑嗑瓜子，清閑得很。于是教室被分成了兩塊，一塊一個天下，擺地攤似的。
因過度疲憊而厭惡學習的學生聽見另一波人的“朗朗書聲”就頭大；而奮筆疾書的學生聽見那一波人吵吵嚷嚷的更是心煩，兩波人誰也不理誰，久而久之就習慣了，他們的眼神好像都在說，“愛咋咋地吧。”只是不管是談笑的白丁還是往來的鴻儒，都玩的玩學的學出了一道道黑眼圈，乍一看滿屋子國寶，多壯觀。
而我呢？對了，還沒有介紹自己，我在這教室的正中間——喏，就是這塊可憐的黑板。前幾個星期，我已經被折磨的身心疲憊——兩頭的人一吵架那聲音可真是驚天動地，受害就成了我。
兩頭的叫罵聲還伴隨著五顏六色的粉筆頭和紙團什么的，鋪天蓋地地朝我飛來。還有的人，氣勢洶洶地走過來，站在講臺上對著另一頭的學生大聲呵斥，為了加強氣勢，還時不時用力的拍著我，領導發(fā)言似的。
這還沒什么，最可氣的是有的人竟直接拿著書本、筆袋甚至椅子來拍我，我快要疼死了，他們卻渾然不覺。都說要高考的學生最冷血，看來是真的。
而現在，整個教室都被陰霾籠罩著，安靜地快能聽見螞蟻爬過的聲音了。每個人都面容冷峻，仿佛一個月前拿椅子拍我的不是他們。
我的臉已經好長時間沒有好好洗過了，上面爬滿了灰塵和粉筆末。偶爾老師來的時候，也只會把上節(jié)課寫的東西“一手帶過”，就開始寫這節(jié)課的復習要點。
在這個教室里，窗簾總是拉的嚴嚴實實，我感覺不到一點陽光，有時閉起眼睛都會覺得我在冰冷的地獄里。同學們的一張張茫然冷漠的臉讓我感到寒冷，可現在還是夏天呀。
高考的日子一天天逼近，同學們一天比一天冷漠。看著我臉上的灰塵和污漬，進來的同學最多佇足欣賞一會兒，然后便匆匆回到座位。
我欲哭無淚。是啊，這里哪還有溫暖的陽光呢？我用力吸了吸鼻子。
一個女生走了進來，她的臉上洋溢著笑容。班里的同學抬起頭來，“這不是請假的班長么？”女生對說話的那個男生笑了笑，轉過頭來開始一點一點認真的擦拭我的臉。
我感受到她身上的陽光氣息。“謝謝你為我們的付出。”
我用力想要看清她的臉，可是眼睛不知怎么的朦朧起來。那笑容始終洋溢在她瘦小平凡的臉上，把她襯托得那樣奪目。
我沐浴著陽光，仿佛漂浮在一朵溫暖的云彩上。把我的臉擦干凈后，女生轉過臉面朝大家，輕輕的說：“請大家都笑笑吧，這個教室里好冷。
我們都應該笑著迎接生活的，是這樣我們才變得幸福，變得快樂。不是嗎？”說完她咧開嘴笑了，露出兩顆小虎牙。
窗簾不知被誰拉開了，溫暖的陽光一縷縷的擦在同學們和我的臉上，把我們的笑容襯托得寧靜又快樂。 身邊的陽光，你，留意了嗎？。
3.拾起誠信的點滴作文700字
我的誠信故事
如果你失去金錢，你只失去一小部分；如果你失去健康，你只失去一小半；如果你失去誠信，你幾乎就一貧如洗了。今天，我要講的誠信故事就是：
前年的一天，我去同學家玩。由于那一天下雨了，路很滑，我在回家的路上，經過一處賣水果的攤前，腳下一滑，幸虧扶住了旁邊放梨的板子才沒有摔倒。不過，在扶板子的時候，我順手抓了個梨，頓時覺得面紅耳赤，看到旁邊沒人看見，就飛快地往家跑。在路上，我想吃掉梨，不行！不是好孩子；扔！不行！太可惜了。就這樣，不知不覺我回到了家。父親見我手中有一個梨，就厲聲問：“哪來的梨？”
“梨。。攤上。。撿來的。”我吞吞吐吐地說。說真的，那一刻，我的心像十五個吊桶打水——七上八下的，我真害怕父親打我一頓。萬幸的是父親并沒有打我，我把頭低的更深了。可能是知子莫父吧，父親似乎看出了真相。
“下集把梨還回去，并把你失去的東西找回來。”父親的聲音并不大，但很有力量。
好不容易到了第二天，我拿著梨，走得很慢，到了梨攤前，我把梨放了回去。那個賣梨的阿姨說：“你干嘛？”“我是來還梨的。”說著，我把這個梨怎樣到我手里的講了一遍。阿姨笑著說：“沒關系，放那里吧，真好。”我聽了不好意思地笑了。
我當時真的不知道我丟了什么，現在我知道了，我丟的是——誠信。
4.請以“撿起身邊的那片陽光”為題,寫一篇不少于800字的記敘類文章
撿起身邊的那片陽光 “光是心靈的嫁紗，托起了愛的永恒.”--題記 陽光總是暖的，它毫不吝情地付出了一切，你會發(fā)現，當你拾起海平面上的陽光，你會收獲一片金色粼粼的希望；當你拾起草地上的陽光，你會蕩起一股翠綠欲滴的活力；當你拾起身旁的陽光，你會收獲一份永恒的幸福. 拾一束光，暖人間情，朝氣蓬勃的“80”后用陽光彰顯他們的生命力，用陽光照亮了整個社會的希望.還記得仿招，陳及時他們縱身一躍嗎？如果不是他們，可能在小學的教室里將永遠消失一個小男孩的身影，小男孩活下來了，三個大學生消失在了水中.試想想，如果不是他們戰(zhàn)勝了自私與恐懼，拾起了人性的光芒，又有什么可以托起那個稚嫩的孩子，又有什么可以承載生命的重量？似的，如果沒有他們拾起的勇氣，就沒有80后為社會彰顯珍貴的人間情的鐵證，也不會有陽光的禮贊. 拾一束光，惜朋友情，高三的生活馬不停蹄，高三的生活步調單一，可是請不要忘記，每天天還未亮，是他與你結伴晨讀；每天夜深人靜，是他與你燈下苦戰(zhàn)；每天上課的疲憊，是他在你身邊不斷的提醒，是他在你生病時為你作好筆記.試想想，如果不是戰(zhàn)勝了冷漠與自私，不是把競爭看成是協(xié)作，又怎會看到朋友帶給你的陽光？拾起那片陽光，你會發(fā)現，高三的學習生活中并不是一味因高考而各自孤立的穿梭，他們每一個人都把陽光聚集在一起，為你鑄起了朋友無言的表彰與真情. 拾一束光，照亮世界，每一束光線都有他的溫暖，每一個人都有它存在的價值，紛繁世界中，不是只有喧囂與丑惡，要知道是幫助拾起了一束光成就了民族的美好坦途；是世界人民拾起了所有光芒，照亮了整個和諧的世界. 別走得太急了，有時候駐足一下，拾起一束陽光，你感受到了葉子的溫度和身邊永恒的幸福，一片紅葉每一份幸福，一束光芒，一份永恒。
5.求一篇以拾起身邊的陽光為題的記敘文,八百字以上
瑞雪，潔白無瑕；鮮花，嬌艷多姿；小溪，清澈見底。這些不都是美的表現者嗎？而我卻從身邊一個并不美的人身上發(fā)現了他的美。 冬日的晨曦照在我懶洋洋的身體上，使我一下子精神抖擻。好不容易的冬日晨光啊！為了不白白浪費這美妙的晨光，我和姐姐準備參加一項十分有趣兒的勞動——找柴。 我們背著籮筐，淋浴著冬日陽光，高高興興地來到山上。穿過一片矮松林，便來到了我們自家的松林地。一會兒功夫，我們的籮筐已經滿滿的了。正當我們高興之際，姐姐卻犯起愁來了，這兩背柴太重，憑著我和姐姐的力氣，根本挪不動。我說：“扔掉一些吧。”然而，姐姐卻露出一絲不情愿的眼光。我想：要是爸媽在這兒就好了。 正在我們焦急無望之時，他——守山爺爺來了。 爺爺頭發(fā)半白，穿著一雙老式膠鞋。看到他，我眼前好像燃起了希望的火光。 “小妹妹，你能背嗎？”他好像看出了我們的心思，關切地問道。 “就是背不起。”我沮喪地回答。 “不用急，我來幫你們，你們的家在哪兒啊？” 多么和藹可親啊，就是這一句暖人心窩的話，勾起了我的回憶： 一年前，我和弟弟也像這次一樣來山上找柴。為了圖一時的方便，我們便在別人的山林里掰起樹丫來。誰知，一個老頭發(fā)現了我們。“不準掰了！”他走過來大聲說道。“你是誰呀？干嘛管我掰不掰。”我莫名其妙，壯著膽子吼道。“我是看山的，這松林是孤寡老人王大媽的，你們也敢來掰，快倒出來。不然，我給王大媽說去。”“千萬別，別跟她說。”我們恐慌地倒出來，心里卻嘀咕著：“你這個死老頭，糟老頭，多管閑事。” 真不可思議，冤家路窄啊，今天又碰到他了。而現在，他居然會幫助我們。在我們心急如焚，望眼欲穿的情況下，他——糟老頭卻對我和姐姐伸出了援助之手。此時此刻，我好感激，一發(fā)怨恨都消失得無影無蹤，心中油然生起一種無以名之的敬意。 法國藝術大師羅丹說：“對于美的認識，人們缺少的不是美，面是美的發(fā)現。”是呀，心靈美才是真正的美。美的本質在于真誠，無私。 美，是平凡的，平凡的讓你感覺不到她的存在；美，是平淡的，平淡的只留下溫馨的回憶；美又是平靜的，平靜的只有你費盡心思才能激起她的漣漪。 用心去體察生活，美就在你我身邊。 在我們的生活中，美，無處不在。那什么是美？我沒有一個確切的答案，美是指人長得漂亮？學是景色美？現在我終于懂得什么是美了。父親一句鼓勵的話語，母親一聲撫慰，同伴們的笑容，老師的夸獎……這，不都是美嗎？ 在我覺得，心靈美是一個人最重要的，每個人都不能缺少它。不過，我覺得現代社會最缺少的就是心靈美。可是，有一件事卻讓我見到了真正的美。那是一個寒假的中午。我去學校買東西，發(fā)現在學校大門口，圍了許多的人，我上去一問才知道：有一個初三的學生，學習很好，可是在路上被汽車撞斷了腿，由于家里窮，只的在學校舉行一個募捐活動。誰知，天底下的好人還真多，一下就來了許多許多的人來募捐。他們很感謝這些募捐的人。這時，我也忍不住捐了一些。 其實，美無處不在。公共汽車上，能看到青年人、小學生給老人讓座；當拉板車的老大伯遇到陡坡正焦急的時候，會有一雙有力的手幫助他解燃眉之急。人們的愛心，是一種美； 我努力地默念著羅丹的一句話：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。”我擦亮眼睛，真的驚奇而喜悅地發(fā)現美就在我身邊。 我愛運動，尤其是籃球運動。從我認識這項運動起。我就相信，籃球是一種美，而美就在我身邊。 籃球的美體現在很多方面，當我坐在家中，目不轉睛地盯著電視屏幕中籃球飛人們的精彩表演——花哨的運球過人，飄逸的閃人挑籃，勢大力沉的空中灌籃，那是一種美，是運動員將人類體能充分爆發(fā)出來的美，是讓人們理解的籃球之美。說到底，是表現的美，正是這種美，喚起了我體內對籃球的熱情與一試身手的沖動。 當我奔跑在籃球場上，揮汗如雨時，這另一種美便體現得淋漓盡致，當我投籃成功時，那種完美的投籃動作是一種美；當我用身體擠開對手，搶到籃板，那種力量是一種美；當我利用以假亂真的動作閃過一名防守隊員時，那種靈巧是一種美。這是我用身體感受到的籃球之美。同時，在球場上還具備用心感受的美。在自己體力透支，卻要比賽到最后一分鐘的堅持是一種美；在集體取得勝利，隊員間相互以不同方式慶祝時，那種偉大的團隊精神更是一種美。說到底，這是我們用青春年華和用激情編織的對抗之美，這種美只屬于球場的我們。 我雖然愛籃球，可學習也絲毫不放松。而這時，由籃球帶來的另一種意義的美，又會悄悄來
6.以拾起
拾起心中的珍珠850字作文
來源：在線投稿 |作者：汪婧怡 【我要投稿】2012-09-18 18:03
相信不少人都聽說過那個小故事：兩個朋友在沙漠里旅行，因為一些小事，兩個吵了架，一個打了另一個一巴掌。被打的什么也沒說，在沙子上寫了一句話：“今天，我的朋友打了我”。兩人在茫茫沙漠中相依為伴的走著，這時被打的那個掉進一個神密的洞里，說時遲那時快，他朋友緊緊地握住他的手，將他拉了上來。他激動地在石頭上刻下一句話：“今天，我的朋友救了我一命！”人們看完這則故事不禁會提問，為什么被打的人會這樣做？事后，當一名記者采訪他時，他笑著回答：“朋友之間無意的傷害總是會有，忘記那些傷害，銘記他們對你的好，你的朋友會更多。”
初讀文章后，我想起了剛發(fā)生不久的事，直至現在，那種溫暖依舊在心中回蕩。
初三，一個青春期心里萌動的時期，有個永遠的話題——友誼。有人說，這時的友情很容易破裂，甚至可能會影響一生。一開始我并不同意這種說法，后來，那天之后，我才明白所謂的友情，我們之間只是一場空氣。
剛認識她時，我們只是稚嫩的小學生，彼此不夠了解。后來，我們是互相的依靠，傾訴對象。直至最近，我們吵架了，因為一件很小的事，我們形同陌路，我知道，那只是我們放不下自己的面子，前幾天，你再樓口截住我，向我講了我文章開頭的故事。你告訴我，是希望我說“對不起”，可是，我卻好面子到轉身就走，我有點后悔，可是……
以后的每一天，我上課不認真時，總有一條紙條遞過來，清秀的筆跡，我知道那是你：“打起精神，別思想跑偏了！”我生理期到時，總有一杯暖暖的紅糖水遞來；我開心時，總有一個眼神撞上我的眼神，回應給我一個微笑。
終于，我放下了面子，準備向你道歉時，你卻硬生生地告訴我：“我受不了你的性格，或許，我們不適合做朋友吧…”我徹底傻眼了，直直地站在原地。原來，一切都變了……
我曾告訴你，我的夢想是買一臺高倍望遠鏡，我們一起在樓頂天臺看星星，可是，你的身影卻依稀模糊了，讓我怎么辦。
再次拾起心中的珍珠，那是你我之間感情的見證，下次，我遇見你時，聽我說，我一定會請你原諒我，做一輩子的好朋友，因為你是我生命里的那顆美麗珍珠的主人。
對不起，原諒我！
7.以 撿起身邊的那片陽光 為題 寫 一片八百字作文
c說過：“陽光是世界上最美的顏色的，照在身上，好暖和。”似乎是那陽光的作用，賦予了c說這句話特有的詩情畫意。
“嘿，要不，我們要做一個組合，叫ztycp?”z突然冒出來這句話，“好啊，反正也只是好玩。”y很無所謂地說，既然有一個人答應了，那么就代表我們這個集體，都答應了。
在楓葉飄落的季節(jié)，我們喜歡從地上撿起一片楓葉，夾在書里做書簽。久了，那楓葉就會有股淡淡的香味，是書香味。c是我們中最喜歡秋天的人，她比喻秋天是個女孩，多愁善感，善良……而她，也很像秋天，冬日的陽光照在她臉上，竟會有點安靜，唯美的味道。這是我們從未發(fā)現過的。
外面下著鵝毛大雪，z總會瘋了一樣，跑出教室。從地上堆起三個小球，然后又跑進教室，坐在窗子旁，有些發(fā)呆的望著窗外。誰也無法理解她這樣做的意義。她擁有冬日獨有的冷靜，冷漠。她喜歡很早就起床，只為看那日出，她說：“日出的第一縷陽光，是最美好的。”
依舊有些冷，外面的世界都是綠色的。我們都不愿意掀開被窩，走出門。這時候，t會穿著她那櫻桃小丸子的運動套裝。做完早操，圍著操場跑兩圈。她學過素描，她喜歡畫那潔白的云朵下的陽光，她甚至用這一幅簡單的畫，獲得了全校的素描冠軍。
炎熱的夏，知了叫個不停，好像在控訴這個夏天：太熱啦，受不了啦！”y是個瘦瘦的，臉上有點嬰兒肥的可愛女孩。她很“酷”，沒錯，她確確實實是個酷女孩。她學過街舞，戴一頂黃白的鴨舌帽，穿一件黑白相間的t恤，一條黑色的褲子。酷斃了！她熱愛街舞，她付出了很多的汗水。
“只有快樂最重要”是我們開會的題目，我們每個星期開一次會，名字叫‘陽光會’。說那個是主題，也不對，我們聊得常常沒什么主題。我們聊八卦，聊愛好…都是聊些輕松的話題，偶爾聊聊學習。沒話講時，我們就從桌子上拿一塊山楂片放在嘴里，酸酸的，有點像我們的處境。
或者是明白這一次考試很重要，大家都沒怎么在一起走過路，聊過天了。課余時間，偶爾和大家一起聊聊在哪里去讀，當我們說完去讀的地方時。我們都沉默了。有些無奈的對彼此笑了笑，繼續(xù)忙學習。
