關(guān)于開題報告評審的小組意見(開題報告評審小組意見)
關(guān)于開題報告評審的小組意見
關(guān)于開題報告評審的小組意見
研究生學(xué)位論文開題報告是研究生學(xué)位論文工作的重要環(huán)節(jié)，是為闡述、審核和確定學(xué)位論文題目而舉行的報告會，它是監(jiān)督和保證研究生學(xué)位論文質(zhì)量的重要措施。通過開題報告，可以使研究生在導(dǎo)師和學(xué)科點共同指導(dǎo)下，做到論文選題準(zhǔn)確、合理、恰當(dāng)，明確論文要達(dá)到的水平，找出論文存在問題和解決的辦法，使論文工作避免或少走彎路。使學(xué)院(部)、學(xué)科點的有關(guān)人員了解研究生的選題情況，以便創(chuàng)造必要的條件，更好地協(xié)助導(dǎo)師完成論文指導(dǎo)工作。使研究生之間、導(dǎo)師之間以及導(dǎo)師和研究生之間相互交流情況，相互促進，使更多的人了解、關(guān)心和幫助研究生的有關(guān)科研工作。為了切實作好這項工作，現(xiàn)就研究生開題報告審核工作提出如下意見：
一、時間和內(nèi)容
1、碩士學(xué)位論文開題報告時間一般應(yīng)在第三學(xué)期末完成。報告會具體的時間各學(xué)科自行確定，并于報告會前一周報研究生處。
2、開題報告的內(nèi)容
研究生學(xué)位論文開題報告包括以下幾方面：
(1)選題和立論的依據(jù)：論文在國內(nèi)外的研究歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢以及對代表性文獻觀點的評述。論文在理論或?qū)嶋H應(yīng)用方面的價值，社會效益或經(jīng)濟效益等。
(2)論文研究的主要內(nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問題。論文研究擬采用哪些方法和手段以及可能達(dá)到的水平。論文的創(chuàng)新點、學(xué)術(shù)或應(yīng)用價值、預(yù)期達(dá)到的水平。
(3)論文研究工作的總體安排及具體進度。論文在研究過程中，可能遇到的困難和問題，采取解決的方法和措施。
(4)論文所需經(jīng)費及經(jīng)費來源與開支預(yù)算。如論文經(jīng)費不足，應(yīng)說明解決經(jīng)費的途徑是否落實。
(5)主要參考文獻。
二、組織程序
1、各單位組織有關(guān)碩士點成立研究生學(xué)位論文開題報告審核小組。開題報告審核小組由碩士點邀請3名以上具有副教授或以上職稱的同學(xué)術(shù)領(lǐng)域的校內(nèi)外專家、導(dǎo)師組成，提倡聘請校外專家參加開題報告審核小組。
2、報告前，導(dǎo)師須確保研究生所做開題報告內(nèi)容與所學(xué)專業(yè)及研究方向一致，符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，并就是否同意其開題填寫明確意見。研究生應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，根據(jù)本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及本人研究特長選定課題范圍，在調(diào)查研究、查閱國內(nèi)外有關(guān)資料文獻的基礎(chǔ)上對課題進行構(gòu)思和理論分析，并確定課題的技術(shù)路線和實驗方法等，同時單獨寫出綜述報告，供參加開題報告會的專家審閱。
3、碩士研究生的學(xué)位論文開題報告會要在校內(nèi)公開進行，邀請本專業(yè)的教師、學(xué)生參加，聽取多方意見。
4、論文開題報告會的具體程序：
(1)安排開題報告論證的時間，并提前15天通知研究生。
(2)研究生提前一周將準(zhǔn)備好的論文開題報告交開題報告論證小組成員進行審閱。開題報告論證小組名單及報告會具體時間由學(xué)院(部)提前1周報研究生處審批。
(3)研究生做關(guān)于選題的公開陳述與答辯，要求簡明扼要，抓住重點。陳述和質(zhì)詢答辯時間由論證小組自行確定。
(4)審核小組分別對選題依據(jù)、創(chuàng)新性、選題難度、可行性、研究工作方案的合理性、科研工作時間安排的合理性、研究生的語言表達(dá)等方面進行審議、論證，并就是否同意開題簽署意見。
三、審核意見
1、審核小組審核意見為“同意開題”的報告，交學(xué)院(部)審批，報研究生處備案。開題報告一經(jīng)批準(zhǔn)，研究生應(yīng)按開題報告計劃進行學(xué)位論文研究工作，一般不得更改學(xué)位論文的選題。如確有特殊原因須對學(xué)位論文選題進行更改者，須按本辦法重新開題，并相應(yīng)推遲論文答辯時間，以保證論文研究工作時間不少于一年。
2、審核小組審核意見為“修改后開題”的報告，研究生應(yīng)根據(jù)開題報告會上審核小組專家提出的意見和建議，對開題報告內(nèi)容進行修改、補充，經(jīng)開題審核小組專家重新審核同意后，交學(xué)院(部)審批，報研究生處備案。
3、審核小組審核意見為“不同意開題”的報告，研究生可在一個月后再做一次開題報告，論文研究起始時間以論文開題獲得通過之日算起。如再不合格，按我?！堆芯可衅诤Y選考核實施辦法》的有關(guān)規(guī)定處理。
外文翻譯開題報告要求及指導(dǎo)意見
外文翻譯、開題報告要求
一套完整的畢業(yè)設(shè)計(論文)資料分別由外文翻譯、開題報告、畢業(yè)設(shè)計(論文)正文三部分組成，并按統(tǒng)一封面和格式編寫。字體及字號到時按學(xué)院規(guī)定。文本格式及寫作要求
(一)外文翻譯
通過文獻查閱與翻譯，進一步提高掌握使用外文的能力，熟悉本專業(yè)的幾種主要外文書刊，了解畢業(yè)設(shè)計(論文)課題的國內(nèi)外信息與動向。
1、格式：
(1)外文(譯文前面附被翻譯的外文原件復(fù)印件)。
(2)翻譯成中文格式：
①標(biāo)題
②署名
(作者名)xx著
譯者：xxx
③翻譯正文
④外文著錄
為了反映文稿的科學(xué)依據(jù)和譯者尊重他人研究成果的嚴(yán)肅態(tài)度以及向讀者提出有關(guān)信息的出處，要求譯者按著錄/題名/出版事項順序排列注明：
期刊——著者，題名，期刊名稱，出版年，卷號(期號)，起始頁碼。
書籍——著者，書名、版次(第一版不標(biāo)注)，出版地，出版者，出版年，起始頁碼。
2、內(nèi)容要求：
(1)閱讀
每位學(xué)生在文獻查閱環(huán)節(jié)中，必須閱讀5～10萬個印刷符號的外語文獻資料(最好閱讀與課題或本專業(yè)有聯(lián)系的內(nèi)容)，擇其重要的翻譯1～2萬個印刷符號(約3000漢字)。
(2)翻譯
①標(biāo)題應(yīng)真實地反映出翻譯外文的主體內(nèi)容或原外文標(biāo)題內(nèi)容，一般控制在20個漢字以內(nèi)?？梢杂酶睒?biāo)題對標(biāo)題予以補充說明。
②標(biāo)題下方正中為外文作者署名。
③外文翻譯成中文的內(nèi)容。
④外文著錄
(二)開題報告
1、格式：
(1)課題名稱。
(2)學(xué)生、專業(yè)、指導(dǎo)教師和教學(xué)單位署名。
(3)開題報告的正文撰寫。
2、內(nèi)容要求：
(1)課題名稱要求與畢業(yè)設(shè)計(論文)正文標(biāo)題名稱一致(一般控制在20個漢字以內(nèi)，可以用副標(biāo)題對標(biāo)題予以補充說明)。
(2)學(xué)生、指導(dǎo)教師和教學(xué)單位署名：
課題下方正中即是學(xué)生署名，學(xué)生署名下方是專業(yè)名稱，專業(yè)名稱下方即是指導(dǎo)教師署名，指導(dǎo)教師署名下方即是教學(xué)單位署名(教學(xué)單位指學(xué)院)。
(3)開題報告的正文撰寫要求包括(不少于2500字)：
①課題來源
②研究目的和意義
③研究的內(nèi)容與途徑
④國內(nèi)外研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢
通過提出問題、分析問題，綜合前人文獻中提出的理論和事實，比較各種學(xué)術(shù)觀點，闡明所提問題的歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展方向等。按論點和論據(jù)組織材料，從不同角度闡明主題中心內(nèi)容，綜合分析提出研究課題的主攻方向。引用的資料應(yīng)注意以下問題：能說明問題，并且具有一定的理論和實踐意義。資料真實可靠，既新穎又具有代表性，能反映
問題的發(fā)展階段以及階段性成果。
⑤文獻資料
閱讀的主要文獻、資料名稱
⑥研究條件與措施
⑦主要工作階段與進度
指導(dǎo)意見：
1、論文的全部任務(wù)要求完成翻譯、開題報告、論文三部分。進度嚴(yán)格按照《三峽大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院本科生畢業(yè)論文管理規(guī)定》安排。禁止抄襲，學(xué)校會采取措施嚴(yán)格檢查。
2、翻譯部分工作量為3000漢字。外文翻譯成中文的內(nèi)容要求做到信、達(dá)、雅3、開題報告一共2500字，其中要求有1000字的文獻綜述(即“國內(nèi)外研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢”)的內(nèi)容。文獻綜述不是要你談自己關(guān)于所選課題的認(rèn)識，而是介紹別人已有的觀點，是在查閱與課題有關(guān)的近3年的.有代表性的文獻的基礎(chǔ)上，開始寫作文獻綜述的。學(xué)術(shù)動態(tài)：要寫關(guān)于此課題別人(學(xué)術(shù)界)研究了些什么?研究到了哪一步?應(yīng)是別人(學(xué)術(shù)界)關(guān)于該課題研究的成果和觀點的匯總，而非個別文獻資料整篇、整段的抄錄、拼合。要以問題(觀點)為中心，不要以資料為中心。其目的是介紹關(guān)于所選課題的已有研究成果，對比各觀點的異同，總結(jié)已有成果的不足之處，并提出自己的加以完善的建議。
具體可安排發(fā)展背景、已有成果、爭論焦點、研究的發(fā)展趨勢、現(xiàn)有研究中存在的問題、缺陷等內(nèi)容。
在文獻綜述里應(yīng)該看到很多書名號，即你介紹別人的觀點是要有出處的，如某人在什么時候于什么著作中或什么期刊上論證了什么觀點。
開題報告中關(guān)于研究的目的、意義，要圍繞題目(主題)，落腳到題目，說明該選題有一定的理論意義和現(xiàn)實意義。
現(xiàn)在可以從相關(guān)碩士論文入手，看這些論文及論文后面列出的參考文獻，做理論準(zhǔn)備?？催^的書籍、文章、雜志都要把標(biāo)題、作者、刊號、出版社、時間、頁碼等信息保存好，以后要作為論文的參考文獻提供的。
可以自己查找相關(guān)論文后面列出的參考書目，多看幾篇論文，多看些參考書。特別提示：
所有備份資料不要僅存在一個U盤里，U盤容易壞!
開題報告評審小組意見
開題報告評審小組意見
在當(dāng)下這個社會中，報告對我們來說并不陌生，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？以下是小編幫大家整理的開題報告評審小組意見，希望能夠幫助到大家。
開題報告評審小組意見 篇1
要求：有針對性意見，寫明優(yōu)缺點，以及在論文撰寫中的注意事項。
指導(dǎo)教師對文獻綜述與開題報告的評閱意見：
通過查閱與本研究方向有關(guān)的文獻，基本上了解了論文題目所涉及的知識理論，參考文獻數(shù)量符合要求。開題報告詳細(xì)說明了論文研究的意義、目的、研究的主要內(nèi)容，應(yīng)用的理論知識和方法手段及預(yù)期取得的成果符合要求，同意通過。
評審小組意見：
該論文選題教好，具有重大理論和實踐意義；前期準(zhǔn)備較充分；研究內(nèi)容較為充實；研究方法較合理；研究重點較明確，符合論文開題計劃的要求，經(jīng)過評審和表決，評審小組一致通過論文開題，同意該論文進入下一步研究工作。
該生的論文選題較好，具有較高的理論和實踐價值。開題報告詳細(xì)說明了論文研究的意義、目的、研究的內(nèi)容，研究的理論基礎(chǔ)和方法手段及預(yù)期取得的成果符合要求。研究的前期準(zhǔn)備較為充分，通過查閱與本研究有關(guān)的文獻，基本上了解了論文題目所涉及的理論知識，并根據(jù)文章的研究方向做了較為全面細(xì)致的梳理。研究內(nèi)容也較為充實，研究方法合理，研究的重難點比較明確。但是該開題報告也有如下不足：
1、在核心概念界定時，缺少對“后現(xiàn)代教育理論”這一重要概念的界定。
2、在研究內(nèi)容中，對后現(xiàn)代教育理論中國化的影響因素擬采用一種一分為二的研究方式，這是一種簡單的、線性的分析，有局限性。
建議今后撰寫論文的過程中：
1、補充完善核心概念的界定。
2、多角度地看待問題，多元地分析問題，避免一分為二的簡單思維。
3、在羅列整理資料的基礎(chǔ)上，概括出自己的.觀點。
經(jīng)過評審和表決，評審小組成員一致同意通過該篇選題報告，同意學(xué)生繼續(xù)進行論文撰寫工作。
開題報告評審小組意見 篇2
該論文選題較新穎，實驗設(shè)計合理，工作量與難度適中，同意開題。
答辯小組通過對該論文的審核，認(rèn)為該論文選題較新穎，作者具有一定的閱讀參考資料的能力，基本完成了畢業(yè)論文任務(wù)書所規(guī)定的內(nèi)容，工作量與難度適中，通過論文討論部分可以看出，該生綜合應(yīng)用所學(xué)知識的能力一般；答辯時語言較流暢、重點較突出，基本能正確地回答答辯小組提出問題。本文尚存在個別詞語表述欠妥、數(shù)據(jù)分析深度不夠、討論部分撰寫能力較弱等缺點。經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為分。
開題報告評審小組意見 篇3
該生在前期通過查閱文獻，對研究內(nèi)容所涉及的研究領(lǐng)域進行了較為全面的調(diào)研，對課題《拱橋平面內(nèi)自由振動模型及特性研究》有了較全面的認(rèn)識，論文的研究方法基本已經(jīng)掌握。工作安排合理，態(tài)度認(rèn)真，目前論文寫作的前期準(zhǔn)備工作已經(jīng)基本完成，開題報告符合規(guī)范格式，準(zhǔn)予開題。
中期考核導(dǎo)師意見
該生為人處世和善熱情，樂觀開朗，樂于助人，意志堅強。尊重師長，和同學(xué)關(guān)系融洽。學(xué)習(xí)上努力、勤奮，認(rèn)真鉆研專業(yè)知識，奠定了較為堅實的專業(yè)基礎(chǔ)，取得了較好的成績。在校期間積極參與學(xué)校的各項集體活動，鍛煉了自身的實踐操作能力，也提升了自身素質(zhì)在碩士論文研究期間，具有積極探索的精神，埋頭苦干，努力鉆研，閱讀了大量的文獻資料，能按照導(dǎo)師要求積極進行論文創(chuàng)作課題進展符合預(yù)期計劃。
中期考核小組意見：
該生在前期的工作中能充分的分析課題任務(wù)需求，熟練掌握拱橋平面內(nèi)自由振動模型及特性研究，完成了下承式拱橋和系桿拱橋平面內(nèi)自由振動模型及特性研究所做研究具有一定的工程實際意義，也為下一步工作的展開做好了充分的準(zhǔn)備。期間該生工作安排合理，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)術(shù)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，科研工作量較大，課題進展符合預(yù)期計劃。