善潤(rùn)了華作文開頭結(jié)尾(作文,善潤(rùn)了年華)
1.作文,善潤(rùn)了年華
善良猶如一縷陽(yáng)光，在寒冷的冬日融化了厚重的冰川；善良猶如沙漠里的一泓清泉，在幟熱的天氣里溫潤(rùn)了人們干渴的喉嚨；善良猶如春日里的一陣清風(fēng)，拂去人們心中的塵埃?！}記
“她是剛轉(zhuǎn)來(lái)的，又黑又胖?！蓖瑢W(xué)們這樣評(píng)價(jià)她。她似乎沒有聽到似的，傻乎乎的朝人家笑，不料，又是一個(gè)白眼。
炎熱的夏天，垃圾角是最令人厭惡的地方，臟、臭，生有蚊子，似乎所有的毛病都被那“死”地方占著了。她正是垃圾角的主人。每天，她及時(shí)倒垃圾，洗垃圾桶，在她的精心關(guān)照下，似乎教室里完全沒有了異味?？墒峭瑢W(xué)們總用異樣的眼神看著她。女生嫌她胖，男生又嫌她不養(yǎng)眼，每天，只有她一個(gè)人的影子在各個(gè)地方出現(xiàn)。
“我?guī)湍惆l(fā)作業(yè)，你先去上體育課。”她伸過手，熱情的對(duì)語(yǔ)文課代表說，語(yǔ)文課代表剛才還一副不情愿的樣子頓時(shí)神采飛揚(yáng)，抱著籃球就跑了，教師里只剩下她一個(gè)人。
不知不覺，同學(xué)們似乎對(duì)她友善了許多。義賣會(huì)上，高高的舉著牌子，嘶聲力竭地拉客的是她；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，在金光璀璨的獎(jiǎng)牌背后，搬送飲料的是她；大掃除時(shí)，在被打掃的亮的逼人的地面背后有她默默無(wú)聞的身影；同學(xué)生病時(shí)，病房里總少不了她的形跡。她的善良就像一把金鑰匙，打開了同學(xué)們心中那扇門。同學(xué)們對(duì)她的評(píng)價(jià)也由“又胖又黑”轉(zhuǎn)為“人挺好的”。
教室里，少了她孤獨(dú)的身影，而多了她與同學(xué)熱火朝天討論問題的樣子；足球場(chǎng)上，少了她孤寂的背影，而多了她與同學(xué)們拼搏的樣子。垃圾角仍然井井有條，教室里的衛(wèi)生仍然干凈、整潔。同學(xué)們都親昵的稱她為“胖妞”。
她的善良同時(shí)感動(dòng)著老師，數(shù)學(xué)老師長(zhǎng)期聲音嘶啞，需要一種草藥，可是現(xiàn)在已經(jīng)很少了，只是數(shù)學(xué)老師這么隨口一說，她連忙打電話給出差到外地的父母，讓她們?cè)谏嚼飳ふ?，不出一周，只見一包洗凈，曬干的草藥出現(xiàn)在老師的桌子上，使老師長(zhǎng)期的疼痛慢慢減弱。
善良的魅力如同一陣不知名的暖風(fēng)，在不知不覺中，悄悄的吹走你心中的煩惱；善良的魅力又如同一根潔白的羽毛，舒軟的羽毛掠去你心中的塵埃。
2.作文善、潤(rùn)了華年
《善，潤(rùn)了華年》
小時(shí)候，兒童書里說，他是一個(gè)大善人。意思是，他是一個(gè)好人。
在小時(shí)候，我們還不懂得，把人歸類的時(shí)候，我們總是用稚嫩的語(yǔ)氣問：“他是好人，還是壞人？”
其實(shí)好人和壞人，是在一念之間，一步之遙。只要心存善心，我本善良，那么，本質(zhì)便不會(huì)壞。即使做了壞事，只要有人循循善誘，苦口婆心，終能迷途歸返，懸崖勒馬。
長(zhǎng)大了些，家里的老人，教育我們說：“我們要做一個(gè)善良的人！與人為善！”
所謂善良的人，就是要有一顆平常心，來(lái)對(duì)待生活中的瑣事。平常的生活，人與人之間的交往，要謙和有禮，凡事謙讓，不占別人的便宜，不拿別人的一分一毫。
總是，想他人所想，急他人所急。凡事不占先，吃虧也是福。善解人意，解他人之燃眉。面善，對(duì)人也要心善，口中積德，大事化小，小事化了。
后來(lái)，生活里吃了苦頭，遇到了諸事不順，就應(yīng)了前輩的總結(jié)：人善被人欺，馬善被人騎。
當(dāng)我們做的好事，不被人理解。當(dāng)我們的好心，被當(dāng)成了驢肝肺。太善良，總是被欺凌。善良了，人家便把你小看了。心太善，別人有了可乘之機(jī)。善良，便是對(duì)別人的不設(shè)防，以至于，別人得寸進(jìn)尺，把你的善，當(dāng)成了一種常規(guī)。你的善，長(zhǎng)了他人的志氣。
真的是這樣嗎？縱觀古今，我看是不見的。以長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，善莫大焉！
善良，并不是懦弱。善良，是一種品格。善良，是我們國(guó)人的秉性。善良，其實(shí)也是一種正義。大義凜然，一身正氣的人，他必是一個(gè)善良的人。
善，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。善，是我們本身的修養(yǎng)。善，作為一種高貴的品質(zhì)，歷經(jīng)歲月的洗禮，在我們的心中沉淀！！
與人為善，我本善良。與人為善，才是真正的以人為本。現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，有時(shí)候，崇善金錢的至高無(wú)上。人與人之間，少了親情，變得淡漠。如果我們的心中，還有一份善，那么瀕臨絕望，也會(huì)被醍醐灌頂。如果我們心中多了一份善，人與人之間，會(huì)更加的和諧！我們的社會(huì)，會(huì)變得更加的美好！
從小長(zhǎng)到大。從最早的一眼認(rèn)識(shí)母親，到用睿眼看這個(gè)世界。從幼稚的童年，到懵懂少年，到青春年華，到以后越來(lái)越遠(yuǎn)的人生，我們的心，始終是善良。
到了日落西山，耄耋之年，回過頭來(lái)，我們心中的善，我們行為的善，潤(rùn)澤了我們的華年。
因?yàn)槲覀兊纳?，我們可以驕傲地放聲大喊：“我們的青春無(wú)悔！我們的年華萬(wàn)歲！”
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3.請(qǐng)以“善,潤(rùn)了年華”為題寫一篇作文
善潤(rùn)了年華善，多么有年代感的字。
老師父母都希望我們從小養(yǎng)成一個(gè)很好的習(xí)慣，就是要善良。不能違背自己的良心，說不應(yīng)該做的事情。
直到現(xiàn)在我依然會(huì)想起老師和父母說的這些話。但是人世間有多少人在拐賣兒童在做不應(yīng)該做的事情，都在吸毒，而這些人是不是讓自己大好的時(shí)光就這樣消磨了呢？他們又為了什么而這樣做？為什么不獻(xiàn)出自己的善良，而去做一些愚蠢的事情呢。
也許在我看來(lái)，他們只是浪費(fèi)自己的大好時(shí)光，自己的年華，可能在別人眼中，他們就是壞人。沒有教養(yǎng)的人。
而在我眼中，他們依然是有血有肉，有爹有媽生的。只是走錯(cuò)了道路而已選錯(cuò)了人生，改錯(cuò)了命運(yùn)。
但是人世間的善良之人還是很多。比如說，老師他們?yōu)榱私逃龑W(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)，任勞任怨。
比如說父母在外找錢養(yǎng)家，楊麗讀書，這也是很無(wú)私的，任勞任怨的。比如說清潔工也是任勞任怨，無(wú)私奉獻(xiàn)，把自己的生命寫于這個(gè)世界當(dāng)中。
你又說警察也有說火警，他們都是因?yàn)樽约旱纳屏级谧鍪?，因?yàn)樽约旱牧夹亩鍪?。他們把自己的年華獻(xiàn)給了自己愛的事業(yè)，對(duì)我來(lái)說，善良已經(jīng)濕潤(rùn)了年華，讓我們把這些年活到現(xiàn)在的自己愛的事情當(dāng)中。
當(dāng)我看到無(wú)數(shù)人在為失去的親人哭泣的時(shí)候，我的眼淚不由而同的流下來(lái)。難道這就是所謂的善良嗎？還是同情心呢。
具有同情心的人不一定是瞧不起別人。而是他們發(fā)自內(nèi)心的善良。
也許有的人是瞧不起別人，但是他原本的心肯定是善良的。我希望未來(lái)的我是一個(gè)善良的人，直到以后直到老去都依然的善良，保持著自己的心態(tài)，保持自己的善良。
如果覺得滿意的話，就點(diǎn)個(gè)贊，或者是采納一下吧。
4.作文《善,潤(rùn)了華年》怎么寫
善，潤(rùn)了華年
吃飯的隊(duì)伍，排得很擠很長(zhǎng)，宛若一條緩緩爬行的小蟲，總也走不上前。
我輕嘆一口氣，心中直抱怨，除了等待，還是等待。透過前面攢擠的人頭，隱約可以看到那似乎寄托著某種希望的門簾。瞬間，我能夠看到門簾被無(wú)意識(shí)地掀開，然后又無(wú)意識(shí)地帶著后面一個(gè)同學(xué)的抱怨落下，“哎！肚子餓了，由他去吧……”一陣目眩，又能怎么樣呢？！
終于，在同學(xué)們蹣跚的步履中，二樓餐廳標(biāo)志性的門簾出現(xiàn)在眼前。到了，我伸手去撐開它，卻抓了把空氣。抬頭，猛然發(fā)現(xiàn)前面的女生正小心翼翼地為我撐著那透明的門簾，溫柔地看著我。往日簡(jiǎn)單的細(xì)節(jié)此刻定格成一幅圖畫，無(wú)比清晰地放大在我面前，連普通的門簾也煞是好看。
待最后的我通過，她才輕輕放下手中的門簾，伴隨著明媚的笑容轉(zhuǎn)過身。此刻，她的背影是那么的賞心悅目。她是怎樣的一個(gè)人呢？我慢慢走在她身后，暗自揣度。善良？細(xì)膩？溫柔？仿佛每一個(gè)詞都很貼切，但又不能完美地表現(xiàn)她的好。罷了，這正是她的獨(dú)特之處呀！
漸漸地，漸漸地，我習(xí)慣了那女生明媚的笑容，習(xí)慣了她為我輕撐門簾的圖景，習(xí)慣了我們對(duì)視時(shí)心照不宣的嘴角上揚(yáng)……
再后來(lái)，桌次變動(dòng)，前面的女生換成了一個(gè)高個(gè)子男生，她悄悄地退出了我的視線，我很是惋惜。我還不知她的芳名呢？我只能懷著一份淡淡的溫馨，默默地念著她，伴我走過的那段甜美時(shí)光。
又是一個(gè)午餐時(shí)間，我慢慢走在樓梯上，目光直直地盯著門簾，我一直期待著能夠看到她的身影。她真的出現(xiàn)了！還是那樣的動(dòng)作，還是那樣的笑容，還是那樣的輕撐門簾，靜等著后面的同學(xué)悄悄地通過……也許我應(yīng)該主動(dòng)走上前去和她搭話，也許我應(yīng)該主動(dòng)問一下她的芳名，但是，我寧愿把她當(dāng)成一個(gè)沒有謎底的優(yōu)美謎題，留著慢慢解讀……
生命中的邂逅，我永不會(huì)忘。那人，那事，我更不會(huì)忘。不，我要將她，將她的這一善舉傳承下去……下一次，我也會(huì)輕輕撐開門簾，等待我后面的他和他們悄悄通過……
5.請(qǐng)以“善,潤(rùn)了年華”為題寫一篇作文
一個(gè)對(duì)我?guī)椭畲蟮娜?；一個(gè)一生不斷影響我的人，他就是我的爺爺。
我的爺爺--高個(gè)子；長(zhǎng)滿皺紋的臉上記錄了爺爺風(fēng)塵仆仆的一生；憨厚的嘴唇講起話來(lái)滿是純正的施甸口音。爺爺一生雖說平淡無(wú)奇，但在我心中他是我最崇敬的人。
他忠厚老實(shí)、十分勤儉。爺爺?shù)囊簧偸怯绊懼摇?/p>
有一次，放學(xué)后，突然下起了傾盆大雨，還小得我發(fā)現(xiàn)自己沒帶傘，而爸爸媽媽也都出差了，怎么辦？我急的滿頭大汗，豆大的淚珠從我的臉頰流了下來(lái)。我靈機(jī)一動(dòng)，爺爺?shù)哪槒奈业哪X海中一閃而過，我沖去打電話給爺爺，也要知道后二話不說就答應(yīng)了來(lái)接我。
“咣咣咣，轟隆隆??！”閃電交加，狂風(fēng)大作。我感到越來(lái)越冷，害怕極了。
我在想爺爺沒什么還不來(lái)，??！爺爺在十幾公里的鄉(xiāng)下啊。他只有一張自行車，爺爺他……我十分擔(dān)心爺爺。
過了一會(huì)，在朦朦朧朧的視線中，我看見了一個(gè)熟悉的身影，是爺爺。爺爺一瘸一拐的來(lái)到我面前說；“我只有單車，太遠(yuǎn)了，你給是等急了，冷死了，等哈你感冒呢，走！”。
聽到這重重的家鄉(xiāng)口音，我十分感動(dòng)，沖上去抱著爺爺。經(jīng)過那件事后，爺爺讓我明白了什么叫親情；世界上只有親情最偉大，無(wú)論什么困難，也阻擋不了血濃于水的親情。
是爺爺對(duì)我那無(wú)微不至的關(guān)懷，對(duì)我那濃濃的親情讓我感受到了溫暖，時(shí)我養(yǎng)成了現(xiàn)在的孝順父母的性格。
6.關(guān)于善良的作文開頭和結(jié)尾
善良，成就你的蕙質(zhì)良心
“風(fēng)送花香紅滿地，雨滋春樹碧連天?！笔堑模澜绾苊?，不僅是因?yàn)橛写旱臒煵ó嫶?，有夏的朝云暮卷！，有秋的云霞絢爛，有冬的冰肌玉骨，更是因?yàn)橛猩屏嫉淖虧?rùn)，有關(guān)愛的呵護(hù)，有理解的支撐，有祝福的陪伴。 善良，不是容顏的閉月羞花，不是舉止的溫文爾雅，不是財(cái)富的腰纏萬(wàn)貫；更不是權(quán)勢(shì)的叱咤風(fēng)云。善良，是黑暗凄冷中的如豆星火，是干涸枯竭時(shí)的點(diǎn)滴甘露，是迷惘徘徊時(shí)的一句點(diǎn)化，是沉迷無(wú)助時(shí)的一把攙扶。真正的善良是來(lái)自心靈深處的真誠(chéng)的同情與憐惜，無(wú)私的關(guān)愛與祝福。真正的善良，無(wú)須剪紅刻翠，無(wú)須粉黛雕飾，它本身就是人們內(nèi)心最原始的一種純樸的純潔的感情精華。 人之初，性本善?？墒窃诮?jīng)歷了太多的錘煉之后，我們?cè)趯W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的同時(shí)也逐漸變得冷漠起來(lái)。我們匆匆地在人潮洶涌中尋找適合自己的角色，漠然地與一切和自己不相關(guān)的人與事擦肩而過，我們似乎早已習(xí)慣了“各自打掃門前雪，休管他人瓦上霜”的處世哲學(xué)，而不愿再牽掛別人的任何困苦。于是，眼看著那顆曾經(jīng)晶瑩的善良之心在紅塵碧紅之中慢慢被塵土侵蝕包裹，而后結(jié)成厚厚的繭，于是，我又不得不負(fù)載著這顆結(jié)繭的沉重的心孤獨(dú)地在冷漠中艱難跋涉…… 當(dāng)歲月的風(fēng)塵將皺紋刻上人們的額頭，將雪鬢遷上人們的青絲，當(dāng)我們不知不覺地在孤獨(dú)與冷漠中逐漸老去時(shí)，在夕陽(yáng)殘照下，剝?nèi)バ撵`的堅(jiān)冰，去打開心靈的一隅時(shí)，才忽而發(fā)覺沒有了善良，沒有了那顆原本容易受感動(dòng)的心，而只剩下麻木的干枯的軀殼和永無(wú)止境的疲勞與困頓。 善良，是人生大廈的基礎(chǔ)，是人性品質(zhì)中的瑰麗珍品。擁有善良的人才會(huì)懂得去感激，去回報(bào)，才會(huì)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情，才會(huì)有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的高尚，才會(huì)有“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的執(zhí)著，才會(huì)有“知君有意凌寒色，羞共千花一樣春”的堅(jiān)韌和那份“寵辱不驚，閑看亭前花開花落，去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒”的氣度與胸懷。 善良的人，即使沒有巍峨高山的冷峻與清峭，也可以有平川凡壑的踏實(shí)與穩(wěn)??；即使沒有牡丹玫瑰的雍容絢麗，也可以有芙蓉夕醉的高潔與典雅。善良的人，即使不能居廟堂之高來(lái)兼濟(jì)天下，也可以處江湖之遠(yuǎn)獨(dú)善其身。擁有善良，就擁有了生命的方向，即使在物欲橫流燈紅酒綠中穿梭，也會(huì)永遠(yuǎn)來(lái)去從容，兩袖清風(fēng)。 善良，不需要太多的詮釋，它是寒風(fēng)中的一只火把，失意處的一句安慰，痛苦中的一絲愛撫，無(wú)助時(shí)的一點(diǎn)支援。把善良給別人，也給自己，那么人類將與日月同輝；留一份善良給世界，那么世界將與星宇同壽。珍愛善良，擁有善良，灑播善良，那么，你將會(huì)開一樹燦爛的紅花，既使自己美麗，也使別人溫暖。
7.善潤(rùn)了華年作文怎么寫
碧水滋潤(rùn)著大山，綠意濃濃；白云滋潤(rùn)著藍(lán)天，乾坤朗朗；善良滋潤(rùn)著華年，幸福滿滿。時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間，頭發(fā)花白，皺紋不知不覺爬上了額頭，我成為教師已是二十個(gè)年頭。
風(fēng)里來(lái)，雨里去，孩子們來(lái)了，走了，又來(lái)了，又走了……我漫步在校園里，看著梔子花開了一樹，濃濃的香氣伴隨著柔柔的風(fēng)，在陽(yáng)光下幸福搖曳著。不遠(yuǎn)處，孩子們打著招呼，笑著，走著，追逐著青春華年，我陪伴在身邊，慢慢地，似乎忘記了歲月的流逝。
我為什么喜歡孩子們？走進(jìn)孩子世界，笑聲從未停息。哪怕前一天批閱作業(yè)再累，準(zhǔn)備一堂課再晚，第二天照樣神采奕奕，在課堂上揮灑青春，碰撞智慧火花。真的，孩子們可能生性好動(dòng)，特別調(diào)皮，三天兩頭打打鬧鬧，似乎沒完沒了。我卻有些傻勁兒，遇到小小糾紛，就像著了迷一般，尋根問底，不知不覺，理清了來(lái)龍去脈，心中自然有了底氣，不會(huì)病急亂投醫(yī)，走許多沒有必要的彎路。
孩子的世界，就如美麗花園，隨時(shí)都需要愛著的人去呵護(hù)與關(guān)心。無(wú)論生活多么的乏味，工作多么苦與累，從來(lái)沒有忘記如何去盡心盡職，讓一個(gè)個(gè)迷失的羔羊找到回家的路。我寧愿一輩子做一名普普通通的園丁，到花園里清除雜草，補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，看著一朵朵綻放的花，心底不知有多高興。也許想要成為合格的園丁，實(shí)在不容易，技藝不過關(guān)，好心都會(huì)辦壞事。
多少時(shí)候，可能是沒有修煉到家，難免會(huì)火急火燎，傷透了孩子的心?；仡^想想，實(shí)在有些不應(yīng)該。每次在孤燈下，拿著筆，寫下一天的思緒，我深知學(xué)業(yè)不精，不由翻閱古今中外先賢之書，在翻然悔過之余，總算找到點(diǎn)頭緒，沒有在平庸的道路上愈陷愈深。
孩子金子般的心，就像一面鏡子，我可以看出自己的淺薄與無(wú)知。一天天，一年年，孩子們走了，又來(lái)了，我總是在加快腳步，讓生活變得更加滋潤(rùn)與幸福。在平淡的日子里，讀一本書，寫一篇文章，到孩子中間走走，聽靈感女神彈奏無(wú)弦琴，響起溫馨的樂章，我聞到了美麗華年中幸福的味道。
到底是什么讓我如此癡迷教育？一爐香，一杯熱茶，我的思緒飛越五岳三山，來(lái)到蓬萊仙島，去勾勒最幸福的教育生活。潮起潮涌，花開花落，人來(lái)人往，我尋找著幸福的答案。
抬望眼，天盡頭，一個(gè)大大的善字鐫刻在彩虹橋上，金光閃閃，讓教育大地變得五彩繽紛，幸福滿滿。
8.寫友善作文的開頭和結(jié)尾
什么是友善？曾經(jīng)讀過這樣一則故事：一個(gè)少年在企圖行竊時(shí)，被躺在床上的一位女孩發(fā)現(xiàn)了。女孩并沒有報(bào)警，而是裝作并不知道他是小偷，熱情地邀請(qǐng)他與自己聊天。他們聊得挺開心。少年臨走前，女孩用自己的阿馬提小提琴為他拉了一首曲子，然后又把琴送給了少年。后來(lái)，當(dāng)少年再去找女孩時(shí)，女孩因患骨癌已離開了人世，在她青色的墓碑上鐫刻著“把友善奉獻(xiàn)給這個(gè)世界，所以我快樂”。少年從此變了樣，他在貧困和苦難中重拾自尊，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火！最終，昔日的少年成材了，在世界第一流的悉尼大劇院，他深情地拉起了悠揚(yáng)的曲調(diào)——把它獻(xiàn)給那位女孩。
小女孩善待少年，是為了體面地維護(hù)他的尊嚴(yán)。她也許永遠(yuǎn)不會(huì)意識(shí)到，她的友善、寬容和愛心——就如紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳底上，怎樣震撼了一個(gè)迷途少年的心，讓他重新樹立了信念，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆。
一次友善的交談，一首優(yōu)美的曲子，就這樣改變了人的一生！其實(shí)，溫和與友善在生活中無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在，我也曾真切地感受過。
有一次，我在推自行車時(shí)，沒有注意到路邊的行人，一不小心，把一位老太太的褲子給扯了個(gè)大口子。我一時(shí)不知所措，只能一個(gè)勁地道歉。我該怎么辦呢？我本以為這次我將難以脫身了。
我摸著口袋里的錢，希望那僅剩的30元能解決問題。我抬起頭，剛想說出“賠錢給你”，不料老太太淡淡地對(duì)我一笑：“看看，我都老糊涂了，走路也沒當(dāng)心，小姑娘，別在意，別在意啊?！蔽翌D時(shí)愣在那兒，眼看著老太太轉(zhuǎn)過身，漸漸走遠(yuǎn)了……從那以后，我養(yǎng)成了推自行車時(shí)先看看旁邊是否有人的習(xí)慣，因?yàn)槟堑囊恍σ焉钌钣≡诹宋业男闹小?
友善是什么呢？我想說，友善是天空，包容天地間的萬(wàn)物；友善是氧氣，孕育新的生命；友善是陽(yáng)光，是雨露，照耀、滋潤(rùn)著美德的生成。
朋友，請(qǐng)奉獻(xiàn)你的友善，那是人與人和諧相處的潤(rùn)滑劑，心與心溝通的橋梁，也是一種愛的儲(chǔ)蓄；它讓你和你身邊的人感情更純真，也讓這個(gè)世界、讓我們的生活更加美好。
9.真善美觀后感開頭和結(jié)尾
讀完了《少年向上真善美伴我行》我才知道真、善、美、的真正含義。
什么是真？真就是“求真知，做真人”?！罢嬷?，就是真理，就是真才實(shí)學(xué)，就是對(duì)人的發(fā)展有用的知識(shí)和才干；“真人”就是品行端正，真誠(chéng)可靠的人，就是有誠(chéng)信的人。
河南鄭州賣饅頭的張大娘回家吃飯時(shí)，從不用守?cái)?，只需要把攤子一撂，放一個(gè)公告牌，讓顧客拿了饅頭把錢放下。網(wǎng)友評(píng)論說“無(wú)人售饃”給人以實(shí)實(shí)在在的溫暖和感動(dòng)，在當(dāng)下社會(huì)，恐怕在也沒有什么東西比人與人之間的誠(chéng)信更加寶貴了。
什么是善？善就是團(tuán)結(jié)友善，“戶以惡小而為之，戶以善小而不為之”，友善是人與人和諧相處的動(dòng)力，是心與心之間的橋梁。
一天，我在上學(xué)的途中，看見許多人在公路邊的一處圍觀，我好奇的也湊上去，看到一位老奶奶摔倒在地，可是無(wú)人上去攙扶她，這時(shí)，一位善良的阿姨走上前，準(zhǔn)備扶起老奶奶，許多人就說：“不要扶，小心被騙”，可是這位阿姨不顧人們的議論，堅(jiān)持把老奶奶扶起，并送往醫(yī)院。瞬間，讓我想起前段時(shí)間電視上議論的熱門話題“老人跌倒，扶不扶？”；至今，就在人們還在為這個(gè)問題而思考時(shí)，我已經(jīng)得到自己的答案了，那就是向這位友善的阿姨學(xué)習(xí)，并發(fā)揚(yáng)她精神，讓社會(huì)實(shí)踐生活中處處存在著真善。
什么是美？生活教人尚美，而感恩是生活中美的一種，學(xué)會(huì)感恩，是一種美德，是一種向善的行為！因?yàn)楦卸?，才有社?huì)的和諧快樂；因?yàn)楦卸?，才有彼此的仁善友愛?/p>
“感恩之旅，走遍中國(guó)”，湖南男孩黃舸，由于患有先天性進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良，只能活到18歲。為了向曾經(jīng)幫助過他的恩人當(dāng)面感謝，他和父親用一輛三輪車“走”過了82個(gè)城市，行程1.3萬(wàn)多公里，向30多位恩人當(dāng)面了謝。雖然黃舸在2009年11月離開了這個(gè)世界。但他美的事跡依然驅(qū)動(dòng)著大家。其實(shí)，我們生活中需要感恩的人太多了。
追求真、善、美的人生，就是天天向上的人生，就是有信念，有夢(mèng)想有奮斗有奉獻(xiàn)的人生，我要努力追求擁有這樣的人生，讓真、善、美伴我行！
其實(shí)，這就是我理解的真、善、美的含義，你是怎樣理解的呢？
