我真高興今天,媽媽和爸爸帶我到佘山國(guó)家森林公園。
我們先來到集科普觀賞為一體的鳥類景觀-百鳥園,那里有五千多只飛禽,棲息于茂林修竹間。撥開鐵鏈組成的門簾,我們可以如此近距離地,和這些平時(shí)難得一見的珍禽親密接觸。
瞧,振翅盤旋的老鷹,閑庭信步的丹頂鶴,亦步亦趨的鴕鳥。
我興奮地走近鳥兒們的身邊,它們一點(diǎn)也不慌張,有的甚至連眼皮也沒抬一下,繼續(xù)梳理著自己的羽毛。
離開百鳥園,走進(jìn)鹿苑,只見一只只鹿或閑適地散步,或自得地吃草,所有的鹿都顯得那么寧和、溫良。當(dāng)拿著鹿愛吃的樹葉去喂鹿時(shí),我的心怦怦直跳,生怕鹿會(huì)咬我的手指。
沒想到鹿一見樹葉就像饞嘴的孩子,脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng),嘴一直跟著葉兒轉(zhuǎn),直至吃到嘴才罷休。然后用它那熱乎乎的舌頭把我的手舔了兩下,又用頭碰碰我,媽媽說,這是鹿兒在表示感謝和親昵呢。
我們漫步在竹林石徑上,微風(fēng)拂過,沙沙的竹葉聲,夾雜著鳥兒的歌聲,真令人陶醉。
今天我真高興,我開始苦思冥想起來:生日?沒什么寫的,參加宴會(huì)?我只不過吃了頓飯而已,音樂考級(jí)嗎?只有緊張,沒感覺高興啊,唉!不是學(xué)習(xí)就是寫作業(yè),下課又沒什么時(shí)間玩,每天作業(yè)那么多,哪有什么值得高興的事情呢?還是先完成其它的作業(yè)再說吧。
先做美術(shù)作業(yè),可是畫的自己并不滿意,正所謂“有心栽花花不開”啊!再上網(wǎng)查資料準(zhǔn)備演講故事,咦!不經(jīng)意間,我在網(wǎng)上看到了一個(gè)絕妙的小故事,真是“踏破鐵鞋無覓處,得來全不費(fèi)工夫”!
高興之余,我陷入了深思:我們是否是身在福中不知福呢?
我記起了一個(gè)小故事:從前,一個(gè)人有兩個(gè)兒子,一個(gè)是悲觀者,一個(gè)是樂觀者,在悲觀兒子的屋里放上玩具,他還會(huì)哭個(gè)不停;在樂觀兒子的屋里放上馬糞,他卻認(rèn)為肯定會(huì)有一匹小馬在附近!
我們換個(gè)角度,可以發(fā)現(xiàn)生活中有許多值得高興的事:認(rèn)真獨(dú)立地完成了作業(yè),應(yīng)該高興;受到了表揚(yáng),應(yīng)該高興;得到了同學(xué)們的認(rèn)可,應(yīng)該高興;上了一堂熱鬧的體育課,應(yīng)該高興……生活中其實(shí)處處有小事值得我們高興啊!
今天我真高興,不但完成了作文,通過思考還讓我明白了一個(gè)道理,生活中處處有值得高興的事,我們應(yīng)該做個(gè)樂觀者!
點(diǎn)評(píng):是啊,只要我們笑著面對(duì)生活,生活就會(huì)對(duì)我們展開笑顏!
那天我真快樂
我有許多使我開心的事,可是,惟獨(dú)我在書畫征文大賽中獲得金獎(jiǎng)這件事,讓我久久不能忘懷。
2006年9月1日,我從老師那接過一本藍(lán)色封面的書,封面上“獲獎(jiǎng)證書”四個(gè)大字顯得格外突出,我壓制不住內(nèi)心的喜悅和激動(dòng)打開一看,有一張“中國(guó)當(dāng)代優(yōu)秀青少年書畫家”的資格證書和我在中華情海內(nèi)外青少年書畫征文大賽的獲獎(jiǎng)證書,上面清楚的寫明我的書法作品獲得金獎(jiǎng)。一路上,我?guī)缀跏翘厝ァ<?dòng)以后我又開始納悶了,到底是哪一次比賽,我去問了媽媽,媽媽十分清楚的告訴我,是暑假去參加的。
媽媽一說,我想起來了,暑假的一天,徐老師給我一張通知書,上面寫明了是去參加全國(guó)比賽,我十分的激動(dòng),可媽媽卻問徐老師一句掃興的話:“文黎的書法水平,可以嗎?”媽媽的話說中了我的要害,我還真有點(diǎn)擔(dān)心這個(gè)問題,可徐老師的回答又讓我信心百倍,他說:“他們幾個(gè)沒問題!”我的心情頓時(shí)開朗起來,從我知道要去參加比賽。我就得下定決心,一定要爭(zhēng)個(gè)“獎(jiǎng)”過來給媽媽看看。所以那些天我練得特別認(rèn)真,終于要寫書法作品了,平時(shí)我寫書法根本不緊張,可我清楚地記得那次我寫書法的時(shí)候手抖得特別厲害,寫得特別的慢,當(dāng)然寫得也很不錯(cuò),徐老師給我的作品上蓋上了我的印章,看著我寫的書法心里有一絲自豪、成就感,等作品交上去了,我們基本上天天都在問徐老師有沒有結(jié)果。徐老師一次又一次地回答:“沒有。”
直到有一次上課,徐老師把獎(jiǎng)狀送到我面前,打開一看“金獎(jiǎng)”兩個(gè)字跳入我眼里,金獎(jiǎng)表示第一名,我突然想到了什么,跑到媽媽面前讀了一遍獎(jiǎng)狀,我特地把金獎(jiǎng)兩個(gè)字讀重音,媽媽也十分高興。
從此,我對(duì)毛筆書法更有興趣了,目的就是為了我能再次獲獎(jiǎng),再次讓媽媽開心,再次讓我開心。這就是我最高興的一件事!
行嗎?
“鈴鈴鈴……”,學(xué)校放學(xué)了,同學(xué)們收拾好書包,在樓下站隊(duì)。走出學(xué)校門,我一邊哼著小曲兒,一邊欣賞著美麗的夕陽,心里很高興,因?yàn)榻裉煳以趯W(xué)校做了不少的好事。有撿紙,掃地。倒垃圾,扶起摔倒在地的同學(xué)……“哇!今天的夕陽真美麗啊!”我情不自禁地說道。(開頭)
我繼續(xù)向前走,發(fā)現(xiàn)許多人都向我笑,有個(gè)男生經(jīng)過,看見了發(fā)生的一切,似乎也想要體驗(yàn)?zāi)欠N感覺。此時(shí),我才發(fā)現(xiàn)這時(shí)的夕陽比剛才的夕陽更紅,更美麗,更迷人。因?yàn)樗腥硕紝?duì)我笑,夕陽也在對(duì)我笑。(結(jié)尾)
那一次,我真尷尬孩提時(shí),我總愛“沖鋒陷陣”出風(fēng)頭.這不,那次語文課我就因?yàn)閻鄢鲲L(fēng)頭、愛“顯擺”而顏面盡失.“叮零零……”上課鈴響了,盧老師面帶微笑地走進(jìn)教室,說:“同學(xué)們,今天我們來學(xué)習(xí)《學(xué)與問》這一課.首先我先來問一個(gè)問題,關(guān)于‘學(xué)’與‘問’的名句你們知道哪些呢?”哈,這個(gè)問題嘛,簡(jiǎn)單!我用眼角的余光飛快地瞟了一眼《課課通》,又飛快地舉起了手.老師一眼就看到了我,喊我來回答.我得意洋洋地站起來說:“不學(xué)不成,不問不知.——王充.”盧老師聽了以后,頻頻點(diǎn)頭,贊賞的神色從眼角流淌出來.她微笑著說:“嗯,不錯(cuò),寫到黑板上去.”我又看了眼《課課通》,就“單槍匹馬”上陣了.來到黑板前,拿起粉筆,我一筆一劃地寫下了一個(gè)“不”字,然后在腦海中搜索下面是什么.我對(duì)著黑板微微皺起了眉頭,腦子飛快地轉(zhuǎn)著,是“不知不學(xué)”呢,還是“不知不同”?我很疑惑.哎呀,我感到了所有同學(xué)的目光都在緊緊地盯著我,后背都是熱辣辣的.我的額頭上已滲出了密密的汗珠,臉上像著了火,身上忽冷忽熱,感覺就像一會(huì)兒進(jìn)了冰窟,一會(huì)兒又被太陽暴曬,身后還不斷地有嗖嗖的涼風(fēng)吹來,我不禁打了個(gè)寒顫.怎
么辦?我該怎么辦?我腦子里一團(tuán)混亂,沒有了主意.我想去問第一排的同學(xué),可老師就在我身后……到了最后,我實(shí)在是顧不得什么面子了,灰溜溜地跑到座位
上,胡亂掃了一眼《課課通》,然后又“蹭蹭蹭”地跑到黑板前,用極為潦草的書法寫下了“不學(xué)不成,不問不知”,甚至都忘了在句子后面寫下“——王充”就匆
匆地跑了下去.那一次,我真的是尷尬極了.不過,打那以后,我的小腦瓜就開始了認(rèn)真的思索:人要想記住一些知識(shí),首先必須要了解它的意思,不能靠
死記硬背.你看,那個(gè)咋咋呼呼、酷愛“顯擺”、熱衷大出風(fēng)頭的小女孩,終于有了一份難得的平靜與穩(wěn)重、內(nèi)斂與沉著.那一次語文課的尷尬,竟讓小小的我有了
關(guān)于人生的第一筆收獲.那一次,我真尷尬頭天夜里因?yàn)閷W(xué)畫畫,睡覺晚了.早晨,貓咪鬧鐘竟然沒有喚醒我.知道媽媽喊我,我才從甜
蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)中醒過來.一看鬧鐘,啊呀,不得了!快7點(diǎn)了,糟糕,要遲到了!我急得手忙腳亂.慌忙去找衣服,找了床上找床下,怎么也找不到,我急得不可開交.
忙亂中,一抖被子,衣服忽然露了出來,原來裹在被子里了.匆匆穿好衣服,趕緊套上褲子,穿上鞋,就跑出了家門. 跑下樓梯,忽然感到背上很輕“——原來是忘了背書包了.我恨不得一步跨回家,背上書包想箭一般地向?qū)W校跑去.眼看就要到學(xué)校了,心里正高興,猛一抬頭,看到值日崗,才想起自己忘帶小黃帽了.我立刻轉(zhuǎn)身,以百名沖刺的速度再次向家奔去. 我想,要是我能像孫悟空那樣騰云駕霧,一個(gè)筋斗飛到十萬八千里之外,那該有多好啊! 等我終于跑進(jìn)教室,已經(jīng)是上氣不接下氣了.同學(xué)們看到我,一陣哄堂大笑,有的前俯后仰,有的笑得捂住肚子直喊媽,直把我媽笑得莫名其妙.我低頭一看,原來我的衣服扣子扣錯(cuò)了,真羞死我了!我也只得跟著大家呵呵地傻笑. 唉!那次我真是出盡了洋相,尷尬極了.
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