關于題目是在這里的作文600字作文開頭(以在這里為題的作文)

1.以在這里為題的作文

2010陜西省中考作文解析陜西省寶雞市教育局教研室 曹公奇【作文試題】閱讀下面的文字，按要求作文。

這里，躍動著鮮活的生命；這里，演繹著動人的故事；這里，展示著多彩的生活……請以“在這里”為題目，寫一篇作文。要求：①文體自選；②不少于600字；③不要套作，不得抄襲；④不得透露真實的人名、校名。

【命題意圖】這是一則“材料+題目”式的新型命題作文試題。題目“在這里”平實質樸，簡明扼要，“這里”這個指代方位的代詞，可以是實指的，也可以是虛指的；可以是很大的地方，也可以是很小的地方。

比如，“這里”可以是實際中的家鄉(xiāng)、校園，也可以是虛擬的理想之地、世外桃源等；可以大到神州、地球，中到陜西、某地，也可以小到家中、教室等。這樣的題目，主要是為考生提供一個廣闊的平臺，讓考生根據(jù)自己的生活實際、學習實際去自由選擇，自由寫作，具有很大的靈活性。

為了讓考生更好的理解題目，審清題意，試題還在題目前加了一段簡要的提示材料：“這里，躍動著鮮活的生命；這里，演繹著動人的故事；這里，展示著多彩的生活……”為考生理解“在這里”做些參考。材料提示中可以寫“鮮活的生命”“動人的故事”和“多彩的生活”，就是人、事、物、景等一切都可以作為這篇文章寫作的內容。

因此，這則試題，看似普通平淡，但作為一個地域廣闊、考生狀況多樣的大型省級考試來說，恰好顯示了它的奇巧特點，它適合不同地域、不同層次的學生，使得每個人都能有話可說，有文可寫，而且能夠突出各自的地域文化特色，具有很強的時代性、文化性、開放性等特點。其實，我們綜觀陜西省中考語文試卷全卷的話可以看出，作文命題“在這里”，是與全卷的主題、風格完全一致的。

陜西全卷突出了陜西地域文化特點，從現(xiàn)代文閱讀《秦嶺》和《秦腔吼起來》，到古代詩文的《戰(zhàn)國策》（節(jié)選）和《農(nóng)家望晴》，無不突出的是陜西地域文化特色，而作文“在這里”，實際也是暗扣了陜西地域文化這個特色，考生是陜西全省的，“在這里”，也基本上是陜西這片熱土，是在陜西這片熱土上所發(fā)生的故事，所以說，作文試題與全卷的主題基調是一樣的。這樣的命題，既突出了地域文化特色，引導學生關注家鄉(xiāng)、熱愛故土，培養(yǎng)學生愛國主義感情和社會主義道德品質，同時，為學生的自主寫作提供了有利條件和廣闊空間，減少了學生寫作的束縛，可以鼓勵學生自由表達和有創(chuàng)意的表達，完全符合新課程的理念精神。

【構思方略】這則試題，是一個具有很大的寫作空間、開放性較強的作文試題，適合不同地域、不同背景、不同層次的考生。無論身處繁華的城市，還是清靜的農(nóng)村、偏遠的山區(qū)；無論是家庭貧困，沒有文化背景，還是家庭富裕，書香門第；無論是學習程度好，還是學習較差些…… “在這里”這個命題，對每個考生來說，都是平等，公正的，審題上沒有多大的障礙，所有考生可以在公平的基礎上，在同一個起跑線上，來展示自己的寫作才能。

首先，要確定自己作文中的“這里”具體指代的是什么，是祖國大地，是家鄉(xiāng)故土，是學校，是教室，是社區(qū)，是街道，是村莊，是田野，是家庭，是屋子，是書本，是語文，是夢境，是理想，是心中……“這里”具體指代的地方，就限定了你作文的取材?？梢赃x擇大的地方，也可以選擇很小的地方。

當然，有些作文也可能不具體點明“這里”是什么，但讀者仍然能感受到實實在在的“這里”。只要能夠確切表明“這里”，寫“在這里”的內容，貼合題意就行。

其次，確定了“在這里”的具體所指，關鍵還是要選擇寫作的內容，寫“這里”的事、人、物等，試題的材料給了我們很好的提示：“這里，躍動著鮮活的生命；這里，演繹著動人的故事；這里，展示著多彩的生活……”這對考生的審題、選材有著極為有利的幫助，原來，“在這里”這個題目，可以寫“鮮活的生命”，可以寫“動人的故事”，可以寫“多彩的生活”等等，只要考生能夠把所寫的這些內容放在“這里”即可。第三，立意的角度可以自由確定。

因為這個命題作文具有巨大的寫作空間，所以，立意的角度也應該是多方面的。可以謳歌“這里”鮮活的生命，可以敘述“這里”動人的故事，可以描寫“這里”多彩的生活；可以贊頌“這里”的美好，可以鞭撻“這里”的丑惡，可以諷刺“這里”的虛假；可以抒寫“在這里”的思想情感，可以表達“在這里”的情緒態(tài)度，可以展現(xiàn)“在這里”的美好記憶；可以刻畫“在這里”的人，可以記錄“在這里”的事，可以記錄“在這里”的物……根據(jù)“這里”的具體指代和所寫內容來立意，立意的角度盡量小些、具體些，這樣寫出來的作文就會更充實些，更豐富些，更生動些。

第四，精心構思自己的作文。考場作文時間有限，要有亮點，精心構思是關鍵。

許多高分作文就是因為構思巧妙、新奇，因而觸動了閱卷者，才獲得了高分。比如，注重結構的完整性，前面有題記，中間內容充實豐富，后面又有尾聲，使得文章結構非常完整；為了表現(xiàn)比較復雜宏大的或者時間跨度較長的事件，往往只在整個事件的大海中擷取幾朵精美的小浪花，通過不同角度或不同層面來表現(xiàn)事件。

2.初中作文 在這里開始 600字

有人說，友愛如春雨，滋潤著大地；有人說，友愛如陽光，溫暖著人心。我用這雙渴望沐浴春雨，渴望陽光的眼睛，在人世間搜尋著愛。

一天，一列火車從市火車站出發(fā)了。列車上洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。這里有許多乘客都是去北京探親的——包括她——一個一歲多的小女孩。

但是，就在這歡聲笑語中，一聲響亮的小孩哭喊猶如晴天霹靂般地打破了車中的和諧。因為——她把她那細嫩的小臂伸進了盛著滾燙的開水的方便面盒里。

聽到孩子的哭聲，第一個聞迅趕來的是一位列車員，了解了事情的經(jīng)過，他迅速將事情報告了列車長。列車長趕來后，知道了孩子的傷口沒有上藥。可是車上也沒有治療燙傷的藥品。孩子還在大哭著，一邊哭還一邊哇哇大吐，情況不容樂觀。

此時，列車長立刻撥通了下一站點的電話，通知他們馬上準備好燙傷藥膏，在下一站等候。

乘客們紛紛拿出自帶的藥物給列車長和乘務員。雖然沒有找到治療燙傷的藥物，現(xiàn)在的藥物也都不是很管用，但大家的熱情卻讓孩子母親的心稍稍有了一點點安慰。

經(jīng)過一番漫長的等待，火車終于到達了下一站點，藥物被順利地送上了車，涂到了孩子微紅的傷口上，孩子停止了哭喊，母親也欣慰的笑了，而列車長和乘務員卻悄悄的離開了。。

我想，我已經(jīng)找到我要尋找的東西了———愛，就在人心里。列車長乘務員以及那些積極為孩子尋找藥物的列車廣播站的工作人員和乘客們，他們那熱情的心中噴涌而出的，不就是愛嗎？

列車繼續(xù)開著，但是，車上多了一樣東西——那就是濃濃的人情，列車乘載著人與人之間的友愛，奔向遠方。

我的青春我的歌

“雨淋濕了天空 毀得很講究。。。。。?！蔽乙粋€人在路上打著雨傘邊走邊唱。

剛剛來到新的班級，因為我的個性比較內向，不喜歡主動打招呼，所以沒有交到什么朋

友，而原來的朋友因為有新的朋友，所以我就不打擾她，或許只是一種借口。。。。。?？傊?，

我在逃避新的環(huán)境。

3.在這里為題

這里充滿愛

我不知道她的名字，但是，我卻忘不了她那個姿勢：雙腿跪地，身體變形，全是為了她的孩子。我不知道她的名字，但我卻忘不了她臨終前留在手機上的文字： “親愛的寶貝， 如果你能活著， 一定要記住我愛你”。我的眼模糊了，我懂得了，這是一種多么偉大的愛啊！那位母親，用自己的生命，為孩子撐起了另一片天的。在這里，我祝愿那位偉大的母親在九泉之下安息，也祝愿她用生命救下得那個四個月的嬰兒能好好的活下去，長大有出息，不忘了他的母親。

父愛——用雙手為女兒挖出一個嶄新的世界

“轟”的一聲，教學樓塌了，把許多學生埋在了下面，主人公也是其中的一個。

她被埋在了廢墟下，曾幾次想過放棄生命：“干脆死了算了”。但是，就在這時，她的父親來了，用一雙手花三小時挖出了自己的女兒。一雙手，也許有人不明白它的意義，這就代表著不怕石頭磨、玻璃劃，用那雙手代替鐵锨來挖，但是，對于那位父親來說，只要女兒活著，手受傷又算什么？三小時，也許有人認為它很短暫，但是，對于那位父親來說，那三小時如一世紀一般漫長。在這里，我也祝愿那對患難父女能好好生活。

師愛——拿下我的翅膀，讓你飛翔

在教學樓倒塌的剎那，他，選擇的是自己的學生。于是，他用雙臂撐住了倒塌的樓板，卻救活了兩個學生。在那一刻，他獻出了自己的生命，卻給了那兩個學生新生。救援人員為了救那兩個孩子，只好忍痛切下了他的兩只胳膊。他失去了翅膀，卻成就了兩個學生的飛翔。在這里，我祝愿那兩個學生，能借著老師的翅膀，飛向藍天。

母愛，偉大而無私；父愛，執(zhí)著而堅強；師愛，寬博而浩瀚。這里充滿了愛！

4.題目是：這兒也有樂趣的600字作文 急用

在下課鈴響起的一剎那，我已無心去聽，這一次的數(shù)學測試，是我難忘的記憶。

夜已深，我靠在墻邊，深深的自責，這次的考試，雖談不上簡單，但也是考驗基礎，可我竟然連基礎答題都不過關，在我認真反省的時候，我突然發(fā)現(xiàn)：會不會是我不注重學習造成的后果？ 我拿起教科書，看著上面的練習題，一遍又一遍的回憶考前的那個晚上。

“明天就要考試了，我看那些題目應該不會太難，書上的東西看得我眼睛都花了，我還是睡覺養(yǎng)好精神吧！” 躺在床上的我卻不知明天我的命運因此而改變。

待我反思完后，我只覺得有些頭痛欲裂，我在此時此刻反應到知識對我的召喚。 知識的重要性我一直沒能探索出來，這也就是我無法勾起學習興趣的原因，我懂得了一個道理：學習是要有興趣。

于是我下定決心奮發(fā)圖強！ 當我再次拿起書的那一刻，我想起了重重往事，我發(fā)覺了學習的重要性。 我看著書，上面才字讓我覺得它是多么的“友善”和“可愛”我漸漸的沉入書海，發(fā)現(xiàn)，其實讀書也沒有這么難嘛！ 在我認認真真的看過書后，我對書產(chǎn)生了濃厚的興趣。

從此，我在墻上寫上四個大字：“天道酬勤”，讓我認知到勤勞的益處，讓我擺脫對知識的困乏。 我遨游在數(shù)學的海洋，那些必背的公式，在我眼里仿佛變成了一個個飛翔的精靈，帶我學習帶我飛~ 我逐漸的體會到了數(shù)學的魅力！ 那些數(shù)字在我筆下成為了活躍的“生命”。

數(shù)學是多么的有趣，在我真正認識數(shù)學的時候，我早已被數(shù)字們深深的吸引！ 說我愛上了數(shù)學一點也不夸張！ 時間在流逝，筆墨在蒸發(fā)，習題一道一道的被我攻破，到我深夜我依舊不想停筆。 我明白，一點知識都能是一筆巨大的財富。

從此，我在學校的成績越發(fā)良好，直至優(yōu)秀。 我在開始對考試無能為力到現(xiàn)在對知識的倒背如流不可謂不是一個巨大的轉變。

這就是學習的興趣產(chǎn)生的強大效應！ 我對數(shù)學有了興趣后我的努力提升了一個境界。 皇天不負有心人，我的努力，在學期的最后一場數(shù)學考試，我取得了一個不敢想象的名次：全班第一名！ 我沒有辜負老師的期望，也沒有讓我學到的知識白白浪費。

就算放假，我也依舊不會拋下學習，我會讓我對數(shù)學的熱愛終年不可消除！ 偉大的科學家愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師?！迸d趣加努力再加上堅持等于成功！而如今我證實了這個偉大的名言。

5.作文《從這里開始》600字

幸?；璧穆曇艟拖窳餍莿澾^夜空的聲音；又像是晨曦中悄然綻放的花朵，那燦爛的花朵所散發(fā)的方向不斷在大自然上飄逸，飄呀飄，一下子到處都是幸福的清香啦！ 深山里有一塊寂寞的石頭，總是希望有一天能夠像小鳥那樣在藍天中自由的翱翔，但是這一夢想?yún)s被同類所嘲笑，他，依然無動于衷，在這里作文600字。

一次有一個叫莊子的人路過 ，石頭把一切都告訴了莊子，莊子說：你先長成一座大山吧！于是石頭吸取天地之靈氣，自然之精華，拼命長大，不知不覺已經(jīng)長成了一座大山。于是，莊子招來了大鵬以翼擊山，天空烏云密布，電閃雷鳴，地動山搖，一聲驚天動地巨響之后，山炸開了，石頭飛向天空，像離弦的箭直飛云霄。

雖然墮落無法避免，但他卻實現(xiàn)了自己的夢想，那種幸福，別的石頭又怎么會得到呢？ 古代有個詩人白朗寧寫到：他望了她一眼，她對他回眸一笑，生命突然蘇醒了。在這個世界上什么都會古老，唯獨一個情字卻永遠年輕，黑暗將不復存在。

親人的愛，一句嚴厲的話語，一個贊賞的目光，甚至是一杯再也普通不過的溫水，但無時無刻不讓我們感受到親情的溫馨，親情，讓幸福更加細膩。朋友的愛，一只粗糙的手，一個燦爛的笑容，甚至是默默無聞的祝福，都讓我們的心靈次次震撼，讓我們明白了友情的真摯，友情，讓幸福，更純潔。

世界上許許多多的情與愛都使幸福有了春天，插上了美麗豐滿的翅膀。幸福從來沒有預約，也不可回避，一旦降生，任何事物都有獲得幸福的權利…… 沒有人不渴望得到幸福，可是幸福是不會主動投懷送抱的，幸福要我們用心去尋找，努力去創(chuàng)造。

其實幸福并不在遙不可及的天邊，也并不在深不可測的大海，它，就在這里----我們的身邊，也掌握在自己手中，只是我們的心靈忽略了而已。我們要學會愛身邊的每一個人，并學會接收、回應他們的愛，你就會感到無比的幸福與滿足。

為了自己與他人的幸福，讓愛的花朵在地球每一個角落綻放，準備好了嗎？背上你幸福的背包，和我一起去播種愛的種子吧！鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤著它的成長；小草感恩大地，因為大地給它生存的空間；我要感恩我的母校，因為他叫我為人處事和掌握知識的本領.時間像匆匆的流水，飛快的離去回憶像一絲暖暖的春風，吹過我的心頭又似一股甜甜的泉水，流過我的心間.一轉眼，我已經(jīng)上初一了，從一個什么都不懂的小孩，長成一個充滿夢想的少年；從一個A,B,C,D都不懂的小學生，成長到一個能用英語寫文章的中學生；從一個只會1+1=2小學生，成長到一個能列方程會做幾何的中學生；從大字不識一個的小學生，成長到一個能寫600多字作文的中學生，這一切都應該感謝我的母校-峰華小學，和全體老師難忘離別時的眷戀在這里，我們曾經(jīng)有過彷徨、快樂、感動、失敗和成功；在這里，我們學會了做人、做事和做學問；在這里，我們沉淀著濃郁的書香；校園內，飄逸著爽朗的笑聲；峰華小學的一草一木都銘記著我們的歡歌笑語晨曦與繁星可以為證，教室可以為證：在這里，我們度過了自己最寶貴的青春年華！我們應該感恩母校！正是她以恢宏博大的學術底蘊，教會我們?yōu)槿俗鍪碌牡览砗蜑閲瞰I的本領.在我成長的14年當中，有很多值得讓我感恩的人這是我人生當中第一個起跑點有這些老師幫助我邁好了步子，讓我成功的要走上中學的大門了離開，是為了完成母校寄托在每位畢業(yè)生身上的期望；離開，是為了趕赴一場盛大的人生宴會，完成我們肩負的使命山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊母校為我們奠定了良好的基礎，但是她不要求回報，她只希望我們能張大成材，成為國家棟梁，這同時意味著我們就要和母校分離，就在這個時候，我們卻沒有能力為母校作點什么如今，我已經(jīng)上初二了，但是我永遠不會忘記自己的母校，是她給了我良好的成長環(huán)境，是她發(fā)掘了我的潛力等我長大以后，無論干什么工作，都會回到母校，盡自己的最大的努力力把學校建設得更好，我相信有母校作我堅實的基礎，我一定回成功的！落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦--題記從嬰兒的"哇哇"墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜；從上小學到初中，乃至大學，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人感恩是發(fā)自內心的俗話說"滴水之恩，當涌泉相報"更何況父母，親友為你付出的不僅僅是"一滴水"，而是一片汪洋大海是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋感恩需要你用心去體會，去報答感恩是敬重的居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學老師，用一束鮮花表達她的感激之情；偉。