寫有關和數(shù)學對話的作文開頭怎么寫(我與數(shù)學對對話的作文,謝謝了)
1.我與數(shù)學對對話的作文,謝謝了
人生就像數(shù)學，變幻莫測，奧妙無窮，數(shù)學中有各種各樣的符號，這些符號看似很不起眼，其實它們在無形中詮釋了人生的哲理。
我問不等號：“你是如何誕生的？”不等號說：“當金錢和幸福放在一起時，我便誕生了，我將金錢和幸福連接在一起。一個人幸不幸福不在于他是否擁有大量的金錢，金錢是一把雙刃劍，有可能帶你走向成功，也有可能毀滅你的未來。達爾文周游世界，考察各地各種生物，得出了舉世震驚的‘進化論’，但若不是他的家庭富裕，他怎能承擔起周游世界的費用呢？大科學家牛頓，晚年為了金錢而不知疲倦地工作，放棄了科學，去英國皇家鑄幣廠工作，最后倒在了閃閃發(fā)光的金幣堆里。小小的金幣能使一顆光彩奪目的巨星變得黯淡無光?！?/p>
我又問加號和減號：“你們到底是加上什么，減去什么？”加號說：“當人們擁有快樂、堅毅和激情時，我便為他們加上成功和幸福。”減號說：“當人們擁有樂觀、自信、積極的態(tài)度時，我便為他們減去失敗和痛苦。4歲因患小兒麻痹癥成為終生殘疾的世界知名小提琴演奏家伊薩克?帕爾曼在紐約市林肯中心演奏時，突然有一根琴弦‘啪’的一聲斷了，可他稍作停頓后，向指揮示意，繼續(xù)演奏。他傾注了所有的熱情和力量，用僅余的三根選，在交響樂的伴奏下，演奏出了全新的樂曲。是快樂和對小提琴的無限激情，支撐著他度過每一天?！?/p>
圓周率π也跑了過來：“可別忘了我呀！我也是數(shù)學符號?。∥业拈_頭有一個'3'，象征著人生的開始?！蔽也唤獾貑柕溃骸翱赡闶菬o限不循環(huán)小數(shù)?。∪说囊簧怯薪K點的，而你——”“不，你錯了，人終究會歸于土灰，可人的精神不會泯滅，他們給民族和世界留下的精神財富永不消失，他們的人生就不會有終點?？鬃赢吷笏鳎_創(chuàng)儒家學說，教化華夏子孫，影響廣大；唐太宗開創(chuàng)盛世2，遺產(chǎn)惠及華夏世世代代；毛澤東點燃火種，帶領苦難的國人終見光明；‘三錢’開辟中國科技新領域，引領中華民族走向世界頂端；袁隆平培育出雜交水稻，是中國農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展，饑荒大大減少……并不是每一個人的人生故事都可以流芳百世，光芒萬丈，但我們能否多一些奉獻，少一些自私，盡可能將人生價值延長？
我似懂非懂，待回過神來，那些數(shù)學符號還是在書本上。剛才那寓意深長的對話，是夢？還是人生的警鐘？仿若數(shù)學一般的人生，變幻莫測，只有不畏艱辛，才能滲透其中的奧妙。
2.我是想問數(shù)學日記開頭該怎么寫
數(shù)學日記——分數(shù)的初步認識 （一） 今天，我們一家去龍港的肯德基去吃全家套餐。
到了那兒，人一直擠著，我們好不容易點好菜，就找到位子坐下。菜來了，是一桶大套餐。
里面有12個雞腿，我想：怎么平均分呢？這時，我想起除法12÷3=4。我們每人四個雞腿，我后來又吃了老媽的1個雞腿，阿姨的2個雞腿，阿姨說：“這總不能白吃，我問你，你吃了幾分之幾？你再吃幾份就全吃了？“我想了想，回答：“我吃了7/12，再吃5/12就全吃了?！?/p>
幸好，我學了分數(shù)的知識，可以正確回答問題了. （二） 今天，媽媽給了我10元錢去超市買東西。我買了一串鞭炮用了錢的2/10，又買了棒棒糖四根用了錢的1/10，還買了7個汽球，用了錢的2/10，最后買了一把梳子，用了錢的4/10，一共用了2/10+1/10+2/10+4/10=9/10。
還剩下一元錢只好還給媽媽了。 到家后，媽媽吃了棒棒糖的1/4，爸爸吃了棒棒糖的1/4， 我吃了棒棒糖的1/4，還剩下一根，我送給了隔壁的小強哥哥吃。
（作者：肖恩玲） （三） 上個星期，我們學習了分數(shù)。分數(shù)有分子、分母和分數(shù)線，比如：1/3,3是分母，1是分子，中間一橫是分數(shù)線。
活中有很多地方都要用到分數(shù)，比如：一本書有三十頁，每一頁是一本書的1/30。分數(shù)還可以用來加減呢！比如：二分之一加二分之一等于二分之二，也就是1。
為什么會這樣呢？如果一個餅把它平均分成兩份，每份就是這個餅的1/2，再把這兩份拼起來，就是有2個1/2，剛好是一個餅。分數(shù)在加減時，如果分母都是一樣的，就不管分母，把分子相加就可以了。
而2/2的分子和分母都一樣，就是1了。 我還學會了比分數(shù)的大小，老師教了我們口訣：分子相同比分母，分母大的分數(shù)小，分母小的分數(shù)大；分母相同比分子，分子大的分數(shù)大，分子小的分數(shù)小。
老師還提醒我們，寫分數(shù)時，一般先寫分數(shù)線，表示平均分的意思，再寫分母，最后寫分子. 角落の邊緣 2008-08-26 10:58 檢舉 數(shù)學日記是什么？ 嗰魜的兲涳 2008-08-26 10:58 檢舉 上邊的幾篇你可以自選哈. 角落の邊緣 2008-08-26 10:58 檢舉 今天，整數(shù)王國熱鬧非凡，因為零國王今天生日，今天又是元旦。雙喜臨門，文武百官都來慶祝。
只見零國王高居寶座之上，下面排列著兩行隊伍。一行是以-1總理開頭的隊伍，-1后面跟著-2、-3、-4……它們的個子一個比一個矮。
另一行是以1司令開頭的，1后面跟著2、3、4、5……個子一個比一個高，一眼望不到盡頭。 三聲炮響，慶典開始了，突然從國王的寶座下，鉆出一個圓溜溜的小東西。
1司令拔出寶劍，上走幾步，喝道：“來者何人？”小東西慢條斯理的說：“怎么，連我都不認識了，告訴你，我就是大名遠揚的小數(shù)點?！薄坝泻钨F干？”1司令講話總是這么剎勁。
“我是來參加零國王的慶典，請你幫我安排到隊伍里去吧！”零國王沒等1司令反應，就說：“不行，你看宮外長長的隊伍，文官從-1總理開始，武官從1司令開始，沒有你容身的地方?！毙?shù)點哀求說：“你看我個子這么小，隨便給我個座位吧！”“不行呀，你還是趕快離開吧?！?/p>
“哼！敬酒不吃吃罰酒?！毙?shù)點臉色徒變，厲聲說：“我要你們來個次序大變樣！“ 零國王怒氣沖天，喝道“快把這個小東西抓住，來個大數(shù)。
“只聽，咚咚咚從宮外走來一個大高個，它就是97000000,9700萬大吼一聲：”小數(shù)點，哪里逃1“小數(shù)點毫不畏懼，它跳到寶座上，揪起零國王，向9700萬面前推去，自己就站在零國王的面前?！稗Z”的一聲，比山還高一截的9700萬，變成了比椅子還矮的0.097了。
零國王大驚失色，就高喊：“誰能抓住小數(shù)點我就封它為王爺?！敝灰姀膶m外走來一個不倒翁的數(shù)，8說：“對付小數(shù)點不能力擒，只能智取?！?/p>
“嗯”小數(shù)點在一旁嘿嘿直樂：“我倒要看看你怎么個智取法。8說：“小數(shù)點，我剛才目睹了你的本領，的確身手不凡。
但是你只會吧一個數(shù)變小。不知閣下還有什么本領？” 小數(shù)點微微一笑：“來個負數(shù)，只見-47應聲進來，小數(shù)點一轉(zhuǎn)眼就鉆到4和7的中間-47立即長高了一大截，變成了-4.7了。
“根據(jù)負數(shù)絕對值越小，數(shù)值就越大。我不是把一個負數(shù)變大了”“嗯” 接著，8說：“依我看，只有一個人不怕小數(shù)點?！?/p>
零國王探上身去，“此人是誰？”“就是你”“我？我為什么不怕。”“因為你不是正數(shù)也不是負數(shù)，0.0仍然是0呀！小數(shù)點的法術對你是起不了作用的?！?/p>
小數(shù)點一聽零國王能降服自己，十分害怕，沒等8話說完，就吱溜一聲逃跑了。
3.對話的作文開頭和結(jié)尾
考場寫作時一定要寫好開頭段，緊緊抓住讀者的目光，讓讀者不由自主的隨著你的思路走。
總的來說開頭方法多種多樣，有一條是最重要的，那就是：簡潔明了迅速入題。請看近年各地中考滿分文的開頭技巧。
技巧一：設計懸念，吸引讀者 我快要死了—— 我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂靜，偌大的房間里，只能聽得見我微弱的呼吸聲。護士只有到吃藥是、打針的時候才會進來，而且很少和我說話。
我已經(jīng)習慣了，我不會有太多的報怨，因為我知道我快死了。我凝視著窗外，告訴自己要坦然面對死亡。
（陜西省中考滿分作文《感受生活之美》） 技巧點撥：這篇文章的開頭設計了一個懸念：“我”快要死了。于是讀者不由得被吸引住了，會想，他怎么會快要死了死了呢？他得了什么??？后來會怎樣？這一連串的問題自然而然地把你的目光帶到了下文，使你迫不及待想知道下文。
這種開頭方法，抓住了人們閱讀時的好奇心理，精心設計吸引讀者閱讀，效果很好。 技巧二：開門見山，亮明觀點 朋友，當你看見一堆堆垃圾高如小山，一條條溪河惡臭難聞，一股股有害氣體毒害人體時，你的感想如何？我那時卻是氣憤得想大聲呼叫：“請關注人類的生存環(huán)境！”（選自廣東省中考滿分文《我關注人類生存環(huán)境》） 技巧點撥：考場議論文的寫作一定要鮮明地亮出自己的觀點。
寫作時開門見山，擺明態(tài)度，不失為一種普通但又實用的方法。這篇文章的開頭采用設問的方式，一問一答，簡潔有力，鮮明地亮出自己的觀點，為下文展開打下了基礎。
痛苦的時候，你會回家，用眼淚盡情發(fā)泄；心煩的時候，你會回家，讓家的溫暖驅(qū)散心中的烏云；家——融進去的是悲傷，化解出來的是快樂；家——接納的是難過，釋放的是開心。家真好！（選自云南省中考作文《家，真好》） 技巧點撥：記敘文也能開門見山。
你看，這篇文章運用排比的形式將自己對“家”的感受毫無遮掩的表達出來。為全文定下了基調(diào)。
技巧三：聯(lián)想回憶，巧妙敘述 獨立小院，月光如水，靜靜地流瀉在我的身邊，我感到了心沉水底的清涼，引起了對你的不盡的思念！曾記得也是這樣一個月色溶溶的夜晚，我把你送上了開往異鄉(xiāng)的列車…… 小小年紀，孤身一人在異鄉(xiāng)奮斗的你，一切還好嗎？（選自河南中考滿分作文《當我面對“溶溶月色”的時候》） 技巧點撥：中考中，常有追憶式文題出現(xiàn)，需要考生追憶過去發(fā)生的某一件事。此時不妨聯(lián)想回憶，引發(fā)思緒。
這篇文章的開頭就導用了這一方法。文中先寫月色，由溶溶月色引發(fā)了“我”的聯(lián)想，使我回憶起同樣在這樣一個夜晚發(fā)生的故事。
這種開頭，洋溢著一種濃郁的情感氛圍，利于抒發(fā)情感。 “?；丶铱纯矗丶铱纯础备杪曉诜块g的上空回旋著。
東子拿著父親的信，淚水溢滿了臉頰。三年了，東子離開家整整三年了，三年來父親的一封封信已將東子心中的仇恨化為烏有。
東子掩卷而思，思緒又回到了三年前。（選自甘肅省中考滿分文《常回家看看》） 技巧點撥：這篇文章從一首流行歌曲入手，引發(fā)文中人物的思考，使思緒回到從前，巧妙地交待了故事發(fā)生的時間。
技巧四：突出矛盾，渲染氣氛 “你這書記趁早別當了，半點用也沒有！”從學校風塵仆仆趕來的我，離家門還有百來米遠，就聞到了一股濃濃的火藥味，聽到了媽媽對爸爸的呵斥聲，一種“黑云壓城”的感覺猛烈襲上我的心頭。媽媽也是多事，爸爸干什么她都要干預一通，搞不好就暴跳如雷。
好在爸爸宰相肚里能撐船，每次都是任憑媽媽一陣暴風驟雨過后，才用幾句綿里藏針的話收拾殘局。今天不知又為了什么。
（選自湖北仙桃中考滿分文《“民主墻”的風波》） 技巧點撥：記敘文的寫作要善于制造矛盾，在矛盾中展開故事情節(jié)才能吸引人。這篇文章在一開頭就抖出一個矛盾沖突。
目的是要迅速抓住讀者的心，引發(fā)讀者的閱讀興趣。 “今年夏天太熱了，干脆明天去買空調(diào)！”媽媽邊吃飯邊說道。
“買空調(diào)，買空調(diào)，你只知道享受！應該節(jié)約點錢供孩子以后上大學，簡直不會打算。”奶奶嘮叨著，臉上沒有了笑容。
“你這老人，應該享受享受，今年70歲了，還能活多久嘛？”媽媽隨口答道。我心里納悶著：他們有時說話不投機，但很少鬧矛盾，今天的氣氛很緊張，人們常說婆媳間沒的血緣關系，所以很難相處好。
（選自重慶市中考滿分文《責任》） 技巧點撥：故事有矛盾才會有吸引力，在產(chǎn)生矛盾——解決矛盾的過程中，文章的曲折性、可讀性會大大加強。這篇文章一開頭就將婆媳之間的矛盾展示出來，為故事的進一步展開打下了堅實的基礎。
技巧五：巧用修辭，展示文采 愛心是冬日里的一縷陽光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；愛心是汪洋中的一個航標，指明了新生的希望。（選自湖北荊州中考滿分文《把愛心帶給他人》） 假如我是小鳥，我會記住那出生時的巢穴；假如我是樹苗，我無法忘記那滋養(yǎng)我的土地；假如我是江河，那雪域高原成為我記憶中的烙?。患偃纭瓱o論我是什么，無論我以什么方式存在，我可以忘記周圍的一切，甚至可以拋棄自己，但有一樣東西是不可泯滅的——那就是回報。
（選自貴陽市中考滿分文《詮釋回報》。
4.數(shù)學日記開頭該怎么寫
數(shù)學日記——分數(shù)的初步認識
（一）
今天，我們一家去龍港的肯德基去吃全家套餐。
到了那兒，人一直擠著，我們好不容易點好菜，就找到位子坐下。菜來了，是一桶大套餐。里面有12個雞腿，我想：怎么平均分呢？這時，我想起除法12÷3=4。我們每人四個雞腿，我后來又吃了老媽的1個雞腿，阿姨的2個雞腿，阿姨說：“這總不能白吃，我問你，你吃了幾分之幾？你再吃幾份就全吃了？“我想了想，回答：“我吃了7/12，再吃5/12就全吃了。”幸好，我學了分數(shù)的知識，可以正確回答問題了.
（二）
今天，媽媽給了我10元錢去超市買東西。我買了一串鞭炮用了錢的2/10，又買了棒棒糖四根用了錢的1/10，還買了7個汽球，用了錢的2/10，最后買了一把梳子，用了錢的4/10，一共用了2/10+1/10+2/10+4/10=9/10。還剩下一元錢只好還給媽媽了。
到家后，媽媽吃了棒棒糖的1/4，爸爸吃了棒棒糖的1/4， 我吃了棒棒糖的1/4，還剩下一根，我送給了隔壁的小強哥哥吃。（作者：肖恩玲）
5.寫老師的作文 寫數(shù)學老師 給一個開頭和結(jié)尾
他是我小學六年級的數(shù)學老師，姓蘇，背地里，男生都叫他“蘇頭”。
蘇老師大約四五十歲，皮膚是健康的朱古力色，看上去很粗糙，像砂紙似的。他的頭發(fā)很“個性”，一個字：密。
呵呵，按照畫者的觀點，那就是“野獸派”。但那一根根顯眼的白發(fā)總在不知不覺中偷偷地鉆了出來，我不能否認其中的一兩根是因為我學習不用功而生的。
他那寬闊的前額攜刻著歲月之痕，不過，很有老者風范。最是那雙眼，讓人忘不了，濃眉下面，終年嚴厲的雙眸透著不可抵擋的威嚴。
一次，我上課開小差，蘇老師就用那雙眼睛盯過我，一個多月，我都無法忘記。他上的數(shù)學課效率很高，教室里只有他一個人的“聲聲慢”。
最有意思的要算他那口鼻之間的胡子了。那星星點點猶如春天的小草，顯得挺頑皮，但擺在蘇老師那張威嚴的臉上又是恰到好處。
不過，他那胡子的色澤時濃時淡，原因大概是生長情況不一，總之是“野火燒不盡，春風吹又生”呀！ （這是我現(xiàn)在的語文老師讓我們描寫的一個人的臉譜。好久不見敬愛的蘇老師了，不知他現(xiàn)在什么樣？其實，同學們都很想念他。）
6.一天的數(shù)學日記開頭怎么寫
今天數(shù)學老師拿著期中考試的試卷走進教室.
當老師走到講臺時就說：“我很失望，為什么呢？因為這次考試沒有一個100分的.并且還有很多不及格的人.而且再考試之前會有很多100，因為我和你們都付出了很多的努力，可是呢？.”
聽到這里，我們都像做錯事的孩子一樣低下了頭沉默不語想：這次考試并沒難題，可為什么沒100呢？
老師好像看透了我們的心思，就拿出試卷投在放映布上開始講.我們也都全神貫注地聽著老師講著：“ 1.如果下降5米記作-5米，那么上升4米記作-（ ）？，當然是記作+4米了.可為什么沒有帶單位呢？”
聽到這里我心里懸著的心終于落下了，因為在考試之前老師特別叮囑要帶單位.在考試時我一看括號后面的沒有單位，我就加上了單位.
這時，老師又接著講，直到講到第5題是，我的臉從晴天變?yōu)殛幪炝?
“這道題是根據(jù)哪個數(shù)求出括號里的數(shù)？”“1.2.”同學們異口同聲地答道.緊接著老師用了內(nèi)項積等于外項積的方式求出了第一個括號等于12.5第二個：80，第三個4.當老師說到下一個括號里的分數(shù)時，我后悔得恨不得打我的頭，因為我寫錯了，那個分數(shù)的括號里竟然可以把已知數(shù)1.2可以直接化成分數(shù)十分之二！我聽到后特別后悔.
后來，由于電腦放映不了的問題，老師準備把試卷發(fā)下來.“吳曼茹93+10，陳舒婷79.”老師一個一個地讀著，可就是沒我的試卷，我心里“咚咚”直跳，就在這時老師說；“郜龍龍92”我的心才慢慢平靜下來.
當拿到試卷，我回座位后發(fā)現(xiàn)了集體最不應該錯的，如；耐心算一算的第二小題的得數(shù)錯了，應用題第四小題畫圖時忘帶了比例尺，標題.要知道這些可都是每天要讀的??！考試是為什么忘帶了呢？正在我反思時下課鈴響了，可我覺得這堂課是多么短暫啊！
通過這次考試，使我懂得了：不要輕視那些平?？雌饋砗芷胀ǎ唵蔚念}目.否則他會讓你后悔萬分??！
7.對話開頭的作文
“哦喝，哦喝……”地球老人邁著蹣跚的步子走來。他看見了一片灰蒙蒙的天空，一條條渾濁的小河，狂風在大笑，黃沙漫天飛舞……地球老人禁不住老淚縱橫。人類看見了，驚奇地問道：“地球爺爺，您怎么啦？”
地球老人咳了好一會兒，才慢慢地抬起頭，痛苦地說：“我得了嚴重的肺炎?！比祟惵犃耍笮?，不屑一顧地說：“這算什么病??！我們?nèi)祟悡碛凶顑?yōu)秀的醫(yī)生和最先進的醫(yī)療儀器，別說您這小小的肺炎了，今年春天的‘非典’都被人類征服了，難道還有什么治不了的病嗎？”
“哦喝，哦喝，我早就聽說人類是全宇宙中最高級、最聰明的動物，我向來十分欣賞你們，包括你們的智慧。但你們有一種惡習，就是不注意環(huán)保?！钡厍蚶先藷o可奈何地說。人類聽了，憤憤不平：“怎么不注意環(huán)保了？為了建設你，我們每天都廢寢忘食地工作，科技日新月異，你看，一幢幢高樓，一座座工廠拔地而起，你不為我們的成就感到驕傲嗎？”
地球老人搖了搖頭，嘆息道：“正是你們不合理利用，亂砍亂伐亂建，造成了生態(tài)失去平衡；你們的汽車、工廠、發(fā)電廠排放到大氣中的廢氣，特別是二氧化碳，污染了我的肺部，現(xiàn)在我的整個肺部都是黑的。太陽醫(yī)生說了，如果長此以往，這些廢氣還會阻礙我體內(nèi)熱量的排出，我的體溫將越來越高，到2050年，我的體溫將會升高2°c-4°c。到那時，南極冰層將會融化，海灘將被海水吞沒，萬頃良田將蕩然無存，數(shù)以萬計的居民將背井離鄉(xiāng)，尋求生地，甚至將引發(fā)為生存而發(fā)動的戰(zhàn)爭?！钡厍蚶先苏f完，又一次傷心地低下了頭。
人類聽了，若有所思地點了點頭。
接著，地球老人又擼起袖子，露出了干燥的皮膚和一條條黑色爆起的血管向人類訴說他的不幸……
人類恍然大悟。
于是，人類向地球做了最真誠的道歉：“我們一定牢記您的教誨，不再亂砍亂伐，保護好水資源。我們向您保證：一定利用我們的智慧，讓所有的地球人都來保護您，治好您身上所有的疾病，讓明天的天空更湛藍，河水更澄碧！”
地球老人破涕為笑。
