厲害了我的班級(jí)作文優(yōu)秀開(kāi)頭(厲害了我的班作文)

1.厲害了我的班作文

說(shuō)說(shuō)我們的班集體

我們五2班就像一棵挺拔的大樹(shù)，六十六名同學(xué)就像是六十六片翠綠的葉子，老師就是我們的主干，我們每天都在吸取著老師給予我們的知識(shí)和力量。我和同學(xué)們?cè)诶蠋煹暮亲o(hù)和培養(yǎng)下健康地成長(zhǎng)，愉快地學(xué)習(xí)和生活。

我愛(ài)我的班集體，是因?yàn)槲覀儼喑煽?jī)優(yōu)秀。每年的大小考，我們班都會(huì)取得最好的成績(jī)，讓別的班級(jí)羨慕不已。別的班發(fā)誓一定要超過(guò)我們，可是第一名的寶座還是我們坐上了。

我愛(ài)我的班集體，是因?yàn)槲覀冇袀€(gè)非常好的班主任——閆老師。她很有愛(ài)心，像我們的媽媽，她的知識(shí)博古通今，是我們的領(lǐng)航者。瞧，放學(xué)時(shí)一位同學(xué)不小心跌倒了，閆老師叫別的同學(xué)扶著他，還去藥店來(lái)了創(chuàng)口貼，給那位同學(xué)小心翼翼地貼上。

我愛(ài)我的班集體，是因?yàn)橥瑢W(xué)們互幫互助。任佳琪忘了帶筆袋，她的同桌把一些文具借給了她。任佳琪說(shuō)了聲謝謝，她的同桌卻說(shuō)不客氣，都是同學(xué)嘛。劉嘉婕的筆寫出來(lái)的字越來(lái)越淺，到最后終于沒(méi)水了，我連忙把我的水筆借給了她，她的同桌卻搶先一步把自己的筆借給了她。

這就是我們的班集體，一個(gè)溫暖、團(tuán)結(jié)、友好、互幫互助的班集體！別看只有六十六個(gè)人，但是我們每個(gè)人都很關(guān)心它、愛(ài)護(hù)它。

記住改名字和班級(jí)哦。

2.厲害了,我的班高中作文

在我們的學(xué)生時(shí)代，在這漫漫的七彩的路途中，我們歡笑，憂傷，有成功，有失敗與失落……而陪伴著我們走過(guò)這一切的，是我們的班集體，是我們朝夕相處的同學(xué)。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Φ墓麑?shí)，是班級(jí)中的每一員共同努力的結(jié)果。當(dāng)我們傷心失落時(shí)，是班級(jí)中的每一個(gè)同學(xué)互相安慰鼓舞對(duì)方，我們重振信心，當(dāng)我們生病時(shí)，是同學(xué)們給予我們?cè)?，給我們溫暖。一個(gè)溫暖的班集體，是多么像我們第二個(gè)家庭！

在我們朝夕相處的時(shí)光中，充滿著許許多多的趣事，每分每秒都是那么的充實(shí)快樂(lè)。

就拿歌詠比賽來(lái)說(shuō)吧，每天早晨同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌聲便從六（1）班的窗戶中飄揚(yáng)而出。經(jīng)過(guò)全班同學(xué)苦心的一邊邊的排練，練習(xí)，終于迎來(lái)了養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)的時(shí)刻。比賽時(shí)，同學(xué)們抬頭，挺胸，微笑。我們都不約而同地望著指揮，不約而同地投入了一百二十分的認(rèn)真。我們以自信的微笑，歡暢的歌聲送給面前的評(píng)委和觀眾。當(dāng)最后一個(gè)音符結(jié)束，我們迎著觀眾的掌聲，心里涌起一股為班級(jí)而自豪的感覺(jué)，這是比任何喜悅都讓人向往的。

但是，這幾天，全班同學(xué)都被“流感”之風(fēng)刮倒了。自從搬進(jìn)新學(xué)校，壞事接二連三的發(fā)生，使我們班的名譽(yù)一降再將，從前到人喜歡的小精靈在我們班再也找不見(jiàn)了，一個(gè)個(gè)都變成了老師眼中的壞孩子。前幾天，我們班同學(xué)集體作弊，使老師失望透了。造成這些壞事的發(fā)生，到底是為什么呢？就是因?yàn)橥瑢W(xué)們不再像以前那樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)了，每個(gè)人都有了自己的私心：都想考一個(gè)好成績(jī)，得到老師的夸獎(jiǎng)，成為班上的驕驕者，但是，我們都忘了，用作弊手段獲得來(lái)的獎(jiǎng)勵(lì)是骯臟的。我希望同學(xué)們重新站起來(lái)，挽回六（1）班的榮譽(yù)，爭(zhēng)取在今后的日子里，重新做人，好好學(xué)習(xí)，使六（1）班再次發(fā)出耀眼的光芒。

我愛(ài)我的班級(jí)，你讓我懂得什么是集體自豪感。眼前是更為多彩和緊張的6年小學(xué)生涯，我們的班集體將陪伴我們走過(guò)，走向憧憬的未來(lái)！

3.厲害了,我的班作文

我不是個(gè)好學(xué)生，不是個(gè)好朋友，不是好兒子，但我卻敢驕傲地說(shuō)：“我是個(gè)好組長(zhǎng)！”在上周班會(huì)上，老師給我們重新調(diào)了座位，但不是以前的調(diào)法，而是一種聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)的插花式座位，我很“榮幸”的和一幫差生分為了一組。

剛分到這個(gè)組，幾個(gè)好學(xué)生就投來(lái)嘲笑的眼神。因?yàn)榻M合組之間是有比拼的，而我們這個(gè)組都是差生，所以他們都認(rèn)為我們這個(gè)組一定會(huì)墊底。

我們都很喪氣。最終，我終于忍受不了了，大聲說(shuō)：“難道我們就一定會(huì)墊底嗎？為什么我們不拼一拼得第一呢？我們都和別人一樣，不過(guò)是學(xué)習(xí)差了點(diǎn)，我們好好學(xué)習(xí)不就好了嗎！”旁邊的小寶聽(tīng)了，竟一反常態(tài)，說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，我支持你！你當(dāng)我們的組長(zhǎng)吧！”他們都同意我當(dāng)組長(zhǎng)，我說(shuō)：“好，我們一起努力，讓他們瞧瞧，我們也能當(dāng)?shù)谝??！?/p>

“好！”第二天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都把作業(yè)完成的好好的，仿佛變了一個(gè)人樣的了。我心里想，他們都有所改變，我個(gè)當(dāng)組長(zhǎng)的，不努力怎么行。

于是，和他們一起給自己制定了一個(gè)軍事化的組里規(guī)章，每個(gè)人都沒(méi)有反對(duì)，這使我很欣慰。之后的每一天，我們都默默的努力，盡管別人還是對(duì)我們不認(rèn)可，我們都認(rèn)真地完成每一天的任務(wù)。

第二周的班會(huì)終于來(lái)了，該宣布組里的評(píng)分了。我們都緊張的聽(tīng)著老師說(shuō)的話：“第一名是——田壯那個(gè)組！”那些自以為是好學(xué)生的人驚呆了，我和我的小組高興極了，開(kāi)心的大叫。

下課后，組員們都對(duì)我說(shuō)：“田壯，你是好組長(zhǎng)！”我從內(nèi)心感到高興，恨不得時(shí)間停在那一刻。謝謝你們，讓我成為了一個(gè)好組長(zhǎng)。

4.厲害了我的班作文

說(shuō)說(shuō)我們的班集體 我們五2班就像一棵挺拔的大樹(shù)，六十六名同學(xué)就像是六十六片翠綠的葉子，老師就是我們的主干，我們每天都在吸取著老師給予我們的知識(shí)和力量。

我和同學(xué)們?cè)诶蠋煹暮亲o(hù)和培養(yǎng)下健康地成長(zhǎng)，愉快地學(xué)習(xí)和生活。 我愛(ài)我的班集體，是因?yàn)槲覀儼喑煽?jī)優(yōu)秀。

每年的大小考，我們班都會(huì)取得最好的成績(jī)，讓別的班級(jí)羨慕不已。別的班發(fā)誓一定要超過(guò)我們，可是第一名的寶座還是我們坐上了。

我愛(ài)我的班集體，是因?yàn)槲覀冇袀€(gè)非常好的班主任——閆老師。她很有愛(ài)心，像我們的媽媽，她的知識(shí)博古通今，是我們的領(lǐng)航者。

瞧，放學(xué)時(shí)一位同學(xué)不小心跌倒了，閆老師叫別的同學(xué)扶著他，還去藥店來(lái)了創(chuàng)口貼，給那位同學(xué)小心翼翼地貼上。我愛(ài)我的班集體，是因?yàn)橥瑢W(xué)們互幫互助。

任佳琪忘了帶筆袋，她的同桌把一些文具借給了她。任佳琪說(shuō)了聲謝謝，她的同桌卻說(shuō)不客氣，都是同學(xué)嘛。

劉嘉婕的筆寫出來(lái)的字越來(lái)越淺，到最后終于沒(méi)水了，我連忙把我的水筆借給了她，她的同桌卻搶先一步把自己的筆借給了她。 這就是我們的班集體，一個(gè)溫暖、團(tuán)結(jié)、友好、互幫互助的班集體！別看只有六十六個(gè)人，但是我們每個(gè)人都很關(guān)心它、愛(ài)護(hù)它。

記住改名字和班級(jí)哦。

5.厲害了,我的班高中作文

在我們的學(xué)生時(shí)代，在這漫漫的七彩的路途中，我們歡笑，憂傷，有成功，有失敗與失落……而陪伴著我們走過(guò)這一切的，是我們的班集體，是我們朝夕相處的同學(xué)。

當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Φ墓麑?shí)，是班級(jí)中的每一員共同努力的結(jié)果。當(dāng)我們傷心失落時(shí)，是班級(jí)中的每一個(gè)同學(xué)互相安慰鼓舞對(duì)方，我們重振信心，當(dāng)我們生病時(shí)，是同學(xué)們給予我們?cè)o我們溫暖。

一個(gè)溫暖的班集體，是多么像我們第二個(gè)家庭！在我們朝夕相處的時(shí)光中，充滿著許許多多的趣事，每分每秒都是那么的充實(shí)快樂(lè)。就拿歌詠比賽來(lái)說(shuō)吧，每天早晨同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌聲便從六（1）班的窗戶中飄揚(yáng)而出。

經(jīng)過(guò)全班同學(xué)苦心的一邊邊的排練，練習(xí)，終于迎來(lái)了養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)的時(shí)刻。比賽時(shí)，同學(xué)們抬頭，挺胸，微笑。

我們都不約而同地望著指揮，不約而同地投入了一百二十分的認(rèn)真。我們以自信的微笑，歡暢的歌聲送給面前的評(píng)委和觀眾。

當(dāng)最后一個(gè)音符結(jié)束，我們迎著觀眾的掌聲，心里涌起一股為班級(jí)而自豪的感覺(jué)，這是比任何喜悅都讓人向往的。但是，這幾天，全班同學(xué)都被“流感”之風(fēng)刮倒了。

自從搬進(jìn)新學(xué)校，壞事接二連三的發(fā)生，使我們班的名譽(yù)一降再將，從前到人喜歡的小精靈在我們班再也找不見(jiàn)了，一個(gè)個(gè)都變成了老師眼中的壞孩子。前幾天，我們班同學(xué)集體作弊，使老師失望透了。

造成這些壞事的發(fā)生，到底是為什么呢？就是因?yàn)橥瑢W(xué)們不再像以前那樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)了，每個(gè)人都有了自己的私心：都想考一個(gè)好成績(jī)，得到老師的夸獎(jiǎng)，成為班上的驕驕者，但是，我們都忘了，用作弊手段獲得來(lái)的獎(jiǎng)勵(lì)是骯臟的。我希望同學(xué)們重新站起來(lái)，挽回六（1）班的榮譽(yù)，爭(zhēng)取在今后的日子里，重新做人，好好學(xué)習(xí)，使六（1）班再次發(fā)出耀眼的光芒。