行政管理入學心得(入學心得)
行政管理入學心得
行政管理入學心得
我是兵團電大行政管理專業(yè)的婁全明，我踏入兵團電門，嶄新的大學生活迎接著我們的到來了，我們已經翻開了人生新的一頁?！耙粋€人什么時候開始停止學習，什么時候就開始衰老”。從這個意義上講，有人到了六，七十歲沒有衰老，因為他還在努力學習；而有人在十六歲就開始衰老了，因為他已經放棄了學習。我懷著激昂的熱情踏上了兵團廣播電視大學行政管理學本科的學習歷程，開始了新的學習生活。據(jù)老師對兵團電大教學環(huán)境和教學方式的介紹，我了解到兵團電大的學習方式與以前的學習有很大的區(qū)別。兵團電大開展的現(xiàn)代遠程教育能讓我通過現(xiàn)代技術進行自主學習，對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質有著非常重要的作用。
在開學的第一天，老師就向我們介紹電大的教學、教務是如何構成并實施的。以學生自主學習為主,以教師導學精講為輔,以學生協(xié)作學習和答疑為補充的特點,發(fā)揮電大系統(tǒng)辦學優(yōu)勢，實現(xiàn)教育資源優(yōu)化配置和共享，保證遠程開放教育教學質量和整體效益的重要措施，是電大教學質量保證體系的重要組成部分。
課程方面，為適應開放教學需要，電大的課程實際上包含了教師“教”和學生“學”的主要內容和過程，他們具體體現(xiàn)在經過一體化設計的多媒體教材。因此對于電大的某門課程來講，其教材通常包涵兩種或兩種以上的媒體。
兵團電大實行學分制，學分制允許學生有一定的選學課程的自由，而且不受太大的修業(yè)期限的限制。只要在規(guī)定的修業(yè)年限內學完專業(yè)教學計劃中規(guī)定的課程，完成必要的教學實踐性環(huán)節(jié)，達到畢業(yè)最低總學分的要求，思想品德鑒定合格，就可以畢業(yè)。
做每一件事都要有一個完整的計劃，電大開放教育要求每個學生制訂個人計劃，我個人學習計劃就是對我所修的全部課程做的總體規(guī)劃，雖然學校下發(fā)的專業(yè)教學計劃中都已經有了安排，但制定個人學習計劃是因為，我和班上的同學都是面試入學的，原來的專業(yè)背景、文化基礎、學習能力、學習動機以及年齡、職業(yè)和工作等方面的情況都有所不同，也就是說，學習起點和主客觀因素都不同。而且注冊的學生也不可能按照同一教學計劃安排齊頭并進，以同樣的速度完成學業(yè)，因此，每個學生都要制定一個符合本人條件的合理的有效的個人學習計劃。那么如何制定呢？第一步；確定必修課和限選課。根據(jù)學校提供的實施性教學計劃，把必修課、限選課和集中實踐環(huán)節(jié)一一列出，并計算出他們的學分總和。第二；確定限選課，用最低畢業(yè)學分減去第一步中算出的學分總和所得差值，是要通過選修課補足的學分。第三步；確定補修課程，查閱所學專業(yè)的教學實施方案，看看是否有必須補修的課程。第四步；確定修業(yè)年限。第五步；按學期排定課程。至此，以上就是我的個人學習計劃。
開始進入學習階段，電大提供的課程的學習資源包括：教學大綱、考核說明、文字材料、音像教材、CAI課件、以及網上輔導和教學信息、直播課堂、VBI教學信息等。這些學習資源不一定在每門課中都
同時提供。不同的課程根據(jù)不同的性質、特點和教學需要，可提供以上資源中的幾種給學習者。
通過兵團電大開放教育主頁，可以進入各個開放教育專業(yè)，獲取兵團電大提供的有關課程的網上輔導和教學信息。另外還可通過兵團電大直播課堂進行學習。除了文字教材是系統(tǒng)學習全部內容的主要媒體，必須選用以外，其他媒體是學習課程的輔助，可以根據(jù)學習需要和使用條件選用，音像教材一般：“少而精“著重講重點、難點、講思路和方法。
同時，我還參加學習小組學習。經常在一起討論學習問題，交流學習心得和體會，交流學習方法和技巧，交流學習和學習資料，互相鼓舞學習信心，激發(fā)學習動機，消除個別化學習帶來的孤獨感，在互幫互助中共同提高。
總而言之，電大開放教育提供了現(xiàn)代便捷的教育方式，能使我們更加全面地學好所學專業(yè)。對于我們上班族而言是一種最為直接有效的學習方式。因此我要努力學習掌握專業(yè)知識達到學習的最終目的。爭取更多的學分，以優(yōu)秀的成績取得畢業(yè)。
行政管理入學心得
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電大，知識加油站——行政管理專業(yè)學習小結本人參加仁懷電大行政管理專業(yè)學習以來，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度， 按時參加面授，保質保量完成了各科作業(yè)，期末考試嚴肅認真，獨立完成答卷， 論文準備充分，答辯自如，以優(yōu)異的成績順利地完成了學業(yè)。
一、堅持參加面授，按時完成各科作業(yè) 俗話說沒有規(guī)矩，不成方圓。國有國法，校有校規(guī)。在三年的電大學習中， 我遵守學校規(guī)定，堅持參加集中面授學習，做到不遲到、不早退、不缺席，上 課時認真聽講，積極參與課堂討論，細心地做好學習筆記，及時完成學科作業(yè)。
在課下，我能及時復習鞏固所學的專業(yè)知識，認真完成課任老師布置的作業(yè)， 作業(yè)做到認真、工整、正確。參與在線學習，解決學業(yè)中遇到的疑難問題。
二、理論聯(lián)系實際，做到學以致用 我堅持將學到的專業(yè)理論知識運用到工作實踐中，學以致用，成果顯著。
通過對仁懷市鹿鳴社區(qū)行政管理的調查、研究和總結，我成功撰寫畢業(yè)論文 《鹿 鳴社區(qū)行政管理調查報告》 。通過學習，我徹底地轉變了舊的思想、觀念，領會 到拓展知識面、提高文化素素質的重要性和迫切性。
三、抓住學習機遇，提升自我休養(yǎng) 仁懷電大的`老師是一些十分優(yōu)秀的老師，他們有豐富的理論知識以及理論 聯(lián)系實際的經驗吸引著我，增加了我學習的信心和決心。對老師的輔導我總能 傾心的聆聽，認真的圈劃重點，按類別認真做好筆記，既兼顧基礎知識，又突 出重點內容，回家后舍得花時間，根據(jù)復習提綱認真地讀書，認真地背誦記憶， 做到在理解基礎上背記，在背記基礎上理解。在整個學習過程中，能夠合理使 用科學的學習方法，充分利用時間，勤學苦練，虛心向同學和老師請教。能夠 嚴守學校的各項紀律和規(guī)章制度，做到尊敬老師和同學。經過三年的電大學習，收到了事半功倍的效果。三年的電大學習生涯和實踐活動，是我不斷挑戰(zhàn)自我， 充實自己的一段光輝歷程。
通過電大行政管理專業(yè)學習，使我深深懂得了學習的重要性，在社會高速 發(fā)展的今天，如何堅持學習已成為我們每個人都應慎重思考的問題，而電大靈 活的在職學習方式、學業(yè)考查方式給我們的專業(yè)學習提供了極大的自由選擇空 間，讓我們做到工作、學習兩不誤，在工作中取得優(yōu)異成績的同時，也提升了 自身的專業(yè)文化素質。
電大，是我們每一個人接受繼續(xù)教育的好平臺，是你給了我們源源不斷的 前進動力！是你讓我們在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績！2015 年 7 月 13 日
公務員與行政管理學習心得
艾磊
公務員與行政管理這門選修課，通過選修課的學習我了解到了關于公務員的相關專業(yè)知識；行政管理的概念知識等等。
經過短短幾十個課時的學習，使我了解到我國公務員不僅指行政機關工作人員，還包括，中國共-產-黨機關的工作人員，人大機關工作人員，政協(xié)機關的工作人員，審判機關的工作人員，檢察機關的工作人員和民-主黨派機關的工作人員。
公務員制度是通過制定法律規(guī)章，對各級依法履行公職，納入國家行政編制，由國家財政服負擔工資福利的工作人員依法進行科學管理的制度。
行政管理是運用國家權力對社會事務的一種管理活動。也可以泛指一切企業(yè)、事業(yè)單位的行政事務管理工作。行政管理系統(tǒng)是一類組織系統(tǒng)。
在課堂上老師給我們觀看并講解了一些有關公務員與行政管理的案例，我對幾個案例的印象很深，有一節(jié)課講的是關于畢業(yè)生狀告母校的內容，其中一個案例是講一個學生在畢業(yè)時周圍的同學都拿到了畢業(yè)證學位證，但自己的遲遲沒有拿到，找學校了解得知是由于大學英語四級成績與第四學期英語成績掛鉤不足60分，依學校規(guī)定不
授予學士學位。由于沒有學位證，該學生在找工作時處處碰壁，它在有關媒體上看到類似訴訟的報道，他決定嘗試通過法律途徑討要學位證。在起訴書中，要求法院判令學校撤銷不授予學士學位的決定，并要求學校召集學位評審委員會對自己的學位資格進行審查。但最后還是敗訴了。1985年教育部門頒布《大學英語教學大綱》，并在相關文件中要求：“重點院校一般應達到基礎階段四級教學要求，非重點院校應達到的級別由各校自定”。凡執(zhí)行該大綱的學校在學習結束后，對學生進行統(tǒng)一的標準測試。但并沒有要求“大學四級與學位掛鉤”。正因為這是全國性的大學英語水平測試，不少高校都不約而同地將四級考試與發(fā)放畢業(yè)證、授予學位掛起了鉤。這部分涉及了學校的行政管理，問題在于學校到底有沒有權利制定自己的”土政策”，其實我自己還是沒有明白這個問題，但我還是希望以后能有相關的法律法規(guī)來規(guī)范這些問題。
以上是上完課以后對我留下印象的地方，短短的幾十個課時的學習，我們僅僅只是了解了公務員與行政管理的皮毛知識，僅僅是了解了相關的一些東西，雖然我只是個工科生，這并不是我的專業(yè)只是，但我覺得這些東西在將來我步入社會，會對我有一些幫助。在我認識和了解的一些事中公務員在大家眼里只是鐵飯碗的代名詞，所以我希望將來公務員不再只是鐵飯碗的代名詞，而是可以更好的行使國家行政權力為社會作出更大的貢獻。
入學心得
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篇一：電大入學心得
踏入電大校門，嶄新的大學生活迎接著我們的到來了，我們已經翻開了人生新的一頁，電大入學心得。"一個人什么時候開始停止學習，什么時候就開始衰老"。從這個意義上講，有人到了六，七十歲沒有衰老，因為他還在努力學習；而有人在十六歲就開始衰老了，因為他已經放棄了學習。我懷著激昂的熱情踏上了中央廣播電視大學開放式教育的學習歷程，開始了新的學習生活。據(jù)老師對電大教學環(huán)境和教學方式的介紹，我了解到開放式教育的學習方式與以前的學習有很大的區(qū)別。電大開展的現(xiàn)代遠程教育能讓我通過現(xiàn)代技術進行自主學習，對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質有著非常重要的作用。
廣播電視大學是以現(xiàn)代信息技術為主要手段，采用廣播、電視、文字教材、音像教材、計算機課件和網絡等多種媒體開展現(xiàn)代遠程教育的開放大學。通過入學教育，我明白開放式教育是相對于封閉教育而言的，開放式教育的本質是人人享有終身受教育的權利，不僅意味著對教育對象的開放，更重要的是教育觀念、教育資源和教育過程的開放。開放教育可以在遠程教學、也可以在面授教學的條件下進行。通過開放教育的這兩大特點，我已清楚地認識到以下兩點：
1）充分的學習準備---良好??