關(guān)于犯錯(cuò)的要改正錯(cuò)誤作文(關(guān)于犯錯(cuò)的作文)

關(guān)于犯錯(cuò)的要改正錯(cuò)誤作文

關(guān)于犯錯(cuò)的要改正錯(cuò)誤作文

我要做個(gè)有心人

昨天，媽媽一進(jìn)班，就聽(tīng)到了其他小朋友都圍著媽媽“告狀”。

因?yàn)樯蠑?shù)學(xué)課的.時(shí)候，我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)老師講課，所以，老師讓我站起來(lái)回答問(wèn)題，問(wèn)我：“3+3等于幾？”我說(shuō)：“3+3=3”小朋友笑話我連“3+3”都不會(huì)。我心里很難受。我有信心改正上課做小動(dòng)作的壞毛病，爭(zhēng)取以后做個(gè)在學(xué)習(xí)上有心的孩子！

請(qǐng)老師相信我，我一定會(huì)說(shuō)到做到！

關(guān)于犯錯(cuò)的作文

關(guān)于犯錯(cuò)的作文

       有一次，我犯了個(gè)很大的錯(cuò)誤，十分嚴(yán)重。
       在上沙龍班的時(shí)候，我沒(méi)有能夠控制住自己，和同學(xué)說(shuō)話，被老師發(fā)現(xiàn)后，罵了我一頓，我當(dāng)時(shí)沒(méi)有意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，心想：這次犯錯(cuò)誤是由于我沒(méi)有控制住自己，下次上課的時(shí)候控制住自己就行了。于是，我答應(yīng)老師以后上課的時(shí)候不說(shuō)話了。可是，在第二次上沙龍班的時(shí)候，我又說(shuō)話了，當(dāng)時(shí)我十分尷尬，心想：哎，為什么總是控制不住自己呢？回想這幾天我上課時(shí)都不夠?qū)Ｐ?，犯下了一個(gè)十分嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我知道，下次上課的時(shí)候，我如果再不遵守課堂的紀(jì)律，再說(shuō)話，老師就不會(huì)相信我了，也不會(huì)再給我機(jī)會(huì)了。
       媽媽今天為了我這件事情提早下班，來(lái)學(xué)校接我回家，在放學(xué)的路上，媽媽給我講了道理，讓我明白了上課說(shuō)話的嚴(yán)重性：上課說(shuō)話不僅讓自己聽(tīng)不好課，還讓老師不能好好的講課，更影響了同學(xué)的.聽(tīng)課。那真是又影響自己又影響同學(xué)的壞習(xí)慣。以后我定會(huì)改掉這個(gè)壞習(xí)慣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)聽(tīng)課，遵守課堂紀(jì)律。
       從三年級(jí)開(kāi)始，我的成績(jī)有所下降，我知道，這大多數(shù)的原因就是我課堂說(shuō)話，影響了我聽(tīng)課效果，現(xiàn)在是四年級(jí)了，我一定要改正自己的不足，努力學(xué)習(xí)，讓我的成績(jī)不斷上升，從不下降！
       我愿意接受老師和同學(xué)們的監(jiān)督，我相信我能夠做到。