描寫跳繩大賽的作文(描寫跳繩的作文 )
描寫跳繩大賽的作文
描寫跳繩大賽的作文
篇一：跳大繩比賽
“哎喲！冷風(fēng)吹的我涼颼颼的！天還沒(méi)有亮！”鬧鐘就早早地把我叫醒了，哦！現(xiàn)在才記起來(lái)，今天要跳大繩阿！早晨難免會(huì)有些困惑感，心煩意亂的，我在床上賴著不想起床。在媽媽多次的催促下，我才懶懶散散的起來(lái)的，穿了衣服，漱口洗臉都搞好了，要去學(xué)校了，早晨，來(lái)到學(xué)校，咦？沒(méi)有人，我看了看表，都已經(jīng)6：50分了，怎么還沒(méi)有人來(lái)??！我望了望學(xué)校，一個(gè)人的蹤影都沒(méi)有?。课以趯W(xué)校門口看看，咦？那是誰(shuí)？怎么是短頭發(fā)的阿，我揉了揉眼睛再一看，怎么那么像栗曉亞阿！
我跑過(guò)去一看，??！真的是?。∥医辛艘宦暎袄鯐詠?！”她望了望我，好像沒(méi)看見，我再叫一聲“栗曉亞”她終于看見了！我問(wèn)她：唉！怎么沒(méi)有人來(lái)??！她說(shuō)是阿，怎么沒(méi)有人！我們兩個(gè)進(jìn)去了后，吃完了早飯，就有人來(lái)了，第3個(gè)來(lái)的是陳雅，第四個(gè)是陳曉燕，接下來(lái)，接二連三的人馬都來(lái)了，我們先去跑了跑步。劉晴麗上去拿了繩子下來(lái)跳，我們好久都沒(méi)有跳過(guò)了，有些不習(xí)慣，可是，后來(lái)慢慢的適應(yīng)了。
??！趙老師！我們一起對(duì)趙老師說(shuō)了聲：趙老師好！我們想乞求趙老師來(lái)幫我們跳繩，可是趙老師拒絕了！
李老師過(guò)了好久才來(lái)，我們練了沒(méi)一會(huì)就做早操了，李老師就在那里給我們練了2分鐘就沒(méi)練了，只是說(shuō)今天我們只是練習(xí)一下！12月8日要比賽。。。。。。
篇二：跳大繩比賽
星期二下午陽(yáng)光明媚，這天就是我們的三跳比賽。
操場(chǎng)上的每一個(gè)角落里都擠滿了人，簡(jiǎn)直就像一個(gè)熱鬧的菜市場(chǎng)。原來(lái)小運(yùn)動(dòng)員們下在抓緊練習(xí)，迎接馬上就要開始的三跳比賽。老師們也沒(méi)有閑著。
鈴聲一響，三跳比賽開始了。操場(chǎng)上立刻又沸騰了起來(lái)，你瞧！對(duì)那些小運(yùn)動(dòng)員們正在跳繩呢。一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……評(píng)委們一個(gè)又一個(gè)的數(shù)來(lái)數(shù)去。同學(xué)們的臉上頓時(shí)滿頭大汗，他們的臉上似乎已經(jīng)呈現(xiàn)出了心中的著急?？纯磁赃叺倪x手，比自己跳地快多了，心中不知有多么的擔(dān)心。當(dāng)評(píng)委老師一吹哨叫“?！?，一位位同學(xué)已經(jīng)累的全身都是汗水，恨不得馬上就睡一覺(jué)養(yǎng)好了精神從新再比。
在旁邊的啦啦隊(duì)和同學(xué)們看見了，使勁喊著：“加油、加油”！不光嘴里在喊著，雙手也舉得高高的給運(yùn)動(dòng)員們加油鼓勁。站在一旁的老師也情不自禁跟著啦啦隊(duì)給同學(xué)加油。
最精彩的要數(shù)跳長(zhǎng)繩了，運(yùn)動(dòng)員隨著甩長(zhǎng)繩的同學(xué)和老師的節(jié)奏像一只只敏捷的猴子在繩子上。簡(jiǎn)直讓我都看出了一身冷汗。但是運(yùn)動(dòng)員們跳了一遍又一遍，一個(gè)都有沒(méi)有被長(zhǎng)繩子拌倒，他們的臉上露出了勝利的笑容。甩長(zhǎng)繩子的同學(xué)和老師把長(zhǎng)繩使勁甩啊甩，希望每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員都能跳過(guò)。時(shí)間就在激勵(lì)的比賽中過(guò)去了……
這次的三跳比賽過(guò)的真快，希望下次的三跳比賽同學(xué)們?cè)倌贸鲎约旱谋绢I(lǐng)來(lái)，讓三跳比賽更精彩。
篇三：精彩的跳大繩比賽
今天是最緊張的一天，因?yàn)槲覀兘裉炀鸵蟾梢粓?chǎng)了！我們的目標(biāo)是打敗六（2）班，得全年級(jí)第一！
我們的心一直在撲通撲通的跳著感覺(jué)就像心要跳出來(lái)了一樣！我們的身體不時(shí)會(huì)抖動(dòng)一下，宋俞菁拍拍我們的肩膀說(shuō)：“放輕松點(diǎn)啦！沒(méi)什么好緊張的，只要努力就可以了啊！”
終于裁判員叫到：“六（3）班到中間來(lái)跳！”我們拍了拍胸便上了臺(tái)！臺(tái)下啦啦對(duì)齊刷刷的看著我們！“哈哈終于到我們大顯身手的時(shí)候啦！”我心里想著。
比賽開始了！我們?nèi)褙炞⒌目粗K子一上一下的晃動(dòng)著，可能是因?yàn)樘o張，在一開始的時(shí)候就出現(xiàn)了一些小的失誤。但是這并不影響我們的比賽成績(jī)，因?yàn)槌霈F(xiàn)了失誤所以我們返而更專心了！我們?cè)诶K子中間來(lái)來(lái)往往地穿梭著，，看看是否有人超上了我們！有了小動(dòng)物們的支持和鼓勵(lì)我們跳得更好了，我們?cè)陲w舞的繩子中間輕巧如兔一樣，我們的汗水沾滿了整張臉，在最后的一點(diǎn)時(shí)間內(nèi)老師實(shí)在是忍不住了，說(shuō)道："加油！努力一下！"特別是尹老師！又是跺腳又是拍手的！我們也心急如焚，甩繩的人也加快了速度，我們一個(gè)連一個(gè)，在"嗖嗖"聲中結(jié)束了這場(chǎng)比賽！我們?nèi)嗤瑢W(xué)哈哈大笑，一蹦三尺高！因?yàn)橐郧拔覀冏疃嘁仓惶?00多個(gè)，可這次出乎意料的跳了300多個(gè)
從這次跳繩比賽中，我知道了沒(méi)有什么東西是做不到的，只要我們努力，我們完全可以做到最好！
篇四：跳大繩比賽
“啪，啪，啪…… ”繩子打地的聲音在操場(chǎng)里四處響起。我們?nèi)?）班正在進(jìn)行著小小運(yùn)動(dòng)會(huì)的第三個(gè)項(xiàng)目——跳大繩比賽。
比賽的規(guī)則是：全班46人分成五組，四組9人，一組10人。每一組由兩個(gè)同學(xué)甩繩子，其他組員在繩子的一端排成一列按順序跳，每個(gè)組員跳完一次后就跑到繩子的另一端排隊(duì)，跳“8”字大繩。其他組的組員負(fù)責(zé)數(shù)數(shù)，還有一名同學(xué)專門計(jì)時(shí)。每組的.比賽時(shí)間是3分鐘。
“快看??！”寧英智組開始跳了。寧英智作為一只領(lǐng)頭羊，首當(dāng)其沖，跑進(jìn)了搖晃的大繩子中，他用力一躍，大繩順利地從他的腳下穿過(guò)。然后他就跑到繩子的另一端排隊(duì)，準(zhǔn)備下一輪的沖刺。在比賽中，寧英智幾乎沒(méi)有被繩子卡住過(guò)。最后他們組3分鐘內(nèi)跳了130下。
莫啟昀組上場(chǎng)了。莫啟昀雖然剛回到我們班沒(méi)多少天，但是他的動(dòng)作很靈活，一次又一次地跳過(guò)大繩，只有一次被繩子卡住了。最后，隨著數(shù)數(shù)的同學(xué)宣布時(shí)間到，他們組一共跳了100下。
到我們組了。我們精神飽滿地排好隊(duì)。“預(yù)備，開始！”隨著一聲令下，排在我前面的幾個(gè)同學(xué)魚貫而入，順利地跳過(guò)大繩。輪到我了。在繩子重新拋起來(lái)的時(shí)候，我飛快地沖進(jìn)大繩里，在大繩將要打地的時(shí)候，我用力地跳了起來(lái)。順利地跳過(guò)大繩后，我馬上跑出大繩外，和組員匯合，井然有序地準(zhǔn)備著下一輪比賽。有一次，我跳過(guò)大繩后跑慢了一點(diǎn)點(diǎn)，腳被繩子卡住了。我趕緊把腳抽出來(lái)，跑到另外一邊排隊(duì)。最后，我們組跳了78下。
跳大繩讓我明白了做事情要把握好時(shí)機(jī)。跳大繩真有意思！
篇五：別開生面的跳大繩比賽
“一、二、三、……”隨著數(shù)數(shù)聲，我們一個(gè)接著一個(gè)向大繩跑去，然后騰空而起，再緩緩落下……
今天下午，我校舉行了別開生面的跳大繩比賽。還沒(méi)輪到我們班時(shí)，看著其它年級(jí)的同學(xué)跳的一個(gè)接著一個(gè)，沒(méi)失手過(guò)。我越看越泄氣，心想：六年級(jí)跳的多好，我們班肯定比不上。結(jié)果出來(lái)了：六年級(jí)一個(gè)班跳了兩百六十多個(gè)，另一個(gè)班跳了二百一十幾個(gè)。我徹底泄氣了，因?yàn)槲覀儼嘧?/p>
高紀(jì)錄才二百二十三個(gè)，除非超水平發(fā)揮。小云好像看透了我的心思，安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，輸了也無(wú)所謂，只是一項(xiàng)集體活動(dòng)而已，重在參與。”
“五一班到這兒來(lái)。”輪到我們了，我們到達(dá)比賽場(chǎng)所?！皽?zhǔn)備，開始！”老師一聲令下，比賽開始了。
看，有的同學(xué)雙臂伸直，像一只凌空展翅的雄鷹；有的同學(xué)輕輕一躍，像如魚得水的魚兒；還有的同學(xué)跳過(guò)之后把頭一揚(yáng)，好像在自豪的說(shuō)：“怎么樣？我水平高吧？”悠繩的老師眉頭緊鎖，眼睛全神貫注地看著繩子，并時(shí)不時(shí)地為我們指點(diǎn)著。一會(huì)兒說(shuō)：“快跟上……”一會(huì)兒說(shuō)：“蹦的高一點(diǎn)兒。”
“250、251、252、253、254、255。”“停！”比賽結(jié)束了。我們班跳了二百五十五個(gè)，我真不敢相信自己的耳朵。樹上的鳥兒在歌唱，好像在歡迎我們的勝利；一陣風(fēng)吹過(guò)，小草也頻頻向我們點(diǎn)頭；樹上的葉子飄了下來(lái)，好像在給我們發(fā)金牌。
同學(xué)們歡呼雀躍，互相擁抱，慶祝著自己的勝利。我在想：我們之所以會(huì)取得這樣好的成績(jī)，主要是同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，配合默契的結(jié)果。
從這次比賽中我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量，成績(jī)的取得靠大家共同努力。
篇六：跳大繩比賽
幾個(gè)月前，我們學(xué)校組織了一次跳大繩比賽。要求每個(gè)班都要參加，由副班主任計(jì)時(shí)，數(shù)一分鐘跳大繩多少個(gè)。
那時(shí)，天剛下過(guò)雪，地上有許多冰。要是一不小心摔倒，不但會(huì)受傷，還會(huì)耽誤時(shí)間。所以，每個(gè)同學(xué)、老師都很緊張。
比賽開始了，每個(gè)同學(xué)的心都提到了嗓子眼，拼命為正在跳的同學(xué)加油，聲音震耳欲聾。跳的同學(xué)也都聚精會(huì)神，一個(gè)連一個(gè)地跳著，生怕哪里出了錯(cuò)。別的班級(jí)也都很緊張，整個(gè)操場(chǎng)都被一種緊張的氣氛包圍著。
正當(dāng)我們一個(gè)接一個(gè)跳的時(shí)候，突然，一個(gè)同學(xué)由于太緊張，還沒(méi)跳就摔倒在地上，幸虧后面的同學(xué)反應(yīng)快，立刻沖了過(guò)去跳了一下，跳完又趕緊回去把摔倒的同學(xué)扶起來(lái)?？吹竭@里，大家才松了一口氣。有一個(gè)平時(shí)跳得不太好的同學(xué)雖然每天都刻苦練習(xí)，但還是因?yàn)樘旰筇o張，一不小心在冰上一滑，差點(diǎn)倒下。幸虧他平衡能力很強(qiáng)，才勉強(qiáng)倒退了幾步，遠(yuǎn)離了會(huì)被繩抽到的地方后，終于一下沒(méi)堅(jiān)持住，摔了個(gè)仰面朝天。作文
這回輪到我了，我趕緊跑了過(guò)去，跳完了卻因?yàn)樘o張滑了一下，還好鞋底的小齒踩到了冰上的裂縫中，正好卡到一起，才沒(méi)有倒下。我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，心還在狂跳個(gè)不停。
在我們班團(tuán)結(jié)的加油聲中，我們克服困難，互相幫助，終于取得了全學(xué)年第一名的好成績(jī)，大家都高興地又蹦又跳。
描寫跳繩的作文
今天天氣有點(diǎn)冷，我感到手有點(diǎn)涼，覺(jué)得自己的手好像一塊冰一樣涼，。于是，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我冷！”爸爸走過(guò)來(lái)摸了一下我的手說(shuō)：“你不是冷，而是由于缺少運(yùn)動(dòng)才會(huì)覺(jué)得冷的。我看你去運(yùn)動(dòng)，或者活動(dòng)活動(dòng)就會(huì)好的，手也不會(huì)涼了。”我說(shuō)：“我應(yīng)該搞什么活動(dòng)呀？”爸爸說(shuō)：“孩子，你可以跳跳繩呀！這不是最簡(jiǎn)單的活動(dòng)嗎？只要拿一根繩子，到外面找一塊空的地方就可以了。”我說(shuō)：“好，那我去跳繩了！”說(shuō)著，我去找了一根繩子走出了家門。
出了家門，我看到自己家門前就有一塊空著的地方，那正是跳繩的好地方。我站好位置就開始跳繩了。開始跳繩的時(shí)候，我還覺(jué)得身上和手上都有點(diǎn)冷?？墒?，跳了不久，我就覺(jué)得身子暖和了，手也不冷了。呀，爸爸想的辦法還真靈呀！看來(lái)活動(dòng)可以讓人暖和起來(lái)。這時(shí)，爸爸走出來(lái)，陪我一起跳繩。我站在邊上看爸爸跳繩。爸爸一邊跳繩一邊對(duì)我說(shuō)：“運(yùn)動(dòng)對(duì)人的身體有很大的幫助，還有很大的好處。”我想確實(shí)是這樣的，如果每天都參加運(yùn)動(dòng)或者活動(dòng)，那么還能夠強(qiáng)健人的身體，連病都會(huì)少生一點(diǎn)，甚至不生病呀！
我現(xiàn)在可稱得上是班里跳繩數(shù)一數(shù)二的了，但想起當(dāng)時(shí)學(xué)跳繩的情景，我都不知道是怎樣熬過(guò)來(lái)的。
那時(shí)我還在上幼兒園，有一次，老師說(shuō)再過(guò)幾天我們就要舉行“跳繩大王”的競(jìng)賽。我聽了后立刻緊張起來(lái)，因?yàn)槠綍r(shí)我都不怎么跳繩，一分鐘跳不了幾了，所以我現(xiàn)在不知所措了。回家后，我把這件事告訴了媽媽，她對(duì)我說(shuō)：“你快吃好點(diǎn)心，我陪你下去練跳繩!”我這天吃點(diǎn)心特別快，接著迅速地跟著媽媽下了樓。
媽媽先讓我自己跳，看一分鐘能跳多少個(gè)，再給我制定目標(biāo)。我跳著跳著，兩手越分越開，手中的繩子越來(lái)越短，不一會(huì)兒就拌著腳了。媽媽在一旁一邊讓我手靠攏些，一邊時(shí)不時(shí)地幫我糾正姿勢(shì)。第二天，媽媽給我制定目標(biāo)：一分鐘跳90個(gè)。雖然這對(duì)我來(lái)說(shuō)有些困難，但是為了取得優(yōu)秀的比賽成績(jī)，我還是堅(jiān)持了下來(lái)。第三天，媽媽又給我加了5個(gè)，第三天，第四天......慢慢的，我已經(jīng)熟練地掌握了跳繩的技巧。
比賽那天，我不再不知所措，而是胸有成竹，“1、2、3、4......”不一會(huì)兒，我就輕松地贏得了冠軍，老師還表?yè)P(yáng)了我，我心里比吃了蜜還甜。
跳短繩的經(jīng)歷驗(yàn)證了一句名言：功夫不負(fù)有心人，
作文
《描寫跳繩的作文》(.unjs)。當(dāng)你想完成一項(xiàng)事情時(shí)，只要你下功夫去做，勇敢去嘗試，功夫不負(fù)有心人，你一定會(huì)成功。
星期六，彭莉君來(lái)我家。我說(shuō)：“不如我們來(lái)跳繩吧。”說(shuō)干就干，由于人手不夠，我們用椅子來(lái)杠繩。
我拿了一張紙，在上面寫上三個(gè)人的名字：第一個(gè)寫彭，第二個(gè)寫鄔，第三個(gè)寫曾。我連跳了2下，彭連跳3下，曾連跳了3下。彭，身輕如燕，落地?zé)o聲，一口氣跳到12，突然屁股摔倒在地上。輪到我跳，我跳到6就喘不過(guò)氣了。曾跳得最好，什么事都沒(méi)有。經(jīng)過(guò)半小時(shí)的角逐，我39，彭莉君59分，曾80分。
在12月9日，是我們常州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦的第24屆體育節(jié)。在場(chǎng)的每一位同學(xué)都激動(dòng)不已。但是令我最激動(dòng)的就是體育節(jié)最后的花式跳繩表演，因?yàn)檫@一次我們班有12位同學(xué)參加了這次的表演。我就是其中的一個(gè)。事例述說(shuō)
我們的花式跳長(zhǎng)繩是這一屆體育節(jié)中的第二個(gè)節(jié)目，我們?cè)诤驁?chǎng)區(qū)等待著，第一個(gè)節(jié)目是低年級(jí)的同學(xué)表演花式跳小繩，跳雙蹦讓人看得眼花繚亂。輪到我們了，我們整齊地跑上去。我和周敏怡是甩繩的，本來(lái)上場(chǎng)要做一個(gè)造型的，可是周書記，楊校長(zhǎng)和馬校長(zhǎng)都坐在那里，一時(shí)也沒(méi)有做出了。
也許是太緊張了，剛開始的表演，很多同學(xué)都出了差錯(cuò)。但是我們?cè)絹?lái)越熟悉這個(gè)舞臺(tái)。也越來(lái)越放輕松，越來(lái)越投入。一直也沒(méi)有什么錯(cuò)誤……但是，到了女生在大繩里跳小繩時(shí)，不幸的事發(fā)生了！
我班同學(xué)凌波在跳的時(shí)候，因?yàn)檑A了一跤。所以她的小繩和大繩絞在一起了，要解下了，大繩必須有一頭得放下了。我們每一個(gè)人都很緊張，祁老師迫不得已也來(lái)幫忙，我放下手中的長(zhǎng)繩，讓老師更快地解下繩子。時(shí)間已經(jīng)不多，祁老師索性拿起了長(zhǎng)繩，開始甩起來(lái)。
我能理解老師的意思，就一直站在旁邊。后面的表演順利的進(jìn)行了，并沒(méi)有因此受到了改變。后面的一系列表演，也贏得了一陣陣掌聲！表演完后，回想起從期中考試前就我們跳繩隊(duì)就開始訓(xùn)練，每天都有一個(gè)個(gè)同學(xué)退出，我們現(xiàn)在的同學(xué)每一刻都堅(jiān)持了下來(lái)。
在長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多月的訓(xùn)練，我們這些同學(xué)都精疲力竭。記得剛進(jìn)跳繩隊(duì)的時(shí)候，我們只會(huì)魚貫跳長(zhǎng)繩，但是現(xiàn)在我們會(huì)跳很多種花樣。記得剛進(jìn)隊(duì)跳繩隊(duì)的時(shí)候，我們連魚貫跳長(zhǎng)繩都不是很熟練，但是現(xiàn)在我們已經(jīng)熟能生巧了。這跟我們的努力息息相關(guān)，然我們更加明白了“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”這句話了。
自然收束
在這激動(dòng)人心的一刻之后，我們體育節(jié)的跳繩表演就這樣圓滿的畫上了一個(gè)句號(hào)！