我為母校點(diǎn)贊作文開頭(我為學(xué)校點(diǎn)個(gè)贊作文)

1.我為學(xué)校點(diǎn)個(gè)贊作文

每天的一半時(shí)間，我都在校園里度過；每次走進(jìn)校園，就有一股熟悉的芬芳。它看著我成長，它就是——江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

校園內(nèi)，景色迷人。門口有著清澈見底的水池，玲瓏剔透的校園標(biāo)牌。走進(jìn)校園，有栩栩如生的銅像廣場，與幽靜典雅的江南竹韻。食堂門口的小山丘，有假山，有棧道；山丘旁的竹林，有小徑，有座椅。身臨其境，仿佛是座皇家園林，又是個(gè)文人的天堂。

校園的景色是那么美。不過我認(rèn)為，那些外表都是其次的。其中的活動才是江南最大的亮點(diǎn)。

在每個(gè)星期五下午，江南都會舉行一次江南踏歌行（又叫快五）?；蛟S是出去參觀旅行，或許是體育達(dá)標(biāo)；不是聽一位作家的講座，就是觀看一部電影。這時(shí)的我們，臉上總是洋溢著燦爛的笑容。

就拿不久前的幾次江南踏歌行來說吧。我們參觀了南宋官窯博物館。我們坐著大巴，到達(dá)了目的地。參觀過程中，隨著導(dǎo)游的講解，隨著一件件精美的瓷器，我們發(fā)出了一聲聲贊嘆聲。這也使我們明白了許多。什么叫白瓷，什么叫青花瓷？開片是什么？這一個(gè)個(gè)問題我們都得到了解答。

還有一次體育攻擂。繩子飛快地甩著，人影快速移動著。在操場上，我們蹦著跳著，揮灑著汗水。但沒有人喊累，大家都享受著運(yùn)動的快樂。這讓我們鍛煉出了健康的體魄。

江南，你給了我快樂，給了我歡樂；你給予了我?guī)椭?，賜予了我知識。江南，我要給你點(diǎn)個(gè)贊！

2.我為母校點(diǎn)個(gè)贊作文

度過了一個(gè)愉快的暑假后，我們又重返熟悉的校園，結(jié)識了更多的親密好友，也認(rèn)識了即將教給我們新知識的老師。在眨眼間就過去了的上學(xué)期，令我印象深刻并深受感動的是那次數(shù)學(xué)老師帶傷為我們上課，我要為老師點(diǎn)個(gè)贊！

那是一個(gè)平常的星期二，本應(yīng)是數(shù)學(xué)老師上早課，我們也正拿著數(shù)學(xué)課本專注地進(jìn)行早讀，卻看見語文老師走進(jìn)了教室，在黑板上寫下了語文早讀任務(wù)。我們雖都疑惑不解，但還是按照語文老師的要求進(jìn)行早讀。

上課了，語文老師終于解開了我們藏在心底的疑惑：“同學(xué)們，數(shù)學(xué)老師這兩天要在嘴上動一個(gè)手術(shù)，所以暫時(shí)還不能給大家上課。為了不影響大家的學(xué)習(xí)，

我和數(shù)學(xué)老師決定先換一下課?！蓖瑢W(xué)們聽了老師的話，一個(gè)個(gè)驚訝的張大了嘴巴。瞪大了眼睛：“手術(shù)？為什么要?jiǎng)邮中g(shù)？很嚴(yán)重嗎？多久才能好？”同學(xué)們連珠

炮似的發(fā)問。語文老師笑而不語。

沒過幾天，語文老師剛走進(jìn)教室準(zhǔn)備上課，只見數(shù)學(xué)老師推門而入，對語文老師說：“這節(jié)課我來上吧，數(shù)學(xué)課也不敢再耽誤了?！闭Z文老師擔(dān)心地問：“你

嘴上剛動完手術(shù)，不休息就來上課，說話也不方便，能行嗎？”數(shù)學(xué)老師說：“沒事的，我能行！”我們能夠聽出數(shù)學(xué)老師說話的確有些含混不清。語文老師在一旁

一邊收拾著教案，一邊附和道：“你們的數(shù)學(xué)老師剛動完手術(shù)，都沒顧上休息就來給你們上課，你們可一定要認(rèn)真聽講，不能辜負(fù)老師對你們的期望！”同學(xué)們聽

了，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著，全班同學(xué)由“調(diào)皮大王”帶頭，都鼓起了掌。數(shù)學(xué)老師聽著這熱烈的掌聲，眼中充滿了淚水。

接下來的幾天，數(shù)學(xué)老師照常上課。她雖要遵循醫(yī)生的囑咐，少說話，但該講到的知識點(diǎn)是一點(diǎn)都不少。有了數(shù)學(xué)老師的堅(jiān)持，同學(xué)們聽課更是全神貫注，講過的知識一遍就記住，不用老師多重復(fù)。

數(shù)學(xué)老師，我真誠地為你點(diǎn)贊！

3.我為學(xué)校點(diǎn)個(gè)贊400字作文

“你可以輕視我們的年輕，我們會證明這是誰的時(shí)代，夢想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷也要活的漂亮。”——題記

我們想選擇我們未來，努力去奮斗，但這有時(shí)也是一個(gè)幻想。

那時(shí)的我們，周末卻還在為完成父母報(bào)的班而奔波，那時(shí)的父母，恨不得我們琴棋書畫樣樣精通。父母總擔(dān)心我們輸在起跑線上，卻不知我們想要的是什么，報(bào)班也

不問我們愿不愿意，只是望子成龍，望女成鳳。那時(shí)的我們，只要是自己想做的事情，都將會被父母否決，而安排我們?nèi)ド夏切┛赡茏约翰⒉幌矚g的課。那時(shí)我們連

為自己點(diǎn)贊的力量，做自己想做事情的勇氣都沒有了都消失得無影無蹤。

現(xiàn)在的我們，還在一味的因?yàn)樗说囊庀騺頉Q定我們的未來；現(xiàn)在的我們，剩下的只有作業(yè)與輔導(dǎo)班；現(xiàn)在的我們，成為了一個(gè)只能聽從大人安排的玩偶。曾經(jīng)有過

這樣一句話來形容現(xiàn)在的我們，“瘦小的身軀上背著沉重書包！”我們早喪失了選擇，喪失了夢想，甚至喪失了為自己點(diǎn)贊的力量！

但現(xiàn)在的我們要為自己點(diǎn)贊，至少擁有點(diǎn)贊的力量，擁有點(diǎn)贊的力量。擁有做自己想做的事的力量，來完成那早已消失的夢想。

我們?yōu)樽约狐c(diǎn)贊，擁有自己的選擇，擁有自己的自由；擁有真實(shí)的自己！我們要活的有意義，我們要活得精彩，更要

活得漂亮！我們不畏艱險(xiǎn)，不畏質(zhì)疑，勇敢努力的走下去！我們要活出最真實(shí)的自己！為自己點(diǎn)贊，就當(dāng)那是給自己的掌聲，給自己的力量與勇氣，

只是要為自己點(diǎn)贊。

4.初二600作文我為學(xué)校點(diǎn)個(gè)贊

我給母校點(diǎn)個(gè)贊

風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了小學(xué)六年生涯。六年來，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

猶記六年前，我們還是一年級的小學(xué)生，那年，我們親手種下的花兒，如今在那碎磚瓦礫旁，花兒嬌艷的身姿正迎風(fēng)微笑。雖然我們現(xiàn)在失去了可愛的校園，但我會永遠(yuǎn)銘記，在這里，我們曾播種春天，收獲秋天，我們曾用心學(xué)習(xí)，歡笑追逐，在碧藍(lán)的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲幸福的《生命進(jìn)行曲》。

回首往事，心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。小時(shí)候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來伸手，然而，生活中畢竟不是只有甜。上學(xué)后，我明白了這 一點(diǎn)，從而謙虛為人，學(xué)會面對挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生；一個(gè)人沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。在母校的生活中，我感受到老師的無私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校：在剩下的一個(gè)月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績，來回報(bào)母校對我的培育之恩。

我們即將告別母校，依依惜別前，我向著朝陽，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動，對母校，老師，同學(xué)深情地道一聲“珍重”。

??！母校你將永遠(yuǎn)珍藏于我心，我為你的默默無聞點(diǎn)贊，為你的諄諄教導(dǎo)點(diǎn)贊，為你所有一切點(diǎn)贊！

5.關(guān)于母校作文的開頭與結(jié)尾

在我的校園生活中，隨著同伴們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了酸甜苦辣，讓我得到了快樂，讓我有過煩惱，我的校園生活生活是多姿多彩的，自從一年級那天，爸爸媽媽把我領(lǐng)進(jìn)學(xué)校的大門，我跨進(jìn)學(xué)校大門的那一步起，我就認(rèn)定了這是我的第二個(gè)家，我知道我將在這個(gè)溫暖的大家庭中學(xué)習(xí)，將在這個(gè)大家庭中愉快地生活，我將在這兒播撒種子，也將在這兒收獲希望。

校園好比是一個(gè)花園，老師就是辛勤的園丁，而我們就是在花園里成長，在園丁的培育下成長的鮮艷嬌嫩的花朵，誰也離不開誰，就像魚兒離不開水一樣，六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在我的腦海里閃現(xiàn)，校園的一切我都是那么的熟悉，好像自己的家一樣，生機(jī)勃勃的花草，高大壯觀的樓房，包括我們的操場，校園的每一個(gè)角落，都回蕩著我們的清脆的童聲，歡樂的笑聲，校園的每一個(gè)角落都留下了我們成長的腳印。 精彩的，難忘的小學(xué)生涯，都將成為我的過去，將在我的人生歷程中成為一道亮麗的風(fēng)景線，我要說一聲：“母校，我愛你?！?/p>

xiexie。

6.初二600作文我為學(xué)校點(diǎn)個(gè)贊

我給母校點(diǎn)個(gè)贊 風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。

在不經(jīng)意間，我走過了小學(xué)六年生涯。六年來，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。

如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。 猶記六年前，我們還是一年級的小學(xué)生，那年，我們親手種下的花兒，如今在那碎磚瓦礫旁，花兒嬌艷的身姿正迎風(fēng)微笑。

雖然我們現(xiàn)在失去了可愛的校園，但我會永遠(yuǎn)銘記，在這里，我們曾播種春天，收獲秋天，我們曾用心學(xué)習(xí)，歡笑追逐，在碧藍(lán)的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲幸福的《生命進(jìn)行曲》。 回首往事，心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。

小時(shí)候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來伸手，然而，生活中畢竟不是只有甜。上學(xué)后，我明白了這 一點(diǎn)，從而謙虛為人，學(xué)會面對挫折與困難。

在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生；一個(gè)人沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。在母校的生活中，我感受到老師的無私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。

在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校：在剩下的一個(gè)月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。

拿出最好的成績，來回報(bào)母校對我的培育之恩。 我們即將告別母校，依依惜別前，我向著朝陽，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動，對母校，老師，同學(xué)深情地道一聲“珍重”。

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