那一天我好傷心600字作文開(kāi)頭和結(jié)尾(《那一次我很難過(guò)》作文的抒情開(kāi)頭和完美結(jié)尾)
1.《那一次我很難過(guò)》作文的抒情開(kāi)頭和完美結(jié)尾
在我內(nèi)心深處一直有個(gè)不可磨滅的回憶，每當(dāng)想起這件事的時(shí)候，心如刀割.是什么事讓我如此難過(guò)？那我就從內(nèi)心深處找出來(lái)，向你訴說(shuō).
這件事發(fā)生在五年前.那一天，太陽(yáng)格外刺眼，天氣好極了，我覺(jué)得這應(yīng)該會(huì)是開(kāi)心的一天.我早晨起床吃得晚，于是連忙爬起，拿起衣服、鞋子就往門(mén)外跑.這是很不幸運(yùn)的爸爸在這個(gè)時(shí)候叫我，讓我去吃早飯，我當(dāng)時(shí)可能是怕遲到，便氣沖沖地說(shuō)道：“不吃了！”
說(shuō)完，“啪！”的一聲關(guān)掉了門(mén)，關(guān)門(mén)聲震蕩了整個(gè)樓道，當(dāng)時(shí)我也沒(méi)注意父親的表情，便一百米沖刺的速度沖向?qū)W校.來(lái)到學(xué)校，第一節(jié)課已經(jīng)上了半節(jié)了.我心 慌不易的進(jìn)了教室，老師看到了我，當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)了我一番，聽(tīng)到同學(xué)們的嘲笑聲，竟在心里把這次遲到的原因推給父親，心想：“就是爸爸早上擋我的 路，讓我受到同學(xué)們的嘲笑，都怪他！”我?guī)е粷M上完了一天的課.
回到家里，我就提前聞到了一種不好的氣息.我和往常一樣，躺在沙發(fā)上看起了電視，爸爸在廚房做飯，給我端來(lái)了四盤(pán)菜，輕輕的對(duì)我說(shuō)：“吃飯吧！”我氣憤地 說(shuō)：“不吃！”父親搖了搖頭，又回到了廚房，我有準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，從桌子邊路過(guò)，“啪！”的一聲，菜掉到了地上，我沒(méi)當(dāng)回事，心想一會(huì)兒擦擦就行了，可沒(méi)想到 的一幕終于發(fā)生了，父親立即從廚房跑了出來(lái)，看到了地上的菜，一陣怒火上了頭，“啪！”的給了我一巴掌，我呆呆的站在那里，明知父親是誤會(huì)了我，卻不敢解 釋?zhuān)赣H看到了我的一副做錯(cuò)事的樣子，更加肯定我不滿意他做的飯的事實(shí)，接著又是一巴掌，最后，更不可思議的事情發(fā)生了，桌上的菜、被子，甚至是電視機(jī)， 朝我扔來(lái)，我嚇呆了，只能逃了，我立即向樓外跑，我心里一直念著：“我再也不回來(lái)了……”最后是媽媽把兒時(shí)的我找了回來(lái).
這件事，我難過(guò)極了，現(xiàn)在想起來(lái)，不免的有些害怕，父子缺少溝通，誤會(huì)竟是那么的大.今后，我要多和父親多溝通，只有建立起，父子才能互相信任.我希望讓這件難過(guò)的事，成為永久的歷史！我期待和父親在草地上互相玩耍的那一天！
2.那一次我真?zhèn)淖魑拈_(kāi)頭
那一次，我真?zhèn)?/p>
記憶像一條小河，里面有許多小魚(yú)，每一條魚(yú)代表一件事。我常常回想那件事……
那是2012年的春節(jié)，我隨爸爸回奶奶家過(guò)年。這是我第一次回老家過(guò)年，心中充滿了激動(dòng)與喜悅。在村頭的草坪上，我和村里的小伙伴興奮地玩游戲、放鞭炮，直到爸爸喊我回去吃團(tuán)圓飯，我才戀戀不舍地離去。
飯后，弟弟突然問(wèn)我：“姐，奶奶給你紅包了嗎？”我一愣，猛然想起今天是大年初一，第一次回家過(guò)年，奶奶肯定會(huì)或多或少給我一點(diǎn)壓歲錢(qián)的。想到這兒，我就笑瞇瞇地對(duì)弟弟說(shuō)：“肯定是奶奶忙忘了，等會(huì)兒咱倆一起去提醒奶奶！”沒(méi)想到弟弟神秘地從口袋里掏出一個(gè)鼓鼓的漂亮的紅紙包，笑著說(shuō)：“瞧，這是奶奶給我的紅包，里面一共有六十六元呢！”說(shuō)著，他還掏出一張嶄新的五十元在我面前炫耀。
頓時(shí)，我呆住了，不爭(zhēng)氣的眼淚在我的眼眶里直打轉(zhuǎn)。
是的，我是一個(gè)女孩，可是我又有什么錯(cuò)？因?yàn)槲沂桥ⅲ鷱臎](méi)抱過(guò)我；因?yàn)槲沂桥?，您也從不管我健康還是患病；因?yàn)槲沂桥?，您竟然不?zhǔn)爸爸給我買(mǎi)新衣服。您還對(duì)別人說(shuō)，如果了了是個(gè)男孩，您連身上的肉都愿意割下來(lái)，是個(gè)女孩有什么用。那時(shí)候，爸爸媽媽工作忙，您不肯照看我，把我送回家，好心的外婆把我接了過(guò)去，教我說(shuō)話，教我寫(xiě)字，送我上學(xué)，而您卻從沒(méi)有來(lái)看過(guò)我一次。我稍懂事了，爸爸媽媽經(jīng)常教育我，讓我尊重您，孝敬您，讓我聽(tīng)您的話，可是，我取得好成績(jī)時(shí)，你沒(méi)有夸過(guò)我，每次親切地喊你“奶奶”時(shí)，你也沒(méi)對(duì)我笑過(guò)。
望著弟弟跳躍的身影，聽(tīng)著奶奶追出來(lái)的一聲聲疼愛(ài)的呼喊：“跑慢點(diǎn)兒，心肝寶貝，別摔著了……”我的眼淚似決堤的洪水“嘩嘩”地流著。
奶奶，你不也是女兒身嗎，我也是您的后代呀！
3.傷心的一件事 作文的開(kāi)頭和結(jié)尾
開(kāi)頭：我們?cè)?jīng)有過(guò)不少難忘的回憶，有快樂(lè)也有痛苦，當(dāng)我們面對(duì)傷心事時(shí)，是多愁善感，望著柳絮紛飛在窗邊瑕思，還是堅(jiān)強(qiáng)地應(yīng)對(duì)，慢慢地克服呢？這個(gè)問(wèn)題我也時(shí)常問(wèn)我自己。因?yàn)?，我也有一道心墻無(wú)法忘懷。
結(jié)尾：傷心可能會(huì)產(chǎn)生一和消極，也可能成為一股前進(jìn)的動(dòng)力。只要我們認(rèn)真地去對(duì)待每一件事，細(xì)心地去做，傷心的事一定會(huì)像窗前的落葉一樣，隨風(fēng)而去。
我們?cè)?jīng)有過(guò)不少難忘的回憶，有快樂(lè)也有痛苦，當(dāng)我們面對(duì)傷心事時(shí)，是多愁善感，望著柳絮紛飛在窗邊瑕思，還是堅(jiān)強(qiáng)地應(yīng)對(duì)，慢慢地克服呢？這個(gè)問(wèn)題我也時(shí)常問(wèn)我自己。因?yàn)?，我也有一道心墻無(wú)法忘懷。
那是六年級(jí)的一次考試，也是我們?cè)谛W(xué)階段最后一次考試。我曾歡天喜地地走進(jìn)考場(chǎng)，外面的炎熱絲毫不影響不到我愉快的心情。
當(dāng)老師發(fā)下數(shù)學(xué)試卷時(shí)，我掃了一眼，呵，這么簡(jiǎn)單，肯定能考好，但，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)粗心的情況仍然存在。直到發(fā)成績(jī)單的那一天，我才知道自己只考了87分。我怔住了，想到父母那種嚴(yán)厲的目光和話語(yǔ)，便琢磨著面對(duì)回家后的暴風(fēng)驟雨。
“如如，考試成績(jī)是多少??？試卷拿來(lái)我看看?！币换氐郊?，媽媽就迫不及待地問(wèn)我?！斑@個(gè)……考，考得不好……試卷也沒(méi)發(fā)”“到底多少分？”“八十幾分”“什么”？
她大吃一驚，接著又和爸爸給我上了一堂“政治課”：“我早就告訴你了，學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真、刻苦、細(xì)心，干什么都一樣。其他同學(xué)為什么考得好，并不是他們比你聰明，而是比你認(rèn)真，細(xì)心……”我再也忍不住了，頭也不回地跑到自己的“小天地”。
靜靜地坐在桌前，插著MP3，聽(tīng)著辛?xí)早鞯摹额I(lǐng)悟》和郭靜的《心墻》?！澳愕男挠幸坏缐?，我的愛(ài)會(huì)爬上窗臺(tái)綻放，打開(kāi)窗你會(huì)看到冰川融化…….”打開(kāi)窗真的領(lǐng)悟到深刻的道理嗎？我輕輕地推開(kāi)窗戶，看著窗外的陽(yáng)光……
傷心可能會(huì)產(chǎn)生一和消極，也可能成為一股前進(jìn)的動(dòng)力。只要我們認(rèn)真地去對(duì)待每一件事，細(xì)心地去做，傷心的事一定會(huì)像窗前的落葉一樣，隨風(fēng)而去。
4.《那一天我好難過(guò)》的600字記敘文怎么寫(xiě)
第一次，我生活的那個(gè)小縣城下起了雪，佇立窗前，凝望這一片落雪成白的景色，我盡心的望著，沉浸其中：喜歡那雪花落下的聲音，輕盈而又自在，如同過(guò)往的時(shí)間在心上飛過(guò)，靜止無(wú)聲。
那天，正好是冬季，我們都畢業(yè)了。
“畢業(yè)了，似乎冬天也在為我們所高興呢！因?yàn)椤彼傈h諾騎著自行車(chē)，劃過(guò)雪地時(shí)便壓出一條路來(lái)，深深淺淺的坑。
她一路高歌，而我卻感受不到一絲畢業(yè)的高興與激動(dòng)。看她圍著院子轉(zhuǎn)，與我擦肩，后又奔去，我的眼神由暗到亮： “嘿！諾！停住了！我們一起騎！去過(guò)只有兩個(gè)人的畢業(yè)會(huì)！……”
那一天就這樣開(kāi)始了，我和她猛蹬自行車(chē)，打破了落雪成白的銀色世界的寧?kù)o，那些風(fēng)，刺著我們兩個(gè)疾翔的鳥(niǎo)兒，那些賞雪的人，朝著瘋狂的我們不滿吶喊；那些已凝固的水流，好像是時(shí)光的凍結(jié)；那層泛著寒冷銀光的冰，就如漂浮在過(guò)往的少年冰河上的屬于記憶的那座城……在我們的眼中，全是令我們顫栗的寒冷，盡無(wú)歡笑，就如一潭死水，讓我們迷惘：天地之間，六年，早已不再。
因?yàn)樯狭似咧?，本?lái)我打算在縣里和她一起讀初中，可是我如今即將要到200多公里外的地方定居和讀書(shū)，當(dāng)時(shí)剛好畢業(yè)，拿到全年級(jí)第一的成績(jī)單后，老師說(shuō)解散時(shí)，全班同學(xué)都舍不得自己的朋友，老師，紛紛哭的很傷心，我也躲在角落里哭，后來(lái)，我才告訴她我要去七中讀，她那時(shí)的表情，驚訝而又失落。我都不敢去想她那時(shí)的樣子，就像不想被想起的面容，因?yàn)槲倚耐础?/p>
我思緒萬(wàn)千的想著，忽然旁邊的她說(shuō)：“喂！我想到了一個(gè)好主意！值得紀(jì)念哦！跟我去吧！”
“在哪里？”仿佛被她的情緒所感染到，笑意染上眉梢。
“秘密！”她就這樣神秘的說(shuō)，并且我看到的是陶醉的表情，還發(fā)出呵呵的笑聲，可我心情又忽得落到了底，我加速到了極限，飛快的劃過(guò)車(chē)水馬龍，后面?zhèn)鱽?lái)她的叫聲：“別騎那么快，等等我！呀……”我現(xiàn)在終于明白：其實(shí)，我不想聽(tīng)到的，就是她的笑聲。
書(shū)店門(mén)口熙熙攘攘的人群，又像熙熙攘攘的時(shí)光里有著熙熙攘攘的記憶。我今天不自覺(jué)的仰望了這書(shū)店的紅牌子：新華書(shū)店，宛如四個(gè)太陽(yáng)，我最想來(lái)到的就是這里，書(shū)店，就像一片葉子，漂浮在書(shū)的海洋上，接受海風(fēng)的吹拂，絲絲清涼，使我沉浸，使我陶醉。老板見(jiàn)了我，笑道：“呀，你又來(lái)了?。≠I(mǎi)書(shū)嗎？”她又奇怪的望望玻璃外面忙著停車(chē)也幫我停車(chē)的女孩，諾?！澳愫退黄鸬膯?？”
我的反應(yīng)顯然有些遲鈍，因?yàn)槲也恢浪傅拿孛芫褪沁@里。
我看過(guò)去，感到眼眶一陣濕潤(rùn)，她不知何時(shí)抬起頭來(lái)，氣喘吁吁的她，對(duì)我綻開(kāi)了一個(gè)像冬日一般溫暖的笑容。
我們，依舊這么有默契。
她竄進(jìn)來(lái)，跑到我身邊，用信誓旦旦的語(yǔ)氣對(duì)老板說(shuō)：“是！我和她一起來(lái)的！老板，我給你說(shuō)哦，今天是我和她很特別很特別的日子，你要給我們買(mǎi)的書(shū)優(yōu)惠一點(diǎn)！……”
“好啊，我會(huì)給你們打折的?！崩习鍖?duì)我們說(shuō)。
“嗯！”我們高興的答應(yīng)了，拿到了一本《簡(jiǎn)·愛(ài)》，過(guò)去在雙人椅并排坐下，還是兩個(gè)我們經(jīng)常坐的位置。我們又像兩艘無(wú)憂無(wú)慮的小舟在故事里遨游，我們一起讀著那里面簡(jiǎn)對(duì)海倫說(shuō)的話——
還會(huì)再見(jiàn)面嗎？海倫？我還能見(jiàn)到你嗎？
海倫說(shuō)——
會(huì)的，相信吧，簡(jiǎn)。
然后簡(jiǎn)說(shuō)的話換成諾讀了，她的聲音突然哽咽了，喃喃的說(shuō)：“那么多久才能再見(jiàn)面呢？”抬頭看我，語(yǔ)氣變了很多很多，后來(lái)，淚水從微紅的眼眶里滑落，從空中滑下，一滴，兩滴……
“會(huì)的，肯定會(huì)的，別哭……”驚訝她的哭泣，我本來(lái)一直緊繃的心弦，終于在這一瞬間斷了……本來(lái)我強(qiáng)忍的淚水還是跟著她不爭(zhēng)氣的掉下來(lái)，也是，一滴，兩滴……
“我不想你走，留下來(lái)好不好……嗚嗚……”她這樣說(shuō)，語(yǔ)氣因?yàn)榭奁芄之?，我的心，像是陷下了沼澤地，落下了懸崖，一陣陣難過(guò)泛濫，我的心也皺縮起來(lái)。
“我會(huì)回來(lái)，相信吧，畢業(yè)了，我們長(zhǎng)大了，還有更多的事情等著我們?nèi)プ瞿?，我們?cè)缫巡皇呛⒆?，嗯……懂嗎……?/p>
我哭過(guò)后在唏噓，她在唏噓，記憶在唏噓，外面雪也在唏噓。
畢業(yè)了，要各自闖蕩了，穿越過(guò)了千山萬(wàn)水，終于抵達(dá)了彼岸，卻又回過(guò)頭來(lái)看看一路，盡是復(fù)雜的脈絡(luò)。
欲說(shuō)還休，那天難過(guò)的又成了，“不再”。
我只想問(wèn)你：親愛(ài)，你在那方，看到了落雪了嗎？
5.《那一天我好難過(guò)》的600字記敘文怎么寫(xiě)
那一天，我好難過(guò) 本報(bào)訊（農(nóng)學(xué)系 洪梅） 那一天，我好難過(guò)；那一天，我永不忘，是的，那是一九九五年一月十六日。
那一天，帶著滿心的喜悅，拖著疲憊的身子，我重踏故土。那份激動(dòng)，那份親切，是無(wú)法比擬的，只因我將再次與親人們團(tuán)聚了。
顧不得放下那重重的行李，我就第一時(shí)間去看望外公了。不知當(dāng)時(shí)有一種什么力量驅(qū)使我這樣做，或者，當(dāng)時(shí)的我應(yīng)該意識(shí)到一點(diǎn)什么。
只是那份沖勁卻使自己想不了那么多，就直奔外公家了。否則，會(huì)使我遺憾終身。
算起來(lái)，外公已纏病二年多，先后動(dòng)了兩次手術(shù)，身體一直不好，就在這以前一個(gè)月，他就因病情惡化而臥病不起了。當(dāng)時(shí)的我，真恨不得馬上飛回家去，守在他身旁，照顧他、安慰他，也許這樣才能撫慰我那顆悲傷的心吧。
后來(lái)的一封家書(shū)，說(shuō)外公的病已有了一定的好轉(zhuǎn)，這才使蠢蠢欲動(dòng)的我安定下來(lái)。 這次見(jiàn)面，外公已瘦得不能再瘦了，蒼白的臉，兩邊的額骨明顯凸出，一雙無(wú)神的眼睛卻深深地凹下去，躺在床上，猶如一具木乃伊，看了叫人心酸。
我強(qiáng)忍住淚水，走到他床前，輕輕地叫了一聲“外公”。雖然外公病得相當(dāng)嚴(yán)重，但這輕輕的呼喚，卻似一股巨大的電流，觸及他的每條神經(jīng)，使他產(chǎn)生很大的反應(yīng)，艱難的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，一看見(jiàn)我就想哭，只是一向倔強(qiáng)的外公最終也沒(méi)落淚，用那雙無(wú)神卻又深邃的眼默默地跟我交談，我拿出例常的禮物——外公最喜愛(ài)的綠豆糕，放在他嘴邊，看著他慢慢的啃進(jìn)去，我既高興又難過(guò)，心理默默地祝愿：外公?。∧阋欢ㄒψ?，等到你外甥畢業(yè)后，將會(huì)送你更多更好吃的綠豆糕。
你一定要挺住??！ 只是人難違背生老病死的規(guī)律，外公于第二天凌晨就去了。據(jù)媽媽說(shuō)，外公去得很平靜，沒(méi)有掙扎，沒(méi)有痛苦，臉上的表情也很安詳。
這是大家意料中的事了。但我卻沒(méi)想到會(huì)來(lái)得這么快。
難道昨日的相見(jiàn)就是永遠(yuǎn)的離別了嗎？難道外公能挺到現(xiàn)在，就是為了見(jiàn)我最后一面嗎？不，不，這不是真的，昨天不是好好的嗎？怎么今天就……。當(dāng)我站在外公棺材前時(shí)，才真正意識(shí)到這一點(diǎn)，望著外公的遺照，昨天的一幕又重視眼前，只是脆弱的心再也不能堅(jiān)持了，如洪水般洶涌，我淚如雨下。
自我出世以來(lái)，從沒(méi)失去過(guò)親人，更何況他又是我至親至愛(ài)的外公，怎能不叫人傷心欲絕呢。“春如流水，去如風(fēng)”，外公就這樣悄悄離我們遠(yuǎn)去了，以后再也看不到他那慈祥的笑容，聽(tīng)不到了的叮嚀了，現(xiàn)在只有心中默默的祝愿外公在天之靈能快樂(lè)、幸福。
又上學(xué)了，列車(chē)徐徐開(kāi)啟，我習(xí)慣地去尋找那熟悉的身影，那遲緩的揮手?？墒遣恢稌r(shí)我眼眶已紅紅的，淚水滴在手上，涼涼的。
是的，我應(yīng)該接受這個(gè)事實(shí)，“人生自古誰(shuí)無(wú)死”，只是活著的人該怎樣去面對(duì)生活，面對(duì)這短暫的余生呢？我想，這也許才是我們對(duì)那些離開(kāi)我們遠(yuǎn)去的親人們的唯一精神慰藉吧。 那一天，我好難過(guò)，那一天，我卻懂得了許多，許多……。
6.作文《那天,我知道很傷心》范600字以上
作文一：悲傷的季節(jié)，悲傷的雨雨淅瀝瀝的下著，天繼續(xù)陰著，心無(wú)奈地痛著，嘆一聲：友誼太脆弱！似雨滴，雖美，但冷！ ——題記 在厚厚的云層中，美麗的雨滴搖搖欲墜，動(dòng)作很輕很輕，仿佛一動(dòng)就要掉下一般，但是終會(huì)掉下啊。
千萬(wàn)雨滴飄灑在空中，像一個(gè)個(gè)憂郁的精靈，在空中跳著孤獨(dú)的芭蕾，在落地的那一刻，生命燃盡，孤獨(dú)卻無(wú)限的蔓延。 驀然地想起小時(shí)候和你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，很美，很傷。
不知道什么時(shí)候，我和你的感情變得特別好，你我天天粘在一起，無(wú)話不說(shuō)，我們之間有很多故事，講也講不完，你我有好多承諾：永遠(yuǎn)做最好的朋友，永遠(yuǎn)都不分開(kāi)，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記對(duì)方，就算來(lái)生，我們也要在一起！ 雨輕聲落下，就像我的淚，毫無(wú)預(yù)兆。在淚水中，我又看到你那無(wú)邪的笑臉，拉著我的手對(duì)我講：“今天我們玩什么呢？” 那時(shí)的我們總是天真的認(rèn)為，友誼永遠(yuǎn)都是地久天長(zhǎng)，我們永遠(yuǎn)都會(huì)在對(duì)方的鼓勵(lì)中逐漸成長(zhǎng)，我對(duì)你的那份記憶很深很深，我時(shí)常怕忘記你說(shuō)的每一句話，我相信你說(shuō)的每一句話，尤其那句“時(shí)間可以沖淡一切，但是不包括感情”，我一直深信，但我不知道現(xiàn)在是不是應(yīng)該把“友誼”從這中間排除呢？ 慢慢的，我們之間出現(xiàn)了隔閡，每個(gè)人心中都有了自己的秘密，再也不會(huì)無(wú)話不說(shuō)，再也沒(méi)有粘在一起的習(xí)慣，這都是時(shí)間沖淡一切的原因嗎？雨絲毫沒(méi)有停的意思，我也不停的問(wèn)自己：為什么，為什么我們會(huì)變成這樣？以前的承諾呢？約定呢？天真的你呢？ 雨慢慢下大了，打在窗上，很響，確敲不開(kāi)我心中的迷霧，我呆呆地望著窗外，靜靜的流著淚，默默地想著過(guò)去的點(diǎn)滴，禁不住嘆友誼的脆弱，經(jīng)不起那風(fēng)吹雨打，就像白云不可能永遠(yuǎn)承受雨滴停駐，中間那一條無(wú)形的友誼線，終有一天會(huì)灰飛煙滅吧，果然，留下的只是片片破碎的回憶。
我依舊相信你說(shuō)的每一句話：如果有來(lái)生，我們還要做最好的朋友，我希望來(lái)生，我們要好好的抓住彼此，無(wú)論如何，都要在彼此心里留一片空地，放著對(duì)方，大小沒(méi)有關(guān)系，只要容得下。 雨很悲傷，諾言很脆弱，天依舊陰沉，友誼依舊會(huì)改變，我們只能祝福彼此，只能期待，彼此心里的那一片空地永遠(yuǎn)不要下雨！作文二：我的悲傷天上飄著那如絲的細(xì)雨，心中填滿了如雨的哀思，我跌跌撞撞地走著，風(fēng)吹歪了無(wú)力的小樹(shù)，雨絲打在臉上、身上，還有那憂傷的心靈上…… 我凝視著窗外的一切，小雨在為我悲傷，花草在為我哭泣，天地為我憂愁，我獨(dú)自在沉思，今天的一切令我難以置信，我發(fā)覺(jué)自己是一只打敗的戰(zhàn)雞，沒(méi)有一點(diǎn)兒信心和勇氣，當(dāng)我站在講臺(tái)上向全班同學(xué)宣布自己所下的決心的時(shí)候，我竟用那樣小的聲音，心里沒(méi)有一絲勇氣，心中沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)，就那樣含糊地作了回答，我心中清楚的知道，我就像黃狐一樣，而別人則是一只只威風(fēng)凜冽的黑犬，主人怎會(huì)不把希望撒向他們。
不，我有大好的前途，我有宏遠(yuǎn)的志向，我不甘心屈身于所謂的“命運(yùn)”之下！但，這樣的決心我下了多少次，都無(wú)濟(jì)于事，我真的不行了嗎？我不知問(wèn)自己了多少次，我好怕，怕自己從“第一”的寶座上摔下來(lái)，那樣，我又有何顏面去面對(duì)爸爸那冷酷的表情，老師那失望的表情，同學(xué)那嘲笑的情景…… 這時(shí)，雨忽然停了，天空又晴朗了，我的心也明亮了，大地之物被雨水沖刷后更加有朝氣，天空中出現(xiàn)了五彩繽紛的彩虹，太陽(yáng)又重新出來(lái)了，對(duì)我笑了，好像在說(shuō)：“孩子，這就對(duì)了！不要深陷于悲傷之中，要有勇氣、志氣，要敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，悲傷，一切都代替不了的”，陽(yáng)光灑在我的臉上，親吻我的臉，撫摸我的頭，我陶醉在太陽(yáng)公公的懷抱里…… 一個(gè)人可以被消滅，卻不能被打敗，海明威說(shuō)的這句話對(duì)，我是為成功而生，為成功而死的，我相信，水激石則鳴，人激志則宏，樹(shù)堅(jiān)不怕風(fēng)吹動(dòng)，節(jié)操棱棱還自持，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。作文三：悲傷與無(wú)助上個(gè)星期一，我接到了青島藝校的錄取通知書(shū)，讓我七月二十一日去報(bào)到……也就是說(shuō)，再開(kāi)學(xué)，我就是青島藝校的學(xué)生了，從此，我將走上藝術(shù)這條坎坷的道路。
再開(kāi)學(xué)，我就要離開(kāi)高密，孤身一人去青島，那個(gè)陌生的海濱城市。從此，我也許只能一學(xué)期回家一次，也沒(méi)法和小荷的朋友們及時(shí)聯(lián)絡(luò)了。
不僅僅是這，我還要離開(kāi)家，離開(kāi)媽媽?zhuān)x開(kāi)老師，當(dāng)然，也離開(kāi)我那些小學(xué)六年的朋友，想到這些，我的心都碎了。朋友們到是好說(shuō)，就是媽媽和老師，特別是我的語(yǔ)文老師，我真的感覺(jué)沒(méi)法離開(kāi)她們。
我從小跟著媽媽長(zhǎng)大，爸爸在我很小的時(shí)候就出去了，我對(duì)他沒(méi)什么感情。但媽媽……我卻怎么也放不下她，學(xué)習(xí)上有什么事她幫我解決，生活上更是不用說(shuō)。
她是我心靈的歸宿，是我溫馨的避風(fēng)港，沒(méi)有她，我該怎么辦？ 如果把我的心分成三份，那二分之一是媽媽?zhuān)€有三分之二是我的六年級(jí)的語(yǔ)文老師，剩下的，才是我的朋友。 讀過(guò)我的文章的朋友，想必已經(jīng)知道，在我僅僅的25篇文章中，就有三篇是寫(xiě)的我的語(yǔ)文老師，就這，朋友們應(yīng)該能猜出我是多么的愛(ài)她了吧？ 她和我理論上講，是普通的師生關(guān)系，可生活上并不是這樣。
我不知道我有什么地方吸引她，也不知道她有什么地方吸引我，反正，我們的關(guān)系不是用“一般”或“普。
7.我的一天,作文,好的開(kāi)頭結(jié)尾
開(kāi)： 朝陽(yáng)，生機(jī)勃勃；晨光，燦爛無(wú)限；我，該起了，滿帶希望。
尾： 夕陽(yáng)，熠熠生灰；晚霞，依舊燦爛；我，該靜了，滿栽夢(mèng)想…
每天，我們的生活都是多彩的；或許，我們?cè)诩依锱c親人細(xì)談；或許，我們?cè)趯W(xué)校聆聽(tīng)老師的教誨；或許，我們?cè)卩l(xiāng)間行走，欣賞田園美景；或許，我們?cè)谛@嬉戲玩耍，在名勝古跡間流連；或許……我的一天是絢麗多彩、有意義、快樂(lè)的。
上個(gè)星期日，我、爸爸、大阿姨、小姑爺、小阿姨、妹妹、弟弟、伯伯等人一起去鵝嶺公園吃生日酒。那兒，花兒多的數(shù)都數(shù)不清，真可謂是花的海洋??！有的含苞欲放，有的爭(zhēng)相開(kāi)放，像正在舉行選美比賽?？催h(yuǎn)處的梔子花，開(kāi)的那么鮮艷、那么璀璨奪目。好似一位至高無(wú)上的公主，披著一件紅色的貂皮大衣，在雨水和它綠色大地毯的襯托下顯得無(wú)可侵犯、無(wú)可挑剔，一點(diǎn)缺點(diǎn)也沒(méi)有。
又看它對(duì)面那玉樹(shù)臨風(fēng)的竹子，活像一個(gè)王子，正保護(hù)著它美麗的公主，在那長(zhǎng)滿棘刺的草叢里自由“穿梭”。對(duì)面那些觀賞花，正唱著歡快的生日快樂(lè)歌。正當(dāng)我聽(tīng)入迷時(shí)，傾盆大雨咆哮而來(lái)，將世界徹底洗禮了一番。雨水過(guò)后的鵝嶺公園在陽(yáng)光雨露的襯托下，又添上了一道亮麗的風(fēng)景線。
我們之后就去了飯店，酒足飯飽之后就到了一個(gè)另人懷念并且很美麗的地方—肅軍烈士墓，想到烈士為我們犧牲，心里異常激動(dòng)：我們一定要好好學(xué)習(xí)，確定自己永恒的那一個(gè)目標(biāo)，為著自己的理想努力去奮斗。看著雨中那一棵棵蒼柏我覺(jué)得我沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，辜負(fù)了家人、朋友的希望，我的一天過(guò)得還是比較充實(shí)，讓我明白了一個(gè)道理：我們一定要努力學(xué)習(xí)，確定堅(jiān)定的目標(biāo)，報(bào)效祖國(guó)！
8.那一次我真?zhèn)淖魑拈_(kāi)頭
那是我們小學(xué)生活中的最后一天，那是小學(xué)六年級(jí)中的最后一次考試，那是六下期末測(cè)試中的最后一門(mén)科目。
我，在考場(chǎng)里?，F(xiàn)在，我已經(jīng)完成了考卷，眼睛正緊盯著手表，表盤(pán)上的指針正在慢慢地旋轉(zhuǎn)，還剩五分鐘。
我心里不知是該高興還是難過(guò)。高興，再過(guò)三百秒鐘，我就可以飛奔出這個(gè)考場(chǎng)，去狂歡，去高呼“我們畢業(yè)了”，因?yàn)?，?dāng)五分鐘后，我就完成了小學(xué)里的所有事，我只要再參加一次畢業(yè)典禮，我就畢業(yè)了；傷心，還要再過(guò)三百秒，我就要離開(kāi)我的母校，離開(kāi)我的教師，離開(kāi)我朝夕相處的老師和同學(xué)，踏入初中的新生活。
時(shí)間就在這種煎熬中過(guò)去，我突然想讓鐘走得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，最好能把時(shí)針往前再撥個(gè)十幾圈，讓我再和女生們一起高談闊論某個(gè)人的八卦，再和男生們吵架吵得面紅耳赤，再和老師們一起談心……太多回憶涌上心頭，擰成一股繩，勒住了我的心，我的胃酸一陣陣地涌上來(lái)，我低下了頭。看看手表，時(shí)針依舊向前走去，絲毫不會(huì)因?yàn)槲业牧裟疃Ａ羝獭?/p>
我抬起頭，看到監(jiān)考老師還是板著臉看著我們這群“萋萋滿別情”的學(xué)生，仿佛已見(jiàn)慣了這些。下課鈴終于響了，我們心不在焉地交了卷，沖出了教室。
預(yù)期的“扔課本”活動(dòng)并沒(méi)有進(jìn)行，甚至可能根本沒(méi)有人想起過(guò)這件事。出了考場(chǎng)的所有人，都是一副故作輕松的開(kāi)心樣，但我們心中的愁滋味，只有我們才明白。
每個(gè)人都走得好慢，好慢……像是想在這所學(xué)校里再呆一會(huì)兒，一秒也好。看著身邊跑過(guò)的高叫著的低年級(jí)，我們已經(jīng)比他們高了一大截。
望著他們，我突然覺(jué)得自己不屬于這個(gè)學(xué)校了。回到班級(jí)，看著這些朝夕相處的同學(xué)們，我心中充滿了惆悵。
今天，此刻過(guò)后，我們將各奔前程，小學(xué)將離我們遠(yuǎn)去，即使我們中的某一些會(huì)在同一個(gè)學(xué)校，但小學(xué)時(shí)代，終將是離我遠(yuǎn)去了。想到這些，我的眼眶不自覺(jué)的紅了起來(lái)，一看旁邊，同學(xué)們也都是這樣。
我擦了擦眼睛，努力地?fù)P起了嘴角，撐起臉，笑著和同學(xué)、老師們說(shuō)了一次“再見(jiàn)”。每天下午，我們都這樣告別。
但在第二天陽(yáng)光浸潤(rùn)校園的時(shí)候，我們總將再次相逢。這一次，是真的再見(jiàn)了，明天太陽(yáng)升起時(shí)，我們不可能再見(jiàn)了。
我背上書(shū)包走出學(xué)校，看了一眼校門(mén)，以后，我可能只在教師節(jié)看老師時(shí)，才能看見(jiàn)這個(gè)門(mén)了。再見(jiàn)了，老保安，再見(jiàn)，小學(xué)，再見(jiàn)了，我的小學(xué)時(shí)代，再見(jiàn)了，我的金釵之年，再見(jiàn)了……。
