失敗也是一首歌
成功是一首歡快的歌,它能使人心曠神怡,對人生、對未來產(chǎn)生無限遐想。然而,你可知道,失敗也是一首歌,它雖然沒有成功那么動聽,但比成功更有韻味、更耐唱。
說失敗是一首歌,并不是說我們要逃避,而是說我們要正視這個現(xiàn)實。把失敗當做鮮活的教材,使自己從中讀出教訓(xùn)。我們只有不斷地吸取教訓(xùn),才能一步步走向輝煌。愛迪生發(fā)明電燈的過程中,他把上千次失敗當做收獲,當做動力,因為他畢竟知道了這上千種材料不能作為燈絲。吃一塹長一智,此路不通,還有其他的路可走,這不是另一種意義上的成功嗎?它是和著淚水的成功,如同一枚青橄欖,初嚼辛酸,細品甘甜。
人生旅途,荊棘叢生,隨處者隊會受阻,然而盡心盡力地走,哪怕走不到理想的國度,也是令人欣慰的。英國有位哲人說:“失敗或成功似乎是命運之星給人安排的,但人下門依然保持著掙扎的能力,保持著與命運之星搏斗抗爭的能力。在整個宇宙中,唯一有意義的行動就是這種掙扎。”是的,你掙扎了,盡力了,就算摘不到成功的金果,也同樣能贏得人們的尊重。因為關(guān)鍵不在于摘到金果的結(jié)局,而在于人們不斷采摘金果的過程,這種過程才是天地間最永恒的一曲壯歌。“會當凌絕頂,一覽眾山小。”能真正爬上玉皇頂看日出是人生一大美事,可當你爬到南天門后卻因天氣原因不得不返回山腳,這又是多么令人遺憾,而這種遺憾會像一支戰(zhàn)歌更堅定你再次沖擊玉皇頂?shù)臎Q心。在賽場上,由于裁判的誤判,而使李小雙穩(wěn)獲的一枚金牌落人技不如他的選手囊中,李小雙在金牌面前“失敗”了,但這種失敗更是一首悲壯的“命運交響曲”,它奏響了呼喚公平競爭的旋律,更激起強者努力拼搏、為國爭光的決心和勇氣。漫漫人生路,我們定會碰到各種險灘和沼澤。進,困難;避,消極;逃,怯懦。“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,即使失敗,也要唱著失敗的戰(zhàn)歌前行。
失敗也是一首歌
成功是一首歡樂的歌,它能使人心曠神怡,對人生,對未來產(chǎn)生無數(shù)遐想。然而,你可知道,失敗也是一首歌,它雖不如成功那么動聽,但卻比成功更有味,更耐唱。
說失敗是一首歌,并不是說我們要逃避它,而是說要正視這個殘酷的現(xiàn)實,把失敗當作一篇鮮活的教材,把自己從中讀出教訓(xùn),我們只有不斷地從失敗中吸取教訓(xùn),才能一步步走向輝煌,愛迪生發(fā)明電燈,把上千次失敗當作收獲,因為畢竟知道這上千種材料不能做燈絲,吃一截,長一智,此路不通,還有他路可走,這不是另一種意義上的成功嗎?它是和著淚水的成功,如同一味青橄欖,初爵辛酸,細品甘甜。
人生旅途,荊棘叢生,銷不留意,就會受阻,迷路,然而盡心盡力地走哪怕走不到理想王國,也是令人欣慰的。英國有位哲人說得好:“失敗或成功似乎是由命運之星給人安排的,但人們依然保留著掙扎的能力,保留著與命運之星搏斗的能力,在整個宇宙中,唯一有意義的行動就是這種掙扎,在整個宇宙中,唯一有意義的行動就是這種掙扎。”是的,也同樣能贏得人們的尊重,因為其關(guān)鍵不在摘到蘋果的結(jié)局上,而在人們不斷采摘過程中,這過程才是天地間最永恒的一曲壯歌。
“會當凌絕頂,一覽眾山小”能爬上玉皇頂看日出自是人生一大美事,可當你爬到天南門后卻因天氣突變而不得不退回山腳,這固然令人遺憾,者遺憾猶如一支戰(zhàn)歌,會更堅定你登上玉皇頂?shù)臎Q心。五環(huán)旗下由于裁判的恩賜而使李小雙穩(wěn)獲的一枚金牌落入不如他的希臘選手手中。李小雙在金牌前面“失敗”了,這種失敗更是一首悲壯的“命運交響曲”,它跳動著呼吸公平競爭的旋律,更能激起強者努力拼搏,為國爭光。
漫漫求學(xué)途上,我們定會碰到各種險灘。進,困難;避,消極;逃,懦弱。“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。我們只有唱起失敗的壯歌,毅然前行。
失敗也是一首歌
如果說成功是一首歡樂的歌,那失敗呢,怎么形容?是的,失敗也是一首歌,它雖不如成功那么動聽,但著實也是一首歌,一首更高揚,更激昂的歌!
說失敗是一首歌,并不是說我們喜歡失敗,而是說要正視它,不要被殘酷打倒,而要把它當成一本活教材,一首上進的歌,認識自己的歌.我們要這么想,只有不斷地叢失敗中吸取教訓(xùn),才能一步步地走向輝煌.這首歌我們是唱定的了,在擁抱過失的時候,我們不至于萎縮,可以很好地慰藉自己一下,告訴自己,進步的時刻又來了,陽光又要出現(xiàn)了——這么想,委實很動聽.
我們先不要舉什么例子,說什么愛迪生,陳景潤的,那些都太遙遠,我們需要面對的是,如何讀懂這首歌,它是青欖一般,初嚼辛酸,細品甘甜,我們只要知道這一點,人生就便得明亮多了.
人生旅途,荊棘叢生,隨處坎坷溝槽,我們盡心盡力地走,哪怕走不到理想天國,也是欣慰的,因為一路上,我們還有歌.成功也好,失敗也好,都是一首歌,同一首催人向上的歌,只要我們有足夠的斗志,我們就能一路歌唱開去.這樣一來,我們勇氣大增,干勁大作,就算一路上采擷不到“金蘋果”,也同樣能博得眾人的尊重,因為生命的意義不只在于“金蘋果”上,不斷采擷的過程,才是天地間最豪情的壯歌.
記得有一句經(jīng)典:上帝關(guān)上了你的門,同時也為你打開了一扇窗.如此一來,失敗也就成為“經(jīng)典”的窗——透過窗戶看世界,也許更美妙.
說到美妙,這里舉一個不大美妙又超乎美妙的例子:體操場上,李小雙的穩(wěn)拿金牌由于裁判的己見,落入技不及己的選手囊中.某種意義上說,小雙失敗了,但這種失敗更是一首悲壯的“命運交響曲”,它跳動著呼喚公平競爭的旋律,更能激起強者努力拼搏,為明天爭光!
門一關(guān),窗戶尚好——歌不斷,失敗一樣進取——雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越.讓我們一路歌唱生命,開拓成敗.
失敗也是一種美
美,這個字是人們一直所向往的字眼。許多人都認為成功是一種美,但我認為失敗也是一種美。
一天中午,天陰沉沉的,仿佛預(yù)示著有什么事情要發(fā)生。果然老師要公布這一次考試成績。當念到我的時候,我立刻神經(jīng)繃緊。老師念到語文的時候,我的心中立刻來了個晴天霹靂,我的語文只考了95分,我該怎么辦?我答應(yīng)媽媽語文一定考到100以上。我心中像一瓶被打翻的五味瓶,酸甜苦辣……在我心中回味。
這時,天下起了蒙蒙細雨,像是在為我哀傷流淚。這一下午,我精神恍惚,老師講的一個字也沒有聽進去,心中一直惦記著成績。
放學(xué)了,我垂頭喪氣地走出學(xué)校。突然,一個熟悉的身影進入了我的視線,母親看見了我,走了過來,給了我一把傘。說:“考的怎么樣?”“考的不理想。”我說,“語文考了多少分?”母親又問。我此時淚流滿面,說:“考了95分。”“傷心嗎?”“傷心”我又說:“媽,我不想回家了。”“怎么了?就是因為考的不好,你就垂頭喪氣的,你應(yīng)該自信一點,總結(jié)一下失敗的經(jīng)驗。實話告訴你吧,我小時候考試語文幾分,數(shù)學(xué)零分,英語十幾分。但我卻沒有頹廢。”聽后我十分詫異。心想:媽媽說的對,我應(yīng)該振作起來,吸取失敗的教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗,迎接下一次的挑戰(zhàn)。我微笑地說:“我明白了。”于是我大踏步地走回家。
到家后,我認真地分析每一道題。不知什么時候,雨停了,太陽出來了,暖洋洋的。“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹。”挫折也是一種美。挫折,能磨練人的意志,能激發(fā)人們走向成功的信心,才能使人迎難而上,更進一步。
失敗,人們一直認為不美,但我卻理解了他的更深的含義,他也是一種美。
希望對你有所幫助 還望采納~~
青春年少的美麗際遇,夢想未央的閃耀歲月,那些時光彼岸擱
淺的痛,都是此岸暖我的燈。
——題記
那是在二班的日子。一年一度的運動會,似乎應(yīng)了那每逢運動
會必下雨的定律,天空飄著點點細雨,卻非“天公不作美”,反增
添了絲絲涼爽。這讓報名參加八百米跑的我更增添了信心。
站在起跑線上,隨著槍聲,我奮力沖出,急速奔跑,輕松地把
別人甩在身后,雨絲調(diào)皮地跳到身上,愜意極了。但跑完第二圈時
我開始體力不支,此時雨好像也變大了,一顆一顆重重地打在身
上,兩條腿像灌了鉛。密密的雨簾中,我艱難地捕捉到一個個超過
我的身影,慢慢失去了信心。忽然,我耳邊響起了熟悉的聲音——
“班長加油!”是班里一向活躍的幾個男生,他們邊鼓勵著我,邊
在跑道內(nèi)側(cè)陪我一起跑著……聽著他們的吶喊,我一鼓作氣,拼了
!沖過終點,筋疲力盡,我癱坐在地上,似乎有汗水從臉頰淌下,
雨水也肆無忌憚的沖刷臉龐,夾雜著點點淚水……
雨似乎變本加厲,抽打在身上。緩緩挪到班級駐地旁,隔著一
層灰蒙蒙的雨幕,我躊躇了。“快過來!別澆著!”是老師!“老
師,我真糟!”我垂下頭。“不,你同樣用盡汗水和力量。”“我
是失敗者。”“誰都不能避免失敗。我相信,失敗和勝利對于你同
樣重要。讓失敗屬于過去,勝利才屬于未來。”老師的聲音柔和又
肯定。抬起頭,我詫異的看向老師,她的眼中隱含著深切的關(guān)懷和
濃濃的暖意。這時,老師身后多出那幾個男生,臉上有著如同往常
的笑容。大家附和著:“班長,你八百米居然跑完了?太厲害了吧
”“對啊對啊,要是我一定跑不下來。”……此刻,我終于明白
了他們的良苦用心,笑容漸漸浮現(xiàn)在臉上,“嗯,必須的!”轉(zhuǎn)過
身,我偷偷地抹了抹眼角,原本混亂的思緒中,似乎有什么漸漸明
了……
我本以為,這世上只推崇勝者,成功是勝者唯一的標志;我也
以為,沒有了成功,就沒有了一切。如今,我終于釋懷,不成曲調(diào)
也是歌,用盡汗水與力量,無怨無悔!
雨仍輕快地下著,我看向周圍,同學(xué)們的笑容都明凈的如同雨
中的一抹陽光,溢出清清淡淡的溫暖。
如果說成功是一首歡樂的歌,那失敗呢,怎么形容?是的,失敗也是一首歌,它雖不如成功那么動聽,但著實也是一首歌,一首更高揚,更激昂的歌! 說失敗是一首歌,并不是說我們喜歡失敗,而是說要正視它,不要被殘酷打倒,而要把它當成一本活教材,一首上進的歌,認識自己的歌。
我們要這么想,只有不斷地叢失敗中吸取教訓(xùn),才能一步步地走向輝煌。這首歌我們是唱定的了,在擁抱過失的時候,我們不至于萎縮,可以很好地慰藉自己一下,告訴自己,進步的時刻又來了,陽光又要出現(xiàn)了——這么想,委實很動聽。
我們先不要舉什么例子,說什么愛迪生,陳景潤的,那些都太遙遠,我們需要面對的是,如何讀懂這首歌,它是青欖一般,初嚼辛酸,細品甘甜,我們只要知道這一點,人生就便得明亮多了。 人生旅途,荊棘叢生,隨處坎坷溝槽,我們盡心盡力地走,哪怕走不到理想天國,也是欣慰的,因為一路上,我們還有歌。
成功也好,失敗也好,都是一首歌,同一首催人向上的歌,只要我們有足夠的斗志,我們就能一路歌唱開去。這樣一來,我們勇氣大增,干勁大作,就算一路上采擷不到“金蘋果”,也同樣能博得眾人的尊重,因為生命的意義不只在于“金蘋果”上,不斷采擷的過程,才是天地間最豪情的壯歌。
記得有一句經(jīng)典:上帝關(guān)上了你的門,同時也為你打開了一扇窗。如此一來,失敗也就成為“經(jīng)典”的窗——透過窗戶看世界,也許更美妙。
說到美妙,這里舉一個不大美妙又超乎美妙的例子:體操場上,李小雙的穩(wěn)拿金牌由于裁判的己見,落入技不及己的選手囊中。某種意義上說,小雙失敗了,但這種失敗更是一首悲壯的“命運交響曲”,它跳動著呼喚公平競爭的旋律,更能激起強者努力拼搏,為明天爭光! 門一關(guān),窗戶尚好——歌不斷,失敗一樣進取——雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。
讓我們一路歌唱生命,開拓成敗。
人們都渴望自己的人生之歌曲調(diào)優(yōu)美,悅耳動聽,但不是每個人都能把自己的人生之歌唱得很完美,甚至有人可能唱得不成曲調(diào)。但只要我們是在努力地按照正確的曲調(diào)去歌唱,即使是由于這樣或那樣的原因唱得不好,我們也無怨無悔!
請以“不成曲調(diào)也是歌”為題寫一篇文章。
要求:①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行(題目前空四格)②文體自選(詩歌、戲劇除外)③不要套作,不得抄襲④不少于600字⑤文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名
【解讀】
這道題秉承了哈爾濱中考作文的一貫特點,既有命題作文的限制性,又給學(xué)生寫作的空間和想象的自由;既能夠關(guān)注時代主旋律,體現(xiàn)正能量,又能夠結(jié)合學(xué)生的生活實際,便于學(xué)生書寫自己的人生經(jīng)歷和獨特的人生感悟;而且富有詩意的命題也便于學(xué)生抒情,營造一種美好的意境。這道題的命制另辟蹊徑,避開了平時訓(xùn)練的常見題目,體現(xiàn)了命題者的創(chuàng)新意識。
命題化用白居易《琵琶行》中的詩句“未成曲調(diào)先有情”,翻出新意,典雅深刻。從審題角度看,要把握文題中的三個關(guān)鍵詞,兩層比喻義。“不成曲調(diào)”喻指人生中經(jīng)歷的挫折、失敗等遭遇;“歌”喻指“人生之歌”;“也是”即“亦是”,暗指成功是一種人生之歌,曲調(diào)優(yōu)美、悅耳動聽,充滿鮮花和掌聲的成功人生固然好,但遭遇不順而不放棄信念,按照正確的人生方向,努力付出,也是一種無怨無悔的人生!寫作重心應(yīng)該突出“也是歌”,還需關(guān)注加點部分“正確的曲調(diào)”,才能把握其隱含的深意。
其實題目是一個半句話,前面則是需要你發(fā)揮的部分,“不成曲調(diào)”本身就是一個過渡的緩和區(qū),透過它,也許事物會是截然不同的兩面,也有可能是一成不變的乏味,你走過人生的逆境,看到了什么?聽到了什么?又感受到了什么?這就是這個題目的切入點。
【誤區(qū)】
就題目只寫表層含義,沒有抓住“曲調(diào)”“歌”的比喻意義去寫,不符合題意,或者把題意理解得膚淺化,字面化。這樣的文章不會在考試中獲得青睞。
點題不及時或不鮮明。考場作文的點題尤為重要。
描寫不具體,缺少感人的細節(jié)描寫。
一篇議論文,一個好的開頭往往是成功的一半.在高考考場上,由于時間短促,心理緊張等因素,同學(xué)們很難寫好議論文.而寫好開頭,則是作文獲得成功的一個主要方面.為了幫助大家在短時間內(nèi)有效而快速地練就議論文--尤其是開頭的硬功夫,筆者通過研讀大量的資料,總結(jié)自己數(shù)年的作文教學(xué)實踐,先歸納了下面幾種開頭的方法,分述如下: 一.開門見山法.這是采用率最高的一種方法.即在文章的一開頭就與全文的中心論點保持一致方向,不是亮出觀點,就是導(dǎo)出觀點.如,“我主張將我們?nèi)h的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)制度改造一下.其理由如下:……”(《改造我們的學(xué)習(xí)》)本文用一句話,開門見山,既提出了問題,又表明了中心論點,簡明明了. 二.欲進先退法.即在議論與傳統(tǒng)觀點相對的觀點時,為了不致引起讀者的誤解,文章開頭先肯定傳統(tǒng)觀點(退),然后再提出自己的見解(進).例如,“人們常說:‘失敗是成功之母’,這句話確實有道理.但是,反過來說,成功乃失敗之母,在某種情況下,此話也講得通.”這種開頭給人耳目一新之感,有新意,自然有吸引力. 三.設(shè)喻開篇法.在文章開頭先敘述一個故事、一則寓言,或者一段笑話作為譬喻,然后從譬喻中引出總結(jié)的中心論點.如,“《笑林》上有這樣一則笑話:一個人走路時不小心跌了跤,爬起來走了幾步,又摔了一跤.于是他懊惱不已,‘早知還要摔跤,當初何必怕起來呢’這樣,他坐在路上再也不起來了.這個人是可笑的,他的可笑之處在于,‘一朝被蛇咬,十年怕井繩.’如果每個人都像他一樣,新生事物就不可能出現(xiàn),社會就不可能向前發(fā)展.“(《跌跤與摔跤》)一個可笑的故事放與開頭一下子吸引了讀者,又形象生動,文章的意趣頓生。
有人說,友誼是一盞燈,照亮我們?nèi)松那俺蹋挥腥苏f,友誼是一塊航船上的帆,給予我們足夠的力量去拼搏。而我卻認為,友誼是一首歌,總是用一只只跳動的精靈,記錄下我們的點點滴滴的思緒。
有時,它記錄下我們的哀哀思念
“借問人間愁寂意,伯牙絕弦已無聲。”誰能想到,一位絕世的出現(xiàn)竟是由于一位與自己心靈相通的知己?誰又能想到,一個人竟能因為朋友的與世長辭,而放棄自己曾經(jīng)所熱忱的愛好?“子期死,伯牙謂世再無知音,乃斷琴絕弦,終身不復(fù)鼓。”而這其中伯牙對子期的哀哀思念,誰又能夠真正地讀懂?
有時,它記錄下我們的依依惜別
“山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處。”多么不舍的依依惜別!何等壯闊的八月飛雪!可這冰冷的雪,又怎么能夠熄滅岑參對武判官那熾熱的友情?崇山峻嶺,細水長流,掩不住朋友間的惜別,流不走武判官在岑參心中的重要地位。自然是有一股不舍的心情漫上心間。
有時,它記錄下我們的豪情壯志
“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人”且不說通往安西的路程有多么遙遠,且不說安西的環(huán)境有多么惡劣,因為這些挫折,這些磨難,在帶有濃郁的友誼芬芳的烈酒中,都將會被它融化得一干二凈!而一陣勁烈、豪爽的酒味淡去后,留于口中的只有一種甘甜,一種無法言表的滋味彌漫在舌尖,久久沒有離去。或許,這就是友情!如果說王維對元二使的友情是一種簡單、不加任何修飾的情,那李白的“我醉欲眠卿且去,明朝有意抱琴來”則是一種相對婉約的情。乍看之下,是詩人對客人的送別,可是兩人若不是一對極好的朋友,沒有相同的氣概,怎會有如此直白的請求?又怎樣會有一段如此無拘無束的對話?
時間的長河可能在不經(jīng)意間洗刷掉我們的記憶,可是不管它怎樣地激流沖蕩,不管它如何地浩瀚磅礴,也無法沖刷掉人們心中友誼的樂章!
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