令人難忘的紀(jì)念日作文開(kāi)頭(難忘的紀(jì)念日作文)
1.難忘的紀(jì)念日作文
今天是端午節(jié)，傳說(shuō)是為了紀(jì)念古時(shí)候的一位愛(ài)國(guó)詩(shī)人——屈原。
他看見(jiàn)自己的國(guó)家受到侵害，自己卻無(wú)能為力，便投江自殺，老百姓為了使他的身體不被魚(yú)侵蝕，便在江中投放粽子，竹筒飯來(lái)喂魚(yú)。 在我們這個(gè)地方有一個(gè)習(xí)俗，就是過(guò)端午節(jié)要吃“五黃”和粽子，所謂的“五黃”指的就是黃瓜，黃魚(yú)，黃酒，黃鱔和蛋黃，這五樣食品。
至于包粽子嘛，那就要靠我和媽媽上陣了。開(kāi)始包粽子了，媽媽告訴我包粽子前先要把米和粽葉洗干凈，準(zhǔn)備好紅棗。
然后把粽葉光滑的一面朝上折疊，做成一個(gè)可以乘米的漏斗形狀，把事先準(zhǔn)備好的白米和紅棗放進(jìn)去，把豎起來(lái)的粽葉彎下去，封住口子，用線扎緊。這樣一個(gè)粽子便包好了。
我看見(jiàn)粽葉在媽媽手里沒(méi)一會(huì)兒，就變成了一個(gè)像模像樣的粽子，覺(jué)得十分簡(jiǎn)單，拿起粽葉就包了起來(lái)?？山Y(jié)果卻令人失望，粽子不是露餡了，就是變了形。
一開(kāi)始胸有成竹的我一下子就像漏了氣的皮球。終于，經(jīng)過(guò)了一次次的練習(xí)，我也能包出一個(gè)像樣的紅棗粽子了。
晚上，我們吃著五黃和親自包的粽子，我的心里美滋滋的，今天真是一個(gè)難忘的節(jié)日。
2.難忘的節(jié)日作文開(kāi)頭結(jié)尾要照應(yīng)題目
在我們的日常生活中，有許許多多令我們難忘的事，我們想讓它在大腦中煙消云散，可這件事卻久久的在我們的腦海中回蕩，好像有什么東西使它留戀。當(dāng)然，有一個(gè)節(jié)日，使我至今難忘。
記的那是去年的2月21日，也就是正月十五元霄節(jié)。白天呢？是各鄉(xiāng)演的社火，有舞獅、唐三藏師徒四人、姑娘騎毛驢、福娃……還有許多我叫不出名字的表演。大街上熱鬧非凡，鞭炮聲、鼓聲、小朋友的歡笑聲，簡(jiǎn)直能淹沒(méi)了整個(gè)涇源縣。
隨著秒針不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，八點(diǎn)到了，廣場(chǎng)外已經(jīng)是人山人海，仿佛每個(gè)人滴一滴汗，就能下一場(chǎng)雨，這是為什么呢？原來(lái)這一天要在廣場(chǎng)放各式各樣的禮花：首先是幾顆“星星”往天上飛，離地面大約有兩米多的時(shí)候，便炸開(kāi)了。隨之便出現(xiàn)了七個(gè)大字涇源明天會(huì)更好。不一會(huì)兒便消失了。然后是由定時(shí)禮花“占領(lǐng)了”整個(gè)廣場(chǎng)。那花樣簡(jiǎn)直沒(méi)得說(shuō)：有像毛毛蟲(chóng)一步一步向上爬的，似乎要用最快的速度“飛”往天空；有像小鳥(niǎo)的爪子，好像要抓住在它前面的那只毛毛蟲(chóng)一樣（怪不得那只毛毛蟲(chóng)“飛”的那么快呢！）……看的我是眼花繚亂，這可是原來(lái)沒(méi)有的。
這一天，白天的熱鬧非凡，夜晚的人山人海，都使我記憶猶新，使我一輩子也不會(huì)忘記，因?yàn)樗磉@我們的中國(guó)富有了！我相信，在不久的今天，中國(guó)一定會(huì)以一個(gè)嶄新的面貌來(lái)迎接下一次的輝煌！
3.難忘的紀(jì)念日作文400
難忘的紀(jì)念日
在我的珍珠記憶力，有一串串美麗耀眼的珍珠，其中有一顆是最璀璨的，特別值得留念。
記得在我上小學(xué)的時(shí)候我家養(yǎng)了一只小貓，那只貓是一位鄰居送我們的，它隨讓不怎么高貴，但它卻是我們家的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象。一天清晨，我還睡得迷迷糊糊的，突然被一陣“喵喵”的聲音吵醒了，我以為是樓下的野貓，沒(méi)有在意，就有翻了個(gè)身接著睡，但是貓的聲音越來(lái)越大，我有的不耐煩了，一下子跳下床去看可究竟，我全副武裝的準(zhǔn)備去樓下挑戰(zhàn)野貓，我剛走到客廳只見(jiàn)一只小貓?jiān)谀抢镞鬟鞯慕校@只小貓上半身是銀灰色，下半身是純白色，眼睛里閃著亮光鼻子小小的非常可愛(ài)。
我心想：小貓為什么一直喵喵叫呢？想里半天，哦！我知道了他是不是肚子餓了吧？我連忙跑到廚房為它拿了一點(diǎn)肉丁喂他吃，小貓津津有味的吃著肉丁，看著小貓我心里有一種說(shuō)不出的喜悅！
過(guò)年了我和媽媽想這說(shuō)：“給貓弄點(diǎn)魚(yú)肉讓他也過(guò)一個(gè)有滋有味的
年?！毙∝埑酝耆夂笠恢辈♀筲蟮?，不吃也不喝，到醫(yī)院檢查后才知道它喉嚨里卡了個(gè)大魚(yú)刺，醫(yī)生也無(wú)能為力，難道我們就眼睜睜的看著這個(gè)可愛(ài)的小貓離開(kāi)我們嗎？過(guò)了幾天，小貓離開(kāi)了人世，我們一家人都哭了，但我知道，這已不能改變了。
小貓給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)，而我們家卻未曾給天一個(gè)完整的家，唉！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這天的。
4.難忘的紀(jì)念日作文
今天是端午節(jié)，傳說(shuō)是為了紀(jì)念古時(shí)候的一位愛(ài)國(guó)詩(shī)人——屈原。
他看見(jiàn)自己的國(guó)家受到侵害，自己卻無(wú)能為力，便投江自殺，老百姓為了使他的身體不被魚(yú)侵蝕，便在江中投放粽子，竹筒飯來(lái)喂魚(yú)。 在我們這個(gè)地方有一個(gè)習(xí)俗，就是過(guò)端午節(jié)要吃“五黃”和粽子，所謂的“五黃”指的就是黃瓜，黃魚(yú)，黃酒，黃鱔和蛋黃，這五樣食品。
至于包粽子嘛，那就要靠我和媽媽上陣了。開(kāi)始包粽子了，媽媽告訴我包粽子前先要把米和粽葉洗干凈，準(zhǔn)備好紅棗。
然后把粽葉光滑的一面朝上折疊，做成一個(gè)可以乘米的漏斗形狀，把事先準(zhǔn)備好的白米和紅棗放進(jìn)去，把豎起來(lái)的粽葉彎下去，封住口子，用線扎緊。這樣一個(gè)粽子便包好了。
我看見(jiàn)粽葉在媽媽手里沒(méi)一會(huì)兒，就變成了一個(gè)像模像樣的粽子，覺(jué)得十分簡(jiǎn)單，拿起粽葉就包了起來(lái)。可結(jié)果卻令人失望，粽子不是露餡了，就是變了形。
一開(kāi)始胸有成竹的我一下子就像漏了氣的皮球。終于，經(jīng)過(guò)了一次次的練習(xí)，我也能包出一個(gè)像樣的紅棗粽子了。
晚上，我們吃著五黃和親自包的粽子，我的心里美滋滋的，今天真是一個(gè)難忘的節(jié)日。
5.最難忘的日子或者什么樣的紀(jì)念日的作文四年級(jí)下冊(cè)
最難忘的日子
2006年5月21日，正是我7歲的生日。那天早上，我和媽媽急火火地通過(guò)電話來(lái)通知親朋好友：“晚上來(lái)我家吃蛋糕！”。天還沒(méi)斷黑，我就不停地看表，6:30,6:40,6:50……心里默念著，盼著他們?cè)琰c(diǎn)到來(lái)。“7點(diǎn)了，怎么他們還沒(méi)來(lái)？”我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“嘿，他們來(lái)了”。我興奮地蹦了起來(lái)。媽媽一不留神的功夫，這鍋大的巧克力蛋糕就擺上了桌。媽媽先是在蛋糕上插了七根蠟燭，然后一一點(diǎn)上，我好奇地問(wèn)：“為什么每次蠟燭的數(shù)量都不同？”“呃——你今年不是7歲嗎？每年的生日，你多少歲蠟燭就有多少根?！薄芭丁蔽覀儭昂暨场币幌掳堰@七兄弟給吹滅了，這時(shí)大家全都拿起了刀刀叉叉，個(gè)個(gè)殺氣十足，“我宣布：現(xiàn)在開(kāi)始‘攻’蛋糕！”大家有的削奶油，有的斬果片。這時(shí)，整個(gè)屋子都沸騰起來(lái)，真的猶如一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。那天晚上，讓我印象最深的就是在我專心致志“行軍打仗”的時(shí)候，突然，我發(fā)現(xiàn)有人想從我身后偷襲，于是，我來(lái)了個(gè)“蘇秦背劍”，但還是被她弄得滿臉奶油，整得就像個(gè)小白臉，在場(chǎng)的所有人都笑了，包括我。
6.作文難忘的一次紀(jì)念日2oo字
難忘的紀(jì)念日
在我的珍珠記憶力，有一串串美麗耀眼的珍珠，其中有一顆是最璀璨的，特別值得留念。
記得在我上小學(xué)的時(shí)候我家養(yǎng)了一只小貓，那只貓是一位鄰居送我們的，它隨讓不怎么高貴，但它卻是我們家的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象。一天清晨，我還睡得迷迷糊糊的，突然被一陣“喵喵”的聲音吵醒了，我以為是樓下的野貓，沒(méi)有在意，就有翻了個(gè)身接著睡，但是貓的聲音越來(lái)越大，我有的不耐煩了，一下子跳下床去看可究竟，我全副武裝的準(zhǔn)備去樓下挑戰(zhàn)野貓，我剛走到客廳只見(jiàn)一只小貓?jiān)谀抢镞鬟鞯慕?，這只小貓上半身是銀灰色，下半身是純白色，眼睛里閃著亮光鼻子小小的非?？蓯?ài)。
我心想：小貓為什么一直喵喵叫呢？想里半天，哦！我知道了他是不是肚子餓了吧？我連忙跑到廚房為它拿了一點(diǎn)肉丁喂他吃，小貓津津有味的吃著肉丁，看著小貓我心里有一種說(shuō)不出的喜悅！
過(guò)年了我和媽媽想這說(shuō)：“給貓弄點(diǎn)魚(yú)肉讓他也過(guò)一個(gè)有滋有味的
7.作文： 難忘的紀(jì)念日510字
我剛從辦公室出來(lái)，就看見(jiàn)我班的三位男生手拿氣球正在向我走來(lái)，可是看到我后，他們?nèi)鐾染屯淌遗堋?/p>
不知這三個(gè)家伙想干什么？我在心里想著，隨即也向教室走去。走到樓梯口，抬頭一看，我班的孩子幾乎都站在三樓的樓梯上，看樣子，他們都在等我，我心里有點(diǎn)美滋滋的。
這時(shí)，我聽(tīng)有人小聲說(shuō)“老師來(lái)了”， 我覺(jué)得有點(diǎn)不妙，也開(kāi)始小心起來(lái)，猜到了這里會(huì)有“埋伏”，但我還是硬著頭皮慢慢往上走。走到二樓的樓梯口，我看見(jiàn)有的孩子拿出了早已準(zhǔn)備好的“武器”，我有點(diǎn)害怕，知道這“埋伏”我是逃不掉了的。
我一邊舉著相機(jī)一邊“嚴(yán)肅”地說(shuō)：“誰(shuí)也不許往我身上撒東西?！贝藭r(shí)，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)害怕我的“嚴(yán)肅”，他們大笑著，并開(kāi)始向我“發(fā)射”彩帶、彩屑等，那五顏六色的長(zhǎng)條條、短彩屑等帶著孩們的歡聲笑語(yǔ)向我奔涌而來(lái)，我盡量的躲避著，還不時(shí)地按下快門，把他們的歡笑、他們的快樂(lè)、他們的純真永遠(yuǎn)地珍藏。
我一邊照一邊求饒：“行了，行了，再別撒了。”有一個(gè)孩子卻說(shuō)：“放、放，接著放！”于是，“砰砰”聲接連不斷，這時(shí)的我早已成了彩色的了，我的頭上掛滿了紅的、粉的、綠的、藍(lán)的多種長(zhǎng)條條，身上也被這些彩色的長(zhǎng)條條纏繞著，連鞋子也不例外。
孩子們一個(gè)勁地喊：“老師結(jié)婚了”“老師成了新娘了”。我一個(gè)勁兒地在心里叫苦：“我的白上衣可慘了，它要變成花的了?！?/p>
后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，我的這種擔(dān)心是多余的。正在我艱難的往上走的時(shí)候，沒(méi)想到遲老師看見(jiàn)了狼狽的我，并毫不客氣的“咔嚓”了幾聲，永遠(yuǎn)地留下了我那“叫花子”似的別樣的尊容。
孩子們瘋夠了、野夠了才允許我進(jìn)教室，他們簇?fù)碇?、?ài)憐地看著我、不斷地夸贊著我的“美麗”和我一起涌進(jìn)了教室……才藝展示 歡樂(lè)無(wú)限進(jìn)了教室的我，本想馬上清理一下身上的彩條條，可孩子們不允許，于是就讓那些彩條條們?cè)陬^上、身上當(dāng)啷著，孩子們都?xì)g喜地看著我，那種喜歡感動(dòng)得我只想掉眼淚。我站在講臺(tái)上說(shuō)：“孩子們，謝謝你們帶給我的快樂(lè)，也謝謝你們把我打扮得如此美麗！”（他們一陣狂笑。）
“明天是六一，放假一天，你們?cè)诩冶M情地快樂(lè)，后天是校園文化節(jié)，后天早上，當(dāng)你們來(lái)到教室的時(shí)候，你們會(huì)看到我?guī)Ыo你們的……”他們面面相視，都在猜，并希望我能透露點(diǎn)什么，但我不會(huì)告訴他們的。接著，孩子們和我就開(kāi)始表演節(jié)目了。
第一個(gè)出場(chǎng)的是周琦和李嗣淳，他倆表演相聲《倒霉的獅子》，周琦逗哏，李嗣淳捧哏。沒(méi)想到平日里文靜的像女孩的李嗣淳一點(diǎn)都不怯場(chǎng)，與周琦配合默契，逗得同學(xué)們掌聲不斷、哈哈大笑。
接著，王雪映為大家表演了二胡獨(dú)奏《草原小騎兵》，隋尚廷演唱了一曲《圣夏》，郭漪涵、宋倩宇、邢穎等幾個(gè)姑娘表演了舞蹈《我們的祖國(guó)多美麗》，合唱《功夫》把歡樂(lè)推向了高潮，孩子們說(shuō)唱結(jié)合、男女分唱，還不時(shí)的加幾個(gè)有力的動(dòng)作，看得我眼花繚亂、心動(dòng)不已，我使勁的給孩子們鼓掌。孩子們表演完了該輪到我了，我不知表演什么好，有個(gè)孩子忽然喊了一句：“老師，走兩步。”
這一喊可叫我領(lǐng)略了什么是“一呼百應(yīng)”，“走兩步”的聲音此起彼伏。我笑著說(shuō)：“走兩步就走兩步，誰(shuí)怕誰(shuí)?！?/p>
說(shuō)著，我便走起了貓步，從教室的南面走到北面，又從北面走到南面，然后卡腰、扭頭、造型。哇噻！我只聽(tīng)得下面是掌聲一片、笑聲一片，有幾個(gè)孩子都笑倒在哪兒了。
站在前面的我也笑彎了腰，看著開(kāi)心的只剩下笑聲的孩子們，我只覺(jué)得幸福涌滿了心頭：有學(xué)生相伴，我的教育生命將青春永駐、歡樂(lè)無(wú)限！“祝我生日快樂(lè)”（6月2日）早上，我早早地來(lái)到學(xué)校，因?yàn)槲乙谖幕?jié)開(kāi)幕前在班上與孩子們一起分享那份特殊的快樂(lè)。當(dāng)我提著蛋糕走進(jìn)教室時(shí)，教室里沸騰了！孩子們尖叫著、歡呼著，小屁股一顛一顛的，許多孩子都站了起來(lái)，繼而就是經(jīng)久不息的掌聲……我輕輕把蛋糕放在講桌上，然后溫情地對(duì)孩子們說(shuō)：“孩子們，再次祝你們節(jié)日快樂(lè)、天天快樂(lè)！平日里，你們都那么喜歡我，對(duì)我那么好，我不知該怎樣感謝你們。
今天帶來(lái)的這個(gè)蛋糕，就算我對(duì)你們真誠(chéng)的謝意吧，希望你們喜歡、接受哦?！庇质且魂囌坡?，孩子們已經(jīng)興奮到了極點(diǎn)。
我打開(kāi)蛋糕盒，制作精美的蛋糕終于露出了真面目，孩子們驚叫著，不禁贊嘆著：“太美了！太美了！”我讓孩子們一個(gè)個(gè)下來(lái)近距離的看一眼蛋糕，他們站在蛋糕前仔細(xì)端詳，嘴里念叨著：“愛(ài)，祝63個(gè)孩子節(jié)日快樂(lè)！”然后一個(gè)勁兒地說(shuō)“謝謝老師、謝謝老師?！庇袔讉€(gè)孩子緊緊地抱住我的胳膊溫柔地說(shuō)著“老師你真好，”有的干脆貼在我的懷里仰著小臉笑瞇瞇地看著我什么也不說(shuō)。
此時(shí)的我覺(jué)得自己是天底下最幸福的人，因?yàn)槲夷苁惯@么多孩子開(kāi)心、快樂(lè)、幸福！該點(diǎn)蠟燭了，孩子們自覺(jué)站好。我親自點(diǎn)燃了蠟燭，然后和孩子們共同唱著生日歌：“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”孩子們自覺(jué)的唱成了“?！摇湛鞓?lè)……”出自不同之口的“你”和“我”竟然是那般和諧動(dòng)聽(tīng)。
我向孩子們豎了豎拇指。唱完了生日歌，我們一起許愿、吹蠟燭，接著便是孩子們最盼望的“吃蛋糕”！孩子們拿著自己的小碟子笑瞇瞇地來(lái)到我面前，我把切好的蛋糕分給他們，。
