2009中考考點(diǎn)梳理六：修改病句
專(zhuān)家解讀考點(diǎn)：
修改病句是中考語(yǔ)文命題的一個(gè)必考內(nèi)容。能否借助語(yǔ)感和語(yǔ)法修辭常識(shí)正確地修改自己的文稿，做到文從字順，行款正確，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔，是個(gè)人語(yǔ)言能力的一個(gè)重要標(biāo)志。2008年全國(guó)中考語(yǔ)文修改病句試題主要涉及這樣幾個(gè)方面：①辨析并判斷句子的正誤；②從成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不對(duì)、結(jié)構(gòu)混亂四個(gè)方面有側(cè)重地修改病句；③修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句；④在語(yǔ)段中找出病句進(jìn)行修改或用符號(hào)修改?？疾榈囊罁?jù)主要是學(xué)生在讀寫(xiě)實(shí)踐中常犯的四種語(yǔ)法錯(cuò)誤，試題材料主要來(lái)自各種媒體以及同學(xué)們的習(xí)作。
題型分析：2008年全國(guó)中考語(yǔ)文試題中的修改病句試題，在題型上主要有兩種：①選擇題：選出所給句子中沒(méi)有語(yǔ)病或有語(yǔ)病的一項(xiàng)；選出對(duì)所給病句修改不正確的一項(xiàng)。②改錯(cuò)題：在所給病句上直接修改；在語(yǔ)段中修改畫(huà)橫線的有語(yǔ)病的句子；在語(yǔ)段中找出有表達(dá)錯(cuò)誤的句子并改正；在句子中畫(huà)出語(yǔ)病處并提出修改意見(jiàn)或結(jié)合具體病句寫(xiě)評(píng)語(yǔ)；在習(xí)作中用符號(hào)修改病句。
解題方略：修改病句試題側(cè)重考查考生在具體語(yǔ)境中修改病句的能力。修改病句以改正確、改通順為原則，不作語(yǔ)言修飾，不變句子原意，正確地把握句子結(jié)構(gòu)，了解常見(jiàn)病句類(lèi)型及修改方法，是基本的應(yīng)對(duì)策略。要特別注意成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不對(duì)、結(jié)構(gòu)混亂四個(gè)方面的語(yǔ)病。
典型例題透視：
例 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 （ ）
A．微笑是一曲動(dòng)人的音樂(lè)，它讓我們的生活充滿了溫馨。
B．每當(dāng)站在中國(guó)地圖前，使我產(chǎn)生無(wú)盡的聯(lián)想。
C．經(jīng)過(guò)精心篩選和廣泛征集，北京奧組委最終確定“福娃”為北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物。
D．國(guó)家免收義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)，這一舉措降低了家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
（2008年云南省中考試題）
答案：A
透視：這是一道選擇題，正確答案為A。命題從成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不對(duì)三個(gè)方面各給一個(gè)干擾項(xiàng)讓考生辨析判斷。B句成分殘缺，缺主語(yǔ)“我”；C句語(yǔ)序不對(duì)，“精心篩選和廣泛征集”應(yīng)為“廣泛征集和精心篩選”；D句搭配不當(dāng)，動(dòng)詞“降低”與名詞“經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)”搭配不當(dāng)，“降低”應(yīng)為“減輕”。解答這道題，首先要明確本題“選出沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)”這一題干要求；其次可用排除法找出有語(yǔ)病的三項(xiàng)，然后再確定正確的選項(xiàng)。
常見(jiàn)失誤分析：
例 下面一段話中畫(huà)橫線的兩個(gè)句子有語(yǔ)病，請(qǐng)?jiān)谠渖细恼?/p>
①隨著電腦文字錄入技術(shù)的應(yīng)用，使人們逐漸不喜歡用筆寫(xiě)字了。這一問(wèn)題已經(jīng)引起了有關(guān)部門(mén)的高度重視。我國(guó)正在制訂中小學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)生不僅要會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)，還要寫(xiě)得規(guī)范和美觀。②學(xué)校也要加強(qiáng)宣傳，提高同學(xué)們對(duì)漢字書(shū)寫(xiě)的重要性。
（2008年山西太原市中考試題）
答案：①去掉“隨著”或去掉“使”。②在“重要性”后面加“的認(rèn)識(shí)”。
分析：這是一道改錯(cuò)題，要求考生改正語(yǔ)段中畫(huà)線的兩個(gè)病句。第①句考生容易出錯(cuò)的是刪掉“逐漸”一詞，正確的改法是去掉“隨著”或去掉“使”。第②句考生容易出錯(cuò)的是刪掉“同學(xué)們”，正確的改法是在“重要性”后面加“的認(rèn)識(shí)”。解誤方略是先將句子的附加成分去掉，提取出主干，檢查主干是否有毛病；如果主干沒(méi)毛病，再檢查附加成分，看修飾語(yǔ)與中心詞之間是否搭配得當(dāng)。
能力提升練習(xí)：
Ⅰ中考試題精編
1．下面各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 （ ）
A．福州市榮獲“全國(guó)衛(wèi)生城市”的原因是全市人民共同努力的結(jié)果。
B．近年來(lái)，海交會(huì)已成為海峽兩岸經(jīng)貿(mào)合作和文化交流的重要平臺(tái)。
C．通過(guò)開(kāi)展賽龍舟、包粽子活動(dòng)，可以使屈原的愛(ài)國(guó)精神代代相傳。
D．一個(gè)人是否擁有健康的體魄，關(guān)鍵在于持之以恒地參加體育鍛煉。
（2008年福建福州市中考試題）
2.下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 （ ）
A．穿的只要是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒(méi)有補(bǔ)，也沒(méi)有洗。
B．蘇州園林修剪和栽種樹(shù)林也著眼在畫(huà)意。
C．他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，努力的樣子。
D．救災(zāi)隊(duì)伍在余震不斷、交通斷絕、通信不暢的惡劣環(huán)境下堅(jiān)韌前行，一條條生命因?yàn)樗麄兊牡絹?lái)重獲生機(jī)。
（2008年山西省中考試題）
3.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 （ ）
A.只有我們和自然和睦相處，才能保護(hù)好我們?nèi)祟?lèi)地球的家園。
B.能否根治中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的頑癥，是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。
C.“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”是北京奧運(yùn)會(huì)的主題口號(hào)，它表達(dá)了全世界人民的共同愿望。
D.為了防止震后災(zāi)區(qū)不會(huì)發(fā)生疫情，衛(wèi)生部調(diào)集了大批專(zhuān)家趕赴災(zāi)區(qū)，指導(dǎo)防疫工作。
（2008年廣東湛江市中考試題）
4.下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 （ ）
A.這次汶川大地震，使人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全受到了嚴(yán)重威脅。
B.我們要向讀者講述的是一則人民子弟兵將百姓冷暖裝在心上。
C.我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族“一方有難，八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)。
D.為了避免今后再發(fā)生類(lèi)似事件，小區(qū)保安采取了切實(shí)有效的安全措施。
（2008年廣西柳州、北海市中考試題）
5．下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 （ ）
A．具備頑強(qiáng)的毅力，是一個(gè)人在事業(yè)上能否取得成功的關(guān)鍵。
B．那蟬聲在晨光朦朧中分外輕逸，似遠(yuǎn)似近，似近似遠(yuǎn)，又似有似無(wú)，似無(wú)似有。
C.回想自己走過(guò)的路，我深深地體會(huì)到人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
D.無(wú)論近處或遠(yuǎn)處的事物都會(huì)使你目光依戀流連，而且瞻望前景還有那么多的事物。
（2008年青海省中考試題）
6.對(duì)下面病句的修改不正確的一項(xiàng)是 （ ）
A.由于團(tuán)省委的一系列關(guān)愛(ài)活動(dòng)，使留守兒童感受到了大家庭的溫暖。（去掉“由于”或者“使”）
B.3月14日，十屆全國(guó)人大四次會(huì)議通過(guò)并審議了“十一五發(fā)展規(guī)劃綱要”的決議。（“通過(guò)并審議”改為“審議并通過(guò)”）
C.這篇報(bào)告列舉了大量事實(shí)，控訴了人類(lèi)破壞自然，濫殺動(dòng)物。（“控訴”改為“揭露”)
D.北京奧委會(huì)召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，舉辦第一屆奧運(yùn)歌曲征集活動(dòng)。（在“舉辦”前加“宣布”）
（2008年湖南懷化市中考試題）
7.改正下面這個(gè)病句，請(qǐng)直接將正確的句子寫(xiě)在橫線上。
經(jīng)過(guò)汶川大地震后，使我們對(duì)生命有了新的認(rèn)識(shí)。
（2008年四川樂(lè)山市中考試題）
8．修改病句。
①全國(guó)第13屆青歌賽,有恩施兩名歌手加盟的“土苗兄妹組合”奪得了原生態(tài)唱法金獎(jiǎng)。
②宜萬(wàn)鐵路和滬蓉西高速公路建成后，將為恩施州經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展奠定良好的開(kāi)端。
（2008年湖北恩施州中考試題）
9．下面這段文字畫(huà)線處有語(yǔ)病，請(qǐng)加以修改。
中國(guó)國(guó)家體育場(chǎng)“鳥(niǎo)巢”是2008年北京奧運(yùn)會(huì)主體育場(chǎng)，①可容觀眾超過(guò)10萬(wàn)人左右。它就像一個(gè)用樹(shù)枝般的鋼網(wǎng)編織成的溫馨鳥(niǎo)巢，②寄托著未來(lái)對(duì)人類(lèi)的希望。“鳥(niǎo)巢”坐落在奧林匹克公園中央?yún)^(qū)平緩的坡地上。它高低起伏變化的外觀可產(chǎn)生震撼性的視覺(jué)沖擊力。
修改：①：
②：
（2008年浙江湖州市中考試題）
10.下面語(yǔ)段中有三處表達(dá)錯(cuò)誤，請(qǐng)把它們找出來(lái)，并加以改正。
①創(chuàng)建文明城市不僅能夠提升市民精神生活的品位，而且可以進(jìn)一步完善城市基礎(chǔ)設(shè)施。②在省級(jí)文明城市創(chuàng)建活動(dòng)中，全市人民參與程度的高低和創(chuàng)建力度的大小是成功的關(guān)鍵。③我們要樹(shù)立“港城是我家，文明靠大家”的觀念，以高度的責(zé)任感、積極的主人翁姿態(tài)參與到投身創(chuàng)建活動(dòng)中去。④我們要共同維護(hù)港城文明形象，形成助人為樂(lè)、扶貧幫困、和諧友善的社會(huì)風(fēng)尚至關(guān)重要。
（2008年江蘇連云港市中考試題）
11．根據(jù)提示，修改下面一段文字。
①帶著《同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想》的期盼，奧運(yùn)圣火傳回到中國(guó)境內(nèi)。②歡騰的人群以前所未有的熱情來(lái)?yè)肀Ш陀邮セ稹＂墼谝黄鸺t色的人海中，一名（神態(tài)自若、英姿颯爽、神清氣爽）的香港青年高舉“祥云”火炬，開(kāi)始了圣火在中國(guó)境內(nèi)的傳遞。
（1）第①句中有一個(gè)標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，請(qǐng)將修改后的句子寫(xiě)在下面的橫線上。
（2）第②句有一處語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的句子寫(xiě)在下面的橫線上。
（3）請(qǐng)從第③句所給的成語(yǔ)中，選出一個(gè)最符合語(yǔ)境的，寫(xiě)在下面的橫線上。
（2008年陜西省中考試題）
12．下面這段文字中兩處畫(huà)線句有語(yǔ)病，請(qǐng)逐一進(jìn)行修改。（可以調(diào)整語(yǔ)序，可以添加、刪除或更換詞語(yǔ)等，但不得改變?cè)湟磉_(dá)的意思）
為了增強(qiáng)全民健康意識(shí)，淮安市積極倡導(dǎo)“日行一萬(wàn)步，吃動(dòng)兩平衡，健康一輩子”的生活方式，主要是解決人們膳食不平衡和運(yùn)動(dòng)不足，從而遏制目前慢性病發(fā)病率上升的趨勢(shì)，收到“小康看健康，健康護(hù)小康”的目標(biāo)。
修改一：
修改二：
（2008年江蘇淮安市中考試題）
13．下面的句子是個(gè)病句，并且缺一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，請(qǐng)指出錯(cuò)誤原因并提出修改意見(jiàn)。
4月18日，“好運(yùn)北京”國(guó)際田聯(lián)競(jìng)走挑戰(zhàn)賽在國(guó)家體育場(chǎng)“鳥(niǎo)巢”開(kāi)辦，這次賽事將是“鳥(niǎo)巢”首次公開(kāi)亮相。
句子病因并修改：
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：
（2008年甘肅蘭州市中考試題）
14．下面語(yǔ)段中有兩個(gè)病句，請(qǐng)把它們找出來(lái)，并加以改正。
①今年全國(guó)將有10個(gè)省、市、自治區(qū)試點(diǎn)在音樂(lè)課程中增加京劇內(nèi)容。②江蘇是試點(diǎn)省份之一，在沿江8市20所中小學(xué)試點(diǎn)開(kāi)辦京劇課。③除此以外，江蘇還將鼓勵(lì)各地區(qū)把地方戲種引入教學(xué)。④這有利于學(xué)生學(xué)習(xí)民族文化的意識(shí)。
第句，修改意見(jiàn)：
第句，修改意見(jiàn)：
（2008年江蘇南通市中考試題）
Ⅱ?qū)ｍ?xiàng)模擬訓(xùn)練
1．找出下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng) （ ）
A．同志們親手紡的線織的布做成衣服，穿著格外舒適，也格外愛(ài)惜。
B．這次回到故鄉(xiāng)，我又看到了那闊別多年的老師，那熟悉的可愛(ài)的鄉(xiāng)音和那爽朗的笑聲。
C．實(shí)踐證明，一個(gè)人知識(shí)的多寡，成就的大小，關(guān)鍵在于勤的程度。
D．那時(shí)正值三月，春天幾乎從山溝里溢出來(lái)了。
2．下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 （ ）
A．夏天的鳳凰山，真是我們納涼避暑、休閑娛樂(lè)的好季節(jié)。
B．我們一定要發(fā)揚(yáng)和繼承土家民族精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、共謀發(fā)展的精神。
C．通過(guò)這次社區(qū)勞動(dòng)，使她更喜歡參加青年志愿者活動(dòng)。
D．我們要引導(dǎo)青少年用美的眼光去看世界，用美的心靈去感受世界。
3．與“練武術(shù)跟練舞蹈，完全是截然不同”一句錯(cuò)誤相同的一項(xiàng)是 （ ）
A．學(xué)習(xí)是否努力，是學(xué)習(xí)成績(jī)好的關(guān)鍵。
B．今天來(lái)了幾個(gè)出版社的編輯。
C．就目前來(lái)講，我們學(xué)生的文化素質(zhì)確切需要大大提高。
D．班委會(huì)嚴(yán)肅處理了小明同學(xué)罵人。
4.病句修改有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 （ ）
A.過(guò)了一會(huì)兒，汽車(chē)忽然漸漸放慢了速度。
修改：把“忽然”刪去。
B.學(xué)校里出現(xiàn)了從來(lái)沒(méi)有過(guò)的空前的學(xué)雷鋒熱潮。
修改：將“熱潮”改為“運(yùn)動(dòng)”。
C.全廠職工討論并聽(tīng)取了廠長(zhǎng)關(guān)于改善經(jīng)營(yíng)管理的報(bào)告。
修改：將“聽(tīng)取”與“討論”位置對(duì)調(diào)。
D.他負(fù)責(zé)收取的班費(fèi)沒(méi)差錯(cuò)一分錢(qián)。
修改：把“沒(méi)差錯(cuò)一分錢(qián)”改為“沒(méi)出現(xiàn)一分錢(qián)的差錯(cuò)”。
5.對(duì)下面加線病句，修改不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）
我深深體會(huì)到：①要學(xué)好功課，是否認(rèn)真聽(tīng)課是關(guān)鍵。②上課時(shí)只有集中注意力，就能把握重點(diǎn)，攻破難點(diǎn)。③以前，有時(shí)老師講到什么地方都不知道，我上課常搞小動(dòng)作，思想開(kāi)小差。④身在課堂，心在操場(chǎng)，可能學(xué)不好功課。
A．①句刪去“是否”。
B．②句“就”改為“才”。
C．③句“思想開(kāi)小差”與“搞小動(dòng)作”對(duì)調(diào)。
D．④句“可能”改為“必定”。
6.下面是兩位同學(xué)的對(duì)話，其中有兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)找出來(lái)并做修改。
甲：你認(rèn)為怎樣才能學(xué)好英語(yǔ)？
乙：要學(xué)好英語(yǔ)，是否認(rèn)真聽(tīng)課是關(guān)鍵。
甲：確實(shí)，我上課注意力總是不夠集中，有時(shí)老師講到哪里我都不知道。
乙：是啊，我以前也存在這種情況。現(xiàn)在懂得了，必須認(rèn)真用耳朵聽(tīng)，還要積極思考，踴躍發(fā)言，做好筆記，這樣才能學(xué)好英語(yǔ)。
（1）
（2）
7.下面語(yǔ)段畫(huà)線句中有一處明顯的語(yǔ)病，請(qǐng)寫(xiě)出修改意見(jiàn)。
真正美麗的生命執(zhí)著地追求著真善美，它不會(huì)趨炎附勢(shì)地扭曲自己的形象，不會(huì)莫名其妙地涂改自己靈動(dòng)的線條。有時(shí)，它也許會(huì)被冷酷地阻斷；有時(shí)，它也許會(huì)被無(wú)情地?cái)R淺。但是，生命之所以美麗，正在于它始終高揚(yáng)著一個(gè)美麗的主題的原因：在生命的底蘊(yùn)中，始終流動(dòng)著人類(lèi)對(duì)世界最純粹的良知與渴望。
修改意見(jiàn)：
8.請(qǐng)按要求修改下面一段話。
乘車(chē)時(shí)希望能有個(gè)座位，這無(wú)可厚非，坐著畢竟比站著要舒服。但是，也應(yīng)該看到，那年紀(jì)大的老人，（ɑ）只能站在車(chē)廂內(nèi)隨著車(chē)輛的顛簸而搖搖晃晃，（b）由于體質(zhì)弱“競(jìng)爭(zhēng)”不過(guò)年輕人，（c）他們會(huì)不會(huì)因體力不支而跌到？車(chē)廂內(nèi)有人想過(guò)這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有？“老吾老以及人之老”，尊重老人，古人都推崇備至。我們?cè)跄苓B古人都不如呢？面對(duì)老弱病殘，不過(guò)是舉手之勞而已。
①文中有一個(gè)句子由于用詞不當(dāng)造成表達(dá)重復(fù)，應(yīng)該刪去的是：
②文中畫(huà)線的句子(ɑ)(b)(c)順序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為：
③文中斜體的句子表意有缺陷，應(yīng)為：
9.修改下列病句，把你修改后的句子寫(xiě)在下面。
A.大家對(duì)自己能否學(xué)好電腦充滿了信心。
B.在北京奧運(yùn)會(huì)上為國(guó)爭(zhēng)光的男女國(guó)手們勝利凱旋歸來(lái)。
10.下面這段文字有三句話，各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)加以修改。
①北京奧運(yùn)會(huì)組委會(huì)日前召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，宣布在今年4月15日起，舉辦奧運(yùn)會(huì)第一屆歌曲征集活動(dòng)。②征集活動(dòng)將連續(xù)舉行5屆，每屆評(píng)出10首歌曲進(jìn)入北京奧運(yùn)會(huì)主題歌候選歌曲。③這些候選歌曲廣泛經(jīng)過(guò)各界群眾傳唱，最終確定一首充分體現(xiàn)中國(guó)文化特色和奧林匹克精神的歌曲，作為北京2008年奧運(yùn)會(huì)主題歌。
①
②
③
11.讀課文，找語(yǔ)病。將下面句子中的語(yǔ)病找出來(lái)，并改正。
①這支部隊(duì)的先頭連就匆匆占領(lǐng)了汽車(chē)路邊一個(gè)很低的光光的山岡，阻住敵人，一場(chǎng)壯烈的搏斗就開(kāi)始了。
（《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》）
②蘇州園林里的門(mén)和窗，圖案設(shè)計(jì)和雕鏤功夫都是工藝美術(shù)的上品。 （《蘇州園林》）
③在這嚴(yán)重監(jiān)督之下，羼水也很為難。 （《孔乙己》）
①
②
③
12.下面是小云的同學(xué)在電話中向她說(shuō)的一段話，加橫線的部分表達(dá)不當(dāng)，請(qǐng)加以修改。
小云，①你還是為迎接北京奧運(yùn)會(huì)即將馬上召開(kāi)給我們“清江文學(xué)社”寫(xiě)篇稿件吧！體裁不限，詩(shī)歌散文小品都可以。還請(qǐng)你在班上多發(fā)動(dòng)同學(xué)投稿。你看，②我們班已有十個(gè)同學(xué)連我在內(nèi)交了稿子。你可以直接把寫(xiě)好的稿子交給我，③我給你們點(diǎn)撥點(diǎn)撥。④請(qǐng)注意交稿日期截止本月底。
①
②
③
④
13.閱讀下面語(yǔ)段，按要求答題。
北京時(shí)間8月18日中午11點(diǎn)55分，北京奧運(yùn)會(huì)田徑賽場(chǎng)男子110米欄預(yù)賽的爭(zhēng)奪，①讓觀眾愀心的一幕出現(xiàn)了，劉翔慢慢轉(zhuǎn)身，用手撕下了他剛剛貼上去的參賽號(hào)碼，緩緩地走出了場(chǎng)地，上屆奧運(yùn)會(huì)冠軍劉翔暫時(shí)告別了他為之奮斗四年的夢(mèng)劇場(chǎng)，他退出了比賽！當(dāng)大會(huì)廣播說(shuō)劉翔退賽時(shí)，②全場(chǎng)暴發(fā)出巨大的驚訝和嘆息之聲！觀眾們仿佛一時(shí)間失去了任何目標(biāo)，茫然地盯著110米欄賽場(chǎng)，他們無(wú)法相信眼前的這一切，許多人都忍不住哭了。事實(shí)是殘酷而不容回避的：③劉翔在輝煌的職業(yè)生涯里，首次遭遇了第一次臨場(chǎng)因傷痛而退賽。
（1）畫(huà)線句①有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)改正：
（2）畫(huà)線句②有一個(gè)詞用錯(cuò)了，請(qǐng)改正：
（3）畫(huà)線句③有一處語(yǔ)病，請(qǐng)修改：
（擬題/王賢明）
參考答案：
Ⅰ中考試題精編
1．B2．D3．C4．B5．A6．C7．“經(jīng)過(guò)汶川大地震，我們對(duì)生命有了新的認(rèn)識(shí)”或“汶川大地震使我們對(duì)生命有了新的認(rèn)識(shí)”。8．①把“全國(guó)第十三屆青歌賽”改為“在全國(guó)第十三屆青歌賽上”；②把“開(kāi)端”改為“基礎(chǔ)”。 9．①刪去“超過(guò)”或“左右”；②“未來(lái)”與“人類(lèi)”調(diào)換位置。 10．①語(yǔ)序不當(dāng)，“不僅……而且……”的內(nèi)容要對(duì)調(diào)，可改為“不僅可以進(jìn)一步完善城市基礎(chǔ)設(shè)施，而且能夠提升市民精神生活的品位”；②搭配不當(dāng)，刪去“的高低”“的大小”或在“成功”后加上“與否”或?qū)?ldquo;成功”改為“成敗”；③贅余，刪去“投身”，或改為“投身到創(chuàng)建活動(dòng)中去”。11．（1）帶著“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”的期盼，奧運(yùn)圣火傳回到中國(guó)境內(nèi)；（2）歡騰的人群以前所未有的熱情來(lái)迎接和擁抱圣火；（3）英姿颯爽 12．修改一：在“運(yùn)動(dòng)不足”后加“的問(wèn)題”；修改二：把“收到”改為“達(dá)到”或“實(shí)現(xiàn)”。13．主謂搭配不當(dāng)，將“開(kāi)辦”改為“舉行”；第一個(gè)“鳥(niǎo)巢”前加破折號(hào)。14．第②句：將開(kāi)辦改成開(kāi)設(shè)；第④句：在“有利于”后加“培養(yǎng)”或“增強(qiáng)”等，也可去掉“的意識(shí)”。
Ⅱ?qū)ｍ?xiàng)模擬訓(xùn)練
1．B2．D3．D4．B5．C6．（1）刪去“是否”；（2）刪去“用耳朵”。 7．刪去“的原因”。 8．①刪去“年紀(jì)大”或“老”。②將b句放到a句前。③修改正確即可。例：面對(duì)老弱病殘起身讓個(gè)座，不過(guò)是舉手之勞而已。 9．A．刪除“否”；B．刪除“勝利”“歸來(lái)”（二者同刪）或“凱旋”。 10．①介詞不當(dāng)，“在”改為“從”，或刪去“在”；②搭配不當(dāng)，“進(jìn)入”改為“作為”；③詞序不當(dāng)，“廣泛”移到“傳唱”前，或刪去“廣泛”。 11．①“壯烈”是褒義詞，而搏斗為敵我雙方，所以將它改為“激烈”；②“工夫”不屬于美術(shù)品，應(yīng)刪去；③“嚴(yán)重”修飾“監(jiān)督”不當(dāng)，應(yīng)改為“嚴(yán)厲”。 12.①“即將”和“馬上”刪去一個(gè)；②將“連我在內(nèi)”提至“我們班”之前；③不得體，應(yīng)為“請(qǐng)老師點(diǎn)拔一下”或者“我們共同來(lái)斟酌斟酌”；④改為“交稿日期本月底截止”或“交稿日期截至本月底”。 13．①“愀”改為“揪”；②“暴發(fā)”改為“爆發(fā)”；③去掉“首次”或者“第一次”。
