年度述職的報告(教師年度述職報告)

年度述職的報告

年度述職的報告

年初的時候，偶然看到了一句話：人生的價值不在于拿了一幅好牌，而是在于打好壞牌。

年末的時候，竟然又可以想起來。終于明白這不經(jīng)意之中獲得的道理，原來深深地烙在心上，鼓勵著我走完這變化多端的一年，我的不尋常的，本命年。

你能想象一年當中，換三個節(jié)目，做三種不同風格節(jié)目主持人的感受嗎？真的，不是一件容易的事。光是心理的調(diào)試、適應、磨合，到表現(xiàn)出來的感覺、狀態(tài)好，這一過程你能體會要花多少心血嗎？雖然，2002年給我的不是一幅好牌，我卻用心打了下來，今天，終于可以寫出來，也算是給自己的新年寄語吧。

馬年的開始就是新年新氣象。說實話，我是從來都沒有想過會做氣象節(jié)目的，雖然它將生活服務和氣象知識結(jié)合得非常好，雖然它和傳統(tǒng)意義上的氣象節(jié)目風格迥異，雖然它有很高的收視率和廣泛的收視群體，但它畢竟是個氣象節(jié)目。當碰到熟人問起，呦，改做氣象了啊？我有種想找個地洞往下鉆的悲觀情緒。我是科班生，憑什么讓我做氣象呢？這種困惑，這種無奈，糾纏過我好長一段時間，也掉過眼淚，是種小女人的伎倆。所幸的是，并沒有為此影響節(jié)目的質(zhì)量，我還是花心思去揣摩<經(jīng)視氣象站>的最好的表達方式：狀態(tài)、手勢、包括服裝。我希望大家看到的是一個輕松的`氣象節(jié)目和一個生動的主持人，當我身邊的好評越來越多，收視率越來越高的時候，我知道自己做到了。說白了，主持人不就是要適應各種各樣類型的節(jié)目嗎？

有些時候，我們不可能完全如意地挑選那些又重要又體面的工作，很可能被動地接受一些工作安排。這時候要心中清楚：不要讓自己降低標準去適應工作，而是應該按照自己的才華提升工作標準，絕對不要做削足適履的傻事。這是那半年下來，我總結(jié)出來的很寶貴的經(jīng)驗。

1到6月份，讓我找到心理平衡點的是生活周刊。這是一個介于生活和新聞之間的節(jié)目。它的定位勢必要求我既要有新聞的穩(wěn)重、大氣，同時更要兼?zhèn)渖畹挠H和力與隨意感。這可能除了視覺上的差異外，功夫下得最深的還是表達。我經(jīng)常在想，怎樣用生活化的語言說出新聞的味道來，怎樣用新聞的感覺演繹生活的真實？我不知道自己自己做得夠不夠好，但是聽到了他們說：生活周刊，既不是新聞，也不是單純的生活。我很開心，因為這本來就是我想要的。

生活就這樣暫告一個段落。

下半年，到了一個我以為永遠都不會接觸的領(lǐng)域——————證券。從來都沒有明白過那是怎么一回事，也不知道會不會明白，來不及細想?yún)s已經(jīng)開始了新的挑戰(zhàn)，懵懵懂懂的。其實所有的人，都給了我一段適應的時間，所有的人都帶著原諒我出丑的寬容，等待著我的成功。我知道能回報他們的，只有將著一時間縮到最短。所以。在做第一次節(jié)目前，我找來很多有關(guān)財經(jīng)的書，看了所有我能看到的財經(jīng)節(jié)目，也抓住每一次向?qū)I(yè)人士討教的機會，才可以有底氣地告訴自己，我沒有問題的。

幾乎所有的人都在詫異我的適應能力，也好象習慣了我的轉(zhuǎn)變速度，因為我做過那么多節(jié)目，積累了那么多的經(jīng)驗啊。可是，只有我自己知道，這把壞牌，我打贏不容易。財經(jīng)和任何節(jié)目都不一樣：首先，我對節(jié)目的內(nèi)容完全不懂，那寫專業(yè)術(shù)語，那些亂七八糟的數(shù)字，都要重頭學起。不是說嗎，可怕的不是門里的東西，而是根本不知道門里有什么，那時候真的是有這樣的恐懼。另外，對于節(jié)目的播出方式—————直播，也并沒有怎么接觸過，居然一開始上手就是財經(jīng)，很有挑戰(zhàn)性，也絕對鍛煉了自己的臨場控制力。

最后要謝謝那些為我鼓掌的領(lǐng)導和朋友，你們鼓掌，不一定是因為我的成功，在更多的時候，你們是支持我繼續(xù)努力的原動力。我的成功，你們分享喜悅，也衷心祝福；我的挫折，你們伸出援手，希望我可以有力氣，再加把勁。我也在這些支持的力量中，相信了自己，可以做得更好。

教師年度述職報告

教師年度述職報告-年度述職報告