有關(guān)于家的高中作文開頭結(jié)尾(關(guān)于家的作文)
1.【關(guān)于家的作文
家，都是溫馨的家是冬天的暖爐，家是春天的希望； 家是溫暖的懷抱，家是最美的天堂.——題記 回家的路上，滿墻的爬山虎映入眼簾，一片蔥蔥綠綠的，在炎熱的盛夏里，使人感到絲絲涼爽.我騎車剛剛停在我家單元的樓道前，倏然，一個(gè)輕便而快捷的身影從我頭頂掠過，我嚇了一跳，抬頭一看，是一只燕子飛進(jìn)了樓道；我順著燕子飛去的方向，看見在一樓樓道的墻壁上，不知何時(shí)搭起了一個(gè)小小的燕巢，小竹籃一般，十分細(xì)致.我仔細(xì)地看起了燕巢，這時(shí)我才看見燕巢中有一只小燕子，烏黑亮澤的羽毛中還點(diǎn)綴著兩塊紅色，珍珠般的眼睛炯炯有神，那只小雛燕還呷著嘴，旁邊還有一只大燕子，她一定是燕子?jì)寢屃耍谧鞂?duì)嘴的給小燕子喂飯呢，剛飛進(jìn)去的燕子一定是小燕子的爸爸了，他把剛從外邊叼來的食放在了燕子?jì)寢屔砼?我頓時(shí)感到一股暖流，一種溫馨的感覺油然而升.這就是家呀！家是冬天的暖爐，家是春天的希望！家，真好！溫暖的家真讓人留戀！我惟恐驚擾它們，踮著腳，輕輕地上了樓.以后每天都能看到這樣的情景：大燕子嘴里銜著覓來的食，飛進(jìn)飛出的，呢喃著，歡叫著，給我們樓道增加了勃勃生機(jī)和綿綿情意.每當(dāng)夜幕降臨，習(xí)習(xí)寒風(fēng)吹來的時(shí)候，三只燕子在小小的燕巢中，依偎在一起，有時(shí)抱成一團(tuán)，唧唧喳喳說著鳥語(yǔ)，傳遞著心中的花香，很愜意很安靜的樣子.家是溫暖的懷抱，家是美麗的天堂！家，真好！溫馨的家真讓人陶醉！日升月落，春去冬來，小燕子長(zhǎng)大了，也和大燕子一起飛進(jìn)飛出的.燕子的家成了我們整個(gè)宿舍樓的一員，燕子的家和我們?nèi)祟惖募壹覒魬簦湍拦蔡帲嘤吵扇?愿燕子的家都是溫馨的，愿人類的家都是溫馨的，愿世上的家都是溫馨的.。
2.關(guān)于家的作文的開頭結(jié)尾
開頭一：
家，總是給我?guī)頊嘏＜依锏氖虑橹灰幌肫穑部偸亲屛矣X得甜甜的。那個(gè)晚上更是尤其突出，那晚就如同一塊糖，這糖一開始是酸的，最后是甜的，讓我回味無窮。
結(jié)尾一：
我們一家人幸福的聚在一起開心的為我過起了生日。這次生日帶給我的震撼令我終身難忘，多彩、刺激、生動(dòng)、美好、、、、、就好像一塊怪異的糖，讓我品味到了期待、害怕、恐怖、幸福和甜蜜，令我回味無窮！
開頭二：
家，是我們所有人的避風(fēng)港灣。因?yàn)橛屑遥晕覀儾拍芨惺艿叫腋５拇嬖凇６谖业男闹校页耸俏覀儽茱L(fēng)的港灣，還是一首交響樂。可以吹奏出無數(shù)的音調(diào)，譜寫出幸福之聲的地方。
結(jié)尾二：
這就是我家的交響樂因?yàn)橛辛诉@些的組合，我的家，才是我的家。才能為我?guī)硇腋：蜌g樂。而也因?yàn)橛屑业拇嬖冢屛易兊脠?jiān)強(qiáng)而又自立。這些都是因?yàn)榧业拇嬖冢屛沂艿搅斯奈琛Ｗ屛颐靼琢说览怼Ｎ覑畚业募遥?/p>
3.求寫家的作文開頭結(jié)尾,優(yōu)美點(diǎn)
開頭一：
家，總是給我?guī)頊嘏＜依锏氖虑橹灰幌肫穑部偸亲屛矣X得甜甜的。那個(gè)晚上更是尤其突出，那晚就如同一塊糖，這糖一開始是酸的，最后是甜的，讓我回味無窮。
結(jié)尾一：
我們一家人幸福的聚在一起開心的為我過起了生日。這次生日帶給我的震撼令我終身難忘，多彩、刺激、生動(dòng)、美好、、、、、就好像一塊怪異的糖，讓我品味到了期待、害怕、恐怖、幸福和甜蜜，令我回味無窮！
開頭二：
家，是我們所有人的避風(fēng)港灣。因?yàn)橛屑遥晕覀儾拍芨惺艿叫腋５拇嬖凇６谖业男闹校页耸俏覀儽茱L(fēng)的港灣，還是一首交響樂。可以吹奏出無數(shù)的音調(diào)，譜寫出幸福之聲的地方。
結(jié)尾二：
這就是我家的交響樂因?yàn)橛辛诉@些的組合，我的家，才是我的家。才能為我?guī)硇腋：蜌g樂。而也因?yàn)橛屑业拇嬖冢屛易兊脠?jiān)強(qiáng)而又自立。這些都是因?yàn)榧业拇嬖冢屛沂艿搅斯奈琛Ｗ屛颐靼琢说览怼Ｎ覑畚业募遥?/p>
4.寫家的作文,好開頭結(jié)尾
1.家是我們生命中的一部分，一首漫長(zhǎng)而精彩的人生插曲。它承受著我們的一切。當(dāng)我們內(nèi)心受到創(chuàng)傷，受到挫折的時(shí)候，我們不必傷心，因?yàn)榧页闪宋覀兊幕锇椋覀兊闹骸ｉL(zhǎng)夜里，獨(dú)自一人坐在家里向家輕聲訴說，讓家來聆聽我們的故事，我們的歌。家也是治療傷痛的最好地方，它會(huì)為我們撫平難以愈合的傷口，讓傷痛只留在昨天，讓我們的今天更加精彩。家是什么？是難舍的親情，是溫馨的集體，是親愛的祖國(guó)。在這里，父母用慈愛的傘為兒女撐起一方晴空，兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰藉；在這里，洋溢著濃濃的師生之情，伙伴之誼 每個(gè)人都有自己的家，每個(gè)人對(duì)自己的家都有種無法形容的親切感。我的家就像一個(gè)小小的避風(fēng)港，使我幼小的心靈得到撫慰，使我感到親情的溫暖，使我對(duì)于下一次的拼搏充滿了自信…… 我們家的生活氣息十分民主，和諧，融洽。每天吃飯的時(shí)候，便會(huì)討論當(dāng)天遇到的一些問題，有時(shí)為了一個(gè)觀點(diǎn)而爭(zhēng)論不休，進(jìn)而達(dá)到了溝通、理解。這個(gè)時(shí)候爸爸還會(huì)問我一些有關(guān)學(xué)校的事及我在學(xué)校的表現(xiàn)。有時(shí)我做錯(cuò)了事，爸爸就會(huì)提出嚴(yán)肅的批評(píng)，媽媽則會(huì)耐心地啟發(fā)教育我。我們家的教育氣息也很濃，爸爸媽媽很注重我的素質(zhì)教育，尤其是媽媽，特別關(guān)注我的成長(zhǎng)，教我如何燒飯、拖地板、洗衣物等等。現(xiàn)在我經(jīng)常燒些簡(jiǎn)單的飯菜，動(dòng)手洗自己的衣服。在學(xué)校里，我特別愛勞動(dòng)，總是積極地?fù)屩膳K活重活，多次受到老師的表?yè)P(yáng)。這是與父母的教育分不開的。我家最特殊的氣氛是下雨天，這樣的天氣不能出門，我和爸爸媽媽各抱一本書，各人占一間屋，開始了一天的閱讀。窗外是嘩嘩的雨聲，室內(nèi)則是一片靜靜的讀書聲，這是一幅多么美妙的景致啊 我的家沒有華麗的擺設(shè)更沒有豪華組合音響與大屏幕的彩電。有的則是簡(jiǎn)單的家具與成堆的書。我在這些書的海洋中閱讀、成長(zhǎng)，我的心靈在書的熏陶下有了對(duì)知識(shí)的渴望、追求。因此，我要好好學(xué)習(xí)，刻苦努力，不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的期望。 ——我做作業(yè)滿頭大汗時(shí)，她送來一支冰棍；我口干舌燥時(shí)，她及時(shí)雨一般地送來一杯溫水……這些都無一不讓我感動(dòng)。要是這時(shí)媽媽能在身邊該有多好啊 你說，我能不愛家嗎？ 媽媽疼我愛我
2.家，對(duì)于我們所有人來說，都是一個(gè)溫馨的字眼。而自從有了“家”這個(gè)詞，也就有了相應(yīng)的漂泊，漂泊的終點(diǎn)卻是找到自己心靈的樂土――回家。遭遇離騷的屈原，在放逐的過程中，想得最多的就是那個(gè)家――郢都。所以無論多少苦難，他都可以戴著高冠，佩著長(zhǎng)劍，行吟著自己的“九歌”。而一旦郢都被攻陷，國(guó)破家亡之時(shí)，他便知道這個(gè)世界已沒有他的家了，他去了另外一個(gè)更遙遠(yuǎn)的地方，那里就是他的家。也難怪人說，“萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客”。想想有多少人經(jīng)歷這樣的時(shí)刻：“云橫秦嶺家何在，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。”李白再飄逸，也會(huì)“低頭思故鄉(xiāng)”；杜甫再無私，也知道“家書抵萬金”；辛棄疾“半夜里挑燈看劍，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”，也只是想光彩地回到幸福的家；李后主有“恰是一江春水向東流”的愁思，也只是對(duì)南唐故土一席安馨的懷念……封建時(shí)代的文人們或許是因?yàn)榍巴荆蛟S是因?yàn)閼?zhàn)亂，或許是因?yàn)槠渌脑颍３Ｆ丛诔缟骄X里，斜陽(yáng)古道下，但當(dāng)他們看到城市里的萬家燈火與大江上的零星漁光，或者看到蕪山野嶺的數(shù)縷輕煙，又怎么能不憶起美好的家，涌出萬般感慨呢？“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁”！即使在平和安詳?shù)哪甏瑢?duì)家的依戀也仍然是那么強(qiáng)烈。“我的家庭真美麗，幸福安詳又健康，兄弟姐妹都和諧……”。《北京人在紐約》講述了海外的中國(guó)人對(duì)家的看法，就是四合院內(nèi)，一家人歡樂地團(tuán)聚在一起。《似水年華》里黃磊的家也就是江南水鄉(xiāng)所特有的底韻與齊爺爺那里的書的味道。我們這個(gè)年齡對(duì)家有著更加不同的見解：想擁有一座屬于自己的房子，自己布置，自己生活；誰與我遠(yuǎn)遠(yuǎn)漫步云端，在靠近太陽(yáng)的地方住下，能掩耳不聽那俗世的喧囂，要一種干凈的自由自在的生活。叛逆的孩子就是這樣想的，乖孩子可不是這樣的，他們?cè)负透改干钤谝黄穑瑢⒁郧暗募液臀磥淼募曳旁谝黄稹＜也粌H僅是一幢房子，它是漂泊者的避風(fēng)港，是心靈的驛站，簡(jiǎn)而言之，它也是一種真正屬于自己的生活方式，我的親人，我的家。以上例文可供參照。
