化工原理實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告范文(化工原理實(shí)驗(yàn)心得)

化工原理實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告范文

化工原理實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告范文

第一篇：化工原理實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告

時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間，化工原理實(shí)驗(yàn)要結(jié)課了，兩個(gè)學(xué)期共做了六個(gè)實(shí)驗(yàn)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)都讓我收益頗多，不僅加深了對(duì)化工原理課程理論知識(shí)的理解，還熟悉了實(shí)驗(yàn)流程、步驟，了解了一些實(shí)際操作中的問(wèn)題。

在學(xué)習(xí)化工原理實(shí)驗(yàn)前，老師就告訴我們了它的的重要性，理論知識(shí)是離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)操作的，而實(shí)驗(yàn)操作又可以加深對(duì)理論知識(shí)的理解。做好化工原理實(shí)驗(yàn)對(duì)加深對(duì)化工原理這門課程的理解有著重要意義。

經(jīng)過(guò)兩年的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷，我了解到了做好化工原理實(shí)驗(yàn)的要點(diǎn)。首先就是在實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行一定的預(yù)習(xí)，了解實(shí)驗(yàn)原理、裝置、步驟及需要注意的問(wèn)題，由于有時(shí)候?qū)嶒?yàn)書上及上機(jī)模擬時(shí)的裝置與實(shí)際實(shí)驗(yàn)室的裝置不同，需要多注意，同時(shí)對(duì)無(wú)法解決的疑問(wèn)等待老師的解答；

然后就是在實(shí)驗(yàn)時(shí)，要認(rèn)真聽(tīng)老師的講解，老師的講解往往很詳細(xì)，包含了原理，詳細(xì)步驟，注意事項(xiàng)以及一些實(shí)驗(yàn)與實(shí)際生產(chǎn)的不同，對(duì)我們很有幫助。在實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程中，要有團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，按照步驟，注意保護(hù)裝置，認(rèn)真記錄數(shù)據(jù)，遇到無(wú)法解決的問(wèn)題及時(shí)向老師或同學(xué)求助；

還有就是在認(rèn)真完成數(shù)據(jù)處理，在數(shù)據(jù)處理是往往能讓我們整體把握實(shí)驗(yàn)，加深對(duì)實(shí)驗(yàn)的理解，而且在數(shù)據(jù)處理課上老師會(huì)建議大家一些處理方法，以及教導(dǎo)大家一些需要用到的軟件，對(duì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的完成及以后化工數(shù)據(jù)的處理很有益處。

對(duì)化工原理實(shí)驗(yàn)課程的意見(jiàn)：

希望老師在講解時(shí)更為系統(tǒng)，適當(dāng)壓縮時(shí)間，或分段去講。有的時(shí)候，老師的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，以至于聽(tīng)到最后反而有些糊涂，最開(kāi)始或中間的一些細(xì)節(jié)記憶模糊，希望老師以后可以注意。

希望實(shí)驗(yàn)的上機(jī)課中數(shù)據(jù)處理課的課時(shí)能夠有所調(diào)整。這樣處理數(shù)據(jù)的時(shí)候做的工作也會(huì)相對(duì)全面系統(tǒng)。

第二篇：化工原理實(shí)驗(yàn)總結(jié)

09級(jí)化學(xué)師范1班  黃靜（20xx0971）     在這個(gè)學(xué)期，我一共做了七個(gè)化工原理實(shí)驗(yàn)。在這七次的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我不光體驗(yàn)到了自己動(dòng)手操作去探索實(shí)驗(yàn)結(jié)果的艱辛，同時(shí)也深刻的感受到了每個(gè)實(shí)驗(yàn)給我?guī)?lái)的無(wú)限的快樂(lè)。

做化工原理的實(shí)驗(yàn)其實(shí)一點(diǎn)都不容易。在實(shí)驗(yàn)之前，我做了很充分得預(yù)習(xí)工作，在預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)之前還需要把課本上的知識(shí)吃透，因?yàn)檫@是做實(shí)驗(yàn)的前提。否則在老師講解的過(guò)程中就會(huì)聽(tīng)不懂，這這將使在做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中難度系數(shù)增大，浪費(fèi)做實(shí)驗(yàn)的寶貴實(shí)驗(yàn)，做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，一定要親力親為，務(wù)必要將每個(gè)步驟每個(gè)細(xì)節(jié)都摸準(zhǔn)吃透。實(shí)驗(yàn)之后還要反復(fù)的思考、復(fù)習(xí)。這樣留給我的印象才會(huì)深刻。否則，過(guò)后不久就會(huì)把實(shí)驗(yàn)忘得一干二凈。實(shí)驗(yàn)之后還需要反復(fù)的思考。

我做的第一個(gè)化工原理實(shí)驗(yàn)是由林老師主講的流體機(jī)械能轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，我做了很充分得準(zhǔn)備，再加上林老師精彩的講解，我的思路變得更加的清晰。唯一的遺憾就是在進(jìn)行數(shù)據(jù)處理的時(shí)候，我沒(méi)有能夠做到認(rèn)真、仔細(xì)。在林老師得耐心指導(dǎo)下，我在以后的實(shí)驗(yàn)中慢慢的改進(jìn)，雖然我不是最優(yōu)秀的同學(xué)，但是做到了我自己的問(wèn)心無(wú)愧！

在這七次實(shí)驗(yàn)中，給我印象最為深刻的就是填料塔精餾實(shí)驗(yàn)。也是在我心目中難度系數(shù)最大的實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)的前一天晚上，我很認(rèn)真的預(yù)習(xí)了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，但是有幾處原理不是很明白，晚自習(xí)放學(xué)我就向同學(xué)請(qǐng)教，再在同學(xué)的幫助下，我的認(rèn)知得到進(jìn)一步的提高。在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我們組的同學(xué)相對(duì)的較多，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們被分成了三組，有的人做折光率出的測(cè)定，有的做電腦操作，還有一部分同學(xué)看儀器。每位同學(xué)都參與進(jìn)了實(shí)驗(yàn)。曾老師很耐心的指導(dǎo)我們，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們終于攻克了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，得到了實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

填料塔精餾實(shí)驗(yàn)讓我最為頭痛的事情便是對(duì)其的數(shù)據(jù)的處理。我先是自己在草稿紙上，構(gòu)思了自己的思路，然后找到我的同學(xué)給他們看，并請(qǐng)他們給予我指點(diǎn)，我們討論的一個(gè)晚上，終于意見(jiàn)達(dá)成一致，在第二天的晚上，我便開(kāi)始把我的思路洋洋灑灑的寫在了實(shí)驗(yàn)報(bào)告上。

經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期的實(shí)驗(yàn)，我從老師、同學(xué)、以及課本和網(wǎng)絡(luò)上都學(xué)到了很多的'東西，加強(qiáng)了我的動(dòng)手操作的能力，并且培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考的能力。特別是在做實(shí)驗(yàn)報(bào)告的時(shí)候，因?yàn)樵谧鰧?shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理的過(guò)程中出現(xiàn)了很多問(wèn)題，如果不解決的話，將會(huì)很難的繼續(xù)下去。在數(shù)據(jù)的處理的過(guò)程中我有時(shí)候要進(jìn)行數(shù)據(jù)的獲取，這就不得不要查閱文獻(xiàn)，還有畫圖的時(shí)候，有時(shí)候要用到Excel 繪圖，Origin軟件的繪圖，以及曲線專家的使用。開(kāi)始的時(shí)候我對(duì)這些軟件的操作非常頭疼，后來(lái)經(jīng)過(guò)自己的反復(fù)摸索，再加上大家的指點(diǎn)現(xiàn)在我已經(jīng)能夠做到熟練的操作這些軟件?；ぴ韺?shí)驗(yàn)讓使得我對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)有所提高，我現(xiàn)在能夠熟練的操作這些軟件，心里真的很開(kāi)心。

我明白了很多道理，首先是在知識(shí)層次方面：“沒(méi)有一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”， “在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。 ——馬克思”!我經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期的默默的努力，雖然我不是最為優(yōu)秀的，雖然我的成績(jī)比不了同學(xué)們，但是我毫無(wú)遺憾，因?yàn)槲乙呀?jīng)盡力了。

其次，在做做事方面，在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，由于實(shí)驗(yàn)條件有限，人員較多，在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中我做到了謙讓，就是讓每一位同學(xué)都參與到了實(shí)驗(yàn)中，讓每一位同學(xué)都有動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，雖然我是一位普通的同學(xué)，我沒(méi)有權(quán)利去組織同學(xué)們的分工合作，但是我做到了我這個(gè)小人物所能，就是關(guān)愛(ài)和關(guān)注我的同學(xué)，積極動(dòng)員每一位同學(xué)都參與實(shí)驗(yàn)。同時(shí)我也體會(huì)到了謙讓合作的快感。

我想這些在我今后的學(xué)習(xí)、工作生涯中將奠定一份堅(jiān)定的基礎(chǔ)。因?yàn)檫@些不僅僅是教會(huì)了我化工原理的知識(shí)，而且也讓我悟出了很多為人處事的道理。我想這個(gè)學(xué)期的化工原理實(shí)驗(yàn)將成為我大學(xué)生活中永遠(yuǎn)銘記的最為美麗的時(shí)光！

化工原理實(shí)驗(yàn)心得

化工原理實(shí)驗(yàn)心得

這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《化工原理》這門課，在學(xué)習(xí)了部分理論知識(shí)后，我們進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)室，開(kāi)始學(xué)習(xí)《化工原理實(shí)驗(yàn)》并分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。和前幾個(gè)學(xué)期類似，大家先要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的預(yù)習(xí)，在了解和熟悉實(shí)驗(yàn)的要求和操作的基礎(chǔ)上，然后在老師提問(wèn)檢查每一組各位組員對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的預(yù)習(xí)程度后，對(duì)各位組員的預(yù)習(xí)情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并指出其中的不足和缺漏。然后在指導(dǎo)老師的悉心講解后，對(duì)實(shí)驗(yàn)有一個(gè)新的、更全面的認(rèn)識(shí)后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，我更加深刻的理解了化工原理課上老師講解的知識(shí)，增強(qiáng)了動(dòng)手能力，對(duì)理論知識(shí)有了形象化的認(rèn)識(shí)。

本學(xué)期我們共學(xué)習(xí)了五個(gè)實(shí)驗(yàn)，分別是：

實(shí)驗(yàn)一、離心泵的特性曲線實(shí)驗(yàn)，

實(shí)驗(yàn)二、流體流動(dòng)阻力的測(cè)定，

實(shí)驗(yàn)三、空氣—蒸汽對(duì)流傳熱系數(shù)的測(cè)定

實(shí)驗(yàn)四、恒壓過(guò)濾常數(shù)的測(cè)定

實(shí)驗(yàn)五、填料塔的精餾實(shí)驗(yàn)

通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)并親手操作，我掌握了許多知識(shí)。

這幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中我印象最深刻的是恒壓過(guò)濾常數(shù)的測(cè)定，實(shí)驗(yàn)以生活中常見(jiàn)的碳酸鈣的水漿液位測(cè)定原料。這個(gè)實(shí)驗(yàn)和空氣—蒸汽對(duì)流傳熱系數(shù)的測(cè)定實(shí)驗(yàn)一起分組進(jìn)行。老師講解完實(shí)驗(yàn)原理并強(qiáng)調(diào)了注意事項(xiàng)后，我們開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。我們小組先進(jìn)行了恒壓過(guò)濾常數(shù)測(cè)定實(shí)驗(yàn)，首先我們對(duì)兩個(gè)小組的成員進(jìn)行了各項(xiàng)職責(zé)的分配分別是：兩位同學(xué)負(fù)責(zé)碳酸鈣水漿液的攪拌和回收，由一位同學(xué)負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)的采集和記錄的工作。每個(gè)三分鐘記錄床層溫度一次，取樣一次，并由同組同學(xué)進(jìn)行含水量的測(cè)定，由兩位同學(xué)負(fù)責(zé)裝好板框，最后分別由其他兩位同學(xué)負(fù)責(zé)壓力閥的控制和濾液進(jìn)口閥、濾液出口閥的控制。這樣一來(lái)整個(gè)實(shí)驗(yàn)的`分工工作就已經(jīng)完成了。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們互相配合，進(jìn)行的很順利。但是在第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)由于我們的粗心大意，我們將四塊濾板中的一塊方向裝反了，使得我們第一次采集的數(shù)據(jù)無(wú)效了，因此指導(dǎo)老師還對(duì)我們實(shí)驗(yàn)時(shí)的粗心大意進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)教育，這些批評(píng)教育使我們牢記在這是一個(gè)教訓(xùn)，實(shí)驗(yàn)中細(xì)心認(rèn)真完成每一步，我們的動(dòng)手能力才會(huì)在這個(gè)過(guò)程中得到提升。

在這一個(gè)學(xué)期短暫的實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)過(guò)程中，使我們重新認(rèn)識(shí)了在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中 ，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中一個(gè)實(shí)驗(yàn)者的認(rèn)真預(yù)習(xí)和擯棄粗心大意，認(rèn)真、謹(jǐn)慎的進(jìn)行好每一步的操作、合理的分工協(xié)同工作對(duì)于一個(gè)實(shí)驗(yàn)的成敗與否是至關(guān)重要的?；蛟S在將來(lái)生活工作中也一樣，俗話說(shuō)得好，所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”。一個(gè)做事粗心大意，做事前從不做準(zhǔn)備的人不管他將來(lái)從事什么樣的工作都無(wú)法取得好的成績(jī)，因?yàn)樵谒男睦砘蛟S壓根就沒(méi)有重視過(guò)自己所從事的事情或者是行業(yè)。俗話說(shuō)“機(jī)遇永遠(yuǎn)是給有準(zhǔn)備的人的”。

化工原理實(shí)驗(yàn)的任務(wù)主要是了解一些典型化工設(shè)備的原理和操作，熟悉化工中的實(shí)驗(yàn)研究方法及數(shù)據(jù)處理，掌握化工數(shù)據(jù)的基本測(cè)試技術(shù)。并能運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)去解決實(shí)驗(yàn)中遇到的各種實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)科學(xué)的思維方法及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。

通過(guò)實(shí)驗(yàn)一方面我們掌握了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程（實(shí)際操作；正確記錄和處理實(shí)驗(yàn)

數(shù)據(jù)；撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告);另一方面豐富了我們的感性認(rèn)識(shí)，活躍了科學(xué)思維，培養(yǎng)了我們對(duì)客觀世界的觀察與分析能力；我們進(jìn)一步了解了實(shí)驗(yàn)在科學(xué)理論進(jìn)展中的地位和作用；同時(shí)也培養(yǎng)了大家的創(chuàng)新意識(shí)和能力；鍛煉了我們集體協(xié)作、合理分工、實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和刻苦鉆研、堅(jiān)韌不拔的工作作風(fēng)；在實(shí)驗(yàn)及其數(shù)據(jù)處理的過(guò)程中，我們掌握了實(shí)驗(yàn)科學(xué)的基本理論與方法，使得我們?cè)诨ぴ碚n程上學(xué)習(xí)的理論知識(shí)得到了實(shí)際的驗(yàn)證。

就像大家常說(shuō)的一樣，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)形象的認(rèn)識(shí)課程所學(xué)，我也將把在實(shí)驗(yàn)中積累的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到以后的學(xué)習(xí)中。與此同時(shí)，在這一學(xué)期的實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)過(guò)程中我們不僅學(xué)習(xí)到了許多實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中的知識(shí)，還學(xué)習(xí)到了很多的人生哲理，這些收貨對(duì)我們可以說(shuō)是大有裨益。最后，要感謝老師以及師兄師姐對(duì)我們的指導(dǎo)與幫助，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，豐富知識(shí)，不斷提高！