論文的開題報告書(論文開題報告書)
論文的開題報告書
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開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應用寫作文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要而產(chǎn)生的。本文是小編精心編輯的論文的開題報告書，希望能幫助到你！
論文的開題報告書
論文（設計）題目 殘疾兒童心理健康問題及對策研究
指導教師姓名、職稱 彭鵬 助教
一、選題的背景、意義及研究現(xiàn)狀：
（一）選題背景
教育部頒發(fā)的《特殊教育學校暫行規(guī)程》強調(diào)了特殊兒童身心健康教育的重要性，指出特殊教育學校要重視學生的心理健康教育，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)和衛(wèi)生習慣。已有研究顯示，殘疾兒童的心理健康水平不高，顯著低于國內(nèi)普通正常學生，狀況不容樂觀。近年來，我國興起了新一輪的殘疾兒童心理教育改革，以提高殘疾兒童心理健康的發(fā)展為目的，在此背景下，實現(xiàn)殘疾兒童心理健康的發(fā)展是一個亟待解決的問題，因此針對這個問題應該從殘疾兒童心理教育入手，將殘疾兒童心理教育與學校、家庭、社會相結合進行研究，探究心理健康教育的實用策略。
（二）選題意義
針對殘疾兒童的心理特點和身心發(fā)展的特殊性，在研究時要充分考慮兒童身心的具體特點和特殊需要，通過對殘障兒童心理健康現(xiàn)狀和問題的掌握，有目的、有計劃的制定合理的教育方案，開展對策研究，從而促進殘疾兒童心理健康的發(fā)展。
（1）促進殘疾兒童心理的發(fā)展。
促進殘疾兒童的發(fā)展，主要著眼于學生的未來，促使學生在適應的基礎上獲得最有效的發(fā)展，使學生的潛能和人格得到最充分的發(fā)揮和完善，它包括智力開發(fā)和情感培養(yǎng)兩個方面，此目標的達成代表著心理健康教育的較高境界，也代表著將來心理健康教育的主要方向。
（2）促進殘疾兒童心理的適應性。
促進殘疾兒童心理的適應性，主要著眼于學生的現(xiàn)在，培養(yǎng)學生一定的社會適應能力，包括學校、家庭、一個新的組織等各種環(huán)境；培養(yǎng)學生的學習適應能力，使他們能夠適應各種程度的要求；建立學生正確的自我觀和適當?shù)纳罘绞?，此目標的達成是當前心理健康教育的主要任務。
（3）有利于殘疾兒童心理的矯治。
對殘疾兒童心理的矯治，主要著眼于學生的過去，了解不良心理和行為的根源，采取有的放矢的措施，矯正學生的偏差行為，消除心理障礙，此目標雖然針對面不廣，但卻是心理健康教育的重要方面。
（三）研究現(xiàn)狀
殘疾兒童的`健康是人們關注的一個重要話題，在殘疾兒童中出現(xiàn)了一些新的現(xiàn)象和問題，其中心理健康越來越引起學校、家庭和社會的關注。目前，針對殘疾兒童心理健康教育的現(xiàn)狀研究，在教育實踐中對殘疾兒童心理健康教育的重視依然不夠，在學校教育中心理健康教育的開展十分薄弱，學校心理健康教育體系還很不完善，存在各種各樣的問題。
二、研究內(nèi)容、研究方法與思路：
（一）研究內(nèi)容
1、當前殘疾兒童存在的心理障礙問題以及產(chǎn)生原因
2、對殘疾兒童進行心理健康教育的途徑
3、創(chuàng)設良好的家庭、學校、社會環(huán)境，促進殘疾兒童心理健康發(fā)展。
（二）研究方法
1、文獻研究法：文獻研究法主要指搜集、鑒別、整理文獻，并通過對文獻的研究，形成對事實科學認識的方法。通過網(wǎng)絡、教育雜志、理論書籍等多種渠道查閱文獻資料，了解國內(nèi)外此類研究狀況及成果，搜集相關理論依據(jù)與資料，最大限度地為課題提供理論支持，把握研究方向。
2、定性分析法：定性分析法是運用歸納與演繹、分析與綜合以及抽象與概括等方法，對獲得的各種材料進行思維加工，從而去粗取精、去偽存真、由表及里，達到認識事物本質(zhì)、揭示內(nèi)在規(guī)律的研究方法。探討多種實用有效、針對性強的心理健康教育模式、途徑、方法、形式等，增強心理教育的效果。
（三）研究思路
通過研究，形成一套全面有效的心理健康教育策略。初步形成一套較完整且可行的心理教育輔導體系；初步構建有效的心理教育運行機制和實施保障制度；初步建立學校、家庭、社會三者相結合的心理教育模式，有層次地開展心理健康教育活動。
三、主要創(chuàng)新點：
將殘疾兒童心理健康問題與學校、家庭、社會相結合，提出有效的實用化策略。
四、總體安排和計劃進度（包括階段性工作內(nèi)容及完成時間）：
1、下達任務時間2013年12月16日。
2、2013年12月24日-12月28日，查閱文獻資料，完成開題報告。
3、2013年12月29日-3月13日，提交論文第一稿。
4、2014年3月14日-3月29日，完成論文第二稿。
5、2014年3月30日-4月17日，完成定稿，交正式論文書面版、電子版及各種相關材料。
6、2014年4月23日-4月28日，畢業(yè)論文答辯。
五、準備情況（查閱文獻資料及調(diào)研情況、實驗儀器設備準備情況等）：
參考文獻
胡曉毅。美國特殊教育立法中非歧視性評估原則及其對我國的啟示.中國特殊教育，2005 .
湯盛欽。特殊教育概論
.上海：上海教育出版社，1998 .
郝曉岑。我國特殊教育法制建設的回顧與反思.中國特殊教育，2003,（6）。
中華人民共和國國務院令（第161號）：殘疾人教育條例.北京：華夏出版社， 1994.
中國殘疾人聯(lián)合會教育就業(yè)部和中華人民共和國教育基礎教育司。特殊教育文件選編（1996-2001年）.北京：華夏出版社，2002.
中華人民共和國教育部發(fā)展規(guī)劃司。全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報。2003.
中國教育事業(yè)統(tǒng)計年鑒.北京：人民教育出版社，2003.
顧定倩，王雁。對高校特殊教學科人才培養(yǎng)方向的思考.中國特殊教育， 2005,（1）。
顧定倩，王日遠。美國特殊兒童委員會對所有特殊教育教師知識和技能的要求.特殊教育研究，1996,（3） .
錢銘怡。心理咨詢與心理治療
.北京：北京大學出版社，1994.
呂靜。兒童行為矯正手冊
.杭州：浙江教育出版社，1992.
指導教師意見：
指導教師簽名： 年 月 日
畢業(yè)論文（設計）工作領導小組意見：
組長簽名： 年 月 日
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開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應用寫作文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要應運而生的。下面是論文開題報告書，歡迎參考閱讀！
論文開題報告書1：殘疾兒童心理健康問題及對策研究
一、選題的背景、意義及研究現(xiàn)狀：
（一）選題背景
教育部頒發(fā)的《特殊教育學校暫行規(guī)程》強調(diào)了特殊兒童身心健康教育的重要性，指出特殊教育學校要重視學生的心理健康教育，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)和衛(wèi)生習慣。已有研究顯示，殘疾兒童的心理健康水平不高，顯著低于國內(nèi)普通正常學生，狀況不容樂觀。近年來，我國興起了新一輪的殘疾兒童心理教育改革，以提高殘疾兒童心理健康的發(fā)展為目的，在此背景下，實現(xiàn)殘疾兒童心理健康的發(fā)展是一個亟待解決的問題，因此針對這個問題應該從殘疾兒童心理教育入手，將殘疾兒童心理教育與學校、家庭、社會相結合進行研究，探究心理健康教育的實用策略。
（二）選題意義
針對殘疾兒童的心理特點和身心發(fā)展的特殊性，在研究時要充分考慮兒童身心的具體特點和特殊需要，通過對殘障兒童心理健康現(xiàn)狀和問題的掌握，有目的、有計劃的制定合理的教育方案，開展對策研究，從而促進殘疾兒童心理健康的發(fā)展。
（1）促進殘疾兒童心理的發(fā)展。
促進殘疾兒童的發(fā)展，主要著眼于學生的未來，促使學生在適應的基礎上獲得最有效的發(fā)展，使學生的潛能和人格得到最充分的發(fā)揮和完善，它包括智力開發(fā)和情感培養(yǎng)兩個方面，此目標的達成代表著心理健康教育的較高境界，也代表著將來心理健康教育的主要方向。
（2）促進殘疾兒童心理的適應性。
促進殘疾兒童心理的適應性，主要著眼于學生的現(xiàn)在，培養(yǎng)學生一定的社會適應能力，包括學校、家庭、一個新的組織等各種環(huán)境；培養(yǎng)學生的學習適應能力，使他們能夠適應各種程度的要求；建立學生正確的自我觀和適當?shù)纳罘绞?，此目標的達成是當前心理健康教育的主要任務。
（3）有利于殘疾兒童心理的矯治。
對殘疾兒童心理的矯治，主要著眼于學生的過去，了解不良心理和行為的根源，采取有的放矢的措施，矯正學生的偏差行為，消除心理障礙，此目標雖然針對面不廣，但卻是心理健康教育的重要方面。
（三）研究現(xiàn)狀
殘疾兒童的健康是人們關注的一個重要話題，在殘疾兒童中出現(xiàn)了一些新的現(xiàn)象和問題，其中心理健康越來越引起學校、家庭和社會的關注。目前，針對殘疾兒童心理健康教育的現(xiàn)狀研究，在教育實踐中對殘疾兒童心理健康教育的重視依然不夠，在學校教育中心理健康教育的開展十分薄弱，學校心理健康教育體系還很不完善，存在各種各樣的問題。
二、研究內(nèi)容、研究方法與思路：
（一）研究內(nèi)容
1、當前殘疾兒童存在的心理障礙問題以及產(chǎn)生原因
2、對殘疾兒童進行心理健康教育的途徑
3、創(chuàng)設良好的家庭、學校、社會環(huán)境，促進殘疾兒童心理健康發(fā)展。
（二）研究方法
1、文獻研究法：文獻研究法主要指搜集、鑒別、整理文獻，并通過對文獻的研究，形成對事實科學認識的方法。通過網(wǎng)絡、教育雜志、理論書籍等多種渠道查閱文獻資料，了解國內(nèi)外此類研究狀況及成果，搜集相關理論依據(jù)與資料，最大限度地為課題提供理論支持，把握研究方向。
2、定性分析法：定性分析法是運用歸納與演繹、分析與綜合以及抽象與概括等方法，對獲得的各種材料進行思維加工，從而去粗取精、去偽存真、由表及里，達到認識事物本質(zhì)、揭示內(nèi)在規(guī)律的研究方法。探討多種實用有效、針對性強的心理健康教育模式、途徑、方法、形式等，增強心理教育的效果。
（三）研究思路
通過研究，形成一套全面有效的心理健康教育策略。初步形成一套較完整且可行的心理教育輔導體系；初步構建有效的心理教育運行機制和實施保障制度；初步建立學校、家庭、社會三者相結合的心理教育模式，有層次地開展心理健康教育活動。
三、主要創(chuàng)新點：
將殘疾兒童心理健康問題與學校、家庭、社會相結合，提出有效的實用化策略。
四、總體安排和計劃進度（包括階段性工作內(nèi)容及完成時間）：
5、20xx年3月30日-4月17日，完成定稿，交正式論文書面版、電子版及各種相關材料。
五、準備情況（查閱文獻資料及調(diào)研情況、實驗儀器設備準備情況等）：
參考文獻
[2]湯盛欽。特殊教育概論
.上海：上海教育出版社，1998 .
[3]郝曉岑。我國特殊教育法制建設的回顧與反思[J].中國特殊教育，2003,（6）。
[4]中華人民共和國國務院令（第161號）：殘疾人教育條例[Z].北京：華夏出版社， 1994.
[6]中華人民共和國教育部發(fā)展規(guī)劃司。全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報。2003.
[7]中國教育事業(yè)統(tǒng)計年鑒[Z].北京：人民教育出版社，2003.
[8]顧定倩，王雁。對高校特殊教學科人才培養(yǎng)方向的思考[J].中國特殊教育， 2005,（1）。
[9]顧定倩，王日遠。美國特殊兒童委員會對所有特殊教育教師知識和技能的要求[J].特殊教育研究，1996,（3） .
[10]錢銘怡。心理咨詢與心理治療
.北京：北京大學出版社，1994.
[11]呂靜。兒童行為矯正手冊
指導教師意見：
指導教師簽名： 年 月 日
畢業(yè)論文（設計）工作領導小組意見：
組長簽名： 年 月 日
論文開題報告書2：網(wǎng)上銀行發(fā)展中存在的問題及對策研究
一、導言
1、選題的目的：騎士的時代已經(jīng)過去，隨之而來的是智者、經(jīng)濟學家和計算機專家的時代?！５旅伞げ?/p>
從1995年世界上第一家網(wǎng)上銀行開始，到現(xiàn)在短短不到二十年的時間里，全球銀行業(yè)在電子化的道路上突飛猛進的發(fā)展。雖然由于發(fā)展時間短、制度不完善和應對措施不足，網(wǎng)上銀行存在不少問題，但依然擋不住網(wǎng)上銀行高歌猛進發(fā)展的步伐！要知道，只有發(fā)展不成熟的行業(yè)，才有更好的可塑性。很顯然，網(wǎng)上銀行以其特有的優(yōu)勢已吸引了眾多的消費者,但恰恰在這些優(yōu)勢的背后也隱藏著巨大的風險。網(wǎng)上銀行的運行必須依靠計算機,依靠因特網(wǎng),而因特網(wǎng)最大的特征就是信息的數(shù)字化。因此,數(shù)據(jù)的安全就成為網(wǎng)上銀行安全運行的首先需要保障的。而網(wǎng)上銀行與人們的生活息息相關，并且因為網(wǎng)上銀行這個行業(yè)尚未發(fā)展成熟，所以出現(xiàn)了許多可以解決問題的契機。
2、選題的意義：從2009年開始，瘋狂“雙十一”已經(jīng)讓電商連續(xù)五年狂歡，350.19億元——是支付寶2013年“雙十一”交給公眾的成績單。短短24個小時內(nèi)，一次次公布出的數(shù)據(jù)不停沖擊者人們的眼球。根據(jù)天貓官方微博公布的支付寶交易額顯示，55秒超1億元;6分07秒超10億元;8小時42分超121億元，超過美國最大網(wǎng)上購物節(jié)“網(wǎng)絡星期一”;13小時04分，超過去年“雙十一”交易總額。就在眾人為“雙十一”購物節(jié)支付寶總銷售額350.19億元的天文數(shù)字所震懾的同時，一個不得不面對的現(xiàn)實就是，蜂擁而來的消費者造成網(wǎng)絡大“塞車”，近2.13億的獨立用戶訪問讓不少銀行的網(wǎng)銀系統(tǒng)瀕臨崩潰。
這么令人訝異的交易現(xiàn)象，就是為什么我要選這個課題的原因之一。試問，誰能忽視如此大的市場？而這么多的交易，無一例外都是要經(jīng)過網(wǎng)上銀行的，支付企業(yè)不可能繞開銀行提供支付服務，而中國的商業(yè)銀行長期以來的國字號作風導致了其靈活性和競爭性都不夠強，在跟支付企業(yè)合作的過程中，他們內(nèi)部的設備、系統(tǒng)、人員配置上要跟上支付企業(yè)的步伐，都不是一蹴而就的事情。
當然，這只是特殊時期體現(xiàn)出來的特殊問題。受體制束縛和傳統(tǒng)業(yè)務規(guī)范的制約，網(wǎng)上銀行的業(yè)務功能還比較單一，大多數(shù)已開通的服務僅有網(wǎng)上查詢和代繳費用等，很容易受到本行城市綜合業(yè)務網(wǎng)絡的制約，很難突破傳統(tǒng)的業(yè)務種類，難以發(fā)揮網(wǎng)上銀行超越時間和空間障礙的優(yōu)勢，推進的速度和效果也不像預料及期望的那樣好，投入產(chǎn)出比不夠協(xié)調(diào)，網(wǎng)上銀行裝飾門面現(xiàn)象還客觀存在，很多網(wǎng)上銀行發(fā)展很不合理。
3、預期目標：這個課題的研究，首先應了解網(wǎng)上銀行的概念、種類及興起的成因，并掌握國外網(wǎng)上銀行的發(fā)展狀況及經(jīng)驗教訓。其次對國內(nèi)網(wǎng)上銀行業(yè)務的發(fā)展環(huán)境和發(fā)展現(xiàn)狀進行了分析。最后根據(jù)我國網(wǎng)上銀行業(yè)務存在的問題，提出一系列的策略，希望能促進我國網(wǎng)上銀行的業(yè)務發(fā)展，進而加強我國網(wǎng)上銀行業(yè)務的市場競爭力。
4、文獻綜述
4.1國外研究狀況
美國經(jīng)濟學家 H.R.Varian（1996）是較早對網(wǎng)絡外部性做出較為嚴格的經(jīng)濟學分析的學者之一。他指出網(wǎng)絡的外部性表現(xiàn)在某個消費者消費的網(wǎng)絡產(chǎn)品效
網(wǎng)上銀行
用，依賴于消費該網(wǎng)絡商品的其他消費者數(shù)量。作為與網(wǎng)絡有著密切聯(lián)系的網(wǎng) 。簡單地說，網(wǎng)上銀行外部性表現(xiàn)在某個客戶上銀行同樣也存在著“外部效應”消費網(wǎng)上銀行提供的虛擬金融服務產(chǎn)品的效用，依賴于消費該虛擬服務產(chǎn)品的其他客戶的數(shù)量。同時，網(wǎng)上銀行客戶對網(wǎng)上銀行金融服務的需求與客戶對電子金融工具的需求構成互補性。信息時代的網(wǎng)絡價值遵循梅特卡夫法則Metcalfe’s Law——網(wǎng)絡的價值與網(wǎng)絡節(jié)點數(shù)的平方成正比，網(wǎng)絡帶來的效益將隨著用戶的增加呈指數(shù)形式增長。在網(wǎng)絡規(guī)模呈幾何級數(shù)增大的今天，Internet 固有的內(nèi)在擴張性為網(wǎng)上銀行客戶數(shù)不斷增大奠定了物質(zhì)基礎。同時，銀行業(yè)天然存在的進入壁壘和長期以來形成的比較優(yōu)勢使得網(wǎng)上銀行業(yè)具有一定的自然壟斷特性。這就是各大金融機構大力發(fā)展網(wǎng)上銀行，爭相搶占 21 世紀網(wǎng)絡金融制高點的根本原因。 Geetika.Tanuj 和 Ashwani.Upadhyay（2008）提出想知道網(wǎng)絡銀行客戶主要關注什么，就要關注客戶的動向。印度國家銀行在網(wǎng)上使用網(wǎng)上銀行已連續(xù)探討了不同的概念，用統(tǒng)計方法分析相關的各種服務和提供的安全功能的關系，對銀行和用戶對互聯(lián)網(wǎng)的看法進行調(diào)查，以調(diào)查的結果為指導，提出有用的'建議。Nursel Ruzgar 和 Bahadtin Ruzgar（2008）回顧了全球互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢，并以土耳其大學的網(wǎng)上購物和網(wǎng)上業(yè)務為樣本，對互聯(lián)網(wǎng)進行一項集中的調(diào)查。結果表明，在過去的一年里約有百分之七十的學生參與了網(wǎng)上購物，由于他們的參與，信用卡的網(wǎng)上購物安全和隱私也成了目前面臨的主要的問題了。Alan.D.Smith（2009）指出銀行的支付已經(jīng)躋身在 2003 年增長最快的一項業(yè)務，為了更好的了解在線銀行的金融業(yè)，對美國幾家具有代表的銀行進行了調(diào)查研究，并建立了模型進行分析。研究的結果表明，網(wǎng)上銀行的可訪問性，安全控制，網(wǎng)絡能力和信用水平還帶進一步的發(fā)展，和傳統(tǒng)銀行相比網(wǎng)上銀行將會越來越便利化，會給客戶帶來一個滿意的服務體系，使客戶可以安心并放心的進行網(wǎng)上購物。
4.2國內(nèi)的研究狀況
雖然網(wǎng)上銀行的發(fā)展史很短暫，尤其是在我國更加是新生的事物，伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，國內(nèi)對網(wǎng)上銀行的理論研究與實踐應用取得了長足的進步。我國初期的研究主要集中網(wǎng)上銀行的有關理論研究，趙國沛、羅欲（2004）將邊際理論的分析方法應用于網(wǎng)上銀行的成本和報酬分析中，得到了邊際成本遞減和邊
網(wǎng)上銀行
際報酬遞增的結論，直觀地揭示了網(wǎng)上銀行的優(yōu)勢。目前我國關于網(wǎng)上銀行實踐研究主要集中在以下幾個方面： 關于網(wǎng)上銀行營銷，胡瑞（2007）以網(wǎng)上銀行的營銷理論為指導，分析了網(wǎng)上銀行經(jīng)營環(huán)境，對網(wǎng)上銀行的產(chǎn)品策略、價格策略、渠道策略和促銷策略進行思考。汪紅蓮（2006）認為，國內(nèi)網(wǎng)上銀行建設，經(jīng)過近幾年發(fā)展，己經(jīng)初具規(guī)模，但與國外發(fā)達國家銀行相比，差距還很大，在此基礎上，以建行南通分行網(wǎng)上銀行的市場營銷管理為研究背景，綜合應用“4P”和“4C”理論，提出了較為系統(tǒng)的建設銀行南通分行網(wǎng)上銀行的營銷策略。 關于網(wǎng)上銀行的風險管理，茍紅軍（2010）考察了西方發(fā)達國家網(wǎng)上銀行發(fā)展和國內(nèi)網(wǎng)上銀行發(fā)展情況，其次是運用五種力量模型對重慶網(wǎng)上銀行的行業(yè)環(huán)境進行分析，著力運用 VRIO 內(nèi)部分析框架對重慶工行的內(nèi)部條件進行了分析，最后是重點研究了重慶工商銀行網(wǎng)上銀行業(yè)務發(fā)展中存在的問題。潘艷紅（2008）認為網(wǎng)上銀行的發(fā)展作為高科技帶來的金融創(chuàng)新對各國銀行監(jiān)管提出了挑戰(zhàn)，目前我國網(wǎng)上銀行已有一定程度的發(fā)展，但在監(jiān)管方面監(jiān)管還剛剛起步，還存在著許多需要解決的問題。徐春輝（2009）認為網(wǎng)上銀行業(yè)務本身正處在發(fā)展的初期，對其未來前景和影響的研究，國際上尚未形成較為成熟、科學的看法和預測，法律制度更加不便為之定性和規(guī)制。因此，各國的管理當局在網(wǎng)上銀行業(yè)務風險法律規(guī)制立法方面往往選擇借助較為靈活的行政立法和行政裁決對一些具體問題做出解釋和規(guī)范。 關于網(wǎng)上銀行發(fā)展戰(zhàn)略研究，劉靜（2008）運用案例分析和實際調(diào)查等研究方法，將戰(zhàn)略管理理論論與金融實踐相結合，探索戰(zhàn)略管理理論在金融領域的應用。吳小強，邱菀華，劉晶（2009）闡述了中國的網(wǎng)上銀行發(fā)展中存在的問題，結合產(chǎn)品整體概念剖析網(wǎng)上銀行產(chǎn)品及其特性，利用 Logit 模型實證分析用戶在網(wǎng)上銀行渠道間偏好及模式間選擇，提出銀企直聯(lián)、國際化、內(nèi)控化、產(chǎn)品創(chuàng)新化等網(wǎng)上銀行發(fā)展的重要模式。陳炎賓（2008）論述了網(wǎng)上銀行的發(fā)展過程和網(wǎng)上銀行的優(yōu)勢，提出了網(wǎng)上銀行發(fā)展中面臨的安全支付、征信體系、法律保障以及認證等問題，并針對上述問題對我國網(wǎng)上銀行發(fā)展進行了分析與展望。
二、論文的結構
一、網(wǎng)上銀行作為新型產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展前景情況
（一）網(wǎng)上銀行的產(chǎn)生
（二）網(wǎng)上銀行的發(fā)展前景情況
網(wǎng)上銀行
（三）網(wǎng)上銀行面臨的風險
二、網(wǎng)絡銀行的運行特點
（一）提供無限制的24小時服務
（二）服務項目多元化
（三）營運成本大為降低
三、我國網(wǎng)絡銀行與發(fā)達國家相比存在的不足
（一）Internet的社會普及程度不同
（二）網(wǎng)絡銀行法律制度及相干標準的完備程度不同
（三）社會信用程度不同
四、我國網(wǎng)絡銀行存在的問題及原因
（一）缺乏個性化服務
（二）社會信用環(huán)境
（三）營銷機制不完善
（四）法律體系不健全
（五）監(jiān)管意識和現(xiàn)有監(jiān)管方式的滯后
五、我國網(wǎng)上銀行的建設對策和措施
（一）加強商業(yè)銀行自身建設
（二）重視網(wǎng)絡人才的培養(yǎng)
（三）加速金融創(chuàng)新，積極開發(fā)網(wǎng)絡業(yè)務新品種
（四）完善相關法律法規(guī)，加強社會信用體系建設
六、結論
參考文獻
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