以我的書(shū)包開(kāi)頭的主題作文(以《我的書(shū)包》為話(huà)題寫(xiě)一篇800字的作文)
1.以《我的書(shū)包》為話(huà)題寫(xiě)一篇800字的作文
書(shū)包是每個(gè)小學(xué)生必不可少的，我也不例外。上任一年的老書(shū)包已經(jīng)有些舊了，需要洗一洗。前天放學(xué)回家后，我一眼就看到了靠在椅子上的書(shū)包，便以百米沖刺的速度沖過(guò)去。媽媽說(shuō)：“這是我朋友的女兒送給你的，雖然用過(guò)，但看上去就像嶄新的，她的成績(jì)在一直是名列前茅，數一數二，所以一直擔任“班長(cháng)”一職，我知道媽媽有她的寓意，希望我用上這個(gè)功能齊全的書(shū)包，成績(jì)也能像那位姐姐一樣優(yōu)秀。”
這個(gè)書(shū)包外表大氣，色彩艷麗，是由紫色、粉紅色拼色組成的，前面有三位迪斯尼的公主，她們總是微笑地看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“小主人，你一定要好好學(xué)習，天天向上。”書(shū)包的背面那兩條寬寬的雙肩帶上有一層軟軟的海綿，非常人性化，背上它你不會(huì )覺(jué)得吃力，反而會(huì )覺(jué)得輕松！
我和它一起完成學(xué)習任務(wù)，特別是我的學(xué)習資料，就由它管理，安排得非常合理。我的書(shū)包一共有三層，第一層管理我的鑰匙包和衛生紙，第二層管理我的尺子和小本子，第三層管理我的課本、作業(yè)本和我的文具盒，書(shū)包右邊有一個(gè)粉色的小網(wǎng)兜，是管理水杯的。我立刻把我所有的學(xué)習用品都分門(mén)別類(lèi)地裝好，這些書(shū)娃娃是我的好朋友，它們整整齊齊地躺在書(shū)包里。書(shū)包變得肚子大大的，大得好像能裝下整個(gè)世界，裝下很多很多的知識，就像知識的海洋。我把滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)包背在身上，在屋里走來(lái)走去，心里感覺(jué)美極了。直到我把胳膊累酸了，背累痛了，我才把書(shū)包放下，這時(shí)，那三位公主好像在笑話(huà)我：“小妹妹，別光顧著(zhù)臭美啦！”
我愛(ài)我的書(shū)包，它是件特殊的禮物，也寄托著(zhù)媽媽的希望……
2.以我的書(shū)包為話(huà)題作文
書(shū)包，大家一定不陌生吧！從幼兒園到上小學(xué)，從小學(xué)一年級到如今的畢業(yè)班，從小的到大的，我不知用過(guò)多少個(gè)書(shū)包了！每天，風(fēng)里來(lái)，雨里去，不管?chē)篮崾睿瑫?shū)包總伴隨我左右，陪我成長(cháng)，新的用舊了，舊了換新的，小了再換大的。
我現在的書(shū)包是桃紅色的，它的‘臉上’沒(méi)有太多。太大的圖片，只有一些小圖片——簡(jiǎn)約。大氣。書(shū)包一共有四個(gè)寬闊的袋子，旁邊還帶著(zhù)兩個(gè)狹小的兜兜。第一個(gè)袋子里住滿(mǎn)了說(shuō)不盡的智慧——書(shū)本；第二個(gè)袋子里住著(zhù)我心愛(ài)的筆袋；第三個(gè)袋子里則住著(zhù)一對形影不離的“親戚”——試卷和本子；至于那兩個(gè)狹小的兜兜嘛，住著(zhù)各種各樣的手工。不過(guò)有時(shí)候，一些文具變成了一只只生機勃勃的“調皮鬼”，住厭了自己的地方，便敏捷地竄到我的手里，讓我帶著(zhù)他們歡歡喜喜地搬新家去了！他們可真是一些‘調皮鬼’呀。
書(shū)包默默無(wú)聞地為我服務(wù)著(zhù)。每天早晨，書(shū)包都載著(zhù)一大疊文具，跟隨著(zhù)我上學(xué)去。當我從書(shū)包里抽出文具時(shí)，就覺(jué)得書(shū)包仿佛在一本正經(jīng)地對我說(shuō)：“詠欣，你一定要努力學(xué)習啊！因為只有勤勞的人才會(huì )品嘗到成功的滋味！所謂‘一分耕耘，一分收獲’嘛！我相信你一定能有收獲！”這時(shí)，我便在心里暗暗下了決心：“我一定要勤奮學(xué)習，不令我可愛(ài)的小書(shū)包失望！”哦！書(shū)包，你雖小，但是，你肚子里的知識是多么豐富，多么精彩，多么廣闊啊！我喜愛(ài)我的小書(shū)包！有了你的鼓勵，我怎么能不好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答你呢？
3.我的書(shū)包里有開(kāi)頭寫(xiě)一篇不少于150字的小作文
我是一個(gè)快樂(lè )的小書(shū)包。生活在主人的房間里。我的顏色是粉色和灰色交叉的，上面還有一個(gè)小熊笑咪咪地坐在那里呢！
我有三層。第一層有一個(gè)扣帶，扣帶下就是拉鏈。小主人把文具盒和三角尺放在這里。
第二層，小主人放了好多作業(yè)本在這里，有時(shí)順熱把筆也放在這里。
第三層就占了書(shū)包一半的重量，面里有暗層。暗層外裝些大的書(shū)，暗層內就裝進(jìn)了一些紙呀什么的，亂七八糟一大堆。
書(shū)包兩側，有兩個(gè)口袋，小主人在這里放水杯。
現在，我體內的東西越來(lái)越多，我的身體也壓得越來(lái)越沉。我多次向小主人提出要求，讓我少裝點(diǎn)東西，可是小主人說(shuō)：“我裝的都不是垃圾，如果不裝的話(huà)，就會(huì )挨老師批評的。”因此，我也沒(méi)辦法。現在，又有一些人在我身上亂畫(huà)（不是小主人，我做證），把我涂得個(gè)亂七八糟。我常聳拉在主人肩上，一副沒(méi)精打采的樣。主人也天天抱怨“書(shū)太多書(shū)太多”，上樓把我頭朝下提著(zhù)，一到教室就把要交的作業(yè)拿出來(lái)，我總算輕了點(diǎn)。但一到放學(xué)，我又裝了同樣多的東西。下樓時(shí)，小主人走得有些快，這使我感到一絲快樂(lè )。本來(lái)，做書(shū)包的人想給我安個(gè)滾輪的，但他們老板要求再好的書(shū)包都是這個(gè)價(jià)，他們想想不劃算，就沒(méi)安。要是他們安了，我就可以坐著(zhù)滑板車(chē)回家了呀，小主人也會(huì )輕松許多。可惜，那老板真是的！目前，我已萌生出一個(gè)念頭：讓小主人帶著(zhù)我去找那老板算帳去！請他給我安個(gè)滾輪。
我還是很快樂(lè )的。有一次主人吃飯時(shí)一不小心弄了些油在我身上，回到家，主人那只小狗就來(lái)給我用口水洗了個(gè)澡，我就干凈了。真該謝謝那只小狗！
昨天，我在小主人家洗了第一次澡，渾身上下香噴噴的，小主人用個(gè)夾子把我的手吊起來(lái)，叫我曬太陽(yáng)。我說(shuō)，這完全就是在練肌肉嘛！小主人說(shuō)：“練練也好，省得你天天一樣也裝不進(jìn)去。”“誰(shuí)說(shuō)的，那么多東西都把我壓垮了。”“是啊，練練就壓不跨了。”我真是又好氣又好笑！
轉眼間，一個(gè)學(xué)期快結束了。再過(guò)一個(gè)學(xué)期，也許我就要躺在主人裝舊書(shū)包的柜子里了，那時(shí)候，就會(huì )有一個(gè)年輕的書(shū)包來(lái)做我的接班人，我就可以好好休息一下了。
下學(xué)期，我還要站好最后一班崗，盡自己的力量，做好小主人的快樂(lè )學(xué)習伙伴！
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4.以我的書(shū)包為話(huà)題作文
隨著(zhù)年歲的增長(cháng)，不知不覺(jué)中，我們已是一名出色的小學(xué)生了。
在我們求知的路上，多了一樣東西，那就是陪伴在大家身邊的書(shū)包。就拿我自己的書(shū)包來(lái)說(shuō)吧！它的形狀是山洞式的，穿著(zhù)一件粉紅色的套裙，上面還印著(zhù)一個(gè)卡通人物，它的名字叫米妮。
我的書(shū)包有四個(gè)口袋，拉開(kāi)最外面一層拉鏈，這個(gè)袋袋可以裝一些薄薄的書(shū)，比如：回家作業(yè)本、語(yǔ)數作業(yè)本、草稿本等。拉開(kāi)第二個(gè)拉鏈，印入眼簾的就是一排擺放得整齊的課本。
在第二層袋袋里還有一個(gè)可以收縮的塑料隔離夾板，里面可以放英語(yǔ)書(shū)之類(lèi)的大本子。中間那一塊大地方可以把語(yǔ)文書(shū)、鉛筆盒、新華字典放進(jìn)去。
還有一個(gè)口袋是裝有刺拉口的袋子，不過(guò)里面只有一個(gè)巴掌大的空間。但可以放鑰匙、餐巾紙之類(lèi)小巧玲瓏的東西。
第四個(gè)袋子是放水杯的最佳位置，那是一個(gè)網(wǎng)狀形的口袋。另外，書(shū)包的背后還有兩根寬寬的帶子，下端有一個(gè)可以伸縮的拉扣。
有了書(shū)包，學(xué)習用品就不再無(wú)家可歸了。
5.以我的書(shū)包為題寫(xiě)一篇作文
我的書(shū)包一共只有兩層，雖然并不大，但用途可不小。
書(shū)包是紫色的，在旁邊的拉鏈上掛了一只可愛(ài)的小熊，它每天伴我上學(xué)、放學(xué)，有的時(shí)候我還會(huì )和它說(shuō)悄悄話(huà)，我們倆的感情可深了！
書(shū)包最前面的一層是小格，這里面一般只裝些紙巾、手套、鑰匙、錢(qián)包等小的物品。因為把它們集中到小格中需要的時(shí)候拿出來(lái)十分方便，如果放到后面的那層中就不太容易找到，所以說(shuō)小格的用途很大。
書(shū)包后面的一層裝課本、課外書(shū)、三角尺、文具盒等上課時(shí)需要使用的東西的地方。為了使它們保持一股淡淡的香味，我總會(huì )在后面的格中少?lài)娦┫闼@個(gè)格的用途也很大。
書(shū)包是我們上學(xué)時(shí)不可缺少的東西，有些同學(xué)卻不愛(ài)護它，下雨時(shí)書(shū)包成了“擋箭牌”，玩鬧時(shí)書(shū)包成了“新式武器”……
我的書(shū)包在同學(xué)中并不出眾，因為它沒(méi)有同學(xué)的花花綠綠，它只是普通的淡紫色，但這并不出眾的美也很漂亮，因為它陪伴我上學(xué)、放學(xué)，它是我的好朋友，是我生活中不可缺少的東西。
我的書(shū)包用途很大，我很喜歡它。
我的書(shū)包呈長(cháng)方體，穿著(zhù)一件黑紅帆布做的外套。書(shū)包的正面還有一個(gè)活潑可愛(ài)的米老鼠哩，它每天笑嘻嘻地望著(zhù)我，仿佛在對我說(shuō)：“我每天陪著(zhù)你上學(xué)，你可要用功讀書(shū)哦！” 書(shū)包的身上上掛著(zhù)紅黑相間的背帶，兩旁邊還有兩個(gè)黑色拉鏈袋，那是用來(lái)裝水杯的。打開(kāi)書(shū)包，書(shū)包里面共有三層，還外加一小口袋，它們的用途可大著(zhù)了。最上層我用來(lái)放語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)等學(xué)習用書(shū)；中間一層我用來(lái)放作業(yè)本；最后一層我用來(lái)裝課堂上必不可少的鉛筆盒。小口袋呢？我就用來(lái)放餐具。不管什么時(shí)候，只要打開(kāi)我的書(shū)包，它都是那么的整潔，我好象聽(tīng)到它在說(shuō)：“你們看，我的小主人多愛(ài)護我啊，她從不在我身上亂圖亂畫(huà)，總是把我收拾得井井有條，她真是一個(gè)愛(ài)干凈的好主人。”別提我多驕傲了！
我這個(gè)書(shū)包還是一個(gè)大肚子呢，以前我上一、二年級的時(shí)候，書(shū)本少，它總是癟癟的。如今我上三年級了，它原來(lái)癟癟的“肚子”里又增添了許多課本，使它成了快要撐破的“大肚子”了。
書(shū)包是我的好伙伴，風(fēng)吹雨淋的跟著(zhù)我走過(guò)快要三個(gè)春秋了，它每天陪伴著(zhù)我度過(guò)美好的學(xué)習時(shí)光。不管書(shū)本有多重，它從無(wú)半點(diǎn)怨言，所以我將會(huì )更加珍惜它、愛(ài)護它。
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6.作文書(shū)包的開(kāi)頭結尾
“哎呀，又是6點(diǎn)50分了，來(lái)不及了！”我轉頭一瞥鬧鐘，急忙跳起來(lái)穿衣服準備上學(xué)。早飯是又來(lái)不及吃了，沒(méi)辦法，刷牙洗臉之后我就匆匆打了聲招呼，朝樓下奔去，騎著(zhù)車(chē)就走。耳邊只是恍惚聽(tīng)到樓上母親的叮囑：“路上小心！”
一到學(xué)校，頓時(shí)舒了口氣，可是肚子卻不聽(tīng)使喚，咕咕直叫起來(lái)。正后悔匆忙之間忘帶上早飯，打開(kāi)書(shū)包一看，里面竟有兩個(gè)熱乎乎的饅頭和一張已有些褶皺的字條。那是母親的字跡：早飯要吃，別涼了！天氣又轉冷了，內層有給你織好的圍巾和手套，晚上騎車(chē)回家要記得穿戴好！……我的眼睛有些濕潤了，那饅頭怕是爸爸大清早出去買(mǎi)的吧，那圍巾和手套，媽媽好像織了一個(gè)星期，而她的手上又生了凍瘡……啃著(zhù)饅頭，讀著(zhù)字條，我才知道，書(shū)包里裝的是無(wú)盡的愛(ài)與溫暖。
中午吃飯回來(lái)，咦，書(shū)包里中怎么鼓鼓的？我還在疑惑之際，周?chē)暮糜褏s一個(gè)個(gè)高興地圍上來(lái)，齊聲說(shuō)道：“生日快樂(lè )！”哦，我這才緩過(guò)神來(lái)，今天是我的農歷生日，她們竟然還記得！嘴角不自覺(jué)地上揚，這驚喜一定是她們花了心思準備的，嘖嘖，友情這東西，還真是愈久愈香啊……望著(zhù)她們純真的笑臉，看著(zhù)她們精心準備的禮物，我才知道，書(shū)包里裝的是真摯的友誼與關(guān)懷。
放學(xué)前，剛想理好書(shū)包回去，眼前卻倏然伸出一雙大手，將一疊資料放進(jìn)我的書(shū)包。我抬起頭，剛好觸到老師那清澈含笑的眸子。“上個(gè)星期你生病沒(méi)來(lái)聽(tīng)課吧，這是我整理好的資料，你拿回家吧，別落下課！只有一學(xué)期了，再加把勁，繼續努力，老師相信你能行！”這是老師花了休息時(shí)間給我整理的資料啊，我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中有說(shuō)不出的感激。看著(zhù)老師清秀的字跡，想著(zhù)老師發(fā)自?xún)刃牡墓膭睿也胖溃瑫?shū)包里裝的深沉的期待與無(wú)私的付出。
原來(lái)，書(shū)包里滿(mǎn)載著(zhù)故事，那些故事似乎有一個(gè)共同的名字：溫情。
我背著(zhù)書(shū)包一路前行，義無(wú)反顧。因為這路上我一點(diǎn)也不孤單，我的身上滿(mǎn)載著(zhù)沉沉的幸福，深深的愛(ài)與真真的情！
書(shū)包里的故事，平凡又質(zhì)樸，可它們卻陪伴我走過(guò)成長(cháng)之路，永存于我的心中！
7.以“我的書(shū)包”為題寫(xiě)一篇作文
“咦！這個(gè)書(shū)包蠻新穎的嘛。”星期天，我和爸爸漫步在柳州五星商夏文具柜臺前，突然我發(fā)現了一個(gè)書(shū)包，我心里嘀咕著(zhù)，“要是能用這種書(shū)包上學(xué)就輕松了。”“爸爸幫我買(mǎi)這個(gè)書(shū)包吧。”我嚷著(zhù)要爸爸幫我買(mǎi)書(shū)包。爸爸看了書(shū)包后說(shuō)：“不錯，買(mǎi)吧。”
你猜得出我的書(shū)包是什么樣的嗎？讓我告訴你吧。我的書(shū)包是深藍色的，前面有一個(gè)穿著(zhù)紅色衣服的可愛(ài)的白酷狗圖案，旁邊寫(xiě)著(zhù)淺藍色的英文字，意思是：希望你的生活每天都這樣美好。書(shū)包上面有一個(gè)伸縮拉桿，下面有兩個(gè)小輪子和支撐柱，就像行李箱，但比行李箱更精致，在書(shū)包背后的上方有兩根背帶，下方有一個(gè)小布袋藏著(zhù)一個(gè)拉鏈袋里。
從學(xué)校到家的路上，平路時(shí)，我把拉桿拉出來(lái)，通過(guò)拉桿我拉著(zhù)書(shū)包輕快的往前走。上樓梯時(shí)，我又把拉桿壓下去，然后把藏在拉鏈袋里的小布袋拉出來(lái)套住兩個(gè)小輪子，這樣就不會(huì )把輪子上的臟物弄在衣服上，再把原來(lái)收起來(lái)的背帶扯出來(lái)，把書(shū)包背起來(lái)走。
每當我拉著(zhù)書(shū)包輕快的走在路上時(shí)，會(huì )有很多人用贊美的目光望著(zhù)我的書(shū)包，還會(huì )有人問(wèn)我：“在哪買(mǎi)的？多少錢(qián)？”甚至有人贊不絕口的說(shuō)：“真好，真方便。”人們對我的書(shū)包贊揚，我心里別提有多高興。
我的書(shū)包價(jià)廉物美，使用方便，物有所值，我用了一年多了，沒(méi)有任何地方損壞。我喜歡我的書(shū)包，我要謝謝制造這個(gè)書(shū)包的叔叔和阿姨們。
8.以我的書(shū)包為題的作文
我是一個(gè)快樂(lè )的書(shū)包，生活在主人的上學(xué)生活里.我的顏色是黑色和灰色交叉的，上面還有一個(gè)米奇笑咪咪地站在那里呢！
我有三層.第一層有一個(gè)扣帶，扣帶下就是拉鏈.小主人把七彩陽(yáng)光卡和三角尺放在這里.
第二層，小主人放了好多的學(xué)具袋在這里，有時(shí)順熱把鉛筆盒也放在這里.
第三層就占了一半的重量了呢！這面里有兩個(gè)暗層.暗層外關(guān)于課程的書(shū)，暗層內就裝進(jìn)了一些紙呀、錢(qián)哪什么的.反正是亂七八糟一大堆.
書(shū)包的兩側，有兩個(gè)口袋，小主人在這里放水杯、毽子和紅領(lǐng)巾校牌，
但是現在，我體內的東西是越來(lái)越多，我的身體也壓得越來(lái)越沉.我多次向小主人提出要求，讓我少裝點(diǎn)東西，可是小主人說(shuō)：“我裝的都不是垃圾，都是些重要的東西.”因此，我也沒(méi)辦法.
我常聳拉在主人肩上，一副沒(méi)精打采的樣.主人也天天抱怨“書(shū)太多書(shū)太多”，上樓把我底朝下背著(zhù)，一到教室就把要交的作業(yè)拿出來(lái)，我總算輕了點(diǎn).但一到星期五放學(xué)，我又裝了同樣多的東西.下樓時(shí)，小主人走得有些快，這使我感到一絲快樂(lè ).
本來(lái)，主人想給我安個(gè)滾輪的，但是老師不讓裝呀！要是老師同意，我就可以坐著(zhù)滑板車(chē)回家了呀，小主人也會(huì )輕松許多.可惜，老師是不會(huì )讓的.
老師們，求求你們讓我輕松點(diǎn)吧，這樣我也可以讓主人輕松點(diǎn)了！
9.如何寫(xiě)以我的書(shū)包為主題的突出中心的作文
我買(mǎi)了一個(gè)新書(shū)包，這是媽媽送給我的生日禮物。
瞧，這就是我的新書(shū)包。這是現在最流行的一種款式，它的下面帶著(zhù)兩個(gè)輪子，就像一個(gè)小小的行李箱。拉著(zhù)的時(shí)候特氣派，老師說(shuō)我像個(gè)小空姐，同學(xué)們也很羨慕我有這樣一個(gè)書(shū)包。
在正面，還有一個(gè)圖案，白雪公主！書(shū)包兩邊還有一個(gè)放水杯的袋子，能夠好好地保護我的水杯。后面呢，是兩條背帶，它十分堅固，還有軟軟的海綿呢！背上書(shū)包，它能減輕負單，而且還是防水的。
嗯，光給你介紹外表，現在要告訴你內在功能了。
書(shū)包有三層。第一層放面積大的書(shū)。里面還有兩個(gè)又大又扁的袋子，我專(zhuān)門(mén)用來(lái)放小面積的書(shū)本；第二層，里面有一個(gè)鑰匙扣，還有兩個(gè)小袋子。鑰匙扣很方便，一到家，直接拿岀來(lái)開(kāi)門(mén)。不用到了家還在找鑰匙。小袋子我就用來(lái)放紙張和紅領(lǐng)巾；第三層，比較扁又比較小，我就放光盤(pán)之類(lèi)的東東。
嘿，我的書(shū)包怎么樣？書(shū)包的每一層每個(gè)部分都要用地恰當，這樣，你和你的“伙伴”才能相處得更好！
10.我的書(shū)包里有開(kāi)頭寫(xiě)一篇不少于150字的小作文
我是一個(gè)快樂(lè )的小書(shū)包。
生活在主人的房間里。我的顏色是粉色和灰色交叉的，上面還有一個(gè)小熊笑咪咪地坐在那里呢！ 我有三層。
第一層有一個(gè)扣帶，扣帶下就是拉鏈。小主人把文具盒和三角尺放在這里。
第二層，小主人放了好多作業(yè)本在這里，有時(shí)順熱把筆也放在這里。 第三層就占了書(shū)包一半的重量，面里有暗層。
暗層外裝些大的書(shū)，暗層內就裝進(jìn)了一些紙呀什么的，亂七八糟一大堆。 書(shū)包兩側，有兩個(gè)口袋，小主人在這里放水杯。
現在，我體內的東西越來(lái)越多，我的身體也壓得越來(lái)越沉。我多次向小主人提出要求，讓我少裝點(diǎn)東西，可是小主人說(shuō)：“我裝的都不是垃圾，如果不裝的話(huà)，就會(huì )挨老師批評的。”
因此，我也沒(méi)辦法。現在，又有一些人在我身上亂畫(huà)（不是小主人，我做證），把我涂得個(gè)亂七八糟。
我常聳拉在主人肩上，一副沒(méi)精打采的樣。主人也天天抱怨“書(shū)太多書(shū)太多”，上樓把我頭朝下提著(zhù)，一到教室就把要交的作業(yè)拿出來(lái)，我總算輕了點(diǎn)。
但一到放學(xué)，我又裝了同樣多的東西。下樓時(shí)，小主人走得有些快，這使我感到一絲快樂(lè )。
本來(lái)，做書(shū)包的人想給我安個(gè)滾輪的，但他們老板要求再好的書(shū)包都是這個(gè)價(jià)，他們想想不劃算，就沒(méi)安。要是他們安了，我就可以坐著(zhù)滑板車(chē)回家了呀，小主人也會(huì )輕松許多。
可惜，那老板真是的！目前，我已萌生出一個(gè)念頭：讓小主人帶著(zhù)我去找那老板算帳去！請他給我安個(gè)滾輪。 我還是很快樂(lè )的。
有一次主人吃飯時(shí)一不小心弄了些油在我身上，回到家，主人那只小狗就來(lái)給我用口水洗了個(gè)澡，我就干凈了。真該謝謝那只小狗！ 昨天，我在小主人家洗了第一次澡，渾身上下香噴噴的，小主人用個(gè)夾子把我的手吊起來(lái)，叫我曬太陽(yáng)。
我說(shuō)，這完全就是在練肌肉嘛！小主人說(shuō)：“練練也好，省得你天天一樣也裝不進(jìn)去。”“誰(shuí)說(shuō)的，那么多東西都把我壓垮了。”
“是啊，練練就壓不跨了。”我真是又好氣又好笑！ 轉眼間，一個(gè)學(xué)期快結束了。
再過(guò)一個(gè)學(xué)期，也許我就要躺在主人裝舊書(shū)包的柜子里了，那時(shí)候，就會(huì )有一個(gè)年輕的書(shū)包來(lái)做我的接班人，我就可以好好休息一下了。 下學(xué)期，我還要站好最后一班崗，盡自己的力量，做好小主人的快樂(lè )學(xué)習伙伴！o（∩_∩）o 如果我的回答對您有幫助，記得采納哦，感激不盡。
