小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告(辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估的報(bào)告)
小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告
小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告
篇一：小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告
阜南縣教育局：
為切實(shí)做好辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估自查自評(píng)工作，根據(jù)縣教育局有關(guān)文件通知精神，我校及時(shí)成立相應(yīng)組織，本著“實(shí)事求是”的原則，對(duì)照指標(biāo)體系進(jìn)行了認(rèn)真自我評(píng)估?，F(xiàn)將結(jié)果報(bào)告如下：
一、學(xué)校基本情況：
前進(jìn)小學(xué)位于三塔鎮(zhèn)前進(jìn)村，學(xué)校占地面積為8620平方米，校舍建筑面積1180平方米，有教學(xué)樓一幢以及其他附屬用房。目前在校就讀學(xué)生287人。學(xué)?，F(xiàn)有在職教師12人，其中大專學(xué)歷9人。學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，強(qiáng)化管理，積極引領(lǐng)學(xué)生“學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)欣賞、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”，取得了顯著成績(jī)：學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣逐步形成，校園文化建設(shè)成效顯著，教學(xué)環(huán)境、教學(xué)質(zhì)量明顯改善，學(xué)校教師在各級(jí)獲獎(jiǎng)或發(fā)表的教科研論文十余篇。因成績(jī)突出，學(xué)校先后榮獲鎮(zhèn)“教育工作先進(jìn)集體”、“德育工作先進(jìn)單位”。
二、自評(píng)情況概述：
為扎實(shí)開展好自評(píng)工作，我校于2011年11月1日成立了辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)管文昌任組長(zhǎng)，其他班子成員為成員，按照上級(jí)文件通知要求，逐項(xiàng)分解任務(wù)，明確職責(zé)，嚴(yán)格對(duì)照評(píng)估細(xì)則各項(xiàng)指標(biāo)，進(jìn)行實(shí)事求是和客觀公正的評(píng)估。通過自評(píng)，我校該體系6大項(xiàng)共得分81.4分，具體分項(xiàng)得分為：辦學(xué)方向10分；領(lǐng)導(dǎo)班子與教師隊(duì)伍12.9分；辦學(xué)條件15分；學(xué)校管理27.5分；教學(xué)質(zhì)量12分；自評(píng)機(jī)制4分。
三、自評(píng)工作各項(xiàng)分析：
1、辦學(xué)方向。能夠真人貫徹落實(shí)黨的教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為，有一套科學(xué)的目標(biāo)管理體系，能面向全體學(xué)生，以德育為先導(dǎo)，全面促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。注重培養(yǎng)特殊群體學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，嚴(yán)格依法治校，依法執(zhí)教。本項(xiàng)得分10分。
2、領(lǐng)導(dǎo)班子與教師隊(duì)伍：我校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，班子成員齊心協(xié)力，愛崗敬業(yè)，工作雷厲風(fēng)行，注重效率。同時(shí)，我校實(shí)行教師聘任制。教師在工作崗位中愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)成長(zhǎng)迅速。學(xué)校以人為本，建立了調(diào)動(dòng)教師積極性的長(zhǎng)效機(jī)制，注重改善教師的福利待遇，使全校教師人心思干，人心思近，安心教學(xué)，教育教學(xué)成績(jī)逐年提升。該項(xiàng)得分12.3分。
3、辦學(xué)條件。我校規(guī)范使用義保經(jīng)費(fèi)，陽(yáng)光操作。校園環(huán)境亮化美化，布局合理，文化氛圍濃厚，學(xué)校各項(xiàng)基本設(shè)施齊全達(dá)標(biāo)，具備一定的儀器、設(shè)備，圖書達(dá)到人均28冊(cè)，文體設(shè)施齊全。該項(xiàng)得分14.5分。
4、學(xué)校管理。我校注重德育教育，有組織，有措施，有落實(shí)，有檢查；教學(xué)管理規(guī)范，開足開滿課時(shí)，注重常規(guī)管理，狠抓教研教改，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；落實(shí)陽(yáng)光體育，豐富學(xué)生文化生活；加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備管理，建立學(xué)籍檔案；注重班主任工作；強(qiáng)化行政管理，健全各項(xiàng)制度，實(shí)行校務(wù)公開；建立教師個(gè)人教育教學(xué)業(yè)務(wù)檔案；執(zhí)行財(cái)務(wù)公開制度；強(qiáng)化安全第一意識(shí)，注重安全宣傳教育。該項(xiàng)得分27分。
5、教學(xué)質(zhì)量。我校注重德育宣傳教育工作，加大學(xué)生品德教育
外，還堅(jiān)持以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量促發(fā)展，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，做好學(xué)生疾病防控工作，提升學(xué)生審美能力，鼓勵(lì)教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，使學(xué)生在全鎮(zhèn)及周邊地區(qū)聲譽(yù)很高，具有一定的影響力和輻射力。該項(xiàng)得分18分。
6、自評(píng)機(jī)制。能健全自評(píng)制度，工作經(jīng)?；?、規(guī)范化，公開自評(píng)結(jié)果。該項(xiàng)得分4分。
四、工作成效。
學(xué)校班子及全體教師具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力，各項(xiàng)制度規(guī)范，教學(xué)成果豐碩，小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)顯著，升學(xué)率位居全鎮(zhèn)前列。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，文明創(chuàng)建成效顯著。
五、存在的問題及改進(jìn)措施：
（一）存在的問題：
學(xué)校目前發(fā)展態(tài)勢(shì)較好，社會(huì)滿意度逐步提高。但是，由于多種原因，還存在著制約學(xué)?？焖侔l(fā)展的瓶頸，主要表現(xiàn)在：
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年齡偏大。
2、教師配備薄弱，老齡教師居多。
3、音、體、美、英、技術(shù)信息方面的教師短缺，此類課程雖然開設(shè)，但教學(xué)成效不夠突出。
4、體育器材老化，布局不盡合理，沒有專業(yè)管理人員。
5、實(shí)驗(yàn)儀器缺乏，無(wú)法正常開展實(shí)驗(yàn)課。同時(shí)，也缺乏相應(yīng)的專業(yè)人員。
6、電教設(shè)備不能夠得到很好的合理的利用。
（二）改進(jìn)措施：
1、扎實(shí)開展教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平；
2、強(qiáng)化學(xué)校教育資源均衡發(fā)展工作，多方位多渠道整合教育資源，進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)水平。
3、積極向上級(jí)爭(zhēng)取特崗專業(yè)教師來我校任教，同時(shí)為在校教師提供交流平臺(tái)，不斷優(yōu)化教師知識(shí)結(jié)構(gòu)；
4、以教學(xué)研究為動(dòng)力，綜合運(yùn)用職稱考核，績(jī)效工資量化考核制度，提高教師工作積極性。同時(shí)，狠抓留守兒童教育轉(zhuǎn)化工作，努力提升學(xué)校品味和質(zhì)量。
5、加大投入力度，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境。學(xué)校將多渠道籌措資金，盡可能減少雜項(xiàng)開支，進(jìn)一步切實(shí)改善學(xué)校辦學(xué)條件。
總之，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我校雖然在辦學(xué)硬實(shí)力和軟實(shí)力上還存在一些不足，但辦學(xué)水平較過去有了較大提高。相信，在中心校和縣局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全校教職員工的不懈努力下，我校一定能克難奮進(jìn)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展。
三塔鎮(zhèn)前進(jìn)小學(xué)
2011年11月3日
篇二：小學(xué)辦學(xué)水平評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告
一、學(xué)校概況：
齊陵二中是一所九年一貫制寄宿制管理學(xué)校，學(xué)校創(chuàng)辦于1987年7月，1997年11月學(xué)校遷至現(xiàn)在所在地，學(xué)校占地32400平方米，2004年，為優(yōu)化教育資源，呂家小學(xué)、望寺小學(xué)撤并到齊陵二中?，F(xiàn)在校學(xué)生1496人，教學(xué)班35個(gè)，教職工101人，其中，中學(xué)部學(xué)生793人，專任教師57人，小學(xué)部學(xué)生703人，專任教師38人。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校教學(xué)樓，綜合實(shí)驗(yàn)樓、宿舍樓、學(xué)生食堂設(shè)施齊全，學(xué)校注重完善各項(xiàng)教學(xué)設(shè)施，率先啟動(dòng)教育現(xiàn)代化工程，先后配置了校園信息網(wǎng)，閉路電視系統(tǒng)，校園廣播網(wǎng)系統(tǒng)、演播室及舞蹈、音樂、美術(shù)、語(yǔ)音、電腦、圖書閱覽、理化生實(shí)驗(yàn)、多媒體等專用教室，成為我市第一批教育初步現(xiàn)代化學(xué)校。
近年來，學(xué)校在“突出德育首位，完善教學(xué)設(shè)施，優(yōu)化人文環(huán)境，培養(yǎng)青年教師，開展教育科研，提高學(xué)生素質(zhì)”上作了一些努力，一支師德較好，業(yè)務(wù)較強(qiáng)的教師隊(duì)伍已經(jīng)形成。學(xué)校先后獲得第十屆教育教學(xué)百佳論文優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，“臨淄區(qū)教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”，“臨淄區(qū)素質(zhì)教育先進(jìn)單位”，“山東省檔案建設(shè)二級(jí)示范單位”，“藝術(shù)教育先進(jìn)單位”“淄博市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！?，“淄博市交通安全示范?！薄白筒┦芯G色文明家園”、“淄博市文明單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。
二、指標(biāo)達(dá)標(biāo)自評(píng)情況：
A1辦學(xué)條件200分，（自評(píng)得分 131.5分）
B1學(xué)校規(guī)劃35分，自評(píng)得分30分
校園選址、布局：齊陵街道第二中學(xué)位于齊陵街道中部，太平莊、小交流、薛家店、宋家莊、劉家莊、胡家莊、傅辛莊、望寺莊、朱家莊、老劉家莊、西龍池、東龍池、劉家營(yíng)、高家孝陵、石廟孝陵、后丁官莊、前丁官莊、毛家莊、北苑莊、后李官莊、前李官莊等二十余個(gè)自然村的學(xué)生來本校就讀，地勢(shì)平坦開闊，交通便利，確保了就近入學(xué)，選址適當(dāng)，布局合理，有可持續(xù)發(fā)展的空間。學(xué)校周邊沒有集貿(mào)市場(chǎng)、公共娛樂場(chǎng)所、醫(yī)院傳染病房、氣源調(diào)壓站、高壓變配電所、垃圾場(chǎng)、公安看守所等不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和身心健康，以及危及學(xué)生安全的場(chǎng)所。學(xué)校規(guī)模適宜學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班35個(gè)。小學(xué)18班，學(xué)生703 人，平均每班39人，中學(xué)17班， 793 人，平均每班 47人。學(xué)校有獨(dú)立的校園，學(xué)校占地32400平方米，生均占地46平方，不低于《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定；可硬化活動(dòng)場(chǎng)地及校園道路全部硬化，路面平整清潔；綠化面積6980平方米，生均綠地面積8.8平方米，不低于4㎡。（呂家占地5103平方，綠化面積629平方米）
B2校舍60分，自評(píng)得分5分
校舍生均使用面積（不含住宿生宿舍、食堂及教工宿舍使用面積）：校舍總建筑面積7839平方米（呂家773.05平方米），生均9.89平方米，生均使用面積（不含住宿生宿舍、食堂及教工宿舍使用面積）3.86平方米，未達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定。教學(xué)及輔助用房5076平方米，行政用房98平方米，生活服務(wù)用房2665平方米。校舍建筑設(shè)計(jì)與質(zhì)量部分基本符合《中小學(xué)
建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》要求，所有校舍維修維護(hù)及時(shí)。普通教室、專用教室及輔助用房設(shè)置，公共教學(xué)用房、辦公用房及生活用房、數(shù)量、面積，部分達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求，室內(nèi)各種固定設(shè)施齊全，基本符合《標(biāo)準(zhǔn)》要求，布置合理，整潔、完好。學(xué)校取暖、飲水設(shè)施齊全；寄宿生宿舍(含浴室)、食堂設(shè)計(jì)合理，生均使用面積分別2.18㎡、0.31㎡；宿舍、食堂設(shè)施完備。
B3運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地及設(shè)施25分，自評(píng)分22分
學(xué)校體育用地14607平方，田徑場(chǎng)環(huán)形跑道250米，直跑道110米，足球場(chǎng)1個(gè)，籃（排）球場(chǎng)3個(gè)，排球場(chǎng)1個(gè)，室外乒乓球臺(tái)34副，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地?cái)?shù)量、面積達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求；田徑場(chǎng)跑道為爐渣跑道，跑道規(guī)范、平整、無(wú)雜物積水并定期養(yǎng)護(hù)。
室外體育設(shè)施數(shù)量、規(guī)格達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求，安放科學(xué)、牢固，維修及時(shí)，維護(hù)良好，保證使用安全。
B4教學(xué)設(shè)施設(shè)備65分得自評(píng)得分53.5分
根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)校規(guī)模，在今年淄博市農(nóng)村中小學(xué)儀器更新工程中，對(duì)我校教學(xué)儀器、器材進(jìn)行了全面的配備和補(bǔ)充，達(dá)到一類標(biāo)準(zhǔn)要求，易耗器材學(xué)校以學(xué)期單位進(jìn)行補(bǔ)充。該項(xiàng)得分20分。藝術(shù)、體育器材基本上能滿足日常教學(xué)的需求，但部分教學(xué)設(shè)備缺乏，不能滿足特長(zhǎng)生培養(yǎng)需求，衛(wèi)生器材缺口較大，沒有心理咨詢所所需器材。
在今年淄博市農(nóng)村中小學(xué)儀器更新工程中，對(duì)我校實(shí)驗(yàn)室設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行發(fā)更新，但各準(zhǔn)備室中缺乏準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)臺(tái)、維修工作臺(tái)和管理用計(jì)算機(jī)，化學(xué)儀器室無(wú)通風(fēng)柜、無(wú)抽排風(fēng)系統(tǒng)。我校小學(xué)18個(gè)班、初中17個(gè)班共建有一個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，計(jì)算機(jī)教室微機(jī)配備能夠滿足最大班額的班級(jí)使用；中學(xué)和小學(xué)學(xué)科專任教師都達(dá)到人手一臺(tái)計(jì)算機(jī)；現(xiàn)在我校共有20套附圖片高教室多媒體終端。專用教室多媒體教學(xué)設(shè)備、電教器材、電教軟件、管理用計(jì)算機(jī)等信息化配備達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求。我校具有較強(qiáng)的校園網(wǎng)絡(luò)管理維護(hù)能力，學(xué)校內(nèi)學(xué)生用機(jī)及多媒體教室終端全部安裝了綠色上網(wǎng)軟件—綠壩，能夠有效隔離不良信息，記錄學(xué)生的上網(wǎng)行為。學(xué)校所有電腦，包括學(xué)生用機(jī)、教師用機(jī)、管理用機(jī)和服務(wù)器全部安裝殺毒軟件，能夠有效的防范病毒。利用校園網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，通過FTP進(jìn)行文件傳輸、通過學(xué)校網(wǎng)平臺(tái)進(jìn)行校務(wù)管理；學(xué)籍管理使用的山東省學(xué)生信息管理系統(tǒng)，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控使用鎮(zhèn)教委的學(xué)校成績(jī)管理系統(tǒng)、財(cái)務(wù)與資產(chǎn)管理使用山東省校產(chǎn)管理系統(tǒng)、圖書管理也實(shí)現(xiàn)了微機(jī)管理，有效地促進(jìn)了學(xué)校管理的信息化。學(xué)校圖書室藏書量25000冊(cè)，生均35冊(cè)，教參資料、工具書和報(bào)刊超過省標(biāo)準(zhǔn)要求，今年年圖書更新數(shù)量超過藏書標(biāo)準(zhǔn)的1%，視聽資料今年積累超過了要求的5%。
B5教育經(jīng)費(fèi)18分，自評(píng)得分18分
教育經(jīng)費(fèi)按照上級(jí)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)預(yù)算安排，來源穩(wěn)定，能保證學(xué)校正常運(yùn)行和長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展；政府所撥經(jīng)費(fèi)逐年增長(zhǎng)，經(jīng)費(fèi)撥付及時(shí)、足額到位，無(wú)平調(diào)、截留現(xiàn)象，為確保校舍安全，定期檢查上報(bào)，對(duì)存有隱患的校舍及時(shí)封?；蛘呔S修并上報(bào)，經(jīng)費(fèi)第一保證；教師培訓(xùn)、電教費(fèi)、信息技術(shù)教育費(fèi)等專項(xiàng)資金?？顚Ｓ?，區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校協(xié)調(diào)統(tǒng)一。貧困生資助工作有規(guī)劃，有管理制度、實(shí)施辦法，有管理機(jī)構(gòu)和人員，建立貧困生檔案，按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)間、程序發(fā)放助學(xué)金及其他資助資金；明細(xì)核算、?？顚Ｓ?，沒有截留、擠占、挪用情況。
A2隊(duì)伍建設(shè)150分，自評(píng)得分139分
B6班子建設(shè)30分，自評(píng)得分25分
校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，有民主平等的交流氛圍和科學(xué)有效的決策機(jī)制，校長(zhǎng)有資格證書和提高證書。本項(xiàng)得20分。校干隊(duì)伍有發(fā)展規(guī)劃，校干有培訓(xùn)，但未發(fā)證書，有領(lǐng)導(dǎo)班子專題研究教育教學(xué)工作制度，領(lǐng)導(dǎo)班子論文發(fā)表少，本項(xiàng)滿分10分，得分為5分。
B7教師隊(duì)伍建設(shè)120分，自評(píng)得分114分
教師配備滿足課程開設(shè)的需要，專任教師均有相應(yīng)學(xué)段的《教師資格證書》，學(xué)歷達(dá)到要求，繼續(xù)教育制度健全，有證書，合格率100%，教師有自我發(fā)展的目標(biāo)、計(jì)劃和措施，建立了教師業(yè)務(wù)檔案；學(xué)校沒有一定數(shù)量的省市、區(qū)縣級(jí)以上骨干教師、名師或市級(jí)學(xué)科帶頭人、省市特級(jí)教師。、教師有自我發(fā)展的'目標(biāo)、計(jì)劃和措施，建立了教師業(yè)務(wù)檔案；學(xué)校沒有一定數(shù)量的省市、區(qū)縣級(jí)以上骨干教師、名師或市級(jí)學(xué)科帶頭人、省市特級(jí)教師，學(xué)校有教師隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，經(jīng)費(fèi)達(dá)到要求，有教師讀書的規(guī)定和措施，有校本培訓(xùn)制度，基本形成優(yōu)秀的教師群體和學(xué)習(xí)型學(xué)校。本項(xiàng)得分為20分。教師逐步達(dá)到教育部《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》要求，取得相應(yīng)合格證書；教師積極參加信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，45歲以上教師應(yīng)取得淄博市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用初級(jí)證書，35-45歲教師應(yīng)取得淄博市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用中級(jí)證書，35歲以下教師應(yīng)取得淄博市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用高級(jí)證書，網(wǎng)絡(luò)管理教師持證上崗。教師全部取得了相關(guān)的信息技術(shù)證書，網(wǎng)絡(luò)管理教師持證上崗，班主任通過培訓(xùn)，獲得證書的有16個(gè)，學(xué)校有17個(gè)初中教學(xué)班，還有1人未持證上崗；學(xué)校具有班主任隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃、評(píng)價(jià)機(jī)制和績(jī)效評(píng)價(jià)制度；經(jīng)常組織班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流，提高班主任的素質(zhì)和工作能力，有一定數(shù)量的班主任獲得各級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
A3學(xué)校管理240分，自評(píng)得分230分
B8辦學(xué)理念與發(fā)展規(guī)劃30分，自評(píng)得分27分
能貫徹國(guó)家的教育方針，模范執(zhí)行教育法律法規(guī)，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，堅(jiān)持以人為本，按照科學(xué)發(fā)展觀要求全面實(shí)施素質(zhì)教育，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境條件；形成書香校園建設(shè)、理想課堂構(gòu)建、多元化評(píng)價(jià)等辦學(xué)特色。能做到把辦學(xué)理念貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程，落實(shí)辦學(xué)理念、培養(yǎng)目標(biāo)的具體措施及實(shí)際行動(dòng)，設(shè)計(jì)并實(shí)施組織管理、文化建設(shè)、課程建設(shè)及校園建設(shè)等活動(dòng)，并取得顯著成績(jī)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際和社會(huì)發(fā)展的需要，確立了明確的辦學(xué)目標(biāo)和近期、中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，重點(diǎn)突出、措施得力；近期規(guī)劃實(shí)施情況良好。
B9管理機(jī)制30分，自評(píng)得分30分
實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，按照《淄博市中小學(xué)黨組織工作條例》、《淄博市中小學(xué)校長(zhǎng)工作條例》、《淄博市中小學(xué)教職工代表大會(huì)工作條例》的要求，研究決策學(xué)校重大問題，落實(shí)集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度；有健全的組織管理機(jī)構(gòu)，實(shí)行崗位責(zé)任制；實(shí)行教職員工全員聘任制，制定了科學(xué)、全面的考核辦法。積極探索建立現(xiàn)代學(xué)校管理制度，管理科學(xué)、高
效，管理工作制度化、規(guī)范化、精細(xì)化，管理手段現(xiàn)代化；有涵蓋學(xué)校全面工作、符合素質(zhì)教育需要和學(xué)校實(shí)際的管理規(guī)章，并有效實(shí)施；各種管理檔案健全完善。學(xué)校校務(wù)公開，黨組織監(jiān)督、保證作用和教代會(huì)職能得到充分發(fā)揮；學(xué)生、家長(zhǎng)、社區(qū)能有效參與學(xué)校重大決策并監(jiān)督學(xué)校工作。
B10辦學(xué)行為80分，自評(píng)得分80分
學(xué)校貫徹執(zhí)行《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范.》，落實(shí)淄教發(fā)[2008]1號(hào)《關(guān)于2008年規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為的意見》的要求，出臺(tái)了《齊陵二中減負(fù)要求》，接受領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督，沒有錯(cuò)誤的辦學(xué)行為和教育行為。沒有舉辦“校中?！?沒有分重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度和國(guó)家收費(fèi)政策，沒有亂收費(fèi)現(xiàn)象；認(rèn)真執(zhí)行家庭困難學(xué)生資助政策，建有家庭困難學(xué)生資助檔案。
學(xué)校選用教材和教輔資料符合省、市教育行政部門有關(guān)規(guī)定；無(wú)違規(guī)接受任何單位和個(gè)人推銷的教學(xué)用書和音像制品現(xiàn)象。嚴(yán)格執(zhí)行《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》和《淄博市中小學(xué)學(xué)校管理規(guī)范》中關(guān)于學(xué)生作息時(shí)間、晚間、雙休日和其他法定節(jié)假日不上課以及作業(yè)量的規(guī)定；沒有組織、沒有參加未經(jīng)市級(jí)以上教育行政部門批準(zhǔn)的各種統(tǒng)考、聯(lián)考或競(jìng)賽、考級(jí)等活動(dòng)。學(xué)校作息時(shí)間向社會(huì)公示，接受了社會(huì)監(jiān)督。嚴(yán)格執(zhí)行《山東省普通中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》，建立紙質(zhì)和電子學(xué)籍檔案，學(xué)籍變更管理規(guī)范。
B11學(xué)校文化建設(shè)30分，自評(píng)得分30分
學(xué)校制定了學(xué)校文化發(fā)展總體規(guī)劃和三年發(fā)展實(shí)施方案，目標(biāo)清晰、措施有力、實(shí)施效果好。學(xué)校重視“三風(fēng)”建設(shè)和制度文化建設(shè)，印制了《齊陵二中規(guī)章制度匯編》，形成了“團(tuán)結(jié)、文明、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)、“博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、誨人不倦”教風(fēng)和“刻苦、勤奮、學(xué)而不厭”的學(xué)風(fēng)；干群關(guān)系、師師關(guān)系、師生關(guān)系、生生關(guān)系民主、平等、和諧、融洽。校注重校園環(huán)境的綠化、美化工作，“四季常青、三季有花”的整潔環(huán)境體現(xiàn)著學(xué)校環(huán)境育人的教育特色和文化特征，學(xué)校?；站哂絮r明的文化特色，各種校園文化設(shè)施與環(huán)境和諧統(tǒng)一，個(gè)性鮮明，調(diào)高雅，富有的文化感染力。學(xué)校重視課程文化和師生行為文化建設(shè)，開發(fā)了《齊國(guó)歷史名人傳》、《心理健康教育讀本》等特色文化課程，充分發(fā)揮《音體美報(bào)》小記者站及師生社團(tuán)的作用，開展了內(nèi)容豐富、形式活潑的校園文化活動(dòng)，教職員工形成具有齊陵二中獨(dú)特文化特征的個(gè)性品格和氣質(zhì)。學(xué)校注重推廣普通話和規(guī)范用字，定期組織師生開展“三字一話”比賽。普通話成為了全體老師的教學(xué)語(yǔ)言和全體師生的校園語(yǔ)言，全體師生在教育教學(xué)和學(xué)校宣傳中能夠主動(dòng)使用規(guī)范字。
B12學(xué)校安全工作40分，自評(píng)得分35分
學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，分工明確，落實(shí)到位，各種安全制度和機(jī)制健全，安全檔案、臺(tái)帳完善。學(xué)校安全隱患排查、整改、舉報(bào)、報(bào)告到位；學(xué)校周邊環(huán)境良好；校車管理基本規(guī)范，學(xué)校定期開展安全宣傳和教育；能定期參加有關(guān)安全人員培訓(xùn)；特殊崗位、工種持證上崗的，按規(guī)定制定應(yīng)急預(yù)案和開展演練。校舍、場(chǎng)地、器械等方面存在安全隱患能及時(shí)解決；學(xué)校安全設(shè)施配備基本齊全。
B13其他常規(guī)管理30分，自評(píng)得分28分
校舍、資產(chǎn)管理規(guī)范，由《校舍管理軟件》、《校產(chǎn)管理軟件》、《實(shí)驗(yàn)器材管理軟件》分類統(tǒng)一管理；建立健全校產(chǎn)設(shè)施維護(hù)管理制度，定期搞好維修維護(hù)工作;各種教育設(shè)施、設(shè)備維修及時(shí)，維護(hù)良好,設(shè)備完好率在95%以上，充分保證師生正常使用，同時(shí)為師生充分、安全使用各種設(shè)施設(shè)備提供有效指導(dǎo)。后勤管理制度完善，學(xué)生公寓、食堂達(dá)到示范性標(biāo)準(zhǔn)，校園環(huán)境優(yōu)美，后勤設(shè)施滿足學(xué)生生活學(xué)習(xí)需求。
A4教育教學(xué)360分，自評(píng)得分325分
B14德育工作50分，自評(píng)得分49分
學(xué)校德育工作目標(biāo)明確，德育機(jī)構(gòu)、制度、基地、措施健全，符合實(shí)際；建立了全員德育工作機(jī)制和學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)，建立家長(zhǎng)學(xué)校，重視與家長(zhǎng)的溝通，加強(qiáng)家校聯(lián)系。以家長(zhǎng)學(xué)校為切入口，關(guān)注學(xué)生心靈的成長(zhǎng)。在當(dāng)前的形勢(shì)下，學(xué)校教育只有得到家長(zhǎng)的大力配合才能取得相應(yīng)的成效。家長(zhǎng)也迫切需要家庭教育方面的新的理念、方式、方法來指導(dǎo)自己的家庭教育。要確保家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)開展的制度化、經(jīng)?；?，我校采取邀請(qǐng)家庭教育專家為家長(zhǎng)上課；觀看家庭教育講座；學(xué)習(xí)《家庭教育活頁(yè)文選》等形式，以更新家長(zhǎng)家庭教育的理念。此外，加強(qiáng)家校之間的日常聯(lián)系，如家訪、電話或書信聯(lián)系等方式，并實(shí)行了家周開放周，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，每學(xué)期召開一到兩次家長(zhǎng)委員會(huì)和、一次家長(zhǎng)委員會(huì)，真正形成家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合的教育氛圍。充分發(fā)揮家校共同教育的作用。
創(chuàng)新德育途徑，提高學(xué)生自我管理能力。我校利用班會(huì)、團(tuán)會(huì)、校會(huì)、升旗以及重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日、特殊意義的紀(jì)念日等開展主題教育活動(dòng)，如母親節(jié)、父親節(jié)“感恩”賀卡制作等系列活動(dòng)、國(guó)慶節(jié)的愛國(guó)主義教育，并實(shí)行一月一個(gè)主題，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、公民道德教育、民族精神教育、法制安全教育和心理健康教育，在活動(dòng)中注重體驗(yàn)教育，增強(qiáng)了活動(dòng)的實(shí)效性。
開展豐富
的德育活動(dòng)，增強(qiáng)教育實(shí)效。我校利用校園文化藝術(shù)節(jié)開展了校園課本劇、詩(shī)朗誦、小品、相聲、歌舞等豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，豐富了校園文化生活，展示了中學(xué)生個(gè)人風(fēng)采；學(xué)校利用體育節(jié)開展了春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、冬季長(zhǎng)跑比賽和“陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑健身”等活動(dòng)，在增強(qiáng)學(xué)生身體健康的基礎(chǔ)上，增進(jìn)班級(jí)的凝聚力和向心力，使學(xué)生的思想品德在活動(dòng)中得到熏陶和錘煉。
德育活動(dòng)，落實(shí)兩綱：我校德育工作深入貫徹“兩個(gè)綱要”精神，抓住“樹魂立根”這一核心，努力弘揚(yáng)和培育民族精神，傳承中華美德。通過各類主題教育活動(dòng)，節(jié)慶紀(jì)念活動(dòng)，尋訪、考察等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生感受偉大堅(jiān)強(qiáng)的中華民族精神，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情，樹立社會(huì)主義榮辱觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。1、學(xué)校抓住重大事件為契機(jī)，如08學(xué)年的“講文明 樹新風(fēng) 迎奧運(yùn)”和 “心系汶川愛心奉獻(xiàn)”09年“我愛您，祖國(guó)”等等，我們精心設(shè)計(jì)，開展了系列活動(dòng)。通過這些主題活動(dòng)，宣傳中華民族的傳統(tǒng)美德，激發(fā)了同學(xué)們的民族自豪感，進(jìn)一步明確自身的責(zé)任。2、學(xué)校開展了以“感恩·奉獻(xiàn)”為主題的系列教育活動(dòng)：如每年一次的“感恩父母，感謝師長(zhǎng) 感謝生活”的系列活動(dòng)“愛心助殘”獻(xiàn)愛心書簽義賣活動(dòng)；通過這些活動(dòng)，使我們的學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛生命、懂得感恩，更好的理解和詮釋生命的意義。
3、此外，學(xué)校還充分利用學(xué)雷鋒紀(jì)念日，、公民道德宣傳日等節(jié)慶、重大紀(jì)念日及新團(tuán)員入團(tuán)儀式、積極開展形式多樣，內(nèi)容豐富多彩的主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生感受親情和友情，感受
辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估的報(bào)告
辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估的報(bào)告
市督導(dǎo)室對(duì)**縣第二高級(jí)中學(xué)辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估的報(bào)告
根據(jù)《教育督導(dǎo)條例》的有關(guān)要求和《湖北省普通中小學(xué)校辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估方案》的規(guī)定，市政府教育督導(dǎo)室組織部分市督學(xué)和督導(dǎo)評(píng)估專家，于5月7日-9日，對(duì)**縣第二高級(jí)中學(xué)進(jìn)行了為期三天的辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估。評(píng)估組一行11人通過查閱資料、實(shí)地察看、座談訪談、問卷調(diào)查等方式采集評(píng)估信息。察看了校容校貌，觀看了學(xué)校專題片，參觀了體藝成果展板；查閱了72盒檔案資料；抽查了10份教師教案，隨堂聽課11節(jié)，觀看了“大課間跑操”活動(dòng)及第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)晚會(huì)；召開了家長(zhǎng)和社會(huì)人士代表（11人）座談會(huì)、學(xué)生代表（20人）座談會(huì)、中層干部代表（10人）及教師代表（10人）座談會(huì)；對(duì)高一高二45名學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)測(cè)試、隨機(jī)抽查了高一高二共204名學(xué)生理、化、生及計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)操作測(cè)試；對(duì)42名老師和20名學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查；對(duì)學(xué)校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、中層干部、老師、學(xué)生等26人進(jìn)行了個(gè)別訪談?，F(xiàn)將評(píng)估意見報(bào)告如下：
一、評(píng)估意見
評(píng)估組認(rèn)為：近幾年來，**縣第二高級(jí)中學(xué)在**縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力改善辦學(xué)條件，探索“生本。自主”高效課堂和體藝特色發(fā)展之路，辦學(xué)理念先進(jìn)，綜合辦學(xué)水平、教育質(zhì)量和辦學(xué)效益不斷提升，得到了社會(huì)普遍的認(rèn)可。對(duì)照《湖北省普通中小學(xué)校辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估方案》，評(píng)估組通過認(rèn)真評(píng)議，**縣第二高級(jí)中學(xué)辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估綜合得分89.975分（其中辦學(xué)方向得分92.5分），達(dá)到市級(jí)示范學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
二、主要成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)
（一）辦學(xué)方向明確，辦學(xué)效益顯著
一是辦學(xué)理念先進(jìn)，辦學(xué)目標(biāo)明確。學(xué)校堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持改革和科學(xué)發(fā)展，堅(jiān)持“三個(gè)面向”，貫徹落實(shí)《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》精神，辦學(xué)思想端正。在近年的辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校形成了“一切為了每一個(gè)學(xué)生終身發(fā)展”的辦學(xué)理念，具有先進(jìn)性、長(zhǎng)效性，符合教育方針和素質(zhì)教育要求，符合教育改革與發(fā)展的精神，并將辦學(xué)理念貫穿于“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”之中。
學(xué)?！疤厣d?！钡霓k學(xué)思想明確，在有計(jì)劃、按步驟的實(shí)踐中，顯現(xiàn)了辦學(xué)效果。學(xué)校根據(jù)實(shí)際，確立了“咸寧市特色教育學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)和“品德高尚、身心健康、素質(zhì)全面、兼有特長(zhǎng)”的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，辦學(xué)目標(biāo)定位合理，學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)符合學(xué)校實(shí)際。
學(xué)校能較好執(zhí)行國(guó)家關(guān)于教育的法律法規(guī)。開課比較全面，學(xué)生活動(dòng)力求多樣；學(xué)校近年無(wú)重大安全責(zé)任事故發(fā)生，國(guó)家和省有關(guān)中小學(xué)安全管理的規(guī)定得到落實(shí)，教育教學(xué)秩序良好，學(xué)校能關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的需要，因材施教，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。
二是學(xué)生素質(zhì)明顯提高，辦學(xué)特色日趨鮮明。
學(xué)生思想品德素質(zhì)整體優(yōu)良。從資料顯示和學(xué)生座談中，評(píng)估組認(rèn)為：**二中全面貫徹教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，取得了可喜的成果。通過二中學(xué)生關(guān)心時(shí)政，具有正確的判斷事非的能力、人生觀和價(jià)值觀，他們熱愛生活，充滿自信，富有進(jìn)取精神。近年來，學(xué)校有500余名學(xué)生參加過學(xué)校黨校培訓(xùn)。學(xué)校通過國(guó)旗下的講話，主題班會(huì)，學(xué)生自我管理和“弟子規(guī)”、“三十佳”等一系列專題教育活動(dòng)，學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，提高了思想品德素質(zhì)。
學(xué)生文化科學(xué)素質(zhì)明顯提高。學(xué)校通過實(shí)施高效課堂，使學(xué)生的自主探究性學(xué)習(xí)能力得到加強(qiáng)，學(xué)生普遍能較好地完成各學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)。特別是在校學(xué)習(xí)期間，文化成績(jī)得到很大提高。
學(xué)生心理素質(zhì)整體良好。學(xué)生普遍熱愛生活、珍惜生命，具有基本的體育鍛煉知識(shí)和良好的鍛煉習(xí)慣，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式，隨機(jī)抽查的45名學(xué)生（男16名，女29名）進(jìn)行身體素質(zhì)測(cè)試，結(jié)果顯示優(yōu)秀率達(dá)30%，良好率達(dá)48%。
學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)和審美能力明顯增強(qiáng)。學(xué)校通過社團(tuán)活動(dòng)、經(jīng)常性的體藝賽事、每年一度藝術(shù)節(jié)和美術(shù)作品展覽、紅歌會(huì)等，豐富了校園文化生活，培養(yǎng)了學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和審美能力。學(xué)生藝術(shù)作品的展示，藝術(shù)節(jié)的演出，給評(píng)估組留下了深刻印象。
三是辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，辦學(xué)效益日益顯著。
教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。**二中教學(xué)質(zhì)量逐年上升，畢業(yè)生就讀高層次學(xué)校的人數(shù)逐年增加，2012年上一、二本線127人，2013年上一、二本線146人，2014年體藝生上線率達(dá)95%以上，其中40%以上的學(xué)生拿到了一個(gè)或多個(gè)名校合格證，對(duì)于一所普通高中來說實(shí)屬不易。由于辦學(xué)成績(jī)穩(wěn)步上升，近年來連續(xù)獲得咸寧市“高考文科備考先進(jìn)學(xué)校”、“高考理科備考先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ案呖俭w藝備考先進(jìn)學(xué)?！狈Q號(hào)。
辦學(xué)社會(huì)效果顯著。**二中辦學(xué)四十余年以來，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國(guó)家發(fā)展培養(yǎng)了大批人才，瀛通電子的'董事長(zhǎng)黃暉、國(guó)防科技大學(xué)的教授孔諍，上清華大學(xué)的林沖同學(xué)都是學(xué)校優(yōu)秀學(xué)子的代表。近年來，學(xué)校多次被市縣評(píng)為“文明學(xué)?！?，“市黨建工作先進(jìn)單位”，學(xué)校的黨建和特色辦學(xué)的事跡多次在咸寧電視臺(tái)和《咸寧日?qǐng)?bào)》報(bào)道，在縣行風(fēng)評(píng)議中評(píng)為優(yōu)秀單位。學(xué)校的辦學(xué)成果已經(jīng)得到社會(huì)的認(rèn)可，辦學(xué)社會(huì)效益顯著。
（二）優(yōu)化干部隊(duì)伍，強(qiáng)化師資力量
一是干部隊(duì)伍真抓實(shí)干。**二中干部隊(duì)伍能團(tuán)結(jié)一心，圍繞學(xué)校大局謀發(fā)展、圖創(chuàng)新。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子不斷加強(qiáng)自身思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)做到以身作則，廉潔從政，勤政為民。學(xué)校干部分工明確，求真務(wù)實(shí)，明職責(zé)、講實(shí)干。2013年張?zhí)硪硇ｉL(zhǎng)在全縣“萬(wàn)人評(píng)股長(zhǎng)”活動(dòng)中被評(píng)為“優(yōu)秀股長(zhǎng)”。通過訪談，評(píng)估組認(rèn)為：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)揮帶頭引領(lǐng)作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校教職員工工作積極性，是一個(gè)真抓實(shí)干的好班子。學(xué)校重視青年干部的培養(yǎng)，堅(jiān)持德才兼?zhèn)洌婵疾臁暗?、能、勤、?jī)、廉”，嚴(yán)格按照民主推薦、民主測(cè)評(píng)、組織考核、信息公開、組織任命的程序選拔青年干部，受到群眾的認(rèn)可和支持。
二是教職工隊(duì)伍愛崗敬業(yè)。**二中現(xiàn)有教職工184人，專任教師143人，學(xué)歷合格率96.5%，全部具有中學(xué)教師任職資格。學(xué)校高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，其中高級(jí)教師36人，中級(jí)教師71人，體藝專任教師16人，能滿足學(xué)校特色辦學(xué)需要。學(xué)校鼓勵(lì)教師努力爭(zhēng)做師德表率、育人模范、教學(xué)專家，努力培養(yǎng)一批具有現(xiàn)代教育理論，能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的教師。(fwsir.Com)近幾年來，有2名教師成為省級(jí)骨干教師，有7名教師成為市級(jí)骨干教師，有一名教師成為市學(xué)科帶頭人。
學(xué)校職工隊(duì)伍按需設(shè)崗，適應(yīng)學(xué)校規(guī)模發(fā)展需求，能滿足服務(wù)教學(xué)、服從師生的工作需要，技術(shù)崗位職工持證上崗，符合崗位資格要求。學(xué)校有健全的職工管理制度，分工合理，崗位職責(zé)明確。
（三）積極籌措辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，努力改善辦學(xué)條件
一是努力改善辦學(xué)條件。校園總面積120畝，校園建筑面積27193.39㎡，校園生均面積、校舍生均面積均超過省定標(biāo)準(zhǔn)。近五年來，學(xué)校投資1500多萬(wàn)用于學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂、音樂樓等硬件設(shè)施的建設(shè)。特別是學(xué)校創(chuàng)建市級(jí)示范學(xué)校以來，短期內(nèi)投資200多萬(wàn)用于實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、圖書室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的改造和升級(jí)。
近三年來，學(xué)校逐年改善教育教學(xué)先進(jìn)設(shè)備。建成多功能校園網(wǎng)及教育軟件資源庫(kù)，與淘師灣網(wǎng)、學(xué)習(xí)網(wǎng)、高考資源網(wǎng)等對(duì)接，實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程培訓(xùn)和信息資源共享。裝備了兩個(gè)完整的計(jì)算機(jī)教室，每個(gè)教室新配備了80臺(tái)電腦，大大促進(jìn)了學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)。配備了6個(gè)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)桌達(dá)到《中學(xué)生理科教學(xué)實(shí)驗(yàn)配備》Ⅰ類要求，更新添置了部分實(shí)驗(yàn)器材和藥品，能同時(shí)開設(shè)28組學(xué)生實(shí)驗(yàn)。
學(xué)校圖書室藏書（包括電子圖書）現(xiàn)有72650冊(cè)、閱覽室面積近300㎡，有180個(gè)座位，有電子閱覽室1間，有專門的圖書管理員，學(xué)校圖書的借出率和閱覽室的使用率較高。
學(xué)校突出特色教育，每年堅(jiān)持添置體、衛(wèi)、藝器材。藝術(shù)活動(dòng)場(chǎng)地和用具比較齊備，田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積22680㎡，有400米標(biāo)準(zhǔn)跑道，籃球場(chǎng)3個(gè)，羽毛球場(chǎng)3個(gè)，乒乓球臺(tái)5個(gè)，健身場(chǎng)地1個(gè)，室內(nèi)體育館1個(gè)。能夠較好地滿足學(xué)校特色教育要求。
二是真抓校園文化建設(shè)。在現(xiàn)有條件下，學(xué)校重視校園文化建設(shè)，努力營(yíng)造寬松、和諧、品位高雅的育人環(huán)境。校園內(nèi)校訓(xùn)牌、宣傳欄、警示牌路旁林立，引人注目；樹叢里、花叢中，世界名人塑像、名人名言排列有序；還有精心設(shè)計(jì)的校標(biāo)彰顯校園品味。溫馨提示：“播種微笑、收獲真情”、“粒米雖小君莫扔、勤儉節(jié)約留美名”等體現(xiàn)出潤(rùn)物無(wú)聲的育人藝術(shù)。校園廣播以及?？洞翰荨肥翘剿髡胬?、認(rèn)識(shí)社會(huì)、倡導(dǎo)文明、表?yè)P(yáng)先進(jìn)的平臺(tái)。學(xué)校有18個(gè)學(xué)生社團(tuán)，以豐富校園文化生活、弘揚(yáng)校園文化主旋律為根本宗旨，按照“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的要求，利用課余時(shí)間創(chuàng)造性地開展理論教育、科技創(chuàng)新、文化體育等活動(dòng)，突出思想性、學(xué)術(shù)性、知識(shí)性、趣味性，活動(dòng)有聲有色，成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，有效地提高了廣大學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三是高度關(guān)注貧困學(xué)生群體。學(xué)校有健全的學(xué)生資助體制，嚴(yán)格執(zhí)行“學(xué)生申請(qǐng)--班級(jí)審核--助學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批--公示”的流程。層層落實(shí)，逐個(gè)把關(guān)，全程監(jiān)督。努力使家庭困難的學(xué)生獲得廣泛資助。學(xué)校每學(xué)年資助家庭困難學(xué)生約600名，資助金額達(dá)130萬(wàn)元左右。
（四）健全管理機(jī)制，細(xì)化管理過程
學(xué)校踐行“以人為本、求真務(wù)實(shí)、追求卓越”的管理理念，全面實(shí)施科學(xué)管理，形成了**二中管理特色，管理成效顯著。
一是管理機(jī)制合理化。學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，建立了“處室為條、年級(jí)為塊”的管理模式，校委會(huì)、總支會(huì)、工會(huì)和教代會(huì)職責(zé)分明，實(shí)行處室、年管會(huì)實(shí)施、督辦、評(píng)價(jià)、班級(jí)落實(shí)，教師、學(xué)生和家長(zhǎng)輿論反饋的管理體制。設(shè)立了辦公室、督導(dǎo)室、教務(wù)處、政教處、體藝部、團(tuán)支部、教研室、綜治辦、總務(wù)處、年級(jí)管理會(huì)和學(xué)生管理委員會(huì)等組織機(jī)構(gòu)，職責(zé)明確，責(zé)權(quán)統(tǒng)一。
二是管理手段多元化。
（1）目標(biāo)定位。學(xué)校立足生源的特殊性和辦學(xué)條件的局限性，消除工作的懈怠和盲目，就學(xué)校發(fā)展、隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生成材有關(guān)一切目標(biāo)緊緊圍繞“一切為了學(xué)生的終身發(fā)展”、“走特色之路、立高效課堂”的管理思路準(zhǔn)確定位，各項(xiàng)工作檢查評(píng)價(jià)有標(biāo)準(zhǔn)，各崗位努力奮斗有標(biāo)桿。
（2）計(jì)劃引領(lǐng)。學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、學(xué)期工作要求、各處室工作方案、年級(jí)月工作要點(diǎn)、各崗位工作計(jì)劃齊全，對(duì)計(jì)劃的實(shí)施實(shí)行值日巡查、年級(jí)管理會(huì)月考查、處室復(fù)查的線性管理。計(jì)劃的完成情況形成了“檢查記錄”、“總結(jié)評(píng)比”、“結(jié)果通報(bào)”完整的循環(huán)步驟。
（3）制度保障。學(xué)校制訂了《黨風(fēng)廉政建設(shè)制度》、《教職工考勤制度塈崗位管理辦法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《學(xué)生一日常規(guī)》、《財(cái)務(wù)管理?xiàng)l例》、《安全責(zé)任追究制度》等涵蓋黨務(wù)、校政、教師、學(xué)生、后勤各項(xiàng)工作管理56個(gè)規(guī)章制度?；拘纬闪斯芾碇贫润w系，執(zhí)行制度嚴(yán)格，反饋及時(shí)。特別是“校長(zhǎng)事務(wù)問責(zé)制”和“考評(píng)獎(jiǎng)懲制”，有力地保障了制度的落實(shí)。
（4）自主管理。學(xué)生自主管理是學(xué)校管理的一大特色，學(xué)校本著學(xué)生“自我管理，自我服務(wù)，自我教育，自我提升”的理念向教職工大會(huì)闡明成立“**二中學(xué)生自主管理委員會(huì)”的意義，在招募學(xué)生管理干部志愿者的基礎(chǔ)上，按班級(jí)--年級(jí)--學(xué)校三個(gè)層面成立了學(xué)生管理委員會(huì)相關(guān)機(jī)構(gòu)，循序漸進(jìn)地先“校園衛(wèi)生、文明守紀(jì)、愛護(hù)公物、安全檢查、學(xué)習(xí)評(píng)比”，再“校園文化、校園廣播、《春草》社刊、《**二中報(bào)》雜志”宣傳，進(jìn)而到“課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、跑操、自主學(xué)習(xí)”，不斷拓展深化自主管理內(nèi)容，提升自主管理水平。學(xué)校努力把日常規(guī)、周常規(guī)、期常規(guī)走向“規(guī)范”，又進(jìn)化成“習(xí)慣”，不僅僅是起到了低成本高效率的作用，而且大面積、大幅度提高了學(xué)生整體素質(zhì)。
（5）輿論監(jiān)督。學(xué)校設(shè)立了校干部、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)與校長(zhǎng)電話直通車，對(duì)反映出來的意見和問題，校長(zhǎng)就組織相關(guān)人員研究、決策、調(diào)節(jié)、督辦。只要是教師、學(xué)生、家長(zhǎng)提出的合理意見，學(xué)校立即督查整改。由于加強(qiáng)了輿論監(jiān)督，學(xué)校公信度大大提高。
三是管理決策民主化。座談、訪談證實(shí)，學(xué)校大的決策都是經(jīng)過個(gè)人提議、集體醞釀、民主決策，試行修訂而通過的。學(xué)校重要的工作制度都通過了兩到三次教職工的廣泛征求意見才定稿發(fā)文。
四是管理內(nèi)容程序精細(xì)化。精細(xì)化管理又是**二中管理的一大特色。首先是責(zé)任具體化。人人都管理，處處有管理，事事見管理，人人被管理。其次是管理及時(shí)化，當(dāng)天檢查，當(dāng)時(shí)記錄，及時(shí)處理。三是評(píng)比量化。備、教、批、輔、考、評(píng)各環(huán)節(jié)量化成了六百分管理。學(xué)生評(píng)比就有“三十佳”等。四是管理進(jìn)程連續(xù)化。如高效課堂推進(jìn)的日巡查，周研討，期評(píng)比方式，以及預(yù)習(xí)課型、展示課型、反饋課型的規(guī)定以及展示課中的展示、質(zhì)疑、辯論、評(píng)價(jià)等有力推進(jìn)了高效課堂的全面實(shí)施。五是管理廣泛化。無(wú)論是食堂餐前、餐中、餐后行為習(xí)慣，還是寢室衛(wèi)生毛巾懸掛，洗刷擺放，便器清洗，就寢人像對(duì)應(yīng)管理等，無(wú)不顯現(xiàn)了管理的精細(xì)和實(shí)在。
五是管理理念人性化。學(xué)校管理體現(xiàn)了全心全意為師生服務(wù)的原則。近幾年來，學(xué)校開源節(jié)支更換了教師的辦公桌椅，給各辦公室安裝了空調(diào)，每人配備了電腦。每?jī)赡隇槿w教師做一次體檢。兩年來慰問教職工及家屬500余人次。干部培養(yǎng)遵循從優(yōu)中選優(yōu)的原則，公正公平為教師專業(yè)成長(zhǎng)提供經(jīng)費(fèi)和發(fā)展平臺(tái)，2012年來共組織教師“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”及各類培訓(xùn)400余人次。出臺(tái)了《青年教師培養(yǎng)實(shí)施方案》、《職稱評(píng)定管理細(xì)則》、《教學(xué)教研獎(jiǎng)勵(lì)辦法》。堅(jiān)持學(xué)生一日常規(guī)管理，堅(jiān)持跑操和18個(gè)社團(tuán)活動(dòng)，堅(jiān)持體藝特色發(fā)展，堅(jiān)持自主課堂全履蓋，彰顯出了把學(xué)生的青春躁動(dòng)轉(zhuǎn)化成了青春律動(dòng)；把學(xué)生的自卑轉(zhuǎn)化成了終身發(fā)展自信，把學(xué)生的看誰(shuí)跑得快轉(zhuǎn)化成了看誰(shuí)最終走得遠(yuǎn)。學(xué)生的這些轉(zhuǎn)化使學(xué)校發(fā)展看到了希望，讓教師體驗(yàn)到了成功。
（五）以人為本德育為先，特色教育成效顯著
1、構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，形成德育系列。學(xué)校堅(jiān)持以人為本、德育為先，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作指導(dǎo)小組，分四條線實(shí)施德育工作。一是以分管政教副校長(zhǎng)、政教主任、綜治主任、團(tuán)委書記、年級(jí)主任、班主任、團(tuán)支部書記為一條線，從管理育人的角度，全面負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作，具體組織德育活動(dòng)；二是以分管教學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)處、教研室、政治課教研組，各學(xué)科教師為一條線，從教書育人的角度，立足課堂主渠道，滲透思想道德教育；三是以分管后勤副校長(zhǎng)，總務(wù)處、服務(wù)部人員為一條線，從服務(wù)育人和環(huán)境育人的角度，以身作則，進(jìn)行潛移默化的職業(yè)道德教育；四是以分管年級(jí)副校長(zhǎng)、年級(jí)主任、班主任、校外輔導(dǎo)員、家長(zhǎng)為一條線，從學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的角度，進(jìn)行思想道德教育。全體教職員工力爭(zhēng)做到“在教書中育人，在育人中教書；有服務(wù)中育人，在育人中服務(wù)”。
多年來，學(xué)校形成了八大德育活動(dòng)系列：班主任德育系列、學(xué)科德育系列、團(tuán)委學(xué)生會(huì)德育系列、升旗儀式德育系列、國(guó)防教育德育系列、課外活動(dòng)德育系列、校外基地德育系列和社會(huì)實(shí)踐德育系列，多途徑開展德育活動(dòng)。
學(xué)校注重學(xué)生行為規(guī)范和禮儀，開展以《弟子規(guī)》為主題的國(guó)學(xué)教育活動(dòng)。以專家講座、教學(xué)課、班會(huì)課、活動(dòng)課等形式，利用廣播室、宣傳欄等陣地，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)氛圍，教育學(xué)生知道感恩，講誠(chéng)信和孝道，傳承中華傳統(tǒng)美德。學(xué)校開展“三十佳”主題教育活動(dòng)，每學(xué)年在學(xué)生中評(píng)選出十位“最具孝心學(xué)生”、十位“最誠(chéng)信學(xué)生”、十位“最友愛學(xué)生”，為全校學(xué)生樹立學(xué)習(xí)榜樣，為打造平安校園夯實(shí)基礎(chǔ)。我們?cè)凇秾W(xué)生德育小論文集》里，看到了《祖國(guó)在我心中》、《國(guó)旗下漫想》、《愛湖北愛咸寧愛家鄉(xiāng)》、《美麗的大自然》、《預(yù)訂六十年的花》、《憶辛亥》等好文章，也看到了學(xué)校德育工作取得的成績(jī)。
2、打造高效課堂，參與課題研究。學(xué)校認(rèn)真貫徹教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和湖北省有關(guān)課程改革的文件精神，更新教育觀念，推動(dòng)課程改革。學(xué)校制定了《**二中新課程改革實(shí)施方案》，把改革的突破口放在課堂。張?zhí)硪硇ｉL(zhǎng)帶領(lǐng)校委會(huì)成員和教師代表專程趕赴荊州北門中學(xué)結(jié)對(duì)取經(jīng)，又請(qǐng)荊州北門中學(xué)專家講師團(tuán)來學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，改革以教師灌輸為主的傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式，全面推行“生本·自主”的高效課堂模式，解決了學(xué)習(xí)小組建設(shè)、導(dǎo)學(xué)案編寫等難題。預(yù)習(xí)課培養(yǎng)了學(xué)生自主、合作、探究知識(shí)的能力，展示課培養(yǎng)了學(xué)生表達(dá)、書寫、交流等方面的能力。推行“生本·自主”高效課堂模式三年來，學(xué)風(fēng)有了明顯好轉(zhuǎn)。
結(jié)合打造高效課堂的課改活動(dòng)，學(xué)校定期組織教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修、校本教研、教學(xué)比武、對(duì)外交流。學(xué)校還開展了“師生大舞臺(tái)”等活動(dòng)，全員參與湖北省教育科學(xué)規(guī)劃“十二五”重點(diǎn)課題《湖北省普通高中高效課堂導(dǎo)學(xué)案分層開發(fā)與應(yīng)用研究》，并被評(píng)為湖北省課題研究先進(jìn)學(xué)校。
3、狠抓藝體教育，彰顯辦學(xué)特色。學(xué)校十分重視藝術(shù)、體育教育工作，把辦好音、體、美專業(yè)班作為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的突破口，經(jīng)過多年的探索和實(shí)踐，走出了一條適合學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的藝、體特色教育之路，藝體特色教育成效顯著。2013年高考，音樂、體育、美術(shù)班學(xué)生本科上線率達(dá)到了93%，其中美術(shù)班有2名學(xué)生分別被清華大學(xué)、中央美術(shù)學(xué)院錄取，實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)歷史上高考成績(jī)的重大突破。
為打造藝體特色教育品牌，學(xué)校在管理機(jī)構(gòu)中設(shè)置了獨(dú)立的體藝部、統(tǒng)籌全校藝、體教育工作，藝體教育實(shí)行招生、教學(xué)、管理一體化。學(xué)校通過“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”的辦法，不斷提高藝體教師思想和業(yè)務(wù)能力，每學(xué)期都聘請(qǐng)武漢等地專業(yè)教師到校對(duì)本校藝體班學(xué)生進(jìn)行專業(yè)檢測(cè)，定期選派本校專業(yè)教師到外地培訓(xùn)學(xué)習(xí)，形成了結(jié)對(duì)交流、共同提高的教師培訓(xùn)、培養(yǎng)機(jī)制。
學(xué)校充分發(fā)揮藝體班專業(yè)教育特長(zhǎng)，積極開展群眾性的藝體教育活動(dòng)，推動(dòng)了全校藝術(shù)、體育教育工作的發(fā)展。學(xué)校成立了男女足球、排球、籃球、體操等集訓(xùn)隊(duì)，組建了舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)，建立了書法、繪畫、攝影等社團(tuán)。每天清晨的跑操不僅讓學(xué)生身體得到了充分鍛煉，更重要的是通過跑操增加了學(xué)生們的集體榮譽(yù)感。學(xué)校堅(jiān)持舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)，展示了學(xué)生的發(fā)展個(gè)性，豐富了學(xué)生的精神生活，提高了學(xué)生的藝術(shù)品位，學(xué)校藝體教育達(dá)到了鍛煉身體，陶冶情操，提升素質(zhì)的育人功效。
三 問題與要求
為促進(jìn)**縣第二高級(jí)中學(xué)在新的起點(diǎn)上不斷持續(xù)發(fā)展，爭(zhēng)取在更大范圍和更多領(lǐng)域起示范帶頭作用。提出如下要求：
一是進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。**二中的辦學(xué)環(huán)境和條件還有許多地方需要改善和優(yōu)化。目前，學(xué)校負(fù)債過重（2800余萬(wàn)元），運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊的磚場(chǎng)沒有回收，村民舊房沒有拆遷，校園不能完全封閉，教師宿舍樓外戶居住較多，不便學(xué)校管理，女生宿舍陳舊擁擠，實(shí)驗(yàn)器材不足，圖書陳舊等制約了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。評(píng)估組要求**縣政府統(tǒng)籌考慮**二中的沉重債務(wù)，拿出可行方案，逐年化解，協(xié)調(diào)解決好磚場(chǎng)的收回，村民舊房拆遷，外戶居住校內(nèi)等問題。要求**縣教育局在班班通工程，儀器施備、圖書資料等給予**二中傾斜。要求學(xué)校改善女生宿舍條件，尤其要加強(qiáng)女生宿舍管理，關(guān)注安全隱患。
二是進(jìn)一步加強(qiáng)教師干部隊(duì)伍建設(shè)。目前學(xué)校校級(jí)班子成員11人，無(wú)1名女干部，中層干部30人，數(shù)量過多，學(xué)校要按精干高效的要求，下力氣精減。學(xué)校教師學(xué)歷還有不達(dá)標(biāo)現(xiàn)象，不符合國(guó)家要求，高一級(jí)學(xué)歷老師不足。要求學(xué)校加強(qiáng)教師在職培訓(xùn)，多方面提高教師學(xué)歷和業(yè)務(wù)水平，同時(shí)，配好實(shí)驗(yàn)專職人員。
三是進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。一是要求學(xué)校盡可能平行分班，統(tǒng)籌安排，兼顧教育公平。二是按國(guó)家計(jì)劃開齊課程。三是控制學(xué)生在?；顒?dòng)總量。四是進(jìn)一步提高實(shí)驗(yàn)的開出率和圖書的使用率。