七級(jí)的憂愁作文開(kāi)頭(作文七年級(jí)了,我多了一份煩惱幫忙寫(xiě)個(gè)好點(diǎn)的開(kāi)頭結(jié)尾舉個(gè))
1.作文“七年級(jí)了,我多了一份煩惱”幫忙寫(xiě)個(gè)好點(diǎn)的開(kāi)頭、結(jié)尾、舉個(gè)
七年級(jí)了，我多了一份煩惱
每個(gè)人都想順順當(dāng)當(dāng)、平平安安的過(guò)完初中，可實(shí)事證明：誰(shuí)的一生都不可能一帆風(fēng)順，都會(huì)遇到一些挫折和一些煩惱。在人生的旅途中，每一個(gè)階段都會(huì)有許許多多的煩惱。
在我進(jìn)入初中以后，一切都變了，新的校園，新的老師，新的同學(xué)，一切都已經(jīng)不是那個(gè)我熟悉的樣子了。
我學(xué)習(xí)的科目變多了，課外輔導(dǎo)書(shū)變厚了，練習(xí)冊(cè)變長(zhǎng)了，碩大的書(shū)包也變重了，這些突然間的變化使我更加煩惱。我小學(xué)時(shí)的煩惱不翼而飛了，因?yàn)閶寢屢呀?jīng)不再管我了，她教我學(xué)習(xí)的方式變了，她只是在睡覺(jué)之前會(huì)對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了 ，爸爸媽媽不能一輩子跟著你，你要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，時(shí)間是可以擠出來(lái)的。一定要記住――你已經(jīng)長(zhǎng)大了，許多事情要自己判斷?！闭f(shuō)完便給我蓋上被子，回到她的房間去。這時(shí)，我是學(xué)習(xí)還是玩，她已經(jīng)不管了，可是我有時(shí)間玩嗎？每天的作業(yè)像一堆山壓得我直不起腰。有時(shí)背題背得腦子一片空白，看書(shū)的字都有些看不清了。雙休日的時(shí)候本以為可以休息休息，可老師會(huì)在你即將全身心放松時(shí)告訴你，回家好好準(zhǔn)備下星期的考試，一霎時(shí)，我的雙休日又泡湯了。雙休日要回去復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備考試，萬(wàn)一考不好，我的耳邊就會(huì)傳來(lái)無(wú)止境的嘮叨。媽媽鄭重地對(duì)我說(shuō)：“怎么沒(méi)考好?。》?jǐn)?shù)怎么就是上不去??！你能考上高中了嗎！”上課時(shí)，也少不了冷嘲熱諷。這時(shí)我的自尊心受到了嚴(yán)重的打擊，我每天更加努力地學(xué)習(xí)了，認(rèn)真地復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，甚至連雙休日這樣的輕松假期，我都很少休息，每天學(xué)到半夜，直到腰酸背痛，頭暈?zāi)X脹。功夫不負(fù)有心人，期中考試后，我取得了比較不錯(cuò)的成績(jī)，這令我的老師和同學(xué)都對(duì)我刮目相看。上課時(shí)，很少再有冷嘲熱諷，下課了，同學(xué)們也送來(lái)羨慕的目光，但是我不會(huì)驕傲，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挫折與煩惱，它們都會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我向著前方的目標(biāo)去拼搏、去奮斗。
毛毛蟲(chóng)不經(jīng)過(guò)破繭的痛苦就不會(huì)變成美麗的蝴蝶；幼鷹不經(jīng)過(guò)折斷翅膀的教訓(xùn)就不會(huì)變成遨游在天空中的雄鷹；蟬兒不經(jīng)過(guò)蛻變?cè)跄馨l(fā)出震耳的鳴叫。這一切的一切都在告訴我們：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有經(jīng)過(guò)努力，把煩惱和挫折變?yōu)槌晒Φ幕?，我們才能獲得成功的喜悅！
2.作文煩惱憂愁600字初一年級(jí)
踏過(guò)如歌的花季，走過(guò)如詩(shī)的雨季，忽然發(fā)現(xiàn)以前的歡笑和悲傷卻已悄然放在舊時(shí)的枕邊，孩提時(shí)眼中瑰麗的紅霞已被晚歸的大雁帶走，不知何時(shí)自己已慢慢長(zhǎng)大，也不知何時(shí)自己的成長(zhǎng)中又多了些煩惱。
小時(shí)候總是盼望著長(zhǎng)，期待著有一天能夠自由的揮霍壓歲錢(qián)，有一天能穿上自以為帥氣的衣裳在朋友面前炫耀，有一天能做自己想做的事，有一天，我們總是懷揣著一個(gè)個(gè)這樣的夢(mèng)想在時(shí)間之鐘上走著，聽(tīng)著嘀嗒嘀嗒……卻忘了長(zhǎng)大正在進(jìn)行中，也全然不知長(zhǎng)大會(huì)有許多的煩惱。
學(xué)習(xí)的煩惱
自從上小學(xué)時(shí)，作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重“造就”了夢(mèng)幻中我們——成長(zhǎng)的煩惱。休息時(shí)間少之又少，作業(yè)多之又多，壓力重之又重，壓得我快喘不過(guò)氣來(lái)了，好不容易從小學(xué)逃了出來(lái)，本想可以輕松地喘口氣了，孰不知，初中生活更是苦不堪言。
作業(yè)多，睡不好。
上初中了，作業(yè)越多了，壓力越大了，國(guó)家規(guī)定減負(fù)，但我覺(jué)得真是“越減越負(fù)呀！”每天上課一抬頭是語(yǔ)數(shù)英，一低頭是史地生，休息時(shí)還要為國(guó)家政治著想，每逢下課還得努力在書(shū)海里游，生怕上課老師提問(wèn)回答不出來(lái)。每天上課我都提心吊膽的，生怕老師發(fā)現(xiàn)我想睡覺(jué)，反正不知為何，我晚上睡覺(jué)怎樣都睡不著，但是只要老師一講課，我便在睡眠的懸崖邊猶豫不決，搖搖欲墜，似乎隨時(shí)都有可能墜入睡眠的深淵，幸好我每節(jié)課都懸崖勒馬，回頭一看，同學(xué)們個(gè)個(gè)都精神十足地聽(tīng)著課，我也只有以古人懸梁刺股的精神讓自己好好聽(tīng)課，或許是上帝把我的生物鐘調(diào)成了“美國(guó)時(shí)間”吧！為何老師的催眠能力就那么強(qiáng)呢？總之，都是作業(yè)惹的禍呀！讓我睡不夠呀！
別是一番滋味在心頭
每逢下課或者放學(xué)，一回到家便被爸媽的無(wú)敵口水攻擊又攻擊，我最怕聽(tīng)的就是他們的嘮叨，要是有人問(wèn)我最喜歡聽(tīng)什么聲音，我會(huì)毅然說(shuō)：“是下課鈴聲。”要是有人問(wèn)我最怕聽(tīng)什么聲音，我也會(huì)毅然的說(shuō)：“是父母的嘮叨。”我本來(lái)學(xué)習(xí)壓力也很大了，然父母這每天一嘮叨把我原本的動(dòng)力都變成了壓力，每當(dāng)我考試考好了，或者有什么好消息，我都會(huì)對(duì)我母親父親說(shuō)，卻沒(méi)有什么時(shí)候能得到他們的表?yè)P(yáng)，他們無(wú)非就是嘆氣說(shuō)：“哎，這次考試考好了，下回肯定又驕傲，又差了?！比缓笥忠f(shuō)道半天，我是不想聽(tīng)又不敢不聽(tīng)呀！此時(shí)此刻我的鼻子總會(huì)酸酸的，真是別是一番滋味在心頭呀！
假日無(wú)限好，只是近開(kāi)學(xué)。
好不容易等到了放假，卻被母親逼著不可以看電視，要先把作業(yè)做完。我只有一頭扎進(jìn)題海里，乘風(fēng)破浪，等我在作業(yè)馬拉松中沖刺到了終點(diǎn)，卻發(fā)現(xiàn)快開(kāi)學(xué)了，真是樂(lè)極生悲呀！我想自己要在剩下的幾天好好睡覺(jué)，因?yàn)椋也灰茇堁?，我不要沒(méi)精神。結(jié)果，眼只是一閉一睜，假期便過(guò)去了，我只有高呼：“老師，同學(xué)們，我的教室，我想你們了?！卑ィ≌媸羌偃諢o(wú)限好，只是近開(kāi)學(xué)呀！爸媽?zhuān)胚^(guò)我吧！
雖然成長(zhǎng)，留給我的只是太多的煩惱，但沒(méi)有這些煩惱，我們的成長(zhǎng)就會(huì)索然無(wú)味，所以我們要珍藏這些煩惱，好好努力，好好學(xué)習(xí)。
回想過(guò)去，長(zhǎng)大并不是我們想象中的那般美好，在追逐成長(zhǎng)的過(guò)程中我們也會(huì)失去，失去曾經(jīng)擁有的天真爛漫，無(wú)憂無(wú)慮，當(dāng)然也會(huì)不斷的得到，得到所謂的知識(shí)，所謂的責(zé)任與使命，于是我們糾結(jié)了，懷念了，想回到過(guò)去，卻再也回不去。
十二歲的世界，有點(diǎn)煩。
3.,我為誰(shuí)分憂愁作文
六年的小學(xué)時(shí)光就過(guò)去了，驀然回首，我走過(guò)的道路上有快樂(lè)、痛苦、憂愁、辛酸。
突然，一個(gè)金色的腳印出現(xiàn)在了我的眼前，我的心扉就隨著那個(gè)金色的腳印打開(kāi)了，是他，我的好朋友祝一葦。
想起祝一葦，我就又想起了我們一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，淚水朦朧了我的視野，一件事情浮上了我的心頭。那是一個(gè)陰暗的天，我的心情也如同這天一樣失望、傷心、難過(guò)、憂愁，這是為什么呢？因?yàn)樵谶@一天里我們年級(jí)進(jìn)行統(tǒng)考，我原來(lái)也是信心滿滿，想要打好這一仗，可是我馬虎大意，計(jì)算題錯(cuò)了不少，分扣得很兇，所以我的分?jǐn)?shù)才的了75分，這時(shí)候，數(shù)學(xué)老師倪老師大發(fā)雷霆，將我們不該扣的分?jǐn)?shù)都加起來(lái)足足有102分，而我就獨(dú)占20分，這些貴如黃金的20分，使我被倪老師一頓臭罵，而且還懲罰了我，讓我抄《賣(mài)火柴的小女孩》5次，天?。∫馈顿u(mài)火柴的小女孩》有多長(zhǎng)。
4.初中的憂傷作文
進(jìn)入初中已經(jīng)有兩個(gè)月了，初中的喜怒哀樂(lè)已經(jīng)在我的心中了。
第一次的月考我考的十分的差，不知道什么怎么回事？難道是壓力太大還是我上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講？我很自卑，特別是地理我才考了51分，我那是后我驚呆了，我大考從來(lái)沒(méi)有考過(guò)那么低的分?jǐn)?shù)，我語(yǔ)文大考的時(shí)候一直都是90分以上的?？墒沁@次的考試我卻考了79！我們班有個(gè)跟我同名同姓的人，只是“嘉”不一樣，他是這個(gè)“佳”，他長(zhǎng)的比我高。
分?jǐn)?shù)也比我高的多，總分也比我高30多分，而且他非常的愛(ài)運(yùn)動(dòng)，他也非常的大方。從此我的尊嚴(yán)被他給搶走了。
許多人都跟他玩，每次有同學(xué)叫他，我還以為在叫我。我每次都狠傷心，可是這沒(méi)有用。
我不能在讓同學(xué)小瞧我了，我不能在貪玩了，我應(yīng)該比他多付出點(diǎn)努力。每當(dāng)上課的時(shí)候，我應(yīng)該認(rèn)真的聽(tīng)講，多多發(fā)言，孔子說(shuō)個(gè)這樣的一句話“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?/p>
重要的知識(shí)點(diǎn)我應(yīng)該拿個(gè)小本子記錄下來(lái)，以便好好復(fù)習(xí)?？鬃诱f(shuō)過(guò)這樣的一句話“知之為知之，不知為不知，是知也。”
所以我不會(huì)的知識(shí)應(yīng)該多問(wèn)問(wèn)老師和同學(xué)。還有應(yīng)該在老師沒(méi)有講課的情況下好好預(yù)習(xí)，做好批注。
我還應(yīng)該在老師講完的的情況下復(fù)習(xí)，孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話“溫故而知新，可以為師矣”我應(yīng)該努力的這樣做，不能半途而廢，這樣的話我就可以在期中考試考的好一點(diǎn)了。加油。
5.七年級(jí)作文大全,成長(zhǎng)的煩惱,500字
成長(zhǎng)的煩惱
成長(zhǎng)——煩惱并快樂(lè)著，而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對(duì)于一個(gè)快要成為花季少女的女孩來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是天真爛漫，充滿快樂(lè)。然而——我卻在為一個(gè)雙面的我煩惱著。
在家里，我要充當(dāng)乖乖女的角色，只有在外面沒(méi)有媽媽在的地方，才是真正展現(xiàn)自我的天地。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西，本應(yīng)有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來(lái)。這個(gè)雙面的我，使我困惑，我無(wú)時(shí)不刻不想重新紳士自己，做回自己；而媽媽卻一直在為有我這樣一個(gè)女兒而感到自豪?？墒?，在我心中卻有難以言語(yǔ)的悲哀……
每次出門(mén)之前，媽媽總要嘮叨一番：女孩子坐要有個(gè)坐樣，站要有個(gè)站樣，不能大聲笑，見(jiàn)到熟人要問(wèn)好……其實(shí)這一切，我已經(jīng)聽(tīng)得滾瓜爛熟，差點(diǎn)就可倒背如流了，媽媽只不過(guò)是“例行公事”，重復(fù)一遍罷了。可是這些在我看來(lái)，是在我真實(shí)的外表披上一層虛偽的外套。只有在外邊。沒(méi)有媽媽的約束，我才能和同學(xué)們大聲地笑，盡情地舞，隨心所欲地唱……無(wú)拘無(wú)束地享受著成長(zhǎng)的歡樂(lè)。盡管街上路人看見(jiàn)了都感嘆我們這些少年太瘋狂，沒(méi)規(guī)矩?？墒沁@些并不能阻擋我們，我們依舊進(jìn)行著我們的歡樂(lè)。
我是一個(gè)什么樣的我：媽媽的乖乖女？活力的青少年？還是路人眼中的瘋狂少女？不，我就是我，我不必掩飾我自己，我是一個(gè)活力的青少年。我不再受大人控制了，我長(zhǎng)大了。以后，不，從現(xiàn)在開(kāi)始，在家里，我文靜但不死板；在外面，我活力但不瘋狂。這又是一個(gè)雙面的我，可是，我愛(ài)這個(gè)我，這個(gè)雙面的我。
成長(zhǎng)的腳步離不開(kāi)煩惱，我成長(zhǎng)著，感受著成長(zhǎng)，享受著快樂(lè)，也享受著煩惱！
成長(zhǎng)的煩惱
“太陽(yáng)下山明早依舊爬上來(lái)，花兒謝了明天還是一樣的開(kāi)，美麗小鳥(niǎo)一去無(wú)影蹤，我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)……”《青春舞曲》把我的思緒引到從前，不知不覺(jué)的，幼稚天真的我已長(zhǎng)大，進(jìn)入了青春期。
不知什么時(shí)候，我的鼻子上冒出了幾顆小痘痘。從這以后，我天天照鏡子，看著這些痘痘們的“生活”變化。我開(kāi)始詢(xún)問(wèn)媽媽治療痘痘的方法，我用洗面奶、蘆葦?shù)榷喾N去痘的護(hù)膚用品，期待痘痘消失的那一天?？梢粋€(gè)星期過(guò)去了，兩個(gè)星期過(guò)去了……我等了好久，但痘痘依然未見(jiàn)有起色。哎！青春真煩！
放假了，回到家希望自己獨(dú)立，自己的事情自己做，有時(shí)父母的問(wèn)候卻讓我感覺(jué)是一種嘮叨。但回到學(xué)校了，遇到一點(diǎn)挫折或困難（如生?。┚褂袕?qiáng)烈的想家意識(shí)，思念父母，有時(shí)還會(huì)偷偷地哭。我自己也感覺(jué)奇怪，我希望獨(dú)立擔(dān)又很依賴(lài)父母。我想，這應(yīng)該是成長(zhǎng)的過(guò)渡期。
最令人煩惱的就是連自己也無(wú)法接受的脾氣。長(zhǎng)大了，脾氣越來(lái)越差。往往，與父母討論或商量一些事時(shí)，當(dāng)我不同意時(shí)便會(huì)頂起嘴來(lái)，媽媽常常說(shuō)我：“哎！長(zhǎng)大了，脾氣越來(lái)越倔強(qiáng)，真拿你沒(méi)辦法！”經(jīng)過(guò)一論爭(zhēng)吵后，我總想到自己錯(cuò)了。這樣一來(lái)，和父母的關(guān)系沒(méi)有以前那么親密了。
升中學(xué)以來(lái)，我長(zhǎng)高了不少，舊衣服全不合身，便要買(mǎi)新的了！媽媽陪我去買(mǎi)，逛了很久，看上眼的不過(guò)三兩件，但媽媽說(shuō)小孩子不要衣著太成熟。最后，只好買(mǎi)了幾件大童裝。但買(mǎi)東西加起來(lái)不少了，我想這趟又花不少錢(qián)了！
每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，必須經(jīng)歷種種考驗(yàn)。有的為自己的學(xué)業(yè)不理想而苦惱，有的為自己的痘痘發(fā)愁，有的為得不到父母的理解而感到委屈……我想，這應(yīng)該就是成長(zhǎng)的煩惱。
6.七年級(jí)上冊(cè)作文,成長(zhǎng)的煩惱、30篇
人成長(zhǎng)就有煩惱。有一首歌，叫《小小少年》，歌中唱道“隨著年齡由小變大，他的煩惱增加了”。成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠?。但我的成長(zhǎng)的道路上，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)風(fēng)雨雨。酸甜苦辣咸，樣樣都有。我在不停的長(zhǎng)大，然而成長(zhǎng)的煩惱也毫不落后的追上來(lái)。讓我的心情總在憂郁當(dāng)中。
金色的童年是那樣無(wú)憂無(wú)慮，天真爛漫；童年是那樣五彩繽紛，如詩(shī)如畫(huà)。我一天天長(zhǎng)大，漸漸成熟，學(xué)到了許多知識(shí)，也懂得了人生的真諦成長(zhǎng)，可是真正等到自己長(zhǎng)大了，卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長(zhǎng)大了，作業(yè)漸漸像小山似的多起來(lái)。放學(xué)后，我不能去玩，去看自己喜愛(ài)的書(shū)，我怕自己的作業(yè)完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)著，等到華燈初上，我又騎著自行車(chē)狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來(lái)若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字；如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識(shí)，似乎是一直打擾著我們。
有時(shí)我自己常想，成長(zhǎng)到底是什么？成長(zhǎng)有時(shí)充滿苦澀而又令人欣喜，成長(zhǎng)有時(shí)也摻著幾分遺憾，即使這樣，成長(zhǎng)的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟，人也需要成長(zhǎng)，這是人類(lèi)繁衍生息的自然規(guī)律。煩惱使我變得善于思考，在煩惱中我一天天長(zhǎng)大，我知道煩惱便是成長(zhǎng)的催化劑。
的確，成長(zhǎng)的代價(jià)帶給我們的許多煩惱就像是為自己通向成熟交納的一份很重的稅，但是我更喜歡一句歌詞：“最近比較煩……我雖然煩，但卻不混亂，我會(huì)靜靜長(zhǎng)大……”
7.七年級(jí)作文《我的煩惱》400字
我想成為太陽(yáng)，可我卻是一顆星星；我想成為大樹(shù)，可我卻是一顆小草；我想成為大河，可我卻是一泓小溪。人們都說(shuō)90后的孩子是最幸福的，但是又有誰(shuí)知道我們的煩惱呢？
每個(gè)人都有煩惱，著話說(shuō)得不假。
我出生以來(lái)有一個(gè)最大的煩惱——那就是粗心。這個(gè)壞毛病跟了我六年，我一直沒(méi)有擺脫它，有時(shí)我罵它是個(gè)跟屁蟲(chóng)，它卻說(shuō)：“我是你的影子，你自作自受！”我一直想改掉這個(gè)壞毛病，可是一直改不掉，每次還是粗心，破壞我的心情。
有一次，媽媽說(shuō)要是我這次測(cè)驗(yàn)95分以上，就給我買(mǎi)《貓和老鼠》全集。多么誘人的獎(jiǎng)品??！我和媽媽拉了勾，這天晚上我都在為明天的考試而復(fù)習(xí)。第二天，考試開(kāi)始了，我看了一下卷子，挺簡(jiǎn)單的嗎，獎(jiǎng)品我來(lái)了。我胸有成竹，一會(huì)就寫(xiě)完了，檢查一遍，再向上帝祈禱：保佑我，不要再粗心了。祈禱完畢，我把卷子交給了老師。下午，卷子發(fā)下來(lái)了，我偷瞟了一眼，一個(gè)紅通通的“9”字，我的心里美滋滋的，看來(lái)我的獎(jiǎng)品有希望了?；氐郊遥腋吲d地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)敦埡屠鲜蟆??！眿寢屝闭哐劬?duì)我說(shuō)：“卷子?！本碜幽媒o了媽媽。現(xiàn)在，我的腦袋里只裝著我的《貓和老鼠》，上帝啊，保佑我吧！“你這個(gè)粗心鬼，你看你，有一題沒(méi)有做?！眿寢屚蝗弧盎鹕奖l(fā)”，把我嚇得一個(gè)踉蹌，我拿起卷子一看，恩？哎呀，還真是有一道題沒(méi)寫(xiě)。唉，我怎么這么粗心??！
哎，粗心啊，粗心，你煩死我了，什么時(shí)候細(xì)心能來(lái)到我身邊啊！
8.描寫(xiě) 煩惱 的7年級(jí)作文
煩 惱
在人生的道路上，難免會(huì)遇到一些煩惱。中學(xué)生的青春意識(shí)的萌發(fā)，幼稚與成熟并存，煩惱與快樂(lè)共增。一旦有了煩惱，憂郁、感傷就會(huì)籠罩在你的心頭，生活也就失去光彩。在人生中，煩惱是一門(mén)功課，學(xué)好了，快樂(lè)和甜蜜就會(huì)向我們奔（“奔”字用得傳神）來(lái)，傷感、憂郁就會(huì)離我們遠(yuǎn)去。我也有過(guò)不少煩惱。
有一天，我在學(xué)校認(rèn)真地思考著一道數(shù)學(xué)題，可我怎么想也想不出，便無(wú)可奈何地說(shuō)了句悲哀的話——這可真難呀！我邊走邊嘆氣，走到了我的好朋友苗苗的身旁，猛然一推她，只聽(tīng)見(jiàn)她“呀”的一聲，正在寫(xiě)作業(yè)的手，把本子劃了一個(gè)大口子。我忙著向她道歉：
“實(shí)……實(shí)在對(duì)不起，我是‘照例行事’的?！?
這時(shí)，只見(jiàn)掩轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，鐵青的臉上竟滑（“滑”字寫(xiě)得傳神）下幾道（顆）淚珠，說(shuō)：
“難到（道）你沒(méi)有看到我在寫(xiě)作業(yè)嗎？”
“我還真沒(méi)看見(jiàn)呢?！?
我嘴里嘟囔著，用眼睛的余光瞟（“瞟”字寫(xiě)得傳神）著她，希望她能像以前那樣原諒我。誰(shuí)知她卻說(shuō)：
“這么說(shuō)你是個(gè)瞎子了，我不能與一個(gè)瞎子交朋友。”說(shuō)完就去粘本子了。
頓時(shí)，我的心頭升起一股怨氣：我都道過(guò)歉了，她還這種態(tài)度?？墒牵趺凑f(shuō)她也是我的好朋友，我應(yīng)該怎樣取得她的原諒呢？
回家后，我躺在床上想著往日與苗苗課后談心、逗樂(lè)的情景，不由得發(fā)出一連串的哈哈大笑。笑過(guò)之余，煩惱又來(lái)了，我想苗苗的本子爛了，一定要賠給她，于是我就跑到街上買(mǎi)了一本，匆忙趕回家，剛一跨進(jìn)家門(mén)，媽媽就埋怨道：
“怎么才回來(lái)，苗苗都等你好一會(huì)兒了?！?
我一聽(tīng)，立即跑向我的房間，正好和苗苗撞了個(gè)滿懷。
過(guò)后，煩惱帶來(lái)的憂郁與感傷都飛走了，快樂(lè)和甜蜜又來(lái)了。
9.我的煩惱 七年級(jí)作文 800
我的煩惱 剪不斷，理還亂，是離愁，別有一般滋味在我心頭。
，這首詩(shī)詞恰如其分也表達(dá)了我的心情。
在我的心中，有一件事一直令我非常煩惱，現(xiàn)在就讓我告訴你們吧。 今天上午，我們的老師叫我們回家后要去找關(guān)于絲綢之路的資料，我想：唉！又要去找資料了，真是太無(wú)聊了，老是整天都叫我們?nèi)ゲ橘Y料，結(jié)果資料查了，又過(guò)幾天就沒(méi)有用了，但是為了不被老師罵，我只好聽(tīng)老師的了。
偏僻的家里沒(méi)有電腦，我只好來(lái)到離學(xué)校最近的電腦室門(mén)口，想要進(jìn)去查閱所需資料，于是我摸摸兩個(gè)口袋，唉！怎么沒(méi)有錢(qián)呢？我那要買(mǎi)零食的錢(qián)呢？該不會(huì)是不見(jiàn)了，于是就想回家找爸爸要錢(qián)，可是又不敢。我在電腦室門(mén)口徘徊了許久，心里直犯嘀咕：想要進(jìn)去查資料又沒(méi)錢(qián)，想要回家路途太遠(yuǎn)，家里離學(xué)校有兩三公里遠(yuǎn)的路程。
打算放棄不查資料，又怕老師責(zé)怪。真是進(jìn)退兩難啊。
回到學(xué)校門(mén)口，想到老師那責(zé)備的眼神，我只好跑回家了。爸爸看著我說(shuō)：“你怎么回來(lái)了?！?/p>
我說(shuō)：“是啊?！卑职挚次矣行氖轮刂氐臉幼?，便對(duì)我說(shuō)：“你有什么事啊，要不要我來(lái)幫你??？”我說(shuō)：“爸爸你吃完飯后，可不可以帶我去查資料呢？”爸爸說(shuō)：“可以，但是今天的碗你可是要洗的哦！” 我花了一個(gè)小時(shí)，才從網(wǎng)上找到了很多有關(guān)于絲綢之路的資料，我想如果把全部打印下來(lái)一定需要很多錢(qián)，于是我就把主要內(nèi)容打印了下來(lái)，走出電腦室，我心里一陣輕松，因?yàn)槲彝瓿衫蠋熃唤o我的任務(wù)。
唉，終于解決了一件輕松的事，我真高興，但同時(shí)我又開(kāi)始犯愁了，不知道下次老師什么時(shí)候又讓我們?nèi)ゲ殚嗁Y料。我的煩惱 老師問(wèn)我：“煩惱何以乎？”我曰：“作業(yè)多乎，心情煩乎，考試差乎……”老師問(wèn)：“何物最為你煩惱乎？”我曰：“當(dāng)然莫過(guò)于作業(yè)多乎！” 對(duì)，在許多學(xué)生的心中，最煩惱的事情莫過(guò)于作業(yè)多了！看著那些沉重的作業(yè)，許多學(xué)生都陷入了沉思當(dāng)中：“為什么作業(yè)會(huì)那么多呢？”是啊，為什么會(huì)那么多呢？這都“歸功”于那些想從中謀取私利的老師們。
每當(dāng)面對(duì)教育局的視察，老師總是嚴(yán)肅地對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“這都是為了你們的將來(lái)好！”既然老師都把話說(shuō)到這個(gè)地步了，那還有誰(shuí)敢不服從呢？ 作為一名學(xué)生，我也是深切地體會(huì)到背著那沉重的作業(yè)包袱的感受。我們小學(xué)時(shí)，一般做作業(yè)都是到晚上十一點(diǎn)鐘，如果作業(yè)多的話，甚至能做到十二點(diǎn)鐘。
第二天早晨六點(diǎn)多鐘又要起床去上學(xué)，睡眠時(shí)間連八個(gè)小時(shí)都不到。更痛苦的是假期，說(shuō)得夸張一點(diǎn)，簡(jiǎn)直就是人間地獄，整天都要忙忙碌碌地照顧那堆了一大堆的作業(yè)，似乎已經(jīng)忘記了那快樂(lè)的世界，對(duì)那快樂(lè)的世界就像綠葉對(duì)根的思念。
除了做作業(yè)，還是做作業(yè)，同學(xué)間碰面一張嘴就是：“作業(yè)做完了嗎？”哪還有閑時(shí)間管它的對(duì)與錯(cuò)呢？這種作業(yè)難道對(duì)幫助我們的學(xué)習(xí)還有效果嗎？ 當(dāng)然，也不是所有的老師都是這樣的。就拿我們的語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)吧，總是建議我們利用空閑時(shí)間適當(dāng)?shù)厝ベI(mǎi)一些質(zhì)量比較好的資料，還向我們推薦幾本比較能提高我們的作文水平的書(shū)，使我們的語(yǔ)文水平飛速提高。
唉，就說(shuō)這次寒假吧，老師可真是夠器重我們的，作業(yè)都快堆一小山了。那天晚上因?yàn)樽鲎鳂I(yè)太晚，第二天早上起來(lái)困得眼睛都睜不開(kāi)。
上帝對(duì)我可真是夠關(guān)心的，知道我不理解什么叫“昏昏欲睡”，自從那天早晨起，讓我徹徹底底明白了這個(gè)詞的含義，原來(lái)這個(gè)詞就是為我而誕生的。不知為什么我家的狗和貓老對(duì)著我叫，我還琢磨著它倆可是撞見(jiàn)鬼了呢，后來(lái)我照鏡子一看，哎呀，原來(lái)它倆把我當(dāng)熊貓看了！ 唉，問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。
10.我的憂愁 作文
花落無(wú)痕，歲月無(wú)聲。時(shí)間如白駒過(guò)隙，忽然而已，我已走過(guò)純真的童年，走進(jìn)繽紛的花季。十五歲的花季固然繁花似錦，但那憂愁如連綿的春雨，撒入我那曾經(jīng)懵懂的心扉。 十五歲的春天，我在教室內(nèi)提筆奮戰(zhàn)。戰(zhàn)場(chǎng)，刀光劍影；考場(chǎng)，膠帶紛飛?？紙?chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，老師們語(yǔ)數(shù)英大綜合指揮學(xué)子奮勇作戰(zhàn)，又輪番鼓舞士氣。面對(duì)一張張白花花的試卷，我坐在窗前，呆呆地望著窗外乘風(fēng)而上的紙鳶。陽(yáng)春三月，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，依稀記得幾年前最后一次放風(fēng)箏那快樂(lè)的場(chǎng)景，我牽著線迎著風(fēng)飛快地奔跑，如今卻被這沉重的試卷一點(diǎn)點(diǎn)淹沒(méi)。有人說(shuō)，如今的學(xué)生像學(xué)習(xí)的機(jī)器，但機(jī)器也需要保養(yǎng)啊，我憂愁地想。 十五歲的秋天，當(dāng)花園里的最后一季玫瑰撒滿了火辣辣的離愁，當(dāng)最后一只南飛的大雁消失在藍(lán)天的盡頭，表哥收拾好行囊，踏上了德國(guó)求學(xué)之路。我特意去機(jī)場(chǎng)送他，當(dāng)他乘坐的飛機(jī)消失再也看不見(jiàn)的時(shí)候，雖然說(shuō)好不哭，但淚水仍沾滿了衣襟：想到再也沒(méi)有人和我一起玩游戲，追著喊我小淘氣；想到再也沒(méi)有人在我委屈的時(shí)候悄悄地塞給我一支棒棒糖，哄著我不哭；想到再也沒(méi)有人……或許等幾年后表哥回來(lái)，我們?cè)僖膊粫?huì)有小時(shí)候的心境；又或許表哥再也不回來(lái)，我們一輩子也就形同陌路。想到這里，思念就像無(wú)盡的炊煙，飄蕩在我十五歲的秋天。人有悲歡離合，時(shí)光無(wú)法逆轉(zhuǎn)，我們只能選擇遠(yuǎn)方，我憂愁地想。 或許十五歲的花季是憂愁的季節(jié)，但我相信事物總會(huì)有好的一面，總有一天心頭叫“憂愁”的烏云會(huì)散去，陽(yáng)光將撒滿青春的大地。
沒(méi)有燦爛的笑容，只有接二連三的憂愁。
沒(méi)有幸福的邂逅，只有三番五次的坎坷。
問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。
在憂愁中的我，是狼狽不堪的，就是這樣，我與‘憂愁“相伴！悠悠河水，你曾輔助我洗禮人生，又或者，朗朗書(shū)聲，你曾為我升華心靈？何謂是”長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海？“我只明了”今朝有酒今朝醉。明日愁來(lái)明日愁。
曾幾何時(shí)，幸運(yùn)女神垂青于我？曾幾何時(shí)，幸福美滿我感受了？曾幾何時(shí)，我不是抵擋著寂寞？在這憂愁的牢籠里，我渴望自由，盼望吸收的不是急促的氣息，亦盼望身體的顫抖不是為哀愁的旋律而導(dǎo)致的，亦希望有一天能站在歡樂(lè)谷幻想未來(lái)，構(gòu)思人生。有人說(shuō)。你只不過(guò)是沒(méi)有勇氣而已。于是我決定沖破頭頂上的烏云，卻發(fā)現(xiàn)我離地面是多么的高！我畏懼這高度，亦放棄一次次的決定！在憂愁中的我，試圖反抗掙扎，一次又一次的失敗，一層又一層的深淵，使我無(wú)法自拔，唯有服從于黑暗當(dāng)中，做憂愁的奴隸。但是心里還是默默地想著終有一天我會(huì)。
那些”抽刀斷水水更流，舉杯銷(xiāo)愁愁更愁“的情懷，又或者”尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚“的哀傷，相信會(huì)成為我一段無(wú)畏的回憶。但是憂愁的精神未嘗不是值得贊美的高尚心態(tài)，屈原那憂國(guó)憂民；陶淵明被貶之后；羅隱在政治失意后，這些都能讓世人千古贊頌。
現(xiàn)在面對(duì)一連串的攻擊，我選擇反抗。
在憂愁中的我，顯得格外不同。
憂愁失意經(jīng)已成為昨天的歷史，從此我會(huì)樂(lè)觀做人，過(guò)上詩(shī)意的生活，一步一步的走向憧憬的未來(lái)。
滴滴答答的鐘表聲在響聲中流逝，歲月的風(fēng)鈴在搖落中巨響。年少輕狂，把日子踩在風(fēng)上過(guò)，盡心盡力地詮釋著一種不羈。而現(xiàn)在告別了天真爛漫，告別了曾經(jīng)七彩的夢(mèng)，迎來(lái)了卻是一縷縷憂愁繞在心頭。不知道這些成長(zhǎng)的憂愁是不是一個(gè)可數(shù)名詞，如果是的話，我以為用10的28次方這個(gè)數(shù)量級(jí)，也不過(guò)為止，也許是這種憂愁扣住了我的心弦。 憂愁，像塵土，像廢氣，像垃圾，總圍繞在我們四周死纏著不放，顯得那么的丑陋和厭倦，可憂愁已成了我們的家常便飯了。 “考、考、考，老師的法寶，分、分、分，學(xué)生的命根。”不錯(cuò)的，這句話已成了大南江北讀書(shū)人的口頭禪了。 開(kāi)始、練習(xí)和作業(yè)毫不留情地向我迎面而來(lái)，無(wú)數(shù)的已知、求證和解答等待著我，下面便是我的習(xí)題競(jìng)選。 一（do） 已知：因考試失敗了，現(xiàn)有高約一米，重約一噸的習(xí)題在書(shū)桌上等待著我去完成，但是外面精彩的世界吸引著我去玩。 求：是否將習(xí)題全部完成呢？ 解：我要出去玩了。不行，不行，如果我沒(méi)有把那堆積如山的習(xí)題完成的話，后果就會(huì)受到老師嚴(yán)厲的責(zé)罵，家里殘酷的家法侍侯，同學(xué)異樣的目光。早知如此，中午就不上網(wǎng)了。算了，想這么多干嘛！畢竟我還是個(gè)小學(xué)，哪有那么強(qiáng)的自我控制能力，再說(shuō)小孩哪有不玩之理呢？去玩了…… 批閱：站住，作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)完，你想干什么，現(xiàn)在你已經(jīng)是中學(xué)生了，屬于拼搏時(shí)期的學(xué)生。誰(shuí)叫你中午上網(wǎng)，總之你非把作業(yè)完成不可。
