有關(guān)改變我的人的作文開(kāi)頭(關(guān)于改變我的作文600字)
1.關(guān)于改變我的作文600字
改變自己 有些人心懷遠(yuǎn)大理想，努力奮斗，最終得到豐厚的回報(bào)。
有些人同樣心懷遠(yuǎn)大抱負(fù)，卻空想不做，最終一事無(wú)成。 在英國(guó)最古老的建筑物旁，有一塊墓碑，碑文寫(xiě)道：“當(dāng)我年輕的時(shí)候，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界；當(dāng)我成熟以后，我發(fā)現(xiàn)我不能改變這個(gè)世界，我將目光縮短了些，我決定只改變我的國(guó)家；當(dāng)我進(jìn)入暮年以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變我的國(guó)家，我的最后愿望僅僅是改變一下我的家庭，但這也不可能。
當(dāng)我現(xiàn)在躺在床上將行就木時(shí)，我突然意識(shí)到：如果一開(kāi)始我就僅僅去改變我自己，然后我可能會(huì)改變我的家庭；在家人的幫助和鼓勵(lì)下，我可能為國(guó)家做一些事情；然后，誰(shuí)知道呢？我甚至可能改變這個(gè)世界?！庇卸嗌偃司拖襁@座墓的主人一樣，一輩子空想改變環(huán)境，卻不想改變自己，最后碌碌無(wú)為。
改變自己，從根本上說(shuō)是對(duì)自己的再認(rèn)識(shí)和再創(chuàng)造。每一個(gè)人都會(huì)有過(guò)改變周?chē)h(huán)境的想法，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己為了目標(biāo)需要做出改變時(shí)，這說(shuō)明你已經(jīng)有了清醒的頭腦。
能夠意識(shí)到自己需要做出一些改變才能更好的活著。這是對(duì)自我認(rèn)識(shí)程度的提升。
這種提升是我們需要的，而在這種再認(rèn)識(shí)的驅(qū)使下，你對(duì)自己做出了再創(chuàng)造，能改變自己的人是不平凡的人，這種再創(chuàng)造有助于以后的生活。當(dāng)我們面對(duì)逆境和坎坷，能意識(shí)到需要改變并能立刻付諸行動(dòng)，就能夠達(dá)到“改變”的境界了。
有些改變是因?yàn)檫_(dá)到目標(biāo)的方法不對(duì)。魯迅先生看到人們?cè)诓⊥吹恼勰ハ露揠x世，他想如果能成為一名救死扶傷的醫(yī)生，醫(yī)治病人，也許人民的生活會(huì)好起來(lái)。
于是他不辭辛苦飄洋去往日本學(xué)醫(yī)。他很努力，只希望早日學(xué)成，回國(guó)去搶救那些正處于水深火熱之中的人民，但自從他在課上看到紀(jì)錄片中中國(guó)人目睹自己的同胞受到侵略者迫害而毫無(wú)反應(yīng)地令人吃驚的一幕時(shí)，他改變了他的認(rèn)識(shí)。
他不再熱衷于學(xué)醫(yī)，而是拿起鋒利的毛筆與侵略者做抗掙?！搬t(yī)學(xué)并非一件緊要事，凡是愚弱的國(guó)民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無(wú)意義的示眾的材料和看客。”
魯迅抱著這種想法從仙臺(tái)回到祖國(guó)，立志于改變?nèi)藗兊乃枷?，讓人民覺(jué)醒！他棄醫(yī)從文，先改變了自己，然后用自己的筆喚醒了無(wú)數(shù)的中國(guó)人。進(jìn)而改變了整個(gè)國(guó)家。
有些改變是因?yàn)樵镜哪繕?biāo)就有問(wèn)題。陶淵明飽讀詩(shī)詞，熟稔書(shū)經(jīng)。
為的是榜上有名，光宗耀祖，達(dá)官顯貴。但當(dāng)他發(fā)現(xiàn)他的傲骨不能使他為五斗米這要時(shí)，他毅然決然的掛印辭官，歸隱田園，與菊為鄰。
雖然仕途不復(fù)，但他高潔的志向卻被歷史所賞識(shí)，為后人所銘記。當(dāng)御用文人李白呼喚自己放養(yǎng)于青崖間的白鹿，騎訪名山時(shí)，他改變了自己。
無(wú)法一展鴻鵠之志，只得改變自己的志向，寄情于山水間，縱覽名山大川。雖然未能圓自己的經(jīng)天緯地之夢(mèng)，但卻造就了半個(gè)詩(shī)歌的盛唐，為后人所傳頌。
他們改變自己，不經(jīng)意間也改變了時(shí)代，雖不被當(dāng)時(shí)之人欽慕，但卻被后人所銘記，在歷史的蒼穹中閃閃發(fā)光。 以不變應(yīng)萬(wàn)變的日子已經(jīng)結(jié)束了。
變，才是永恒的法則。改變自己，才可以將意志的血滴和拼搏的汗水釀成歷久彌香的瓊漿，才可以使不凋的希望和不滅的夢(mèng)想筑成固若金湯的鐵壁銅墻。
**************************************正文結(jié)束的分界線******************************** 孩子，你要是初中生，就把倒數(shù)第三段刪去，再把第四段第一句話刪去。 孩子，要是你是高中生，恭喜你，照抄吧~~~~~~（如果不嫌棄的話~~~） 就醬，學(xué)業(yè)順利~~~~。
2.關(guān)于“改變別人與改變自己”的作文
雖然我們不能改變世界，我們就只好改變自己，用愛(ài)心和智慧來(lái)面對(duì)這一切。
托爾斯泰說(shuō)：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人都想改變這個(gè)世界，但沒(méi)人想改變自己?！?/p>
改變現(xiàn)狀，就得改變自己。要改變自己，就要改變自己的觀念，一切成就，都是從正確的觀念開(kāi)始的。
一連串的失敗，也都是從錯(cuò)誤的觀念開(kāi)始。要適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)變化，就要改變自己。
柏拉圖告訴弟子自己能夠移山，弟子們于是紛紛請(qǐng)教方法，柏拉圖笑道：“很簡(jiǎn)單，山若不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去。”弟子們不禁啞然。
世界上根本沒(méi)有什么移山之術(shù)，惟一能夠移動(dòng)山的秘訣就是：“山不過(guò)來(lái)，我便過(guò)去。同樣的道理，人不能改變環(huán)境，那么就改變自己。
在威斯敏斯特教堂地下室里，英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上寫(xiě)著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候，我的想像力沒(méi)有任何局限，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可能改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國(guó)家吧！但是我的國(guó)家似乎也是我無(wú)法改變的。
當(dāng)我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我親近的人——但是，唉！他們根本不接受改變?，F(xiàn)在在我臨終之際，我才突然意識(shí)到：如果起初我只改變自己，接著我就可以改變我的家人。
然后，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下，我也許就能改變我的國(guó)家。再接下來(lái)，誰(shuí)又知道呢，也許我連整個(gè)世界都可以改變。
人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自己。
只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)與不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改換環(huán)境上面，這實(shí)在是徒勞無(wú)益的。
有些事不是你想像的那樣 眼見(jiàn)不一定為實(shí)，有時(shí)候，我們連自己的眼睛都不能能相信。 因?yàn)檠劬吹降闹皇亲畋砻娴臇|西，它代表的不定都是真相。
世界上有太多的假象，我們雖不能做到事事通透明白，但至少可以做到“凡事多思考，多問(wèn)幾個(gè)為什么”，只有這樣，我們才能不被假象蒙蔽，造成不必要的誤會(huì)。
3.作文 改變自己600字
引言---
我可以改變世界 小荷作文網(wǎng)
改變自己 小荷作文網(wǎng)
改變龜毛，
改變小氣
要一直努力努力
永不放棄
才可以改變世界
come on 改變自己
正文---
英國(guó)一位主教的墓志銘是這樣寫(xiě)的：
少年時(shí)，意氣風(fēng)發(fā)，躊躇滿志，當(dāng)時(shí)曾夢(mèng)想改變世界。但當(dāng)我年事漸長(zhǎng)，閱歷增多，發(fā)現(xiàn)自己無(wú)力改變世界，于是，我縮小了范圍，決定先改變我的國(guó)家，可這個(gè)目標(biāo)還是太大了。接著我步入了中年，無(wú)奈之余，我將試圖改變的對(duì)象鎖定在最親密的家人身上。但天不遂人愿，他們個(gè)個(gè)還是維持原樣。當(dāng)我垂垂老矣之時(shí)，終于頓悟：我應(yīng)該先改變自己，用以身作則的方式影響家人。若我能先當(dāng)家人的榜樣，也許下一步就能改善我的國(guó)家，再以后，我甚至可能改造整個(gè)世界。
看到這段話，我想到了我們的作文。我們的作文在多大程度上改變了自己呢？
以前看見(jiàn)過(guò)這樣一篇作文，大概內(nèi)容是父親帶我去天橋上看車(chē)流，滾滾車(chē)流讓我思緒萬(wàn)千，由此想到了改革開(kāi)放取得的巨大成就，于是我就想到了要為這社會(huì)做點(diǎn)什么。文章的結(jié)尾照例來(lái)一番激情滿懷的豪言壯語(yǔ)。先不論作者情感的真實(shí)與否，是否有藝術(shù)性的問(wèn)題，單就作者的這種毫無(wú)根據(jù)的理想而言，我們就覺(jué)得膚淺和幼稚。主教的墓志銘將我們的這種作文思維解剖得無(wú)地自容。
不知什么時(shí)候起，我們的作文開(kāi)始說(shuō)大話，想當(dāng)然地說(shuō)一些我們無(wú)法完成的事。這既有客觀的現(xiàn)實(shí)原因，也有主觀上討巧的因素。說(shuō)無(wú)人不知、世人皆曉的最正確的大話，仿佛成了我們的嗜好。時(shí)間長(zhǎng)了，說(shuō)大話便上了癮，不這樣說(shuō)還覺(jué)得不自然。
說(shuō)大話的作文的特點(diǎn)就是說(shuō)的話離生活太遠(yuǎn)，夸大某些事或某個(gè)人的作用，缺乏基本的邏輯思維，毫無(wú)真情實(shí)感，就像懸在空中的垃圾堆，既不好看，也不實(shí)際。在理想、哲理、情感類(lèi)的作文中，說(shuō)大話的內(nèi)容最為常見(jiàn)。比如，寫(xiě)“_________感動(dòng)了我”這個(gè)作文題目，有人會(huì)不自覺(jué)地找來(lái)“螞蟻”“小鳥(niǎo)”等動(dòng)物角色，通過(guò)描寫(xiě)它們堅(jiān)忍不拔的生存行為來(lái)讓自己感動(dòng)，從而在作文里表現(xiàn)自己靈魂的升華；或者是通過(guò)一些事件（比如，公車(chē)讓座、植樹(shù)活動(dòng)等）、一些人物的行為（清潔工的勞動(dòng)、父母的辛勞等）來(lái)表現(xiàn)自己深刻的反省意識(shí)、功德意識(shí)、愛(ài)心意識(shí)等。這一類(lèi)的作文的結(jié)尾往往會(huì)把自己塑造成一個(gè)具有深刻認(rèn)識(shí)的人。
我們知道，人認(rèn)識(shí)的總是逐步發(fā)生變化的，所謂的功德圓滿總是要?dú)v盡一個(gè)頗為艱辛的修煉過(guò)程。沒(méi)有什么事情會(huì)突然之間變得異常的美好，期間總要有一些反復(fù)或無(wú)常。這就是生活的邏輯，是生活最本質(zhì)的表現(xiàn)。
而我們的作文往往會(huì)把某種認(rèn)識(shí)或者情感推向一種極致，而這種極致又往往是社會(huì)所期待的理想價(jià)值觀。比如，無(wú)私 奉獻(xiàn)、為事業(yè)嘔心瀝血、知錯(cuò)就改、品德高尚、樂(lè)于助人……我們思考一下，這些價(jià)值觀有多少和自己的生活貼近，有又多少反映著真實(shí)。比如，無(wú)私奉獻(xiàn)與《勞動(dòng)法》是否相悖？知錯(cuò)就改中的“錯(cuò)”是不是真的就是“錯(cuò)誤”？遭遇“索捐者”你是否還能助人？理想的價(jià)值觀我們要堅(jiān)守，美好的品德我們要發(fā)揚(yáng)，但一旦遇到現(xiàn)實(shí)的邏輯的時(shí)候，請(qǐng)你辨證思考，具體分析，不要拿著喇叭，一根筋吹到天上去。
我們的作文離真實(shí)的生活太遠(yuǎn)，離自己的想法更遠(yuǎn)，用大話淹沒(méi)了自我個(gè)性。我們沒(méi)有自己的判斷能力，只習(xí)慣了撿一些破舊的，似乎還散發(fā)著霉臭的觀點(diǎn)往作文上堆。這樣的結(jié)果當(dāng)然是，說(shuō)了大話依然毫無(wú)知覺(jué)，認(rèn)為理所當(dāng)然。
最重要的是改變自己，我想這對(duì)于每一位依然在作文里說(shuō)大話的同學(xué)都很有效。
4.是你改變我 作文500字
有時(shí)候，只言片語(yǔ)就可以改變一個(gè)人，讓他回歸正道；有
時(shí)候，
一個(gè)眼神就可以改變一個(gè)人，
讓他不再迷茫；
有時(shí)候，
一個(gè)手勢(shì)就可以改變一個(gè)人，讓他內(nèi)心充實(shí)……而你，一聲
不響，沒(méi)有給我任何提示就改變了我。
第一次看到你，大概是在兩歲。我被你那華麗的外表吸引
了，懷有強(qiáng)烈的好奇和對(duì)未知的恐懼，我向你爬去。但是仔
細(xì)想想，又退后一步，但是又很不甘心，再向前一步，又很
害怕的退后……就在這一進(jìn)一退之間，一只手將你遞給了
我?？粗b如此精美的你，我內(nèi)心充滿了喜悅。翻開(kāi)，卻
發(fā)現(xiàn)我一點(diǎn)也無(wú)法讀懂。于是我跌跌撞撞的跑去找媽媽?zhuān)瑢?/p>
你讀給我聽(tīng)。媽媽緩緩地讀，我認(rèn)真地聽(tīng)。不知不覺(jué)間，我
從一個(gè)不懂事，
愛(ài)玩，
很調(diào)皮的小孩成為了與書(shū)為友的小孩。
書(shū)，是你改變了我，那時(shí)候，我就知道安徒生，知道了托
爾斯泰，欣賞了屠格涅夫的美文，閱讀了小仲馬的佳作……
看了許多，懂了許多，我依然愛(ài)玩，依然不變。但只要一碰
到你，我的心立刻平靜。只會(huì)靜靜的欣賞你。我的世界從觸
碰你的那一刻開(kāi)始，沒(méi)有嘈雜，沒(méi)有別人，只有我自己。
書(shū)，謝謝，是你改變了我。書(shū)，謝謝，是你讓我慢慢享受
你。書(shū)，謝謝，謝謝你用你的文學(xué)，你的胸懷接納了我，改
變了我。在有你的世界里，我如癡如醉；在有你的世界里，
我流連忘返；在有你的世界里，我永不孤單；在有你的世界
里，我安然入睡……書(shū)，是你改變了我，謝謝！
人們常說(shuō)，時(shí)間可以沖淡一切。我卻認(rèn)為時(shí)間可以改變一
切，難道不是嗎？隨著時(shí)間的消逝，森林古猿變成了人類(lèi)；
隨著時(shí)間的消逝，茅房變成了大廈；隨著時(shí)間的消逝，馬車(chē)
變成了汽車(chē)；隨著時(shí)間的消逝
。
然而時(shí)間改變了我，光陰似箭，日月如梭。眨眨眼我已
經(jīng)告別了童年，
隨之而改變的是，
我的責(zé)任多了，
壓力大了，
思想也復(fù)雜了。從前無(wú)憂無(wú)慮，現(xiàn)在卻總擔(dān)心學(xué)習(xí)成績(jī)；從
前天真無(wú)邪，現(xiàn)在卻想了解何為早戀；從前輕松自由，現(xiàn)在
卻總牽掛著家中家務(wù)活；從前蹦蹦跳跳，現(xiàn)在卻總惦記媽媽
說(shuō)要當(dāng)一個(gè)淑女
。
人們常說(shuō)，時(shí)間不等人。的確，當(dāng)我回首過(guò)去，童年卻永
遠(yuǎn)的成為記憶。
這些記憶像電影般在我腦海中一張一張地放
映。感覺(jué)像發(fā)生在昨天，卻永遠(yuǎn)不會(huì)變成今天。
時(shí)間改變了我，盡管我失去了很多，但也獲得了很多。我漫
漫懂事，
知道讀書(shū)的用途，
學(xué)會(huì)了做人的道理
（品行，
修養(yǎng)）
,
明白了人情世。所謂嘆息過(guò)去，不如珍惜現(xiàn)在。如今，我有
廣闊的青春舞臺(tái)讓我去發(fā)揮，我要展示出屬于我的風(fēng)采。
時(shí)間改變，我也改變，這只意味著我將要換個(gè)更大的舞臺(tái)，
展示更完美的自我，不要沮喪，我相信人是隨時(shí)間不斷過(guò)渡
的，只要在轉(zhuǎn)角處給自己一個(gè)微笑。那么，更高的舞臺(tái)我也
能攀上
。
時(shí)間改變了我，古人也說(shuō)：人會(huì)變，月會(huì)圓。不見(jiàn)三日刮
目相看。
這都是時(shí)間消逝的結(jié)果。
我想這也是一個(gè)自然規(guī)律。
我愿接受時(shí)間的挑戰(zhàn)，就讓時(shí)間繼續(xù)鑄造我美麗的人生吧
5.改變從自己開(kāi)始作文
在聞名世界的威斯特敏斯特大教堂地下室的墓碑林中，有一塊名揚(yáng)世界的墓碑。 其實(shí)這只是一塊很普通的墓碑，粗糙的花崗石質(zhì)地，造型也很一般，同周?chē)切┵|(zhì)地上乘、做工優(yōu)良的亨利三世到喬治二世等二十多位英國(guó)前國(guó)王墓碑，以及牛頓、達(dá)爾文、狄更斯等名人的墓碑比較起來(lái)，它顯得微不足道，不值一提。并且它沒(méi)有姓名，沒(méi)有生卒年月，甚至上面連墓主的介紹文字也沒(méi)有。
但是，就是這樣一塊無(wú)名氏墓碑，卻成為名揚(yáng)全球的著名墓碑。每一個(gè)到過(guò)威斯特敏斯特大教堂的人，他們可以不去拜謁那些曾經(jīng)顯赫一世的英國(guó)前國(guó)王們，可以不去拜謁那諸如狄更斯、達(dá)爾文等世界名人們，但他們卻沒(méi)有人不來(lái)拜謁這一塊普通的墓碑，他們都被這塊墓碑深深的震撼著，準(zhǔn)確地說(shuō)，他們被這塊墓碑上的碑文深深地震撼著。在這塊墓碑上，刻著這樣的一段話： 當(dāng)我年輕的時(shí)候，我的想象力從沒(méi)有受到過(guò)限制，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。 當(dāng)我成熟以后，我發(fā)現(xiàn)我不能改變這個(gè)世界，我將目光縮短了些，決定只改變我的國(guó)家。 當(dāng)我進(jìn)入暮年后，我發(fā)現(xiàn)我不能改變我的國(guó)家，我的最后愿望僅僅是改變一下我的家庭。但是，這也不可能。 當(dāng)我躺在床上，行將就木時(shí)，我突然意識(shí)到：如果一開(kāi)始我僅僅去改變我自己，然后作為一個(gè)榜樣，我可能改變我的家庭；在家人的幫助和鼓勵(lì)下，我可能為國(guó)家做一些事情。 然后誰(shuí)知道呢？我甚至可能改變這個(gè)世界。
據(jù)說(shuō)，許多世界政要和名人看到這塊碑文時(shí)都感慨不已。有人說(shuō)這是一篇人生的教義，有人說(shuō)這是靈魂的一種自省。當(dāng)年輕的曼德拉看到這篇碑文時(shí)，頓然有醒醐灌頂之感，聲稱(chēng)自己從中找到了改變南非甚至整個(gè)世界的金鑰匙。回到南非后，這個(gè)志向遠(yuǎn)大、原本贊同以爆治爆墊平種族歧視?shū)櫆系暮谌饲嗄?，一下子改變的自己的思想和處世風(fēng)格，他從改變自己、改變自己的家庭和親朋好友著手，經(jīng)歷了幾十年，終于改變了他的國(guó)家。 真的，要想撬起世界，它的最佳支點(diǎn)不是地球，不是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族，也不是別人，而只能是自己的心靈。 要想改變世界，你必須從改變你自己開(kāi)始；要想撬起世界，你必須把支點(diǎn)選在自己的心靈上。
6.微笑改變一個(gè)人的人生小作文結(jié)尾
那微笑改變了我作文真奇怪，不知從什么時(shí)間開(kāi)始，我只喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往：很少會(huì)幫助別人，也不希求別人的幫助。
縱然得到別人的相助，也會(huì)像還債似的報(bào)答于人。大有我不負(fù)天下人，也莫讓天下人負(fù)我之勢(shì)。
然而，這多年支配著我的思想，卻在那一次微笑的光芒中，瞬間變得如同一粒塵埃，飄散得無(wú)影無(wú)蹤……那是一場(chǎng)連續(xù)兩天的大雨過(guò)后，那條我每天上學(xué)必過(guò)的河上的水泥橋已被河水沖刷得找不到蹤影。只有那座高高的舊木橋還架在河的兩岸。
那是一座只用兩根并排的又圓又滑的木頭架起的橋；平時(shí)我空著兩手走過(guò)也要膽顫心驚的橋。面對(duì)著那橋我猶豫著，還差10分鐘就要上課了。
我猛子扛起我的自行車(chē)，做了一個(gè)連我自己也不敢相信的決定：扛著車(chē)從木橋上走過(guò)去。開(kāi)頭的十幾米，是在雄糾糾氣昂昂的氣氛中行進(jìn)著，沒(méi)感到什么。
漸漸地，腳下的木頭在拼命地抖著，木頭下面湍急的河水使我頭暈，腿越來(lái)越軟，好像很難再支撐我的身體的重量。我根本不知道自己是怎么走到木橋中央的。
只剩下一半的路程了，我卻再也挪不開(kāi)腳步。曾想著一點(diǎn)點(diǎn)挪回去，可我連轉(zhuǎn)身都困難，耳邊嘩嘩的流水聲使我近乎絕望了，幾次想把自行車(chē)扔進(jìn)河里。
正在我前進(jìn)不能。后退不得的時(shí)候。
突然，肩上的車(chē)子一下子輕了起來(lái)，繼而漸漸離開(kāi)了我的肩。是一只大手從我的手中取下自行車(chē)。
那一刻，我真無(wú)法說(shuō)出心里的感激。我慢慢扭過(guò)頭：是一張陌生的臉，臉上充滿了微笑。
時(shí)間沒(méi)有容我仔細(xì)看，但只那一瞬間，卻使我感到那微笑是那么真誠(chéng)、可愛(ài)！車(chē)子和我終于安全到達(dá)了對(duì)岸，滿心的感激使我仔細(xì)地看了看那微笑的臉：不算黑的皮膚，瞇細(xì)的雙眼掩不住真誠(chéng)的目光。細(xì)碎的皺紋爬滿眼角，干裂的嘴唇微微張開(kāi)。
啊，是一位40多歲樸實(shí)無(wú)華農(nóng)民。這是何等普通的一笑呵！普通得不能再普通了，卻讓我始終不能忘卻，它使我第一次體會(huì)到人與人之間最美好的東西，盡管那只是淡淡的一笑。
許多年以來(lái)，那微笑一直深深埋于我的心中，我曾學(xué)著以同樣的微笑扶起跌倒的兒童，幫著推一反艱難行走的貨車(chē)或是一把雨傘給同學(xué)。而每一次當(dāng)你不求回報(bào)幫助別人并與之真誠(chéng)的一笑時(shí)，你才會(huì)真正體會(huì)到那埋于心底的微笑的真正含義與價(jià)值。
那是一種稱(chēng)不上崇高但卻讓你足以自豪的滋味。微笑，寄予著美好的情感，我實(shí)在找不出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)形容它，或許，這句詩(shī)會(huì)表達(dá)它的含義吧：“與人玫瑰，留有余香！”謂之然否？。
7.改變我的一句話 作文
哲學(xué)家康德說(shuō)：“生氣，是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己”?？吹竭@句話我無(wú)比感慨，當(dāng)時(shí)這句話我也不知道誰(shuí)說(shuō)的，但我非常喜歡這句話，因?yàn)檫@句話她改變了我的性格，她是我變得寬容，使自己整天開(kāi)開(kāi)心心的，變得豁達(dá)開(kāi)朗的女人。
讓我知道這句話的是楚她爸，記不得是那一年，好久了，曾記得在一個(gè)早晨，上班路上，我坐在副駕駛位置上，一句話也沒(méi)說(shuō)，楚她爸看我不開(kāi)心，他就逗我，其他的話我都忘了，唯有這一句，她是我豁然開(kāi)朗，“生氣，是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己”當(dāng)時(shí)老公也沒(méi)說(shuō)是出自誰(shuí)之口，老公還跟我說(shuō)了許多許多，反正我一下子想通了，從那以后，不管有什么事讓我生氣，我會(huì)已這句話作為座右銘，我用寬容之心去對(duì)人對(duì)事；遇到事先從對(duì)方的角度去考慮，他（她）為什么為那么說(shuō)或那么做，是我錯(cuò)了，還是她（他）錯(cuò)了，我會(huì)跟她（他）及時(shí)溝通，當(dāng)然這也要?dú)w功與我所學(xué)的心理學(xué)與教育學(xué)，我從學(xué)前教育、小學(xué)教育直到本科的教育學(xué)的自考，著三門(mén)學(xué)科都涉及到教育學(xué)與心理學(xué)，知識(shí)是我的寬容心更進(jìn)一步，在日常生活中不管是對(duì)人還是對(duì)事我都用百分之一百的熱情和寬容之心去對(duì)待，所以每個(gè)人都對(duì)我那么好，我有什么困難都會(huì)得到幫助，使我每天都活在開(kāi)心之中。安德魯？馬修斯在《寬容之心》中說(shuō)了這樣一句能夠啟人心智的話。孟子“當(dāng)今之世，舍我其誰(shuí)”的霸氣，就是“當(dāng)仁不讓”思想下的個(gè)性張揚(yáng)。當(dāng)你不熟悉情況，多詢問(wèn)詢問(wèn)，恰好似“入山問(wèn)樵，入水問(wèn)漁”，是找到捷徑的良方；可是正直與良知要求你這樣或那樣時(shí)，你就該勇往直前，千萬(wàn)別回避，別退讓?zhuān)?/p>
從古到今，從國(guó)內(nèi)到國(guó)外，都能領(lǐng)略到寬容之心成大事的例子：與朋友交往，寬容是鮑叔牙多分給管仲的黃金。他不計(jì)較管仲的自私，也能理解管仲的貪生怕死，還向齊桓公推薦管仲做自己的上司。與眾人交往，寬容是光武帝焚燒投敵信札的火炬。劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點(diǎn)前朝公文時(shí)，發(fā)現(xiàn)大量奉承王郎、侮罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件。可劉秀對(duì)此視而不見(jiàn)，不顧眾臣反對(duì)，全部付之一炬。他不計(jì)前嫌，可化敵為友，壯大自己的力量，終成帝業(yè)。這把火，燒毀了嫌隙，也鑄煉堅(jiān)固的事業(yè)之基。林肯總統(tǒng)對(duì)政敵素以寬容著稱(chēng)，后來(lái)終于引起一議員的不滿，議員說(shuō)：“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們?！绷挚衔⑿χ卮穑骸爱?dāng)他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？”一語(yǔ)中的，多一些寬容，公開(kāi)的對(duì)手或許就是我們潛在的朋友。三峽工程大江截流成功，誰(shuí)對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn)最大？著名的水利工程學(xué)家潘家錚這樣回答外國(guó)記者的提問(wèn)：“那些反對(duì)三峽工程的人對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn)最大?！狈磳?duì)者的存在，可讓你保持清醒理智的頭腦，做事更周全；可激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣，迸發(fā)出生命的潛能。這不是簡(jiǎn)單的寬容，這寬容如硎，磨礪著你的意志，磨亮了你生命的鋒芒。
我舉這些古今中外的例子，并不是為了頌揚(yáng)自己有多偉大，只是想說(shuō)擁有一顆寬容之心的重要性，這真是良言一句三冬暖，寬容是冬天皚皚雪山上的暖陽(yáng)；惡語(yǔ)傷人六月寒，如果你有了寬容之心，炎炎酷暑里就把它當(dāng)作降溫的冰激凌。這世界會(huì)因?yàn)橛袑捜荻兊煤推健?/p>
把對(duì)手看做朋友，這是更高境界的寬容。希望你我都擁有
8.改變我 什么 的一件事500字作文
知識(shí)改變了我
“知識(shí)改變命運(yùn)，習(xí)慣成就人生。”廣闊的知識(shí)海洋，寫(xiě)滿了我對(duì)過(guò)去的回憶。銘刻了的我對(duì)未來(lái)的遐思，是它讓我成長(zhǎng)，是它令我微笑。你讓我學(xué)會(huì)了如何去感恩，你讓我學(xué)會(huì)了怎樣去做人。千言萬(wàn)語(yǔ)道一聲：“知識(shí)博士，謝謝您?！?
生活中總會(huì)有煩惱，總會(huì)有微笑。回憶過(guò)去的青春年華，我頗感萬(wàn)分，記得小時(shí)候上二年級(jí)的時(shí)候，我總喜歡與別人逗，開(kāi)開(kāi)玩笑啊等等。但是有一次我開(kāi)玩笑的時(shí)令同班的一位同學(xué)哭了。當(dāng)時(shí)我心里特不舒服，但并沒(méi)有感到羞恥，并沒(méi)感到恐慌，而是一副心不在焉的模樣。接著我又去玩去了，晚上坐在房間里，窗外格外的黑暗，靜謐的月光灑在我的臉上，我的腦海像奔騰的波浪時(shí)而翻滾，時(shí)而激昂。此時(shí)回憶起了今天上午發(fā)生的一件事，我弄哭了一位我的好朋友，為何我不向他道歉呢？唉！這時(shí)的我不禁感嘆起來(lái)，我正在看著一本書(shū)，但現(xiàn)在記不太清了，可書(shū)上寫(xiě)的一句話卻讓我記憶深刻：“朋友是你一生中最甜蜜的知心好友。”就這微不足延的十幾個(gè)字，讓我勾勒起了對(duì)朋友真摯的流戀。從今往后，我變得真誠(chéng)了，直率了。也許有人會(huì)說(shuō)，難道就憑這短短的十幾個(gè)字，就會(huì)改變你嗎？我想我自己也不會(huì)。但隨著日積月累，我的知識(shí)也逐漸多了起來(lái)。從每一本書(shū)中記下的每一句話語(yǔ)，字里行間傳遞的真情，都會(huì)讓我為知深觸。的確，知識(shí)的天空是無(wú)邊無(wú)際的，摸不透也看不著，但它時(shí)刻跟隨在我們的身邊，時(shí)刻映入我的腦海中。它伴隨著我成長(zhǎng)的足跡，編著了一篇篇高亢的凱歌。
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！边@首快炙人口的詩(shī)歌寄予詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)朋友親人深刻的懷念。然而，我卻要感謝知識(shí)帶給我的情感升華，它改變了我，使我成為了一名優(yōu)秀的中學(xué)生……命運(yùn)往往掌握在自己手中，關(guān)鍵是靠自己如何去把握。或許人生中每一次細(xì)微的動(dòng)作，都在改變著你，注視著你。
有人說(shuō)，十五歲的天空稚嫩而嬌艷。知識(shí)博士不單純帶給我的是潛在的知識(shí)，更重要的是帶給我新的理念，帶給了我新的人生準(zhǔn)則。它為我譜寫(xiě)了人生又一曲青春的樂(lè)章，它為我打開(kāi)智慧的心靈窗戶。它永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，改變著我……我真的太感謝它了。
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)?！本拍甑牧x務(wù)教育即將結(jié)束，然而我們的知識(shí)求卻依舊不會(huì)停止?！皸l條大路通羅馬”每一次生活的體會(huì)，每一次生活的感言，都將在知識(shí)的筆記本中編織細(xì)畫(huà)，也許我不是知識(shí)的強(qiáng)人，但我是廣袤知識(shí)海洋中的一分子，我會(huì)憑借著我的進(jìn)取，我的奮斗，劃出一片嶄新的天空！
啊！是知識(shí)改變了我，哺育了我，沸騰了我……
