用反問句寫開頭的作文(開頭有三句反問句的作文關(guān)于植物)
1.開頭有三句反問句的作文關(guān)于植物
有種特殊的植物，名叫含羞草。
含羞草是一種很細(xì)弱的草，它的葉子像羽毛，開的花毛茸茸的，還會結(jié)出可愛的小豆莢。最有趣的是，只要你輕輕碰一下它的枝葉，它就會像害羞那樣收攏葉子，垂下葉片，這就是它名字的由來。
隔壁家的含羞草是尖尖的。含羞草帶著尖尖的葉子，望著陽臺，吸收著新鮮空氣，看起來可愛極了。
隔壁家的含羞草是弱弱的。每次我去隔壁家玩的時候，吸引著我的就是那盆可愛的含羞草，忍不住摸摸它，那嫩嫩的小尖尖一下子收回去了。
隔壁家的含羞草是堅強(qiáng)的。長時間在陽臺上成長，被風(fēng)刮，被雨淋。狂風(fēng)暴雨時它就立即將葉片合攏起來，保護(hù)葉片免受暴風(fēng)雨的摧殘。它能夠長期在惡劣的自然環(huán)境中保護(hù)自己，所以它堅強(qiáng)。
隔壁家的含羞草有時候可愛得如同這個季節(jié)一般。因為有了保護(hù)自己的意識，因為有了美麗的外表，因為有了自己的特色，它才能稱為含羞草。
靜心下來，讓我們學(xué)會觀察周圍的一切吧！
2.興國山歌的作文,用三個反問句開頭
是誰的音符穿越了大地，在山頭上流淌？是誰的號子劃破了寂靜的夜空，飄落在枝頭？是誰的律動喚醒了農(nóng)家懵懂少年的心，激起了朵朵愛情的浪花？
是山歌，是鄉(xiāng)村的山歌。
鄉(xiāng)村的山歌是靈動的，有著旺盛的生命力，一如山頭的小草。只要給它一點空間，它就會毫不講理地蹦出來，四處流淌。山巒上、小溪邊、大樹下、草叢中、莊稼地里，到處都能聞到山歌的氣息。
鄉(xiāng)村的山歌是把沉默的泥土，深埋著村里人的情感，肥碩著鄉(xiāng)村的日子，溫暖著村里人的生活。村里人隨便唱出一支山歌，都是那樣的純美，感情充沛，擲地有聲，回味無窮。
鄉(xiāng)村的山歌是首浪漫的詩，每一支山歌都是一個美麗的傳說。放歌的村民個個都是偉大的詩人，他們在晨曦里低吟，在晚霞中淺唱，在陽光里抒情，在月光下舞蹈……壯闊激昂，吟詠春秋，收獲愛情。
鄉(xiāng)村的山歌是首流動的情歌，村里人走到那兒就唱到那兒。這首情歌不需要華麗的舞臺，不需要閃爍的燈光，也不需要樂隊的伴奏……但是，這首情歌有著難以估計的力量，它可以唱落星星，唱落月亮，可以撥動烏云，震撼太陽。
鄉(xiāng)村的山歌是自由、快樂的，想唱就唱，想哼就哼，想念就念。它沒有限制，沒有約束。勞動時可唱，休閑時可唱，走路時可唱，放牧?xí)r可唱……可走著唱，可蹲著唱，可躺著唱，一人可獨唱，二人時可合唱，多人時可和唱，男女可以對唱，真可謂形式多樣，無拘無束，完全不受任何唱法的干擾，只要自己快樂就行。山歌的內(nèi)容也很豐富，或歌唱愛情的堅貞，或描寫幸福的生活，或贊揚(yáng)大好的河山，或針貶時弊，或詼諧調(diào)侃，或醒世育人……生活中的方方面面，無所不包，應(yīng)有盡有。山歌的篇幅過于短小，演奏起來也較容易，一支短笛，一把二胡，一副嗩吶，任何樂器都可以進(jìn)行演奏，甚至于一張木葉，一個口哨都有能把它演繹得出神入化，讓人久久不能忘懷。
鄉(xiāng)村的山歌是幸福的，村里人總是把它藏在心底，種在土里。希望它的每一個音符都生根發(fā)芽，開花結(jié)果，希望它的每一次律動都能博得陽光的眷顧，讓山垣上下的每一株禾苗都健康地生長。
在村里人的眼中，鄉(xiāng)村的山歌是珍貴的。每每農(nóng)閑時刻，他們都要把山歌帶到最向陽的山頭去涼曬，風(fēng)干，怕它發(fā)霉，怕它腐爛。
在我的眼中，鄉(xiāng)村的山歌已經(jīng)超越了山歌的含義。它是村民們精神的寄托，是村民們幸福的源泉，更是我記憶中一抹永不褪色的丹青，一個古老而傳奇的神話。
3.寫人的作文400字（以祈使句開頭以反問句結(jié)尾）教育類
跌跌撞撞地走過懵懵懂懂的成長道路，頻頻繁繁地遇到過許許多多的人，有的令人討厭，有的令人喜愛，而，我感謝一個人——一個在我生命中播下知識的種子，期待我生命中開出嬌艷的花的一個人——她就是您！因為您給予了我很多很多，您給了我一個并不尋常的笑。
那個微笑有如春天的鮮花般綻放時的美麗，又如雨后的春筍般破土而出時的可愛。然而，也是那個笑給了我重獲生命般的喜悅與溫暖。
那是一個期中考，我們的心可都擰緊了，每個同學(xué)都收起了玩心，在您的一聲令下我們都乖乖回到座位，埋頭苦讀。我更是信心滿滿，早已做好了對好成績的迎接。
考試竟在指間匆匆跑過，我滿懷期待地在座位上等待，小組長手里的卷子似乎在跳起了小舞，是因為我這次會考得很好嗎？我愈加迫不及待，可卷子一發(fā)，我的眼珠都快瞪破了，心一陣酸，歡笑就此打住，話堵在喉嚨里，淚也不禁流了下來。
那個鮮紅的數(shù)字，如一匹罪惡的馬，踩過我的心，來回踏，蹴起如玉的塵灰；如一條無情的鞭繩，抽打我的心，反復(fù)抽，掀起如霞的血肉。我的心好痛好痛，淚流了下來，也不想去擦；書掉了下來，也不想去拾。一切都任由它們?nèi)グ?，反正什么也比不上這痛……
我的心一片陰涼，腦子一片空白，整個人脫去了活躍，硬被披上了無邊的痛。這時，一只大手突然放在我的肩上，是那樣的暖，那樣的大，我打了個哆嗦，慢慢地抬起頭——是您，竟然是您！一個在我眼里陌生而難以親近的老師！您笑了，兩瓣薄唇終于分開了，露出了八顆潔白而整齊的牙齒，要知道，這可是我第一次見您笑啊?！翱薨桑蕹鰜頃檬茳c。人的一生哪能一帆風(fēng)順，唯有失敗才能在生命中開出一朵成功的花；唯有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，才能讓人變得堅強(qiáng)；也唯有坎坷，才能使人成長。一次小小的挫折根本不算什么，以后的路還很長，來吧，孩子，從失敗中站起來，迎接下一次更艱巨的挑戰(zhàn)吧！”您笑了，笑得那么可愛，此時此刻，我們仿佛沒有距離……這笑，這和藹可親的面孔融化了我凍結(jié)的心泉，化解了我如水的憂愁。
一句激勵的話，一個關(guān)切的笑，使您所能帶給我的，但您知不知道，就是這么一個普通的笑，這么一個微不足道的舉動，卻給了一個沮喪的女孩多大的力量與溫暖！使您讓我從只懂的親情與友情中，找到了一份珍貴的師恩。我不得不說，您的愛讓我好幸福！您把永恒的回憶留給了我們，把幸福的回憶帶給了我們，謝謝您，老師，我的老師！
4.媽媽,我想對您說的祈使句開頭兒反問句結(jié)尾的作文兒
母親，多么溫心的一個詞！是母親創(chuàng)造了我們這些小花朵，是母親在不斷地鼓舞我們要堅強(qiáng)，是母親把自己的愛無私奉獻(xiàn)給了我們。母親是多么的神圣，多么偉大，多么無私。
母親啊！您是多么的慈愛、和藹??！
我愛我的母親！母親在我受到挫折時，總是以慈母包容心教育我，引導(dǎo)我。記得一次語文單元測驗，我發(fā)揮失常，只得88分，看著試卷上那鮮紅的88，心里不由得傷心。88分吶！我還是第一次考個八十多分，畢竟，我一直都保持在全班前三名。想到這，我心里又不由的一陣傷心。懷著忐忑不安的心情回到了家里，把考試成績告訴了媽媽。原以為媽媽要把我狠狠地教育一頓，卻沒想到，媽媽看了我的試卷，媽媽和藹地對我說：“紫怡呀！這次考試你雖然沒有考好，但你千萬不要泄氣，你要努力，把成績快些提升上去。你雖然這次考試只考了88分，但你基礎(chǔ)知識沒失分，你失分主要是在閱讀，今后這方面要加強(qiáng)。”聽了媽媽的話，我點了點頭，振作起來，努力奮斗。在我的不懈努力下，我又坐上了前三名的“寶座”。
母親??！您是多么的熱心、助人為樂呀！
我愛我的母親！在生活中，母親總教導(dǎo)我要認(rèn)真、誠實、快樂的生活，要助人為樂，并經(jīng)常以實際行動影響我的人生。一次，母親帶我去逛街，在回來的路上，我們看見一個大約五、六歲的小女孩在哭泣。母親走了過去，摸摸小女孩的頭，問道：“小妹妹，你怎么啦？”小女孩抬起頭，害怕地說：“阿姨，您可以幫我找我媽媽嗎？我和媽媽走散了。”“可以呀，我們幫你找媽媽去?！闭f完，母親牽起小女孩的手，幫小女孩擦去眼淚，帶著她到處詢問，忽然，我們看見一位大概三十多歲的婦女在緊張地東張西望，似乎在尋找著什么。小女孩看見她，邊高興的大叫，邊向自己的媽媽跑去，女孩的媽媽見了，一把摟住小女孩，一邊開心地笑著，小女孩對自己的媽媽說了什么，女孩的媽媽便朝我們走了過來，激動地說：“謝謝你們，謝謝你們幫找找回了女兒，真是太謝謝啦！”“沒關(guān)系的，這是每個人見了都會做的事，你不用太感謝，以后要小心點，不要讓孩子離開自己的視線，不然下回可就沒這么幸運(yùn)了。”母親說完，女孩的媽媽就向母親重重的點了點頭，目送我們離去。
我愛我的母親，她是多么的慈祥，多么的偉大呀！您把愛心撒播出去，您用愛去感染我，去感染每個人，讓這個世界有愛，母親啊！我為您驕傲！
5.反問句式開頭的作文300子
親情，一個永恒的主題。
正是這血濃于水的親情，陪伴著我們走過每一個難忘的日子，譜寫著我們多彩的人生。 透過那扇歷史的窗戶，我窺視，我看到了親情，看到了那一幕幕關(guān)于過去、現(xiàn)在和未來的故事。
百余年前，雷雨交加，傾盆大雨，肆虐的狂風(fēng)撲向載著孩子的小船，孩子和岸上的母親撕心裂肺地哭喊，卻無濟(jì)于事，就這樣骨肉分離了，而風(fēng)在呼嘯，它冷笑著看著這一幕，嘲笑瘦弱的母親不能改變骨肉離散的命運(yùn)。我不僅看到了這幕百年的悲劇，窗戶的那端，我又看到骨肉分離日子里天各一方的思念。
斗轉(zhuǎn)星移，歲月流逝，但相隔千里萬里，也隔不斷母子的思念。是啊，親情怎能被距離和時間沖淡！漫漫長夜里，漁船上點亮了盞盞漁燈，透過這微微的火光，兒子似乎看到了母親含淚守望時瘦弱的身影。
“母親”，我偉大的母親，我一定要回到您的身邊！“希望”讓兒子堅信黑暗終有一天會被光明的太陽驅(qū)散，終于在一個風(fēng)和日麗的早晨，小漁船駛?cè)肓松B(yǎng)他的港灣，母子泣涕漣漣，激動萬分，此時歷史的窗戶靜靜地看著，它感到驕傲，為那母親，也為兒子。它銘記著那一刻的喜悅和淚水。
然而我發(fā)現(xiàn)母親在這份喜悅下還藏著一絲的抑郁。原來母親還有一個兒子，他的名字叫臺灣，臺灣與母親雖只是一峽之隔，但也沒能投入母親的懷抱。
他的眼睛里寫滿了無奈。歷史的窗戶旁一棵快要枯死的樹上，一只翅膀受傷的小鳥哭喊著：“媽，我想回家，回家……”小鳥的哭喊使聽到的萬物心痛。
啊，我看到了，受傷的小鳥的媽媽飛來救它的孩子，小鳥媽媽為找小鳥已經(jīng)飛得很累了，但此刻她沒有停歇，而是忙著為小鳥治傷，為小鳥覓來食物。終于小鳥的傷全愈了，同母親在空中一起飛翔，再看看周圍：老枯樹在雨水的滋潤下又抽出了新芽。
風(fēng)清，云靜，天藍(lán)，草綠。因為親情在，世界變得精彩；因為親情在，母與子必將團(tuán)聚。
6.語言的魅力作文 開頭有反問句
在中國，有很多文化元素，比如環(huán)境中的故宮，頤和園；比如物質(zhì)中的京劇，黃梅戲。但是要我說的話，我還是覺得中國語言的魅力最大。說到語言，就不得不說一下中國漢字，博大精深，源遠(yuǎn)流長。
中國，五千年精華的泱泱大國，我們傳承者炎黃的精神，有力的奮進(jìn)著。而隨處可見的，就是我們的語言。
曾經(jīng)看過這樣一個笑話，上面說有一個外國人要考語文，上面總共出了三道題。第一題：小明四姨媽跟三姨媽說二姨媽的大姨媽來了。問：小明的哪個姨媽來了。第二題：小明對小紅說，老師是讓你去打掃一下廁所。小明回答說：我去，我不去。問：小明到底是去，還是不去。第三題：領(lǐng)導(dǎo)：你這是什么意思？小明：沒什么意思，意思意思。領(lǐng)導(dǎo)：你這就不夠意思了。小明：小意思，小意思。領(lǐng)導(dǎo)：你這人真有意思。小明：其實也沒有別的意思。領(lǐng)導(dǎo)：那我就不好意思了。小明：是我不好意思。 問：以上“意思”分別是什么意思？相對于來說，一詞多義是漢字的多樣化，也是漢語的一個特點。不過，英語也是有自己的一詞多義 。這樣一比較，就顯得不相上下。但是，我們的精髓，可是濃縮的。在古文中可是有很多這樣的例子，例如：有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎。還有古詩中，包含著作者的心情，寄托等等。
若要我說中國語言的文化，那可能說上個三天三夜都說不完了。
前一段時間，電視上有一個廣告，說的就是語言。在我們生活上處處離不開語言，路標(biāo)，站牌，說明書，等等。但是卻有一個地方，出現(xiàn)了我們不想看到的語言。是什么地方呢？那就是草坪上的‘請勿踐踏’；風(fēng)景區(qū)的‘請勿涂寫’；還有公共環(huán)境中的‘請勿亂扔垃圾’。只可惜，有了這些語言的提示，其他人仍舊是無動于衷！我想，大家也不希望看到多處這樣的語言吧。
中國人，地區(qū)上的差異，早就了現(xiàn)在我們的生活習(xí)慣。那么語言上，自然也大不相同。北京人見面總愛問：您吃了嗎？東北人喜歡說：干啥呢？語言上的區(qū)別，也有了普通話跟地方話之分。一個地方，民風(fēng)民俗是一大亮點，這說話也有很大區(qū)別。東北話的粗狂，江南話的細(xì)膩。這都是精髓，也都是經(jīng)過時間沉淀下來的。
語言魅力的極致表現(xiàn)，在我看來就要是相聲了。字正腔圓帶著那么一絲搞笑，分捧哏、逗哏。相聲中，語言是很重要的一點，它是整個相聲的命脈所在。如果你這語言選的不好 ，說出來就沒有效果。比如說 ，看到一個長得很丑的人，咱們一般都說，瞧那人真丑。那要是相聲演員這樣說 ，就沒有什么特色。這個時候，語言的魅力就展現(xiàn)出來了。他們會這樣說：嘿，你瞅瞅那人，那長得是驚天地泣鬼神，就像是天使一樣，只不過從天上下來的時候，臉先著地的。那叫一個丑喲，簡直沒法形容了，我看要是形容的話，這漢字也會在心里罵我。還有相聲中常見的繞口令，也是語言的一種魅力展現(xiàn)，它融合了諧音字的繞口，自然也離不開嘴上功夫的表現(xiàn)。
總而言之 ，中國的語言魅力就如同它本身一樣，帶著神秘的色彩。從起源的象形文字，到現(xiàn)在的宋體，楷體等等，都是在逐一揭開面紗。而我們這些語言的受益者，要學(xué)會如何更好的使用它，傳承它。讓我們的語言文化，再發(fā)展一個五千年！
