那天晚上,天很黑,風在吹,很冷,只有冷漠的風聲在耳邊呼嘯而過,刀般刮得我的臉生疼。
此時,我覺得自己走著走著在不經(jīng)意間走近了失去聲音色彩的世界。整個世界靜極了,靜得可怕。
街上無燈,黑,暗,伸手不見五指。我背著書包,一個人,寂寞地走著。夜,吝嗇地不給我留下點燈光。
我能感到心跳的厲害。一種壓迫感悶在胸中?!班?-”“嘭--”心跳聲在耳邊回響,回轉(zhuǎn),回旋。整個過程很漫長。仿佛在上一秒,時間就凝固了,留下永恒的寂寞。我一直繃著神經(jīng),不敢松懈??偢杏X在須彌之間又溜走了些什么。
我害怕極了,因為一個人在街上獨自行走是寂寞的可怕的,我真的怕了。腿,前所未有的麻,全身上下都使不上勁兒。
我望著前方,天與地一般黑,分不清了。
這時,一束光照了過來。我心中的恐懼與麻木不鬧了,靜靜地待著。我合上眼,深呼吸。這不是幻覺。前路亮了些,心頭上籠罩的不安也隨之煙消云散。
我扭過頭,去尋,去找,去追那帶著善意的那簇光束的源頭。是街角賣早點和宵夜為生的老爺爺。老爺爺慈眉善目,我至少在他的眼中看見了真誠。
四目相對,無言。
頃刻,我與他都笑了?;蛟S這就是會心一笑吧。一剎那,我感覺心里踏實多了。心中涌出了一泓清泉,很暖。而老爺爺則拎起掛在攤前的燈,踮起腳,想讓我看得更清楚一些。
我覺得心中多了些什么,又說不出來。只是感覺那光很暖,嗯,挺暖,盡管很暗。
我再次回頭,看著他,笑了。
我走了幾步,再度扭頭,老爺爺?shù)臒粼诨?,他該是用那盞燈來告別吧。
我走了,雖然路黑,依舊,但我已不怕,不懼,不畏。因為有一絲溫暖盤在我心頭。
人間自有真情在,我忘不了那一刻,那光,那燈,那位老爺爺也笑。他帶給我了更重要的東西……
范文:
當他終于把我送到家時,我感動的流出了淚水。
那是一個伸手不見五指的黑夜,我獨自一人走在回家的路上忐忑不安。心中有各種雜念“會不會被壞人綁架、被外星人抓走”。我越想越想哭、越害怕。就在這時一片燈光驅(qū)走了我的恐懼,那是一個生活艱苦的老爺爺,做一些小生意,他白發(fā)蒼蒼、皺紋滿布,身上穿著洗的發(fā)白的衣服,看上去是個非常慈祥的老爺爺,我心想:“老爺爺真是個貪財圖利的人”。我說:“老爺爺,你為什么不回家呀?”老爺爺笑了笑。我繼續(xù)回家,突然發(fā)現(xiàn)前面的路被照亮了,原來是老爺爺為我照路呢,這時我瞬間感到一股暖流在我心中讓我在寒冷的夜晚不在那么冷了。我久久望著那個遠去的手推車,就像那明亮的燈光那樣,雖不華麗,但純潔又質(zhì)樸,車上不僅裝著小玩具更裝著那一份份的真誠。
這一刻我愣住了,我久久望著那個遠去的手推車,就像那明亮的燈光那樣,雖不華麗,但純潔又質(zhì)樸,車上不僅裝著小玩具更裝著那一份份的真誠。原來老爺爺每天晚上站在那里是為了等侯晚上晚歸的人,為人們照亮回家的路,并不是那種貪圖利益的人。
那天晚上,天很黑,風在吹,很冷,只有冷漠的風聲在耳邊呼嘯而過,刀般刮得我的臉生疼。
此時,我覺得自己走著走著在不經(jīng)意間走近了失去聲音色彩的世界。整個世界靜極了,靜得可怕。
街上無燈,黑,暗,伸手不見五指。我背著書包,一個人,寂寞地走著。
夜,吝嗇地不給我留下點燈光。我能感到心跳的厲害。
一種壓迫感悶在胸中。“嘭--”“嘭--”心跳聲在耳邊回響,回轉(zhuǎn),回旋。
整個過程很漫長。仿佛在上一秒,時間就凝固了,留下永恒的寂寞。
我一直繃著神經(jīng),不敢松懈??偢杏X在須彌之間又溜走了些什么。
我害怕極了,因為一個人在街上獨自行走是寂寞的可怕的,我真的怕了。腿,前所未有的麻,全身上下都使不上勁兒。
我望著前方,天與地一般黑,分不清了。這時,一束光照了過來。
我心中的恐懼與麻木不鬧了,靜靜地待著。我合上眼,深呼吸。
這不是幻覺。前路亮了些,心頭上籠罩的不安也隨之煙消云散。
我扭過頭,去尋,去找,去追那帶著善意的那簇光束的源頭。是街角賣早點和宵夜為生的老爺爺。
老爺爺慈眉善目,我至少在他的眼中看見了真誠。四目相對,無言。
頃刻,我與他都笑了。或許這就是會心一笑吧。
一剎那,我感覺心里踏實多了。心中涌出了一泓清泉,很暖。
而老爺爺則拎起掛在攤前的燈,踮起腳,想讓我看得更清楚一些。我覺得心中多了些什么,又說不出來。
只是感覺那光很暖,嗯,挺暖,盡管很暗。我再次回頭,看著他,笑了。
我走了幾步,再度扭頭,老爺爺?shù)臒粼诨?,他該是用那盞燈來告別吧。我走了,雖然路黑,依舊,但我已不怕,不懼,不畏。
因為有一絲溫暖盤在我心頭。人間自有真情在,我忘不了那一刻,那光,那燈,那位老爺爺也笑。
他帶給我了更重要的東西……。
范文:當他終于把我送到家時,我感動的流出了淚水。
那是一個伸手不見五指的黑夜,我獨自一人走在回家的路上忐忑不安。心中有各種雜念“會不會被壞人綁架、被外星人抓走”。
我越想越想哭、越害怕。就在這時一片燈光驅(qū)走了我的恐懼,那是一個生活艱苦的老爺爺,做一些小生意,他白發(fā)蒼蒼、皺紋滿布,身上穿著洗的發(fā)白的衣服,看上去是個非常慈祥的老爺爺,我心想:“老爺爺真是個貪財圖利的人”。
我說:“老爺爺,你為什么不回家呀?”老爺爺笑了笑。我繼續(xù)回家,突然發(fā)現(xiàn)前面的路被照亮了,原來是老爺爺為我照路呢,這時我瞬間感到一股暖流在我心中讓我在寒冷的夜晚不在那么冷了。
我久久望著那個遠去的手推車,就像那明亮的燈光那樣,雖不華麗,但純潔又質(zhì)樸,車上不僅裝著小玩具更裝著那一份份的真誠。這一刻我愣住了,我久久望著那個遠去的手推車,就像那明亮的燈光那樣,雖不華麗,但純潔又質(zhì)樸,車上不僅裝著小玩具更裝著那一份份的真誠。
原來老爺爺每天晚上站在那里是為了等侯晚上晚歸的人,為人們照亮回家的路,并不是那種貪圖利益的人。
點亮心靈的燈
輕輕的,走在馬路上,路邊的全亮了,如此的明亮,照射著我,我又想起了那件事。
那時我從“體育中心”回來的路上,我焦急的向四周張望,企盼能找到回家的公交車。但,終究與愿相違,迷失了方向。我如一只沒頭的戰(zhàn)斗機,亂撞,不知所措,但認為只要有耐心,必然會找到出路的。一遍遍的尋找,一遍遍的失望,一遍遍的懊惱,我竟怪起父母讓我獨自回家。又怪起自己命不好,竟不知出路,卻又無人搭助。心焦與怨天尤人交織在一起,汗水與疲憊溶成為一體,同時生出。真想大聲的喊:“今生已無隨愿事,如今又無人相助”的詩句。
天幕漸漸張開,如同大網(wǎng)將我困住,腳步也不由得加快了。父母在家,正焦急的守候吧!我想。抬頭看天,一輪彎月掛在碧霄邊,未圓,四周又是寥寥無幾的星辰。不禁嘆了口氣,步伐也加重了。
路燈也全數(shù)亮著,但終究昏暗,似乎有一層隔膜罩著它們。我就在昏黃燈光中走動。別人倘若像我一樣,自然會去問路。興許有答案。雖然我是一個男孩,卻不會也不愿意去問。我,終于無力走動了。但是,一件金黃色的衣服映入我的眼簾,我努力的走向前去,小心翼翼的,不敢正視的,用自己積蓄多年的聲音,爆發(fā)了出來:“請問,哪里有回堤口路的車???”那人撓了一下頭,手指前方,緩緩地說:“在那兒!二路車就是!路上小心點兒。于是要問,孩子!”我欣喜若狂,連聲道謝。搭上了車,回到了家中,再看天,月亮全圓了。金黃色的!路似乎更寬敞了,燈似乎更亮了。
如今,回想起那個人,他的話引明了前進的路,這件事也點亮了我心中燈,告訴我:遇事皆可問。我感謝我的勇氣,我的這張嘴與引路人。
抬頭再看一看燈,仿佛如同那一夜明亮,心中十分清靜,再看看馬路,仿佛有那人的身影。
我忘不了那引路人點亮我心中的燈的瞬間。
忘不了的笑聲
開頭:
馬上就要小學畢業(yè)了,最讓我忘不了的便是六年來同學們的笑聲。我們班的同學很愛笑,大家發(fā)自內(nèi)心的笑,每個人的笑聲都不一樣,每個同學都有他們的招牌笑。
結(jié)尾:
真舍不得這些笑聲,笑讓人覺得世界是充滿愛!很快,我便要和同學們說再見了,也要和母校再見了。我會永遠記住同學們的笑聲。
忘不了的同學
開頭:
在六年的小學生活中,發(fā)生了五彩斑斕的事情,也遇到了許多難忘的人物。然而,最讓我難忘的是各具特色的同學們。
結(jié)尾:
同學們的特點都是別具一格的,仿佛如一束束五顏六色的花朵,這一朵朵花兒將會越開越燦爛!同學們各種各樣的特點都會讓我終身難忘,深深地印在腦海里,也深深地印在我成長之路上。
開頭:
1、也許我們的生命不是最精彩的,但卻是最值得我們品味的,每一次難忘的經(jīng)歷都為我們的生活增添了一份樂趣,一點色彩?;蛟S這些經(jīng)歷不是最美好的,但卻是我們最珍惜的,銘記每一個值得我們紀念的時刻,書寫一段屬于自己難忘的回憶。
2、生活中的點點滴滴、磕磕絆絆,一幕幕……相信都有值得我們回味和感動的事吧……走進歲月的長廊,翻閱生命的相冊,重溫那曾今令我感動的瞬間……
3、這件事雖然過去了很久,它在我腦海里卻留下了深深的痕跡。促使我以后在做任何事情的時候每當我翻開相冊看到那張照片時,我都感到記憶猶新。
4、于我來說,我有生以來最難以忘懷的事莫過于。
結(jié)尾:
1、
⒈那一幕幕瞬間,如今會為,人會深陷那張感動的網(wǎng),觸及到我心最柔軟的角落,勾起我無限的回憶。
2、成長的一路上,如今再次回首那段路程,一路走來深一腳淺一腳的坑坑洼洼。這一切的一切,才讓我成長。
3、長大的感覺和以前的并不一樣,經(jīng)過對比,仿佛給自己成熟的標志又重新涂抹了一層鮮亮。
學生時代有許多往事,在我心里大多數(shù)已經(jīng)煙消云散了,但唯有“那一刻”使我至今難忘。
那一刻,是我第一次和老師的親密接觸。
嘭嘭嘭……我的心跳立刻加速起來了,因為今天李老師要對我們進行親撫訓練營的訓練,我十分慶幸被挑選為訓練對象,既高興又緊張。李老師為了解除我們的恐懼感,先作了適應(yīng)性訓練。老師走下講臺和我們一一親切擊掌并親切地說道:“同學好”。時間過的可真快,沒過一會兒,老師就讓我上臺了,我走上講臺,老師首先握住我的手問道:“小蓮,你還緊張不緊張?”我說:“我還有一點兒緊張?!崩蠋熡纸又f:“看看下面的同學,哪個最守紀律?!敝灰姟八ⅰ钡囊幌拢旅娴耐瑢W立即靜的不發(fā)出一丁點響聲,幾秒鐘過去了,我終于作出了裁判:“同學們都守紀律!”天哪,我不只怎么發(fā)出了這么大的聲音,它是我平生最大的聲音!頓時那緊張、那恐懼一下子跑到九霄云外了!我深知是老師的“親撫”給了我勇氣,是老師的“親撫”給我了力量。我依偎的半躺在老師的懷抱,“咔嚓”,后面聽課的老師給我留下了珍貴的照片,于是,李老師啟發(fā)我用跨越時空法讓我即興演講…… 20年后,我在北大的實驗室里找到了這張珍貴的像片,濃濃父愛的溫暖便油然而生,我和父親雖接觸的很少,感受更多的是母愛,是文峰中學的親撫訓練營讓我找回了父愛,是我們的李老師給了我自豪的關(guān)愛!……
那一刻,也就成為了我今生最難忘的一刻。
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