研究生論文中期報告(暑期實(shí)習中期報告)
研究生論文中期報告
研究生論文中期報告
以下是小編整理的關(guān)于研究生論文中期報告范文，供大家參考。
研究生論文中期報告【1】
在導師***教授的指導下，畢業(yè)論文的初稿已經(jīng)完成，目前仍需要做大量的修改。
如果說(shuō)，這一初稿完成的好，那這肯定與導師***教授的積極指導是分不開(kāi)的，與***老師的積極幫助是分不開(kāi)的，與開(kāi)題報告時(shí)***等幾位老師提出的中肯的建議和意見(jiàn)是分不開(kāi)的。
如果完成的不好，那也是自己沒(méi)有認真的領(lǐng)會(huì )和理解導師和各位老師的意思、沒(méi)有認真的貫徹導師和各位老師的建議和意見(jiàn)造成的。
該論文分五章，主要是：。
在論文的完成過(guò)程中，取得的研究成果：。
不僅如此，我在寫(xiě)作論文的過(guò)程中，認識到研究這一論題有重大的現實(shí)和理論意義，而且這也是一片大有可為的天地。
通過(guò)的這一論文寫(xiě)作，有助于更好地理解和梳理關(guān)于***的豐富歷史信息，體會(huì )前人探索過(guò)程中的艱辛曲折、智慧與困惑，從中汲取經(jīng)驗與教訓。
同時(shí)，也能夠為今天的***建設提供一份可資借鑒的思想資源與歷史遺產(chǎn)，對現實(shí)也具有啟發(fā)意義。
存在的問(wèn)題：由于本人缺乏深厚的哲學(xué)基礎，可能影響了論文的理論深度;由于自己駕馭史料能力有限，可能會(huì )影響對歷史文本的解讀;由于缺乏經(jīng)濟學(xué)、政治學(xué)等學(xué)科背景知識，影響了對論文部分論題的理解和把握;由于缺乏現實(shí)生活經(jīng)驗的感召，對一些歷史事實(shí)也只能做理論上的理解。
而解決這些問(wèn)題也是論文下一步的重點(diǎn)。
很顯然這些問(wèn)題，是需要導師和各位老師的指導的，是需要自己艱辛的'努力才能慢慢解決的。
所以，在下一階段，我將不斷的與導師保持溝通，吸收各位答辯老師提出的修改意見(jiàn)，盡最大努力把論文做好。
碩士論文中期報告【2】
哈爾濱工業(yè)大學(xué)
碩士學(xué)位論文中期報告
題 目：
院 (系)
學(xué) 科
導 師
研 究 生
學(xué) 號 中期報告日期
研究生院制
二〇XX年三月
說(shuō) 明
一、中期報告應包括下列主要內容
1.課題主要研究?jì)热菁斑M(jìn)度情況(具體寫(xiě)明研究的主要內容，已完成的主要內容，字數不少于300字)
2.目前已完成的研究工作及結果(重點(diǎn)介紹本人獨立已完成的具體研究?jì)热菁叭〉玫慕Y果，切忌將某某理論、硬件原理、芯片說(shuō)明書(shū)之類(lèi)內容填充在此部分，不少于3000字)
3.后期擬完成的研究工作及進(jìn)度安排
4.存在的困難與問(wèn)題
5.如期完成全部論文工作的可能性
二、中期報告時(shí)間應最遲不得超過(guò)第四學(xué)期的第三周末。
三、開(kāi)題報告進(jìn)行后，此表同碩士學(xué)位論文中期報告評議結果存各系(院)研究生秘書(shū)處，以備研究生院及所屬學(xué)院進(jìn)行檢查。
四、字體、字號及其他規定
論文中所用中文字體(除各級標題外)為宋體，各級標題用黑體;論文中所用數字、英文為新羅馬字體。
節標題 小3號字，建議段前0.5行，段后0.5行;
條標題 4號字，建議段前0.5行，段后0.5行;
款、項標題 小4號字， 建議段前0行，段后0行;
正文 小4號字，建議段前0行，段后0行，每頁(yè)約33行。
五、層次代號及說(shuō)明
碩士論文中期報告【3】
大學(xué) 碩士學(xué)位論文中期考核報告
學(xué) 號： 姓 名： 專(zhuān) 業(yè)： 研究方向： 導 師： 分 院： 考核時(shí)間：
大學(xué)研究生學(xué)院制
說(shuō) 明
一、學(xué)位論文中期考核報告中的一至五項必須采用計算機輸入和打印，中期考核報告的格式可從研究生分院網(wǎng)頁(yè)下載。
考核報告為A4大小，于左側裝訂成冊。
各欄空格不夠時(shí)，請自行加頁(yè)。
二、碩士學(xué)位論文中期檢查的時(shí)間一般在完成學(xué)位論文開(kāi)題報告后的半年左右進(jìn)行，應于第四學(xué)期期末之前完成。
三、中期檢查時(shí)，研究生應向導師書(shū)面提交論文中期報告。
導師根據中期報告的質(zhì)量進(jìn)行考核并給出成績(jì)。
四、碩士學(xué)位論文中期檢查通過(guò)后，本報告由培養單位收齊交研究生學(xué)院保存。
暑期實(shí)習中期報告
暑期實(shí)習中期報告
根據校黨委、團委要求，結合本專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習知識，以理論結合實(shí)踐為依托，以林院學(xué)子艱苦樸素為宗旨，以社會(huì )實(shí)踐與宣傳林院為目標，這個(gè)暑假我們參加了由生命科學(xué)院森林培育學(xué)科戴文圣教授，省林科院袁位高研究員主持的《浙江省重點(diǎn)生態(tài)公益林生態(tài)狀況監測與評價(jià)》項目。在省林科院數位教授陪同下，在省林科院、富陽(yáng)、天臺、嵊州進(jìn)行了近兩個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
在20XX年這一漫長(cháng)而又短暫的暑假，我們歷經(jīng)了實(shí)踐的坎坷艱辛，我們戰勝了“海棠”和“麥莎”的脅迫，我們以不凡的毅力踏遍了全省各地。我們走出了學(xué)校這個(gè)象牙塔，深入了社會(huì )基層，走近了山里村舍，在炎炎烈日下經(jīng)受了社會(huì )對我們的嚴厲考驗。為我們在今后工作崗位上的磨練打下堅實(shí)的基礎。
在每日的山林生活中，被山石和藤木絆倒，被破碎的巖石、零落的樹(shù)枝割破衣裳，被叢生的雜草和橫七豎八的刺條劃傷手腳等種種情況是時(shí)常會(huì )出現的，而疼痛我們都強忍住了。因為，我們現在付出都是為了獲得最終能以事實(shí)說(shuō)話(huà)的詳實(shí)的數據，只有我們的經(jīng)歷和努力才會(huì )有那能說(shuō)明問(wèn)題和解決問(wèn)題的最有力、最清晰的依據。我們堅信：只要堅持下去，一切的困難也便成了云煙，慢慢散去；大家的努力終將會(huì )換來(lái)鮮花和掌聲。
“受教育、長(cháng)才干、作貢獻”，在社會(huì )大舞臺上把自己在課堂里掌握的理論知識運用到了實(shí)踐過(guò)程中，發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，給地方和偉大的林業(yè)事業(yè)帶去了一份知識、一份技術(shù)，不但促進(jìn)了當地經(jīng)濟的發(fā)展，更在實(shí)踐中鍛煉了自我，豐富了自己的.人生閱歷。
在這個(gè)非常夏日里，我們以“堅韌不拔、不斷超越”的浙林精神為“食糧”，以對林業(yè)事業(yè)的熱愛(ài)和對偉大的林業(yè)工作者為崇敬為動(dòng)力，不斷總結，不斷進(jìn)步，用絢麗的才華編織了我們大學(xué)生的夢(mèng)想，用淵博的智慧憧憬了未來(lái)，用實(shí)踐的雙手詮釋了知識。激情與理想的碰撞，責任與智慧的交融，困難與毅力的摩擦，一切的一切都成為這個(gè)非常夏日中最絢爛的風(fēng)景。
暑期社會(huì )實(shí)踐是一個(gè)檢驗學(xué)習效果的良好方法，也是一個(gè)體驗生活、接觸社會(huì )、提升自身綜合素質(zhì)的途徑，一個(gè)多月的實(shí)踐收獲甚多，主要是：
1、在實(shí)踐中鞏固了自身的專(zhuān)業(yè)知識，在實(shí)踐中加深了對《樹(shù)木學(xué)》、《測樹(shù)學(xué)》、《森林生態(tài)學(xué)》等專(zhuān)業(yè)學(xué)科的體會(huì )理解程度。
2、給予自身更多融入社會(huì )的機會(huì )，為自己以后踏入復雜社會(huì )作了提前動(dòng)員。面對不一樣層面的人，身處不同場(chǎng)合，學(xué)會(huì )應采取怎樣的方法，學(xué)會(huì )怎樣與他人交際等。對于專(zhuān)業(yè)知識，特別是我們書(shū)生氣較足的人，有了更好的加強，并提前運用，為以后的學(xué)習打下基礎，同時(shí)也向師兄（姐）攝取了學(xué)習的經(jīng)驗和方法。當然對自己意志培養有很大幫助。
3、在實(shí)踐中讓我們更明確團隊合作的必要性和重要性。本次活動(dòng)涉及內容比較嚴肅、接觸的林地范圍比較廣，涉及層面也比較復雜，團隊精神就顯得尤為必要和重要。通過(guò)這段時(shí)間下來(lái)，不管是小雨、天悶、熱暑，甚至是休息，我們幾個(gè)都在一起，有什么困難一起克服，有什么欣喜一起享受。