關(guān)于奉獻:
開頭:“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”人并非為獲取而給予;給予本身即是無與倫比的歡樂;對人來說,最大的歡樂,最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。
奉獻,是人的一種多么高尚的精神,是一種多么高尚的情操……俗話說得好,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!?/p>
中間寫一個關(guān)于奉獻的事例
結(jié)尾:他的言行深深的教育著我,影響著我——一個無私奉獻的人。
為別人盡最大的力量,最終就是為自己盡最大的力量?!?。羅斯金
我現(xiàn)在高一,記得去年中考時老師教過一些.
比如bai,文章開頭可以du是開門見山型,開頭不要羅嗦,幾個精妙的句子寫完后直入主題.或者可以設(shè)置懸念,埋伏筆等.
文章結(jié)尾最好是一些有zhi啟發(fā)性的句子,可用排比等手法,句子要精練但又不能說空話,把文章的主題突出或把dao文章的主旨升華都可.
另外文章的開頭不易過多回,引出話題的部分不要太繁雜,入題不能太慢.
文章的開頭和結(jié)尾答是文章最重要的部分,應(yīng)仔細處理.
是什么,來得悄無生息,走得不留痕跡,卻激起所有色彩的輕舞飛揚?
是什么,走得不留痕跡,來得悄無聲息,卻留下穿越一季的傾情歌唱?
是什么,輕輕地來了,又輕輕地走了,在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃?
是什么,悄悄地走了,又輕輕地來了,為沉寂的大地紡出潔白的夢想?
第五板塊:排比妙句(升華主題100字以內(nèi))
縱然諂媚誣蔑視聽,也不隨其流揚其波,這是執(zhí)著的選擇.
縱然馬革裹尸,魂歸狼煙,這是豪壯的選擇;
縱然一生清苦,終日難飽,也愿怡然自樂,躬耕壟畝,這是高雅的選擇.
在一番選擇中,帝王將相成其蓋世偉業(yè),賢士遷客成其千古文章.
而我選擇了(填寫話題關(guān)鍵詞)
(話題關(guān)鍵詞)是千里大堤一沙一石的凝聚,
(話題關(guān)鍵詞)是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞.
(話題關(guān)鍵詞)是遠航船的帆,有了帆,船才可以到達成功的彼岸.
人生自古誰無死,留取丹心照汗青”是文天祥的選擇;
“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”是譚嗣同的選擇;
寧肯餓死也不吃美國的救濟糧,是朱自清的選擇.
嗯。
沒有什么是萬能的開頭的吧,我覺得。我也馬上要參加中考了。
其實語文不算差,但是也有點愁。其實中考作文注重的是創(chuàng)新,一定要有特點,要新穎。
那些題材,其實我們都寫了不少了,很多老師看到都看厭了,但是又沒有什么好寫的東西,其實我們需要更細心地觀察生活,用心去體悟。以小見大,許多很多人寫過的,我們同樣也可以寫的,只不過,我們可以從不同的角度去寫,一定可以贏得老師的贊許。
我認為開頭要新穎吧。不要太累贅,不要一開篇就是大道理。
可以是開門見山的,也可以用一些名句,富有哲理的詩句??梢允褂妙}記,用些優(yōu)美的詩句。
開頭是依照你的題目,立意而定的。先寫作文前應(yīng)仔細地構(gòu)思,寧停3分鐘,不要爭一秒。
因為如果直接寫,后面容易離題,那就得不償失了。
2010年滿分作文佳句
一、開篇明旨,或點題的佳句
1、蔚藍的星球,不息旋轉(zhuǎn),壯闊的大海,白浪滔天;涓涓的小河,流過田野、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)。這些都是生命活力的表現(xiàn)?!颖笔】忌渡谀闶种小?/p>
2、青春的風(fēng)鈴,吹開了心扉,青春的彩笛,吹動了夢想,青春的音符帶動我奔向希望。青春,這個美好的季節(jié),正是我們播種希望的時候,珍惜它,把握它,讓它在我們手中放出奪目的光彩。——河北省學(xué)生《把握青春》
3、都說生活的船不能沒有理想的帆。都說生活的理想就是為了理想的生活。而理想的生活中最快樂的時光,便是夢想的花季?!G州市考生《把夢想帶給花季》
好的開頭和結(jié)尾,對文章的成敗至關(guān)重要,特別是在中考作文中發(fā)揮著事半功倍的作用。一、西晉文學(xué)家陸機說:“立片言以居要,乃一篇之警策。”這充分說明了開頭的重要性。由于時間與篇幅的限制,考場作文的開頭講究簡潔、生動、優(yōu)美。 1。運用題記,總括中心。題記可以拉近話題與內(nèi)容之間的距離,表明作者對某個問題的獨到看法,吸引閱卷老師的注意。可引用經(jīng)典詩詞名言,也可將文中最能體現(xiàn)中心的語句提出來運用。 2。開門見山,簡潔明了。這指的是寫文章時直截了當(dāng)入題的一種寫法,交代文章的寫作目的或?qū)懽鞅尘?,使讀者能夠迅速進入角色。如朱自清的《背影》。 3。設(shè)置懸念,引起下文。設(shè)置懸念,或用設(shè)問、疑問破題,引起敘述或議論。 4。描寫環(huán)境,渲染氛圍。描寫故事發(fā)生的自然環(huán)境和社會環(huán)境,渲染一種特定的氛圍,為下文故事情節(jié)的發(fā)展作鋪墊。如《變色龍》開頭的環(huán)境描寫。 5。言語入手,先聲奪人。開篇先用語言或心理活動等起筆,然后再寫人物及事件。二、結(jié)尾同樣重要。錘煉一個精當(dāng)?shù)慕Y(jié)尾,能起到畫龍點睛的作用。 1。順序發(fā)展,自然收束。不論采用哪種文體寫作,在將內(nèi)容表達完之后,就應(yīng)該自然而然地收束全文。 2。首尾呼應(yīng),渾然一體。結(jié)尾與開頭要相呼應(yīng)。既呼應(yīng)開頭又不簡單重復(fù)的語句,能讓閱卷老師產(chǎn)生一種首尾圓合、渾然一體的感覺。 3??偨Y(jié)點題,深化中心。在文章結(jié)束時,運用簡潔的語言,將主題思想明確地表達出來。大部分文章都用這種方式。 4。抒情議論,引起共鳴。用抒情議論的方式收束文章,能夠表達作者心中的情愫,激起閱卷老師情感的波瀾,引起閱卷老師的共鳴,有著強烈的藝術(shù)感染力。如魯迅的《故鄉(xiāng)》。 5。提出問題,引人深思。結(jié)尾時,就全文內(nèi)容提出問題,一般運用反問句或疑問句,引人深思。
團結(jié)
結(jié)尾:一滴水是微不足道的,滲入泥土,便會消失不見,可匯聚成河卻是川流不息。如同我們,在許多的困難面前,一個人總是凸顯著單薄,而無法作為,可當(dāng)我們團結(jié)起來,卻可以創(chuàng)造無數(shù)的奇跡。
諒解
開頭:諒解如一杯清茶,沖淡彼此之間的誤會;諒解像一縷春風(fēng),吹化人間隔膜的冰層;諒解像一只寒梅,預(yù)示心靈來春的溫情;諒解是一架彩虹,讓就不相逢的情感放射光彩。
結(jié)尾:把握諒解,社會便會進步;
把握諒解,人類便擁有財富。
理解
開頭:理解,是友誼的結(jié)晶;理解,是從信任中開出的鮮花;理解,是人與人之間關(guān)愛的光環(huán)。
分享
結(jié)尾:分享是一種博愛的心境,學(xué)會分享,就學(xué)會了生活。
分享是一種思想的深度,深思的同時,你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念,明白了分享的同時,明白了存在的意義。
快樂的分享,痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時候,就肩負著一份重任。讓他更快樂,讓痛苦全部溜走,讓陽光灑滿你的心靈。
回報
開頭:綠草如茵,那是草兒在回報春天;鮮花繽紛,那是花兒在回報陽光。生活,因回報而美麗。
感恩
開頭:落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會,因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦
結(jié)尾:懷著一顆感恩的心,去看待社會,看待父母,看待親朋,你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,放開你的胸懷,讓細雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會感恩,因為這會使世界更美好,使生活更加充實。
師生情
開頭:有一種職業(yè)最美麗,那就是教師;有一種情感最動人,那就是師生情。 結(jié)尾:老師是無私的,他不求得到學(xué)生的回報;老師是“好面子”的,他希望自己的學(xué)生成才。作為學(xué)生,我們難道不應(yīng)該真誠敬獻滿腔的熱情、無限溫暖和一顆赤誠的心嗎?
奉獻
開頭:奉獻是秋天的白云川點綴了藍天,也詩化了自己;奉獻是大海里的一滴水,既壯闊了大海,也提升了自我。
給予
開頭:花葉搖擺,當(dāng)給別人送一片綠:花朵盛開,當(dāng)給別人捧一陣香,因為,當(dāng)你把生命放進了別人心里,你的生命之花便會在別人心中常開不敗,溢滿心香。
結(jié)尾:贈人玫瑰,手有余香!
誠實
結(jié)尾:真誠是美酒,年份越久越醇香濃型;真誠是焰火,在高處綻放才愈是美麗;真誠是鮮花,送之于人手有余香。
自信
結(jié)尾:自信是一種美,具有極強的魅力,你要擁有它,就能使青春永葆
欣賞
開頭:欣賞是人與人之間的一種理解和溝通, 也包含了信任和肯定, 欣賞是一種激勵和引導(dǎo), 可以使人揚長避短, 更健康的成長和進步.
結(jié)尾:每一個人也應(yīng)該學(xué)會去欣賞別人,學(xué)會欣賞是一種愛,人與人之間互相欣賞,世界才能充滿愛!
謙虛
開頭:謙虛是一種美德,也是一種明智之舉,因為人外有人、天外有天。
謙虛使人進步,因為只有熟悉到自己的不足才會去想辦法彌補它。
助人為樂
開頭:助人為快樂之本, 助人為樂是一種美德,助人是人格升華的標(biāo)志。
珍惜
開頭:懂得珍惜,人生便是一種永恒。
結(jié)尾:珍惜吧,珍惜所擁有的以及還沒有擁有的,心靈的土壤既使長不出參天大樹,我們也可以擁有對藍天的向往。
心胸寬廣
開頭:比陸地寬廣的是海洋,比海洋寬廣的是天空,比天空寬廣的是人的胸懷。
結(jié)尾:心就是一個人的翅膀,心胸有多大世界就有多大
逐夢時節(jié)恰逢君
最長的跑道是人生;最難的跑道是轉(zhuǎn)彎;最難對付的對手是自己;最難超越的對手也是自己!
那一幕雖不長,但卻一直駐扎在我心里,是我人生的勵志經(jīng)典大片。 那是怎樣一個卻讓我銘記的經(jīng)典大片呢?
時間推回到我的小學(xué)五年級,一次運動會上……。發(fā)令槍聲響過只十幾個秒針滴噠,我己經(jīng)遙遙領(lǐng)先,甩出第二名近半個跑道,我說不出的興奮,功的味道真好! 點燃了興奮的我回頭張望己然是敗家的對手們,那種成功的領(lǐng)略己在云里霧里……就在此時,我的腳下突然一陣刺痛,不意又難耐的剌痛;這只受傷的腳逃也似地連出了幾步,然后我 跌 倒 了!而且是自己把自己絆倒了,那一刻我腦子里也轟然一聲有什么重重地塌了……
等我明白了我的所處境遇時,我的心己經(jīng)被這不期遇的挫敗扎得很痛很痛,我知道我完了,我心理被諸多的埋怨堵得滿滿的、滿滿的,屆時一種酸酸的東西開始模糊眼睛,我的腿受傷了,我的對手們正在接近終點,我痛苦地知道:無論怎樣努力我都難逃第一,倒數(shù)的第一!我還有必要繼續(xù)嗎!我己經(jīng)被會場上幾千雙眼神壓得抬不起頭來,我對自己說“我需要馬上逃離,立刻逃離!”然后可憐兮兮的我回轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備退出跑道。就在這時、聽到突然一聲斷喝“跑完剩下的路,跑贏自己!”,那是我己滿頭白發(fā)的體育老師,我定在那里正在猶豫時,老師己沖進了跑道,不由分說拉起我沖向終點,跑道上只我和我的老師,那刻會場好靜,靜得只剩下了心跳。就在我們接近終點那刻,場上突然掌聲雷動,我們贏得了比冠軍還多的掌聲!
退場之后,我的老師很有深意地對我說、孩子你要記?。骸耙环彩聫膩頉]有定局,一直要有風(fēng)險意識,否則就將面臨風(fēng)險了;二不要過多地關(guān)注對手,而要更多的關(guān)注自己,因為人生最大的對手是自己;三人生就是長跑,絕不可以輸給自己!”長大了些的今天的我,才算明白了老師那天三句話的深義,同時我今天也悟得“人生難的不是遠處的高山,而是腳下的沙子!”
這一幕一直就是我的經(jīng)典大片,其實你也有這樣的大片,翻翻吧,你或許會有許多驚喜發(fā)現(xiàn)。這些發(fā)現(xiàn)會讓你很暖、很軟、又很給力!
最后我要說:在我追逐成功之時,恰恰遇到了我的這位恩師,人生恩師!逐夢時節(jié)恰逢君,感君助我跑人生,震憾!感恩!
親子雅心于上海。
意氣,成就生命的堅韌與不屈;
意氣,譜寫生命的華麗與壯美;
意氣,鑄就心靈的自信與樂觀.
將意氣之歌,在生命中唱響,唱出生命絢麗的華章;
將意氣的帆,在生命中揚滿,到中流擊水,看時代風(fēng)光;
將意氣的劍,在生命中磨亮,劈荊斬棘,不怕前路漫漫,我自力創(chuàng)輝煌.
人有意氣,才能有豁達的胸襟.“惟江上之清風(fēng),與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色”,蘇子有意氣,雖遭官場與文場一齊潑來的污水,但他仍意氣風(fēng)發(fā),“侶魚蝦而友麋鹿”,心胸豁達可見一斑.“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”,遭人誹謗的李白,被玄宗賜金放還,雖有昭昭若明星之德,日月齊輝之才,終化為泡影,但他仍意氣風(fēng)發(fā),“舉杯邀明月,對影成三人”,酒入愁腸三分釀成月亮,七分化為劍氣,秀口一吐便是半個盛唐.若無意氣,他怎會有如此豁達的胸襟?
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