給我教育的人作文開頭(我受到了教育作文開頭和結(jié)尾)
1.我受到了教育作文開頭和結(jié)尾
你說的是議論文啊，還是記敘文?。?/p>
看你的題目似乎是記敘文.
開頭：教訓是一個好東西，它使人增長智慧，它使人獲得經(jīng)驗，它使人得到生活體會，一生中我曾得到過很多教訓，但是有一次教訓令我始終無法忘懷.
然后開始繼續(xù)你的教訓的起因、經(jīng)過、結(jié)果.
結(jié)尾：這次的教訓讓我體會到“什么什么”（這里自己加，我也不知道你得到什么教訓），懂得了（通曉了、知曉了、明確了等等，都可以用一用）“什么什么”，（或者是“它時刻提醒著我什么什么），它猶如人生道路上的一盞路燈，為我散去黑暗，指引前方的道路.
PS：我去！好久好久好久沒有寫過作文了，還是記敘文，真的有點生疏??！好懷念作文 啊，哈哈~
2.教育作文好開頭
團結(jié)
開頭：每次聽到這首歌“團結(jié)就是力量”這首歌我總是感慨萬千，特別是在XX事情后，體會更是深刻。
結(jié)尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多的困難面前，一個人總是凸顯著單薄，而無法作為，可當我們團結(jié)起來，卻可以創(chuàng)造無數(shù)的奇跡。
友誼
開頭：現(xiàn)代人的友誼，很堅固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會和同一個人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。
結(jié)尾：長留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會使我們留存著對真情的敏感，會使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開朗。
寬容
開頭： 寬容是人類生活中至高無尚的美德。因為寬容包含著人的心靈，因為寬容可以超越一切，因為寬容需要一顆博大的心。因為寬容是人類情感中最重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容，將使個性從偉大墮落成連平凡都不如。
結(jié)尾： 生活，往往紛繁，又常常平淡。正因為寬容如水，使紛繁經(jīng)過過濾變得純凈；正因為寬容似火，使平淡通過鍛燒日趨鮮明；更因為有這詩般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。
3.我得到了教育作文的開頭
昨天放學，和幾個同學一起回家。在路上，他們說告訴我，我們班小強同學的父母親都在外地掙錢，還在很多大企業(yè)投資，一年里僅僅只有春節(jié)才能和他在一起。不過，據(jù)說他家有一幢三層別墅，可氣派了！車庫里停著五輛跑車，都是進口名牌車。家里有六臺電腦，不是VIGLEN就是SONY。他爸每星期都寄給他兩百塊零花錢……
聽到這兒，我的眼珠子差點兒就掉出來了——天哪！真是富家子弟。瞧瞧我吧：住在一套古老的套房里。一輛茍延殘喘的摩托車。至于電腦，不過是上個學期學LOGO時，老爸去店里買了最便宜的一臺，哪里談得上什么進口的名牌？！我的零花錢嘛，原本是一個月10元。最近訂制了創(chuàng)網(wǎng)手機報，老媽就“一毛不拔”了。
接著，我就不停拿我和小強作比較，越發(fā)感到自卑?！靶娬嫘腋！?。我喃喃。我羨慕，甚至有些嫉妒他。
突然間，我的腦海里閃出了一件事兒：從這個學期開學起，我的手機每天都定時接到一個電話。
爸爸和媽媽都在龍?zhí)镆凰W當教師，他們一周和我待在一起的時間僅僅只有短短的周末（兩天）時間。彼此之間的通訊都只能靠電話。最近，福清也出現(xiàn)了H1N1流感病例。爸媽聽說后，我的手機每天總會準時響起。
現(xiàn)在，是半期考的沖刺階段，每天五六張復習卷已經(jīng)讓我們發(fā)狂。不言而喻，每天都得“開夜車”。每當我的筆在卷子上狂舞的時候，聒噪的手機鈴聲總會準時響起。一看，來電顯示上不是“老爸”就是“老媽”。
一接起電話，電話里的那一頭就如決了堤的洪水，滔滔不絕地講了起來。
“源仔，現(xiàn)在是甲流傳染高峰期，注意自己的身體啊。我知道最近冷空氣南下，天冷，但是你不要怕冷。最好別坐公交車，自己騎車去。你看公交車上人那么多，指不定哪個人就有些毛病。”
“源仔，別只顧著復習。‘身體是革命的本錢??！’累了就動一動，餓了就吃點東西。對了，還有你的眼睛似乎有些近視，做一會兒（作業(yè)）就要向遠處看一看。別跟自己的身體過不去?！?/p>
“我說源仔啊，聽奶奶說你每天早上都只喝一盒牛奶就趕去學校，這樣對你的身體相當不好你知道嗎？你現(xiàn)在在長身體的階段，不多吃點以后變成小矮個兒我可不管你?！?/p>
……
唉，光聽這話我都能倒背如流了。有時候，我會不耐煩地冒出：“哎呀，知道啦，煩死了，以后就少說這些廢話了?！庇袝r我要是一煩，還沒等他們講完，我就干脆掛掉電話。再后來，我實在受不了這煩人的“佛經(jīng)”的煎熬了。我干脆關(guān)機。我心里沾沾自喜著。
可是，每當我開機時，都會出現(xiàn)“您有N未讀短信”。一看，全都是爸媽發(fā)過來的。我把那些短信一條條翻閱，不知為什么，喉嚨里總是感覺哽著什么，鼻子酸酸的?？吹阶詈?，我一時控制不住自己的情緒，眼淚從眼角很快地流下來了，順著臉頰，滴在手機屏幕上。不知道為什么，這些煩人的話語，這是在我眼里，卻比李白李清照寫的唐詩宋詞要好上幾千倍幾萬倍。
我給爸媽回了信：“爸、媽，放心，我今天體溫很正常。生活很快樂。謝謝你們。你們自己也要保重。（源仔）”。這條短信帶著我深深的感激，飛向爸媽的手機里……
那一句句親切的話語，那一條條感人肺腑的短信啊，就是我的幸福。它們，是父母愛的凝聚。它們，是金錢根本無法替代的。它們，是世界上最美好的詩篇。突然覺得，我家的經(jīng)濟與小強差之千里，不過，我得到的關(guān)愛確實小強無法企及的。是啊，我比小強幸福多了，我是世界上最幸福的孩子。
原來，幸福就在我的身邊。
4.給我一個寫師生情的開頭和結(jié)尾,快~
頭：老師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不干涸。高山擋不住您的川流，暴雨只會壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是為灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉，代表著一身正氣，永遠與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地。
尾：“飲其流者懷其源，學其成時念其師”，老師永遠是我們崇敬的對象，永遠是我們需要感謝的恩人。
頭：有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動人，那就是師生情。我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，我們用愛播撒著希望……
尾：老師您從事教育事業(yè)已經(jīng)30年了，在著幾十年里，您白天忙著給同學們上課，晚上又備課，批改作業(yè)到深夜。長期的勞累，您的眼睛花了?？赡鷽]有白操勞，您教出來的學生真是桃李滿天下：有的上了大學，有的在自己的崗位上擔任著重要的工作。您對您所從事的教育事業(yè)是那樣熱愛，對工作是那樣認真負責，對同學們是那樣關(guān)心
5.關(guān)于學校教育的作文開頭100宇左右
記憶深處，總是警戒著我的一條神經(jīng)是那件讓我深受教育的一件事。
12歲那年，下午，我們正準備放學回家，在學校出來的那條路上，一群人圍在一起，對這地上的一個人 ，指指點點，我好奇地走上前，原來是我們這邊的老頭子，是一神經(jīng)病。原來他把別人的三輪車攔住，硬要車上的瓶子，怪不得人們對他指指點點。（他是撿瓶子的。）
過了大約十分鐘，那個瘋子似乎還不想放棄那些瓶子，我也沒那個閑工夫看好戲，正準備轉(zhuǎn)身離去，要回家。
突然聽到，“你們有沒有搞錯啊，這樣對待老爺爺。。。”他是我們學校餐廳的廚師，他是個外地人，我挺看不起他的。
他扶起老爺爺，“老爺爺，你受傷了沒有？”
對于他，老頭子好像特別依賴，“他，他，他搶我，我，我的，瓶，瓶子。”老頭子指著三輪車的車主，這個時候，車主好像被發(fā)現(xiàn)什么的，刷的臉紅了，支支吾吾的說：“哪，那有？”
“別說謊了，你都犯結(jié)巴了?！边@個時候，原先對這個廚師指指點點的人們仿佛也同時反應(yīng)過來。都對著車主。
車主紅著臉將瓶子扔到老爺爺面前，騎著三輪車一溜煙走了。
這個時候我才反應(yīng)過來，其實廚師好帥的。好樣的。能冒著人們的說辭，不嫌棄所有人眼中的瘋子，稱他老爺爺。從那以后，我對他是刮目相看。
他的事件就是讓我的神經(jīng)備受刺激的事，是讓我深受教育的一件事。
6.教育過我的一個人作文五百字左右
這件事教育了我這件事雖然過去了，但他教育我要愛護鳥類，我永遠忘不了這件事，它是我記憶深出的一朵晶瑩的浪花。
“快來看，快來看，這有一只小麻雀，快來看??！還是活的呢！”我大聲呼喚著和我一起出來散步的朋友——陳佩君。
陳佩君聽了，聞訊而來，小心翼翼的捧起那只小麻雀，好似捧著全世界一樣，并且深情地望著小麻雀，好似有數(shù)不盡的的語言要對小麻雀訴說。
我見了，立刻煩燥起來，一迅雷不及掩耳之勢在陳佩君手上奪過了那只可憐兮兮的小麻雀，放在綠草如茵的草坪上捉弄他，一會兒用樹枝攔住他的去路，一會兒把他拔掉了他好幾根羽毛，一會兒把他放在了樹上，讓他“啪”的一下摔下來。
陳佩君見了，立刻制止了我，生氣的對我說：“麻雀是益鳥，你怎么能這樣傷害他呢？”
“你管我??！這只小麻雀是我找到的，用不找你管哼！”我指著他，滿懷一肚子氣的說。
陳佩君沒有回答，只是默默地從家中迅速的拿來了少兒百科全書，翻到了介紹小麻雀的那頁，和氣的對我說：“你自己看看吧！”
“看就看，有什么了不起！”我倔強的說。
說著，便從陳佩君手里接過了少兒百科全書，專心致志的看了起來。
“??！”我驚訝的叫了一聲，臉“唰”的一下紅了，像個大蘋果，“原來，麻雀是馳名國內(nèi)外的食蟲鳥，主要捕食松毛蟲、？蟲、天牛幼蟲、蝽蟓、蝗蟲、蠅類等害蟲，是農(nóng)業(yè)、林業(yè)及果區(qū)中極為重要的益鳥。有人曾于50年代，以人工鳥巢置設(shè)于果園內(nèi)，用以招引麻雀棲居于果園內(nèi)繁殖幼鳥，使之捕食大量果園害蟲，獲得極大的果類豐收。
野生麻雀繁殖于3~8月，多于樹洞內(nèi)營巢，巢呈精致的杯形，以苔蘚混著細草莖和地衣等構(gòu)成，內(nèi)鋪墊以獸毛、殘羽、棉絮等。巢距地面2~4米，經(jīng)5~6天即可筑成新巢。每巢產(chǎn)卵6~9枚，卵殼粉白色，殼面有紅褐色點狀斑。主要由雌鳥擔任孵化，孵化期15天。雌雄親鳥共同育雛，而以雄鳥育雛為主。一對親鳥一天喂雛多達百次以上，育雛期14~16天?！?
我撓了撓頭，不好意思的說：“對不起！”陳佩君沒有回答，笑了笑說：“記住，不關(guān)是什么動物都有生命，特別是想麻雀這些益鳥，更家不能夠傷害，應(yīng)當保護他們?！薄昂昧耍徽f了，快把小麻雀帶到我家里去療傷吧！”
“好的”我回答道，邊用擦巾紙小心翼翼的捧起小麻雀向陳佩君家走去。
這件事雖然過去了，但他教育我要愛護鳥類，我永遠忘不了這件事，它是我記憶深處的一朵晶瑩的浪花。 自己適當修改· 我的這個貌似是記敘文吧·
