小學后備干部培訓總結(jié)報告(小學后備干部培訓總結(jié))
小學后備干部培訓總結(jié)報告
小學后備干部培訓總結(jié)報告
總結(jié)能幫助學生理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點。下面就是小編整理的小學后備干部培訓總結(jié)報告，一起來看一下吧。
中小學后備干部培訓班學習總結(jié)
xxxx年，對我來說是具有挑戰(zhàn)的一年。管理經(jīng)驗蒼白的我，一時間彷徨了。然而xxxx年又是收獲的一年，我參加了“xx市中小學校級領(lǐng)導后備干部培訓班”，并在往后的三年里，我在班里不斷成長，使自己的管理經(jīng)驗得到較好地提升。就這三年的培訓，歸納起來主要有以下幾方面收獲：
一、 提高了教育管理的能力。
“xx市中小學校級領(lǐng)導后備干部培訓班”所開設(shè)的培訓，從項目、內(nèi)容和方式都十分有針對性。其注重教育管理的宏觀微觀的理論輸入。通過聆聽羅建華院長、高科副院長和其他的邀請專家、教授在戰(zhàn)略性人力資源、教育管理、學校管理、學校規(guī)劃、校長職業(yè)、教師成長等范圍的眾多專題講課，角度廣、層次深、結(jié)構(gòu)緊，讓我對教育有個較全面的理解。同時，他們的講課綱舉目張、提綱挈領(lǐng)，高屋建瓴，既有理論的深度，又有實踐廣度，論據(jù)充分，事例具體，旁征博引，言簡意賅，不論是抽象的理論還是當前教育情況講授，都給我們耳目一新的感覺，使我們不僅掌握了科學的學習方法，而且也在學習中不斷豐富我們的知識，提高理論素養(yǎng)。
就是由于教育理論的輸入，提高了我對教育有個整體的理解，提升了我對教育管理工作的管理的認識和管理的能力。
二、開闊了教育工作的視野。
xxxx年4月，在xx市教師進修學院高科副院長等的帶領(lǐng)下，到全國教育大省——江蘇，開展為期七天的考察活動。此次考察活動讓我們走進了江蘇省教育科學研究院、南京市北京東路小學、揚州市梅嶺小學、邗江外國語實驗小學進行參觀學習，所到之處無不感受到江蘇作為全國教育大省濃濃的育人氛圍，我們通過參觀校園、聽取經(jīng)驗介紹、專題報告、聽課等形式更加深入地了解江蘇教育能走在全國前列的背后的故事，讓自己在此行中享受著美美的教育大餐，踐行著一位學校管理者的自身素質(zhì)提高的責任。
通過參觀學習，開闊了我的視野，引發(fā)我對教育事業(yè)的另一番思考，使我用更新的眼光來看待我們的教育。
三、增強了教育管理的信心。
xxxx年，我從面對四十多名學生的英語教學過度到面向一千三百多名學生的.德育管理。管理經(jīng)驗蒼白的我，一時間彷徨了，這是缺乏信心的表現(xiàn)。很幸運，“xx市中小學校級領(lǐng)導后備干部培訓班”像及時雨般開班了，我也十分感謝市、區(qū)各相關(guān)部門給了我這樣的一個計劃，讓我在學習、交流和實踐中學到知識，增強自己在管理崗位上的信心。真的，通過培訓學習，不僅為自己在本職工作增加了信心，而且打下了牢固的基礎(chǔ)。我始終以一顆全心全意為教師、學生和家長服務的恒心和為學校的創(chuàng)新發(fā)展理念，在工作中，當好領(lǐng)導的參謀助手，不斷總結(jié)和積累工作經(jīng)驗，拓展工作思路，把在班里所學到的知識運用到工作實際中去。
四、樹立了終身學習的理念。
“xx市中小學校級領(lǐng)導后備干部培訓班”是專門為中小學行政隊伍的培訓而開設(shè)的。我自己是一個管理的新手，因此，邊學習、邊嘗試、邊總結(jié)、邊反思是我在這三年的工作和培訓的全部內(nèi)容。“活到老，學到老”是街知巷聞的道理，可是在這三年里，沒有人比我更相信這個道理。從學到新知識、解決新問題的過程來看，使我再一次深刻地認識到，知識儲備的重要性。現(xiàn)在，我堅信樹立終身學習的理念是我們每一個教育者成長的必備條件。作為一名教育者要增強與時俱進的觀念，不斷吸收新的和好的教育思想，不斷充實自己，提高自己，完善自己，把不斷學習作為解決不同階段問題的根本方法。不僅要學習和在自己的工作中貫徹黨的教育路線、方針和政策，我們還應該學習時事政治、學習科技文化知識，提高科學的工作方法，把自己鍛煉成成“政治上強、業(yè)務上精、綜合素質(zhì)好、管理水平高”的優(yōu)秀教育行政干部，在學校里發(fā)揮自己的能力。只有這樣，我們才能擔當起培養(yǎng)下一代的重大任務，只有這樣，我們才能應對新的機遇和挑戰(zhàn)，為國家教育事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。
我們深知，育人才任重道遠，沒有不斷更新的教育思想和方法會在育人道路上舉步維艱。因此，我們必須與教育的步伐一致，不斷吸收“營養(yǎng)”。
三年的“xx市中小學校級領(lǐng)導后備干部培訓班”是短暫，可是又是如此精彩。“xx市中小學校級領(lǐng)導后備干部培訓班”于我是一縷陽光，在照明我自己教育道路的同時，又照出了我和其他同行的差距，但相信在不斷的實踐當中，會使自己不斷得到完善。
小學后備干部培訓總結(jié)
小學后備干部培訓總結(jié)
培訓是一種有組織的 知識傳遞、技能 傳遞、標準傳遞、信息傳遞、信念傳遞、 管理訓誡行為。下面小編為大家?guī)砹诵W后備干部培訓總結(jié)，歡迎閱讀。
根據(jù)xx區(qū)教工委的工作計劃，從全區(qū)中小學中層干部中選拔100名校級后備干部，進行培訓和學習，由于領(lǐng)導的支持和本人的努力，有幸地參加了培訓班。
區(qū)教委的領(lǐng)導對我們培訓班非常重視，在開學典禮儀式上，區(qū)委組織部、區(qū)教委郭主任、董書記、李書記、進校干訓處謝主任及全區(qū)所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)助理、中小學校長都到會，幾位領(lǐng)導分別講話，對我們提出了殷切的希望，希望我們年輕的一代能夠在培訓中好好學習，用“三個代表”的思想為指導，與時俱進，認真學習現(xiàn)代教育管理知識，理論聯(lián)系實際，做到學以致用，注重實效，為全面提高自己的理論水平和專業(yè)知識水平打下良好基礎(chǔ)，并加強各種能力的培養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)。然后又對我們提出了嚴格要求并且明確表示，如果誰不認真學習，對自己放松要求，那么到最后就拿不到結(jié)業(yè)證。并宣布由進校干訓處謝主任負責我們的日常管理工作。領(lǐng)導的希望與支持就是我學習的動力，給了我極大的鼓舞，也增強了我的.學習信心。
這學期的第一門課程是由教科研室陳主任給我們講授教育科學理論，目的是提高我們的教育科研意識和能力。教科研工作在學校工作中占有重要地位，隨著時代的發(fā)展，教師應該由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)化。不能做一輩子的教書匠，一定要用系統(tǒng)的、科學的教育教學理論來指導實際工作，這樣才能事半功倍。我校對教科研非常重視，設(shè)有專門的教科研室，有專職領(lǐng)導負責此項工作。實踐證明，哪個學校重視教科研工作，哪個學校的教師素質(zhì)就相對較高，教學成績就高，所以教育科研能力不僅是每個教師必備的能力，更是我們培訓班每位學員必備的能力。我在學校負責政教處工作，這門課程對于我來說非常重要，現(xiàn)在的學生普遍都不好管理。那么教育他們就要采取科學、有效的方法。怎樣根據(jù)學生的年級特點，年齡特點，采取什么樣的方法，舉行什么樣的活動，如何增強教育的實效性等，都必須動腦筋、想辦法，并且還要不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，避免少走彎路。這其中無一不體現(xiàn)出教育科研的作用。陳主任冒著高溫酷暑并且犧牲了中午休息時間，兢兢業(yè)業(yè)為我們講課，這種精神也深深地感動著我。在幾次課程中，我沒有任何一次缺勤、遲到等并且每次都認真聽講、認真做好筆記。我們班中的全部學員都是這樣，幾次受到陳主任的表揚。我感覺在這種氛圍下學習確實能得到非常大的提高。通過學習，我懂得了怎樣進行教育科學研究的設(shè)計。如何進行教育實驗以及研究結(jié)果的整理，解釋與評價等。雖然只有四次課的學習，但是我在教科研方面的知識充實了許多，切實地提高了理論水平，比如在工作中遇到難題，如果作為一個課題進行研究，懂得怎樣寫開題論證報告，怎樣寫課題設(shè)計方案，怎樣進行實驗及結(jié)題報告等等。
通過這幾次的學習，我覺得培訓班最大的特點就是紀律嚴明，管理規(guī)范，干訓處謝主任、班主任王老師每天八點半必到教室查考勤，收考勤表，有遲到的、不來的嚴格記錄，納入綜合評價。每天學習結(jié)束還要作總結(jié)、提要求。在總共四次課中，教工委李書記兩次親自到教室巡視。這充分體現(xiàn)了區(qū)教委對我們的重視，其中也飽含了對我們的希望。在各級領(lǐng)導都十分重視的基礎(chǔ)上，我們有什么理由不認真學習呢？這幾次課的學習，學到的不僅僅是知識，還學到了陳主任嚴謹務實的教風，謝主任嚴格管理的班風，學員們求實上進的學風，對我平時的工作都有非常好的指導作用。
本學期的學習任務即將結(jié)束，綜上所述，我無論是在專業(yè)知識上，還是在思想作風上，都向老師和學員學到了不少東西，獲益誹淺。
校級后備干部的百名學員都是本單位各項工作表現(xiàn)突出的佼佼者，可以說是百里挑一。在這種環(huán)境中共同學習，既有動力也有壓力，對我來說是一個促進。在以后的學習中，我會取他人之長補己之短，不斷完善自己，爭取早日成熟，不辜負領(lǐng)導的希望，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。