看圖畫寫作文開頭該怎么寫(看圖作文的開頭應(yīng)該怎么寫)
1.看圖作文的開頭應(yīng)該怎么寫
[思路分析]作文開頭一般有以下幾種方法。
可以根據(jù)文章的不同選不同的開頭方法[解題過程]作文開頭五法： 一篇文章的開頭，如果是別開生面，新穎別致，往往能引人入勝，有的還可起開拓思路的作用。1.開門見山法開門見山就是直接了當(dāng)?shù)芈涔P扣題。
如冰心《櫻花贊》開頭的一段話，定下全篇文章的基調(diào)，即贊美櫻花，贊美中日人民的友好情誼。開始用兩個“首先”，寫凡到日本去的人總要“想起櫻花”、“談起櫻花”。
日本朋友接待客人的惋惜或挽留，也總是以櫻花作為感情的紐帶。櫻花和“瑞雪靈峰”的富士山一樣，是日本的象征，它聯(lián)結(jié)著中日人民的友誼，這就是本文全篇的主旋律。
文章從頭到尾就是圍繞這個主題來進(jìn)行描述的。運(yùn)用這種開頭方法作文，必須準(zhǔn)確地把握文章的主題思想，也就是說既要根據(jù)材料確定好要表現(xiàn)的中心，又要準(zhǔn)確的概括。
這種開頭方法的好處是：作文時可以隨時考慮圍繞中心描述，這樣容易使文章的中心突出。讀者讀起來也容易抓住要領(lǐng)，掌握基本內(nèi)容，深刻理解文章的主題。
2.抒情揭示法。如魏巍《誰是最可愛的人》，文章一開始就揭示了主題。
但也有它自己的特點(diǎn)，即在抒發(fā)感情中步步深入地引入中心。文章開始就寫了“我”無法抑制的思想感情——想把自己感受的一切都告訴祖國的朋友們。
一個“但”字既寫出了文章意思上的轉(zhuǎn)折，更重要是突出了要表達(dá)的重點(diǎn)：思想感情的一段重要經(jīng)歷。至此，文章雖然講了“我越來越深刻地感覺到誰是最可愛的人”，但并沒有點(diǎn)明誰是最可愛的人。
接著用“誰是最可愛的人呢”這個設(shè)問句進(jìn)一步引起人們的注意。但卻仍然沒有直接回答，而是先說誰是“無比可愛的”，然后才說誰是最可愛的人。
這種開頭感情飽滿，激動人心，發(fā)人深思，一開頭就使人對文章的主題有了深刻的認(rèn)識。這種開頭方法另一個突出特點(diǎn)是從一般到個別，用一般襯托個別：寫被一切事情感動著，想把一切東西都告訴祖國的朋友，是為了突出、襯托“思想感情的一段重要經(jīng)歷”；寫“無比可愛”是為了進(jìn)一步突出“最可愛的”。
3.倒敘法這種開頭，由眼前的情景，聯(lián)想起以往的事情，引起回憶，沿著這個思路敘述往事，形成倒敘。運(yùn)用這種開頭方法作文，要注意幾個問題：一是要描寫眼前看到的什么事物，并給人強(qiáng)烈的印象；二是要揭示看到事物包含的意義，用準(zhǔn)確精煉的語言概括；三是要寫由此而聯(lián)想什么，引出一系列的形象鮮明的記憶。
4.地點(diǎn)和時間法如《祥林嫂》開頭一段話描寫了祥林嫂生活的社會環(huán)境，既有對陰沉、低暗的年底景象的描繪，又有對家家準(zhǔn)備祝福的盛況介紹，更有對虛偽、反動、保守的魯四老爺及其書房的描寫，揭示了悲劇主人公——祥林嫂所生活的典型環(huán)境，為祥林嫂悲劇的發(fā)展，提供了背景。這段開頭是情節(jié)發(fā)展的序幕，雖然沒有直接接觸文章的主題，但已經(jīng)為全文渲染了合適的氣氛，而且交代了故事發(fā)生的地點(diǎn)和時間等等，與全篇的主題聯(lián)系極為密切。
5.描寫景物法如孫犁《荷花淀》開篇即用淺淡的色彩，疏落的筆觸，把荷花淀的景色描繪出來。文章從高空的月亮寫到水面的霧氣；從遠(yuǎn)處的一片白色世界，寫到眼前涼爽、干凈的院子；從視覺——荷花淀的夜景，寫到了嗅覺一荷花荷葉的馨香。
這段從不同的角度著眼的自然景色描寫，意境優(yōu)美，詩情濃郁，使人感到一股醇香的鄉(xiāng)土氣息撲面而來。就是這樣的開頭，即渲染了荷花淀的的自然風(fēng)光美，襯托出解放區(qū)勞動?jì)D女熱愛新生活，熱愛勞動的內(nèi)心世界的美，把文章自然地引入了正文。
2.畫畫的樂趣這篇作文的開頭該怎么寫
畫畫的樂趣
時間好似流水，光陰飛速的流去，轉(zhuǎn)眼我從小時侯俏皮、搗蛋的我，變成了懂事、體貼的大女孩，但是，永遠(yuǎn)不改變的是我的煩惱和壓力，我是一個滿腦子只會做一些無聊的遐想的女孩，只有讓我自由放飛自己的想象，這樣才可以讓我解除煩惱，因此，我愛上了畫畫，我要把我想得記得全都畫出來，放飛我的想象，紛飛我的畫筆。只有這樣才可以讓我這個滿腦子胡思亂想的女孩自由的舞動一下自己的想象力，只有這樣才可以滿足我的心想、拋開我的煩惱，畫的不好沒關(guān)系但是我總可以從畫畫里面得到樂趣、悲傷、和許多口味的心情。
隨著時間的變化，隨著我對畫畫的戀戀不忘，我最終打下了能去參加畫筆競賽的水平，每年藝術(shù)節(jié)，都會搞一個畫筆競賽，老師總叫我設(shè)計(jì)畫紙，我還和另外幾個同學(xué)組合參賽完成作品，最后還拿到了優(yōu)秀獎。
畫畫成了我最好的朋友，它無私貢獻(xiàn)給我快樂，雖然我時常刻得它生疼生疼的，雖然我總是在它身上涂涂抹抹，雖然我總是把它弄得臟兮兮的，但是我們也總是形影不離，上學(xué)的時候我?guī)е抡n的時候我捧著它，放學(xué)的時候我摸著它……
但是沒有不完的朋友，有一次，當(dāng)我再次打開我的畫冊，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)用完了，我頓時眼眶濕潤了，回憶著我和這個朋友以前的美好時光，可能以后再也不可能讓這個最好的朋友給我快樂。媽媽見我哭了，馬上出門給我買了一本更高貴更使用更漂亮的畫冊，我又交了一個朋友，但是我也時常去看望以前那形影不離的老朋友，也許也會在多交好幾個新朋友，但是我相信我們的友誼永遠(yuǎn)都不會散。
畫畫給我?guī)砹藷o窮的樂趣，我希望所有喜愛畫畫的朋友們能好好珍惜這個伙伴……
3.如何寫好圖畫作文第一段
看圖作文就是把畫面的意思用文字表達(dá)出來，它是作文訓(xùn)練的一種好形式，它能培養(yǎng)你的觀察能力，想象能力和有條理的思維能力。
看圖作文有單幅圖和多幅圖，但看是寫的前提。看圖要有順序邊看邊想，或從上到下，從下到上；或從遠(yuǎn)到近，從近到遠(yuǎn)；或從中間到四周；或從人到景，從景到人。想一想，圖上畫的是一件什么事物，對畫面所表達(dá)的主要內(nèi)容先有一個大概的了解。再細(xì)看畫面，了解事情發(fā)生的環(huán)境、地點(diǎn)，從景物和人物的衣著，還可以分析出事情發(fā)生的時間；細(xì)看人物的穿戴和身材，想一想人物的身份，年齡和職業(yè)；細(xì)看人物的動作，想一想他們在干什么，是怎樣干的；細(xì)看人物的表情，想一想人物的思想感情。然后想一想整幅圖畫說明一個什么問題，作者畫這幅畫的目的是什么。最后，按圖意列出提綱進(jìn)行寫作。
敘事的單幅圖只展示了一件事的部分內(nèi)容，除了前面所說的那些方法外，我們還要學(xué)會從一幅圖的內(nèi)容，想象出以前會怎么樣，以后會發(fā)生什么變化，重視寫好開頭和結(jié)尾。
如果是多幅圖，要注意圖與圖之間的聯(lián)系。要著重觀察前一幅中沒有出現(xiàn)的事物，如出現(xiàn)了哪些新的人物，地點(diǎn)有什么變化等。即使是相同的畫面，也要特別注意畫面的細(xì)微變化，如人物的動作和表情，天氣的變化等。從而了解事情的發(fā)展變化。逐幅看完后，再連貫起來重看一遍，使畫面上事物的發(fā)生，發(fā)展的經(jīng)過和結(jié)果，在自己頭腦中留下一個完整的印象，然后按每幅圖的主要意思列出提綱，突出重點(diǎn)，注意詳略，不要每幅圖都平均使用力氣。每幅圖的敘述描寫要注意連貫，互相銜接，不要變成圖意的說明。
看圖寫話的畫面是靜止的，而且比較單調(diào)，我們要通過仔細(xì)觀察，合理想象，使靜止的畫面動起來，使單調(diào)的畫面充實(shí)起來，如使人物開口說話，開展心理活動，使景物具有色彩等。看圖寫話的方法，簡要地可以用十二個字概括：順序觀察，嘗試表達(dá)，合理想象。
4.小學(xué)生看圖寫作文怎么寫
看圖作文，是起步作文。小學(xué)一年級的看圖說話，二年級的看圖寫話，是看圖作文的基礎(chǔ)。看圖作文，一直貫穿于小學(xué)階段作文訓(xùn)練的始終，是培養(yǎng)觀察能力、想象能力、思維能力和表達(dá)能力的一種行之有效的手段。
看圖，就是觀察。觀察要有個順序，要準(zhǔn)確、細(xì)致、抓住重點(diǎn)，還要合理想象，以便準(zhǔn)確地理解圖的主要內(nèi)容和中心。作文就是表達(dá)，它要求將觀察所得，圍繞圖的中心，有條理、有重點(diǎn)、具體地寫出來。 小學(xué)生歷年畢業(yè)升學(xué)考試的一種常見形式。所以，學(xué)會看圖作文十分重要。
看圖作文要求：圍繞圖的中心表達(dá)，準(zhǔn)確而有層次地寫清楚圖的內(nèi)容。一般多采用從整體到部分再回到整體的順序進(jìn)行觀察。比如看景物圖，要分清畫面景物的主次遠(yuǎn)近，確定重點(diǎn)，注意描寫層次。看圖作文，顧名思議，就是先看圖后作文。寫看圖作文時，要注意以下兩個要點(diǎn)：
1.觀察圖畫。同學(xué)們在寫作前首先 應(yīng)該仔細(xì)地觀察圖上的畫面，看清圖上畫的是發(fā)生在什么時間、什么地方的事，畫面上有哪些人、哪些景和哪些物。人是我們觀察的主要對象，所以我 們特別要注意觀察人的服飾、容貌、年齡、身份、表情、動作，并給主要人物取名。
2.合理想象。畫面上的景物都是靜止的，我們應(yīng)該通過想象，使人活起來，讓他們自己說話、行動，要反映出人物的心理活動，就是要使畫面內(nèi)容變成活動著的電影鏡頭。但這種想象必須是合理的，是表現(xiàn)文章中心服務(wù)的，主要人物和情節(jié)必須與畫面內(nèi)容一致，不能另編一套。
5.看圖作文的開頭應(yīng)該怎么寫
[思路分析]作文開頭一般有以下幾種方法。
可以根據(jù)文章的不同選不同的開頭方法[解題過程]作文開頭五法： 一篇文章的開頭，如果是別開生面，新穎別致，往往能引人入勝，有的還可起開拓思路的作用。1.開門見山法開門見山就是直接了當(dāng)?shù)芈涔P扣題。
如冰心《櫻花贊》開頭的一段話，定下全篇文章的基調(diào)，即贊美櫻花，贊美中日人民的友好情誼。開始用兩個“首先”，寫凡到日本去的人總要“想起櫻花”、“談起櫻花”。
日本朋友接待客人的惋惜或挽留，也總是以櫻花作為感情的紐帶。櫻花和“瑞雪靈峰”的富士山一樣，是日本的象征，它聯(lián)結(jié)著中日人民的友誼，這就是本文全篇的主旋律。
文章從頭到尾就是圍繞這個主題來進(jìn)行描述的。運(yùn)用這種開頭方法作文，必須準(zhǔn)確地把握文章的主題思想，也就是說既要根據(jù)材料確定好要表現(xiàn)的中心，又要準(zhǔn)確的概括。
這種開頭方法的好處是：作文時可以隨時考慮圍繞中心描述，這樣容易使文章的中心突出。讀者讀起來也容易抓住要領(lǐng)，掌握基本內(nèi)容，深刻理解文章的主題。
2.抒情揭示法。如魏巍《誰是最可愛的人》，文章一開始就揭示了主題。
但也有它自己的特點(diǎn)，即在抒發(fā)感情中步步深入地引入中心。文章開始就寫了“我”無法抑制的思想感情——想把自己感受的一切都告訴祖國的朋友們。
一個“但”字既寫出了文章意思上的轉(zhuǎn)折，更重要是突出了要表達(dá)的重點(diǎn)：思想感情的一段重要經(jīng)歷。至此，文章雖然講了“我越來越深刻地感覺到誰是最可愛的人”，但并沒有點(diǎn)明誰是最可愛的人。
接著用“誰是最可愛的人呢”這個設(shè)問句進(jìn)一步引起人們的注意。但卻仍然沒有直接回答，而是先說誰是“無比可愛的”，然后才說誰是最可愛的人。
這種開頭感情飽滿，激動人心，發(fā)人深思，一開頭就使人對文章的主題有了深刻的認(rèn)識。這種開頭方法另一個突出特點(diǎn)是從一般到個別，用一般襯托個別：寫被一切事情感動著，想把一切東西都告訴祖國的朋友，是為了突出、襯托“思想感情的一段重要經(jīng)歷”；寫“無比可愛”是為了進(jìn)一步突出“最可愛的”。
3.倒敘法這種開頭，由眼前的情景，聯(lián)想起以往的事情，引起回憶，沿著這個思路敘述往事，形成倒敘。運(yùn)用這種開頭方法作文，要注意幾個問題：一是要描寫眼前看到的什么事物，并給人強(qiáng)烈的印象；二是要揭示看到事物包含的意義，用準(zhǔn)確精煉的語言概括；三是要寫由此而聯(lián)想什么，引出一系列的形象鮮明的記憶。
4.地點(diǎn)和時間法如《祥林嫂》開頭一段話描寫了祥林嫂生活的社會環(huán)境，既有對陰沉、低暗的年底景象的描繪，又有對家家準(zhǔn)備祝福的盛況介紹，更有對虛偽、反動、保守的魯四老爺及其書房的描寫，揭示了悲劇主人公——祥林嫂所生活的典型環(huán)境，為祥林嫂悲劇的發(fā)展，提供了背景。這段開頭是情節(jié)發(fā)展的序幕，雖然沒有直接接觸文章的主題，但已經(jīng)為全文渲染了合適的氣氛，而且交代了故事發(fā)生的地點(diǎn)和時間等等，與全篇的主題聯(lián)系極為密切。
5.描寫景物法如孫犁《荷花淀》開篇即用淺淡的色彩，疏落的筆觸，把荷花淀的景色描繪出來。文章從高空的月亮寫到水面的霧氣；從遠(yuǎn)處的一片白色世界，寫到眼前涼爽、干凈的院子；從視覺——荷花淀的夜景，寫到了嗅覺一荷花荷葉的馨香。
這段從不同的角度著眼的自然景色描寫，意境優(yōu)美，詩情濃郁，使人感到一股醇香的鄉(xiāng)土氣息撲面而來。就是這樣的開頭，即渲染了荷花淀的的自然風(fēng)光美，襯托出解放區(qū)勞動?jì)D女熱愛新生活，熱愛勞動的內(nèi)心世界的美，把文章自然地引入了正文。
6.寫看圖的作文怎么寫
看圖作文也屬給材料作文的一種，只不過給的材料不是文字，而是圖畫。完成這一類作文， 首先要看懂圖畫，搞清題意的要求。要分析畫面的主體是什么，背景是什么；是一個事物還是兩個或多個事物，其間有什么關(guān)聯(lián)？有沒有貌似平淡，卻關(guān)乎題意的細(xì)節(jié)；畫面的表層含義是什么，有沒有深層的需要挖掘的東西和畫龍點(diǎn)睛之筆？
總之，要從多方面分析讀懂圖畫 、盡全力找出題意所在，這才是成功的關(guān)鍵。具體的寫法則是要注意緊扣圖畫，否則，談得越多，離題越遠(yuǎn)。？
看圖作文中的說明文？
主要是介紹畫面內(nèi)容。如，1987年湖北省的中考作文題：？
題目：仔細(xì)觀察畫面，領(lǐng)會畫意，先寫一篇100字左右的文字介紹畫面（不必寫題目）。然后，根據(jù)這幅畫的含意寫篇小評論，題目自擬，不少于300字。？
寫這一類作文，要按說明文的一般寫法，突出畫面主要內(nèi)容，按一定順序進(jìn)行。
看圖寫小評論？
就是根據(jù)畫面內(nèi)容，發(fā)表評論，這類作文的寫法要求緊扣畫面內(nèi)容，評議集中深刻，切忌泛泛而談。
1、題目：根據(jù)下圖畫意，寫一段240字以內(nèi)的議論性文字。（福州）
2、題目：看圖作文。你認(rèn)為圖中反映了什么現(xiàn)象？說說你的看法。不超過200字。（廣東）
看圖寫故事
?
就是根據(jù)畫面提供的內(nèi)容，發(fā)揮想象，用文字完成一個完整的故事。？
1、題目：仔細(xì)觀察下面一組圖畫，把它們串成一個故事，自擬題目，寫一篇記敘文。（昆明）
要求：
①寫成詩歌、說明文或議論文不給分。？
②自擬題目。？
③聯(lián)想豐富，構(gòu)思新穎。？
④把四幅畫串成一個故事，寫一篇700字左右的記敘文，采用夾敘夾議的寫法，能穿 插一些抒情更好。
⑤筆畫清楚，字形規(guī)范，字體美觀，卷面整潔。？
2、題目：瞧這三家子？
根據(jù)下面這組圖畫的內(nèi)容，發(fā)揮想象，以“瞧這三家子”為題，寫一篇記敘文。要有適當(dāng)?shù)?議論，字?jǐn)?shù)在600—700之間。（浙江）
3、題目：閱讀下面材料，然后根據(jù)要求寫一篇記敘文。（遼寧錦州）？
①晚上，一陣劇烈的咳嗽停下來之后，張叔叔終于決心戒煙了。？
②想起自己幾次因吸煙鬧出的笑話，他毅然把煙斗扔到樓下。？
③剛一出手，他就后悔了，連忙飛身下樓。？
④他心想，要是能趕到煙斗落地前就把它拉住該有多好呀！（根據(jù)華君武先生漫畫改編）？
要求 ：
①利用材料（圖畫及說明文字）并根據(jù)自己平時的觀察和積累展開合 理的想象，補(bǔ)充一些細(xì)節(jié)描寫。
②不少于600字（多寫不限），文題自擬。？
③書寫規(guī)范（包括標(biāo)點(diǎn)）、工整、文面整潔。
這是一篇看圖寫記敘文的文題。要寫好這個作文，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：？
①充分利用所給的四幅畫面和簡要的文字，要仔細(xì)揣摩，正確理解其內(nèi)涵。？
②不能寫成四幅畫面的解說詞，要使整個畫意融為一體，貫通一氣。？
③要緊緊圍繞所給畫面的文字的內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上展開合理的想象，尤其應(yīng)在事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果上多做些文章。
③特別是圖中的文字“他就后悔了”雖可有不同理解，但是要注 意不要橫生枝節(jié)。？
④因?yàn)槭菍懹洈⑽模磉_(dá)方式自然要以記敘為主，可有適當(dāng)?shù)淖h論和抒情，但絕不可喧賓奪主。
看圖中的書信或其他應(yīng)用文？
這一類題目是要求按畫面提示的內(nèi)容，向有關(guān)方面寫一封信或一篇報(bào)導(dǎo)等。
如某市1987年的 中考題：？
看漫畫《舊時皇帝老爺子，飛入尋常百姓家》，向《中國電視報(bào)》寫一封信，反映你的意見 和要求。
寫這類作文，要看懂原圖，確定要反映的問題，然后再按一般應(yīng)用文體的寫法去完成。
7.看圖寫作文怎么寫
看圖作文有單幅圖和多幅圖，但看是寫的前提。
看圖要有順序邊看邊想，或從上到下，從下到上；或從遠(yuǎn)到近，從近到遠(yuǎn)；或從中間到四周；或從人到景，從景到人。想一想，圖上畫的是一件什么事物，對畫面所表達(dá)的主要內(nèi)容先有一個大概的了解。
再細(xì)看畫面，了解事情發(fā)生的環(huán)境、地點(diǎn)，從景物和人物的衣著，還可以分析出事情發(fā)生的時間；細(xì)看人物的穿戴和身材，想一想人物的身份，年齡和職業(yè)；細(xì)看人物的動作，想一想他們在干什么，是怎樣干的；細(xì)看人物的表情，想一想人物的思想感情。然后想一想整幅圖畫說明一個什么問題，作者畫這幅畫的目的是什么。
最后，按圖意列出提綱進(jìn)行寫作。 敘事的單幅圖只展示了一件事的部分內(nèi)容，除了前面所說的那些方法外，我們還要學(xué)會從一幅圖的內(nèi)容，想象出以前會怎么樣，以后會發(fā)生什么變化，重視寫好開頭和結(jié)尾。
如果是多幅圖，要注意圖與圖之間的聯(lián)系。要著重觀察前一幅中沒有出現(xiàn)的事物，如出現(xiàn)了哪些新的人物，地點(diǎn)有什么變化等。
即使是相同的畫面，也要特別注意畫面的細(xì)微變化，如人物的動作和表情，天氣的變化等。從而了解事情的發(fā)展變化。
逐幅看完后，再連貫起來重看一遍，使畫面上事物的發(fā)生，發(fā)展的經(jīng)過和結(jié)果，在自己頭腦中留下一個完整的印象，然后按每幅圖的主要意思列出提綱，突出重點(diǎn)，注意詳略，不要每幅圖都平均使用力氣。每幅圖的敘述描寫要注意連貫，互相銜接，不要變成圖意的說明。
看圖寫話的畫面是靜止的，而且比較單調(diào)，我們要通過仔細(xì)觀察，合理想象，使靜止的畫面動起來，使單調(diào)的畫面充實(shí)起來，如使人物開口說話，開展心理活動，使景物具有色彩等。看圖寫話的方法，簡要地可以用十二個字概括：順序觀察，嘗試表達(dá)，合理想象。
8.英語四級看圖作文的開頭怎么寫
第一段：描述圖畫
1、As is vividly shown in the picture（ 如果兩個的話用pictures，也可以用drawing，同樣的如果兩個的話用drawings，如果是圖表則用table，兩個圖表則用 tables） above， 圖畫的內(nèi)容。The picture（ 如果兩個的話用pictures，也可以用drawing，同樣的如果兩個的話用drawings，如果是圖表則用table，兩個圖表則用 tables） tells （ 注意，如果是前面的圖畫是復(fù)數(shù)，則用tell） us that 這個圖片的大致反映的意思。
2、Recent years people in 地名（比如中國、北京、美國等等）have witnessed the fact that 描述
圖片里的現(xiàn)象， And it is very common/usual to see that in recent years.
第二段：解釋，說明和分析圖片
1、The implied meaning of the picture（注意，同上進(jìn)行單復(fù)數(shù)的處理） should be taken into account seriously. First/To begin with， 揭示涵義/原因/結(jié)果1,Second/What's more， 揭示涵義/原因/結(jié)果2。 Last but not least/Finally， 揭示涵義/愿意/結(jié)果3（如果有的話）。And the social problem（如果是現(xiàn)象的話可以用phenomenon） has arisen the great concern/care of our whole society/world/all the people.
2、There may/might be three（也可以是兩個） factors which contribute to/are responsible for/explain/can make clear the 圖片解釋的現(xiàn)象。 First of all， 原因1。And then the second reason is that 原因2。The last reason,I think, is that原因3。
第三段：給出自己的看法和想法以及解決問題的辦法。
1、In my view/point of view （或者說as for me）,We should take some measures as follows to deal with the problems followed in the picture. First, we should 具體的措施1.And then we have to /must具體的措施2.Only in these ways,can we solve the problem of 具體的問題。
2、It is true that these unique/social points can/could together remind us that we should take some measures to solve it. 采取的措施1和2. Only in this way can we實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)！
