以那一抹陽(yáng)光為題作文開頭(寫一篇那一抹陽(yáng)光800字作文要求開頭要修飾)

1.寫一篇那一抹陽(yáng)光800字作文要求開頭要修飾

抬頭，那一抹陽(yáng)光

新學(xué)期的開始，大家都為了成績(jī)和名次你追我趕。連作業(yè)都比上學(xué)期多了很多……

“叮鈴鈴……”呼！終于熬到了放學(xué)，拖著疲倦的身子走回家，輕輕的放下書包，生怕把新書給壓壞了。來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，伸了個(gè)懶腰，抬頭，發(fā)現(xiàn)那一抹陽(yáng)光，好美，好溫暖……他不柔媚、不奔放，卻有著一種淡雅。安逸的陽(yáng)臺(tái)，一抹金光，他帶走了我的疲倦，溫暖了我的心房……。那一抹陽(yáng)光，仿佛給了我一絲希望，也預(yù)示著春天的到來(lái)。

太陽(yáng)，sun。她就像個(gè)調(diào)皮的孩子，他永遠(yuǎn)都那么快樂，我伸手想要抓住她，卻怎么也抓不住。頓時(shí)，心中又莫名的多了一種空虛，同時(shí)，也給了我一種力量去追求那絲希望。

伸起手，張開五指，那抹陽(yáng)光透過(guò)縫隙斜射下來(lái)，我想把那抹陽(yáng)光變成永恒，讓那抹陽(yáng)光永遠(yuǎn)綻放，這樣黑暗就永遠(yuǎn)不會(huì)來(lái)臨。

回到房間，開始拼命的趕作業(yè)，趕完作業(yè)，看了下時(shí)間，已經(jīng)九點(diǎn)多了，拖著疲倦的身子，卻絲毫沒有睡意。于是，拿起衣服去洗澡。當(dāng)熱水淋到身上時(shí)，我又想起了那抹陽(yáng)光，好溫暖，好放松，好清新。仿佛她真的變成了永恒……

早上起來(lái)，拉開窗簾，抬頭，那一抹陽(yáng)光從窗外直直的射進(jìn)來(lái)，是清新的。她不溫暖，卻象征著美好。那一抹陽(yáng)光仿佛吐訴著新的一天的生活，多么燦爛！

中午的太陽(yáng)，是調(diào)皮的，她散發(fā)出強(qiáng)烈的光芒，讓臉泛出點(diǎn)點(diǎn)紅暈。這時(shí)，那抹陽(yáng)光是熱情奔放的。找張搖椅，躺在陽(yáng)光下，那感受就像來(lái)到了天堂，漸漸的，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……

在夕陽(yáng)西下時(shí)，抬頭，那一抹陽(yáng)光漸漸的被吞噬了。我感到惋惜，這么短暫的一天就這樣過(guò)去了，我依舊懷念這那一抹陽(yáng)光，我要為陽(yáng)光微笑，那淡淡的陽(yáng)光，便是希望。讓我心動(dòng)的是淡淡陽(yáng)光下，指尖里斑駁的金黃……

太陽(yáng)，讓我學(xué)會(huì)了勇敢，太陽(yáng)的一天，就像人的一生，她能如此燦爛的升起，也能美麗的落下，她，也從來(lái)沒有哭過(guò)。那她，不是很勇敢么？

2.又見那一抹陽(yáng)光,真好作文的開頭和結(jié)尾

清晨的一縷陽(yáng)光，喚醒了世間沉睡的萬(wàn)物；正午的一米陽(yáng)光，引領(lǐng)了萬(wàn)物前進(jìn)的道路；傍晚的一抹陽(yáng)光，融化了漫天的輝煌。有陽(yáng)光，真好！

清晨。微光 微微一點(diǎn)亮光照進(jìn)了我黑暗的夢(mèng)鄉(xiāng)，迷迷糊糊的睜開眼，窗外又是一個(gè)大晴天。只聽媽媽在門外叫喚：“陽(yáng)陽(yáng)，快起床啦！”沒錯(cuò)，我的名字里也有一個(gè)“陽(yáng)”，我也就像太陽(yáng)一樣，永遠(yuǎn)有活力，樂觀向上吧！“知道了！母親大人！”我邊整理自己邊想著：今天要去補(bǔ)課，加油！我們就是坐著聽課，比那些上班族幸福多啦！拎著書包，叼著面包，我沖出家門去趕校車，是的，充實(shí)的一天在這和煦的陽(yáng)光中開始了！陽(yáng)光，給了我信心與勇氣。有陽(yáng)光，真好！

正午。暖光 “唉，下午還要上兩節(jié)課，不知道又要做多少卷子，好累呀，這該死的補(bǔ)習(xí)班！”身邊的密友躺在草坪上抱怨道。我微微笑了笑，說(shuō)道：“別這么想啦！看，陽(yáng)光這么好，它一定是在鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持，要努力呢！”說(shuō)完，我與她一起躺在草坪上，閉上眼，感受著太陽(yáng)的芬芳。“叮鈴鈴——”上課的鈴聲急促的響起。我們飛快地站起身來(lái)，帶著陽(yáng)光，手牽手跑進(jìn)了教室。坐在教室里的我望著窗外被陽(yáng)光覆蓋的一切，心里竟由衷地快樂。再低頭看看疊得很高的書本，也不再那么恐懼了。陽(yáng)光，給了我快樂和平靜。有陽(yáng)光，真好！

3.以《那一抹陽(yáng)光》為題 寫一篇600字左右的作文 （初三水平）

那一抹陽(yáng)光 一個(gè)清晨，烏云散去，一團(tuán)火紅逐漸清晰。

一抹陽(yáng)光穿透了細(xì)小的塵埃，放射光芒。 ——題記 這個(gè)冬天還未過(guò)去，今年的春天還未來(lái)臨。

生活，好似已被刻錄過(guò)的畫面，一次一次，一回一回，周而復(fù)始的重復(fù)播放著，沒有理由。 學(xué)習(xí)任務(wù)一天比一天加重；找工作一天比一天困難；父母一次又一次的叮嚀；老師一次又一次的教導(dǎo)。

我們拼命的學(xué)習(xí)，拼命的念書，即使這重?fù)?dān)壓得我們喘不過(guò)氣，我們也不敢將它丟去。是真的不敢，還是早已習(xí)慣得麻木。

放學(xué)的下課鈴響了，一天又這么過(guò)去了。小學(xué)部的學(xué)弟、學(xué)妹們發(fā)出愉悅的笑聲，聲音大連得中學(xué)部都聽得清清楚楚，可為什么，我聽得更清楚的，只有“唉”的嘆氣聲。

獨(dú)自一人背著書包，走在回家的路上。一個(gè)小女孩撞了下我，我踉蹌了一下，她忙說(shuō)對(duì)不起。

我低頭看了眼小女孩，她臉上的笑顏如陽(yáng)光般耀眼，使我有些看不清，我使勁的眨了下眼，再看時(shí)，女孩已經(jīng)笑著跑走了，只留下天使的笑聲在耳邊回蕩…… 抬頭望著天邊，夕陽(yáng)落山了。萬(wàn)物都陷入了靜謐的世界，沒有聲音，沒有陽(yáng)光，只剩一片空白和死寂。

回到家，把書包輕輕的放在椅子上，不敢用力，怕將書籍弄壞，再輕輕的把作業(yè)和書本打開，寫著如小耿撫鈍幌墁呵惰童伐闊山般堆積的作業(yè)，待寫完后，看看鐘，已經(jīng)是11點(diǎn)了，可卻沒有一點(diǎn)困意。再將英語(yǔ)書拿出來(lái)，繼續(xù)學(xué)習(xí)…… 不知為什么，突然開始很想念小女孩的陽(yáng)光般笑顏，對(duì)著鏡子，模仿小女孩的笑，竟發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)笑不出來(lái)了，就算笑出來(lái)，也帶著幾分虛假，好像無(wú)形中被隔了蒙蒙的一層紗一樣，朦朧、模糊。

在這一刻，我仿佛突然明白了，未來(lái)固然重要，可我們也不能因此失去了自己僅剩的青春，僅存的快樂。青春，是一種享受，是一筆包含著無(wú)盡激情的財(cái)富，青春是沒有第二次的，在學(xué)習(xí)中游戲，在游戲中不忘學(xué)習(xí)，這才是我們目前該有的學(xué)習(xí)之道。

放下緊握在手中的書本，將書本裝進(jìn)書包，洗洗澡，再次面對(duì)鏡子，笑了笑，我仿佛又看見了那個(gè)小女孩的笑顏，帶著真心的喜悅，伴著昔日的純真。 又是一個(gè)清晨，烏云消逝，一團(tuán)火紅清晰明亮。

無(wú)數(shù)抹陽(yáng)光穿透了細(xì)小的塵埃，光芒萬(wàn)丈。

4.感謝那一縷陽(yáng)光作文的開頭和結(jié)尾

清晨，朦朧中，睜開迷茫的雙眼，抬頭，望著藍(lán)藍(lán)的天空，回報(bào)將是那一縷陽(yáng)光。

—— 題記

天，永遠(yuǎn)是藍(lán)的，夜，永遠(yuǎn)是暗的，當(dāng)無(wú)情的黑暗吞噬了藍(lán)寶石似的光明，出現(xiàn)的，將是那一縷陽(yáng)光。

清晨，的陽(yáng)光是溫柔的，它不像日中那般狂妄，也不像傍晚那般衰弱，它有一絲甜甜的美，一份溫順的美，來(lái)彌補(bǔ)每個(gè)人心靈的創(chuàng)口。

林，是一個(gè)孤獨(dú)的女孩，每當(dāng)別的孩子在嬉笑打鬧之時(shí)，只有她，無(wú)動(dòng)于衷，一個(gè)人，靜靜地坐在教室的一角，望著天空，乞求那一縷清晨的陽(yáng)光。

那一年，她還是一個(gè)初三的學(xué)生。

這一天，天氣比較涼爽，同座笑嘻嘻地跑進(jìn)教室，他是一個(gè)樂觀的男孩，至少他表面是樂觀的，常常把笑臉掛在嘴邊，讓人猜不透他的真情實(shí)感。他來(lái)到林的身旁，笑著對(duì)她說(shuō)：“林，易老師叫你去辦公室?！绷帜救坏赝鴺酚^的他，眼中閃過(guò)一絲憂愁。

緊接著，她站起來(lái)，心情沉重地向老師辦公室走去，到了辦公室，她輕輕喘了一口氣。恰好這時(shí)，辦公室的門開了，一位年邁的老教師走了出來(lái)，緊接著，門又被關(guān)上了，可就在這一瞬間，易老師看見了門前屹立著的林，于是，她招呼她進(jìn)來(lái)，看著她手足無(wú)措的樣子，心里有種想笑的沖動(dòng)，于是，她叫她坐下，問她：“林，你知道我叫你來(lái)的目的嗎？”林輕輕搖了搖頭，抬頭，正好與老師溫柔的目光相撞—— 一絲甜甜的美，一份溫順的美。天啊，這不是自己夢(mèng)寐以求的那一縷陽(yáng)光嗎？

于是，她輕松了，靜靜地望著那給予她一瞬間溫暖與美的眼睛?！傲?，林，林?！薄鞍?！什么事，老師?！蓖耆磷碓凇懊馈敝械牧植]有發(fā)覺易老師正在叫著她，猛地清醒過(guò)來(lái)。“林，你是我們班的希望，這是最重要的一個(gè)學(xué)期，一定要加緊復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考好，為我們班，也是為我們學(xué)校爭(zhēng)光啊！”“是，是。”她敷衍道，真的能不能考上，她自己都不知道，但她愿意為這有清晨那一縷陽(yáng)光般美的雙眸而努力。

時(shí)間一天天過(guò)去，期考轉(zhuǎn)眼間將來(lái)臨，她一直在為那雙給她帶來(lái)美的雙眸而努力，一天也沒間斷，因?yàn)?，她知道，清晨的一縷陽(yáng)光會(huì)伴隨她很久，于是，她努力，努力……

期考來(lái)臨了，她考得很出色，是全市第一，在父母，老師的贊揚(yáng)聲中，她依然沒忘記，看著天空，乞求，清晨，那一縷——陽(yáng)光，因?yàn)?，那是美的，有一絲甜蜜，一份溫順，它將伴隨她走很久，很久……

清晨，朦朧中，睜開迷茫的雙眼，抬頭，望著藍(lán)藍(lán)的天空，回報(bào)將是那一縷陽(yáng)光。

在我的眼里，值得我感謝的人或物很多，然而，我覺得最需要感謝的，便是那一縷燦爛的陽(yáng)光。

因?yàn)椋?yáng)光能使我感到溫暖。寒冷無(wú)比的冬天，北風(fēng)呼嘯，發(fā)出憤怒的喊聲，周圍的世界便沉浸在一片肅殺的氛圍中，我凍得瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)一縷燦爛的陽(yáng)光調(diào)皮地鉆出云層，把熱情的光輝灑向大地，頓時(shí)，我全身變得溫暖起來(lái)，凍僵的手也開始有些活力了，我的心也被這冬日里的一束陽(yáng)光點(diǎn)燃了感動(dòng)的火苗，此時(shí)看著被溫煦的陽(yáng)光普照著的花草樹木，我真想說(shuō)一聲：“一縷陽(yáng)光，謝謝您！” 陽(yáng)光，謝謝您！”不僅如此，陽(yáng)光還讓我領(lǐng)略到大自然的美麗。每當(dāng)一縷陽(yáng)光穿過(guò)黎明的黑暗，撒到大地，鳥兒便開始了他們一天里的第一聲啼唱，各色的花朵兒也舒展開她們美麗的容顏，嫩綠的小草戴著閃著金光的露珠，朝著陽(yáng)光微笑，湖邊的柳樹迎著朝霞，彎著腰，對(duì)著水面梳理著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠發(fā)，面對(duì)此情此景，感動(dòng)溢滿了我的心田，我覺得陽(yáng)光是那么無(wú)私，她把光輝撒向大地的每個(gè)角落，讓原本毫不起眼的小花小草，能綻放出生命中最輝煌的美麗，讓我感悟到大自然無(wú)與倫比的美麗，我真想對(duì)陽(yáng)光說(shuō)：“一縷陽(yáng)光，謝謝您！”

5.求“那一抹陽(yáng)光”作文,600字以上

清晨，暖暖的陽(yáng)光照進(jìn)我的房間里，還是那依舊未改變的小村莊，在那一縷陽(yáng)光的陪伴下我再一次回到了它的身邊。我總記得，在那一縷陽(yáng)光下。奶奶手里捧著桔子對(duì)我笑。

到如今，我還是忘不了那誘人的香味。記得以前，總是在那豐收的季節(jié)，天還沒亮，奶奶便去那山坡給我在摘橘子吃（自己種的），那一縷陽(yáng)光才剛露出來(lái)，我便起了床，忽然看見奶奶笑嘻嘻的捧著橘子，我拿了一個(gè)，之間橙色的外皮露出一股淡淡的香味，這時(shí)我已垂涎三尺，我迫不及待地剝開了它的外皮，橘黃色的果肉漲出來(lái)，帶我全部剝開，一瓣又一瓣的橘兒們抱在一起，好像不舍得分開是呢，我不想打破他們那種親密無(wú)間，卻忍不住留起了口水，經(jīng)過(guò)深思熟慮后，我毅然決定吃掉它，就扳開一瓣。看起來(lái)像一個(gè)小月牙，含苞待放，卻不知味道如何。我舔了舔，有點(diǎn)兒苦，我用牙輕輕地咬破那層皮，果肉帶汁溢了出來(lái)，這時(shí)嘗一下再也沒有了那種苦味，甜絲絲的。

我望著奶奶對(duì)她說(shuō)：“得我再回來(lái)時(shí)，可以給我留些橘子嗎。”奶奶笑著說(shuō)：“當(dāng)然可以。”“這是我們的約定，”接著，我們開懷大笑，庭院里到處回蕩著我們的笑聲。

兒時(shí)的我對(duì)與橘子只想到的是好吃，但如今，我才明白奶奶用辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了這掌心般大的橘子，來(lái)之不易。

現(xiàn)在，我早已經(jīng)離開了奶奶的身邊，當(dāng)我再次回到家鄉(xiāng)時(shí)，奶奶已老了許多，但他卻仍不忘辛勤的勞動(dòng)，為家鄉(xiāng)的建設(shè)作出貢獻(xiàn)。在庭院里，奶奶從廚房里（那個(gè)黑暗的空間）摸索出好些個(gè)橘子遞給我說(shuō)：“這是我們的約定?！彼焉n老許多，但記憶力不減當(dāng)年?，F(xiàn)在，我才懂得“苦盡甘來(lái)”這個(gè)詞的真正含義，無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在、還是未來(lái)，我依然會(huì)清晰的記得，在那一縷陽(yáng)光下曾經(jīng)有個(gè)會(huì)對(duì)我笑、慈祥、熱愛勞動(dòng)、辛勤的奶奶。

我要做那一抹陽(yáng)光！

6.以“心中的那一抹陽(yáng)光”為題寫一篇作文

珍藏“小琦，你還記得我嗎？不知你現(xiàn)在在做什么。”又一次，看著眼前的風(fēng)鈴而出神了。這個(gè)風(fēng)鈴，是由幾個(gè)玻璃制的棒子組成的，顏色是我最愛的淡藍(lán)色。是啊，無(wú)論何時(shí)，你總是最了解我。一陣微風(fēng)吹過(guò)，輕輕推動(dòng)了這個(gè)淡藍(lán)色的風(fēng)鈴，發(fā)出陣陣清脆的鈴聲，也勾起了那段淡藍(lán)色的回憶。“嘿，排擋，下周一就要走了，今年的生日我沒法在為你過(guò)了，只好提前送你生日禮物，為你祝福了。生日快樂！”小琦便把手里的禮物遞給了我，“也許這是我能為你做的最后一件事了?！币苍S吧，不久我們就要分開了，這一走也意味著不會(huì)再見。霎時(shí)，那晶瑩的淚珠在眼眶中徘徊。不，我不可以，我一定要為我們十年來(lái)的友誼劃上完美的句號(hào)。我打開了這個(gè)包裝精美的禮物盒，風(fēng)鈴，竟然是我最愛的風(fēng)鈴，盡管我沒有說(shuō)過(guò)，但觀察入微的小琦卻看出了，淚水再也無(wú)法控制，泛濫地流下，我緊緊地抱住了小琦，時(shí)間就仿佛停留在那一刻，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……“叮鈴當(dāng)！”清脆的鈴聲又將我拉回了現(xiàn)實(shí)，我伸手擦了擦眼角的淚花，嘴邊流露出一絲甜蜜的笑容。我知道，那鈴聲是小琦在對(duì)我說(shuō)：“不要哭，將我們的友誼記在心里，現(xiàn)在有朋友在身邊，要學(xué)會(huì)珍惜?！辈诲e(cuò)，離別的那天，我們?cè)嗷ピ手Z過(guò)，要快樂地過(guò)號(hào)每一天，將這份友誼銘記于心，并要再結(jié)識(shí)更多的朋友。我珍惜我們的友誼，我將這個(gè)風(fēng)鈴當(dāng)作我們的信物，我們友誼的見證。孤獨(dú)時(shí)，失落時(shí)，只要看到它，總會(huì)想起你那銀鈴般的聲音，你那一聲聲鼓勵(lì)，一次次慰藉我。一次又一次，握起了筆，想寫信給你，但話到口邊卻寫不出，有著千言萬(wàn)語(yǔ)卻又無(wú)法表達(dá)。風(fēng)鈴在風(fēng)中搖曳，一陣陣鈴聲在我心中回蕩，陽(yáng)光通過(guò)風(fēng)鈴，折射出一道道絢麗的色彩，落在了本子上。