CityU團隊為您解答!希望您看完作文后點擊“滿意采納”,這是對別人勞動的尊重!
誠信是什么?誠信,就是一切美德的基礎,是一切道德賴以維系的前提,還是立身、修德、處事、乃至做人之根本。莎士比亞曾經(jīng)說過一句話:“沒有比誠信更珍貴的遺產(chǎn)?!痹谖倚闹校粋€人最重要的是誠信,失去誠信就等于失去別人對你的尊重。
誠信是一種信賴,一位高考生去一家文具店買考試用的鉛筆 ,買時還特地問老板是不是真的,老板竟信心滿滿的回答:“百分之百是真的鉛筆?!钡忌丶液髤s發(fā)現(xiàn)是假的。這家店不誠信的行為奪走了這位考生心中對這家店的信賴。
誠信是一種理念,去年許多明星在各種節(jié)目中假唱欺騙觀眾,他們也許想輕松一些。但在粉絲心中,崇拜的理念減少了,粉絲也隨之減少了。為了一時輕松,讓自己付出不誠信的代價,值得嗎?不值得!今年春晚,農(nóng)民歌手劉長春說:“如果不是真唱,我還不來了?!笨梢娂俪獙γ癖娪卸啻蟮拇驌?。
誠信是一種承諾,2001年7月北京申奧成功,許諾在29屆奧運會給全世界一個完美的奧運。2008年8月8日期待已久的開幕式就贏得了全世界掌聲。接下來的一場場精彩的比賽和志愿者的微笑征服了世界!中國兌現(xiàn)了這個承諾,中國沒有失信于全世界,中國得到了全世界的尊重!
讓我們從現(xiàn)在開始到生活中去體會誠信是什么。做一個誠信之人得到別人的尊重和信賴。
巧設問,發(fā)人深思 開篇設計疑問,造成懸念,往往能吊人胃口,激發(fā)讀者探知的興趣。
如: (1)怎樣才能煮好一壺上乘的咖啡?(河南考生《煮咖啡》) (2)梁山智有吳用,道有公孫,武更是好漢如云,英雄如雨,卻以宋江為首。蜀國謀賴孔明,勇讓關張,卻以劉備為王。
東木西金,南水北火,卻以戍土居中。何也?(江蘇考生《穩(wěn)中求勝》) 例1有意提出一個問題,引入話題,喚起讀者閱讀的欲望;例2以“宋江為首”“劉備為王”“戍土居中”制造聲勢,設懸破題,引起讀者的關注。
(3)何謂“親親”?即關心你的親人朋友,何謂“明理”?即通曉事物的真理。在古儒的經(jīng)典里,君子的修養(yǎng)正是由此入手的。
所謂“孝悌,仁之本也”、“格物致知”說的就是這個道理。然而在那則《韓非子》的寓言里,我們看到了二者之間矛盾的一面。
(《親親與明理》) (4) 是什么,來得悄無聲息,走得不留痕跡,卻激起所有色彩的輕舞飛揚? 是什么,走得不留痕跡,來得悄無聲息,可留下穿越一季的傾情歌唱? 是什么,輕輕地來了,又悄悄地走了,在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃? 是什么,悄悄地走了,又輕輕地來了,為沉寂的大地紡出潔白的夢想?: 哲人對著藍天微笑:“是時間?!?孩童握著風箏拍手:“是風?!?/p>
流浪者說:“什么都不是,只是一個夢?!保ā稉碛写鸢傅男腋!罚?(5) 有這樣一道選擇題:父母離異,你選爸爸還是選媽媽? 有這樣一道選擇題:妻兒同時落水,你選妻子還是選孩子? 有這樣一道選擇題:路人被搶,你選見義勇為還是選“安份守己”? …… 人生或許可以比為一份試卷,它有大量的選擇題,但不可不選并且還不以分數(shù)計算。
有時,A或B你都不想放棄,但它無疑是一道單選題,它告訴你:你必須學會放棄。(《學會放棄》)。
1.懸念式例:>一個鄉(xiāng)村女教師的命運為什么如此坎坷?她面對一連串的打擊能挺住嗎?假如她當初換一種選擇,她的命運又將如何?題記中設置三個懸念,啟發(fā)讀者思考,讓讀者生發(fā)迫不及待閱讀文章的感覺。
例:以“空間”為話題寫的一篇作文(開頭)“李軼凡自殺了!”“不會吧,他平時那么聽話,學習成績又是這么好,怎么可能呢?”“是呀。他的爸爸媽媽是那么地關心他……”接著作者追敘了李軼凡自殺的原因及經(jīng)過,從而表現(xiàn)像李軼凡那樣的學生們對擁有自己的心靈空間的渴望)例:“人生之橋”為題的作文開頭:楚子涵狠狠地踢了一下橋欄。
已經(jīng)是離家出走的第三天了,三天中他就一直露宿在這座橋上,口袋里的幾塊零錢早已花光了,饑腸轆轆的他無力地坐在橋上。(接著作者交待了楚子涵離家出走的原因,敘述了在橋上與一位老人的交談,寫出從中悟出一些深刻的道理)2.開門見山《白楊禮贊》一開頭就觸及題旨:“白楊樹實在是不平凡的,我贊美白楊樹!”這種寫法干脆利落,入題快捷,不枝不蔓,所以受很多同學所青睞。
朱自清《背影》一文開頭:“我與父親不相見已二年余,我最不能忘記的是他的背影”。又如:學生習作《生活需要笑聲》開頭:“笑一笑,十年少”,生活需要歡樂,生活需要笑聲……兩篇文章直截了當?shù)拈_頭,直接進入主題,就更容易使中心突出,讀者讀起來也容易抓住要領,掌握內(nèi)容,深刻了解主題。
3.景物描寫>秋天帶著落葉的聲音來了,早晨像露珠一樣新鮮。天空發(fā)出柔和的光輝,澄清又縹緲,使人想聽見一陣高飛的云雀的歌唱,正如望著碧海想著見一片白帆。
夕陽是時間的翅膀,當它飛遁時有一剎那極其絢爛的。一堆堆深灰色的迷云,低低地壓著大地。
已經(jīng)是深秋了,森林里那一望無際的林木都已光禿,老樹陰郁地站著,讓褐色的苔掩住它身上的皺紋。無情的秋天剝下了它們美麗的衣裳,它們只好枯禿地站在那里。
如:“山,好大的山!起伏的青山,一座挨一座,延伸到遠方,消失在迷茫的暮色中……”這里渲染了哀牢山中深遠迷茫的氣氛,對后文邊疆助人為樂的感人事跡起了很好的襯托作用?!督瘘S的大斗笠》中開頭:“干干凈凈的藍天上,偷偷溜來一團烏云,風推著它爬上山頭”,此處寫景暗示有雨將至,為下文送傘作了很好的鋪墊。
4.引用詩詞歌詞>傲然挺立于飛沙走石的沙漠之中的胡楊,創(chuàng)造了“三百年不死,三百年不倒,三百年不朽”的奇跡,它們追求的是與沙漠抗爭的堅強與不屈,卻從不向往微風吹拂、細雨飄落的江南水鄉(xiāng)。在不屈信念的追求中,它們保持了最真的自我,認清了自我價值的真正所在。
如:《人生需要挫折》開頭:“不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功”,在通往成功的道路上,不是一帆風順的,磨難挫折必不可少。這里小作者巧妙引用歌詞,詩詞開頭既增添了文章的生動性,也起到了文眼的作用。
5.抒情式懷著激動的心情,我跨進了這熟悉的大門,徘徊于熟悉的林蔭大道。啊,母校,我回來了!小燕子又飛回來了……如:《春》一文開頭中“盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了?!?/p>
開頭就運用反復擬人手法表達了作者盼望春天的強烈感情。又如:《我愛秋天》開頭:“一年四季,春的姹紫嫣紅,夏的綠滿枝頭,秋的豐盈充實,冬的銀裝素裹,都宛如一幅幅畫卷,但我更鐘情于秋天”,這樣開頭既寫出四季特點,又巧妙抒發(fā)了作者對秋天的獨特情懷。
6.設問法《我的家鄉(xiāng)》朋友,你到過我的家鄉(xiāng)嗎?你登過我家鄉(xiāng)的山、游過我家鄉(xiāng)的水、吃過我家鄉(xiāng)的肥鯉魚嗎?如:《秋魂》中秋味篇開頭:“你品味過秋嗎?它是什么滋味?”秋色篇中開頭:“秋是什么顏色?”7.詩意式例如,《輕輕落地的一滴水》的開頭:“一滴水輕輕落地,是森林中葉片上滾下的露珠,還是峭壁巖石間的清流?是云的哭泣還是霧的嘆息?答案是豐富多彩的。你喜歡小橋流水的溫馨,還是大漠孤煙的雄渾?你偏愛銀裝素裹的北國風光,還是熱烈浪漫的南國風情?我想,答案也是因人而異的?!?/p>
再如《回家》開頭:“遠去的飛鳥,永恒的牽掛是故林;漂泊的船兒,始終的惦記是港灣;奔波的旅人,無論是匆匆夜歸還是離家遠去,心中千絲萬縷、時時惦念的地方,還是家?!庇萌齻€結構相近的句子組成排比句,用“飛鳥”、“船兒”、“旅人”類比來點題,形象生動而富有吸引力。
再比如《感謝“挫折”》:“未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難,哪能知道陽光大道的可貴;未經(jīng)歷風雪交加的黑夜,哪能體會風和日麗的可愛;未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗,怎能體會到勝利和成功的喜悅。挫折,想說恨你不容易……”議論抒情相結合,并開篇點題。
幫你整理了一些,希望能幫到你.。
什么叫自律zd?自律就是自己管束自己的行為。
喬布斯說:“自由從何而來,從自信來,而自信則是從自律來,先學會克制自己,用嚴格的日程表控制生活,才能在這種自律中不斷磨練出自信來?!?/p>
唯有擁有對事情的掌控能力,以及自律的精神,才能收獲真正的自由。
唯有懂得自律的人,才配擁有心中的遠方。
人生須“五自”:專自知、自信、自醒、自立、自律。生活須“六戒”:戒縱、戒毒、戒懶、戒愁、戒獨、戒從。
比別人多一點努力、多一點自律、多一點決心、多一點反省、多一點學習、多一點實踐、多一點點就能創(chuàng)造奇跡!
設問句:作用:引起讀者的注意和思考。意義:啟發(fā)讀者思考。
無疑而問,自問自答,以引導讀者注意和思考問題,這種辭格叫設問。設問也就是明知故問。根據(jù)內(nèi)容的需要,設問可以采取連用的形式。 有的文章直接用設問做標題,能屬吸引讀者,啟發(fā)讀者思考,更好地領會文章的中心思想;有的用在一段或一節(jié)文章的開頭或結尾,能起到承上啟下的過渡作用。
例句:
什么是合作?合作就是像鐵三角一樣互相協(xié)作。
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