心里裝著(zhù)春天作文開(kāi)頭(作文《心里裝著(zhù)春天》)
1.作文《心里裝著(zhù)春天》
心中的春天600字作文2014-08-02 07:48:26 共有7個(gè)回復 美好的生活當然離不開(kāi)自然界的春天，更需要心靈的春天。
在我心中就有過(guò)“春天的故事”。我記得有一次，我的學(xué)校要大家為孤苦貧民捐款，有同學(xué)捐了100多元錢(qián)，大家都很為這名同學(xué)自豪，這名同學(xué)叫黃倩彤。
然而，我只捐了5元錢(qián)，我雖然捐了5元錢(qián)，但我幫助孤苦貧民的心情也是很好的，讓我生活也快樂(lè )些。就是這一次捐款讓我心中第一次的春天來(lái)了。
還有一次，我在公園里散步。我驚喜地發(fā)現，一個(gè)星期前沒(méi)有花草的100平方米多的地，一個(gè)星期后居然花草鋪滿(mǎn)了整個(gè)大公園的草地，樹(shù)木滿(mǎn)得公園也沒(méi)有地方栽樹(shù)了。
我靜靜地坐在石椅上，閉上眼睛，傾聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，感受著(zhù)大地母親的撫愛(ài)，讓我心中第二次的春天來(lái)了。還有一次，我在馬路旁的一條小道上散步。
忽然我看見(jiàn)對面的小道上的垃圾真是多得不可理喻。再看了看周?chē)矣挚匆?jiàn)了一個(gè)小孩在撿垃圾我走了過(guò)去問(wèn)了問(wèn)：“小朋友，你為什么會(huì )在這里撿垃圾啊？”小孩說(shuō)：“姐姐，我爸爸是負責掃這條街的，現在，他生病了，就由我來(lái)打掃，誰(shuí)知道，掃把壞了，只有用手撿。”
“那我幫你吧。”我說(shuō)。
小孩回答道：“怎么好意思啊？”我說(shuō)：“舉手之勞，大家一起做環(huán)保！”就這樣，我心靈中春天的花朵第三次綻放了！在生活中做一些有益的事，可以讓你心中春天綻開(kāi)笑臉！渴望心中的春天 遠遠望去，一片片青山之上，蔚藍的天空中散落著(zhù)幾朵白云。山間流出的泉水，嘩啦嘩啦，清澈的流水至東而西，踏著(zhù)矯健的步伐在旅行；湖水清澈見(jiàn)底，湖底的卵石在日光中燦燦的閃光。
湖面波光鱗鱗，宛如一面碩大的鏡子，在陽(yáng)光下不停地閃爍。魚(yú)兒順著(zhù)水流滑動(dòng)，還不時(shí)的翻個(gè)跟頭，露出它那光滑的身體，鱗片映著(zhù)日光的反射而格外耀眼。
太陽(yáng)公公也毫不吝嗇的伸出他神奇的臂膀，給大地一片光明；瞧，那是水的妖嬈，是陽(yáng)光的嫵媚。水已經(jīng)散發(fā)著(zhù)春天的氣息，傳染著(zhù)它的四周；終于春姑娘纖手一指，大地呈現一片新綠，小草早已按捺不住心中的喜悅，迫不急待的鉆出了大地，嫩嫩的，綠綠的。
他挺直了腰，仿佛向世界宣告：我來(lái)了！我來(lái)了！其它的同伴聽(tīng)了，一個(gè)個(gè)爭先恐后的鉆出大地，一群群，一株株，堅強的沖破層層的黑暗。終于它們的愿望實(shí)現了，終于又看到陽(yáng)光那燦爛的笑容，終于又品嘗那勝利的喜悅。
花兒同小草一樣，它伸一伸腰，毫不留戀冬日的夢(mèng)，看，它們正在與陽(yáng)光作游戲。大概是花與草的興奮，把柳樹(shù)給惹怒了吧！它也要展示它自己，于是，炫耀地將柳梢吐出嫩芽，青青的，小小的，而這一點(diǎn)芽卻顯得彌足珍貴。
陽(yáng)光終于知道它的意圖，將無(wú)限溫暖恩賜，于是柳條輕舒，隨風(fēng)飄蕩。風(fēng)是它的梳子，它正在一根根梳理它的發(fā)絲，柔和的風(fēng)不停地吹著(zhù)，一條條，一絲絲，在風(fēng)的愛(ài)護下，在陽(yáng)光的幫助下，終于長(cháng)成婀娜多姿的美態(tài)。
惹的燕子接到信兒，趕緊翩然歸來(lái)。一群群，一隊隊的，他們飛過(guò)田野，飛過(guò)村舍，飛過(guò)山巒，飛回到他的故鄉。
他們急迫的想回到家鄉，淋浴在春光中。流水，小草，花兒，柳樹(shù)，燕子，他們共同譜寫(xiě)了春的歌曲，共同描畫(huà)了一副初春的畫(huà)卷，是如此讓人動(dòng)情啊！我心中的春天，猶如一幅畫(huà)，將會(huì )很美很美的掛在我的心里。
點(diǎn)評：小作者盡情地展開(kāi)想象，描繪心中春天的美好景象。畫(huà)面雖然簡(jiǎn)單，但一顆熱愛(ài)大自然，渴望大自然美好的心情躍然紙上。
' 心中的春天 心中的春天冬，像一雙倦游的翅膀，逐漸在晨風(fēng)中隱去；春，像一位倩麗的少女，邁著(zhù)輕盈的腳步，搖擺著(zhù)婀娜的身姿，正在向我們走來(lái)。我心中的春天是美麗的。
春姑娘喚醒了沉睡的花兒，紅的似火，黃的似金，粉的似霞，他們在陽(yáng)光的沐浴下，爭嬌斗艷。這時(shí)，春風(fēng)妹妹來(lái)了，她在給花兒伴奏呢！一眨眼工夫，原先文靜的小姑娘便隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，不時(shí)散發(fā)出一陣陣清香，十分誘人，沁人心脾。
我心中的春天也是熱鬧的。同學(xué)們頸掛紅領(lǐng)巾，三五成群，嘻嘻哈哈地在操場(chǎng)上散步。
門(mén)口值崗的同學(xué)不時(shí)用標準的隊禮的甜甜地聲音迎接老師和同學(xué)。籃球場(chǎng)上，隊員們你爭我?jiàn)Z，精彩的投籃引來(lái)了一陣陣喝彩聲。
我心中的春天更是生趣的。冬日里那些南遷的鳥(niǎo)兒，如今早已歸來(lái)，正在枝頭賣(mài)弄那悅耳的歌聲；冬日里那些絕跡的蜂兒、蝶兒，如今早已忙碌于花叢之間。
我心中的春天是永恒的，是不怕時(shí)間的。即便到了秋風(fēng)送爽，霜林染醉的時(shí)候，它也會(huì )永留心中，永留大地。
心中的春天 寒冷的嚴冬已經(jīng)離我們而去，轉眼間已是陽(yáng)春三月萬(wàn)物復蘇，百花盛開(kāi)，吶景色宛如中國畫(huà)，意境優(yōu)美：有好似油彩畫(huà)，五彩繽紛。在這春暖花開(kāi)的季節，我走上街頭去尋找我心中那溫暖的春天。
公園里的春天 走進(jìn)公園，粉紅色的桃花映入眼簾，有含苞待放的，有盛開(kāi)的。許多人都帶著(zhù)小孩來(lái)看桃花。
這時(shí)，旁邊一個(gè)正在拍照的三口之家吸引了我。“來(lái)，寶寶，看這里，笑一下。”
手持照相機的父親微笑著(zhù)說(shuō)。那位躺在媽媽?xiě)牙锏男殞毑恢潜皇裁炊簶?lè )了還是聽(tīng)懂了爸爸的話(huà)，竟很配合的笑了，看著(zhù)這一家三口洋溢著(zhù)幸福的笑容，我恍然大悟。
2.心里裝著(zhù)春天作文600字急
冬，像一雙倦游的翅膀，逐漸在晨風(fēng)中隱去；春，像一位倩麗的少女，邁著(zhù)輕盈的腳步，搖擺著(zhù)婀娜的身姿，正在向我們走來(lái)。為了迎接春之神的到來(lái)，我開(kāi)始尋覓春天的足跡。
我來(lái)到山間。冬日里冰封的溪流，如今早已歡唱起輕巧的歌曲向東流去；魚(yú)兒躲過(guò)了冬的摧殘，如今也已在水底戲耍；冬日里的那些枯枝敗葉，如今日早已改頭換面，一個(gè)個(gè)都穿上了綠裝，顯得生機勃勃，在經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)春雨的洗禮后，又再現英姿，姹紫嫣紅，芳香四溢；冬日里那些南遷的鳥(niǎo)兒，如今早已歸來(lái)，正在枝頭賣(mài)弄那悅耳的歌聲；冬日里那些絕跡的蜂兒、蝶兒，如今早已忙碌于花叢之間。。啊，春回大地，一片生機，真美啊！
雖然這里有“最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都”的美景，但我知道，這并不是我要找的。于是，我又繼續尋找我心中的春。
我來(lái)到一片田野，我的眼前豁然開(kāi)朗。看，在廣袤無(wú)垠的田野上，農民伯伯正揮汗如雨地忙著(zhù)春耕，他們將整個(gè)冬天的壓抑全都渲泄在這片希望的田野上，他們從不會(huì )覺(jué)得累，因為他們看到了金秋的豐收。我想念，他們勞動(dòng)的背影將是藍天下最美麗的剪影。這，才是春天的真諦。
我來(lái)到一所學(xué)校。那朗朗的讀書(shū)聲使我駐足，那不僅是一種聲音，更是一種精神，一種奮發(fā)向上，永不停止奮斗的精神，那還是一種渴望，一種對知識的渴望，對未來(lái)的渴望。那是一種蓬勃的活力。這種聲音比世界上任何鳥(niǎo)兒的歌聲更悅耳，比世界上最美妙的樂(lè )曲更動(dòng)聽(tīng)。這才是春天的內涵。
我知道我已經(jīng)找到了春，它不只在樹(shù)林，而是在田野，在學(xué)校里。這個(gè)春天沒(méi)有五彩繽紛，沒(méi)有綠草如茵，也沒(méi)有繁花似錦，但它卻更迷人，更美麗！
自然的春天一瞬即逝，但這個(gè)春天卻是永恒的。這個(gè)春天是不怕時(shí)間的。即便到了秋風(fēng)送爽，霜林染醉的時(shí)候，它也會(huì )永留心中，永留大地。
朋友，讓我們抖擻起精神，去裝點(diǎn)這個(gè)永恒的春天吧！
3.心里裝著(zhù)春天作文六百字左右
我的周?chē)歼€是嚴冬的肅殺。
我推開(kāi)窗，冷氣撲面而來(lái)。
手里攥著(zhù)上次考試的卷子，紅色分數刺痛了我的眼睛。心冰涼
到了極點(diǎn)。像從云端跌下，粉身碎骨。天空是灰色的，視野里全是
一片模糊不清的灰色，混沌而冷漠。伸出手，什么也觸不到，就像
看不到的未來(lái)。我不管怎樣，也打不破這噩夢(mèng)一般的現實(shí)。
手指發(fā)涼，我顫抖著(zhù)給母親打電話(huà)。指尖在數字上移動(dòng)得緩慢
又緩慢。聽(tīng)——“孩子，怎么了？”話(huà)筒中母親期盼又蒼老的聲音
恍然間，母親那張憔悴的臉浮現在眼前。“沒(méi)考好，下降了幾百
名……”我哽咽著(zhù)，不敢再說(shuō)。屏住呼吸，生怕母親的怒斥震破我
的耳膜。畢竟，我還從沒(méi)有考得這樣差過(guò)。
可母親卻出乎意料地溫柔：“要加油啊，孩子。沒(méi)關(guān)系，一次
考試算什么。記住，冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”鼓勵的話(huà)語(yǔ)像春
風(fēng)拂過(guò)我瑟縮著(zhù)的心。我望著(zhù)每天的朝陽(yáng)，感受到了晨曦春天般的
明媚，原本冰冷無(wú)助的心也一點(diǎn)一點(diǎn)溫暖起來(lái)。
還記得軍訓時(shí)，在田徑場(chǎng)上站軍姿，雙腿麻木，但是心里生機
勃勃的春天帶給我無(wú)限的活力，瞬間消退了我的疲勞。“掉皮掉肉
不掉隊，流血流汗不流淚。”野營(yíng)拉練，我咬著(zhù)牙走完了全程，沒(méi)
有喊過(guò)一聲累。即使累得快趴下，微笑在臉上都不曾消失。我心里
裝著(zhù)春天，心間的陰霾也散去。
當塵封的希望晴朗起來(lái)，我有什么理由不微笑？我嘴角上揚的
弧度里，是一個(gè)春天的溫暖。窗外掠過(guò)一聲?shū)B(niǎo)鳴，在寒冬的早晨清
脆而婉轉，劃破了所有的無(wú)奈和哀愁。像一道光直射我心底。那是
什么？是希望，是信心，是喜悅。終于，我看到了陽(yáng)光剛巧落到我
在排名表最頂端的名字上。
——冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？
我閉上眼，什么也看不見(jiàn)。但未來(lái)卻在黑暗中一點(diǎn)點(diǎn)清晰。這
句話(huà)久久地在耳畔回響，揮之不去。
生活總像一杯索然無(wú)味的白開(kāi)水，品不到一絲甜蜜，甚至有時(shí)
還會(huì )被沙子噎到。那總是塞滿(mǎn)了書(shū)本作業(yè)的抽屜，總是寫(xiě)滿(mǎn)了公式
難題的黑板，看一眼就讓人發(fā)暈。明明愉快的心情轉眼就變成了滿(mǎn)
臉愁容。就像窗外的天氣，陰郁了好久也晴不起來(lái)。可是，你只要
讓微笑蕩漾在臉上，讓快樂(lè )彌漫雙眼，春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香、風(fēng)和日麗
就會(huì )展現在眼前。
看到電視新聞里，一個(gè)個(gè)受不了壓力跳樓、自殺的悲哀者，我
總會(huì )想：生活中處處都有陽(yáng)光，為何他們要把自己淹沒(méi)在陰霾里？
而生活的天空，到底是晴是雨？但我明白，我無(wú)法左右天氣，但我
可以改變心情；我無(wú)法決定命運，但我可以學(xué)會(huì )快樂(lè )；我無(wú)法驅走
嚴寒，但我可以永存春天。把春天裝在心里，也是把一份溫暖，一
份美好，一份寧靜裝在心里。
“面朝大海，春暖花開(kāi)”是詩(shī)人海子的夢(mèng)想。也是每個(gè)普通人
奢望的幸福。在北風(fēng)凜冽的寒冬里，春天的確遙不可及。但你只要
把春天裝在心里，四季都會(huì )溫暖如春。在春光明媚的日子里，再冷
的寒冰也能慢慢融化。心靈的春天，即是永恒的溫暖。
“寒雪梅中盡，春風(fēng)柳上歸。”把春天這一季的溫暖裝在心里
吧。當心靈的天空陰云密布，春天的晴空會(huì )溫暖整個(gè)人生。
4.心里裝著(zhù)春天 800字
漸暖的空氣，破冰的流水，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，這些春的使者，驅散了料峭的寒風(fēng)，送來(lái)了溫暖的氣息！被風(fēng)簇擁著(zhù)的春天，陽(yáng)光和煦，萬(wàn)物生機勃 勃，春雨滋潤，蘭馨蕙香。“紅杏枝頭春意鬧”，自然界的精靈們自然也不甘寂寞，將無(wú)聲的濃郁春意表現得似有聲音般轟轟烈烈。三月，這樣一個(gè)熱鬧的年輪，萬(wàn) 物復蘇的月份，演繹春天的方式也更扣人心弦。
三月的細雨如絲如霧，隱隱只能朦朧著(zhù)感覺(jué)，綿綿地又似柔情的世界，籠罩在周?chē)埔环N如夢(mèng)如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纖纖風(fēng)細細”的美麗與浪漫。聽(tīng)著(zhù)腳下踏起水花的聲音，觸摸柔順的雨絲，真有一種難得的愜意與悠閑。
三月的春天是孕育的季節，一切都在萌芽階段。柳絲輕搖，梢尖微點(diǎn)水面，漾起泛泛漣漪。“綠楊煙外曉寒輕”，楊柳堆煙，漫眼的是無(wú)際的嫩綠，感受著(zhù)沁脾的清爽和溫柔的撫摸。相信到了暮春，伴隨著(zhù)飄飛的柳絮，又是另一番動(dòng)人美景！
春來(lái)也，飄柳萬(wàn)絳綠如海。春天，草長(cháng)鶯飛，絲絳拂堤，處處洋溢著(zhù)和暖的氣息，奏響著(zhù)和諧的旋律，演繹著(zhù)動(dòng)人的畫(huà)面！春來(lái)了，三月的物既無(wú)聲又有聲 地昭示著(zhù)，在鳴囀的黃鸝聲中，在含苞的迎春花中，在纏綿的春雨絲中，在飄揚的柳絲條中，到處在召喚著(zhù)春天的來(lái)臨！徜徉在三月的暖風(fēng)中，小園徐步，怡然自 得，春自已經(jīng)到來(lái)。
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會(huì )。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì )不約而同地選擇春天來(lái)到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著(zhù)大地，撫摸著(zhù)大地，小聲地呼喚著(zhù)大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸。”說(shuō)的多么好啊！但又何止是“綠”？
在風(fēng)的吹拂下，滿(mǎn)山滿(mǎn)坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著(zhù)，飛升著(zhù)，多么使人心曠神怡的景象啊！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著(zhù)春天，增添著(zhù)春天的色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會(huì )發(fā)現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì )嘆息：“真是美中不足啊！”是的，望著(zhù) 那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì )有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì )有更新奇的發(fā)現，嘿！里面卻是綠的！原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著(zhù)， 孕育著(zhù)更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動(dòng)著(zhù)；是稚氣的孩子們天真地打扮著(zhù)；是被人們忽視的小草默默地孕育著(zhù)。盡情地享受著(zhù)春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什么？
5.心里裝著(zhù)春天作文600
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”每當唱起這首歌時(shí)，都會(huì )想起那段甜蜜，難忘的師生情。老師是辛勤培育我們的園丁，老師是我們的第二位母親，老師是把一生都獻給別人的蠟燭，老師是一位認真的工程師……為了培育出下一代祖國棟梁，她不知度過(guò)了多少個(gè)不眠之夜，我的腦海里時(shí)常回蕩出老師那消瘦而和藹可親的樣子，回蕩著(zhù)老師親切的話(huà)語(yǔ)。
那一天，天空本是萬(wàn)里無(wú)云，媽媽囑咐我拿著(zhù)自己的小花傘，可我一看天空萬(wàn)里無(wú)云，便沒(méi)有聽(tīng)取媽媽的話(huà)，偷偷跑了出來(lái)，可是，老天爺偏偏不幫我，沒(méi)到一會(huì )兒，天空便下起傾盆大雨，看到同學(xué)們個(gè)個(gè)都帶著(zhù)自己的傘，我便慌了神，心里想著(zhù)：“這可怎么辦是好呢？”“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)鈴聲無(wú)情地響了起來(lái)，可雨還是下著(zhù)，看到同學(xué)們都走光了，老師打著(zhù)傘過(guò)來(lái)了，問(wèn)明了情況，決定打著(zhù)自己的傘先送我回去，走在路上，雨水滴滴答答的打落在傘上，咦？是雨水滴落在衣服上的聲音，抬頭一看，只見(jiàn)老師舉著(zhù)傘，而自己卻被雨水無(wú)情的打著(zhù)，我把雨傘偷偷移了過(guò)去，可老師說(shuō)：“孩子，我沒(méi)事的。”老師送我回了家之后，早已淋得成了落湯雞，老師連歇口氣的時(shí)間都沒(méi)有，就忙忙趕回去給孩子做飯了。到了明天上課的時(shí)候，老師生病了，可還是給我們堅持上完課。我激動(dòng)的流出了淚水。
還有一天，我路過(guò)老師的辦公室，看到下一節課的語(yǔ)文老師匆匆忙忙的出來(lái)了，可自己的語(yǔ)文書(shū)卻忘帶了，我看到后趕忙上去拿過(guò)語(yǔ)文書(shū)便給老師送去，這時(shí)候，老師好像想起了忘了拿語(yǔ)文書(shū)，正要回去拿，便看到我把語(yǔ)文書(shū)拿了過(guò)來(lái)，欣慰的笑了。
6.心里裝著(zhù)春天作文六百字左右
我的周?chē)歼€是嚴冬的肅殺。
我推開(kāi)窗，冷氣撲面而來(lái)。手里攥著(zhù)上次考試的卷子，紅色分數刺痛了我的眼睛。
心冰涼到了極點(diǎn)。像從云端跌下，粉身碎骨。
天空是灰色的，視野里全是一片模糊不清的灰色，混沌而冷漠。伸出手，什么也觸不到，就像看不到的未來(lái)。
我不管怎樣，也打不破這噩夢(mèng)一般的現實(shí)。手指發(fā)涼，我顫抖著(zhù)給母親打電話(huà)。
指尖在數字上移動(dòng)得緩慢又緩慢。聽(tīng)——“孩子，怎么了？”話(huà)筒中母親期盼又蒼老的聲音。
恍然間，母親那張憔悴的臉浮現在眼前。“沒(méi)考好，下降了幾百名……”我哽咽著(zhù)，不敢再說(shuō)。
屏住呼吸，生怕母親的怒斥震破我的耳膜。畢竟，我還從沒(méi)有考得這樣差過(guò)。
可母親卻出乎意料地溫柔：“要加油啊，孩子。沒(méi)關(guān)系，一次考試算什么。
記住，冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”鼓勵的話(huà)語(yǔ)像春風(fēng)拂過(guò)我瑟縮著(zhù)的心。我望著(zhù)每天的朝陽(yáng)，感受到了晨曦春天般的明媚，原本冰冷無(wú)助的心也一點(diǎn)一點(diǎn)溫暖起來(lái)。
還記得軍訓時(shí)，在田徑場(chǎng)上站軍姿，雙腿麻木，但是心里生機勃勃的春天帶給我無(wú)限的活力，瞬間消退了我的疲勞。“掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚。”
野營(yíng)拉練，我咬著(zhù)牙走完了全程，沒(méi)有喊過(guò)一聲累。即使累得快趴下，微笑在臉上都不曾消失。
我心里裝著(zhù)春天，心間的陰霾也散去。當塵封的希望晴朗起來(lái)，我有什么理由不微笑？我嘴角上揚的弧度里，是一個(gè)春天的溫暖。
窗外掠過(guò)一聲?shū)B(niǎo)鳴，在寒冬的早晨清脆而婉轉，劃破了所有的無(wú)奈和哀愁。像一道光直射我心底。
那是什么？是希望，是信心，是喜悅。終于，我看到了陽(yáng)光剛巧落到我在排名表最頂端的名字上。
——冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？我閉上眼，什么也看不見(jiàn)。但未來(lái)卻在黑暗中一點(diǎn)點(diǎn)清晰。
這句話(huà)久久地在耳畔回響，揮之不去。生活總像一杯索然無(wú)味的白開(kāi)水，品不到一絲甜蜜，甚至有時(shí)還會(huì )被沙子噎到。
那總是塞滿(mǎn)了書(shū)本作業(yè)的抽屜，總是寫(xiě)滿(mǎn)了公式難題的黑板，看一眼就讓人發(fā)暈。明明愉快的心情轉眼就變成了滿(mǎn)臉愁容。
就像窗外的天氣，陰郁了好久也晴不起來(lái)。可是，你只要讓微笑蕩漾在臉上，讓快樂(lè )彌漫雙眼，春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香、風(fēng)和日麗就會(huì )展現在眼前。
看到電視新聞里，一個(gè)個(gè)受不了壓力跳樓、自殺的悲哀者，我總會(huì )想：生活中處處都有陽(yáng)光，為何他們要把自己淹沒(méi)在陰霾里？而生活的天空，到底是晴是雨？但我明白，我無(wú)法左右天氣，但我可以改變心情；我無(wú)法決定命運，但我可以學(xué)會(huì )快樂(lè )；我無(wú)法驅走嚴寒，但我可以永存春天。把春天裝在心里，也是把一份溫暖，一份美好，一份寧靜裝在心里。
“面朝大海，春暖花開(kāi)”是詩(shī)人海子的夢(mèng)想。也是每個(gè)普通人奢望的幸福。
在北風(fēng)凜冽的寒冬里，春天的確遙不可及。但你只要把春天裝在心里，四季都會(huì )溫暖如春。
在春光明媚的日子里，再冷的寒冰也能慢慢融化。心靈的春天，即是永恒的溫暖。
“寒雪梅中盡，春風(fēng)柳上歸。”把春天這一季的溫暖裝在心里吧。
當心靈的天空陰云密布，春天的晴空會(huì )溫暖整個(gè)人生。
7.心里裝著(zhù)春天 800字
漸暖的空氣，破冰的流水，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，這些春的使者，驅散了料峭的寒風(fēng)，送來(lái)了溫暖的氣息！被風(fēng)簇擁著(zhù)的春天，陽(yáng)光和煦，萬(wàn)物生機勃 勃，春雨滋潤，蘭馨蕙香。
“紅杏枝頭春意鬧”，自然界的精靈們自然也不甘寂寞，將無(wú)聲的濃郁春意表現得似有聲音般轟轟烈烈。三月，這樣一個(gè)熱鬧的年輪，萬(wàn) 物復蘇的月份，演繹春天的方式也更扣人心弦。
三月的細雨如絲如霧，隱隱只能朦朧著(zhù)感覺(jué)，綿綿地又似柔情的世界，籠罩在周?chē)埔环N如夢(mèng)如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纖纖風(fēng)細細”的美麗與浪漫。聽(tīng)著(zhù)腳下踏起水花的聲音，觸摸柔順的雨絲，真有一種難得的愜意與悠閑。
三月的春天是孕育的季節，一切都在萌芽階段。柳絲輕搖，梢尖微點(diǎn)水面，漾起泛泛漣漪。
“綠楊煙外曉寒輕”，楊柳堆煙，漫眼的是無(wú)際的嫩綠，感受著(zhù)沁脾的清爽和溫柔的撫摸。相信到了暮春，伴隨著(zhù)飄飛的柳絮，又是另一番動(dòng)人美景！ 春來(lái)也，飄柳萬(wàn)絳綠如海。
春天，草長(cháng)鶯飛，絲絳拂堤，處處洋溢著(zhù)和暖的氣息，奏響著(zhù)和諧的旋律，演繹著(zhù)動(dòng)人的畫(huà)面！春來(lái)了，三月的物既無(wú)聲又有聲 地昭示著(zhù)，在鳴囀的黃鸝聲中，在含苞的迎春花中，在纏綿的春雨絲中，在飄揚的柳絲條中，到處在召喚著(zhù)春天的來(lái)臨！徜徉在三月的暖風(fēng)中，小園徐步，怡然自 得，春自已經(jīng)到來(lái)。 春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會(huì )。
我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì )不約而同地選擇春天來(lái)到大地？ 春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著(zhù)大地，撫摸著(zhù)大地，小聲地呼喚著(zhù)大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。
宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸。”說(shuō)的多么好啊！但又何止是“綠”？ 在風(fēng)的吹拂下，滿(mǎn)山滿(mǎn)坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。
人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。
在藍天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著(zhù)，飛升著(zhù)，多么使人心曠神怡的景象啊！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著(zhù)春天，增添著(zhù)春天的色彩嗎？ 但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會(huì )發(fā)現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì )嘆息：“真是美中不足啊！”是的，望著(zhù) 那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì )有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì )有更新奇的發(fā)現，嘿！里面卻是綠的！原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著(zhù)， 孕育著(zhù)更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動(dòng)著(zhù)；是稚氣的孩子們天真地打扮著(zhù)；是被人們忽視的小草默默地孕育著(zhù)。盡情地享受著(zhù)春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什么？。
8.作文《心里裝滿(mǎn)了春天》600字
誰(shuí)能告訴我春天在哪里呢？哈哈，只能我自己找不找啦！
春天，江水溶化了，我們可以坐船，來(lái)觀(guān)賞松花江的江水。那時(shí)，松花江的水會(huì )波瀾壯闊，我們在江上游覽著(zhù)，哈！那該是多么美好啊！
春天，蔚藍的天上萬(wàn)里無(wú)云，云朵就像一個(gè)魔術(shù)師，把自己變到了天的后邊。
春天，小樹(shù)發(fā)芽了，柳樹(shù)的樹(shù)枝上鼓起了一只只小骨朵兒，這就代表春天已來(lái)到，柳樹(shù)要長(cháng)葉子啦！就連種樹(shù)的工人也把舊樹(shù)拿去，種上新的小樹(shù)苗。
春天，小花開(kāi)放了，比如說(shuō)：“迎春花、桃花……”。它們都爭先怒放，展示著(zhù)自己的美麗，就連路邊的野花都冒出了花骨朵兒，那樣子，羞答答的，很是可愛(ài)。
春天，鳥(niǎo)兒從南方飛回到我們北方啦！大雁人代會(huì )顧一全“人”字往回飛，燕子成對成對的往回飛，它們都不獨自往回飛，可能是害怕一個(gè)人有什么危險吧！（ 文章閱讀網(wǎng)： ）
春天，木童騎在黃牛背上，吹著(zhù)笛子，來(lái)趕羊群到山坡上吃草。山坡碧綠碧綠的，白云在藍天的下邊也悠閑的散步，羊群站在山坡上吃草，讓我分不清哪個(gè)是云朵，哪個(gè)是羊群。
春天，我們還能吃冰糕，不像冬天不能冰糕。在太陽(yáng)下咬上一口，哈！真是美味啊！
一年四季中，我最?lèi)?ài)春天啦！因為我心中的奏是和諧的，美好的，美麗的，春天的風(fēng)景無(wú)處不在，春天的樂(lè )趣無(wú)處不在。所以，一年中最美麗的是我心中的春天。
我的回答你還滿(mǎn)意嗎？望采納，謝謝！
9.我心中裝著(zhù)春天
山色晴嵐景物佳，暖烘回雁起平沙。東郊漸覺(jué)花供眼，南陌依稀草吐芽。”順著(zhù)詩(shī)人的目光，我們仿佛感受到春天的氣息迎面撲來(lái)，心頭不禁涌起一股暖暖的愜意。
看那多情的東風(fēng)，喚綠了垂柳吻紅了桃花，草長(cháng)鶯飛，陽(yáng)光下到處繽紛燦爛。鳥(niǎo)兒掠過(guò)天空，催醒大地萬(wàn)物，屋檐下燕子呢喃，躲在土壤里的蚯蚓也開(kāi)始活動(dòng)了。田野壟間，麥子抽出新葉，河流更顯生機，卵石們靜靜躺著(zhù)，仰望春的蹤跡。
走在明媚的春天里，腳步輕盈許多，也許是大自然的美麗激發(fā)了生活的熱情，陰郁了一冬的心情豁然明朗起來(lái)。春天是一年四季的開(kāi)始，不僅象征希望，還意味著(zhù)耕種和收獲，沒(méi)有春天的辛勤勞作，就不會(huì )有秋天的豐碩成果，所謂春華秋實(shí)說(shuō)的就是這個(gè)道理。
也許是春天的美好，讓蝸居在城市里的人們領(lǐng)略到自然的魅力，越來(lái)越多人有了環(huán)保意識。體驗自然、理解自然、關(guān)注自然、熱愛(ài)自然成為當下流行而又時(shí)尚的生活理念。春光里，老人慈祥，情侶歡樂(lè )，孩子們天真嬉笑，人們懂得了擁抱自然享受自然，感受它的美麗、包容、多元和無(wú)窮。或許只有在大自然中，閉上眼睛，輕輕呼吸，感受萬(wàn)物靈氣時(shí)，我們才會(huì )知道生活中什么才是最重要的。
春天好比人的青春，一生中最寶貴的時(shí)光。“門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽，院里枯木又開(kāi)花”，春晚上那首《時(shí)間都去哪兒了》，不知觸動(dòng)了多少人。時(shí)光靜靜流淌，年輪不經(jīng)意間增加了一圈又一圈。驀然回首，發(fā)現人生的旅途已走了大半。“一年之計在于春”。春天美好而短暫，人生又何嘗不是這樣？
春去春還來(lái)，人卻只有一輩子，流逝的歲月無(wú)從挽回，但也不必糾結于過(guò)去，心里裝著(zhù)春天到處都是太陽(yáng)，只要我們愿意隨時(shí)可以重新開(kāi)始。讓我們一起珍惜生命中每一寸光陰吧！
