與什么相擁作文開(kāi)頭(與什么擁抱作文)
1.與什么擁抱作文
擁抱
一整清脆的耳光聲劃破冬日夜的靜謐，緊接著，便是摔門而出。剩下的，便是無(wú)辜的我獨(dú)自躲在被窩里抽泣，記憶中的畫(huà)面像電影似的在腦海放映……
爸爸，你第一次打了我，僅僅因?yàn)榕畠阂痪湮⒉蛔愕赖捻斪?。爸爸，你變了…?/p>
記憶最深處的你，是最疼愛(ài)我的好爸爸。你從未打過(guò)我，哪怕是一句輕聲的呵斥也從未有過(guò)。那時(shí)的你，總會(huì)把我抱在你的懷中，就那樣緊緊地抱著我，我覺(jué)得你的懷抱是世上最溫暖，最舒服的了。當(dāng)我哭泣時(shí)，你會(huì)緊緊摟著我；當(dāng)我生你的氣時(shí)，你依然緊緊摟著我。
可是爸爸，當(dāng)女兒漸漸從一只嗷嗷待哺的小鳥(niǎo)成長(zhǎng)為展翅高飛的雄鷹時(shí)，你的擁抱便少之又少，最后離我而去。曾經(jīng)伴隨著女兒生命成長(zhǎng)的熟悉的擁抱，現(xiàn)在卻是那么的陌生，仿佛我從來(lái)不曾擁有過(guò)。
爸爸，女兒有時(shí)會(huì)埋怨，時(shí)光總是在不經(jīng)意間偷走我們父女之間的親密，可我們?nèi)匀皇茄}相連的家人，對(duì)嗎？養(yǎng)家糊口的擔(dān)子壓斜了你厚實(shí)的肩膀，可你對(duì)女兒的愛(ài)還是從未改變，是嗎？
在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)的生涯中，女兒一直很努力，很刻苦，很鍥而不舍。每當(dāng)女兒想偷懶放棄時(shí)，眼前總會(huì)浮現(xiàn)爸爸滿臉慈愛(ài)的笑容，像小時(shí)那樣抱住我的畫(huà)面。女兒便又精神抖擻地投入到繁重的學(xué)業(yè)中去，為的只是換取你一個(gè)鼓勵(lì)的愛(ài)的擁抱。
開(kāi)門的聲音把我從思緒中拉了回來(lái)。透過(guò)被窩角，我看到父親充滿歉意的雙眼。突然一撮白色刺傷了我的眼睛，父親滿頭的黑發(fā)何時(shí)又替換成星星點(diǎn)點(diǎn)的白發(fā)。
眼中氤氳著水霧，眼睫毛忍不住打架。想起父親每天起早貪黑，忙碌的身影，心便狠狠地扭在一起，只剩下眼淚和心酸。原來(lái)，父愛(ài)一直不曾遠(yuǎn)離，只是我對(duì)父親的誤會(huì)，讓他的愛(ài)被隔在冰天雪地中。
爸爸，兒時(shí)的我總依戀著你的擁抱。那么現(xiàn)在，女兒還能再抱抱你嗎？
--李琪
2.擁抱作文600字開(kāi)頭用排比結(jié)尾與開(kāi)頭呼應(yīng)
茫茫人海，滾滾紅塵，回眸四望，擁抱是一道絕美的風(fēng)景。學(xué)會(huì)擁抱，便是學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)接受，我們便懂得享受，便擁有快樂(lè)，便走進(jìn)幸福。
學(xué)會(huì)接受吧。人生苦難或悲傷或失意或落魄或充實(shí)或寂寥，跟漫漫歷史長(zhǎng)河相比，何其渺??？有幸來(lái)世上走一遭已是不易，何必追求生活中事事完美呢？難以釋?xiě)眩罂刹槐?。海納百川，有容乃大。一個(gè)人學(xué)會(huì)了接受，他就是一個(gè)大寫(xiě)的人，他能夠擁抱這整個(gè)世界。
欣賞著接受，用一顆愉悅的心擁抱，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界原來(lái)也是很美的。不是嗎？三毛不美，但她那夢(mèng)中的橄欖樹(shù)和撒哈拉大沙漠，讓多少人如癡如醉；愛(ài)因斯坦可以說(shuō)是很丑，但他對(duì)科學(xué)所作出的貢獻(xiàn)舉世無(wú)雙，外貌不影響他對(duì)科學(xué)熱衷的心；梵高可以用恐怖來(lái)形容，但他對(duì)藝術(shù)的天賦與癡狂讓我們欽佩。這些人，他們?cè)静幻溃覀儛偧{了他們，世界也擁抱了他們。
欣賞著接受，用一顆平靜的心擁抱，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，遺憾也美麗。不是嗎？病魔束縛了霍金的身體，宇宙中卻彌漫著這位科學(xué)巨匠睿智的思維；當(dāng)雙耳失聰?shù)呢惗喾页两谝魳?lè)的世界中時(shí)，他儼然扼住了命運(yùn)的咽喉；張繼有落榜之痛，才有流傳千古的寒山鐘聲。世間萬(wàn)物皆有遺憾，學(xué)會(huì)悅納，不必苛求完美。
欣賞著接受，用感恩的心擁抱，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命之花處處盛開(kāi)。不是嗎？如果不能成為大道，那就當(dāng)一條小路；如果不能成為太陽(yáng)，那就做一顆星星。學(xué)會(huì)擁抱與接受自我，我們就會(huì)擁有天使般的微笑。
但也許，要真正接納人或物并沒(méi)有我們想象中的那么簡(jiǎn)單。有時(shí)，我們也會(huì)被情緒左右，意氣用事。當(dāng)我們因?yàn)楹团笥训臓?zhēng)執(zhí)而氣憤時(shí)，我們眼中的朋友是多么自私，多么無(wú)情；當(dāng)我們因?yàn)楹图胰说拿芏鴤臅r(shí)，卻忘記了他們對(duì)我們的關(guān)心與照料，我們眼中的親情是那么遙遠(yuǎn)。所以我們要保持理性，才能在擁抱世界時(shí)等待幸福來(lái)敲門。
玫瑰是多刺的，可是它卻象征著美好的愛(ài)情。
陰雨是讓人煩躁的，可是雨水卻滋潤(rùn)著植物的生長(zhǎng)。
冬天是寒冷干燥的，可是冬雪卻保護(hù)著土壤中那些蠢蠢欲動(dòng)的種子。
學(xué)會(huì)擁抱，是一種態(tài)度，一種氣度。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，周圍的事物是多么美好，多么令人賞心悅目。
3.《與什么擁抱》中考半命題作文
與生活擁抱
黑色的天，黑色的云，多了幾許惆悵，少了幾許享樂(lè)……而擁抱卻點(diǎn)亮了我的生活——題記
漫長(zhǎng)的跑道，哭泣的臉頰，你用擁抱點(diǎn)亮了我的生活……
但還記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，八百米的賽道上匯聚了所有的歡呼聲和吶喊聲，我喘著粗氣在賽道上奔跑著，口渴的難耐似乎貫穿了整個(gè)身軀，像是要窒息了一般。“還剩最后一圈，加油！”聽(tīng)到身邊的裁判員對(duì)我說(shuō)。我邁著沉重的步伐慢跑著，不知怎的，一個(gè)不留神狠狠地甩在了地上，瞬刻間，眼淚“刷”的流了下來(lái)，一股劇烈的疼痛感油然而至。這時(shí)，小A朝我的方向焦急地跑了過(guò)來(lái)，趕快蹲下了身子，輕輕地掀起我的褲腿，停頓了幾秒鐘，又輕輕的放下了，你慢慢的撫干我的眼淚，一把抱住了我，“很疼吧，沒(méi)關(guān)系，有我在！”我又一次留下了熱淚，這淚，分明就是為你而流的。你用力的緊抱著我，那時(shí)，從你的擁抱中，讓我感受到了關(guān)懷與愛(ài)。而正是這個(gè)擁抱，點(diǎn)亮了我的生活。
考試的失利，沮喪的心情，你用擁抱點(diǎn)亮了我的生活……
“你考多少分？比我高比我低啊？”“哎，小李，你考多少分啊？”教室里傳來(lái)了問(wèn)成績(jī)的吵吵嚷嚷聲。而我，則失落的坐在墻的一角，失去了一切語(yǔ)言，就這樣呆呆的傻坐著。這時(shí)，小A向我走了過(guò)來(lái)，身子稍稍蹲下，歪著頭問(wèn)我：“怎么了，沒(méi)考好嗎：“我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，你說(shuō)：“失敗一次不代表以后都會(huì)失敗，只要努力就好了，況且，這次我也沒(méi)考好。好了，別傷心了?！闭f(shuō)著，你輕輕的把我從坐位上拉了起來(lái)，又一次，輕輕地抱住了我：“我們一親努力，相信一定會(huì)取得好成績(jī)的?！蔽覉?jiān)定的在你肩膀上點(diǎn)了點(diǎn)頭，恩了一聲。那時(shí)，你的那個(gè)輕輕地?fù)肀?，給予了我無(wú)限力量
4.以擁抱為主題的作文,開(kāi)頭和結(jié)尾要好一點(diǎn)
擁抱太空
一箭飛天沖九霄，千年夢(mèng)語(yǔ)圓在今朝。
隨著顯示器畫(huà)面的移動(dòng)，視線延伸到茫茫戈壁，無(wú)邊無(wú)際的大漠深處，秋日的金色陽(yáng)光中，一個(gè)讓思維盡情伸展的航天城，弱水河緩緩繞城而過(guò)。沿岸，胡楊和灌木逐水而生，簇?fù)沓隽嘶哪锏囊粠ЬG洲。中國(guó)第一個(gè)衛(wèi)星發(fā)射場(chǎng)——酒泉發(fā)射中心，一艘即將把中國(guó)人的足跡延伸到茫茫太空的飛船挺拔地矗立在發(fā)射塔架上，中國(guó)首次載人飛行已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。
5、4、3、2、1------隨著一陣地動(dòng)山搖般的轟鳴，“長(zhǎng)征”二號(hào)f型運(yùn)載火箭托舉著“神舟”五號(hào)載人飛船，騰空而起，把一團(tuán)桔紅色的烈焰留在了秋日的大漠長(zhǎng)空。這一天，中國(guó)人已渴望了很久。這一刻，中華民族已等待了千年。世界為之矚目，“吳剛”必也醉了。
為了這一天，多少人殫精歇慮，青絲變白發(fā)；多少人頑強(qiáng)攻關(guān)，累倒在實(shí)驗(yàn)室中；多少人無(wú)怨無(wú)悔，默默奉獻(xiàn)------從遠(yuǎn)古“嫦峨奔月”的傳說(shuō)，到敦煌飛天的美麗壁畫(huà)；從戰(zhàn)國(guó)時(shí)期詩(shī)人屈原面對(duì)長(zhǎng)空發(fā)出“天問(wèn)”，到明代幻想家萬(wàn)戶乘坐綁在一起的47支火箭開(kāi)始人類首次飛向空中的嘗試，中國(guó)人的飛天夢(mèng)想幾乎與我們這個(gè)古老民族的滄桑歷史一樣悠遠(yuǎn)。這個(gè)跨 越千年的美夢(mèng)，竟在今天奇跡般地載著中國(guó)航天員開(kāi)始遨游太空，對(duì)神秘宇宙的深空探測(cè)。
今夜，當(dāng)我們仰望神舟五號(hào)所馳騁的星空，我們仿佛感受到了與遠(yuǎn)古先民一樣的渴望與期待------人類對(duì)太空的探索將永遠(yuǎn)無(wú)止境。從陸地到海洋，從天上到太空，人類探索腳步的每一次延伸，都伴隨著巨大的風(fēng)險(xiǎn)和犧牲。正是那些勇敢的先行者，不斷引領(lǐng)人類探索的步伐。作為人類夢(mèng)想造訪太空的幾代航天人，不畏艱難險(xiǎn)阻、勇攀科技高峰的不懈奮斗，夯實(shí)基礎(chǔ)的則是我國(guó)綜合國(guó)力的提高和整體科技水平的提升。多少期待，多少汗水，一朝夢(mèng)圓九天，航天人笑了，那里有欣慰的淚水；全國(guó)人民笑了，那里有喜悅的淚花。
如今，我在學(xué)校的六年光陰輕輕地滑過(guò)，像小小的一滴水滴進(jìn)了大海里，滴進(jìn)了時(shí)間的流水里，似乎沒(méi)有回響，但卻有著叫我回味無(wú)窮的歡樂(lè)?；蛟S我們長(zhǎng)大后，奧委會(huì)的跑道上會(huì)出現(xiàn)我們的足跡，演唱館里會(huì)傳出我們的聲音，宇宙飛船里會(huì)出現(xiàn)我們的身影，或許我們來(lái)到了師范院校，又重新回到了母?！?/p>
5.擁抱作文600字開(kāi)頭用排比結(jié)尾與開(kāi)頭呼應(yīng)
茫茫人海，滾滾紅塵，回眸四望，擁抱是一道絕美的風(fēng)景。
學(xué)會(huì)擁抱，便是學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)接受，我們便懂得享受，便擁有快樂(lè)，便走進(jìn)幸福。學(xué)會(huì)接受吧。
人生苦難或悲傷或失意或落魄或充實(shí)或寂寥，跟漫漫歷史長(zhǎng)河相比，何其渺??？有幸來(lái)世上走一遭已是不易，何必追求生活中事事完美呢？難以釋?xiě)?，大可不必。海納百川，有容乃大。
一個(gè)人學(xué)會(huì)了接受，他就是一個(gè)大寫(xiě)的人，他能夠擁抱這整個(gè)世界。欣賞著接受，用一顆愉悅的心擁抱，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界原來(lái)也是很美的。
不是嗎？三毛不美，但她那夢(mèng)中的橄欖樹(shù)和撒哈拉大沙漠，讓多少人如癡如醉；愛(ài)因斯坦可以說(shuō)是很丑，但他對(duì)科學(xué)所作出的貢獻(xiàn)舉世無(wú)雙，外貌不影響他對(duì)科學(xué)熱衷的心；梵高可以用恐怖來(lái)形容，但他對(duì)藝術(shù)的天賦與癡狂讓我們欽佩。這些人，他們?cè)静幻?，但我們悅納了他們，世界也擁抱了他們。
欣賞著接受，用一顆平靜的心擁抱，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，遺憾也美麗。不是嗎？病魔束縛了霍金的身體，宇宙中卻彌漫著這位科學(xué)巨匠睿智的思維；當(dāng)雙耳失聰?shù)呢惗喾页两谝魳?lè)的世界中時(shí)，他儼然扼住了命運(yùn)的咽喉；張繼有落榜之痛，才有流傳千古的寒山鐘聲。
世間萬(wàn)物皆有遺憾，學(xué)會(huì)悅納，不必苛求完美。欣賞著接受，用感恩的心擁抱，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命之花處處盛開(kāi)。
不是嗎？如果不能成為大道，那就當(dāng)一條小路；如果不能成為太陽(yáng)，那就做一顆星星。學(xué)會(huì)擁抱與接受自我，我們就會(huì)擁有天使般的微笑。
但也許，要真正接納人或物并沒(méi)有我們想象中的那么簡(jiǎn)單。有時(shí)，我們也會(huì)被情緒左右，意氣用事。
當(dāng)我們因?yàn)楹团笥训臓?zhēng)執(zhí)而氣憤時(shí)，我們眼中的朋友是多么自私，多么無(wú)情；當(dāng)我們因?yàn)楹图胰说拿芏鴤臅r(shí)，卻忘記了他們對(duì)我們的關(guān)心與照料，我們眼中的親情是那么遙遠(yuǎn)。所以我們要保持理性，才能在擁抱世界時(shí)等待幸福來(lái)敲門。
玫瑰是多刺的，可是它卻象征著美好的愛(ài)情。陰雨是讓人煩躁的，可是雨水卻滋潤(rùn)著植物的生長(zhǎng)。
冬天是寒冷干燥的，可是冬雪卻保護(hù)著土壤中那些蠢蠢欲動(dòng)的種子。學(xué)會(huì)擁抱，是一種態(tài)度，一種氣度。
我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，周圍的事物是多么美好，多么令人賞心悅目。
6.作文擁抱開(kāi)頭排比句
流光溢彩的鮮花因接受了陽(yáng)光的沐浴，舞動(dòng)婀娜的身姿為世界點(diǎn)綴。
一棵樹(shù)因接受了人們的澆灌，撐開(kāi)一把大傘擋住炎炎烈日。而人類，又是為了什么活在世上？有人總埋怨自己的生活不夠愜意，人海穿梭，坎坷很多、在我們擁抱生活的同時(shí)，生活也在擁抱我們。
當(dāng)自己被人關(guān)心，關(guān)注時(shí)，甜比苦多。生活是屬于自己的一片天地，勇敢的去闖吧。
天空有時(shí)絢麗多彩，有時(shí)黯然無(wú)光，那時(shí)候，心情也跟著變化..當(dāng)激情淡化，一切變得悄然無(wú)聲的時(shí)候，我們并沒(méi)有失去俗人的特性，偶爾鬧鬧別扭，卻都不傷大雅。 學(xué)校的日子。
當(dāng)禮拜日晚上，幕至來(lái)臨，爸爸開(kāi)著車把我送到學(xué)校門口，慣性的說(shuō)了聲“拜拜”，拎著書(shū)包走進(jìn)校門。在我眼里，一個(gè)星期的來(lái)臨，在學(xué)校禮拜日就開(kāi)始了。
寄宿學(xué)校的日子，幾乎都是循環(huán)世事的，有時(shí)覺(jué)得很累很累..但必須承認(rèn)自己是去學(xué)校學(xué)習(xí)的，不允許自己像在‘外面’一樣，隨心所欲。班主任總是那么得愛(ài)我們，生活老師總是那么關(guān)心我們..每次自己上課想分心走神的時(shí)候，卻總是遇到老師的面孔，一副令我害怕的面孔，但我自己清楚他是愛(ài)我的，我又把那顆分了的心拉回課堂。
哎..自己真不明白為什么窗外的鳥(niǎo)兒那么的吸引人，我的頭總是不由自主的偏過(guò)去..當(dāng)自己似乎反應(yīng)過(guò)來(lái)一些事的時(shí)候，才知道，老師在叫我回答問(wèn)題，我呆若木雞的站著，低著頭，不敢正眼望老師。于是，老師也慣性的沒(méi)叫我坐下。
一節(jié)課，我很認(rèn)真聽(tīng)，那時(shí)候的知識(shí)，是很簡(jiǎn)單很簡(jiǎn)單的。那時(shí)候的感覺(jué)比之前好很多很多，老師對(duì)我笑著，好像窗外綻放的花。
我知道，窗外有好多好多好看的東西，春天綻放的花朵、夏天飛舞的蜻蜓、秋天飄零的落葉、冬天窗外一動(dòng)不動(dòng)的靜物。但都不再吸引我。
認(rèn)真點(diǎn)，一天都很快的過(guò)去，甚至戀戀不舍.. 在家的日子。 清楚自己沒(méi)有很多時(shí)間可以呆在家里，于是很珍惜在家里的每分每秒。
禮拜五下午鈴聲一響，我就迫不及待的‘飛’向爸爸的車，跟同學(xué)“say bye”..車在回家的道上行駛著，總覺(jué)得這時(shí)候的窗景很別致..哈哈.吃著家里的飯，睡在家里的床，看著家人的臉..我還能奢求什麼？此時(shí)此刻，難道不就是幸福麼？生活真美妙啊，連太陽(yáng)的燦爛，我都覺(jué)得它是因?yàn)槲叶鵂N爛..跟媽媽談?wù)勑模c爸爸說(shuō)說(shuō)話..一起坐在電視機(jī)前，哈哈大笑..無(wú)拘無(wú)束，世界末日似乎都跟我們無(wú)關(guān)…那么值得，擁有這幸福的生活。大概，對(duì)于現(xiàn)在學(xué)生時(shí)代的我來(lái)說(shuō)，這就是幸福吧，循環(huán)在學(xué)校與家之間..微不足道，卻幸?？鞓?lè)。
擁抱這份屬于自己的快樂(lè)..擁抱這幸福的生活。
7.《擁抱》 作文 開(kāi)頭
擁抱春天
春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來(lái)時(shí)，真能讓人心醉； 當(dāng)春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來(lái)時(shí)，也能讓人斷魂。
春，絕對(duì)是一楨浸染著生命之色的畫(huà)布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著我們的目光。
于是，開(kāi)始在春天漫步。踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。
春，絕對(duì)是一幅飽蘸著生命繁華的畫(huà)卷。無(wú)論是破土而出的，還是含苞待放的；無(wú)論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無(wú)論是悄無(wú)聲息的，還是鶯鶯絮語(yǔ)的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開(kāi)，他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。
于是，開(kāi)始在春天漫游。披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過(guò)。就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì)覺(jué)得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無(wú)限的生機(jī)帶給人世。
春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫(huà)廊。你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無(wú)論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時(shí)節(jié)。無(wú)論是引人注目的，還是平淡無(wú)奇的，都要沿著那特定的時(shí)令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無(wú)論是否有名有分，無(wú)論是生在富饒的家園，還是長(zhǎng)在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬(wàn)物呀，都用自己獨(dú)特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
8.與溫暖相擁八百字記敘文作文
一個(gè)人只有將全部身心安置最好狀態(tài)才能成為一縷柔紗，方能與千瘡百孔的世界溫暖相擁.那么如何做到身心的最好狀態(tài)呢？
第一，學(xué)會(huì)與這世界溫柔相處
首先，重新認(rèn)識(shí)你身邊重要的人，學(xué)會(huì)放慢我們?nèi)詹揭嘹叺目旃?jié)奏腳步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的關(guān)心從未曾離開(kāi)過(guò)你身旁，他們是你前進(jìn)的動(dòng)力.其次，確立并執(zhí)行自己的目標(biāo).正如書(shū)中寫(xiě)到的“每只小狗都有一個(gè)目標(biāo)——白天和孩子們一道玩，夜里能看家.”其實(shí)尋找目標(biāo)并不是一件太難的事，關(guān)鍵是你要知道天下有這么一件唯此為大的事，然后盡早來(lái)做.最后，學(xué)會(huì)說(shuō)和聽(tīng).說(shuō)，主要是表達(dá)自己的思想情感和意識(shí)；聽(tīng)，就是接收他人描述的內(nèi)心想法，以達(dá)到溝通交流的目的.聽(tīng)和說(shuō)像是鯤鵬的兩只翅膀，必須協(xié)調(diào)展開(kāi)，才能直上九萬(wàn)里.
第二，發(fā)現(xiàn)生命中的美好
生命中很多美好的東西我們的肉眼都無(wú)法看到，它們總是在迷惘、抱怨、愛(ài)恨中流逝著.這就要求我們流露真性情，有一顆大心才盛得下喜怒、輸?shù)贸隽α?積極銷毀我們的精神垃圾，重塑我們的精神天花板，精心布置我們的精神空間，讓一束圣潔的陽(yáng)光，從天窗灑入.
第三，好好愛(ài)
友情、愛(ài)情、親情，這些永恒的主題是我們不懈的追求.愛(ài)是神奇的化學(xué)試劑，能讓苦難變得甘甜，能讓一分鐘永駐成為永遠(yuǎn)；愛(ài)是孕育萬(wàn)物的草原，在這里，能生長(zhǎng)出能力、勇氣、智慧、關(guān)懷……學(xué)會(huì)寬容和理解，他們的心思你會(huì)懂，他們才是你幸福的源泉.
最后，帶上靈魂去旅行
旅行的本質(zhì)是學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)是人類的本能.在旅行過(guò)程中可以學(xué)習(xí)到民族的文化、歷史、環(huán)境，才能融入這萬(wàn)千姿態(tài)的世界.
