ppt調研報告排版要求和范文(PPT中可以怎樣排版)
ppt調研報告排版要求和范文
ppt調研報告排版要求和范文
調研報告跟調查報告的區別就在于調研報告是以研究為目的，根據社會(huì )或工作的需要，制定出切實(shí)可行的調研計劃。下面是愛(ài)匯網(wǎng)小編為大家整理的ppt調研報告排版要求和范文,供大家閱讀!
ppt調研報告排版要求和范文篇1
一、內容及打印裝訂順序
1、封面
2、目錄(標明頁(yè)碼)
3、正文及注釋
正文字數要求為3000—5000字。
格式為：一、(一)1，2，3，(二)1，2，3，------ 二 、(一)1，2，3，(二)1，2，3，„„。
正文中引用的內容要加腳注或尾注(尾注緊跟在正文后面，不用另起一頁(yè))。注釋格式為:
著(zhù)作類(lèi)：作者、《著(zhù)作名稱(chēng)》、出版社、版本、頁(yè)碼
論文類(lèi)：作者、《論文名稱(chēng)》載《雜志名稱(chēng)》、年月、卷(冊) 、頁(yè)碼
4、主要參考文獻格式
著(zhù)作類(lèi)：作者、《著(zhù)作名稱(chēng)》、出版社、版本
論文類(lèi)：作者、《論文名稱(chēng)》、載《雜志名稱(chēng)》、年、月、卷(冊) 說(shuō)明：腳注或尾注、參考文獻非必備內容。
二、字體和格式
用A4紙打印，在左側裝訂。除封面外，均加頁(yè)眉“„(調查)報告”，為仿宋體小五號字;標題為宋體三號字、居中;其余內容為宋體小四號字、1.5倍行距打印。
調研報告的格式及排版
調研報告基本格式：
×××單位
關(guān)于開(kāi)展×××工作的調研報告
一、開(kāi)展調研工作的基本情況，包括調研時(shí)間、調研地點(diǎn)、調研對象、調研形式、調研內容及調研工作過(guò)程情況。
二、調研課題范圍內的工作開(kāi)展情況，包括工作總體情況、取得成績(jì)及存在問(wèn)題，重點(diǎn)是存在問(wèn)題。
三、對存在問(wèn)題進(jìn)行原因分析。
四、解決問(wèn)題的思路、措施。
調研報告排版模式:
紙 張：A4=210MM×297MM，首頁(yè)用單位紅頭紙。
文件標題：紅色反線(xiàn)下空2行，用二號宋體、加粗;居中排布。 正文標題：一級標題：三號黑體一、二、三„„
二級標準：三號楷體(一)(二)(三)„„
三級標題：三號仿宋(加粗)1、2、3„„
正 文：三號仿宋，用漢字將年、月、日標全;“零”寫(xiě)成“○”。 頁(yè)面設置：上3.70下3.50;左2.80右2.60;
頁(yè)碼居中，首頁(yè)顯示頁(yè)碼。
ppt調研報告排版要求和范文篇2
隨著(zhù)世界經(jīng)濟的不斷發(fā)展，社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的不斷完善，企業(yè)之間的競爭也日益嚴峻。如何在這樣激烈的競爭中，保存實(shí)力、求得發(fā)展已被越來(lái)越多的企業(yè)列入發(fā)展規劃中。而企業(yè)文化，就像拯救企業(yè)的靈水一樣，地位愈加突出。那么，什么是企業(yè)文化呢?很多企業(yè)干部和員工對企業(yè)文化的概念依然很模糊，他們普遍狹窄的認為企業(yè)的墻報、廣播和業(yè)余文化生活就是企業(yè)文化。其實(shí)企業(yè)文化的范圍很廣，而遠不是這么簡(jiǎn)單。那什么是企業(yè)文化呢?
為了更好的了解企業(yè)文化的本質(zhì)及其作用，本人于X年X月至X月X日通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)法，資料搜集法對XXXX科技有限公司進(jìn)行調查。總體來(lái)說(shuō)企業(yè)文化，很廣泛從多方面對于企業(yè)的發(fā)展提出理念，對于人才的要求有獨到的見(jiàn)解。然而企業(yè)的文化管理方面的存在一些問(wèn)題，就這些問(wèn)題而展開(kāi)分析，并提出改進(jìn)的建議。
一、 XX市XX科技有限公司概況
XXxx科技有限公司成立于1年，位于XX市福田區益田路，法定代表人是劉某某，注冊資本(萬(wàn)元)1，公司的經(jīng)營(yíng)范圍：興辦實(shí)業(yè)(具體項目另行申報);服裝設計，國內商業(yè)、物資供銷(xiāo)業(yè)(不含專(zhuān)營(yíng)、專(zhuān)賣(mài)、專(zhuān)控商品);計算機系統集成;弱電工程設計;計算機軟件、硬件產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)與設計;微波產(chǎn)品、電子產(chǎn)品的技術(shù)開(kāi)發(fā)及銷(xiāo)售(不含限制項目)。
二、 公司企業(yè)文化的簡(jiǎn)要介紹
(一) 以品質(zhì)為基礎
公司逐步健全推行質(zhì)量保證體系，在管理上堅持："優(yōu)秀人才、優(yōu)秀品質(zhì)、優(yōu)秀服務(wù)"。產(chǎn)品的質(zhì)量是我們的誠信。推行：零缺陷服務(wù)，為用戶(hù)提供滿(mǎn)意度。
(二) 以創(chuàng )意為發(fā)展
勇于創(chuàng )新，創(chuàng )新是高科技公司的靈魂，是企業(yè)保持旺盛生命力的基礎，是取得競爭優(yōu)勢、立于不敗之地的法寶。時(shí)刻虛心學(xué)習、永遠大膽創(chuàng )新，是每一個(gè)員工的責任。
(三)以成果分享為共同目標
一個(gè)成功的企業(yè)，只有不斷的分享，在此過(guò)程中也要不斷的接受批評，而管改進(jìn)自我，以?xún)?yōu)秀的成果造福客戶(hù)。服務(wù)客戶(hù)、服務(wù)社會(huì )。
一個(gè)企業(yè)的文化體現在管理上。對于以上企業(yè)文化的分析，發(fā)現企業(yè)文化在管理方面的存在一些問(wèn)題：
三、 XXxx科技有限公司企業(yè)文化管理問(wèn)題及其原因
(一)企業(yè)的管理制度不夠健全
企業(yè)文化中可以看出，對于企業(yè)利益與品質(zhì)的保證較多的，相對而言對與員工利益的保證就十分欠缺。比例過(guò)分的失調，很顯然只有的體制實(shí)行起來(lái)，不能靈活應對，涉及范圍太校現在市場(chǎng)發(fā)展迅速，而企業(yè)不能夠與時(shí)俱進(jìn)，對于制度給予相應的改善。陳舊的制度導致員工工作缺乏動(dòng)力，也使得許多員工也抱著(zhù)混口飯吃的態(tài)度工作。很多員工認為自己在公司的發(fā)展空間小，不能夠很好的體現自身的價(jià)值，在企業(yè)文化中也提到了“優(yōu)秀人才”但是根據調查很多人都沒(méi)有受企業(yè)任何專(zhuān)業(yè)的培訓。這也暴露的體制不能夠很好實(shí)施的缺點(diǎn)。
(二) 公司員工對企業(yè)文化認識不足
很多公司員工認為企業(yè)文化，那是公司高層的事情，與自己沒(méi)有多大的利益關(guān)系。也不會(huì )想花時(shí)間在這上面。更多是考慮與自己利益相關(guān)的事情。公司在企業(yè)文化上的宣傳力度很欠缺，在調查過(guò)程中也有高層說(shuō)到：現在工作繁忙，很難有時(shí)間去做文化建設的宣傳和配合工作，對于如何宣傳企業(yè)文化感到束手無(wú)策。還有些人認為企業(yè)子要效率好，那么企業(yè)文化就會(huì )自然形成。這也是現在階段絕大多公司的想法。
(三)在建立企業(yè)文化上沒(méi)有良好的溝通平臺
公司自身對于企業(yè)文化的了解十分的欠缺，以利益為第一，員工對企業(yè)目標缺乏具體的了解，沒(méi)有形成企業(yè)的共同價(jià)值觀(guān)，危機而感缺乏，企業(yè)的歸屬感不強，時(shí)常表現出持才傲物、工作上由于分工不太合理，出現了互相推工作的情況，經(jīng)常以“很忙”來(lái)拒絕參加院內的文娛活動(dòng)，同事間往往只存在工作關(guān)系，缺乏潤滑。中層領(lǐng)導班子的管理能力問(wèn)題突出，院中層領(lǐng)導班子成員大多是由專(zhuān)業(yè)技術(shù)拔尖的員工擔任，他們的普遍特點(diǎn)是工作壓力、工作責任越來(lái)越多，管理任務(wù)繁忙，對于管理上的知識沒(méi)有系統的學(xué)習和研究。所以導致了企業(yè)與員工矛盾重重。
三、完善XX市xx科技有限公司的企業(yè)文化管理的建議
(一)企業(yè)管理制度的完善
管理制度要形式多樣，機制靈活，卻又不失威信。涉及企業(yè)本身的利益以及員工的利益。注重管理水平的提高，貫徹落實(shí)各項規章制度，同時(shí)要取得全體員工的一致認可，追蹤全球最新技術(shù)、經(jīng)營(yíng)管理理念。給予員工不斷的培訓、深造機會(huì )，激發(fā)工作熱情和創(chuàng )新活力。堅持以人為本，廣為接納和儲備具有先進(jìn)管理經(jīng)驗和技術(shù)專(zhuān)長(cháng)的科技人員，形成良好的人才知識結構，為企業(yè)創(chuàng )造更多財富。
(三) 加強對于企業(yè)文化的`宣傳
首先明確企業(yè)的奮斗目標，召集員工對于企業(yè)文化的共同學(xué)習，使其對于企業(yè)文化有深入的了解。不定期詢(xún)問(wèn)員工意見(jiàn)，還可以同時(shí)創(chuàng )業(yè)企業(yè)文化特色如: 人本文化特、 色整體文化特色、創(chuàng )新文化特色、求實(shí)文化特色、服務(wù)文化特色等，讓員工參與其中。找到屬于自己的文化特色。使企業(yè)文化深入人心。
(三)建立雙向溝通的模式，讓員工與企業(yè)間形成良好溝通
企業(yè)對于自身的文化要有深入的了解。對于員工要給予人性化的管理，不定期了解員工對于企業(yè)的看法，認真的考慮或者采取接納。讓員工對于企業(yè)有較強的歸屬感，企業(yè)對于員工給予更多積極的關(guān)注，可以公開(kāi)的鼓勵員工，挖掘他們的潛在的能力。在節假日給予適當的問(wèn)候。開(kāi)展各種活動(dòng)，拉近員工與企業(yè)之間的距離。良好的溝通與合作使企業(yè)內運作順暢，增加效益。
以上是我通過(guò)對于XXxx科技有限公司在企業(yè)文化方面調查之后的所感。通過(guò)這次的調查過(guò)程認識到企業(yè)文化實(shí)質(zhì)是以企業(yè)管理哲學(xué)和企業(yè)精神為核心，凝聚員工歸屬感、提高積極性和創(chuàng )造性的人本管理理論。優(yōu)秀的企業(yè)文化應該是以人為本、以?xún)r(jià)值觀(guān)塑造為核心的文化管理，是對人的管理與對物的管理的有機結合。一個(gè)企業(yè)具有良好的企業(yè)文化才能在現在商業(yè)場(chǎng)上立于不敗之地。
ppt調研報告排版要求和范文篇3
文化需求是社會(huì )人的一般需求。根據馬斯洛的需求層次理論，人有生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實(shí)現需求五類(lèi)，依次由較低層次到較高層次。當新生代農民工物質(zhì)需求逐步得到滿(mǎn)足時(shí)，其他方面的需求就會(huì )被激發(fā)出來(lái)，文化需求顯得相當突出。
新生代農民工文化需求現狀分析
1、新生代農民工對文化娛樂(lè )生活的需求。文化作為一種符號傳遞著(zhù)新生代農民工的精神狀態(tài)。新生代農民工已經(jīng)由生存理性轉變到社會(huì )理性，物質(zhì)已經(jīng)不再是他們唯一的需求，他們的文化精神需求同樣迫切。但是由于經(jīng)濟原因，農民文化消費能力不強;另外，包括政府部門(mén)在內的社會(huì )各界，對新生代農民工的文化需求未給予足夠的重視和關(guān)注，把農民工的需求排斥在外，其文化娛樂(lè )生活極其單調。調查顯示，新生代農民工休閑娛樂(lè )方式主要停留在睡覺(jué)、聽(tīng)廣播等較為原始、低級的娛樂(lè )方式上。即使有的農民工開(kāi)始接觸網(wǎng)絡(luò )等較現代化的娛樂(lè )方式，他們也大多把網(wǎng)絡(luò )作為打發(fā)時(shí)間的工具(聊天、看電影等)，而沒(méi)有有意識地利用網(wǎng)絡(luò )在信息傳遞、文化提升、人際交往等方面的重要功能。新生代農民工相對單調的文化生活致使他們在價(jià)值觀(guān)上也呈現出保守、落后的特征，大大不利于其市民化進(jìn)程。
2、新生代農民工對專(zhuān)業(yè)技能的需求。學(xué)好一門(mén)過(guò)硬的技術(shù)是大部分新生代農民工最強烈的愿望。新生代農民工的文化水平比傳統農民工雖然有了顯著(zhù)提高，但因為沒(méi)有一技之長(cháng)，他們即使有心擺脫出賣(mài)苦力的低級打工狀態(tài)，也普遍感到心有余而力不足。新生代農民工融入城市生活的第一個(gè)“坎”，就是求職過(guò)程中的技術(shù)門(mén)檻，他們普遍陷入一種“技術(shù)困境”。另一方面隨著(zhù)產(chǎn)業(yè)的升級，城市現在緊缺技術(shù)工人，但求職農民工80%沒(méi)有任何技能，遠遠滿(mǎn)足不了市場(chǎng)要求。雖然新生代農民工已經(jīng)有了初步的學(xué)習意識，但由于學(xué)習成本較高以及收益的不穩定性，對于學(xué)什么、怎么學(xué)，卻還存在著(zhù)很多迷惘和認識上的誤區。
3、新生代農民工對科學(xué)文化知識的需求。雖然新生代農民工文化水平較傳統農民工文化水平有顯著(zhù)提高，但是其平均受教育年限卻遠遠低于城市從業(yè)人員，這種差距與農村城市化的進(jìn)程不相適應。新生代農民工要想真正融入城市，就要不斷學(xué)習，接受新知識、新技能，從根本上適應農民到市民角色的轉變。隨著(zhù)新生代農民工維權意識的逐漸增強和自我意識的覺(jué)醒，他們要想順利地爭取自己的權利，必須有相應的法律知識和文化知識與之相匹配，他們的實(shí)踐需要決定了他們對文化知識的渴求。另外，許多農民
工在城市遭受到了缺乏科學(xué)文化知識帶來(lái)的困惑和失望，有些把希望寄托在了下一代身上，希望子女能夠接受良好的教育，從而改變自己的命運。
新生代農民工文化需求原因分析
1、新生代農民工受教育程度相對較高，學(xué)習欲望強烈。新生代農民工與上一代農民工相比，文化水平都比較高，基本上是初中以上，還有一部分是高中生，甚至有些接受過(guò)中專(zhuān)或高技類(lèi)課程>培訓，知識面、信息來(lái)源比較廣。同時(shí)在工作過(guò)程中，新生代農民工的學(xué)習熱情較高，知識可以改變命運這種觀(guān)點(diǎn)在新生代農民工中得到最廣泛的認同。他們不僅僅自己有著(zhù)強烈的學(xué)習欲望，而且對下一代也寄予很大的期望。對知識的渴望使新生代農民工對文化供應提出了更高的要求，現有的文化狀況遠遠不能滿(mǎn)足新生代農民工的文化需求。
2、新生代農民工對城市的認同度較高，土地意識淡化。新生代農民工自身特性變化和技能素質(zhì)提升，加上農地制度變遷使得他們新生代農民工的鄉土社會(huì )認同在減弱，他們大多數人往往直接從學(xué)校進(jìn)入外出務(wù)工行列，有的還是在城里跟著(zhù)打工父母成長(cháng)起來(lái)的，對于現代產(chǎn)業(yè)規律的熟悉程度遠高于傳統農業(yè)。同時(shí)，他們極力謀求對城市社會(huì )的認同，在經(jīng)歷了城市生活及文化氛圍的熏陶之后，更感覺(jué)到城鄉社會(huì )的差距，從而表現出對城市社會(huì )更強烈的向往。他們不管各種制度性的障礙仍然存在，轉變就業(yè)觀(guān)念、生活方式、消費方式，積極主動(dòng)地融入城市生活。新生代農民工對城市生活的向往和對文明生活的追求對傳統的思想觀(guān)念、雙重制度和限制政策提出了挑戰。
3、新生代農民工職業(yè)期望值較高，立足長(cháng)遠發(fā)展。新生代農民工進(jìn)城務(wù)工的目的，更多的不是為了生存而是為了謀求發(fā)展。他們有較強的拼搏意識和進(jìn)取精神，有自己的思想，甚至有明確的職業(yè)規劃。他們不僅僅滿(mǎn)足于掙錢(qián)來(lái)改善家庭生活，而是要求有所發(fā)展。他們更看重個(gè)人的能力和機會(huì )，相信只要通過(guò)個(gè)人努力拼搏就能獲得成功。在爭取待遇、謀求更大發(fā)展空間上，這一代農民工要求更加直接。一些新生代農民工刻苦學(xué)習專(zhuān)業(yè)技術(shù)，以提高就業(yè)的競爭能力。他們把務(wù)工當做學(xué)習、提高、適應的過(guò)程，希望通過(guò)自身的努力，實(shí)現從農民到工人到更高社會(huì )層次的生存方式與人生道路的轉變。這要求政府和社會(huì )必須重視新生代農民工對知識和專(zhuān)業(yè)技能的渴求，滿(mǎn)足他們的發(fā)展需要。
滿(mǎn)足新生代農民工文化需求的對策建議1、多方推進(jìn)，豐富新生代農民工文化生活。盡管新生代農民工的生活方式已經(jīng)和城市居民差異不大，但在精神上，他們仍獨自結成了一個(gè)群體，這個(gè)群體和城市文化似乎有些格格不入。要滿(mǎn)足新生代農民工的文化需求，使他們盡快融入城市文化，需要政府、社會(huì )、企業(yè)和農民工自身共同努力。
一是發(fā)揮政府的主導作用。政府是豐富農民工文化生活的主導者，要把豐富農民工文化生活納入公共服務(wù)范疇，不斷增強公共服務(wù)的職能。
二是企業(yè)要充分發(fā)揮農民工的主體作用。要根據農民工的需要層次，增加文化活動(dòng)設施，豐富農民工的業(yè)余文化生活。同時(shí)，要組織農民工開(kāi)展豐富多彩的業(yè)余文化活動(dòng)，激發(fā)農民工的參與熱情。
三是積極發(fā)揮社會(huì )組織的重要作用。1、社區、各級工會(huì )、共青團、婦聯(lián)等人民團體要經(jīng)常為農民工組織一些形式多樣的群眾性文體活動(dòng)，滿(mǎn)足他們多層次、多方面的文化需求。2、加強教育培訓，全面提高新生代農民工素質(zhì)。對新生代農民工而言，自身素質(zhì)的高低直接關(guān)系著(zhù)獲取資源能力的高低，進(jìn)而影響著(zhù)他們的社會(huì )認同狀況和社會(huì )融入能力。
一是要對他們進(jìn)行科學(xué)文化知識培訓。根據新生代農民工比較年輕、受教育水平較高、接受能力較強等特點(diǎn)，通過(guò)建立和完善多層次新生代農民工教育培訓體系，使他們學(xué)習現代科學(xué)文化知識，并通過(guò)多層次教育體系來(lái)引導和組織新生代農民工接受就業(yè)和創(chuàng )業(yè)培訓，提高其綜合素質(zhì)和職業(yè)技能水平。同時(shí)開(kāi)展職業(yè)道德教育，把他們培養成為既熟練掌握職業(yè)技能，又具有良好職業(yè)道德的新型勞動(dòng)者。
二是擴大新生代農民工的社交面，加強與其他群體尤其是城市居民的互動(dòng)交流。要利用社區、街道辦及其他社會(huì )團體等資源優(yōu)勢組織豐富多彩的活動(dòng)，在交流和互動(dòng)中增進(jìn)了解，促進(jìn)融合，從而使新生代農民工在思想觀(guān)念、行為方式、文明素養等方面受到潛移默化的影響。同時(shí)，也使城市居民糾正對新生代農民工的偏見(jiàn)，消除歧視，以平等的心態(tài)看待并接納他們。
三是加大對農民工教育培訓的投入。通過(guò)政府主導，社會(huì )團體輔助等方式整合現有的教育培訓資源，充分發(fā)揮各類(lèi)教育培訓機構和工青婦組織的作用，積極探索政府、企業(yè)與社會(huì )共同推進(jìn)農民工教育和培訓的新路徑，多渠道、多層次、多形式開(kāi)展農民工職業(yè)培訓和>素質(zhì)教育，不斷提高農民工整體素質(zhì)。
PPT中可以怎樣排版
PPT中可以怎樣排版
微軟在設計PPT的時(shí)候估計沒(méi)有想到其實(shí)很多人喜歡用PPT作為文字排版工具。不過(guò)，說(shuō)到底，若是文字特別多的情況，還是用Word更舒服哦，畢竟Word是專(zhuān)門(mén)用來(lái)編輯文字的，而且在圖文混排方面，Word的功能還是不錯的。
我們首先來(lái)看看Word里面的好用功能：分欄
分欄很簡(jiǎn)單：格式-分欄。默認有一欄，兩欄，三欄，當然我們也可以輸入一個(gè)數字，隨意設置欄目的數量，不過(guò)四欄估計是個(gè)極限了，太多就亂了。
插入圖片之后，Word里面有一個(gè)幾乎和PPT一樣的“圖片”工具欄，但是，若仔細觀(guān)察，便會(huì )發(fā)現，多了一個(gè)文字環(huán)繞的功能。
除了默認的一些設置以外，還有一個(gè)選項：編輯環(huán)繞頂點(diǎn)，也就是說(shuō)，你可以自己隨意設定文字和圖片的環(huán)繞方式。想弄什么形狀就什么形狀。
可是在PPT里面并沒(méi)有這兩個(gè)功能，若我們需要使用的.話(huà)，怎么辦呢?通過(guò)插入對象的方式可以達到這個(gè)效果。
在PPT里面插入--對象--選擇Microsoft Word文檔
就可以把Word的功能調用到PPT里面了哦。
我們會(huì )得到這樣的效果。
當然，和直接使用Word還是感覺(jué)不太一樣。
若是文字過(guò)多，還是直接使用Word比較方便。