以當我的時(shí)候開(kāi)頭作文600字(作文《當我)
1.作文《當我
貝多芬在失聰的時(shí)候創(chuàng )作出了命運交響曲，奧斯特洛夫斯基在失明的時(shí)候創(chuàng )作出了鋼鐵是怎樣煉成的，曹雪芹在家庭衰落的時(shí)候創(chuàng )作出了紅樓夢(mèng)。
如果要我說(shuō)挫折，挫折就是一道坎，面對這道坎，我們是像他們努力的跨過(guò)去，還是萎縮著(zhù)頭不敢前進(jìn)？ 一個(gè)女孩，她的性格活潑、開(kāi)朗、善良、可愛(ài)，她的父母把她當做他們的掌上明珠，她在父母的關(guān)愛(ài)下快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)，為了報答對父母的恩情，她在努力地為夢(mèng)想奮斗著(zhù)。 有一天，她的母親因病去逝，她每天失聲痛哭，每天想念著(zhù)原來(lái)母親對她的一點(diǎn)一滴的關(guān)愛(ài)，她與母親的心似乎是連在一起的，她從來(lái)都不想離開(kāi)自己的母親。
太陽(yáng)從窗口照進(jìn)來(lái)，它本是想溫暖她的心，而她卻用手遮住了這刺眼而傷心的太陽(yáng)，沒(méi)有了母親，她該怎么過(guò)？學(xué)習效率一天比一天低。時(shí)間一天一天減少，成績(jì)一落千張。
往日她充滿(mǎn)希望，現在卻充滿(mǎn)憂(yōu)傷。 她和往日一樣早晨早早地來(lái)到學(xué)校，忍住自己的淚水，每天在朋友面前顯示出自己美麗的笑容她想告訴朋友，自己是快樂(lè )的。
她的好朋友從它笑的幅度上明白了她是有心靈的痛楚的，她向她的父親詢(xún)問(wèn)他的情況，她知道了其病因，她在她再次坐到座位上的時(shí)候，送給了她一本鋼鐵是怎樣煉成的。書(shū)的第一頁(yè)上下寫(xiě)著(zhù)：世界還未拋棄你，在挫折面前站起來(lái)吧！當她將這本書(shū)看完后，她明白了朋友的幾句話(huà)往后的日子，她依然快樂(lè )的為夢(mèng)想而奮斗著(zhù) 陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹。
人生不可能是一帆風(fēng)順的，在挫折來(lái)臨的時(shí)候，拋開(kāi)一切雜念，依舊快樂(lè )地為夢(mèng)想而奮斗。某一天，彩虹一定會(huì )出現！！。
2.當我（）的時(shí)候 600字作文
當我面對挫折的時(shí)候在我們生活的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì )面對成功或失敗；順利或挫折；喜悅或悲傷；志滿(mǎn)或沮喪。諸如此類(lèi)，它們就像那無(wú)常的天氣，忽而陽(yáng)光明媚，忽而烏云密布；忽而風(fēng)和日麗，忽而卻又陰風(fēng)怒號。然而，對于我來(lái)說(shuō)，惟有挫折，卻是那樣的令人沮喪和痛苦。當挫折不期而至時(shí)，它便像一柄利刃，能瞬間洞穿人的心靈，留下難以愈合的傷痕，使人從此對它深感恐懼，甚至常常隱隱作痛。
直到那一次事件之后，我終于能從挫折的陰影中，走了出來(lái)，同時(shí)，也有了面對它的信心和心態(tài)。
那是我們數學(xué)單元檢測后，在下午上課時(shí)，公布成績(jì)并下發(fā)試卷，老師念著(zhù)同學(xué)的名字和成績(jì)，同時(shí)發(fā)著(zhù)試卷。看到很多同學(xué)都考得不錯，于是我猜想，我的成績(jì)也不會(huì )太差吧，畢竟，這只是兩個(gè)單元的檢測啊。正當我想得出神的時(shí)候，一個(gè)聲音打斷了我的猜想。“李祥銘，74分。”老師念到了我的成績(jì)，我一下愣住了，有點(diǎn)不敢相信這是真的，怎么會(huì )這樣呢，我嘀咕著(zhù)懵懂的上了臺，拿到卷子，卷頭鮮紅的74分，就像流淌的鮮血，讓人觸目驚心。我機械的回到座位上，一種深深的挫敗感，就像一記沉重的鐵錘，悶轟在心臟上，讓我幾乎窒息。這時(shí)，在我的四周，仿佛都是嘲諷的眼神和譏笑的面孔，走馬燈似的圍著(zhù)我旋轉著(zhù)，旋轉著(zhù)。我無(wú)地自容的垂下了頭，淚水也在不覺(jué)中，模糊了雙眼。
下課鈴聲響了，教室里也開(kāi)始熱鬧起來(lái)，有的同學(xué)還在討論試題，有的同學(xué)在歡聲笑語(yǔ)，一派歡樂(lè )的景象。然而，我覺(jué)得，這些都與我無(wú)關(guān)，快樂(lè )，是屬于他們的，我只是一個(gè)失敗者。
這時(shí)，忽然一只手在我肩上輕輕拍了拍，我驚愕的抬頭一看，原來(lái)是一個(gè)和我要好的同學(xué)，他正對著(zhù)我微笑，并對我說(shuō)：“哎，哎。男兒有淚不輕彈，這次沒(méi)考好，下次可以重新來(lái)過(guò)啊，自責不是解決問(wèn)題的辦法，找出問(wèn)題并解決它才是根本啊，呵呵，好了，走，我們踢球去。”他說(shuō)完，竟不等我反應過(guò)來(lái)，就連拖帶拽的把我拉到了操場(chǎng)，那里有很多同學(xué)在嬉戲著(zhù)，歡鬧著(zhù)。陽(yáng)光也很燦爛，我幾乎可以嗅到它烘焙出的香味。甚至可以把我心中的陰郁，都照得沒(méi)了蹤影，我深深呼了口氣，從同學(xué)手里拿過(guò)足球，然后，一個(gè)大腳遠遠的開(kāi)了出去……。
從此以后，我知道，其實(shí)每個(gè)人都必定會(huì )遇到這樣那樣的挫折，只是，我以前不知道如何去面對或是不敢去面對。而現在，我則會(huì )選擇去面對它，去解決它。并提前作好充分的準備，以此來(lái)減少它的來(lái)臨。
3.當
當我面對孤單的時(shí)候
總有個(gè)日子讓我感到孤單。當我面對它的時(shí)候，總會(huì )倚在窗前，任由微風(fēng)輕拂發(fā)絲，人由淚水滑過(guò)臉頰，任由思緒飛舞。
當我面對孤單的時(shí)候，我便會(huì )想起仙人掌。沒(méi)有同伴陪著(zhù)自己，有的只是廣闊無(wú)哏的沙漠，但仙人掌依然在沙漠中亮出一點(diǎn)嫩綠。即使渺小，仙人掌始終用它的生命告訴我們：它并不孤單，因為它擁有一份堅強和一份勇氣相依。
當我面對孤單的時(shí)候，我便會(huì )想起禿鷹。它獨自在空中盤(pán)旋著(zhù)，有的只是一片蔚藍的天地，但禿鷹依然在藍天中顯出一個(gè)雄健的身影。即使滄桑，禿鷹始終用它的飛翔告訴我們：它并不孤單，因為它堅持著(zhù)一份信念，尋找他的目標。
當我面對孤單的時(shí)候，我便會(huì )想起哥白尼。當他提出“日心說(shuō)”的理論時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人站在他的一邊，有的只是他自己那份默默地堅持，但哥白尼依然在坎坷的人生的路上顯出一個(gè)偉大的身影。即使寂寞，哥白尼始終用他的執著(zhù)告訴我們：他并不孤單，因為他在學(xué)術(shù)中，找到生命的真諦，生命的永恒。
當我面對孤單的時(shí)候，我便會(huì )想起身邊的人。他們始終在我的身邊給予一份相信，一份鼓勵，一份支持，一份關(guān)懷，一份愛(ài)，。。所以，我用我的幸福告訴你們：我并不孤單，因為我在他們的溫暖的懷抱里，快樂(lè )生活著(zhù)。
在那刻，我理解了。這個(gè)世界愛(ài)我，而我也愛(ài)這個(gè)世界。其實(shí)，我并不孤單！
4.當我面對挫折的時(shí)候600字作文的開(kāi)頭怎么寫(xiě)
人生是什么？得意者說(shuō)它是美酒；失意者說(shuō)它是苦水；成功者說(shuō)它是彩虹；失敗者說(shuō)它是陰云.大仲馬說(shuō)人生就是不斷遭受挫折與追求希望.人的一生不可能總是平平坦坦，風(fēng)平浪靜，在這條漫長(cháng)的旅途中，我們總難免會(huì )遭受到大大小小的挫折與失敗，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生不是完整的人生.沒(méi)有河床的沖涮，便沒(méi)有鉆石的璀璨；沒(méi)有挫折的考驗，也便沒(méi)有不屈的人格.正因為有挫折，才有勇士與懦夫之分.記住“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能.” 巴爾扎克說(shuō)：“挫折和不幸，是天才的進(jìn)身之階；信徒的洗禮之水；能人的無(wú)價(jià)之寶；弱者的無(wú)底深淵.” 生活中的失敗挫折既有不可避免的一面；又有正向和負向功能.既可使人走向成熟、取得成就，也可能破壞個(gè)人的前途，關(guān)鍵在于你怎樣面對挫折.適度的挫折具有一定的積極意義，它可以幫助人們驅走惰性，促使人奮進(jìn).挫折又是一 種挑戰和考驗.英國哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“超越自然的奇跡多是在對逆境的征服中出現 的.”遭受挫折不可怕，可怕的是沒(méi)有遭受過(guò)挫折.因為只有經(jīng)過(guò)，才懂得如何去面對，才能感受到戰勝挫折之后的那種愉悅.首先，挫折幫助你成長(cháng).人的成長(cháng)過(guò)程是適應社會(huì )要求的過(guò)程，如果適應得好，就覺(jué)得寬心和諧；如果不適應，就覺(jué)得別扭、失意.而適應就要學(xué)會(huì )調整自己的動(dòng)機、追求和行為.一個(gè)人出生時(shí)；根本不知道什么是對，什么是錯，正是通過(guò)鼓勵、制止、允許、反對、獎勵、處罰、引導、勸說(shuō)，甚至身體上的體罰與限制才學(xué)得舉止與行為的適應和得當，學(xué)會(huì )在不同環(huán)境、不同時(shí)間、不同對象、不同規范條件下調整行為.反之，從小無(wú)法無(wú)天的孩子，一旦獨立生活就會(huì )被淹沒(méi)在矛盾和挫折之中.其次，挫折增強你的意志力.現在的青少年長(cháng)期生活在被服務(wù)的環(huán)境中，從進(jìn)小學(xué)到讀 大學(xué)，直到工作選擇，都由父母去承受壓力，因而他們對各種困難體驗都不深，缺乏忍耐 力，沒(méi)有堅強的意志，一且遇到挫折就被擊垮了.實(shí)際上生活中許多輕度挫折，是意志力的 “運動(dòng)場(chǎng)”，當你大汗淋漓地跑完全程，克服了生活的挫折，就會(huì )獲得愉快的體驗.心理學(xué)家把輕度的挫折比作“精神補品”，因為每戰勝一次挫折，都強化了自身的力量，為下一次應付挫折提供了“精神力量”.面對苦難和挫折，你要抬起頭來(lái)，笑對它，相信“這一切都會(huì )過(guò)去，今后會(huì )好起來(lái)的”.希望是不幸者的第二靈魂.向往美好的未來(lái)，是困難時(shí)最好的自我安慰.在多難而漫長(cháng)的人生路上，我們需要一顆健康的心，需要絢爛的笑容.苦難是一所沒(méi)人愿意上的大學(xué)，但從那里畢業(yè)的，都是強者.當我面對挫折的時(shí)候，我知道如何將眼中的色板調暖.生活是多姿多彩的，它是一本書(shū)，封面和封底是別人設計的，而里面的內容要靠自己、用心血與勤勞的汗水去書(shū)寫(xiě).挫折也只是書(shū)中短小篇幅中的一頁(yè)，更多的是勝利的汗水與微笑.當我面對挫折的時(shí)候，我對自己說(shuō)：“永不放棄”.太陽(yáng)正是因為永不放棄，才最終沖破地平線(xiàn)光耀萬(wàn)里；小草正是因為永不放棄，才不計星星點(diǎn)點(diǎn)，最終綠滿(mǎn)大地.當我面對挫折的時(shí)候，我不會(huì )哭泣.生活如此美好，為什么要讓淚水成為它的戰俘呢？21歲的花季不相信眼淚，與其讓它隨挫折而落下，不如化作將來(lái)那勝利微笑中閃光的淚花.當我面對挫折的時(shí)候，我會(huì )用一顆快樂(lè )的心平靜地面對.快樂(lè )是我最寶貴的財富，它教會(huì )我如何去面對每一次挫折所給我帶來(lái)的痛苦，“痛苦并快樂(lè )著(zhù)”恰如其分的概括了我們的生活，有誰(shuí)不是在痛苦中尋找快樂(lè )呢！有誰(shuí)不是一邊受傷，一邊學(xué)著(zhù)堅強呢！懂得了這一點(diǎn)，挫折中的痛苦才顯得更有意義，我們才會(huì )更好地珍惜生活中的快樂(lè ).當我面對挫折的時(shí)候，只有一句話(huà)在鼓勵著(zhù)我，“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái).”我想說(shuō)“我愛(ài)挫折，我喜歡與挫折面對面.” 挫折告訴我太多太多……總之，挫折只不過(guò)是人生漫長(cháng)旅途中的一塊小小的拌腳石，摔倒后只要能堅強地爬起來(lái)，前途就將會(huì )是一片光明！挫折像風(fēng)，它也許會(huì )吹迷你的雙眼，讓你看不清航向，遠離了明天擁抱太陽(yáng)的航線(xiàn)；它也許會(huì )鼓起你的風(fēng)帆，使你乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸.挫折像雨，它也許會(huì )打濕你艱難跋涉時(shí)背負的行囊，使你腳下的路泥濘不堪，讓你舉步維艱，再也無(wú)意前行；也許落在面頰上冰冷的雨點(diǎn)會(huì )使你清醒，讓你思考究竟如何勇往直前.人生是一次遠征，征途曲折坎坷.當你絕境失望的深淵時(shí)，別放棄，因為抬起頭來(lái)，是一片最美的星空！如果把生命比做一把披荊斬棘的“刀”，那么，挫折就是一塊不可缺少的“頑石”.為 了使青春的“刀”更鋒利，讓我們勇敢地面對挫折的磨礪吧！熙熙攘攘都市中，迷迷糊糊世間眾.忙忙碌碌逐名利，泛泛悠悠耗此生.我心常念靜山洞，花香鳥(niǎo)語(yǔ)水澄清.山果充饑草蔽體，諦觀(guān)自心證覺(jué)性。
5.以“當····的時(shí)候”為題寫(xiě)一篇作文
當我面對書(shū)本的時(shí)候
當我面對書(shū)本的時(shí)候，享受著(zhù)風(fēng)吹哪頁(yè)讀哪頁(yè)的樂(lè )趣，那滋味真是其樂(lè )無(wú)窮。
莎士比亞曾形象地比喻說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像地球失去了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像小鳥(niǎo)失去了翅膀。”在莎翁的眼中，讀書(shū)成了這樣一個(gè)過(guò)程，它讓地球得到了陽(yáng)光，它讓小鳥(niǎo)擁有了翅膀。
當我面對書(shū)本的時(shí)候，我覺(jué)得我面對的不單單是一本書(shū)，而是滾滾的長(cháng)江，浩瀚的大海，有氣魄的大廈，偶爾翻過(guò)一頁(yè)，那迷人的字眼帶我進(jìn)入了無(wú)邊無(wú)垠的知識海洋，那知識是無(wú)止境的。
以書(shū)為友，遠離聲色犬馬，淡泊中折射出一個(gè)人的美好品質(zhì)，寧靜中透視出一個(gè)人的美好追求；以書(shū)為友，無(wú)形中使人內涵深厚，有形中使人舉止莊重。這真可謂是乍讀幾天書(shū)，容易將自己視為圣人；多讀幾天書(shū)，才知道自己的膚淺。
當我面對書(shū)本的時(shí)候，我的心會(huì )沉靜下來(lái)，我會(huì )體會(huì )到書(shū)中那優(yōu)雅的語(yǔ)言、豐富的知識，雖然我知道：“以有涯吾恐難讀盡大海之中一滴。”但我毫不氣餒，我會(huì )向著(zhù)我的目標努力前進(jìn)。俗話(huà)說(shuō)得好：書(shū)籍如汗牛充棟。不錯，當我面對書(shū)本的時(shí)候，我覺(jué)得自己是多么渺小呀！體會(huì )著(zhù)文人騷客筆下的文章，才知道自己的作文是多么膚淺！
書(shū)是人類(lèi)的長(cháng)生果，書(shū)是人們心中永不熄滅的火把，書(shū)是人類(lèi)共同心聲的寫(xiě)照。
翻到一本好書(shū)，你會(huì )了解到名人也有喜和憂(yōu)，體會(huì )著(zhù)曹操的壯心不已，杜甫的懷才不遇，李白的放蕩不羈及陶淵明筆下的桃源仙境，讀書(shū)之樂(lè )也油然而生。
當我面對書(shū)本的時(shí)候，我會(huì )被書(shū)中那壯心不已所動(dòng)，被文人騷客筆下的詩(shī)章所感，我會(huì )立志揚帆，去到達成功的彼岸。回過(guò)身，向失敗搖頭，向成功招手。當我面對書(shū)本的時(shí)候，我感到無(wú)限快樂(lè )。
6.以《當
【當我面對成功的時(shí)候】
成功，一直是古今中外無(wú)數英雄人物的苦苦追求。有的人沉著(zhù)應對，有的卻是驕大狂妄。成功，是進(jìn)步之梯，也可能是絆腳之石。
眼看期末考試的來(lái)臨，勤奮之風(fēng)席卷而來(lái)。我也不甘落后，積極備考。也許是上天的眷顧，我發(fā)揮超常，奪得桂冠。一得到這消息，我便興奮地失常，得意忘形。假期匆匆而過(guò)，我們開(kāi)始了新的學(xué)習。而我，仍一味的沉浸在上學(xué)期的好成績(jì)中，我開(kāi)始松懈了。看著(zhù)黑板的一道道簡(jiǎn)單的計算題，我感到枯燥無(wú)味；望見(jiàn)試卷上一條條容易的閱讀題，我感到幼稚可笑；看到一個(gè)個(gè)優(yōu)美的紅鉤，我驕傲自滿(mǎn)了。
驗證來(lái)了——語(yǔ)文考試來(lái)了，我滿(mǎn)心歡喜，展露拳腳的時(shí)機又到了。充滿(mǎn)自信的我只在考前的五分鐘翻了翻書(shū)本便應考了。盡管難題重重，阻礙多多，我仍充滿(mǎn)信心。成績(jì)頒布的一天，我傻了眼，看著(zhù)試卷上的一個(gè)紅叉子，我目瞪口呆，不知所措。不可能，這一切是假的。也許是粗心、運氣不好，下一次一定更好。我報著(zhù)僥幸心理進(jìn)入強項的考試——數學(xué)測驗。
這一次的我仍沒(méi)有專(zhuān)心復習。考卷撒滿(mǎn)在寂靜的教室。我深深呼吸，祈禱著(zhù)，執起筆，開(kāi)始作答。不知為什么，我覺(jué)得這次試題比平常的難。幸運般地遇到一道曾做過(guò)的重分題，我提起筆，毫不猶豫地作答。做到一半時(shí)候，腦子想梗塞一樣，毫無(wú)思緒。做過(guò)了，評講過(guò)了，我怎么不會(huì )呢？是做的時(shí)候漫不經(jīng)心？是評講的時(shí)候毫不專(zhuān)心？心中的懊悔感油然而生。
不出乎意料，成績(jì)像乘過(guò)山車(chē)似的急速下滑。望著(zhù)兩張驕傲自滿(mǎn)后的驗證，我痛哭流涕……這是上天給我講述的道理：驕傲使人落后！
現在的成功，不代表以后的成功。一次的失敗，不代表永遠的成功。
虛心、努力，讓我們一起迎接明日的成功。
7.作文 當我面對
【當我面對鼓勵的時(shí)候】人的一生，總會(huì )經(jīng)歷許多坎坎坷坷。
總會(huì )在緊要關(guān)頭面對更多的挫折和失敗。常言說(shuō)：“失敗是成功之母。”
在困難面前，不要認輸，不要屈服。我相信，每一個(gè)人在困難面前無(wú)可奈何的時(shí)候，需要的是鼓勵和安慰，在遇到每一次挫折的時(shí)候，更需要自信。
有一次，我的語(yǔ)文考了79分，我本慟欲絕的回到家里，媽媽問(wèn)我：“幾天怎么了？無(wú)精打采的，是不是出什么事了？”我心驚肉跳的將試卷小心翼翼的拿出來(lái)交給媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“孩子，不要傷心，一次失敗并不代表每一次都失敗，只要努力學(xué)習，你還會(huì )考出好成績(jì)的，一次失敗并沒(méi)有注定你的一生，而是給自己一次警告。失敗的時(shí)候，不要心焦，不要煩惱。
成功的時(shí)候，不要自滿(mǎn)，也不要瞧不起別人。孩子，不要傷心，不要哭泣，考試的機會(huì )很多，并不是一次就注定了一生的命運，走出陰影吧！”我聽(tīng)了，心里舒服多了。
在今后的日子里，我又悟出了一個(gè)道理：不要害怕困難，而是要在困難時(shí)更加努力，要打敗困難。在人生的道路中絕不怕挫折和失敗。
8.當我面對成功的時(shí)候 作文 600字 ~~
1 成功，一直是古今中外無(wú)數英雄人物的苦苦追求。有的人沉著(zhù)應對，有的卻是驕大狂妄。成功，是進(jìn)步之梯，也可能是絆腳之石。 眼看期末考試的來(lái)臨，勤奮之風(fēng)席卷而來(lái)。我也不甘落后，積極備考。也許是上天的眷顧，我發(fā)揮超常，奪得桂冠。一得到這消息，我便興奮地失常，得意忘形。假期匆匆而過(guò)，我們開(kāi)始了新的學(xué)習。而我，仍一味的沉浸在上學(xué)期的好成績(jì)中，我開(kāi)始松懈了。看著(zhù)黑板的一道道簡(jiǎn)單的計算題，我感到枯燥無(wú)味；望見(jiàn)試卷上一條條容易的閱讀題，我感到幼稚可笑；看到一個(gè)個(gè)優(yōu)美的紅鉤，我驕傲自滿(mǎn)了。 驗證來(lái)了——語(yǔ)文考試來(lái)了，我滿(mǎn)心歡喜，展露拳腳的時(shí)機又到了。充滿(mǎn)自信的我只在考前的五分鐘翻了翻書(shū)本便應考了。盡管難題重重，阻礙多多，我仍充滿(mǎn)信心。成績(jì)頒布的一天，我傻了眼，看著(zhù)試卷上的一個(gè)紅叉子，我目瞪口呆，不知所措。不可能，這一切是假的。也許是粗心、運氣不好，下一次一定更好。我報著(zhù)僥幸心理進(jìn)入強項的考試——數學(xué)測驗。 這一次的我仍沒(méi)有專(zhuān)心復習。考卷撒滿(mǎn)在寂靜的教室。我深深呼吸，祈禱著(zhù)，執起筆，開(kāi)始作答。不知為什么，我覺(jué)得這次試題比平常的難。幸運般地遇到一道曾做過(guò)的重分題，我提起筆，毫不猶豫地作答。做到一半時(shí)候，腦子想梗塞一樣，毫無(wú)思緒。做過(guò)了，評講過(guò)了，我怎么不會(huì )呢？是做的時(shí)候漫不經(jīng)心？是評講的時(shí)候毫不專(zhuān)心？心中的懊悔感油然而生。 不出乎意料，成績(jì)像乘過(guò)山車(chē)似的急速下滑。望著(zhù)兩張驕傲自滿(mǎn)后的驗證，我痛哭流涕&hllip;&hllip；這是上天給我講述的道理：驕傲使人落后！ 現在的成功，不代表以后的成功。一次的失敗，不代表永遠的成功。 虛心、努力，讓我們一起迎接明日的成功。
2故人云：“天欲禍人，必先以微福驕之；天欲福人，必先以微禍警之。”在是多么深刻的話(huà)語(yǔ)。當我們面對成功的時(shí)候，站在人生的岔路口，何去何從？又有多少人能不陶醉于眼前的幸福，而看到其背后的危機呢？
伊索寓言中有一個(gè)驢子與蝙蝠的故事：有一頭驢子子在河邊喝水，一只吸血蝙蝠落在它的腿上，慢慢吸吮驢子的血液，驢子感到十分舒適，有一種云里霧里，飄飄欲仙的感覺(jué)，于是它不理睬蝙蝠，蝙蝠在實(shí)施完“麻醉”后，便開(kāi)始呼朋引伴。一只，兩只，三只。。漸漸地，驢子周?chē)蹪M(mǎn)了蝙蝠，驢子的血液被吸干了，倒在地上，沒(méi)有痛苦，沒(méi)有掙扎，也沒(méi)有呻吟。驢子到死都不明白，良好的感覺(jué)為什么會(huì )導致死亡。
俗話(huà)說(shuō)：“勝不驕，敗不餒。”而勝不驕要難得多，良好的感覺(jué)會(huì )讓人放松警惕。有多少古代帝王都是在“勝而驕”之中自我毀滅的。夏桀，商紂，周文王，恒，靈帝，就連后人歌頌的唐太宗，晚年也沉醉眼前盛世，不思進(jìn)取。
成功時(shí)，眼前那云里霧里，飄飄欲仙的奇幻感覺(jué)背后，面目猙獰的“失敗”在張牙舞爪，但這危機人們往往察覺(jué)不到。成功也是失敗之母，而沒(méi)有危機感時(shí)失敗之父，失敗總在不知不覺(jué)中醞釀出來(lái)。
其實(shí)真正的成功，是時(shí)刻保持危機感，即便你那時(shí)成功還沒(méi)有在物質(zhì)上體現出來(lái)，那也不會(huì )太遙遠。
失敗是一道坎，成功也是一道坎。跨不過(guò)成功這道坎，就注定要失敗。
朋友，當你面對成功的時(shí)候，站在人生的岔路口，請看清事物的本質(zhì)，時(shí)刻保持危機感和清醒的頭腦，走向永遠的成功，永遠的輝煌！
9.《當我面對挫折的時(shí)候》作文600字
當面對虛榮時(shí)，我會(huì )選擇用意志去抵制；當面對成功時(shí)，我會(huì )選擇用謙虛抑制內心的驕傲；而當面對挫折時(shí)，我又應該怎樣去選擇呢？
記得以前，因為作文水平的下降經(jīng)常被爸爸狠狠地批評，總有種說(shuō)不出的委屈。我自認為沒(méi)有寫(xiě)作天賦，特別是作文一寫(xiě)不好，總是用消極的心態(tài)去面對。但是爸爸不同意我的看法，竟兇狠地逼著(zhù)我寫(xiě)。每當這時(shí)我就把‘復習’當作擋箭牌，或以各種理由推辭。誰(shuí)知寫(xiě)作這個(gè)討債的主總是窮追不舍，從此寫(xiě)作成為一種擺脫不了的負擔。
后來(lái)，爸爸竟然莫名其妙的問(wèn)我：“當你摔倒時(shí)，會(huì )怎么做？”他第一次那樣心平氣和。
“當然會(huì )重新站起來(lái)，難道‘躺’在哪里不成？”我不屑一顧的瞥了瞥爸爸。
“寫(xiě)作也是這樣，你愿意‘躺’在那里原地不前嗎”？
“這……”我被問(wèn)得啞口無(wú)言。
“不要一點(diǎn)小困難，一點(diǎn)兒小挫折就不思進(jìn)取，這樣是不會(huì )做好任何事情的，作文也是一樣。記住，知難前進(jìn)，坦然面對，在哪里跌倒一定要在哪里站起來(lái)，就會(huì )成功……”
是啊！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢？人的一生中不是一帆風(fēng)順的，會(huì )遇到意想不到的挫折。而今后在我人生中的海洋里，一定會(huì )用它支起一艘堅強的船，在浩瀚的海洋里乘風(fēng)破浪勇往直前。
當學(xué)習中遇到不會(huì )做的題，我會(huì )認真思考，反復求證， 最終得到正確答案為止；當寫(xiě)作遇到困難時(shí)，我會(huì )重新整理思緒，補充和修改，寫(xiě)出一篇語(yǔ)句通順，緊扣中心，內容豐富的文章。
每當在生活中遇到挫折時(shí)，我總會(huì )記起爸爸那次對我的教誨……
人生在世，誰(shuí)都希望自己的生活中能夠多一些快樂(lè )，少一些痛苦；多些順利，少些挫折，可是命運卻似乎總愛(ài)捉弄人、折磨人，總是給人以更多的失落、痛苦和挫折。當我打開(kāi)記憶的大門(mén)，一件令我終生受益的事就浮現在了我的眼前，那是一件當我面對挫折時(shí)，如何調整自我的事……
有一次數學(xué)期末考試，同學(xué)們都做好了充足的準備，仿佛是勝券在握，當然，我也不例外。“叮零零——”隨著(zhù)考試鈴聲的響起，大家拿起了筆，開(kāi)始答起題來(lái)。我飛快地做完了前面的題目，不禁心里暗暗高興：這學(xué)期的期末考試卷可真容易啊！我準能拿100分！我正得意著(zhù)，可是，好景不長(cháng)，后面的應用題完全出乎了我的意料，我已被好幾道十分難的應用題團團包圍，擠得我透不過(guò)氣來(lái)，盡管我絞盡腦汁，仍無(wú)法輕而易舉地沖出“包圍圈。”我急得抓耳撓腮，東張西望，汗流浹背，我唉嘆自己這次一定會(huì )考砸。
突然，我想起了英國哲學(xué)家培根所說(shuō)過(guò)的話(huà)：“超越自然的奇跡都是在對逆境的征服中出現的。”現在關(guān)鍵的問(wèn)題是應該如何面對挫折，著(zhù)急無(wú)濟于事，灰心只能等待失敗。我急忙靜下心來(lái)，增加自信心，提高勇氣。我尋找著(zhù)題目中的關(guān)鍵詞，理清自己的思路，回憶著(zhù)老師傳授的解題方法。果然，經(jīng)過(guò)我堅持不懈的努力，那道題終于被我破解了。后來(lái)，我勢如破竹，終于沖出了包圍圈。
人生在世，不可能春風(fēng)得意，事事順心。直面挫折，戰勝自我。只要我們擁有鍥而不舍的恒心，便沒(méi)有不可征服的高峰。只要我們擁有一往無(wú)前的勇氣，就沒(méi)有不可逾越的障礙。屠龍寶刀只有經(jīng)過(guò)烈火的鑄造才會(huì )鋒利無(wú)比，絢麗的彩虹只在風(fēng)雨過(guò)后才會(huì )出現。讓我們用笑面對挫折，為自己開(kāi)辟成功之路。
10.當我面對挫折的時(shí)候 600字作文
對于我們這種在知識的大海里徜徉的學(xué)生來(lái)說(shuō)，最大的困難莫過(guò)于那一個(gè)個(gè)令人百思不得其解的難題了，我總是絞盡腦汁把它們攻克。
這天，窗外正下著(zhù)傾盆大雨，遠處的景物一片朦朧，雨點(diǎn)敲擊著(zhù)大地，蕩起一圈又一圈的漣漪。我正端坐在窗前，思考著(zhù)一道數學(xué)題，它給了我們一個(gè)長(cháng)方形，把它分成四個(gè)大小不一的三角形，卻只告訴了其中一個(gè)三角形的面積！這下，智商一向不太差的我也犯了難，冥思苦想也沒(méi)得出個(gè)所以然來(lái)。雨仍然淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，敲打著(zhù)地面。我又查書(shū)又翻筆記，可也愣找不出一點(diǎn)提示來(lái)解題。
我揉著(zhù)太陽(yáng)穴，緊皺著(zhù)眉頭，努力回憶著(zhù)以前做過(guò)的題目，希望能有些線(xiàn)索。忽然，我靈機一動(dòng)：“對了！我用算術(shù)不行，用方程總行吧！”可是，到底設哪一個(gè)未知數呢？我不禁又陷入了沉思。設長(cháng)方形面積？不行。設三角形面積？也不行。設……想了半天，我突然眼睛一亮，對！設長(cháng)為x！順著(zhù)這條思路，我很快找出了等量關(guān)系，興奮不已地算了起來(lái)。不料，這道題難度太大，一列方程這才發(fā)現也解不出來(lái)。我一會(huì )兒咬著(zhù)筆頭，一會(huì )兒撐著(zhù)腦袋，一會(huì )兒含著(zhù)手指，怎么想也想不出來(lái)。
正當我百思不得其解時(shí)，我猛然想起了以前老師講過(guò)的方程。想起了這個(gè)解法，我不禁喜形于色，興奮地拍起了手，埋頭仔細算了起來(lái)。可是，當我運用各種規律即將成功的時(shí)候，卻又出現了一個(gè)新的問(wèn)題——等號前后符號不同！我嘆了一口氣，再度陷入了沉思。此時(shí)，窗外的大雨漸漸地小了，沒(méi)有了之前的狂暴。
我默默地思考著(zhù)，可卻依然沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。忽然，爸爸以前的話(huà)又縈繞在耳際——“方程左右兩邊可以同時(shí)擴大若干倍，加減可以抵消。”我霎時(shí)間茅塞頓開(kāi)，一切問(wèn)題迎刃而解，不一會(huì )兒，一個(gè)數字“4”呈現在我眼前。“別高興太早！”我提醒自己又驗算起來(lái)。哇1它全正確！我再也按捺不住內心的喜悅，開(kāi)心地叫了起來(lái)：“耶！我想出來(lái)嘍！萬(wàn)歲！”窗外，雨停了，太陽(yáng)公公的笑臉重新露了出來(lái)。
我終于戰勝了困難，更明白了一個(gè)真理：只要盡自己所能，不懈地努力，就一定能克服困難，嘗到成功的喜悅！
你也是一顆閃亮的珍珠
人生道路上，有苦有甜，有哭有笑，有失敗也有成功.面對一個(gè)挫折，一次失敗，也許有人會(huì )一蹶不振，因此而自卑，自暴自棄.但是，你是否知道沙子成為珍珠的過(guò)程是多么艱辛，世界上不存在一帆風(fēng)順的人.相信自己：你也是一顆閃亮的珍珠.
寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來(lái).只有經(jīng)歷一番寒徹骨，才有梅花撲鼻香.在困境中堅持不懈，勇敢地面對困難，最終會(huì )苦盡甘來(lái)的.
著(zhù)名發(fā)明家愛(ài)迪生發(fā)明電燈時(shí)，經(jīng)歷了一千二百多次，但他從未放棄過(guò)，仍然埋頭苦干.面對別人的嘲笑與諷刺，他從不自卑，反而以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對每一次失敗，每一次嘲笑與諷刺.最終他成功了，他把光明帶到了世界，帶給了人類(lèi)，成為了一顆閃亮的珍珠.
是的，成為珍珠的過(guò)程是艱辛的，但是，那又是必不可少的.只有經(jīng)過(guò)不斷的迷戀，不斷地塑造，把自己塑造得更加完美，才能展現出珍珠應有的風(fēng)采.
天將降大任于斯人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身.魯迅，偉大的革命家，文學(xué)家，思想家，面對黑暗的社會(huì )現實(shí)，他曾經(jīng)彷徨過(guò)，吶喊過(guò)，但他并沒(méi)有被黑暗的社會(huì )所埋沒(méi).他重新站起來(lái)，憑著(zhù)滿(mǎn)腔的熱血和斗志，他用筆作槍?zhuān)敝笖橙诵呐K，寫(xiě)出一篇篇燴炙人口的絕作佳篇，為后任所傳頌，成為歷史上一顆璀璨的珍珠.
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縱觀(guān)歷史，每一位名人與偉人，他們的成功背后有著(zhù)不可言喻的辛酸與痛楚.其實(shí)，我們的成功也一樣.要想成為一顆閃亮的珍珠，就不要害怕道路上的荊棘與坎坷，即使被它刺傷，刺痛，那也是值得的.因為，你也是一顆閃亮的珍珠，珍珠就要經(jīng)受住磨練.
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功.因為，勝利的桂冠是用荊棘編成的，成功的道路是從失敗中延伸而來(lái)的.經(jīng)歷失敗原本就是一種成功，正如人要學(xué)會(huì )走路，就不要怕摔跤.其實(shí)，你也是一顆閃亮的珍珠，承受住困難，勇敢面對它，發(fā)出珍珠應有的光彩！
