的他她的作文開頭(作文：她他在我心中的開頭和結尾)
1.作文：她（他）在我心中的開頭和結尾
人們總愛把“曾經”和“以后”掛在嘴邊，總覺得這些東西似乎唾手可得。殊不知，有些東西看得到，摸不著，有的東西能得到，卻看不清?？偸亲屓送麎m莫及。
昨天太近，明天太遠。對于過去，我們之所以懷念，是因為在時間的長河中，那些曾經的不愉快早已被沖刷得不留一絲痕跡，只余下歡笑與溫馨……可是，在那個如此接近的的昨天，我們到底丟棄了些什么，遺失了些什么？
他是看著我長大的，在他眼里，無論我做錯什么，他都會說：“沒事得，孩子還小，不懂事?！泵慨斘乙豢?，他都會把我放在腿上，讓我可以靠在他的肩頭，眼淚統(tǒng)統(tǒng)往上蹭，他還會在我耳邊輕聲安慰道：“別哭了，乖……”
一年后，這個人走了，他離開時，眼角滲出了淚水，旁邊的人哭作一團。唯有我，呆呆靠在墻邊，說什么也不肯讓眼淚滑落，因為那個可以讓我哭泣的肩膀已經消失了。可我還沒來得及叫他一聲，還沒來得及告訴他，我會學著長大，我會學著不哭……
她和我從小一起長大，十年光陰，足夠讓兩個孩子蛻變?yōu)槿缃穸碌拇笕肆??？墒俏覀冊谧?，許多的事也在隨之改變。上帝總會在人們不經意間，把生命悄悄縮短。
在她的身上，我看到了他的影子，她總是會包容我的無理取鬧，她也會在我哭的時候讓 我靠在她的肩上，同時喃喃的說：“乖……不準哭了！”
他們竟然如此相似，相似到我會認為是同一個人，相思到難辨真假?？墒请y道就是因為這些，就注定了他們必須有一樣的命嗎？我笑了，嘲笑上帝這個閑暇時的小游戲，嘲笑他的無情.不過，這一次也許我還來得及叫她一聲，還有機會可以告訴她，我會學著不哭，我會一直這樣微笑……
過去的事，我無法挽回，只能任由遺憾占據(jù)著回憶。上帝的選擇，我接受。
2.有關“我 我們 他、她,它、他們”的作文的開頭 結尾 材料
我：
在滄海中，我是一粒沙。
我，隱藏在茫茫人海中。我既沒有柔美的身段，也沒有亮麗的雙眸，但我有進取的心，有似水的夢懷，有崇高的理想，我堅信腹有詩書氣自華。
我們：
人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，猶狂風之于陋屋，巨浪之于孤舟，水舌之于心臟。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志氣消沉；萬古曠世，又不知有多少內心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于萬劫不復的深淵……面對挫折，我們不應放大痛苦，而應直面人生，縮小痛苦，直至成功的一天。
她：
她有一頭長長的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛、一雙靈活的腿，加上兩條辮子，更襯托出她的可愛、活潑和善良。
還有：
她那面龐顯出一副大方的氣質，黑亮的眼睛，細溜溜的彎眉毛掛在額下，一只俊俏筆挺的鼻子顯出文靜、溫柔的神態(tài)。薄薄的小嘴唇因為忍住笑而緊閉著，蓬松的短發(fā)烏黑透亮。
他：
我的爸爸很偉大，每天都很辛苦的工作，爸爸的工作是工程師，要幫忙看工程圖和工程進度，非常危險而且辛苦。下班回家偶爾要幫媽媽的忙，有時候星期六、日，爸爸還要加班，但如果有放假，爸爸會帶媽媽和我去爬山，晚上還會陪姑姑和奶奶吃飯，爸爸是我們家最忙碌的人，我希望長大可以像爸爸一樣那麼偉大、孝順和努力工作。
它：
楊梅，是寧波著名特產，并以余姚、慈溪一帶所產楊梅最為著名。 寧波所產的楊梅，歷史悠久，享有盛譽。從余姚河姆渡文化遺址中發(fā)現(xiàn)，當人在7000年前已食用野生楊梅了。 至今種植楊梅并在文獻上加以記載，可以上溯到二千年以前，漢朝辭賦家司馬相如在《上林賦》中把楊梅作為貢品加以稱頌。
他們：類似于我們。
呼，好累……
3.他她觸動了我的心靈作文開頭,結尾
心靈就如一把琴，需要用一雙美妙的手去撥動，去彈奏。而這雙美妙的手就是那令人震撼的小事或人。當這雙手與心靈結合，那就會聆聽到來自心靈的那最美妙的交響曲。不信，請你試試看。
她，一個普通的女人。她擁有著一樣很普通卻又臟又累的工作——環(huán)衛(wèi)工人。
她用她那最平常的工作，最普通不過的行為，震撼了我的心靈，撥動了我心靈上的琴弦，讓我聆聽到了那種來自心靈最美妙的樂曲！
每天早早的起床，拿上大掃把和垃圾袋，騎著一輛三輪車的是她。每天拖著疲憊的身子很晚回家的也是她。而，每天迎著夕陽綻放美麗笑容的，也是她！記得那時我還在上五年級，每天騎車上學，再騎車回來，。每天，不論上學還是放學，都能看到她的身影，她穿著黃色制服掃地的情景。一年四季，仿佛從不停止工作似的，總在掃地。在炎熱的夏天，汗流脊背也在工作；在冷酷的冬天，呼呼地風吹著也一直在掃。
在一個初秋的日子里，我和同學一起回家。那天，我們放學很晚，兩個人的肚子都餓了。于是，我們倆買了點小零食邊推車子邊吃。不一會，手中的零食就吃光了，可環(huán)視四周，沒發(fā)現(xiàn)一個垃圾箱。這是，同伴問我：“咱們扔哪呢？”我想了想，最后下定決心了說：“附近沒有垃圾箱，我們的車籃又沒空，先扔地上好啦?！闭f完，我們就將零食袋扔進了落葉堆。誰知，剛準備走，身后就傳來了一個聲音：“等一下，等一下……”我回頭一看，原來是一個環(huán)衛(wèi)工人啊，我看了看同伴，說：“我們看看她找我們干什么吧。”同伴點了點頭。那個環(huán)衛(wèi)工人近了，我才看清楚她的臉，哦，原來是她——那個早早來，晚晚走的阿姨。她對我們說：“同學，你們亂扔垃圾的行為是不對的。”她邊說，邊將落葉、垃圾一起掃進垃圾袋了。這時，同伴發(fā)話了：“這附近沒有垃圾箱，我們拿不了多久零食袋子，我們要騎車回家的，所以就隨便扔了?！彼犃?，說：“哦，原來是這樣啊，那你們以后亂扔啊?！蔽艺f：“好的，好的，阿姨，您看，這也有一張紙，我?guī)湍鷵炱饋?。”“謝謝，謝謝?！卑⒁棠樕涎笠缰腋５男θ荨Ｅ?，原來阿姨的滿足這么簡單。我的心被著簡簡單單的滿足震撼了。我聽到了那美妙的樂曲。
4.我的朋友作文開頭結尾
開頭：他/她既沒有好看的長相，也沒有才智過人的智商，但是，他/她依然是我的朋友，因為他/她的熱心（這里不一定要寫熱心，你寫別的詞語，因為要聯(lián)系下文，你這里寫了熱心，你下面寫的內容就要寫你朋友如何熱心）
結尾：朋友，情同手足.
加油咯！或者開頭： 朋友，是每個人不可缺少的.他可以在你有困難時幫助你，在你憂傷時安慰你，在你孤獨時陪伴你…… 我就有這么一個朋友——XXX（寫你的朋友）
末尾： 你不僅是我的朋友，還是我的老師，我真要像你好好學習.
5.有關“我 我們 他、她,它、他們”的作文的開頭 結尾 材料
我： 在滄海中，我是一粒沙。
我，隱藏在茫茫人海中。我既沒有柔美的身段，也沒有亮麗的雙眸，但我有進取的心，有似水的夢懷，有崇高的理想，我堅信腹有詩書氣自華。
我們：人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘，往往使人痛不欲生。
痛苦之于人，猶狂風之于陋屋，巨浪之于孤舟，水舌之于心臟。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志氣消沉；萬古曠世，又不知有多少內心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于萬劫不復的深淵……面對挫折，我們不應放大痛苦，而應直面人生，縮小痛苦，直至成功的一天。
她：她有一頭長長的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛、一雙靈活的腿，加上兩條辮子，更襯托出她的可愛、活潑和善良。還有：她那面龐顯出一副大方的氣質，黑亮的眼睛，細溜溜的彎眉毛掛在額下，一只俊俏筆挺的鼻子顯出文靜、溫柔的神態(tài)。
薄薄的小嘴唇因為忍住笑而緊閉著，蓬松的短發(fā)烏黑透亮。他：我的爸爸很偉大，每天都很辛苦的工作，爸爸的工作是工程師，要幫忙看工程圖和工程進度，非常危險而且辛苦。
下班回家偶爾要幫媽媽的忙，有時候星期六、日，爸爸還要加班，但如果有放假，爸爸會帶媽媽和我去爬山，晚上還會陪姑姑和奶奶吃飯，爸爸是我們家最忙碌的人，我希望長大可以像爸爸一樣那麼偉大、孝順和努力工作。 它：楊梅，是寧波著名特產，并以余姚、慈溪一帶所產楊梅最為著名。
寧波所產的楊梅，歷史悠久，享有盛譽。從余姚河姆渡文化遺址中發(fā)現(xiàn)，當人在7000年前已食用野生楊梅了。
至今種植楊梅并在文獻上加以記載，可以上溯到二千年以前，漢朝辭賦家司馬相如在《上林賦》中把楊梅作為貢品加以稱頌。他們：類似于我們。
呼，好累……。
6.朋友的作文好的開頭結尾
開頭：
1.友誼是一抹芳香，在你遇到困難時帶給你信心與勇氣；友誼是一壇陳放的老酒，時間越是長久，越是芳香撲鼻.
2.在漫長的人生道路中，有多少同行者，而又有多少的知音！
3.巴金曾經說過："友情是生命中的一盞明燈，離開它，生命就沒了光彩，離開它，生命就不會開花結果."確實，友誼在短暫的一生中染出人生的五彩繽紛.
結尾：
1.讓我們共同珍惜現(xiàn)在，把握友情，在人生的道路中攜手并進，為自己的理想而奮斗.
2.朋友，不應該是酒肉朋友，應該是患難知交.不僅僅是在順鏡中才有，在逆境中朋友之情顯得更加珍貴.戀人可能只是一時的，而知心的朋友可能是永恒的.馬克思，恩格斯建立深刻的友誼，他們之間的友誼是永恒的.朋友之間沒有勾心斗角，只有寬容與理解.朋友，友誼時整個世界充滿了陽光，充滿了愛，充滿了和平.友誼——永恒，朋友——珍貴.
3.經一事，長一智，我完全懂得了要贏得友情，要主動把自己的友愛奉獻出來，不要一味企求和等待別人送來友情.要主動才能握緊友誼之手.英國哲學家培根有句名言："如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩份快樂；而你如果把憂愁向一個朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁."愿你早日找到正真的摯友.
7.作文開頭以他（她）開心的笑了的600字作文
下課了，我習慣性地走到了好友杰的桌旁。
她在哭。無疑，是她的同桌惹的。杰的手臂上有個硬幣大的疤，是剛剛被燙的。作為杰的好朋友，我順手打了他兩下。最后當他要出去時，我堵在門口，想看他表個態(tài)，打算怎么辦。結果他卻開起我的玩笑來了，于是我也開玩笑似的作勢要打他。當然，我打到了他……
有人說他背上有個手掌印，還說他哭了。呵呵，怎么可能？他怎么會那么容易哭？還有，我那一下也不至于那么重啊。我不敢相信，但是，那是事實。
于是我便寫紙條向他道歉，寫了好多張，可是他并不接受。
其實，我并不是真的想打他，像他那樣，我僅僅只是開玩笑而已，誰知事情會發(fā)展成那樣。
我傻傻地望著他那邊，心里苦笑著。我怪我自己為什么要打他，也怪他為什么不躲開。
差不多一個月了，杰和他還是好同桌。而我呢？杰告訴我，每次她提到我，他就會要她別說。看來，他是真的討厭我了。
“得了，不原諒就不原諒吧，我也不少他這個朋友?！蔽抑荒苓@樣安慰自己了。從那以后，我便躲著他，因為我不想見到他，更何況他也不想見到我。
一次偶然的機會，我和杰從商店里出來，碰到了他。他要杰請客，當然，那只是開玩笑的。我根本就沒有想到，他還對我說話，他笑著說：“你打了我的哦?！?/p>
--500字
8.如何寫他
考場寫作時一定要寫好開頭段，緊緊抓住讀者的目光，讓讀者不由自主的隨著你的思路走.總的來說開頭方法多種多樣，有一條是最重要的，那就是：簡潔明了迅速入題.請看近年各地中考滿分文的開頭技巧. 技巧一：設計懸念，吸引讀者 我快要死了—— 我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂靜，偌大的房間里，只能聽得見我微弱的呼吸聲.護士只有到吃藥是、打針的時候才會進來，而且很少和我說話.我已經習慣了，我不會有太多的報怨，因為我知道我快死了.我凝視著窗外，告訴自己要坦然面對死亡.于是讀者不由得被吸引住了，會想，他怎么會快要死了死了呢？他得了什么??？后來會怎樣？這一連串的問題自然而然地把你的目光帶到了下文，使你迫不及待想知道下文.這種開頭方法，抓住了人們閱讀時的好奇心理，精心設計吸引讀者閱讀，效果很好. 技巧二：開門見山，亮明觀點 朋友，當你看見一堆堆垃圾高如小山，一條條溪河惡臭難聞，一股股有害氣體毒害人體時，你的感想如何？我那時卻是氣憤得想大聲呼叫：“請關注人類的生存環(huán)境！”（ 技巧點撥：考場議論文的寫作一定要鮮明地亮出自己的觀點.寫作時開門見山，擺明態(tài)度，不失為一種普通但又實用的方法.這篇文章的開頭采用設問的方式，一問一答，簡潔有力，鮮明地亮出自己的觀點，為下文展開打下了基礎. 痛苦的時候，你會回家，用眼淚盡情發(fā)泄；心煩的時候，你會回家，讓家的溫暖驅散心中的烏云；家——融進去的是悲傷，化解出來的是快樂；家——接納的是難過，釋放的是開心.家真好 技巧點撥：記敘文也能開門見山.你看，這篇文章運用排比的形式將自己對“家”的感受毫無遮掩的表達出來.為全文定下了基調.。
9.作文 他她
[作文 他她] 海沙軟，浪拍岸，腳沾濕，尤暖，作文 他她。
錦鱗躍，沙鷗翔，互嬉戲，尤歡。 落日掛天邊，紅如唇，圓似盤。
孤帆行天際，扁如葉，小似蠶。 明月高掛，樹影婆娑，有一人在海邊長嘆。
失意的徘徊，無心的倘佯，糾結的內心，坎坷而又悲愴。 荊棘鋪滿來去的路，每一步都痛心疾首。
山岙聳立在他的身旁，每上一層都困難的無法可想，初中二年級作文《作文 他她》。 海岸用靜謐去洗滌他內心的惆悵。
他親吻著海岸，依偎在她的身旁。 無盡的祝福，虔誠的祈禱。
在這甜美的深夜里，只有他一人駐足欣賞。安徽六安壽縣安徽省霍邱縣第三中學初二：蕭光。
