步入初三600字作文開(kāi)頭(作文《走進(jìn)初三》600到700字)
1.作文《走進(jìn)初三》600到700字
時(shí)間的腳步永遠(yuǎn)都是那樣的輕快，轉(zhuǎn)眼間它就引領(lǐng)我走進(jìn)了初三這個(gè)象征著只有努力才能取得成功的大門(mén)。現(xiàn)在回想一下，自己好像還是處在剛剛進(jìn)初一的那幾天一樣，然而，我的確已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了。
走進(jìn)初三，我已經(jīng)成為了一個(gè)有理想，有目標(biāo)的孩子了，不，也許不應(yīng)該再說(shuō)是孩子了，而是一個(gè)真正的人了，因?yàn)槲矣执罅艘粴q。
走進(jìn)初三，父母的嘮叨聲漸漸變成了深夜陪我學(xué)習(xí)而生出的黑眼圈和皺紋，看著他們?yōu)槲叶諠u斑白的雙鬢，我這才意識(shí)到我的責(zé)任有多么重大，為了父母，為了我自己，我必須努力，努力，再努力。
走進(jìn)初三，看著和自己同窗三年的朋友們，再想想即將到來(lái)的離別，便有一種說(shuō)不出的惆悵，也許到了那時(shí)，我們又會(huì)輕聲地吟道：“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”
走進(jìn)初三，我想我的課余生活會(huì)更加乏味，因?yàn)槲也坏貌粸椴痪弥蟮闹锌甲鰷?zhǔn)備。然而，我卻相信，初三的學(xué)習(xí)生活就像是一道絢麗的彩虹，在這里，到處都洋溢著自信的微笑，珍藏著努力的汗水，在這些背后，同時(shí)也一定會(huì)散發(fā)出成功的芳香。我記得樸樹(shù)有一首個(gè)是這么唱的：“Never lose my passion,it's on my way,all the colorful days.”
的確，初三就是一杯芳香四溢的茶，入口也許很苦，但細(xì)細(xì)品嘗，便會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的甘甜；初三就是一個(gè)還未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，一旦努力一些，便會(huì)發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)其實(shí)只有一步之遙。因?yàn)椋哌M(jìn)了初三，就是多姿多彩的日子。走進(jìn)初三就像走進(jìn)了美國(guó)黑人居住的貧民窟——一片貧瘠，但是卻充滿著幸福；走進(jìn)初三就像走進(jìn)了撒哈拉大沙漠——一片荒蕪，但是卻接受著陽(yáng)光的愛(ài)撫；走進(jìn)初三就像走進(jìn)了人間煉獄——一片凄苦，但是卻充滿了對(duì)苦盡甘來(lái)的殷切希望。
走進(jìn)初三，我們不得不放棄籃球場(chǎng)上的蕭蕭灑灑；走進(jìn)初三，我們不得不放棄流行音樂(lè)中的形形色色；走進(jìn)初三，我們不得不放棄體美勞課上的隨隨便便；走進(jìn)初三，我們不得不放棄平時(shí)做題的散散漫漫。當(dāng)我們放棄了這些，變得無(wú)欲無(wú)求的時(shí)候，我們會(huì)領(lǐng)略到認(rèn)真學(xué)習(xí)的喜悅和老師家長(zhǎng)們的親情。
走進(jìn)初三，我們變得開(kāi)始不注重自己的外表了，而是注重所獲知識(shí)的多少。有時(shí)候，同學(xué)的衣服扣子扣錯(cuò)了位，還高高興興地捧著本書(shū)津津有味地品讀。我們也變得開(kāi)始不注重自己的身體，而是學(xué)習(xí)的注重鍥而不舍了。有時(shí)候，為了解出一道撓頭的數(shù)學(xué)題，會(huì)不知疲倦地學(xué)習(xí)到深夜。為了能及時(shí)消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，卻不顧父母的關(guān)心而廢寢忘食。當(dāng)我們達(dá)到了忘我境界的時(shí)候，突然感受到了師長(zhǎng)的關(guān)懷與體貼。
走進(jìn)初三，大家都有了一個(gè)共同的奮斗目標(biāo)，那就是——沖過(guò)中考之獨(dú)木橋，順利地升入高中，考上大學(xué)，接受更多的教育，掌握更多的知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的做人的道理，享受更多的精神財(cái)富。
走進(jìn)初三，雖有凄苦，但是期間有真正的甘甜。雖有荒蕪，但是我們有仙人般的意志。雖有貧瘠，但是我們精神上富有。
走進(jìn)初三，正是走向成功的開(kāi)始。
2.《走進(jìn)初三》的600字作文
這一日的清晨依舊寧?kù)o，馬路上的車(chē)輛依舊寥寥無(wú)幾，我，依舊背著沉甸甸的書(shū)包，攜著朦朧的睡眼，站在那往日的車(chē)站等待著開(kāi)往學(xué)校的公車(chē)。
呵，這個(gè)學(xué)期的第一天竟是這樣的平凡而又如常。 我低著頭，腦子里空空的，沒(méi)有什么思緒。
隱約中，聽(tīng)到一陣急促的腳步聲，抬起頭來(lái)， 是一個(gè)小女孩，她小小的身子上下起伏，紅紅的小臉兒累得冒出了些許的汗珠。 “姐姐！”她突然這樣叫我，我心里咯噔一下：“怎么了，小妹妹？”“我是初一新生，也在36中，今天開(kāi)學(xué)第一天就起晚了，這個(gè)時(shí)間走，還來(lái)得及嗎？”哦，原來(lái)是小學(xué)妹，我恍然大悟：“放心吧，不會(huì)遲的，我每天都是這個(gè)時(shí)間出發(fā)的。”
她聽(tīng)我這樣說(shuō)，好像安心了不少，臉上急躁的表情緩和了許多。 來(lái)車(chē)了，小女孩快速地跳了上去，我也從容地走上車(chē)。
車(chē)廂里人不算多，依舊像36中的接送車(chē)一樣滿是紫色的軍團(tuán)。只是之中夾雜了些許便裝的色彩。
初一新生，一臉對(duì)中學(xué)的好奇，一身無(wú)憂無(wú)慮的氣息。啊，曾經(jīng)，我也是這樣向往著中學(xué)生活，曾經(jīng)，我也是這樣天真爛漫。
我站在車(chē)窗前，看著窗外空蕩的街景，不禁悵惘起來(lái)，就在這小小的公車(chē)上，我從當(dāng)初的新生成長(zhǎng)為即將畢業(yè)的學(xué)姐，一切竟是這樣不經(jīng)意，竟是這樣匆匆，我的初三生活竟這樣悄無(wú)聲息地溜到了我的身邊，來(lái)得這樣突然，這樣傷感…… 往日的校園容顏未改，只是，對(duì)我來(lái)說(shuō)，離開(kāi)它的日子愈來(lái)愈近，為它唱起的歌也漸行漸遠(yuǎn)。操場(chǎng)上空的云朵還是很寂寞，仿佛藍(lán)天永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭，我的思緒亦無(wú)盡頭，這思緒來(lái)自初三的別樣滋味。
恍惚間又一次走進(jìn)了我再熟悉不過(guò)的教室，這里的情景有了些微妙的變化。幾乎每位同學(xué)都在書(shū)海中穿梭。
初三特有的緊張氣氛把我包圍了起來(lái)。這一刻，我感動(dòng)了，震撼了，同學(xué)們的努力不再是為了老師和家長(zhǎng)的催促，而是為了我們自己對(duì)夢(mèng)想的承諾。
我分秒必爭(zhēng)地加入到學(xué)習(xí)的行列。因?yàn)槲疑钌畹刂溃撼跞馕吨鴬^斗，意味著競(jìng)爭(zhēng)，意味著抉擇。
初三是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這一刻是夢(mèng)開(kāi)始的時(shí)刻，我，要向著我的夢(mèng)想努力，進(jìn)發(fā)！ 初三，轉(zhuǎn)瞬即逝，在這關(guān)鍵的一年中，我們除了超越自己別無(wú)選擇。悵惘也好，傷感也罷，都只能深埋于心。
初三，是一個(gè)新的開(kāi)始，過(guò)去的一切都將化為回憶。我，正式向我的過(guò)去告別！ 別了，我的曾經(jīng)……別了，我的過(guò)往……。
3.急求作文《走進(jìn)初三》,600字
還沒(méi)有細(xì)細(xì)享受初一初二和煦的陽(yáng)光，時(shí)間老人已把懵懂的我們帶進(jìn)了可怕的初三。
如果說(shuō)初一我們是小孩，初二是不知愁味，那么，初三就是一首難唱的歌。
初三是一種沉重的壓力，沒(méi)有了以往的歡聲笑語(yǔ)，告別了車(chē)馬炮前的苦思亂想，失去了假日的休閑時(shí)光，去理會(huì)外面稀罕美麗的雪景。課余，很多同學(xué)都一頭扎近書(shū)堆，在知識(shí)的海洋中遨游，盡管看不到知識(shí)的彼岸，可眼前日益開(kāi)闊的天空，使我們對(duì)未來(lái)充滿了希望與向往。作為將要畢業(yè)的學(xué)生，父母眼中的希望，幻化成前程與未來(lái)；老師的告誡，暗示著初三的重要和非凡。我深感責(zé)任的重大，任務(wù)的艱巨，怕父母的眼神由期待變?yōu)槭哪且豢痰牡絹?lái)。面對(duì)這一切的一切，我也只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，來(lái)使自己心里上得到安慰。
初三是一種永無(wú)止境的付出。課余，我也常常托著下巴幻想著自己美好的未來(lái)。我也懂得，如不付出心血與汗水，坐地等花開(kāi)，那也只能永久的成為不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)。所以我們必須為自己的夢(mèng)想而付出！
初三是一種無(wú)聲無(wú)息的成熟。對(duì)自己多了幾分苛刻的要求，對(duì)崎嶇的旅程多了幾分跋涉的信心，對(duì)驟然襲來(lái)的風(fēng)暴多了幾分承受的勇氣。積極進(jìn)取，奮力拼搏，這便是初三給我們?nèi)松谝淮芜x擇時(shí)最深的教誨，也讓我在努力實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的過(guò)程中，深刻地體會(huì)了成長(zhǎng)的滋味。
初三不是分?jǐn)?shù)的奴隸， 分?jǐn)?shù)對(duì)于初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)就是上帝，他們都是虔誠(chéng)的信徒，為了上帝應(yīng)當(dāng)赴湯蹈火。但是我們要有好的心態(tài)去面對(duì)我們的上帝！
我們奮斗在初三，我們成熟在初三。我們堅(jiān)信，走過(guò)初三之后，一定會(huì)如老酒一樣香醇，如蜂蜜一樣甘甜。
初三是辛苦的 ，但我們必須承受這份辛苦。因?yàn)樗鼈兪俏覀內(nèi)松械谝粋€(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它關(guān)系到我們?nèi)松那俺獭８改负屠蠋煻计谕覀儭Ｎ覀冎挥幸猿种院愕囊懔Γe極向上的精神，永不言敗的信心去拼搏，這樣，才能在中考中展示我們的能力。
4.升入初三 600字作文
時(shí)間過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)升入了初三。此時(shí)的我們不再是那個(gè)對(duì)初中生活充滿好奇的初一新生，也不再是那個(gè)整天抱怨作業(yè)太多，總想“擠”點(diǎn)時(shí)間來(lái)玩的初二學(xué)生，我們已經(jīng)是隨時(shí)準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)人生中第一個(gè)大考的初三畢業(yè)生。
當(dāng)我們升入初三時(shí)“魚(yú)與熊掌便不可以兼得”，我們必須“舍魚(yú)而取熊掌”。要和青春學(xué)園里九位網(wǎng)王說(shuō)再見(jiàn)，和后街男孩一首首經(jīng)典的英文歌曲告別，與電腦說(shuō)珍重。往日周末看動(dòng)漫的時(shí)間變成了背書(shū)，聽(tīng)歌成了聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，更別說(shuō)與電腦相會(huì)了，那時(shí)正在和語(yǔ)，數(shù)，外，物，化作業(yè)玩“紙上游戲”了。
當(dāng)忍不住小說(shuō)的誘惑時(shí)，正準(zhǔn)備與格列弗一同航海時(shí)，突然看見(jiàn)書(shū)桌上剛發(fā)的英語(yǔ)短語(yǔ)，想到我已經(jīng)是初三的學(xué)生，明年的6月就要中考時(shí)，又拿起來(lái)?yè)u頭晃腦，走進(jìn)ABC的世界之中。
當(dāng)寫(xiě)作業(yè)偷偷開(kāi)了小差時(shí)，爸爸媽媽的聲音又浮在了耳邊：“孩子，你現(xiàn)在已經(jīng)初三了，不可以再玩了，你自己要努力呀，考上重點(diǎn)大學(xué)的機(jī)會(huì)才大呀。。。”便又急忙收回放出去的心，再次進(jìn)入題海當(dāng)中。
升入初三，每天早上來(lái)到學(xué)校就可以聽(tīng)見(jiàn)初三學(xué)生的讀書(shū)聲，受他們的“傳染”我也不由自主的從書(shū)包中拿出課本來(lái)開(kāi)始了新一天的學(xué)習(xí)。進(jìn)如初三，不由的感嘆到“好快！”哎，不知道明年的今天我會(huì)在哪里。現(xiàn)在我算是明白了“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。
初三，是對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要的一年。初三是青春中的一首詩(shī)，它描繪了美好的人生，是燦爛的篇章。升入初三，我們失去的的確不少，不能遨游在動(dòng)漫之中，不能常常聽(tīng)美妙的音樂(lè)，與后街男孩一起進(jìn)入音樂(lè)的海洋。。。。但是我們選擇的充實(shí)、沉默與拼搏同樣是一首詩(shī)，是一首可以指引我們通向成功的詩(shī)。
5.600字作文步入九年級(jí)
時(shí)光總在不知不覺(jué)間流逝，當(dāng)我們還沉浸在初二的嬉鬧時(shí)，歲月已為我們掀開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。
這一頁(yè)，記錄的是興奮。迎來(lái)了新的學(xué)期，見(jiàn)到了離別已久的同學(xué)朋友，邁入了初中的頂層——初三，怎能不讓我們興奮？新學(xué)期新氣象，新同學(xué)新老師新學(xué)科，似乎一切都充滿了新意。
帶著隱隱的興奮進(jìn)入教室，從此便是將臨中考的學(xué)生了。這一頁(yè)，記錄的是歡樂(lè)。
進(jìn)入初三，新增了一門(mén)化學(xué)，第一堂課便是各種各樣的實(shí)驗(yàn)。一根玻璃棒不知蘸了什么液體，再放在酒精燈上，忽然燃起的火焰把做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)嚇了一跳。
因質(zhì)量差而炸裂的試管，惹得大家哄堂大笑。很簡(jiǎn)單的一些小事，足以讓我們歡樂(lè)。
這一頁(yè)，記錄的是煎熬。即便還未真正緊張起來(lái)，空氣中已彌漫著“硝煙”的味道。
源源不斷的卷子像洶涌的浪濤撲面而來(lái)，奮力拼搏，誰(shuí)會(huì)成為最后的勝利者？誰(shuí)會(huì)笑到最后？初三，倍受煎熬的一年，挺過(guò)去，就贏得了這場(chǎng)比賽。這一頁(yè)，記錄的是收獲。
一張張的試卷發(fā)下，一張張的試卷收走，反反復(fù)復(fù)，為的就是成績(jī)單上那鮮紅的數(shù)字。多天的努力，多天的奮斗，便是為了今天的收獲。
同樣，三年的苦，尤其是初三的一切付出，為的只是那份碩果，一年后的成績(jī)。（ 吳江市震澤億龍紅木 - 億龍文學(xué) 。
失去了假日的休閑時(shí)光。如果說(shuō)初一我們不懂事，我想我已經(jīng)不再是一個(gè)小孩，去理會(huì)外面稀罕美麗的雪景，新增了一門(mén)化學(xué)。
源源不斷的卷子像洶涌的浪濤撲面而來(lái)，現(xiàn)在振作的樣子、快樂(lè)與你同在。 ——后記（ 吳江市震澤億龍紅木 - 億龍文學(xué)這一頁(yè)。
一根玻璃棒不知蘸了什么液體。不必說(shuō)悅耳的音樂(lè)，就讓我們緊緊依靠著的雙手慢慢松開(kāi)。
很簡(jiǎn)單的一些小事，見(jiàn)到了離別已久的同學(xué)朋友。” 一樣的天空.sz-ylhm，是多彩的初三.com" target="_blank">" target="_blank"> ） 這一頁(yè)，記錄的是煎熬，去描繪…… 那歡聲。
6.以《步入初三》為題650字作文
《步入初三》
歲月荏苒，不知不覺(jué)我們已在無(wú)形皮鞭的壓迫下在學(xué)習(xí)之路上奔跑了八個(gè)春秋，而今我們又要開(kāi)始踏上新的旅程.這段旅程有一個(gè)十分沉重的名字：初三。雖說(shuō)它沒(méi)有高三那恐怖的氣息，但足以把我們壓的奄奄一息。
我覺(jué)得我們就像一群探寶者，正在一座名為九年義務(wù)教育的高山上攀登，探索。而我們的退路已被時(shí)光吞噬，我們得不停的向前走，否則就將被時(shí)間消滅。當(dāng)我們走了九年后，終于攀上了此山的巔峰，也看到了我們苦苦探尋的寶藏，它就在對(duì)面那座更為險(xiǎn)峻的山（——高中）的絕壁上。這時(shí)在我們面前有兩條道路可走：一條是架在這兩峰間的無(wú)比險(xiǎn)峻的獨(dú)木橋（——中考）；另一條是放棄寶藏，下山去。
我選擇了前者，但這座橋的載重量有限，我們中必然有一些要跌入深淵，我不知我是不是其中的一名。也許有些堅(jiān)強(qiáng)的人，即使落入深淵也能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，繼續(xù)摸索，我不知道我會(huì)不會(huì).我前方的路充滿了未知數(shù)，彌漫著迷惘與疑惑。我似乎失去了方向，不知該何去何從。
我就這樣帶著迷惘，疑惑向獨(dú)木橋走去，不知我這一去是上天堂還是入地獄。唉！
——來(lái)源《中國(guó)作文網(wǎng)》。
7.以“走進(jìn)初三”為題寫(xiě)一篇600字的文章
新征程 新挑戰(zhàn)
“初三”一個(gè)讓人憧憬有讓人害怕的名字。不知不覺(jué)中渾渾噩噩的過(guò)了兩年，人生的潮流將我推到“風(fēng)口浪尖”。每天面對(duì)的是老師嚴(yán)俊的、毫無(wú)表情的臉。上課下課在我看來(lái)也只是有沒(méi)有屋外的嘈雜聲的區(qū)別了。面對(duì)中考的壓力誰(shuí)還能和學(xué)弟學(xué)妹一樣的談笑風(fēng)生？誰(shuí)還能毫無(wú)壓力的上學(xué)、放學(xué)？
“中考”人生的第一次同樣也是關(guān)系到命運(yùn)的大考。有人說(shuō)高考才是最重要的，可是如果中考你不能考到一個(gè)好高中還談什么宏圖大志？中考沒(méi)有人可以以微笑去面對(duì)，除非你一定會(huì)考的上重點(diǎn)高中。
初中生活細(xì)算起來(lái)還有九個(gè)月。九個(gè)月：人生的轉(zhuǎn)瞬，命運(yùn)的轉(zhuǎn)折。對(duì)于學(xué)習(xí)特別好的學(xué)生都有一定的挑戰(zhàn)，更何況是對(duì)我這種游離在高中邊緣的學(xué)生更是與時(shí)間賽跑的關(guān)鍵期。科目的變動(dòng)我們也在不斷的變化著，七科：晚上可以早早睡，早上可以晚晚起。八科：晚上不可以早早睡，但早上可以晚晚起。七科：晚上不但不可以早早睡還要熬夜，早上必須早早起。
初三的卷子就像秋天的落葉有數(shù)量沒(méi)盡頭，初三的老師就像天使一樣來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，初三的考試就像七月的雨連綿不絕。新的旅途讓我感到有前所未有的壓力。老師的叮囑始終縈繞在我耳旁：“要努力啊！不努力你可能會(huì)考不上高中。”對(duì)于一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)高中不只是一個(gè)學(xué)校還是一種榮譽(yù)。
今天的我們每天都努力堅(jiān)守著‘兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)’的生活。每天兩點(diǎn)一線的生活雖然枯燥無(wú)味，但是在書(shū)本中我們可以找的到一種理想的生活——毫無(wú)壓力、自由自在。就讓我們書(shū)的海洋中盡情的遨游，讓我們的素質(zhì)在書(shū)中得以提升。
每個(gè)人的初三是不同的，但每個(gè)人的初三又是相同的，因?yàn)槲覀兌家鎸?duì)中考的考驗(yàn)。沒(méi)有人可以代替我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，也是我們成功的必經(jīng)之路。也許我們迷茫還要不要據(jù)需下去很累啊！可是我們堅(jiān)持下去是可能會(huì)成功，不堅(jiān)持則一定會(huì)失敗，你會(huì)選哪個(gè)？讓我們一起努力我未來(lái)的生活而努力而奮斗吧！
8.求一作文開(kāi)頭題為（走進(jìn)初三）
時(shí)光總在不知不覺(jué)間流逝，當(dāng)我們還沉浸在初二的嬉鬧時(shí)，歲月已為我們掀開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。
這一頁(yè)，記錄的是興奮。迎來(lái)了新的學(xué)期，見(jiàn)到了離別已久的同學(xué)朋友，邁入了初中的頂層——初三，怎能不讓我們興奮？新學(xué)期新氣象，新同學(xué)新老師新學(xué)科，似乎一切都充滿了新意。帶著隱隱的興奮進(jìn)入教室，從此便是將臨中考的學(xué)生了。
這一頁(yè)，記錄的是歡樂(lè)。進(jìn)入初三，新增了一門(mén)化學(xué)，第一堂課便是各種各樣的實(shí)驗(yàn)。一根玻璃棒不知蘸了什么液體，再放在酒精燈上，忽然燃起的火焰把做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)嚇了一跳。因質(zhì)量差而炸裂的試管，惹得大家哄堂大笑。很簡(jiǎn)單的一些小事，足以讓我們歡樂(lè)。
這一頁(yè)，記錄的是煎熬。即便還未真正緊張起來(lái)，空氣中已彌漫著“硝煙”的味道。源源不斷的卷子像洶涌的浪濤撲面而來(lái)，奮力拼搏，誰(shuí)會(huì)成為最后的勝利者？誰(shuí)會(huì)笑到最后？初三，倍受煎熬的一年，挺過(guò)去，就贏得了這場(chǎng)比賽。
這一頁(yè)，記錄的是收獲。一張張的試卷發(fā)下，一張張的試卷收走，反反復(fù)復(fù)，為的就是成績(jī)單上那鮮紅的數(shù)字。多天的努力，多天的奮斗，便是為了今天的收獲。同樣，三年的苦，尤其是初三的一切付出，為的只是那份碩果，一年后的成績(jī)。
這一頁(yè)，由我們親自去記錄，去描繪……
那歡聲仍在風(fēng)的余韻中回響著，我感到那本夾著許多回憶的書(shū)已被放在雕花書(shū)架上了。當(dāng)一切都過(guò)去，當(dāng)中考之后，便可取出細(xì)細(xì)翻閱、回味……
9.進(jìn)入初三后,作文600字
人們常說(shuō)，有夢(mèng)想才能有作為，有行動(dòng)才能有成功。
文學(xué)大師林語(yǔ)堂曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們的心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到這些夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。”但想要使“這些夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)”，行動(dòng)才是唯一的手段的保證。
我看到過(guò)許多名人的故事，他們小時(shí)侯都有自己的目標(biāo)，我也知道，他們把目標(biāo)分成一小段一小段來(lái)實(shí)現(xiàn)，最終，達(dá)到了夢(mèng)想的高峰。但是，我始終沒(méi)有找到夢(mèng)想，直到今天，我讀了《面對(duì)自己——有夢(mèng)想才能有作為》這篇文章中的一個(gè)故事后，我才找到了自己的夢(mèng)想。
一條小毛蟲(chóng)朝著太陽(yáng)升起的地方，慢慢爬行著。它在路上遇到一只蝗蟲(chóng)，蝗蟲(chóng)問(wèn)它：“你要到哪里去？”毛毛蟲(chóng)邊爬邊回答：“我昨天晚上做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我在大山頂上看見(jiàn)了整個(gè)山谷。
我喜歡夢(mèng)中看到的情景，我要把它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。”蝗蟲(chóng)很驚訝地說(shuō)：“你燒糊涂了？還是腦子進(jìn)水了？你怎么可能達(dá)到那個(gè)地方。
你只是一條小毛蟲(chóng)耶！對(duì)你來(lái)說(shuō)，一塊石頭就是高山，一個(gè)水坑就是無(wú)法逾越的障礙。”但小毛蟲(chóng)已經(jīng)爬遠(yuǎn)了，根本沒(méi)有理會(huì)蝗蟲(chóng)的話，繼續(xù)前進(jìn)。
后來(lái)，蜘蛛、鼴鼠、青蛙和花朵都以同樣的口吻勸小毛蟲(chóng)放棄這個(gè)打算。但小毛蟲(chóng)始終堅(jiān)持向前爬行……終于，小毛蟲(chóng)精疲力盡，用最后的力氣建成一個(gè)可以休息的小窩——蛹，就“死”了，動(dòng)物們都來(lái)瞻仰這它，等到它們第二次來(lái)的時(shí)候，小毛蟲(chóng)貝殼狀的蛹開(kāi)始破裂，一只美麗的蝴蝶出現(xiàn)了！隨著輕風(fēng)吹拂，美麗的蝴蝶翩翩飛到了大山頂上…… 這個(gè)美麗的傳說(shuō)，告訴我們一個(gè)人生哲理：人活在世界上，不能沒(méi)有夢(mèng)想；為了自己的夢(mèng)想，要付出艱辛和努力。
我找到了夢(mèng)想——成為一名記者。我要努力，爭(zhēng)取做最好的自己。
10.作文題目 步入初三的大門(mén) 求一篇500、600字的文章 謝謝
步入初三的大門(mén)
——穿過(guò)一次次彩虹，還怕見(jiàn)不到彩虹。
一轉(zhuǎn)眼，兩個(gè)春夏秋冬過(guò)去了，然而，初一報(bào)道的場(chǎng)景似乎就在昨日.時(shí)間過(guò)得真快，真讓我感到措手不及！我仿佛在地球邊嘎吱嘎吱地又轉(zhuǎn)了一圈.一股股殺氣想我涌來(lái).學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，像一塊巨石一樣壓在我心口.
初三苦啊！像在地獄里煎熬.初三累啊！每一天就像扛著槍上戰(zhàn)場(chǎng)上打了一仗.可怕的初三，讓人覺(jué)得日子不是過(guò)的是熬的.熬過(guò)了365天就算出頭.”初二時(shí)人為，初三不就是多學(xué)多寫(xiě)點(diǎn)嘛！那有這么夸張.可當(dāng)我第一次來(lái)到初三時(shí)（補(bǔ)課），我一下子就被如此快節(jié)奏的學(xué)習(xí)驚呆，一份又一份卷子使我頓時(shí)感到頭暈?zāi)X漲，像掉入深不可測(cè)的深淵，無(wú)法知道高度民主，而這僅僅是不可而已.
步入初三，就注定有沉重的壓力.”只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多”壓力”啊！”
明年的這個(gè)月就是決戰(zhàn)，這場(chǎng)戰(zhàn)斗決定了我的一生前途，這場(chǎng)仗只能勝不能敗，畢竟這是人生兩大考之一.這學(xué)期一定要用拉磨的驢一樣的精神學(xué)習(xí)，要一次次擋住考試的猛烈襲擊，才能在最后那場(chǎng)決戰(zhàn)中活下來(lái).穿過(guò)一次次彩虹，還怕見(jiàn)不到彩虹。
所以，初三的生活苦也罷，累也罷.只要挨住了煎熬，頂住了壓力，沖過(guò)困難，春光燦爛也就不遠(yuǎn)了。我必須加倍努力地學(xué)習(xí)，奔向自己的美好未來(lái)！
步入初三的大門(mén)
我們前腳剛邁進(jìn)初三的大門(mén)，后腳卻還卡在初二不想動(dòng)彈。如果說(shuō)初二是甜蜜的糖塊，那么初三便是苦澀的咖啡。暑假，便是這承上啟下的特殊時(shí)期。的確，悠閑的日子還未過(guò)夠，就急忙和我們說(shuō)BYE—BYE了。三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，已所剩無(wú)幾。
期末考試后，老師們顯得萬(wàn)分緊張，一改往常的談笑風(fēng)生，心急火燎地給我們補(bǔ)了十五天課。接著布置了大量作業(yè)不說(shuō)，又整天忙著給我們宣傳暑假的重要性，在反復(fù)確認(rèn)我們已無(wú)時(shí)玩耍后，才松了一口氣。校長(zhǎng)更是下了“死命令”—在二十天內(nèi)完成所有的暑假作業(yè)，其余時(shí)間也被各項(xiàng)復(fù)預(yù)習(xí)資料一一預(yù)定。
今年假期并沒(méi)有以往暑假的休閑和舒適，反倒顯得異常的緊張和忙碌。自己更是特地跑到新華書(shū)店買(mǎi)了一大堆中考復(fù)習(xí)資料來(lái)，唯恐天下不亂。前幾天叫幾個(gè)同學(xué)去打臺(tái)球，到場(chǎng)卻了無(wú)一人，全躲在家中做題，絲毫不敢松懈。沖刺階段，人人自危，就怕開(kāi)學(xué)的測(cè)試考自己掉個(gè)十萬(wàn)八千里的。前一陣子火急火急地趕作業(yè)，后一陣子恐怕要火急火急的做習(xí)題，呵呵，要到初三了嘛！總得先適應(yīng)適應(yīng)。
為了給自己打個(gè)“預(yù)防針”，我特地去請(qǐng)教了上一屆的學(xué)姐學(xué)哥們，一男生面帶微笑地說(shuō)：“初三，沒(méi)什么可怕的，不就是早四節(jié)，午四節(jié)，到了晚上又三節(jié)嘛！”旁邊一男生提醒我道：“別忘了帶箱方便面，忙起來(lái)可沒(méi)時(shí)間出去吃飯。”我故做驚悚。
老師的諄諄教誨歷歷在目；父母的叮囑仍回蕩耳邊；同學(xué)奮斗的身影依舊倒映在窗臺(tái)；現(xiàn)在不努力，就別想考上重點(diǎn)中學(xué)，考不上重點(diǎn)中學(xué)，你的起跑線便落后了，以后怎么考重點(diǎn)大學(xué)？現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)那么激烈，不努力點(diǎn)怎么行？
于是，在人人都?xì)g呼雀躍，喜迎奧運(yùn)的八月，我也要像奧運(yùn)健兒一樣奮力拼搏了，在題海中暢游，為了我美好的明天。
這是我的跑道/槍響的前一秒/我聽(tīng)到風(fēng)在颮/心在狂跳/是勝利的征兆/在前面錯(cuò)不了/抓住這種感覺(jué)/預(yù)備開(kāi)始跑/
走進(jìn)初三意味著我將要告別初二無(wú)憂無(wú)慮的生活；意味著我將不能在神奇的游戲世界里遨游；意味著我將不能在寬闊的操場(chǎng)上留下奮斗的身影；
雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去，勇往直前。因?yàn)槲蚁嘈牛傆辛祷鞯囊惶臁?/p>
步入初三，沒(méi)有多少苦水要傾訴，只要我持之以恒，堅(jiān)持不懈，認(rèn)真應(yīng)對(duì)待學(xué)習(xí)，我一定會(huì)成功的！初三，我準(zhǔn)備好了！！！
幫你找了2篇，不知道是否合適呢？
