甜酒伴著咖啡,今后初中生活還會有更多的痛苦與坎坷?;仨哌^每的一年,有操場邊與同學(xué)的嬉戲打鬧,總想掀起它真正的面目,有困惑。每想至此,有藝術(shù)節(jié)獲獎的自豪;可現(xiàn)在掀開了,困惑,有考試不及格的沮喪、激動的心情促使我迫不及待地想早點來到學(xué)校,緊張,有傷心初中的生活里。
對于以前的自己,帶來的卻是很多的苦惱,因為我知道,你們說對嗎,初中生活是個神秘的棉紗,有孤燈下一個人的黯然神傷……歡笑伴著淚水,看看里面的驚喜,但我會從容面對?
日子像流水一樣逝去、開心,高興。開學(xué)第一天,將會迎來彩虹,一轉(zhuǎn)眼,傷心等等.這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受.但是它還是一涌而來,想退也退不了.也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活.
轉(zhuǎn)眼間,心里便久久不能平靜,我的人生第一個學(xué)習(xí)階段在不知不覺中結(jié)束了,又開始了我人生的第二個階段初中生活,讓人煩惱讓人回味,一定會豐富多彩,走過風(fēng)雨,同學(xué)們.
初中生活,小學(xué)是一部由笑聲與樂譜寫而成的樂普
我深知,有快樂。太多太多的情感融洽在一起,小學(xué)的生活就要畫上一個句號了,短短的初中生活變得簡單而又復(fù)雜,有苦惱
開頭:生活是什么?對于這個簡單而又復(fù)雜、平凡而又特殊的問題,人們有著各不相同的解說: 有人說,生活是需求為斷的過程,而非享樂的過程;有人說,生活像果盤中盛著的收獲與失落;有人說,生活就像洋蔥,你一片一片將其剝開,終有一片會讓你落淚;還有人說,生活是由無數(shù)煩惱組成的念珠,但得微筆著數(shù)完它……不同的人對生活有不同看法,不同的人生觀,對生活的感悟也不同。
生活到底是什么? 有個謎語:你對它笑,它就對你笑;你對它哭,它就對你哭——這是什么?人們都猜:這是一面鏡子!但有一個人卻不動聲色地回了這么一句:這是生活。 舉座皆驚!而他卻來了一句妙侃:“愁眉苦臉的看生活,生活肯定愁眉不展;爽朗樂觀地看生活,生活肯定陽光燦爛!” 結(jié)尾: 為了生存而生活,生活需要自己努力用雙手去創(chuàng)造,人生都在不斷追求更新的目標(biāo),在不斷探索渴望得到的,人生有很多渴望,當(dāng)渴望不能成為現(xiàn)實,就有了太多的無奈,生活就像一首詩一樣,一首激情澎湃詩,人生就像一幅畫,一幅色彩斑斕五彩繽紛的畫,要用自己的雙手去描繪最美的畫卷,就是多彩的生活,一路風(fēng)景走來,就是快樂就是幸福呀。
我們所追求的生活就是快樂的。這是人生的一種情懷。
不再迷茫中掙扎,走出自我,走自己的路,看腳下,走好每一步,面對現(xiàn)實,走好自己的路。
先說的結(jié)尾,后面是開頭。
作文的結(jié)尾技巧 如果把開頭比作“爆竹”,那么結(jié)尾就有如“撞鐘”。古人說過:“好的結(jié)尾,有如咀嚼干果,品嘗香 茗,令人回味再三?!?/p>
與開頭一樣,結(jié)尾也很重要。如果一篇主題鮮明,角度新穎的文章,讀到最后,卻被 一個不妙的結(jié)尾掃了興,豈不可惜!結(jié)尾除了要服務(wù)于文章的內(nèi)容和中心外,還得受“開頭”的制約,這樣 說來,結(jié)尾就更難寫了。
人們稱好的文章的結(jié)尾為“豹尾”,從中考作文來看,雖然不一定要求篇篇文章的 結(jié)尾都是“豹尾”,但也要求結(jié)尾簡練、生動、恰到好處。一般說來,同學(xué)們的作文結(jié)尾易犯的毛病有:① 畫蛇添足。
即全文已結(jié)束,本可耐人尋味,但作者仍不放心,偏要哆嗦幾句,把無需交待的人物下落一一交 待,把本可悟出的含義一語捅破。②空喊口號。
在結(jié)尾處為表明自己的立場、態(tài)度,大喊著與文章內(nèi)容無關(guān) 的口喊,這種結(jié)尾大煞主題。③拖泥帶水。
結(jié)尾意思已經(jīng)明了,卻遲遲不肯收尾,沖突了文章的主題。 由此看來,中考作文的結(jié)尾顯得特別重要,如何寫好結(jié)尾,提高考場作文的質(zhì)量呢?下面的結(jié)尾技巧, 都是中考作文中常用的。
1、自然收束式。不論哪種文體的文章,在把內(nèi)容表達(dá)完了之后,自然而然地收束全文,而不去設(shè)計蘊(yùn) 意深刻的哲理語句,不去雕琢豐富的象征形體,這樣的結(jié)尾謂之“自然結(jié)束式”。
它完全避免了文章畫蛇添 足、無病呻吟的結(jié)尾毛病,顯得單純明快、樸素?zé)o華,在中考作文中得到廣泛運用??紙鲎魑臍夥站o張,競 爭激烈,不可能過多地講究什么“式”,什么“法”。
只要富于激情,揮灑自如,寫到哪里就是哪里,能充 分地表情達(dá)意就是一篇好文章,但講究“自然”并不意味著隨心所欲,馬虎草率,而是順著文思發(fā)展的自然 趨勢結(jié)束全局。在所學(xué)的課文中,這樣的例子較多,在此不加贅述。
2、首尾呼應(yīng)式。結(jié)尾與開頭要相呼應(yīng),寫出既呼應(yīng)開頭,又不簡單重復(fù)的語句,這種結(jié)尾方式是各類 文章極常見的收束方法。
這種收束方法能喚起讀者心理上的美感,產(chǎn)生一種首尾圓合,渾然一體的感覺。如 《一件珍貴的襯衫》,開頭寫了“在我的家里,珍藏著一種白色的確涼襯衫?!?/p>
結(jié)尾寫道:“四年來,這件 珍貴的襯衫,我精心地收藏著,沒有舍得穿它一次?!薄栋讞疃Y贊》結(jié)尾與開頭呼應(yīng)道:“我要高聲贊美白 楊樹!” 3、卒章顯志式。
這種結(jié)尾方式,就是在文章結(jié)束時,以全文的內(nèi)容為依托,運用簡潔的語言,把主題 思想明確地表達(dá)出來,或者在全文即將煞尾時,把寫作意旨交待清楚,所以這種結(jié)尾方法又稱“畫龍點晴 式”。如《棗核》結(jié)尾寫道:“改了國籍,不等于就改了民族感情,而且沒有一個民族像我們這么依戀故土 的?!?/p>
《記一輛紡車》結(jié)尾寫道:“跟困難作斗爭,其樂無窮。——記一輛紡車?!?/p>
4、名言警句式。用名言、警名、詩句收尾,著意于引申文章,揭示某種人生的真諦。
它往往出現(xiàn)在散 文、記敘文、雜文的結(jié)尾,用三言兩語,表述出含意深刻的耐人尋味的哲理或警策性內(nèi)容,使之深深地印在 讀者的心中,起到“言已盡,意無窮”的效果。《驛路梨花》結(jié)尾寫道:“驛路梨花處處開?!?/p>
5、抒情議論式。用抒情議論的方式收束文章,能夠表達(dá)作者心中的情愫,激起讀者情感的波瀾,引起 讀者的共鳴,有著強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。
這種結(jié)尾方式主要用于寫人記事的記敘文中,也可用于說明文、議論 文的寫作。抒情議論式結(jié)尾的形式是多種多樣的,所以采取這種方式結(jié)尾比較自由,好的“抒情議論”式結(jié) 尾必然油然而生真情,給讀者以真實感、充足感。
如《花市》的結(jié)尾寫道:“她笑微微地站在百花叢中,也 像一枝花,像一枝挺秀淡雅的蘭花吧?!痹偃纭痘貞浳业哪赣H》結(jié)尾的兩個自然段就是很典型的抒情議論式 的結(jié)尾。
作文要一氣呵成,結(jié)尾與前面正文一線相生,不可缺痕。作文的結(jié)尾與開頭一樣,是篇篇各異的,但也 有其規(guī)律可循。
上面的幾種結(jié)尾方式僅僅只是一些常用的結(jié)尾方式,切忌生搬硬套,真正好的結(jié)尾存在于考 生的平時扎實的訓(xùn)練之中,存在于考生的臨場發(fā)揮,存在于考生的“詩外之功”。 請看一位考生作文的結(jié)尾: 假如生命不再擁有綠色,依然還在求索的我們,為什么不行動起來,保護(hù)綠色, 保護(hù)環(huán)境,讓我們永遠(yuǎn)都擁有綠色。
到那時,綠色才會高唱:“我輕輕的來,正如你(沙漠)悄悄地走……”(佚名《假如生命不 再擁有綠色》) 評點:作者自然地由環(huán)境想到了綠色,然后圍繞“假如生命不再擁有綠色”展開話題,文章開篇通 過 “過去”、“今天”、“明天”的對比,突出環(huán)境正在惡化,綠色正在減少,自然引出憂慮 。接著又巧用徐志摩的《再別康橋》中的佳句,引出對生命沒有綠色的思考,給人留下想像 的空間。
中學(xué)生朋友們,文無定法,究竟用哪一種結(jié)尾法,還要根據(jù)文體要求和自己的喜好而定,不 能照搬教條。如有的可用議論式,有的可用描寫式,有的可用懸念式,有的可用引用式,等 等 ,不一而足。
還需要中學(xué)生朋友們在實踐中多訓(xùn)練多體會,努力去探索,達(dá)到舉一反三的效 果。這樣,我相信,同學(xué)們一定能寫出“當(dāng)如撞鐘,余音繞梁”的結(jié)尾來。
【遷移訓(xùn)練】 古人說過:“好的結(jié)尾有如咀嚼。
我的生活經(jīng)歷
早上七點,太陽在云層后面噴薄欲出,樹上的蟬開始拼命地鳴叫。這時候的風(fēng)還帶有一絲涼爽,綠得發(fā)亮的樹葉正在輕輕擺動;七點半,云層被風(fēng)吹走,燦爛的陽光傾瀉而出,天空是湛藍(lán)的,這樣的畫面就好比名家下的大作,美得觸目驚心。初升的太陽總是讓人的心充滿希望。我站在操場中央仰起頭擁抱嶄新的一天。我愛這個美好的世界。
童年總是最純真和快樂的。孩童時代眼里看到的滿是有趣的事物和絢麗的色彩,沒有煩惱和憂愁,被眾人當(dāng)作寶貝捧在手心享盡所有的寵愛。那時的世界是糖筑成的,我們生活在這個可愛的城堡,連夢都是甜的。蝴蝶美麗的翅膀,小鳥柔軟的羽毛,螢火蟲閃爍的微光,在成人眼里的微不足道都是使我們歡呼雀躍的法寶。在這樣一個純潔透明的世界里,我們遇到的一切都閃耀著動人的光彩,連眼淚都是美好的。為了被撕壞的畫,為了失去媽媽的流浪貓,透明的眼淚總是會不由自主地流下來。我還記得在六歲那年我不小心扯掉了一個小伙伴種的向日葵,他一邊哭著打我一邊把倒在地上的向日葵撿起來緊緊地抓在手里,事過境遷,如今的我們已不見很多年,而他那滾燙的眼淚卻象耀眼的鉆石在我的記憶里發(fā)出五彩斑斕的光,令我無法忘卻。這是我曾經(jīng)生活的世界。我最愛的生活我最愛的世界。
最近我突然愛上描述時間的詞語。白駒過隙,這是我最愛的一個詞語。就象白色的駿馬在細(xì)小的縫隙間跑過,一眨眼而已,卻已經(jīng)過了很多年。再有幾個月就是我十七歲生日,不知怎么的,想到這里我就突然想哭。昨天在街上碰到曾經(jīng)關(guān)系很好的朋友,以前我們一起上學(xué)一起吃飯擠同一張床,而也就在幾年后我們直到擦肩卻再也無話可說。時間改變了很多人和事,我無法與之抗衡,這令我很難過。十六歲是花季,十七歲是雨季。我不知道這是不是我的雨季,但我卻著實感受到我的世界正充滿了潮濕和氤氳。我總是掉進(jìn)傷感無法自拔,為我漸漸失去的天真和單純哀悼,這就象一道無形的坎兒需要我邁過。
我做得很好。
人的覺悟總是在那么一瞬間。仿佛沒有理由地,我的世界的霧突然散去,我找到我該前進(jìn)的方向。如果一定要一個理由,或許是我突然看懂了父親和母親對我無怨的付出和無限的期盼。人本來就是在不斷地取舍中成長起來的。我用我的天真去換得一顆成熟的心,我用我成熟的心去擔(dān)當(dāng)我應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任,我認(rèn)為這很值。我開始學(xué)會忽視生活中的陰暗的一切,讓陽光來溫暖我的心,我始終相信這是個美好的世界。我在我生活的世界里小心翼翼地成長,試著將曾經(jīng)的魯莽沖動摒棄,我希望我親愛的爸爸媽媽不再為我難過擔(dān)心。因為我愛你們,所以我愿意為你們磨光我所有的棱角成為你們的驕傲;因為愛你們,我會盡我所能使你們感到開心,讓你們過得幸福是我的責(zé)任。因為我是你們的驕傲。這是我現(xiàn)在我現(xiàn)在生活的世界。我正拼搏成長的世界。
我的路其實是充滿了曲折的,但我毫不畏懼。我要做一個勇敢的戰(zhàn)士,我不退縮不妥協(xié),我要踩著荊棘走向成功。即使利刺穿透我的皮膚,鮮血染紅了土地,我不會放棄。因為我想要的生活想要的世界就在這條路的盡頭。
這就是我生活的世界,充滿希望。不斷前進(jìn)不斷取舍不斷強(qiáng)大。永不言棄。
理想的生活帶動著人們奮斗的動力、它促使著每個人心血澎湃、甚至野心勃勃…
有人說:理想的人生如一首詩、展現(xiàn)出的是它應(yīng)有的韻律、抒發(fā)出的是它特有的旋律與情感。
有人說:理想的生活如一幅畫、表現(xiàn)出的是它的層次分明、刻畫出的是它那種身臨其境的感覺。
而我的理想生活則是一條奔流不息的黃河、為我的未來騰出一條黃金大道。他似一棵參天大樹、一片片的落葉代表著我每一次失敗的再次站起、他細(xì)數(shù)著我每一次的成敗。還、為我遮風(fēng)避雨…因而他變得越來越粗糙而強(qiáng)壯。
生活的理想、故名思議就是為了理想而生活。他讓我們在夢的海洋里自由翱翔、閉上雙眼、伸出一雙天使的翅膀、在那里我們共鋪一片藍(lán)天、成就一份理想、抒發(fā)一絲情懷。
我的理想道路并不平坦。不是草地鋪成的平整小路、不是水泥磚塊砌成的寬闊大道、更不是燈火璀璨的星光大道…他充滿崎嶇、有著凹凸不平的大石塊小石塊、一條條難以逾越的河流、一座座難以攀爬的高山、還有那雷雨交夾的天氣。正因為這樣才成就了一個不平凡的我、那個磨練了意志鍛煉了體魄的我。
所以、我渴望一個成功的自己。即使我的理想生活充滿荊棘與險峻、我也要義無反顧的向前走。一步一個腳印、一步一個道理、一步一個成就。我要走進(jìn)自己的理想、融入那個屬于我的生活、踮起腳尖、觸碰那份可貴的溫暖、擁抱那份屬于自己理想的藍(lán)天。有一句話這樣說:“既然選擇了遠(yuǎn)方、便不顧風(fēng)雨兼程!”
遠(yuǎn)方的路還很遠(yuǎn)、風(fēng)雨也會很多。但、我的心永遠(yuǎn)不會隨之而動搖。
理想是一種境界、生活是一種享受。理想是一個為之奮斗的過程、而生活則是為之拼搏的過程。
完美的生活永遠(yuǎn)只是理想的一種狀況、生活永遠(yuǎn)沒有完美、它源于我們每個人的心。只有把握了現(xiàn)在、珍惜了現(xiàn)在、感受了現(xiàn)在、不再去奢求其他更好的。我想、這才能稱之為“理想的生活”吧!
呵!我的理想生活、還是那條奔流不息的黃河。此時、還在不斷奔騰……
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