背影的作文的開頭(遠去的背影作文的開頭)
1.遠去的背影作文的開頭
開頭：五月，春在遠去，默默地，帶著一季的爛漫，唱著憂傷的歌……看那片片花瓣，成片成片地飄落，雖不是情愿，但依然那么嬌媚、眀妍.生命的消失總是在不經意間，被無情的歲月淡然地吞噬掉.走在花間，我似乎聽到了夏的腳步，感受到了夏的溫度.明明知道夏，同樣有著不一樣的風景，一樣的讓我的心扉燦爛如花.可是，我依然不自覺地去輕撫那綻放了整整一個春日的芳菲，指尖依舊彌留著濃濃的芳香，也仿若看見花兒的那一抹最后的微笑.剎那間，我感覺到那花的零落與凋謝，也是一片妖嬈的美麗.結尾：自然、人生，莫不如此.塵世間的春花秋月，千紅萬紫，轟轟烈烈的到來，洋洋灑灑的褪去，只覺得都是瞬間煙云，過往凌波，也或是匆匆過客……開頭：順著時光的腳步，一場盛夏的花團錦簇，盛夏的草長鶯飛，盛夏的人間煙火，還有盛夏的蔥蘢和忙碌，將會閃亮登場，翩然而至.你看，淺淺的夏，帶著淡淡的色彩，已經走來了……風，依然那么輕柔，可是已經多了幾分熱烈；綠意，已經不是那么稚嫩嬌羞，一天比一天濃，只感覺它們是想把這份濃重的色彩點綴成一片夏日的清涼，給人們描摹出更深沉浪漫的夏日風景.結尾：自己，就像一個在時光中飄搖著盤點季節(jié)的孩子，一路風塵，賞不夠的一路風景，說不盡的思緒.剛剛在春花里留下歲月的倩影，卻看到了春色在闌珊中遠去的背影……多想留住所有的美好，多想把春色也移植進夏日！可是，有序的季節(jié)只是變換著萬物的顏色，賦予萬物不一樣的生機.沒有春的溫柔與盛開，哪有夏日的蔥蘢與繁茂；沒有春的播種與耕耘，何來夏日的希望與等待？在一個早春的午后，下過一場春雨，我們結伴而行在小區(qū)里找春天。
走出家門，就來到了清澈見底的小河邊。往下望，只見河邊游著幾條顏色各異的小魚，在河底形狀各異的鵝卵石周圍游來游去，仿佛在捉迷藏呢！小魚在這條河中不會被抓，反而會有人來喂它們，真是魚的天堂??！小河的旁邊有許多的迎春花，被淘氣的風兒一吹，立馬好似春姑娘一樣迎風起舞，在這短暫的時間綻放了花朵，風過后，只聽見潺潺的溪流聲，仿佛在演奏一曲春之歌。
繞過小河我們便四處找出路，正當我們垂頭喪氣的時候，陳舟揚在一叢竹林的間隔中找出了一條出路，真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村?！痹谖覀冏叱龀隹跁r，一聲鳥叫打破了沉靜，我想：“鳥兒是為我們找到出口而高興吧！”原來出口的另一端就是九曲橋，我們迫不及待地坐在石橋上，只見小河中有一座小島，島上是茂盛的花草，對岸有躺椅等，此時要是你躺在椅子上看著九曲橋的風景，一定讓你覺得美不勝收。
走出居民區(qū)，眼前一片開闊，那里就是寬敞的陽關大道，陽關大道分為兩行，一行是車行道，而另一行是人行道，人行道旁邊的花朵經過春雨的沖洗，在陽光下顯得更加翠色欲滴，路邊還有兩只體型龐大、面對面的甲殼蟲，它們好像在互相交流些什么。林房子的墻上滿是爬山虎，這兒一叢，那兒一簇，很不少。
啊，春天的小區(qū)真美呀！我愛春天，也愛這景色怡人的小區(qū)！ 當溫柔和緩的海風變得涼爽溫潤，當矗立在海岸上的樹木變得隱隱約約，當晨曦的溫暖把綿延不絕的沙灘染紅的時候，我和媽媽來到了淺水灣。喜歡淺水灣碧藍純凈的海水和白白細細的沙灘，喜歡在海浪拍打下?lián)炱鹭悮さ挠鋹?，更喜歡碧綠的充滿層次感的海水和岸上那些綠色的植物。
2.我忘不了你的背影作文開頭和結尾
在我記憶的長河中，有許許多多的事都已隨波而去，消失得無影無蹤。但是，有一個平凡得不能再平凡的背影卻深深地烙在我的腦海里，使我久久不能忘懷！
記得那是初秋時，天氣格外晴朗，微風輕拂著我的發(fā)梢，感覺異常愜意。我騎車行駛在道路傍，悠然地享受著大自然賜予我的快樂。不經意，我抬起頭來，就在這極其偶然的一瞬間，看到這樣的一幕：老師騎著摩托車回家，吳丹正坐在車后。咦？這是怎么回事呀，難道語文老師是吳丹的親戚？不對呀，吳丹家跟我家在一起，她從未跟我提起過她跟老師沾親帶故呀！那難道是我看錯了，剛才只是另一個人的背影？更不可能呀，我天天在校都可以看到老師的背影，怎么會看走眼呢？哎，算了，不想了，明天一早問吳丹吧！但事到第二天，我又忘了這件事，直到第二次看到那個背影才如夢初醒。
又是在一個天高云淡的日子，我又是騎著自行車行駛在回家的路上?？吹降倪€是同一個人騎著同一輛摩托車，但坐在車后的卻是一班的一位同學。我困惑了，這又是怎么回事呢？語文老師可能是他倆人的親戚嗎？但我這次看到的背影確確實實是語文老師的背影呀！
第二天早上，我找到吳丹，像審問犯人似的問她：“上個星期，我好像看到老師帶你回家，是不是呀？”“是啊?！彼o我的回答是那般自然，妥帖。我又道：
“你車放在哪兒啦？老師為什么帶你回家呀！”“我車壞了，在修理部。老師看我在路上走，就叫我坐他的車回去。”她的回答竟是如此簡單。
后來，我又多次看到語文老師騎車帶學生的背影。多好的老師呀！他不僅為了我們的學習日夜操勞，還那樣關心體貼學生，甚至是別班的學生。老師，您的愛多像那冬日里的一把火，溫暖了我們的心。
老師呀，親愛的老師，你那高大的背影永遠留在我們的心目中
3.我想寫有關一個陌生人背影的作文,給個開頭和結尾,詳見補充
題目： 陌生又熟悉的背影
我們一直在尋找感動，感動就在我們身邊----題記
開頭：雨，淅淅瀝瀝的下著。望著窗外形色匆匆的人群，腦海中漸漸的浮現(xiàn)出她的身影。
然后開始敘述，寫你去買東西的的原因，過程，及中間的與同學或者和老婆婆的對話（中間還可以插點對那個老婆婆的初見印象，不要太好的，可以寫覺得很臟兮兮或者什么的，這樣的話，可以為下文的感動起承托作用）。 臨近結尾時寫 她是如何丟下攤子追上來，追上來的時候要寫細節(jié)！，然后寫把東西交給你的時候她的神色描寫，語言能寫也可以寫點比如：喂，你有東西落下拉。。。。之類的。然后再寫這樣一句話：那一刻，我突然感到一絲悸動。（也可以自己改編一下，總之寫寫對她印象的改變。由壞到好）然后謝謝我是如何的感激之類的。
結尾：這個世界上，有一種很美好的東西叫感動。在我們成長的路上會看到許多的背影，①唯獨她，任憑記憶的沖刷，永不褪色。雨，停了。（雨，停了這句可加可減，主要是首尾呼應用的。題目也可以只寫背影兩個字，如果按照我的題目來的話，最好在①處再插一句：有熟悉的，也有陌生的。）
手打很累，望LZ采納- -
4.最美的身影作文開頭和結尾400字
“小時候，常坐在父親肩頭，父親是那拉車的?！碑斘亦咧鴾I水唱完這首歌時，夕陽余暉下，父親那踽踽獨行的背影，在我心頭揮之不去--那是最美麗的背影。
因為父親常年在外，所以兒時只能私下去想象，我總是把父親幻化成孫悟空或者如來佛。我的父親是最偉大的！ 直到后來，父親回到我身邊，我才發(fā)現(xiàn)，他并不與眾不同：短小粗壯的身體，腆著一個啤酒肚，走路鞋底接觸地面，還“沙沙”地響，尤其他并不像我心中想象的那樣英俊，我開始討厭他，躲避他。
直到有一天，我終于忍不住，帶著怨氣問媽媽：“為什么？為什么我的父親如此這般？他不是我想要的……”媽媽笑而不答。上了初中，很慶幸，我終于可以擺脫這個并不優(yōu)秀甚至厭惡的背影--我要住校了。
開學那一天，父親送我去新學校，其實我很不情愿，但出于無奈，我畢竟還能力不夠，自己帶不了那么多東西。再看看父親他，簡直比我都要高興，他為我找老師、找宿舍、搬行李、提東西，，……忙得不亦樂乎，滿頭大汗，但臉上一直被笑容所籠罩。
因我的床鋪在上面，父親笨拙地爬上去，喘著粗氣，順手脫掉了鞋子，我突然發(fā)現(xiàn)，他的襪子破了，露著腳后跟，我的心頭一顫，心想：他把我打點的如此之好，卻絲毫沒顧到自己，默默地，我審視著他：頭發(fā)稀疏夾著銀絲、眼角皺紋密布、腰身彎曲不再挺拔，雖然在眾多優(yōu)秀的家長中，找不到他的形象，他是那么的渺小甚至卑微，但我卻分明感覺到心中有一股暖流正在緩緩上升--它的名字叫做愛。我忽然感到，父親那一份苦心，往事像放電影一樣，一幕幕在我眼前閃過：在家時，父親每次批評我之后，都會道歉，只是我沒在意。
父親總是記得幫我買牛奶，可自己再累都沒有喝過，父親每次都收看《天氣預報》，不惜錯過電視劇，為的只是提醒我天氣，但是我卻從來沒有留心，甚至還討厭他……我真是不該……”不知不覺，天色已晚。 天邊被染成了橘色，我知道，他--我的父親要走了。
臨走時，父親沒有太多的言語只是說“別虧著自己，別太用功了，成績好壞都行，只要你盡力……”聽到這些平淡卻帶著濃濃愛的語言，我的血液在沸騰，我的心在流淚，我的每個細胞都有一種物質在跳動--愛，我仰望遠方，希望淚安分一點兒…… 風吹著樹葉，搖頭晃腦，父親已經向遠方走去，落日的余暉打在他的身上，是那樣金光閃耀，他的背影，那走路發(fā)出“沙沙”聲的背影，給我留下了深深的痛！ 父親??！請原諒我吧！一直以來，您都是我一棵憩息的樹，而我卻渾然不知，您雖然身材矮小，但從現(xiàn)在起，我忽然覺得您的形象在我的心中漸漸長高，長高…… 夕陽下您的背影，是最美麗的背影！這幅美麗的圖畫將永遠珍藏在我心靈的最深處！永遠！永遠……。
