了不起的老師作文開(kāi)頭(了不起的老師作文78096197664字)
1.了不起的老師作文78096197664字
老師你真了不起
記得在三年級(jí)時(shí)，我的各科成績(jī)一直不理想，爸爸走東跑西，為我報(bào)了“半天”補(bǔ)習(xí)班，一進(jìn)班，我就因老師的獨(dú)特教學(xué)方案對(duì)奧數(shù)產(chǎn)生了興趣，你瞧？？
門“吱呀”一聲推開(kāi)了，教室里43位同學(xué)都挺起了身子，不約而同地向課表望了望：數(shù)學(xué)課，這不，神氣十足的Maths teacher已經(jīng)站在了門口，用習(xí)慣的挑剔的目光掃視著教室。頭顱上那度數(shù)不詳?shù)难坨R泛著怕人的光，難怪上過(guò)他課的高一姐姐們會(huì)藝術(shù)性的形容他：望星空。只見(jiàn)他拿著一根“寶貝教鞭”慢吞吞地走上講臺(tái)，磨蹭了好一會(huì)兒，才從嘴里吐出幾個(gè)字：“上課?！?/p>
“想必我今天要上的課你們已經(jīng)預(yù)習(xí)過(guò)了吧！”雷老師話音剛落，傳來(lái)了同學(xué)們無(wú)可奈何的回答：“是？？的？？”“寂然會(huì)了，那我就不講了，下面大家自習(xí)?！笔裁词裁?，你不講了，你這叫什么老師呀！要知道，我昨晚可忘了預(yù)習(xí)呀，我飛快的拿起書，想“臨時(shí)抱佛腳”，但既看不進(jìn)，又看不懂，我悄悄向四周瞄了一眼，嗬，難友真不少！再看看雷老師，他在一邊樂(lè)的正歡。
“看完了？我來(lái)講講重點(diǎn)”雷老師講的滔滔不絕，眉飛色舞，末了還得意洋洋地說(shuō)道：“這是在考驗(yàn)?zāi)銈兊淖詫W(xué)能力哩！”下面，有是老規(guī)矩，上黑板演算，甭說(shuō)，我心里肯定上是：十五個(gè)吊桶打水？？七上八下。還好雷老師沒(méi)有教到我，總算“混”過(guò)一節(jié)課，不過(guò)，也算“吃一塹，長(zhǎng)一智”哼，這個(gè)老雷！
又過(guò)了一個(gè)星期，我們又去了奧數(shù)，這回，雷老師要給我們講習(xí)題，頓時(shí)，班里的同學(xué)叫苦連天，“不想聽(tīng)的出去！”雷老師一改微笑的面孔，嚴(yán)厲地說(shuō)道。我們立刻安靜下來(lái)，雷老師見(jiàn)了，便講了起來(lái)，很快，我們便被雷老師這一特殊的教學(xué)方式迷住，有的同學(xué)還攤開(kāi)了作業(yè)本，老師見(jiàn)了，高興得一抽鼻子，“啊齊？？”一個(gè)響亮的噴嚏震驚四座，嚇呆的同學(xué)立刻狂笑不止?！袄蠋煾忻傲耍銈冞€笑！”雷老師用似笑非笑的表情維護(hù)著自己的“尊嚴(yán)”，但我們還是止不住哈哈大笑…
說(shuō)也怪，全班經(jīng)過(guò)他這么一“折騰”數(shù)學(xué)成績(jī)明顯提高，而雷老師卻擺著手說(shuō)：“小ks，這只是你們的第一步…”
隨著“吱呀”一聲，門又一次開(kāi)了，雷老師又一次站在了門口，愛(ài)再一次在教室里洋溢，我們?cè)谛睦锷钌畹睾魡荆骸袄蠋?，我?ài)你！”
雷老師，你真了不起，是你讓我們盡情在知識(shí)的海洋里遨游，數(shù)學(xué)課不再是乏味的“x+y=？”是你讓我們最任何事物都有了新的理解?。?/p>
2.了不起的老師作文78096197664字
老師你真了不起 記得在三年級(jí)時(shí)，我的各科成績(jī)一直不理想，爸爸走東跑西，為我報(bào)了“半天”補(bǔ)習(xí)班，一進(jìn)班，我就因老師的獨(dú)特教學(xué)方案對(duì)奧數(shù)產(chǎn)生了興趣，你瞧？？ 門“吱呀”一聲推開(kāi)了，教室里43位同學(xué)都挺起了身子，不約而同地向課表望了望：數(shù)學(xué)課，這不，神氣十足的Maths teacher已經(jīng)站在了門口，用習(xí)慣的挑剔的目光掃視著教室。
頭顱上那度數(shù)不詳?shù)难坨R泛著怕人的光，難怪上過(guò)他課的高一姐姐們會(huì)藝術(shù)性的形容他：望星空。只見(jiàn)他拿著一根“寶貝教鞭”慢吞吞地走上講臺(tái)，磨蹭了好一會(huì)兒，才從嘴里吐出幾個(gè)字：“上課。”
“想必我今天要上的課你們已經(jīng)預(yù)習(xí)過(guò)了吧！”雷老師話音剛落，傳來(lái)了同學(xué)們無(wú)可奈何的回答：“是？？的？？”“寂然會(huì)了，那我就不講了，下面大家自習(xí)。”什么什么，你不講了，你這叫什么老師呀！要知道，我昨晚可忘了預(yù)習(xí)呀，我飛快的拿起書，想“臨時(shí)抱佛腳”，但既看不進(jìn)，又看不懂，我悄悄向四周瞄了一眼，嗬，難友真不少！再看看雷老師，他在一邊樂(lè)的正歡。
“看完了？我來(lái)講講重點(diǎn)”雷老師講的滔滔不絕，眉飛色舞，末了還得意洋洋地說(shuō)道：“這是在考驗(yàn)?zāi)銈兊淖詫W(xué)能力哩！”下面，有是老規(guī)矩，上黑板演算，甭說(shuō)，我心里肯定上是：十五個(gè)吊桶打水？？七上八下。還好雷老師沒(méi)有教到我，總算“混”過(guò)一節(jié)課，不過(guò)，也算“吃一塹，長(zhǎng)一智”哼，這個(gè)老雷！ 又過(guò)了一個(gè)星期，我們又去了奧數(shù)，這回，雷老師要給我們講習(xí)題，頓時(shí)，班里的同學(xué)叫苦連天，“不想聽(tīng)的出去！”雷老師一改微笑的面孔，嚴(yán)厲地說(shuō)道。
我們立刻安靜下來(lái)，雷老師見(jiàn)了，便講了起來(lái)，很快，我們便被雷老師這一特殊的教學(xué)方式迷住，有的同學(xué)還攤開(kāi)了作業(yè)本，老師見(jiàn)了，高興得一抽鼻子，“啊齊？？”一個(gè)響亮的噴嚏震驚四座，嚇呆的同學(xué)立刻狂笑不止?！袄蠋煾忻傲?，你們還笑！”雷老師用似笑非笑的表情維護(hù)著自己的“尊嚴(yán)”，但我們還是止不住哈哈大笑… 說(shuō)也怪，全班經(jīng)過(guò)他這么一“折騰”數(shù)學(xué)成績(jī)明顯提高，而雷老師卻擺著手說(shuō)：“小ks，這只是你們的第一步…” 隨著“吱呀”一聲，門又一次開(kāi)了，雷老師又一次站在了門口，愛(ài)再一次在教室里洋溢，我們?cè)谛睦锷钌畹睾魡荆骸袄蠋?，我?ài)你！” 雷老師，你真了不起，是你讓我們盡情在知識(shí)的海洋里遨游，數(shù)學(xué)課不再是乏味的“x+y=？”是你讓我們最任何事物都有了新的理解！。
3.老師你真了不起作文500字
有人佩服日夜操勞的父母；有人佩服形影不離的朋友；還有人佩服神通廣大的歷史人物……但我做佩服的，還是我們天天相見(jiàn)的人——老師
孫老師是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的輔導(dǎo)員。他有烏黑的亮發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛下，微翹的鼻梁，不大不小的嘴，組成了一個(gè)能說(shuō)會(huì)道，和藹可親的老師。
我們的孫老師是一個(gè)盡心盡力的人。寒假剛開(kāi)始，我們班幾個(gè)同學(xué)提前做完了語(yǔ)文那本寒假作業(yè)，給了孫老師。想不到，幾天之后的作文班里，老師竟然把作業(yè)還給了我們，我們打開(kāi)一看，里面密密麻麻的紅字，都是老師一筆一畫寫的。每一張的錯(cuò)嗚老師都給我們?nèi)Τ鰜?lái)了，可見(jiàn)我們的老師是多么認(rèn)真，多么辛苦呀。
我們孫老師是個(gè)平易近人，才華橫溢的人。有一次，老師給我們朗讀課文。到了悲傷的地方，老師就變的沉著；到了歡快的地方，老師就變得高興。老師的心情是根據(jù)主人公的遭遇而變化的。老師不但讀課文讀得很好，寫毛筆字也是有一手的。快到了畢業(yè)回報(bào)展示，老師挑了二十幾個(gè)人寫毛筆字。因?yàn)槲覀冇械脑诩腋緵](méi)練過(guò)，所以我們要經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)。老師十分耐心的教著我們。只見(jiàn)他大筆一揮，一個(gè)雄渾而有力的大字就出來(lái)了。經(jīng)過(guò)老師辛勤指導(dǎo)，我們的字體上升的很快。
4.老師,你真了不起作文
老師，你真了不起
您是一個(gè)美麗的園??；您是大地，遼闊的大地里長(zhǎng)著鮮艷的花朵兒、可愛(ài)的小草；聽(tīng)了這些你一定覺(jué)得她是園丁，她是遠(yuǎn)近聞名的神話，可是你猜錯(cuò)了，她正是一位嚴(yán)格卻不失可愛(ài)的好老師，一名普通的老師。
而最終老師的書法，已是全旗數(shù)一數(shù)二的—仔細(xì)認(rèn)真的語(yǔ)文老師?！岸ｂ忊彙钡谝还?jié)課，英語(yǔ)課，今天還是想往常一樣英語(yǔ)老師帶著一臉嚴(yán)肅的表情給我們上課，不久漫長(zhǎng)的英語(yǔ)課已經(jīng)下課了，語(yǔ)文老師老留作業(yè)，“自己出4、5單元的卷兒”英語(yǔ)老師敲好沒(méi)有走，見(jiàn)語(yǔ)文老師的這一筆好字，直贊揚(yáng)，接著就是一直盯著那橫字仿佛見(jiàn)了神仙似的看，連我們一直都在下面大聲喧嘩，都好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我們可真謂我們都一位這么好的老師而感到驕傲。
再看看老師寫字的樣子，那真是連專心致志、全神貫注，都不夠形容啊，從老師的第一筆字我就可以看出他認(rèn)真的申請(qǐng)，這時(shí)我明白了，世上無(wú)難事，只要肯登攀的道理，我終于領(lǐng)悟到了這句話的真實(shí)道理，在從老師的第一筆字我就可以看出字字句句都流露出了仔細(xì)的神態(tài)。
老師，您的字在我心中就是至高的位置，就是黑暗中的光芒，照亮我的前程！
老師我真想對(duì)您說(shuō)：老師您真了不起！
5.老師你真了不起作文400字寫事的
老師啊老師，
您是辛勤的園丁，
培育著幼苗，
教我們知識(shí)，作文
讓我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游，
您卻不曾向我們索要回報(bào)。作文
老師啊老師，
您有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
當(dāng)我遇到挫折時(shí)，
您便向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，
告訴我，不能放棄；
當(dāng)我取得了好成績(jī)沾沾自喜時(shí)，
您便向我投來(lái)嚴(yán)肅的目光，
告訴我，不能驕傲。
老師啊老師，
您總是那樣有耐心，
放學(xué)后，
您在為同學(xué)們講解題目，
當(dāng)大家有各種不懂的問(wèn)題時(shí)，
您總是耐心為同學(xué)們講解。
晚上，在燈光下，
您手握紅筆，
為我們批改作業(yè)，
每當(dāng)出現(xiàn)頁(yè)頁(yè)工工整整的字時(shí)，
您會(huì)笑逐顏開(kāi)；
當(dāng)您發(fā)現(xiàn)一頁(yè)頁(yè)馬馬虎虎的字時(shí)，
便會(huì)眉頭緊鎖。
老師，
您就像一團(tuán)火，
您的生活是一首歌。
您的家在哪兒？
在學(xué)校！
老師您的心在哪兒？
在學(xué)生們身上！
老師，您真了不起。（指導(dǎo)老師肖秀蘭）
老師，謝謝您
老師，我們已經(jīng)與您共同度過(guò)了很多天。雖然這學(xué)期剛剛接手我們班，但是您卻付出了很多心血。我們之間，已經(jīng)產(chǎn)生了一種無(wú)法言語(yǔ)的感情。
我是個(gè)不太外向、缺少自信心的孩子。上課時(shí)，老師的提問(wèn)我經(jīng)常會(huì)不敢舉手回答，因?yàn)槲覜](méi)有勇氣怕回答錯(cuò)了。
記得有一次，你給我們上語(yǔ)文課，我正聽(tīng)得津津有味，你突然題了一個(gè)問(wèn)題。上的學(xué)生都舉手爭(zhēng)著回答問(wèn)題，我卻始終沒(méi)有敢舉手。就在這時(shí)，你點(diǎn)到我的名字，讓我起來(lái)回答問(wèn)題。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來(lái)，口還沒(méi)有開(kāi)，已經(jīng)是滿臉通紅，一副很難堪的樣子?？吹轿疫@個(gè)樣子，我抬起頭，眼睛轉(zhuǎn)向了你，當(dāng)時(shí)我的目光里充滿了猶豫，仿佛在說(shuō)：“老師，我行嗎？”你微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我就鼓起勇氣回答你的提問(wèn)。當(dāng)時(shí)我的聲音不大，但總算把那個(gè)問(wèn)題回答完了。等我回答完時(shí)，你夸我棒極了，我感激地笑了笑。這時(shí)的我覺(jué)得自己很了不起，心里暗暗地想，我下一節(jié)課還要回答老師的提問(wèn)。下課鈴聲響了，我坐在座位上，心情久久不能平靜，這一次，我真的，算是戰(zhàn)勝了自己吧？恩，是的，曾經(jīng)的我，總認(rèn)為我沒(méi)有別人聰明，沒(méi)有別人優(yōu)秀，老師就是你那親切的一笑讓我感到了無(wú)限的溫暖，給我?guī)?lái)了自信與快樂(lè)。那親切的一笑成了我學(xué)習(xí)上的動(dòng)力。
這件事雖然過(guò)去了很久，但在我的心中卻始終沒(méi)有忘記。您的目光已經(jīng)成為我學(xué)習(xí)上前進(jìn)的動(dòng)力，真的是“鼓勵(lì)的目光，一生的動(dòng)力。”
6.作文 老師你真了不起
自己看吧
老師，你真了不起
我們班級(jí)有一位老師，在我心中是一位非常了不起的人，他就是我們班的班主任——吳老師。
來(lái)源：（） - 老師，你真了不起（肖露露）_花開(kāi)有聲_新浪博客
吳老師長(zhǎng)著高高的身材，濃濃的眉毛像高高掛在夜空中的月亮，眉毛下鑲嵌著一雙明亮而有神的眼睛。每當(dāng)同學(xué)們犯錯(cuò)的時(shí)候，老師都會(huì)用他那會(huì)說(shuō)話的眼睛來(lái)告訴同學(xué)們“犯錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，重要的是能知錯(cuò)就改，這樣才是好孩子?！?/p>
老師，你真了不起，你的這樣一個(gè)眼神就能讓我們同學(xué)做到了知錯(cuò)就改。有一次，一位同學(xué)將別人的作業(yè)藏起來(lái)，語(yǔ)文課時(shí)，老師檢查作業(yè)了，那個(gè)同學(xué)的作業(yè)就拿不出，老師就用他那眼神環(huán)視了教室一下，好像在告訴我們說(shuō)：“誰(shuí)有拿他的作業(yè)的人，快拿出，老師是不會(huì)怪你的，只要能承認(rèn)自己有錯(cuò)了，老師不會(huì)責(zé)怪你的。”經(jīng)過(guò)了老師這么一看，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，有一個(gè)同學(xué)就自覺(jué)地站起來(lái)說(shuō)自己錯(cuò)了，承認(rèn)自己拿了他的作業(yè)。瞧，這就是吳老師的了不起的一個(gè)地方呢。
老師不但在平時(shí)能用眼神來(lái)和同學(xué)交流，在上課的時(shí)候，老師不一樣的上課方式也是讓我們覺(jué)得非常的了不起的。
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛走進(jìn)了教室。今天是老師給我們上的第一節(jié)課，因?yàn)槔蠋熓切逻^(guò)來(lái)的，還不認(rèn)識(shí)我們的，所以老師要求我們進(jìn)行自我介紹。在大家自我介紹完之后，便開(kāi)始上課了。在上課的過(guò)程中，老師非常的有趣，老師除了讓我們回答一些課文的問(wèn)題外，還會(huì)講一些課外的知識(shí)讓我們來(lái)思考來(lái)回答的，而且還時(shí)不時(shí)的插進(jìn)去講一些笑話給我們聽(tīng)，教室里就充滿著歡笑聲，讓大家在歡笑聲中學(xué)習(xí)和回答問(wèn)題，真的很開(kāi)心也很喜歡。吳老師的每一節(jié)課都非常的有趣的，我們聽(tīng)得也是非常的認(rèn)真的。瞧！這就是老師不一樣的上課方式讓我們同學(xué)能在輕松開(kāi)心的課堂環(huán)境下學(xué)到了知識(shí)，真的是一位很了不起的老師。
瞧，我們的吳老師多了不起?。≡谖业难劾?，吳老師就是世界上最好最有趣的老師，也是一個(gè)很了不起的老師。
來(lái)源：（） - 老師，你真了不起（肖露露）_花開(kāi)有聲_新浪博客
