望著(zhù)車(chē)外快速向后退的風(fēng)景,心卻莫名其妙的受傷起來(lái),因為我知道那些我曾經(jīng)無(wú)比留戀的東西,正在飛快的消失著(zhù),以驚人的速度從我的腦海中隱去。
小時(shí)候,放過(guò)牛。將牛牽到后山上,仰頭看著(zhù)天,旁邊的牛靜靜的看著(zhù)我甩著(zhù)尾巴安靜的看著(zhù)我,仿佛這個(gè)世界只剩下我們兩。
曾經(jīng)去爬過(guò)長(cháng)滿(mǎn)青苔的山,那一條條小道的落葉踩在腳上,寧靜到只剩下自己的心跳聲。那些樹(shù)葉與小道似乎成為了黑白照片永遠定格在了我的心中。
再大些,上學(xué)了。那一張張來(lái)自山區純真的笑臉,似乎就像故友重逢一樣,似乎在那里,那一張張笑臉中才能讓自己遠離喧囂,遠離那些讓人惡心的利益和權力。
一棵棵沙沙作響的楓樹(shù)似乎在敲擊著(zhù)沉睡的心靈,一株株玫瑰似乎不知代表著(zhù)愛(ài)情,更多的卻是解不開(kāi)死結的友誼,就像約定似得,未泯滅的人性才重新回到身邊。
而小學(xué)同學(xué)的笑臉,似乎恰是心中最愿意追尋的風(fēng)景,那么和諧那么安定。
初中了,那些美好的東西也消失了。權利、金錢(qián)、利益包裹著(zhù)我,不敢流淚,生怕自己會(huì )懦弱起來(lái),只學(xué)著(zhù)去躲避。
而那些原始的人性,原始的自然永遠成了一張張黑白照片定格在心中。
心中的風(fēng)景,那一張張記憶的照片像一張張古老的光盤(pán),沙啞的聲音一下下敲擊著(zhù)那麻木不仁的心靈,那些傷痛的弦生怕會(huì )因記憶的復唱而崩潰。
留在心底的風(fēng)景,揮之即來(lái)的憂(yōu)愁,觸之即發(fā)的傷痛,古老搖曳的記憶,永遠回不去的留戀
原來(lái),留在心底的風(fēng)景,竟是那古老的回憶。
開(kāi)頭:溫暖是黑夜中的一盞指路明燈,讓迷失方向的人走向光明;溫暖是雪地里的一個(gè)火堆,讓寒冷的人們感到撲面的熱氣;溫暖是沙漠中稀有的一滴水,讓口干舌燥的人感到甘甜 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 給我溫暖,我會(huì )在茫茫無(wú)盡頭的沙漠中找到一抹最動(dòng)人的綠色。
給我溫暖,我會(huì )在驕陽(yáng)似火的烈日下感受到一絲最?lèi)芤獾那邲觥?給我溫暖,我會(huì )在悵然若失的荊棘路上收獲一份最感人的動(dòng)力。
結尾:生命中許許多多的人給我溫暖,而我真心誠意地享受到了溫暖。他們的溫暖給我帶來(lái)了鼓勵、帶來(lái)了支持、帶來(lái)了幫助,使我的心靈得以慰藉。
給我的那份溫暖將永遠彌漫我的心河,多久都不會(huì )散去! 給我溫暖,我渴望溫暖! ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 生活,如果沒(méi)有溫暖便是一碗清水;家庭,如果沒(méi)有溫暖,就沒(méi)有溫馨和快樂(lè );而社會(huì ),如果沒(méi)有溫暖就無(wú)需存在。
花朵美,妖艷的,鮮艷的,詭異的.無(wú)論開(kāi)在何處,總那么奪目.然而盛開(kāi)于心中的花,或許不是那么耀眼光彩,卻牢牢扎根,每一條經(jīng)都緊緊扣著(zhù)我的心扉.
聽(tīng)聽(tīng)這朵花的盛開(kāi)之旅吧.
中間:寫(xiě)一些童年趣事
結尾:
她神不知鬼不覺(jué)扎根于我內心深處,不需要滋潤,澆灌,也從未枯萎.【或者:我的記憶中,他或許永遠是主角.{一起放上去也可以.}】
順便問(wèn)一下,你多大啊?這種問(wèn)題要說(shuō)明自己寫(xiě)的是哪個(gè)年級的作文,并且要寫(xiě)什么內容,大概就好,不然開(kāi)頭結尾會(huì )不符和的.
溫暖,存于人們的心中;
溫暖,來(lái)自圣潔的心靈;
溫暖,可滿(mǎn)足人的需要;
溫暖,可撫平人的創(chuàng )傷。
溫暖,是熊熊燃著(zhù)的爐子;
溫暖,是一個(gè)關(guān)切的眼神;
溫暖,是數九寒天的大衣;
溫暖,是聲調柔和的話(huà)語(yǔ)。
晚自習后,我匆匆往家趕,和往常一樣,穿過(guò)一條長(cháng)而漆黑的過(guò)道,便來(lái)到了家門(mén)前的小巷里。抬頭一望,四樓那盞長(cháng)明燈今天竟然熄滅了,整幢樓沉睡在一片黑暗之中。我心猛地一沉,淚水不由自主地流了出來(lái)。【眉批:波瀾頓起,下筆含情。】
不管是狂風(fēng)細雨,還是數九寒天,每次自習回家,我在路上從來(lái)不敢耽擱,只要想起四樓那盞“煢煢孑立”的燈泡發(fā)出的耀眼光芒,我便知道媽媽正在等著(zhù)我。然而今夜,我感到今天自己好像成了一個(gè)不受歡迎的人。我知道,自己真的傷了媽媽的心。【眉批:點(diǎn)明燈在自己心目中的位置。】
還是白天,我在書(shū)店發(fā)現了夢(mèng)寐以求的名著(zhù)《魂斷藍橋》,便跑回家纏著(zhù)媽媽要錢(qián)。媽媽下崗四年了,本來(lái)就很節約的她,現在更節儉了。一聽(tīng)說(shuō)要三十八塊錢(qián)買(mǎi)課外書(shū),她久久地坐在桌子旁默不出聲。看到媽媽那極不情愿的樣子,我不容商量,一把搶過(guò)她的外套,掏出五十元錢(qián),溜出了家門(mén)。【眉批:動(dòng)作描寫(xiě)傳神,“搶”、“掏”、“溜”三個(gè)字形象地道出了自己當時(shí)的心情。】書(shū)是買(mǎi)到了,可一直心有余悸。
【眉批:回憶往事,交代故事原委,為下文的歉疚作鋪墊。】
我拖著(zhù)沉重的步子一步一步往上爬。平時(shí)短短的梯道今天仿佛一下子變成了四十層、四百層,漫長(cháng)而又遙遠。我才感到,這盞平常的燈,在自己心中原來(lái)占有如此重要的位置,我也明白,在寂靜黑暗的旅途中是媽媽點(diǎn)亮的這盞燈幫我驅走了黑暗、寒冷和迷茫,給我的學(xué)習生活帶來(lái)了無(wú)限勇氣。我踏上最后一級階梯,擦干淚水,打開(kāi)門(mén)。屋里一片漆黑——媽媽已經(jīng)睡了。【眉批:用細膩的心理描寫(xiě)進(jìn)一步交代自己的內心感受。】
放下書(shū)包,輕輕來(lái)到媽媽房間里,只聽(tīng)見(jiàn)床上傳來(lái)輾轉反側的聲音。我輕輕走到床頭,也許我的聲音太大,吵醒了媽媽。她扯亮燈,坐起來(lái),用嘶啞的聲音說(shuō):“回來(lái)了?媽媽今天不太舒服,沒(méi)有等你……”
我走上前,吻了一下媽媽。當我觸及媽媽的臉頰時(shí),猛然發(fā)現媽媽臉上浸滿(mǎn)了濕潤的淚水。我鼻子一酸,禁不住把身子緊緊地貼在了媽媽?xiě)牙铩?夜更深了,望著(zhù)這盞照亮我歸途的小燈,我覺(jué)得,今夜那燈光似乎比往常更亮、更溫暖。【眉批:母親的寬容讓作者感動(dòng)不已,這一情節較好地反映了“我”在實(shí)踐的成長(cháng)。】
母愛(ài)像春天的雨露,悄悄滋潤著(zhù)我們的心田;母愛(ài)像和煦的春風(fēng),安撫著(zhù)我們的心靈;母愛(ài)又像一葉扁舟,載著(zhù)我們越過(guò)一切困難.假如母愛(ài)是藍天,我們就是天空下自由自在的鳥(niǎo)兒;假如母愛(ài)是森林,我們就是森林中快樂(lè )奔放的小鹿;假如母愛(ài)是大海,那我們就是水中自由自在的魚(yú)兒.我們的一切都來(lái)自于母親,母愛(ài)是世界上最真摯 、最無(wú)私的愛(ài).
母愛(ài)是感情之源,它對我們來(lái)說(shuō)并不陌生.學(xué)繪畫(huà)的人認為母愛(ài)是紅色的,學(xué)書(shū)法的人認為母愛(ài)是藍色的,盲人認為母愛(ài)是透明的,有幻想的人認為母愛(ài)是金色的.然而我,認為母愛(ài)是五顏六色的.
結尾:
母愛(ài),它猶如一盞燈,點(diǎn)亮了就不會(huì )熄滅,照亮了一個(gè)孩子內心的黑暗和前進(jìn)的路途.雪落無(wú)痕,真愛(ài)無(wú)聲,母愛(ài)總是不會(huì )讓人輕易發(fā)覺(jué),要仔細品味才會(huì )發(fā)現.
\x09我想我們每一個(gè)人都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)上帝,但卻無(wú)一例外地擁有上帝派來(lái)的天使~愛(ài)我們的媽媽.
望著(zhù)車(chē)外快速向后退的風(fēng)景,心卻莫名其妙的受傷起來(lái),因為我知道那些我曾經(jīng)無(wú)比留戀的東西,正在飛快的消失著(zhù),以驚人的速度從我的腦海中隱去。
小時(shí)候,放過(guò)牛。將牛牽到后山上,仰頭看著(zhù)天,旁邊的牛靜靜的看著(zhù)我甩著(zhù)尾巴安靜的看著(zhù)我,仿佛這個(gè)世界只剩下我們兩。
曾經(jīng)去爬過(guò)長(cháng)滿(mǎn)青苔的山,那一條條小道的落葉踩在腳上,寧靜到只剩下自己的心跳聲。那些樹(shù)葉與小道似乎成為了黑白照片永遠定格在了我的心中。
再大些,上學(xué)了。那一張張來(lái)自山區純真的笑臉,似乎就像故友重逢一樣,似乎在那里,那一張張笑臉中才能讓自己遠離喧囂,遠離那些讓人惡心的利益和權力。
一棵棵沙沙作響的楓樹(shù)似乎在敲擊著(zhù)沉睡的心靈,一株株玫瑰似乎不知代表著(zhù)愛(ài)情,更多的卻是解不開(kāi)死結的友誼,就像約定似得,未泯滅的人性才重新回到身邊。 而小學(xué)同學(xué)的笑臉,似乎恰是心中最愿意追尋的風(fēng)景,那么和諧那么安定。
初中了,那些美好的東西也消失了。權利、金錢(qián)、利益包裹著(zhù)我,不敢流淚,生怕自己會(huì )懦弱起來(lái),只學(xué)著(zhù)去躲避。
而那些原始的人性,原始的自然永遠成了一張張黑白照片定格在心中。 心中的風(fēng)景,那一張張記憶的照片像一張張古老的光盤(pán),沙啞的聲音一下下敲擊著(zhù)那麻木不仁的心靈,那些傷痛的弦生怕會(huì )因記憶的復唱而崩潰。
留在心底的風(fēng)景,揮之即來(lái)的憂(yōu)愁,觸之即發(fā)的傷痛,古老搖曳的記憶,永遠回不去的留戀 原來(lái),留在心底的風(fēng)景,竟是那古老的回憶。
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