高考作文開(kāi)頭成語(yǔ)(高考作文萬(wàn)能開(kāi)頭)

1.高考作文萬(wàn)能開(kāi)頭

[高考作文萬(wàn)能開(kāi)頭]高考考場(chǎng)作文萬(wàn)能開(kāi)頭 高考：考場(chǎng)作文萬(wàn)能開(kāi)頭 雕飾風(fēng)頭--打好 第一 槍 開(kāi)頭方法之一： 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山話題點(diǎn)穿 誠(chéng)實(shí)守信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，高考作文萬(wàn)能開(kāi)頭。

千百年來(lái)，人們講求誠(chéng)信，推崇誠(chéng)信。誠(chéng)信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，歷史越悠久，誠(chéng)信之氣越充盈中華，誠(chéng)信之光越普照華夏。

誠(chéng)信早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)。 《誠(chéng)信》 青春，是三月?tīng)?zhēng)奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽(yáng)雨，是十月灼人的紅葉；是噴霧的旭日，是競(jìng)發(fā)的百舸，是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹；是彈著歡樂(lè)的琴弦，是一路坎坷，一路執(zhí)著地奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地?fù)肀{(lán)天的白楊。

開(kāi)頭方法之二： 引用名言文采凸現(xiàn) 如果事業(yè)中摻雜了感情因素那事業(yè)注定要不成功的；我們的公司的管理人員決于能長(zhǎng)著相似的臉。--福特《2003年高考作文把心放正》 心睛的時(shí)候，雨也是睛；心時(shí)候，睛也是雨。

--汪國(guó)真 哈姆萊特曾高呼：\"人啊，看清你自己！\" 而我要說(shuō)：\"人啊，看清這個(gè) 世界 。\"《2003年高考作文擦亮眼睛看世界》 美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：\"美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。

\"《智慧的眼睛》 馬克·吐溫說(shuō)過(guò)，\"一只腳踩編了紫羅蘭，它卻把香味留在了你的腳上。這就是寬容。

\"《寬容，從這里開(kāi)始》 開(kāi)頭方法之三： 排比點(diǎn)題鋪排文氣 種子沖破巖層的禁錮影響；迎向 光明 ； 雄鷹風(fēng)暴的陰遏影響，飛向云霄； 駿馬 突破 韁繩的束縛影響，奔馳原野； 海燕則沖向更猛烈的暴風(fēng)雨?！蹲杂伞?是什么，來(lái)得悄無(wú)聲息，走得不留痕跡，卻激起所有 色彩 的輕舞飛揚(yáng)？ 是什么，走得不留痕跡，來(lái)得悄無(wú)聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱？ 是什么，輕輕地來(lái)了，又悄悄地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃？ 是什么，悄悄地走了，又輕輕地來(lái)了，為沉寂的大地紡出潔白的夢(mèng)想？ 哲人對(duì)著藍(lán)天微笑：\"是時(shí)間。

\" 孩童握著風(fēng)箏拍手：\"是風(fēng)。\" 流浪者說(shuō)：\"什么都不是，只是一個(gè)夢(mèng)。

\"（《擁有答案的幸?！罚?開(kāi)頭方法之四： 故事寓言倍感新鮮 有位母親總是認(rèn)為自己的兒子是個(gè)天才。即使他在做 服務(wù)員 時(shí)打碎了不下十個(gè)碟子，做售票員第二次出車(chē)就丟了錢(qián)夾，做郵遞員時(shí)竟把別人郵寄的信件給人家全關(guān)了回去。

終于兒子去當(dāng)兵了。三年后母親自豪地去參加兒子的檢閱儀式。

人們望著走過(guò)的隊(duì)伍哈哈大笑之時(shí)，母親卻激動(dòng)地放聲高喊，哦---親愛(ài)的保羅！他們都走錯(cuò)了，只有你走對(duì)了！《感情親疏影響對(duì)事物的認(rèn)知》 1987年，75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎聚會(huì)。有人問(wèn)一位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者：您在哪所 大學(xué) 、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西呢？出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō)：是在幼兒園。

這位學(xué)者的答話得到了與會(huì)科學(xué)家的贊同?！吨腔鄣钠瘘c(diǎn)》 開(kāi)頭方法之五： 引用詩(shī)歌勝過(guò)空說(shuō) 我不去想是否能夠成功/ 既然 選擇 了遠(yuǎn)方/ 便只顧風(fēng)雨兼程。

--汪國(guó)《2002年 高考 作文心靈的選擇》 墻角的花！ 你孤芳自賞時(shí) 天地便小了。--冰心 你 一會(huì)看我 一會(huì)看云 我覺(jué)得 你看我時(shí)很遠(yuǎn) 你看云時(shí)很近--《遠(yuǎn)和近》顧城 萬(wàn)能鳳頭 ●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿--歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹--絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁--固若金湯。

●信念是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒(méi)有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒(méi)有它，就只剩下癱瘓的巨架。 ●站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊…他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽(tīng)，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè)，躬耕隴畝，這是 高雅 的選擇，高考作文《高考作文萬(wàn)能開(kāi)頭》。

在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。 ●只有啟程，才會(huì)到達(dá) 理想 和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。

只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人。 ●如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。

多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。

友誼不是感情的 投資 ，它不需要股息和分紅。（友誼可以換其他詞語(yǔ)） ●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的--毅力。

●如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。 那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐?，就是那深扎的?shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀。

沒(méi)有信念，生命的 動(dòng)力 便蕩然無(wú)存；沒(méi)有信念，生命的美麗便杳然西去。（劃線處可以換其他詞語(yǔ)） ●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)。

2.高中語(yǔ)文期考的時(shí)候作文如果適當(dāng)?shù)亩嘤贸烧Z(yǔ),開(kāi)頭或者結(jié)尾引用名

給你推薦幾種好的開(kāi)頭吧！望采納，謝謝！

1

題記式開(kāi)頭

就是在開(kāi)頭部分先寫(xiě)一小段文字作為題記，這些文字可以是對(duì)文章的總結(jié)，可以是引子，可以是感觸等形式。這樣能增強(qiáng)文章的色彩，起到開(kāi)頭點(diǎn)題，吸引讀者的作用。

2

引用開(kāi)頭

就是引用古今中外的詩(shī)歌、名人名言、俗語(yǔ)諺語(yǔ)、名言警句等作為文章的開(kāi)頭。這樣可以增加文章的權(quán)威性、知識(shí)性、文采性、深刻性，同時(shí)起到一種裝點(diǎn)紋飾的作用。

3

環(huán)境描寫(xiě)開(kāi)頭

它包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的描寫(xiě)，而這些描寫(xiě)都有特定的作用，或者襯托人物的心情，或者交待故事的背景，或者渲染某種氣氛等等?？傊?，都是為突出主旨而服務(wù)的。

4

排比句式開(kāi)頭

就是用一組能突出中心、句式整齊、氣勢(shì)恢宏、寓意深刻的排比句開(kāi)頭，這能給讀者一氣呵成之感，有利于突出那種強(qiáng)烈的具有爆發(fā)性的情感，起到以勢(shì)凌人的震撼作用。

5

抒情的語(yǔ)言開(kāi)頭

這種形式就是在開(kāi)頭部分就抒發(fā)強(qiáng)烈的情感，先把讀者的感情因素調(diào)動(dòng)起來(lái)。這樣可以抓住讀者的心，提高讀者的閱讀興趣，為文章打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的感情基調(diào)，達(dá)到以情動(dòng)人的效果。

6

設(shè)置懸念開(kāi)頭

這種開(kāi)頭故意設(shè)置謎團(tuán)，而又故意不予理會(huì)，或做出某種猜想，以引起讀者的好奇心，讓讀者繼續(xù)關(guān)注事件的發(fā)展。這種寫(xiě)法能把讀者帶入特定的情景之中，與作者同喜同樂(lè)。

7

特寫(xiě)鏡頭開(kāi)頭

這種開(kāi)頭用一個(gè)特寫(xiě)的鏡頭放在文章開(kāi)頭，把事情或者感情特寫(xiě)化，讓讀者通過(guò)這個(gè)特寫(xiě)進(jìn)入文章的正文。

本文開(kāi)始就把鏡頭對(duì)準(zhǔn)絢麗的舞臺(tái)和迷人的月光，用以渲染一種焦急的氣氛。

8

比喻性語(yǔ)句開(kāi)頭

這種形式開(kāi)頭使用比喻。可以使文章生動(dòng)活潑、簡(jiǎn)潔明快，把抽象的問(wèn)題具體化，把深?yuàn)W的道理淺顯化。這樣既可以增強(qiáng)文采，又能說(shuō)明道理，容易使讀者接受。

9

直切主題開(kāi)頭

這種形式又叫"開(kāi)門(mén)見(jiàn)山"式，就是一開(kāi)頭就直截了當(dāng)?shù)厍腥胫黝}，解除文章中心。它的優(yōu)點(diǎn)是入題快捷，不蔓不枝，利于讀者把握文章中心、基調(diào)和思路。

10

下定義開(kāi)頭

這種技法開(kāi)頭就對(duì)某種現(xiàn)象、思想、事物等下一個(gè)有個(gè)性的定義，把自己的看法先聲奪人的表達(dá)出來(lái)。使讀者不自覺(jué)地就跟著文章的觀念走，逐步認(rèn)同作者的看法，從而達(dá)到一種共鳴。

3.求 高考常用成語(yǔ)800個(gè)

2014高考復(fù)習(xí)全攻略 知識(shí)點(diǎn)全集一模題庫(kù)二模題庫(kù)三模題庫(kù)高考真題7 134 、聞過(guò)則喜：聽(tīng)到別人指出自己的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤就感到高興。

形容虛心，對(duì)自己要求 要嚴(yán)格。（注意不要望文生義）135 、毫發(fā)不爽：形容一點(diǎn)不差。

毫，細(xì)毛；頭發(fā)；爽，差錯(cuò)，失誤。136 、樂(lè)不思蜀：蜀漢亡國(guó)后，后主劉禪被安置東魏國(guó)的都城洛陽(yáng)。

一天，司馬昭問(wèn)他 想不想念西蜀，他說(shuō)“此間樂(lè)，不思蜀“。后來(lái)泛指樂(lè)而忘返（貶義詞）137 、蓬蓽生輝：謙詞，表示由于別人到自己家或張掛別人給自己題贈(zèng)的字畫(huà)等而使自 己非常光榮。

（蓬蓽：蓬門(mén)蓽戶的省略）也說(shuō)蓬蓽增輝。138 、敝帚自珍：破掃帚，自己當(dāng)寶貝愛(ài)惜，比喻自己的東西雖不好，可是自己珍視。

139 、安步當(dāng)車(chē)：慢慢地步行，就當(dāng)是坐車(chē)。140 、空穴來(lái)風(fēng)：有了洞穴才有風(fēng)進(jìn)來(lái)。

比喻消息和傳說(shuō)不是完全沒(méi)有原因的。141 、行將就木：壽命已經(jīng)不長(zhǎng)，快要進(jìn)棺材了。

] 142 、如雷貫耳：形容人的名聲很大，久聞大名。143 、首當(dāng)其沖“比喻最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難。

（不要按字面意思來(lái)理解）144 、輕諾寡信：隨便答應(yīng)人，很少能守信用。（貶義詞）145 、期期艾艾：形容口吃。

146 、盲人瞎馬：《世說(shuō)新語(yǔ)?排調(diào)》：“盲人騎瞎馬，夜半臨深池?！氨扔骶硾r極端危險(xiǎn)。

147 、得隴望蜀：比喻貪得無(wú)厭。（貶義詞）148 、司空見(jiàn)慣：看慣了就不覺(jué)得奇怪了。

149 、俯首貼耳：形容非常馴服恭順。（含貶義）150 、慘淡經(jīng)營(yíng)：形容費(fèi)心力。

（不要誤認(rèn)為是貶義詞） 151 、老氣橫秋：形容人擺老資格，自認(rèn)為了不起的樣子；也用來(lái)形容人沒(méi)有朝氣，暮 氣沉沉的樣了。152 、欲蓋彌彰：想要掩蓋事實(shí)的真相，結(jié)果反而更加顯露出來(lái)（多指壞事）153 、簞食壺漿：古時(shí)老百姓用簞盛飯，用壺盛湯來(lái)歡迎他們愛(ài)戴的軍隊(duì)，后用來(lái)形容 軍隊(duì)受歡迎的情況。

154 、滿城風(fēng)雨：形容事情傳遍各處，到處都在議論著（多指壞事）155 、大方之家：泛指見(jiàn)識(shí)廣博或?qū)W有專(zhuān)長(zhǎng)的人。156 、如喪考妣：像死了父母一樣的傷心和著急（含貶義）157 、置若罔聞：放在一邊兒不管，好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。

158 、邯鄲學(xué)步：比喻模仿別人不成，反而喪失了原來(lái)的技能。（多用作貶義詞）159 、娓娓動(dòng)聽(tīng)：形容談?wù)摬痪牖蛘f(shuō)話動(dòng)聽(tīng)。

8 160 、韜光養(yǎng)晦：比喻隱藏才能，不使外露。161 、身體力行：親身體驗(yàn)，努力實(shí)行。

162 、左右逢源：比喻做事得心應(yīng)手，怎樣進(jìn)行都很順利。也比喻辦事圓滑。

（注意形容 的對(duì)象是“做” ，而不是“說(shuō)” 。）163 、如履薄水：形容做事極為小心謹(jǐn)慎。

不要認(rèn)為形容形勢(shì)危急。164 、膠柱鼓瑟：比喻固執(zhí)拘泥，不能變通。

（貶義詞）165 、首鼠兩端：遲疑不決或動(dòng)搖不定。166 、頤指氣使：不說(shuō)話而用面部表情來(lái)示意。

指有權(quán)勢(shì)的人傲慢的神氣。（貶義詞）167 、不知所云：不知道說(shuō)的是什么。

指語(yǔ)言紊亂或空洞。（指的對(duì)象是說(shuō)的那個(gè)人） 。

168 、養(yǎng)癰遺患：比喻姑息壞人壞事，結(jié)果受到禍害。169 、助紂為虐：比喻幫助壞人做壞事。

（貶義詞）170 、名噪一時(shí)：名聲廣為傳揚(yáng)。（中性詞）171 、借箸代籌：引申為代人策劃。

箸：筷子；籌：籌碼，引申為籌劃。172 、苦心孤詣：指煞費(fèi)心苦心地鉆研，到了別人達(dá)不到的境地。

（褒義詞）173 、嘆為觀止：贊嘆所見(jiàn)的事物好到了極點(diǎn)。174 、高屋建瓴：比喻居高臨下，不可阻擋的形勢(shì)。

175 、獨(dú)辟蹊徑：比喻處事有獨(dú)創(chuàng)性。176 、莫須有：形容故意捏造的罪名。

177 、條分縷析：形容剖析得深入細(xì)致，有條有理。178 、危言危行：講正直的話，做正直的事。

（褒義詞，汪要望文生義）179 、深文周納：定罪名很苛刻，想盡方法把無(wú)罪的人定成有罪。泛指不根據(jù)事實(shí)而牽 強(qiáng)附會(huì)地妄加罪名。

180 、暴虎馮河：比喻有勇無(wú)謀，冒險(xiǎn)行事。（貶義詞）181 、沐猴而冠：比喻裝扮得像個(gè)人物，但本質(zhì)不好。

（貶義詞）182 、無(wú)獨(dú)有偶：雖然罕見(jiàn)，但是不只一個(gè)，竟然還有一個(gè)可以跟他配對(duì)。多用于貶義。

183 、教猱升木：教猴子爬樹(shù)，比喻教唆壞人做壞事。（貶義詞）184 、聳人聽(tīng)聞：指歪曲擔(dān)待無(wú)中生有的事實(shí)，或是夸大事實(shí)、歪曲事實(shí)的言詞。

185 、駭人聽(tīng)聞：指程度驚人的殘暴、慘毒、卑劣的事實(shí)（指壞人壞事）186 、相提并論：側(cè)重不分彼此，不分上下，重在“并” 。187 、同日而語(yǔ)：側(cè)重時(shí)間上的先后，重在“日” 。

多用于否定語(yǔ)氣。188 、不可理喻：只用于人，貶義詞。

9 189 、不可思議：只用于事情或道理，中性詞。190 、一揮而就：多用于文學(xué)藝術(shù)（寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、作文等）方面。

191 、一蹴而就：多用于巨大工程，艱巨的任務(wù)，偉大的事業(yè)方面。192 、無(wú)可非議：指沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，完美。

193 、無(wú)可厚非：指略有過(guò)錯(cuò)，較完美。194 、等量齊觀：多用于對(duì)待事物。

195 、一視同仁：多用于看待事物。196 、不翼而飛：指具體的東西而言。

197 、不脛而走：指一般消息而言。198 、不以為然：不認(rèn)為是對(duì)的，不能理解為“不放在心上或不屑一顧” 。

199 、耿耿于懷：形容有心事不能忘懷。不能理解為“對(duì)人懷恨于心” 。

200 、噤若寒蟬：形容不敢作聲。不能理解為“冷得不能出聲” 。

201 、對(duì)簿公堂：指公堂上所審。不能理解為“告上法庭” 。

202 、哀而不傷。

4.5篇優(yōu)秀高考作文開(kāi)頭

1.幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；

幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲；

幸福是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適；

幸福是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的追求。

2.瀟灑是一道恪守在每個(gè)人心靈中的美麗的風(fēng)景。

瀟灑的內(nèi)涵包羅萬(wàn)象，“采菊東籬下”是一種清凈的瀟灑；“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑；“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”是一種豪邁的瀟灑；“天生我材必有用”是一種自信的瀟灑；“獨(dú)釣寒江雪”是一種高潔的瀟灑；“不破樓蘭終不還”是一種悲壯的瀟灑。

珠光寶氣.濃妝艷抹不是瀟灑；盲目從眾.追逐時(shí)髦不是瀟灑；信口開(kāi)河.油腔滑調(diào)不是瀟灑；自吹自擂.相互攀比不是瀟灑；揮霍無(wú)度.公款吃喝不是瀟灑；高高在上.指手畫(huà)腳不是瀟灑。

3.心正則筆直。

戰(zhàn)國(guó)的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，枉遭放逐，仍心系楚國(guó)，不寫(xiě)下了憂愁幽思.感天動(dòng)地的《離騷》？

唐代的大詩(shī)人杜甫，身經(jīng)亂世，仍關(guān)心天下寒士，不是寫(xiě)下了感嘆時(shí)世，渴救眾生的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》？

唐代的大詩(shī)人李白，意興豪放，一生傲視權(quán)貴，不是寫(xiě)下了想象瑰麗.渴望自由的《夢(mèng)游天姥吟留別》？

宋代抗金名將岳飛，精忠報(bào)國(guó)，一心收復(fù)失地，不是寫(xiě)下情真意切.壯懷激烈的《滿江紅》？

宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，不是寫(xiě)下了氣貫長(zhǎng)虹.豪情萬(wàn)丈的《正氣歌》？

清代的著名小說(shuō)家曹雪芹，茅屋瓦舍，歷十載批閱之苦，不是寫(xiě)下了氣勢(shì)恢弘.柔情萬(wàn)種的《紅樓夢(mèng)》？

24.有勤，才有了孔子“韋編三絕”的佳話，也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽(yù)；

有勤，才有了祖逖“聞雞起舞”的美談，也才有了雄才大展.北伐報(bào)國(guó)的偉業(yè)；

有勤，才有了曹雪芹“披閱十載.增刪五次”的壯舉，也才有了世界文學(xué)史上不朽的名著《紅樓夢(mèng)》。

4.即使我們只是一支蠟燭，也應(yīng)該“蠟炬成灰淚始干”；

即使我們只是一只春蠶，也應(yīng)該“春蠶到死絲方盡”；

即使我們只是一片樹(shù)葉，也應(yīng)該“化作春泥更護(hù)花”；

即使我們只是一根火柴，也要在關(guān)爭(zhēng)鍵時(shí)刻有一次閃耀；

即使我們只是一朵花，也要給人們帶來(lái)一絲清香；

即使我們只是一顆星星，也要在黑暗中閃出自己的光芒；

即使我們只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆響；

即使我們只是一棵小草，也要給大地帶來(lái)一點(diǎn)綠色。

5.我夢(mèng)想，馳騁于塞外遼闊的大漠，在夕陽(yáng)的金黃中，感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄渾；

我夢(mèng)想，置身于江南秀麗的小鎮(zhèn)，在綿綿的細(xì)雨中，體味“水村山郭酒旗風(fēng)”的情調(diào)；

我夢(mèng)想，登臨五岳之尊的泰山，在日出的輝煌中，體會(huì)“一覽眾山小”的氣魄；

我夢(mèng)想，來(lái)到美麗的北戴河邊，在一片的汪洋中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壯闊。

我夢(mèng)想，坐在了家鄉(xiāng)的明月下，在滿月的銀輝中，體會(huì)“月是故鄉(xiāng)明”的感慨。

我夢(mèng)想，登上了齊魯?shù)奶┥?，在云霧的飄繞中，感受“一覽眾山小”的豪情；

我夢(mèng)想，來(lái)到了茂密的松林，在皎潔的月光下，觀賞“明月松間照”的美景。

6.春秋戰(zhàn)國(guó)，諸子百家，深邃如江海，滋育華夏，有孔子老莊，恰似“江河萬(wàn)古流”；

唐朝宋代，騷人墨客，浩繁如星辰，照耀神州，有李杜蘇辛，正如“光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)”；

元明清時(shí)，戲曲小說(shuō)，高妙如山川，豐富民族，有漢卿雪芹，已是“托體同山阿”。

5.高中作文成語(yǔ)故事素材積累

古時(shí)候，有一個(gè)學(xué)者叫蘇秦。

蘇秦自幼家境貧寒，連書(shū)都讀不起。為了維持生計(jì)和讀書(shū)，他不得不時(shí)常賣(mài)自己的頭發(fā)或者幫別人打短工，后來(lái)又離鄉(xiāng)背景到了齊國(guó)拜師學(xué)藝。

經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，蘇秦認(rèn)為自己已經(jīng)把老師的本領(lǐng)都學(xué)到了，便迫不急待告別老師和同學(xué)，去闖蕩天下。但是一年后不僅一無(wú)所獲，連錢(qián)也用完了。

他只能穿著破衣草鞋踏上了回家之路。到家時(shí)，蘇秦已骨瘦如柴，全身破爛骯臟不堪，滿臉塵土。

妻子見(jiàn)他這個(gè)樣子，搖頭嘆息，繼續(xù)織布；嫂子見(jiàn)他這副樣子扭頭就走，不愿做飯；父母，兄弟，妹妹不但不理他，還暗暗笑他活該！蘇秦看到家人這樣對(duì)待他，十分傷心。他關(guān)起房門(mén)，不愿意見(jiàn)人，對(duì)自己作了深刻的反省：“妻子不理丈夫，嫂子不認(rèn)小叔子，父母不認(rèn)兒子，都是因?yàn)槲也粻?zhēng)氣，沒(méi)有好好學(xué)習(xí)?！?/p>

他認(rèn)識(shí)到了自己的不足，又重新振作精神，搬出所有的書(shū)本，發(fā)憤讀書(shū)。他每天讀書(shū)到深夜，有時(shí)候不知不覺(jué)伏在書(shū)案上就睡著了。

第二天醒來(lái)，都后悔不已，但又沒(méi)有什么辦法不讓自己睡著。有一天，讀著讀著實(shí)在困了，不由自主便撲倒在書(shū)案上，但他猛然驚醒——手臂被什么東西刺了一下。

一看是書(shū)案上放著一把錐子，他馬上想出了制止打瞌睡的辦法：錐刺股（大腿）！以后每當(dāng)要打瞌睡時(shí)，就用錐子扎自己的大腿一下，讓自己突然“痛醒”。他的大腿因此常常是鮮血淋淋，目不忍賭。

家人見(jiàn)到這樣，有些不忍心，勸他說(shuō)：“你一定要成功的決心和心情我們可以理解，但不一定非要這樣虐待自己??！” 蘇秦回答說(shuō)：“不這樣，就會(huì)忘記過(guò)去的恥辱！” 經(jīng)過(guò)“血淋淋”的一年，蘇秦已經(jīng)很有學(xué)問(wèn)了。他又開(kāi)始出去闖蕩天下，這一次終于事業(yè)有成，很有心得，開(kāi)創(chuàng)了自己輝煌的政治生涯。

6.高考滿分作文開(kāi)頭集錦 優(yōu)秀作文開(kāi)頭有哪些

放大了一個(gè)個(gè)卑微到塵埃里的故事，關(guān)于你們的，關(guān)于他們的。我們，一群努力想要在明天展現(xiàn)自我的孩子們，埋首于書(shū)本的理論、習(xí)題里鉆研著不懂的、該懂的和要懂的知識(shí)。他們，一群還不懂得發(fā)憤圖強(qiáng)的貪玩孩子，在籃球場(chǎng)上渾灑汗水，在夜里偷偷的看電影?？此平厝徊煌娜藗儯蛟S他們只是還未成長(zhǎng)的你們。

都說(shuō)，鳳凰花開(kāi)，離別在即。還記得假期前的六月，那個(gè)燃著離別感傷的季節(jié)，風(fēng)中隱約飄放起放肆的歌謠，浮躁的六月末，流火艷陽(yáng)，被曬干的氣流又被淚水打濕。柔軟的發(fā)梢流淌著滴落的汗水，而姣好的容顏里卻滲透出離別的不舍。悠揚(yáng)的歌聲，離別的傷心，從來(lái)就沒(méi)有停息過(guò)，潮來(lái)潮去，脈脈流動(dòng)，掀撩起無(wú)數(shù)人青春離別里無(wú)奈的憂傷，在暗夜里，背對(duì)著隱匿起的星辰，淺淺的吟唱，無(wú)休止的循環(huán)。他們的離開(kāi)，點(diǎn)醒著我們高中生活的尾聲也將拉開(kāi)帷幕。

7.高考成語(yǔ)300條

1. 哀鴻遍野：比喻呻吟呼號(hào)、流離失所的災(zāi)民到處都是。

哀鴻，哀鳴的大雁，比喻悲哀呼號(hào)的災(zāi)民。 2. 安步當(dāng)車(chē)：古代稱(chēng)人能安貧守*。

現(xiàn)多用以表示不乘車(chē)而從容不迫地步行。安，安閑。

3. 安土重還：安于本鄉(xiāng)本土，不愿輕易遷移。重，看得很重。

4. 嗷嗷（áo）待哺（bǔ）：形容受饑餓的悲慘遭情景。嗷嗷，哀號(hào)聲；哺，喂食。

5. 篳（bì）路藍(lán)縷：駕著柴車(chē)，穿著破舊的衣服去開(kāi)辟山林。篳路，柴車(chē)。

藍(lán)縷，破衣服。形容創(chuàng)作的艱苦。

6. 抱殘守缺：形容保守不知改進(jìn)。 7. 白駒過(guò)隙：比喻時(shí)間過(guò)得很快，就駿馬在細(xì)小的縫隙前飛快地越過(guò)一樣。

白駒，駿馬。 8. 杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自驚慌。

9. 杯水車(chē)薪：用一杯水去救一車(chē)著了火的柴。比喻無(wú)濟(jì)于事。

10. 別無(wú)長(zhǎng)（cháng）物：沒(méi)有多余的東西。形容窮困或儉樸。

11. 不足掛齒：不值得一提。謙虛說(shuō)法。

12. 不足為訓(xùn)：不值得很為效法的準(zhǔn)則。訓(xùn)，準(zhǔn)則。

13. 不可理喻：沒(méi)法跟他講道理。形容蠻橫或固執(zhí)。

比喻，使明白。 14. 不脛而走：比喻消息傳得很快。

脛，小腿。 15. 不負(fù)眾望：不能使群眾信服。

孚，使人信服。 16. 不為（wéi）已甚：指對(duì)人的責(zé)備或處罰適可而止。

已甚，過(guò)分。 17. 不即不離：不接近也不疏遠(yuǎn)。

即，接近。 18. 不卑不亢：對(duì)待人有恰當(dāng)?shù)姆执纾炔坏吐曄職?，了不傲慢自大?/p>

卑，低下；亢，高。 19. 不稂（láng）不莠（yǒu）：比喻人不成材，沒(méi)出息。

稂、莠，田里的野草。 20. 不落窠臼：比喻有獨(dú)創(chuàng)風(fēng)格，不落舊套。

21. 不容置喙（huì）：不容別人插嘴。喙，嘴。

22. 不塞（sāi）不流，不止不行：比喻舊思想文化不予以破壞，新思想、新文化就不能樹(shù)立起來(lái)。 23. 不以為然：不認(rèn)為是對(duì)的，含有輕視意。

然，對(duì)，正確。 24. 不以為意：不放在心上，不加注意。

25. 不刊之論：形容不能改動(dòng)或不可磨滅的言論?？?，削除，修改。

26. 不瘟不火：指戲曲不沉悶乏味，也一急促。瘟，戲曲沉悶乏味；火，比喻緊急、急促。

27. 側(cè)目而視：斜著眼睛看人，不敢用正眼看。形容拘謹(jǐn)畏懼而又憤怒的樣子。

28. 出神入化：形容技藝達(dá)到了絕妙的境地。 29. 城下之盟：敵軍到了城下，抵抗不了，跟敵人訂的盟約。

泛指被迫簽訂的條約。 30. 誠(chéng)惶誠(chéng)恐：惶恐不安。

原是君主時(shí)代臣下給君主奏章中的套語(yǔ)。 31. 曾幾何時(shí)：時(shí)間沒(méi)有過(guò)去多久。

32. 曾經(jīng)滄桑：比喻曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)大世面，不把平常事放在眼里。 33. 蠶食鯨吞：用各種方式侵占吞并。

（蠶、鯨，名詞作狀語(yǔ)） 34. 滄海一粟（sù）：比喻非常微小。粟，谷子。

35. 從善如流：接受善意的規(guī)勸，如同水流向下那樣迅速而自然。 36. 大快人心：壞人壞事受到懲罰或打擊，使大家非常痛快。

37. 大而無(wú)當(dāng)：雖然大，但是不合用。 38. 大智若愚：某些有才智有才能的人不露鋒芒，表面看來(lái)好像很愚笨。

多含褒義。 39. 大器晚成：指能擔(dān)當(dāng)大事的人物要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的鍛煉，所以成就比較晚。

40. 當(dāng)仁不讓?zhuān)河龅綉?yīng)該做的事就要勇于承擔(dān)，不謙讓?zhuān)煌仆?。仁，正義，正義的事，引申為應(yīng)該做的事。

41. 得隴望蜀：比喻貪得無(wú)厭，含貶義。 42. 登堂入室：比喻學(xué)識(shí)或技能由淺入深，循序漸進(jìn)，逐步達(dá)到很高水平。

43. 頂禮膜拜：比喻崇拜到極點(diǎn)，含貶義。 44. 東山再起：東晉謝安退職后在東山做隱士，后來(lái)又出任要職。

比喻失勢(shì)之后，重新恢復(fù)地位。 45. 豆蔻年華：指女子十三四歲的年紀(jì)。

語(yǔ)出唐代杜牧詩(shī)。 46. 對(duì)簿公堂：簿，文狀起訴書(shū)之類(lèi)。

對(duì)簿，受審問(wèn)。指公堂上受審。

47. 多事之秋：事變很多的時(shí)期。 48. 耳濡目染：耳朵經(jīng)常聽(tīng)到，眼睛經(jīng)?？吹?，不知不覺(jué)地受到影響。

濡，沾濕。 49. 耳熟能詳：聽(tīng)的次數(shù)多了，熟悉得都能夠詳盡地說(shuō)出來(lái)。

50. 耳提在命：不但當(dāng)面告訴他，而且揪著耳朵叮囑。形容懇切教導(dǎo)。

語(yǔ)出《詩(shī)經(jīng)》。 51. 繁文縟（rù）節(jié)：不必要的儀式或禮節(jié)繁多。

也比喻多余鎖碎的手續(xù)。文，禮節(jié)，儀式；縟，繁多，煩瑣。

52. 匪夷所思：指言談行動(dòng)超出常情，不是一般人所能想像的。夷，平常。

53. 分庭抗禮：原指賓主相見(jiàn)，站在庭院的兩邊，相對(duì)行禮?，F(xiàn)在用來(lái)比喻平起平坐，互相對(duì)立。

54. 紛至沓來(lái)：紛紛到來(lái)，連續(xù)不斷地到來(lái)。 55. 粉墨登場(chǎng)：化妝上臺(tái)演戲。

今多比喻登上政治舞臺(tái)（含譏諷意）。 56. 俯拾皆是：只要彎下身子來(lái)?yè)?，到處都是?/p>

形容地上的某一些東西、要找的某一類(lèi)例證、文章中的錯(cuò)別字等很多。也說(shuō)“俯拾即是”。

57. 感同身受：心里很感謝，如同親身感受到恩惠一樣。多用于代人向?qū)Ψ街轮x。

58. 高屋建瓴（líng）：形容居高臨下，不可阻擋的形勢(shì)。建，傾倒；瓴，水瓶。

59. 革故鼎新：去掉舊的，建立新的。 60. 各行其是：各自按照自己以為正確的一套做。

是，對(duì)，正確。 61. 狗尾續(xù)貂：比喻拿不好的東西接到好的東西后面，顯得好壞不相稱(chēng)（多指文學(xué)作品）。

62. 功虧一簣（kuì）：比喻事情只差最后一點(diǎn)沒(méi)有完成。虧，缺少；簣，土筐。

63. 故步自封：比喻安于現(xiàn)狀，不求進(jìn)步。故步，走老步子；封，限制住。

“故”也作“固”。 64. 光怪陸離：形容奇形怪狀，五顏六色。

光怪，光彩奇異；陸離，色彩繁雜。 65. 管窺蠡（lí）測(cè)：比喻對(duì)。

8.高考成語(yǔ)大全

1 高考語(yǔ)文常考成語(yǔ)分類(lèi)精編 （一）易望文生義的成語(yǔ) 1、耿耿于懷：心事縈繞，不能忘懷。

2、胸?zé)o城府：形容待人接物坦率、真誠(chéng)。 3、炙手可熱：比喻氣焰盛，權(quán)勢(shì)大。

4、目無(wú)全牛：比喻技藝高超。也比喻洞察事理，辦事精熟。

5、差強(qiáng)人意：（1）還能振奮人們的意志。（2）大致上還能夠令人滿意。

6、不刊之論：不可改動(dòng)或不可磨滅的言論。 7、首當(dāng)其沖：比喻最先受到攻擊或?yàn)?zāi)難。

8、不足為訓(xùn)：指不值得作為準(zhǔn)則或典范。 9、文不加點(diǎn)：形容文思敏捷，寫(xiě)作技巧高超。

10、罪不容誅：指殺了也抵不了其所犯的罪行。形容罪大惡極。

11、屢試不爽：屢次試驗(yàn)，都沒(méi)有差錯(cuò)。 12、萬(wàn)人空巷：多形容慶祝、歡迎等盛況或新奇事物轟動(dòng)一時(shí)。

13、振聾發(fā)聵：比喻高超的言論能使麻木糊涂的人覺(jué)醒。 14、渙然冰釋?zhuān)罕扔饕蓱]、誤會(huì)等一下子完全消除。

15、大快人心：指壞人壞事受到懲罰，使人們心里感到非常痛快。 16、久假不歸：長(zhǎng)期借去，不歸還。

17、身無(wú)長(zhǎng)物：指除自身外再?zèng)]有多余的東西。形容貧窮。

18、不名一文：連一文錢(qián)都沒(méi)。形容極為貧窮。

19、慘淡經(jīng)營(yíng)：（1）形容極端艱苦地從事詩(shī)文創(chuàng)作。（2）形容苦心規(guī)劃和開(kāi)拓某項(xiàng)事業(yè)。

20、側(cè)目而視：形容敬畏、憎恨等神情。 21、明日黃花：多用來(lái)比喻過(guò)時(shí)的事物。

22、師心自用：指固執(zhí)己見(jiàn)，自以為是。 23、事半功倍：形容費(fèi)力小，收效大。

24、洛陽(yáng)紙貴：形容好的著作，風(fēng)行一時(shí)，廣為流傳。 25、不情之請(qǐng)：不合理的請(qǐng)求。

常用作求助于人時(shí)的客套話。 26、每況愈下：指情況越來(lái)越壞，越來(lái)越糟糕。

27、窮兵黷武：用盡全部兵力，任意發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。形容極端好戰(zhàn)。

28、匪夷所思：不是平常人所能想像的。 29、七手八腳：形容很多人一起動(dòng)手。

也形容人多手雜，非常忙亂的樣子。 30、苦心孤詣：指盡心竭力鉆研達(dá)到別人所達(dá)不到的地步。

31、三人成虎：比喻流言惑眾，蠱惑人心。 32、莘莘學(xué)子：眾多的學(xué)子。

33、始作傭者：比喻某種壞事或惡劣風(fēng)氣的創(chuàng)始者。 34、令行禁止：有令必行有禁必止。

形容法紀(jì)嚴(yán)明，嚴(yán)格執(zhí)行。 35、不可理喻：不能夠用道理使之明白。

形容人不講道理。 --------------------------------------------------------------------------------2 回復(fù)：高考語(yǔ)文?？汲烧Z(yǔ)分類(lèi)精編 （二）褒貶易誤用的成語(yǔ) 貶義詞 1、彈冠相慶：指即將做官而互相慶賀。

2、粉墨登場(chǎng)：比喻登上政治舞臺(tái)。 3、無(wú)所不為：沒(méi)有什么不做。

指什么事都干。 4、死灰復(fù)燃：比喻失勢(shì)的人又重新得勢(shì)。

也比喻已經(jīng)消滅的事物又重新活動(dòng)起 來(lái)。 5、炙手可熱：比喻氣炎盛，權(quán)勢(shì)大。

6、上行下效：指上面的人怎么做，下面的人就跟著怎么做。 7、亦步亦趨：比喻因缺乏主見(jiàn)，任何事都模仿、追隨他人。

8、趨之若鶩：比喻很多人爭(zhēng)相追逐、趨附。 9、處心積慮：存著某種想法，早已有了打算。

形容用盡心思的謀劃。 10、評(píng)頭品足：泛指對(duì)人對(duì)事等多方議論、挑剔。

11、改頭換面：比喻只改變形式，而內(nèi)容、實(shí)質(zhì)不變。 12、沆瀣一氣：比喻氣味相投者結(jié)合在一起。

13、搖旗吶喊：比喻為別人助長(zhǎng)聲勢(shì)。 14、翻云覆雨：比喻玩弄手段，反復(fù)無(wú)常。

15、坐而論道：指空談大道理而不見(jiàn)行動(dòng)。 16、一團(tuán)和氣：指態(tài)度溫和而不講原則。

17、一唱一和：比喻相互呼應(yīng)配合。 18、以鄰為壑：比喻把困難、災(zāi)禍推給別人。

19、頤指氣使：形容有勢(shì)力的人的傲慢神情。 褒義詞 1、嘆為觀止：贊美所看到的事物好到了極點(diǎn)。

2、有口皆碑：比喻人人稱(chēng)頌。 3、東山再起：指隱退后復(fù)出任職。

4、雨后春筍：比喻新事物大量迅速地涌現(xiàn)出來(lái)。 5、蔚然成風(fēng)：形容一種事物逐漸發(fā)展流行，行成風(fēng)氣。

6、鳳毛麟角：比喻珍貴而稀少的人或事物。 7、不刊之論：不可改動(dòng)或不可磨滅的言論。

8、文不加點(diǎn)：形容文思敏捷，寫(xiě)作技巧高超。 9、耳提面命：形容嚴(yán)格要求殷切教誨。

10、苦心孤詣：指盡心竭力鉆研達(dá)到別人所無(wú)法達(dá)到的地步。 --------------------------------------------------------------------------------3 回復(fù)：高考語(yǔ)文?？汲烧Z(yǔ)分類(lèi)精編 （三）具有雙重含義的成語(yǔ) 1、燈紅酒綠：（1）形容夜飲聚會(huì)的情景。

（2）多用來(lái)形容尋歡作樂(lè)的腐化生活。 2、苦心孤詣：（1）指盡心竭力鉆研，達(dá)到別人所達(dá)不到的地步。

（2）指為了達(dá)到目的而費(fèi)盡心思。 3、想入非非：（1）指意念進(jìn)入玄妙虛幻的境界。

（2）形容脫離實(shí)際，幻想不能實(shí)現(xiàn)的事 。 4、按圖索驥：（1）比喻做事死守教條，而不懂得變通。

（2）比喻依據(jù)一定的線索去尋找事物。 5、左右逢源：（1）比喻做事很順利。

（2）比喻辦事圓滑。 6、不絕如縷：（1）形容形勢(shì)十分危急。

（2）形容聲音微弱而悠長(zhǎng)。 7、暗送秋波：（1）比喻美女暗中以眉目傳情。

（2）比暗中討好別人或暗中勾搭。 8、行云流水：（1）形容詩(shī)文書(shū)法等自然流暢，不受拘束，就像飄浮著的云和流 動(dòng)著的水一樣。

（2）形容事物流傳不遠(yuǎn)，易于消失。 9、風(fēng)花雪月：（1）指華麗空洞的詩(shī)文或言論。

（2）比喻男女歡愛(ài)的風(fēng)流事。 10、瞻前顧后：（1）形容做事謹(jǐn)慎。

（2）形容顧慮太多，處理事情猶豫不決。 --------------------------------------------------------------------------------4 回復(fù)：高考語(yǔ)文常考成語(yǔ)。