寫作思路:開頭直接交代自己也有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),主要內(nèi)容將自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)詳細(xì)地描述一下,最后闡述自己的要把缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)的感想。
正文:
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),沒有任何一個(gè)人是十全十美的,我當(dāng)然也不例外,今天我將一并告訴大家。
那就先說一說我的缺點(diǎn)吧。一是粗心,這個(gè)缺點(diǎn)真是讓我哭笑不得。一次,數(shù)學(xué)單元測(cè)試時(shí),一道豎式計(jì)算的橫式是630÷3,到列豎式時(shí)我卻寫成了630÷3,害得我白白失去了3分。哎,我這粗心的習(xí)慣什么時(shí)候才能改掉呢?
除此之外,我還有一個(gè)缺點(diǎn),那就是“丟三落四”。而這個(gè)缺點(diǎn)可是將我爸媽折騰壞了。有一次,下課組長檢查作業(yè)時(shí),我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)《伴你學(xué)》沒有帶,最后還是用了同學(xué)的電話手表給媽媽打電話,讓媽媽把東西送到學(xué)校。就這樣的事還在我身上發(fā)生了3次呢。
看完了我的缺點(diǎn)后,大家一定認(rèn)為我是一個(gè)壞學(xué)生并討厭我吧。且慢下結(jié)論,因?yàn)槲疫€有優(yōu)點(diǎn)哩!希望大家可以看完我的優(yōu)點(diǎn)后再評(píng)價(jià)我。
我的優(yōu)點(diǎn)一樂于助人,這個(gè)優(yōu)點(diǎn)可讓我在同學(xué)們的心中樹立了好的形象。有時(shí)一些同學(xué)會(huì)忘記帶鋼筆、本子等學(xué)習(xí)用品,如果被我這個(gè)“熱心腸”看到后,總會(huì)毫不猶豫地將我書包中的備用文具拿出來,對(duì)他伸出援助之手,不再讓他著急像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我的優(yōu)點(diǎn)二愛整潔,這個(gè)優(yōu)點(diǎn)不比不知道,一比嚇一跳啊。因?yàn)槲业臅郎嫌肋h(yuǎn)都是干干凈凈的。桌洞也一樣,將每節(jié)課不用的書放在我的專用小盒子里,以免弄丟。而有些同學(xué)的書桌上則是這一本書,那一本書的,像片廢墟一樣,桌洞也是亂七八糟的,常常找不到東西。我看到后都想替他收拾了。
以上就是我的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)了,相信有一天我可以把缺點(diǎn)變?yōu)閮?yōu)點(diǎn),把優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。
數(shù)學(xué)考試總結(jié)
這次數(shù)學(xué)考試我認(rèn)識(shí)到了自己的不足,知道了自己為什么上不了60分的原因。
1.上課沒有仔細(xì)聽講。
2.作業(yè) 該訂正得沒有及時(shí)訂正
3.該背的概念沒有及時(shí)背
4.沒有及時(shí)向老師請(qǐng)教問題
5.沒有多做拓展題目
6.以前底子沒打好,基礎(chǔ)不牢固。
7.沒下功夫很學(xué)。
通過以上的缺點(diǎn),我知道了自己的不足,意識(shí)到了自己該改正的地方,我應(yīng)該少玩,多看書。及時(shí)把不會(huì) 的地方弄懂。改正不良的壞毛病,為以后光明的前途打好基礎(chǔ)。我相信只要功夫深,鐵杵磨成針。我相信我可以的。
Everybody in the world have their weakness, but the weakness, it's not crippling or game-breaking for me.
I'm not actually a fan of telling people a weakness that is actually a positive. I will be honest with myself and knew what's my weakness, and be honest about it, and I am going to working harder to making it better.
Here aee my weakness as following.
可以就幾個(gè)方面分開來寫,性格、生活習(xí)慣上、學(xué)習(xí)上、有什么缺點(diǎn),開頭和結(jié)尾要收尾呼應(yīng),開頭要點(diǎn)明主題,讓讀者眼前一亮,多用優(yōu)美的句子,結(jié)尾要照應(yīng)開頭。
缺點(diǎn)一:懶惰的我
有一次, 我正看電視。突然, 媽媽大叫一聲:“快去倒垃圾,垃圾都滿了?!蔽衣犃?,不耐煩地說:“不,你去倒嘛!” “叫你去,你就去,別在推脫!”媽媽斬釘截鐵地說。這時(shí),媽媽的獅吼聲又來了:“怎么?還不去?”“哦”我懶洋洋地說。便不情愿地拿起了垃圾,慢吞吞地走出去。
缺點(diǎn)二:馬虎的我
有一次, 我們班進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),我把所有的題目答上完后,檢查了幾遍。心想:這回我準(zhǔn)能考個(gè)好成績(jī)??僧?dāng)老師在公布好成績(jī)同學(xué)的名單時(shí),卻不見有我的名字的蹤影,不一會(huì)兒,老師念進(jìn)步的同學(xué),竟然有我的名字。這時(shí),老師發(fā)話了:“吳丹敏同學(xué)這幾天上課進(jìn)步了很多,你這次考了個(gè)73分要繼續(xù)努力。
缺點(diǎn)三:性格
怎么說嘛我的性格的確是有點(diǎn)怪,人家經(jīng)常說獅子座性格好,可我卻不是,在家:我總是欺負(fù)比我小的人,可在學(xué)校:我看到他們被人家欺負(fù),就去幫忙。
缺點(diǎn)四:學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)嘛,其實(shí)我不是想學(xué)習(xí)只是我不愛學(xué)習(xí),每次一做完作業(yè)就認(rèn)為任務(wù)完成了,可每一到考試就認(rèn)為這次能考好但試卷一發(fā)下來后就知道考砸了,而且每次上課都很不認(rèn)真。
緊張而急促的期中考試結(jié)束了,在成績(jī)公布的同時(shí),我的心情也是波瀾起伏,剩下的就是總結(jié)與反思。
我很清楚,這次考試不是很理想,語文有幾題還是以前做過的,但還是錯(cuò)了,實(shí)在是不應(yīng)該,我以后一定要吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),一定會(huì)仔細(xì)一點(diǎn)的,我相信我下次會(huì)考得更好!請(qǐng)老師相信我!就語文試卷來看,應(yīng)該說難度不是很大,活的能力題目較多,尤其是基礎(chǔ)部分的語言能力題占這部分的50%。閱讀與寫作也不是過難的。閱讀能力非常薄弱,得分率沒有超過72%。另外還比較粗心,比如在我的試卷上,一道題的列式正確,可最后的計(jì)算卻錯(cuò)了,痛失了?分。這種現(xiàn)象也不是第一次發(fā)生了,所以一定不能馬虎,不能掉以輕心,否則后悔莫及。
在各科成績(jī)當(dāng)中,我的英語考的最差,其中聽力、句型轉(zhuǎn)換是最薄弱的。所以,我想我可以利用周末的時(shí)間,做一些聽力、句型的題目,來提高我的英語成績(jī)。我想紙上談兵是不夠的,我應(yīng)該從現(xiàn)在做起,施行我的計(jì)劃。還需要持之以恒的精神,這也是最重要的一點(diǎn),我想如果我做到了這一點(diǎn),我的英語成績(jī)一定能考的更好。
這次考試之所以沒有考好,總結(jié)原因如下:
1 平時(shí)沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎,導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒有做對(duì)。
2 準(zhǔn)備不充分。“不打無準(zhǔn)備之仗?!毖酝庵猓瑹o準(zhǔn)備之仗很難打贏,我卻沒有按照這句至理名言行事,導(dǎo)致這次考試吃了虧。
3 沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。今后力爭(zhēng)解決這個(gè)問題。上課認(rèn)真聽講,課后認(rèn)真完成作業(yè),力爭(zhēng)下次取得理想的成績(jī)。
這次考試雖然沒有考好,但是我相信,我只要照著我上面寫的學(xué)習(xí)方法做,我的成績(jī)一定會(huì)變好。世上無難事,只怕有心人。我相信,我一定能成功!
我和你差不多,也是文科好,但我喜歡理科,我化學(xué)最不好,現(xiàn)在學(xué)習(xí)也下降了,因?yàn)槲铱偼妫挥眯?,?shù)學(xué)一靠天資,遺傳,也靠后天培養(yǎng),父母從小開導(dǎo)
(自身經(jīng)歷),可現(xiàn)在不可能了,只有靠自己了,每個(gè)人適應(yīng)不同的學(xué)習(xí)方法,數(shù)學(xué)不靠死記硬背,要靈活運(yùn)用,現(xiàn)在照你這樣,數(shù)學(xué)大題拿分就行了,基礎(chǔ)必須盡量不錯(cuò),大題多看奧數(shù)書,多做題,靈活腦子,多做不同類型的題.我個(gè)人認(rèn)為物理和數(shù)學(xué)沒關(guān)系,因?yàn)槲椅锢碛?jì)算不錯(cuò)啊,好象只有按公式套,可能你邏輯思維不好吧,具體我也我不了解你.
你是個(gè)上進(jìn)的孩子,相信自己,你會(huì)成功的!
只能幫你這些,幫你整合一下知識(shí)體系就不能了,因?yàn)槲覀?日就期末了,也沒精力.SORRY!
有問題可以給我留言,我會(huì)盡力幫你的!
祝我們都考好!
我和你差不多,也是文科好,但我喜歡理科,我化學(xué)最不好,現(xiàn)在學(xué)習(xí)也下降了,因?yàn)槲铱偼?,不用心,?shù)學(xué)一靠天資,遺傳,也靠后天培養(yǎng),父母從小開導(dǎo)(自身經(jīng)歷),可現(xiàn)在不可能了,只有靠自己了,每個(gè)人適應(yīng)不同的學(xué)習(xí)方法,數(shù)學(xué)不靠死記硬背,要靈活運(yùn)用,現(xiàn)在照你這樣,數(shù)學(xué)大題拿分就行了,基礎(chǔ)必須盡量不錯(cuò),大題多看奧數(shù)書,多做題,靈活腦子,多做不同類型的題.我個(gè)人認(rèn)為物理和數(shù)學(xué)沒關(guān)系,因?yàn)槲椅锢碛?jì)算不錯(cuò)啊,好象只有按公式套,可能你邏輯思維不好吧,具體我也我不了解你.你是個(gè)上進(jìn)的孩子,相信自己,你會(huì)成功的!只能幫你這些,幫你整合一下知識(shí)體系就不能了,因?yàn)槲覀?日就期末了,也沒精力.SORRY!有問題可以給我留言,我會(huì)盡力幫你的!祝我們都考好。
我這個(gè)人,什么都好。就是有一個(gè)很不好的缺點(diǎn)——粗心大意。我
也知道要改掉這個(gè)缺點(diǎn),可就是改不成。
記得有一次,爸爸叫我去給她買一瓶酒。我拿著錢,到商店買酒。
我來到商店,不管三七二十一,拿起一瓶“酒”,來到付錢臺(tái),把錢交
給了阿姨。阿姨說:“小朋友,這么乖,這么小就幫媽媽買醋做飯?!?/p>
我拿起一看,真的是醋,我連忙把它換成了酒。
還有一次,是數(shù)學(xué)考試。試卷剛發(fā)下來,我就稀里糊涂的做了起來。
計(jì)兩位數(shù)乘兩位數(shù)時(shí),我非常粗心。做完了,我一點(diǎn)也不檢查,心想:我
一定考一百分。我做起了白日夢(mèng)。第二天,數(shù)學(xué)試卷發(fā)了下來,??!才九
十分。計(jì)算題扣了四分,應(yīng)用題扣了六分?;氐郊?,我垂頭喪氣地把試卷
給媽媽看。媽媽接過試卷,只是嘆了嘆氣,說:“你什么時(shí)候才能改掉這
個(gè)缺點(diǎn)?”我聽了媽媽的話,決心改掉這個(gè)缺點(diǎn)。
功夫不夫有心人,經(jīng)過一段時(shí)間的努力,我終于把這個(gè)缺點(diǎn)改掉了。
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