時(shí)光是一位匆匆的過客,輕輕悄悄地走過,帶著那些或悲或喜的記憶,漸行漸遠(yuǎn),無可羈留。日歷撕去了一頁又一頁,日沉日落,一成不變。當(dāng)時(shí)間黯淡了一切,記憶沿著水之彼岸,溯流而上,追尋那已逝的風(fēng)華。
冰雪、嚴(yán)冬、明燈,這是冬天留下的最清晰的剪影。寒假,就好像是昨天的事情一般。從期末考試完畢到趕往學(xué)校上課,時(shí)間匆匆的來,匆匆的去,淡忘了那些曾經(jīng)的歡笑與淚水,淡忘了經(jīng)歷過的快樂與悲傷,唯一記得的,是遠(yuǎn)行時(shí)長長的鐵道、夜色中飛舞的孔明燈,還有視野中那片晶瑩的白……
春天,是個(gè)新的開始呢,和煦的微風(fēng)中,又來到了那個(gè)熟悉的校園。一樣的氣息,一樣的溫暖,故事卻翻開了新的一頁。“交個(gè)朋友好么?”原來的緊張與不安被一種莫名的情感所替代,漸漸地,變得有些期待了呢。八年級(jí),一定要好好學(xué)習(xí)!這個(gè)簡單的信念,抑或是誓言,靜靜地埋在心田深處,等待下一次春暖花開……
縈繞著不休的蟬鳴,蕩漾著淺淺的漣漪,夏天的到來,從來是默默無言。熱火朝天的考試后,是一段長長的暑假。不理會(huì)成績的好與壞,在這個(gè)小小的世界里,固執(zhí)地守護(hù)著僅剩的一點(diǎn)自我。如果讓我重新選擇,我還是希望會(huì)在那個(gè)夏天遇到你們——我的伙伴們。是與非,對(duì)與錯(cuò),都已經(jīng)不重要了吧。
初秋,氣溫依舊久居不下。那時(shí),我作為期中考試的進(jìn)步生,第一次登上了學(xué)校報(bào)告廳的舞臺(tái)。以前的我,只配坐在臺(tái)下的觀眾席里,根本不配擁有出頭的機(jī)會(huì),耀眼的燈光,嶄新的獎(jiǎng)狀,我卻從不敢抬頭望。我沒有過人的天賦,甚至連基礎(chǔ)也不好,只有比別人先行一步,只有做那個(gè)故事中的笨鳥,才能追逐到屬于我的湛藍(lán)的天,才能在長空中盡情翱翔!
時(shí)間就是如此,穿行在錯(cuò)落的時(shí)光中,夏滿芒夏,秋處露秋,四季更迭,又一個(gè)冬天悄然而至。嚴(yán)冬,并不代表完結(jié),早已有淡淡的溫暖,在冰雪中抽出了新芽。2011,且行且珍惜,2012年,我們一起加油!
滿天星空中,閃亮著點(diǎn)點(diǎn)星光,映照出堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良、友誼……而我,點(diǎn)亮了珍惜。
剛?cè)雽W(xué)時(shí),班上一團(tuán)糟,每節(jié)課都是“驚喜”不斷,對(duì)每個(gè)老師都是愛理不理的態(tài)度。第一節(jié)語文課,就有人對(duì)“婷姐”下了一個(gè)下馬威,整節(jié)課上,都是同學(xué)們的說話聲,一聲比一聲高,老師的聲音,早已被同學(xué)們壓過。
幾個(gè)星期后,周老師,因病而宣告暫時(shí)無法上課;其他科老師,也相繼被換掉;可此時(shí),正是運(yùn)動(dòng)會(huì)來臨期間,“婷姐”決定,要與我們共進(jìn)退,同時(shí),班上也開始以“且行且珍惜”、“因?yàn)槎?,所以珍惜”等等,關(guān)于珍惜的話,來表達(dá)自己不會(huì)再上課吵鬧,在“婷姐”課上,更是一片安靜,除了老師的聲音以外,就沒有別的聲音了。
運(yùn)動(dòng)會(huì),舉行的很成功,運(yùn)動(dòng)會(huì)上,不知為何,班上的一把椅子被分成兩部分了。我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上玩得很開心,卻不知,一件大事,即將來臨。
運(yùn)動(dòng)會(huì)后,“婷姐”告訴我們,她要走去其他班上課,會(huì)有新的老師來教我們。臨走時(shí),她給我們每人一個(gè)禮物。雖說禮物是甜的,但在我嘴中,卻是一種辛酸的感覺。
“婷姐”走了,但她走前告訴我們“且行且珍惜”,要珍惜眼前的東西,不要失去了,才懂得珍惜。是啊,要珍惜眼前的事物,莫要失去時(shí),才懂得珍惜。
謝謝采納
很高興與你分享我的思想……開頭就引用典故,真的很難駕馭。
我覺得應(yīng)該來一個(gè)題記。注意,題記一定要鮮明樂觀。
不需要太華麗的詞語,但一定要一針見血抓住主題。往往最樸素的文字最容易感動(dòng)別人。
如果太過于引用不是自己的文采的文字,給人的感覺的在做作。所以,用最普通的文字。
記得2007年有一篇高考作文感動(dòng)過我。他用的是最樸素的文字。
沒有什么比喻的修辭手法,但卻讓我落淚。要知道,高考作文很少有讓人落淚的。
《懷想天空》講述的是一名考生在高考前幾天的事情。他在和父親割麥,太陽很辣……現(xiàn)在在考場上,很涼快。
這為考生懷想天空,感恩父親為他做的一切……真的很棒(你一定會(huì)被感動(dòng)的~我找到這作文了。給你看看吧!今年我也要高考,一起加油哦! 懷想天空 麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié),天空顯得非常的明凈。
在黃金麥田上空,偶爾悠然地游過幾朵白云。 麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié),中午常是烈日當(dāng)空。
我們勤勞的父母,不得不在烈日下勞動(dòng)。因?yàn)樽鳛檗r(nóng)民,這是他們的義務(wù)。
我是一個(gè)農(nóng)家子弟。我明白我們鄉(xiāng)下的家長們要靠田地來生活,供我們上學(xué)。
他們?yōu)榱俗优燎诘貏趧?dòng),但沒有半句怨言。在家,我常聽到他們說:“只要孩子搞好了,再苦再累,我們都愿意……” 農(nóng)家子弟努力學(xué)習(xí)吧!全力以赴吧!我們敬愛的父母為了我們能過上好日子,他們埋頭在烈日當(dāng)空的麥田里收割麥子。
那種滋味,你們體會(huì)過嗎? 在即將奔赴高考考場的前兩天,我體會(huì)到了。又熱又累。
當(dāng)時(shí),我唯一的希望就是快點(diǎn)把麥子割完,到家洗個(gè)澡,然后在床上睡五六個(gè)小時(shí)。 6月5日早晨,我爸起得很早。
四點(diǎn)多鐘就起了。他臨下地時(shí)告訴我說:“你再睡會(huì)吧!六點(diǎn)鐘起來做飯,然后洗洗衣服,八點(diǎn)鐘到地里給我送飯?!?/p>
我睡醒后,拿起表一看:5:50。大概在學(xué)校里起早起慣了吧。
我快速穿上衣服。我把衣服泡在鐵盆里。
然后,我進(jìn)入廚房做飯。 我做好飯,洗好衣服。
又把湯盛到飯盆里,拿了5個(gè)饃,一齊放到籃子里。我趕緊吃過飯。
碗都沒涮,便騎車下地了。 當(dāng)我到地里時(shí),父親已割了七八壟了。
他臉上很多汗珠,衣服濕透了。他說:“你來,吃過了嗎?我割光這一壟,再吃……” 大概四五分鐘吧,他割光了。
他從籃子里拿出飯盆、饃頭,邊吃邊說:“孩子,你爸沒本事,明天到縣城后好好休息!后天好好考,別緊張……” 我在烈日下割了五個(gè)多小時(shí)麥子?;氐郊?,我沒有吃飯。
洗了個(gè)澡,就睡了。 現(xiàn)在,我在考場上做題。
室內(nèi)很涼快。當(dāng)考試結(jié)束后,我要在烈日下站兩小時(shí),來感受那種烈日當(dāng)空的滋味。】
。
時(shí)光荏苒,斗轉(zhuǎn)星移,曾幾何時(shí),圖書館已成為了我心靈的圣殿、思想的驛站。在那里,我感到了大自然淳樸的氣息與野味。
山澗的清泉丁丁咚咚,林間的綠色令人心醉,天邊的晚霞輕盈縹緲,枝頭的花朵芬芳四溢。當(dāng)我暢游于那美妙的文章中時(shí),感到,它們一樣的清澈,一樣的靈活,一樣的沁人心脾!沒有雜質(zhì),只有那種平凡的而又純潔的如泉的清新。在凡世里生活,被海潮襲卷著,難免會(huì)落一心沙塵,而那一縷縷、一滴滴清泉汩汩流過我的心房時(shí),給我留下的是一顆水晶般燦爛的心。
書如山里一瀉千里的瀑布,每一字,每一句,每一行都充滿著靈氣,富含著激情,萬馬奔騰,氣勢雄壯。就在我心灰意冷或消極疲憊的時(shí)候,有那么一脈天與地的精氣沖擊我的靈魂,仿佛為生命灑滿了陽光。那種“惟我獨(dú)尊”的狂傲,那份“天地同在”的氣魄油然而生。就像瀑布一樣,在凹凸的利石上擊碎自己,換個(gè)晶瑩滿天。
“呼——”你聽到風(fēng)聲了嗎?風(fēng)吹著浮萍四處漂泊。讀書,就有如感受浮萍的輕松和隨意。不妨輕輕卸下肩上的重?fù)?dān),心上的繩索,追隨的肩膀,去書中尋找屬于自己的浮萍心境。
多讀書,品位的不僅僅是清新、熱烈和浪漫,更有一份哲理。就如同坐落著的山,是永恒的哲理。讀書,如同爬山,“登的愈高,望的愈遠(yuǎn)?!碑?dāng)書里的理性,擦亮了眸子,便有“會(huì)當(dāng)臨絕頂,一覽眾山小”的豪邁,目光就會(huì)穿越世俗的塵埃上升為一種高度、一種品位、一種灑脫、一種超俗。當(dāng)執(zhí)筆時(shí),那種最遠(yuǎn)古、最單純、最接近自然的思想會(huì)不斷涌出,沒有塵囂的嘈雜!
圖書館以它那獨(dú)有的魅力啟發(fā)著我、熏陶著我、感悟著我,載我揚(yáng)帆起航,帶我搏擊風(fēng)浪,領(lǐng)我經(jīng)歷風(fēng)雨,指引我翱翔在書的殿堂中,伴隨我萌發(fā)、成長!
我愛讀書!
讀書的滋味
開頭:
雖然我天生愛玩,但我更愛2113在書里遨游。在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的窗前只要有一本書陪伴我,我就5261什么地方也不想去了。
結(jié)尾:
書!給了我童年無限的樂趣,我喜歡讀書的滋味!
讀書
開頭:
書, 小小的紙墨空間里蘊(yùn)藏著大千世界:4102滄海桑田的變遷,改朝換代的興衰,大自然界的神秘,1653遷客觀存在騷人的情愫,成功者的血淚、失敗者的昂揚(yáng)……內(nèi)走進(jìn)書的世界,便像經(jīng)歷了另一番人生,品嘗了另一番苦樂,體味了另一層的人生思索容。
結(jié)尾:
讀書吧,它是做人的燈塔。
1.開頭: 讀書是一種享受,我們可以在享受中得到體會(huì);
讀書是一種體會(huì),我們可以在享受中得到樂趣;
讀書是一種樂趣,我們可以在享受中得到知識(shí);
書籍是人類進(jìn)步的階梯,它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn),更進(jìn)一步。多讀好書,會(huì)使我們脫離庸俗,脫離無知,走到那里仿佛都有一種屬于書的清香伴隨著我們,書香彌漫。有文化底韻的人,都會(huì)給人一種清新的感覺,一種高貴的氣質(zhì)。書籍,它教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地,問心無愧地邁向成功。
結(jié)尾:
讀一本意義方長的書,能加深我們的理解能力,讓靈魂感到?jīng)_突。“讀書百遍,其義自現(xiàn)”。每次讀書,都能秒趣橫生,并從中得到可貴的知識(shí)。
2.開頭:
“當(dāng)你需要幫助時(shí),書會(huì)伸出援助之手;當(dāng)你感到痛苦時(shí),書會(huì)為你撫平傷口;當(dāng)你在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時(shí),書猶如一座燈塔,為你指明航程……”這是我寫在自己讀書筆記上的一段話,因?yàn)槲疑钌畹貝圩x書。
結(jié)尾:
讀書給了我知識(shí),讀書給了我樂趣,讀書更給了我力量。我在讀書中成長!
您好:現(xiàn)在大都流行一句話:且行且珍惜。
面對(duì)即將分別的同學(xué)和老師我也想對(duì)他們說一句:且行且珍惜,回憶過去的時(shí)光,才發(fā)現(xiàn)遺失了多少美好。老師:在課堂上,他們是老師,傳授我們知識(shí),帶領(lǐng)我們遨游,教會(huì)我們道理;在課下,他們是朋友,是家人,告訴我們做人的道理,告誡我們要以和為善;一次,同桌因?yàn)槌藻e(cuò)東西而犯了胃病,捂著肚子直叫,可是我也不知道怎么辦,我在旁邊也只能干著急。
這時(shí),語文老師過來了,她看到同桌這樣,也很著急,想要把我同桌帶出去,我小聲的提醒她:“只有班主任開條子才讓出去?。 崩蠋焷砹司渥屛彝栏袆?dòng)很久的話:“我是她媽媽”就這樣,我看著這一對(duì)“母女”出去了,心里不禁羨慕道:要是我也肚子疼遇到語文老師就好了。一次,在課上,數(shù)學(xué)老師講著一道計(jì)算題,卻又突然想到他在菜場買菜時(shí)發(fā)生的事。
當(dāng)他買好了菜正在盤算著要付多少錢時(shí),那賣菜老板已經(jīng)把錢算了出來,后來經(jīng)過“檢驗(yàn)”價(jià)錢果然一分不少,一分不多。他告訴我們賣菜的人之所以能算的比他快就是因?yàn)橘u菜的人天天算的都是這些,自然也就算的很快了。
學(xué)習(xí)不要以為靠點(diǎn)小聰明就能超過別人,還是要靠勤勞,熟能生巧。同學(xué):在課堂上,我們是盟友;在課下,我們是無話不談的朋友;在考場上,我們是敵人。
在課堂上,常常會(huì)有我們討論的聲音;常常會(huì)有我們郎朗的書聲;常常會(huì)有我們之間靜穆的默契;仿佛誰也不愿意打擾這份沉寂。在課堂下,常常會(huì)看的我們互相追逐打鬧,常常會(huì)看到我們開懷大笑,會(huì)看的我們?yōu)榱艘坏李}而爭執(zhí)不下,誰也不愿讓誰。
在考場上,會(huì)看到我們努力答題,奮筆疾書,彼此心中都堅(jiān)定著一個(gè)信念:一定要超過對(duì)方?;仡欉@些時(shí)光,會(huì)發(fā)現(xiàn)這不經(jīng)意間我們發(fā)生了多少有趣的事。
轉(zhuǎn)眼三年的時(shí)間快過去了,學(xué)校的老師,同學(xué),一切都讓我們無法遺忘。即使我們離開這個(gè)學(xué)校,還會(huì)有新的學(xué)校,還會(huì)遇到新的老師,同學(xué)。
但老師,同學(xué)間的愛早已讓我深深的刻在了心上,無法抹去。所以,趁不多的時(shí)間,好好珍惜彼此之間的這份愛吧。
且行且珍惜作文800字二:且行且珍惜不知怎么地,我跟奶奶吵了一天架,奶奶火氣特別大,一觸即發(fā),起初是因?yàn)槌栽琰c(diǎn)的事后來是因?yàn)榭措娨暤氖?,越?zhàn)越烈,最后陷入了無休止的爭吵中。但令我最意想不到的是,是晚上發(fā)生的事……“咚”我被什么東西掉落的聲音驚醒。
醒來的我下意識(shí)向奶奶的屋跑去。只見心臟病發(fā)作的奶奶渾身抽搐,嘴里想說話卻發(fā)不出聲音,身上已經(jīng)被汗水浸濕了。
我怔住了,一時(shí)不知所措,嚎啕大哭了起來。“藥,藥,對(duì)了藥,藥在那,在哪啊,哦,在這,在這,奶奶,奶奶,就好了,就好了,你等等,你等等,奶奶”我焦急的大聲喊著奶奶,生怕…………我緊張的汗不住的往下流,就像洗了個(gè)澡渾身上下都濕透了,“奶奶,你可千萬別死啊,你死了,我怎么辦呢”,我一邊喊著一邊將藥放在奶奶的舌頭底下。
“奶奶,奶奶,奶奶”我嘶喊著,不知什么時(shí)候,嗓子已經(jīng)喊啞了。漸漸地,奶奶已經(jīng)平靜了下來,早已泣不成聲的我,見奶奶有所好轉(zhuǎn),激動(dòng)的大喊道“奶奶,你好了,你好了”“嗯,嗯”奶奶有氣無力的點(diǎn)點(diǎn)頭說道,““奶奶,我害怕你死,我害怕失去,奶奶,我錯(cuò)了,我錯(cuò)了,我不該氣你的,我再也不敢了,不敢了”“我抽泣的說道,奶奶向我伸出手臂,我一下?lián)湎蛩膽驯?,緊緊的摟住奶奶,生怕會(huì)失去奶奶。
那一刻,我第一次感受到快要失去親人的痛苦,得而復(fù)失的開心,我和奶奶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,也仿佛播放電影,一幕一幕的又都浮現(xiàn)在眼前,我真的害怕失去奶奶,我也后悔當(dāng)初和奶奶的沖撞,跟不敢想像失去奶奶后的情景。那一晚,我一直守在奶奶的身邊,一步都沒離開。
或許,是因?yàn)橐庾R(shí)到奶奶老了,奶奶陪伴我的時(shí)間可能不是很多了,所以我一直珍惜著和奶奶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一分一秒,也再也沒有和奶奶吵過架,和奶奶斗過氣了。人,往往就是這樣,得到的東西不懂得珍惜,一旦失去才知道珍貴。
于是,漫漫人生,有多少人這樣喟嘆:覆水難收,后悔莫及。且行且珍惜作文800字三:20XX,且行且珍惜時(shí)光是一位匆匆的過客,輕輕悄悄地走過,帶著那些或悲或喜的記憶,漸行漸遠(yuǎn),無可羈留。
日歷撕去了一頁又一頁,日沉日落,一成不變。當(dāng)時(shí)間黯淡了一切,記憶沿著水之彼岸,溯流而上,追尋那已逝的風(fēng)華。
冰雪、嚴(yán)冬、明燈,這是冬天留下的最清晰的剪影。寒假,就好像是昨天的事情一般。
從期末考試完畢到趕往學(xué)校上課,時(shí)間匆匆的來,匆匆的去,淡忘了那些曾經(jīng)的歡笑與淚水,淡忘了經(jīng)歷過的快樂與悲傷,唯一記得的,是遠(yuǎn)行時(shí)長長的鐵道、夜色中飛舞的孔明燈,還有視野中那片晶瑩的白……春天,是個(gè)新的開始呢,和煦的微風(fēng)中,又來到了那個(gè)熟悉的校園。一樣的氣息,一樣的溫暖,故事卻翻開了新的一頁。
“交個(gè)朋友好么?”原來的緊張與不安被一種莫名的情感所替代,漸漸地,變得有些期待了呢。八年級(jí),一定要好好學(xué)習(xí)!這個(gè)簡單的信念,抑或是誓言,靜靜地埋在心田深處,等待下一次春暖花開……縈繞著不休的蟬鳴,蕩漾著淺淺的漣漪,夏天的到來,從來是默默無言。
熱火朝天的考試后,是一。
時(shí)間,它是人們生命中的匆匆過客,往往在我們不知不覺中,他便悄然而去,不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后,才漸漸發(fā)覺,留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無幾。也正是如此,才有了古人一聲嘆息:少壯不努力,老大徒傷悲。
時(shí)間流逝的無影無綜,去的快,來的也快。而能否把握時(shí)間,做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說過:盛年不重來,一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。人生短短數(shù)十秋,想要在如此短的時(shí)間內(nèi),取得成功,登上人生的頂峰,談何容易。也正因?yàn)槿绱?,珍惜時(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。
我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,我不是只相信成功人士所說的,我自己也深受體會(huì)。在我小的時(shí)候,就是因?yàn)椴欢谜湎r(shí)間,所以每天早上起床的時(shí)候總是用各種說法說服自己多睡一會(huì)兒,這樣就使我天天上學(xué)遲到 ,不僅受到老師的批評(píng),還使我失去了許多的早讀時(shí)間,清晨是一個(gè)人記憶力最好的時(shí)候,也是一個(gè)人精神狀況最好的時(shí)候,這個(gè)時(shí)間我錯(cuò)過了,其余時(shí)間在讀上5小時(shí)也比不上早讀時(shí)的30分鐘吧!后來我做了個(gè)試驗(yàn),我在早讀時(shí)認(rèn)認(rèn)真真的讀了讀書確實(shí)是比我在課余的時(shí)候記得牢,記得準(zhǔn)。我睡覺只是一時(shí)的舒暢,而我早點(diǎn)讀書不僅對(duì)我一生都有益,而且讓我養(yǎng)成了早起早睡的良好習(xí)慣。只要我門學(xué)會(huì)利用和珍惜時(shí)間了,盡管在一小時(shí)里珍惜了一分鐘都是有用的,你想啊,一分鐘確實(shí)做不了什么事情的,但是10個(gè)小時(shí)那就有10分鐘了,100個(gè)小時(shí)里就有100分鐘了啊,所珍惜的100分鐘可以做多少事情了啊!
所以珍惜時(shí)間吧,珍惜時(shí)間,也就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分鐘,每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸,做時(shí)間的主人。到那時(shí),讓這一個(gè)匆匆過客的時(shí)間,永陪伴在你我的左右。
陸機(jī)在《短歌行》曰:“人壽幾何?逝如朝霞。時(shí)無重至,華不在陽?!比松潭處讉€(gè)秋,說起來也是彈指一揮間。無論你干什么事情你都要珍惜時(shí)間,切不可慨嘆人生的苦短,讓時(shí)間白白的從你身邊流逝。
莊子曰:“人生天地之間,若白駒之過隙,忽然而已。”第一種人正是認(rèn)為短短的人生,若不及時(shí)行樂,豈不枉來人生一遭?他們抱著“今朝有酒今朝醉,我歌我笑如夢(mèng)中”的態(tài)度,把時(shí)間都在嬉戲中度過,像寄生蟲一般。而第二種人深深懂得“盛年不在來,一日難再晨”,于是痛感“時(shí)不待我”,整天埋頭于工作和學(xué)習(xí)中,使生命的分分秒秒都在充實(shí),都在發(fā)光發(fā)熱,這也正體現(xiàn)了愛迪生的一句話:“人生太短,要干的事情太多,我要爭分奪秒”。
當(dāng)然時(shí)間也會(huì)公正的給這兩種以不同的結(jié)果:第一種,終日碌碌無為,落得兩手空空,只留下無窮的悔恨;第二種,艱辛的勞作換來的是累累碩果,他們用自己的勤勞和智慧,為國家作出巨大的貢獻(xiàn),社會(huì)肯定另外他們的人生價(jià)值,他們也回以此自豪。
至此,誰又能說時(shí)間不是一筆巨大的財(cái)富呢?珍惜時(shí)間會(huì)讓你做時(shí)間的主人;珍惜時(shí)間會(huì)讓你的人生變得絢麗多彩
朱自清曾經(jīng)在他的《匆匆》一文中說過:“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去。當(dāng)你覺察它去的匆匆了伸出手遮擋時(shí),它又從遮擋的手指間過去。天黑時(shí),你躺在床上,它便伶伶俐俐地從你身上跨過,從你腳邊飛走了?!?/p>
魯迅先生也曾經(jīng)說過:“節(jié)約時(shí)間,也就是使一個(gè)人的生命更加有效,也就等于延長了人的生命?!?/p>
我懂得了珍惜
時(shí)間,它是人們生命中的匆匆過客,往往在我們不知不覺中,他便悄然而去,不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后,才漸漸發(fā)覺,留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無幾。也正是如此,才有了古人一聲嘆息:少壯不努力,老大徒傷悲。 時(shí)間流逝的無影無綜,去的快,來的也快。而能否把握時(shí)間,做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說過:盛年不重來,一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。人生短短數(shù)十秋,想要在如此短的時(shí)間內(nèi),取得成功,登上人生的頂峰,談何容易。也正因?yàn)槿绱耍湎r(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。
我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,我不是只相信成功人士所說的,我自己也深受體會(huì)。在我小的時(shí)候,就是因?yàn)椴欢谜湎r(shí)間,所以每天早上起床的時(shí)候總是用各種說法說服自己多睡一會(huì)兒,這樣就使我天天上學(xué)遲到 ,不僅受到老師的批評(píng),還使我失去了許多的早讀時(shí)間,清晨是一個(gè)人記憶力最好的時(shí)候,也是一個(gè)人精神狀況最好的時(shí)候,這個(gè)時(shí)間我錯(cuò)過了,其余時(shí)間在讀上5小時(shí)也比不上早讀時(shí)的30分鐘吧!后來我做了個(gè)試驗(yàn),我在早讀時(shí)認(rèn)認(rèn)真真的讀了讀書確實(shí)是比我在課余的時(shí)候記得牢,記得準(zhǔn)。我睡覺只是一時(shí)的舒暢,而我早點(diǎn)讀書不僅對(duì)我一生都有益,而且讓我養(yǎng)成了早起早睡的良好習(xí)慣。只要我門學(xué)會(huì)利用和珍惜時(shí)間了,盡管在一小時(shí)里珍惜了一分鐘都是有用的,你想啊,一分鐘確實(shí)做不了什么事情的,但是10個(gè)小時(shí)那就有10分鐘了,100個(gè)小時(shí)里就有100分鐘了啊,所珍惜的100分鐘可以做多少事情了??!
所以珍惜時(shí)間吧,珍惜時(shí)間,也就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分鐘,每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸,做時(shí)間的主人。到那時(shí),讓這一個(gè)匆匆過客的時(shí)間,永陪伴在你我的左右吧!
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