我心里很緊張作文開頭(我戰(zhàn)勝了緊張的作文精彩開頭和結(jié)尾5個(gè))

1.我戰(zhàn)勝了緊張的作文精彩開頭和結(jié)尾5個(gè)

我戰(zhàn)勝了緊張

在我們成長的道路上，總是需要戰(zhàn)勝各種各樣的“攔路虎”，有時(shí)需要戰(zhàn)勝膽小，有時(shí)需要戰(zhàn)勝懶惰，有時(shí)需要戰(zhàn)勝粗心……那一次，我戰(zhàn)勝了緊張。

記得幼兒園大班的時(shí)候，張老師讓我代表班級去參加上海市幼兒詩歌朗誦比賽。我感到無比自豪，同時(shí)心里又非常緊張：萬一講不好，忘詞了，該怎么辦呢？接下來的幾天，我在家里精心地做著準(zhǔn)備。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間比賽之日來臨了。帶隊(duì)的王老師在后臺給我們穿上了漂亮的衣服，化好妝，掛上了比賽的號碼牌。我看到許多和我同齡的小朋友都在信心十足地蓄勢待發(fā)，我表面上裝出一副若無其事的樣子，心里卻緊張地要死。“18號，XXX！”主持人響亮的聲音使我驚得打了個(gè)寒戰(zhàn)。這么快又過了一個(gè)人了！馬上要輪到我出場了！怎么辦？我越想越緊張，整個(gè)心提到了嗓子眼兒。“30號，XX!”“35號，XXX!”“36號，曹雋怡！”終于主持人念出了我的名字。我閉了閉眼，深呼吸，吐了口氣，走上臺去。哇！臺下這么多人呀！我剛剛好不容易平復(fù)下來的心情，不由地又緊張起來，心怦怦直跳，腿不住地顫抖著。我咬了咬牙，在心里暗暗地給自己打氣：不要緊張！沉住氣，加油！“一只小螃蟹呀……”朗誦開始了，我的心漸漸平靜下來，臉上始終保持著微笑，當(dāng)我讀完最后一個(gè)字時(shí)，全場響起了雷鳴般的掌聲。我成功了！我戰(zhàn)勝了緊張！此時(shí)此刻，我的心里就像喝了蜜一樣甜。

通過這件事，我深深地明白：緊張并不可怕，只要你有足夠的信心和勇氣，就一定能戰(zhàn)勝它！

2.我戰(zhàn)勝了緊張的作文精彩開頭和結(jié)尾5個(gè)

我戰(zhàn)勝了緊張 在我們成長的道路上，總是需要戰(zhàn)勝各種各樣的“攔路虎”，有時(shí)需要戰(zhàn)勝膽小，有時(shí)需要戰(zhàn)勝懶惰，有時(shí)需要戰(zhàn)勝粗心……那一次，我戰(zhàn)勝了緊張。

記得幼兒園大班的時(shí)候，張老師讓我代表班級去參加上海市幼兒詩歌朗誦比賽。我感到無比自豪，同時(shí)心里又非常緊張：萬一講不好，忘詞了，該怎么辦呢？接下來的幾天，我在家里精心地做著準(zhǔn)備。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間比賽之日來臨了。帶隊(duì)的王老師在后臺給我們穿上了漂亮的衣服，化好妝，掛上了比賽的號碼牌。

我看到許多和我同齡的小朋友都在信心十足地蓄勢待發(fā)，我表面上裝出一副若無其事的樣子，心里卻緊張地要死。“18號，XXX！”主持人響亮的聲音使我驚得打了個(gè)寒戰(zhàn)。

這么快又過了一個(gè)人了！馬上要輪到我出場了！怎么辦？我越想越緊張，整個(gè)心提到了嗓子眼兒。“30號，XX!”“35號，XXX!”“36號，曹雋怡！”終于主持人念出了我的名字。

我閉了閉眼，深呼吸，吐了口氣，走上臺去。哇！臺下這么多人呀！我剛剛好不容易平復(fù)下來的心情，不由地又緊張起來，心怦怦直跳，腿不住地顫抖著。

我咬了咬牙，在心里暗暗地給自己打氣：不要緊張！沉住氣，加油！“一只小螃蟹呀……”朗誦開始了，我的心漸漸平靜下來，臉上始終保持著微笑，當(dāng)我讀完最后一個(gè)字時(shí)，全場響起了雷鳴般的掌聲。我成功了！我戰(zhàn)勝了緊張！此時(shí)此刻，我的心里就像喝了蜜一樣甜。

通過這件事，我深深地明白：緊張并不可怕，只要你有足夠的信心和勇氣，就一定能戰(zhàn)勝它。

3.描寫心理緊張的段落,150字以上

、有的同學(xué)臉上面的肌肉繃得緊緊的，好似凍住了一般；有的同學(xué)像被控制住的機(jī)器人一樣，晃都不敢晃一下；有的同學(xué)緊鎖眉頭，嘴角往下，似乎要哭了一樣，大概是老師讓準(zhǔn)備的東西沒準(zhǔn)備好，怕老師叫到他，為班級減分。

2、他緊張的臉色由黃色變成蠟一樣白，嘴唇也變得蒼白。

3、在班里演講我還算比較優(yōu)秀，所以老師讓我參加學(xué)校的大演講，這讓我的心里好緊張好緊張，因?yàn)槠綍r(shí)在班里和老師同學(xué)都很熟了，也就不會害怕，可在全校老師和同學(xué)那么多的注視下演講，不緊張才怪呢！

4.以“我第一次克服緊張”為標(biāo)題,寫一篇作文,我只要開頭,要好,

1、“緊張，緊張，好緊張呀！”今天緊張就找到了它的家人。誰？你肯定會大吃一驚并張開大嘴問我。告訴你吧，這個(gè)“幸福”的人就是我！

2、生活中，我們會面臨許多挑戰(zhàn)，緊張就是其中之一。但那次，我戰(zhàn)勝了緊張。

3、雖然人們少不了緊張，但緊張帶來的眾多副產(chǎn)品實(shí)在討厭。不說那些多余的小動作，最要命的是關(guān)鍵時(shí)刻壞事的那些緊張反應(yīng)：每逢大考必定發(fā)揮失常；遇到心儀對象時(shí)語不成句，平日的風(fēng)趣一掃而光；重要發(fā)言時(shí)口吃、忘詞、張冠李戴等，不僅讓人覺得你能力低下，還可能錯(cuò)失稍縱即逝的機(jī)會。

4、人的一生中，戰(zhàn)勝過許許多多的東西。有的人戰(zhàn)勝了對手；有的人戰(zhàn)勝了挫折；有的人戰(zhàn)勝了懶惰；有的人還戰(zhàn)勝了困難……世界上還有著許許多多的東西，等待著勇敢者去挑戰(zhàn)它、戰(zhàn)勝它，成為勝利者。而我也是一個(gè)勇敢者，因?yàn)槲姨魬?zhàn)了緊張；而我還是一個(gè)勝利者。因?yàn)槲覒?zhàn)勝了它！

5.那一段緊張的日子作文開頭

每個(gè)人的心中都會有一個(gè)小小的夢，并為它努力，為它奮斗。走在追夢的路上，或傍徨，或悲傷，但總會朝著那個(gè)既定的目標(biāo)，屢敗，屢戰(zhàn)。

我趴在窗口上靜靜地回想：轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，這個(gè)暑假也要過去了，回想起六年的小學(xué)生活，我不禁呆住了，這六年中，我留下什么呢？是快樂的課間游戲，還是緊張的學(xué)習(xí)生活？最難忘的還是六年級總復(fù)習(xí)的那段緊張的日子。

“你來的這么晚，作業(yè)寫了嗎？有沒有復(fù)習(xí)，聽說下午又要考試了，快點(diǎn)復(fù)習(xí)吧！”一個(gè)同學(xué)從一大片的試卷堆中探出頭說道。接著他又埋頭復(fù)習(xí)了。

小

開頭部分僅供參考嚴(yán)禁抄襲

6.描寫心情緊張的作文

[描寫心情緊張的作文]

我忐忑不安地坐在板凳上，心里撲咚撲咚地跳個(gè)不停，描寫心情緊張的作文。太陽照在我的臉龐，燙燙的有一點(diǎn)被灼傷的感覺。看著臺上深情地唱著歌的同學(xué)，我不停問自己：上去后會不會唱錯(cuò)歌詞，唱走調(diào)，等等。 也不知道那一段時(shí)間是怎樣熬過的，當(dāng)我拖著沉重的雙腳走向臺上時(shí)，才回過神來，我馬上就要開唱了。站在最后一排，也是最高的，下面的一切的一切都盡收眼底。我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)人都在盯著我，我的心跳加快了，臉上火辣辣的，好像被誰抽了耳光似的；手心里也時(shí)不時(shí)的滲透著冷汗。我再也不敢往下看了，只是把眼睛微微地閉上，等待著、等待著… 音樂緩緩地響起，起伏不定的心開始隨著柔和的音樂平靜下來，但那種緊張與恐懼仍然占據(jù)了我整個(gè)腦海，腦中一片空白。 我小聲吟唱著，害怕一不注意就走調(diào)了。我的兩腳微曲，不敢繃直，只要一崩直就會不停地發(fā)抖，整個(gè)身體就像泄了氣的皮球，沒有力氣來支撐。 也不知是不是老天故意刁難，時(shí)間好像一直停在那兒不走了，唱了好久好久都沒唱完。一分一秒，也不知道有多少一分一秒，那段早已厭倦的音樂終于消失在我的耳畔，我的心也從半空中落了下來。回到座位上，攤開手掌一看，一手心全是汗水。旁邊的同學(xué)告訴我，說我的臉比熟透的蘋果還紅。摸一摸，還真有一點(diǎn)燙手。 緊繃的心終于敞開了，望著蔚藍(lán)的天空，我在不停地問自己為什么一上臺就會緊張，為什么一上臺腦海中就會一片空白，為什么一上臺就覺得每一分每一秒都會過得很漫長。 想起來心里都有一點(diǎn)害怕，幾百個(gè)人的眼睛都盯著自己，也不知道當(dāng)時(shí)的我有多么好笑，中學(xué)生作文《描寫心情緊張的作文》。合唱比賽對我來說真的是一種巨大的考驗(yàn)，考驗(yàn)我的膽量，我的勇氣。 可我一上臺就不知所措，變得十分緊張。這次的合唱比賽我被我的膽怯與緊張所征服了，我唱得太失敗了。今天下午3:20開家長會，時(shí)間一分一秒過去了我的心情一分一分地加重，猶如今天的天氣一樣灰蒙蒙的。3:05放學(xué)了，同學(xué)們有的十分緊張，心想回家肯定會被打一頓，有的恰恰相反，興高采烈的，心想回家肯定會被夸獎一頓。拖著沉重的腳步我回到了家。我感到心里很糟糕，生怕惹怒了父母，所以我早早的寫好了作業(yè)，開始預(yù)習(xí)課文，想象著父母的怒火燒到了我的身上，不禁打了一個(gè)寒顫。如果我是老師就好了，我小聲的嘀咕。媽媽回到家里，她好像一點(diǎn)也不生氣，我上前問她：為什么不罵我？她說：你學(xué)習(xí)是有點(diǎn)不好，但你努力了，我不怪你。我心情沒那么緊張了，開心了許多。我高興地?fù)е居H了一口，就趕快去做作業(yè)了。我希望，老師在家長會上，鼓勵一下學(xué)生吧。