初中作文難忘瞬間精彩開頭結尾(作文《難忘的瞬間》好的開頭結尾有什么2)
1.作文《難忘的瞬間》好的開頭結尾有什么（2
人的一生如白駒過隙，匆匆流逝.一年又一年，時間究竟給我們留下了什么？細細回想起來，終有那么一個難忘的瞬間銘記在腦海里.
如果說幸福的人生是擁有精彩的回憶，那么我想我的人生應該是幸福的.因為這難忘的一瞬，早就成了我記憶里永不磨滅的痕跡.
在記憶長河中，難忘的事情猶如漫天繁星，數不勝數.但最亮的那一顆，我依舊銘記在心，難以忘卻.那難忘的瞬間！（開頭）
這件事雖已過去多年，可一直在我腦邊回蕩.（結尾）
難忘的瞬間結尾（一）
瞬間不接受平淡，只接受精彩。有了啟程，才有了奮斗的目標；有了目標，才有了努力拼搏的過程；有了過程，才能嘗到成功那一瞬間的甘甜。奮斗后獲取的成功的瞬間，是令人永生難忘的！
難忘的瞬間結尾（二）
從這一瞬間我感到了許多，從這一瞬間我知道了許多，從這一瞬間我也改變了許多！
難忘的瞬間結尾（三）
那一瞬間是世上最美的一瞬間，它不會隨風逝去，那一瞬間是值得回憶的一瞬間，他不會讓時光抹去。那一瞬間……
難忘的瞬間結尾（四）
美——不需任何裝飾，不需別具匠心的雕琢，只要你將心停泊在彩云升起的港灣，偷偷地把那美麗的瞬間刻在你的心間就足夠了。
難忘的瞬間結尾（五）
或許明年它們早已不在，或許它們將不會再飛到這棵樹上，但不管怎樣，這兒的人們卻永遠記住了這個美麗的瞬間。
難忘的瞬間結尾（六）
一張張小小的照片，記錄了一個個難忘的瞬間，（）一個個難忘的瞬間，是用愛組成的。像這種難忘的一瞬間，還有很多很多，只要我們都相互關愛，每一個瞬間都會變得更美好，更難忘。
難忘的瞬間結尾（七）
泰戈爾說：“生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美。”生活應像一曲悠揚委婉的樂章，一道無比絢爛的彩虹，而永恒的一瞬間，如樂章中的旋律，彩虹中的顏色，把我們的生活慢慢組裝起來。
望采納謝謝
2.關于作文題目《難忘——一瞬間》的開頭,結尾
人生中有許多個難忘的瞬間，不知你發(fā)現了沒有？一個人努努嘴的可愛，一個人眼神中的奇光，一個人說話時悠然出身的模樣。一個瞬間能讓人回味一輩子，那一瞬間也許就能象濃厚的咖啡香一樣讓你精神煥發(fā)……
那是一個下午，媽媽讓我彈奏那些毫無意思的‘豆芽菜“，我并不樂意，和媽媽大吵了一架，氣沖沖地跑回了房間，連晚飯都沒吃，晚上，媽媽端著飯才到我的房間，把手搭在我的肩上，我當時還在氣頭上，把媽媽搭在我肩上的手推開，走出了房間。夜里，正在熟睡的我忽然感到一陣涼涼的東西落在我的臉上，我睜開一只眼，天啊！媽媽坐在我的身旁，在哭泣……哭泣……
這個瞬間也許不是最美的，但在我眼里卻是最珍貴的。我將把這個瞬間珍藏，讓這個瞬間充滿金色的光芒。
第二篇
某天晚上，我們和往常一樣，一起出去玩，而不同的是今晚的天氣不好，快要下雨了。
正好今天晚上，爸媽都去姥姥家了，家里唯獨我一人，不久朋友來找我，我就把大門給鎖上和他們一起出門了。
我們來到了游樂場，還是和往常一樣的熱鬧，我們在那里聊起了天。過了快一個小時，開始有雨點飄落，之后又打起了雷，就這樣，雨開始下大了。
沒多久，這里的人越來越少，到最終，就只剩下我、朋友們和一個小男孩，這時，小男孩也跑回家去了。我們站在屋檐下不知所措，大家都猶豫起來。
我看了看了無人煙的游樂場，心便又慌了起來，我沒有家里的鑰匙，又不想去別人家打擾。朋友知道我在為難，都在紛紛幫我想辦法，最終，我聽到了，一個充滿堅定信念的聲音，夢說道“我陪你去你姥姥家拿鑰匙，但回來你要把我送回家”我好感動，又不敢確定，我問道“真的嗎？”他更堅定的回答“是滴”此時我更是感動，眼角流下了水珠，不知是淚，還是雨。
姥姥家住在一個偏僻的地方，那里沒有路燈所以顯得很黑，我蹬著腳踏車，帶著夢，卻感覺如此次的美好，雖然有雨點時不時的打在身上，那又何妨？！
一路的去回，的確是靠我的意識的，因為很黑，看不清道路，但一路上很順利。
那只是在一瞬間發(fā)生的事情，卻使我非常感動，難以忘懷的事情，我永遠都會記住，我有一群好朋友，更會記住那一夜發(fā)生的事情，因為她們，才會使我更快樂。
3.初中作文難忘的時光開頭與結尾
誠信 天使的翅膀碎了，落到人間，成了我們的憂傷；誠信的背囊拋了，散到世上，成了撒旦的魔杖。
身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，帶著誠信上路，將踏出一路風光 幸福 打開窗戶，伸出手去，一片，兩片……雪花輕輕地落在手心，悄無聲息融化成一滴水，涼涼的，晶瑩著雙眼，瞬間，命運就做了一次完全不同的蛻變，結束了一次完美的旅程。 幸福原來就是時光的伴侶，一直在身邊靜靜流淌…… 風景 鳥在空中飛，天空是飛行旅途中最熟悉不過的風景；魚在海底游，海便是它征途中最熟悉不過的風景；蝸牛在地上爬，殼是它形影不離的家，也是它最熟悉不過的風景。
其實，只要你是個真正懂得賞景的人，哪一刻不能賞到美景？別上演一場到陌生地尋美景卻失去了最熟悉的風景的悲?。 按饲榭纱勺窇?，只是當時已惘然”并不是我們所希望所追求的。豈知，平平淡淡才是真，心中有景賞景用心，哪一處不是景！ 戰(zhàn)勝 苦難是金，苦難是成功，苦難也是一種喚醒內在靈魂的方式，還是一種使人變得心胸豁達，性情溫和的靈藥。
每一位杰出的人，在它們生命旅途中總會留下苦難的身影，也總會有著戰(zhàn)勝它的腳印…… 讓珊瑚遠離驚濤駭浪的侵蝕嗎？那無疑是將它們的美麗葬送。一張小紅臉體會辛苦所留下來的東西！苦難的過去就是甘美的到來…… 奉獻 現代社會物質文明和精神文明高度發(fā)達，但人們往往主重于物質文明的發(fā)展而忽略精神文明的建設。
我覺得兩種文明的發(fā)展都源于無私的奉獻。因此，奉獻在兼顧個人利益的同時已成為社會進步的動力。
奉獻不是為了索取，奉獻應是自覺自愿的。讓我們新世紀的一代青年都投身到樂于奉獻的革命洪流中，從現在做起，從自身做起。
讓奉獻這棵常青樹，永遠蔥籠、繁茂。 理解 在我的人生里，已經跋涉了15個春秋，猛然回首，身后那一串串或清晰，或模糊，或歪歪扭扭的腳印，投入我的眼簾，使我平靜的腦海泛起一陣微波…… 你究竟還為我做了多少事，讓我了解你更多一些！ 寬容 哲學家康德說：“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己。”
優(yōu)雅的康德大概是不會有暴風驟雨的，心情永遠是天朗氣清。別人犯錯了，我們?yōu)榇死做f鈞，那犯錯的該是我們自己了。
你要寬容別人的齟齬、排擠甚至誣陷。因為你知道，正是你的力量讓對手恐慌。
你更要知道，石縫里長出的草最能經受風雨。風涼話，正可以給你發(fā)熱的頭腦“冷敷”；給你穿的小鞋，或許能讓你在舞臺上跳出漫妙的“芭蕾舞”；給你的打擊，仿佛運動員手上的杠鈴，只會增加你的爆發(fā)力。
睚眥必報，只能說明你無法虛懷若谷；言語刻薄，是一把雙刃劍，最終也割傷自己；以牙還牙，也只能說明你的“牙齒”很快要脫落了；血脈賁張，最容易引發(fā)“高血壓病”?！耙恢荒_踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕?！?/p>
安德魯·馬修斯在《寬容之心》中說了這樣一句能夠啟人心智的話。 記住這一刻 在我的記憶里，曾經有一顆顆美麗的明珠浮現于其中。
每一顆里都蘊涵著一副副美好的畫面。然而，在它們之中，卻有這么一顆明珠格外閃耀，令我不禁透過它看了起來…… 通過了這次的比賽，令我更加勇于挑戰(zhàn)困難了。
其實在生活中，看起來困難的事情，不一定難。如果你坦然地面對它，就一定能夠完成它 美好 用美好的心靈看世界，總是用樂觀的精神面對一生，多一分自信，少一分失望；用美好的心靈看世界，總是用積極的態(tài)度面對生活，多一分感激，少一分抱怨；用美好的心靈看世界，總是用頑強的意志面對困難和挫折，多一分勇氣，少一分怯懦；用美好的心靈看世界，總是尋找別人最好的東西，多一分肯定，少一分挑剔…… 美，美不過草原；闊，闊不過藍天；深，深不過大海。
我的朋友呀，你的胸懷，就像草原一樣美麗，像藍天一樣寬闊，像大海一樣深邃 發(fā)現 夕陽的一縷余輝斜射在墻上，一切看上去是那么恬靜，雪白的墻壁映出點點淡紅，真美！ 夕陽無限好，盡管近黃昏。
4.初中作文 我忘不了那個瞬間開頭結尾
在六年的小學生活中，發(fā)生過許許多多令我難忘的事。但由于時間的流逝，一些往事已淡忘了，不過，有一件事被深深的印在了我的腦海中 ，久久不能忘懷。
每
當我回憶起這件事時，總覺得慚愧不已。
那是我讀四年級時，一個教師節(jié)的來臨。班上每個同學都準備給老師一個驚喜，有的同學還準備了禮物。為這件事，我苦惱極了！因為這個月媽媽不肯給我零花錢，
說我必須要考試考個“優(yōu)”才行。如果考不上，一年的零花錢不給也說不定。媽媽剛發(fā)話時，我心里還想，不給就不給！反正不等錢用，哼！看你怎么辦？那時，我
的態(tài)度是多么堅決??！可現在，哎！我給媽媽說好聽的，媽不聽；我?guī)蛬寢屪黾覄?，媽裝作沒看見。我現在可是什么辦法也沒有……來到學校，我想和同學借錢，又
覺得太丟臉面，要知道，我可是一個超愛面子的人！
下午，輪到我和同桌小莉打掃衛(wèi)生。我顯得垂頭喪氣的樣子，因為明天是教師節(jié)了，我肯定會……??！我不敢往下想了。正當我厭煩時，小莉突然對我說：“丁珊，
我倒垃圾去了，你擦黑板啊?！闭f完，便走出了教室。忽然，我望著小莉遠去的身影，腦海中閃現了一個念頭……我沒再多想，三步并作兩步走向了小莉的位置，心
里砰砰直跳，雙手發(fā)抖。連忙從書包里掏出一只漂亮的鋼筆，又背起自己的書包，像見了鬼似的，跑出教室……原來我從書包里掏出的鋼筆是小莉的爸爸從美國帶回
來的，這只鋼筆小莉很喜歡，常常把它隨身帶。教師節(jié)小莉就準備把它送給老師，而我卻……
第二天，全校同學像吃了興奮劑。來到學校，大老遠就聽見學校里一片歡呼聲。雖然，我也和許多同學一樣，臉上笑嘻嘻的，談論著各自是送什么禮物。但我的心
里，難免還是有些忐忑不安。就這樣，教師節(jié)慶祝會開始了。操場上一片嘩然，同學們都拿著各自的禮物。我也不例外，但我把那支鋼筆放進了禮盒。我親眼看見，
我們拿著禮物送給老師時，小莉正心急如焚地在書包里找鋼筆。這時，一種從未有過的感覺涌上我的心頭，使我不知所措。突然，一位愛搗蛋的同學說：“喂，小
莉，你是不是沒帶禮物?。∧阋蔡币痪湓捵屓嗤瑢W鴉雀無聲，接著，又是一陣哄笑。小莉尷尬極了，我就更不用說……
經過這件事后，我覺得太對不起小莉了?？晌矣譀]勇氣對她說出真相，哎！我真不知怎么辦才好！只有無盡的愧疚和自責……
我永遠也忘不了這件事。
