以一句話開(kāi)頭的作文600字(一句話作文開(kāi)頭)
1.一句話作文開(kāi)頭
1. 靜水流深，滄笙踏歌；三生陰晴圓缺，一朝悲歡離合。
2.人世間有百媚千紅，唯獨(dú)你是我情之所鐘。 3.生能盡歡，死亦無(wú)憾。
4.蓄起亙古的情絲，揉碎殷紅的相思。 5.江水孤寂，兩岸墨綠，到處站的都是你的身影。
6.憂(yōu)悒清遠(yuǎn)的氣韻，是遙遠(yuǎn)的不可觸及的憂(yōu)傷，如微云孤月，只能遙望那天涯的距離。 7.燈火星星，人聲杳杳，歌不盡亂世烽火。
烏云蔽月，人跡蹤絕，說(shuō)不出如斯寂寞。 8.萬(wàn)般故事，不過(guò)情傷；易水人去，明月如霜。
9.用我三生煙火，換你一世迷離。 10.我自是年少，韶華傾負(fù)。
11.長(zhǎng)街長(zhǎng)，煙花繁，你挑燈回看， 12.短亭短，紅塵輾，我把蕭再?lài)@。 13.終是誰(shuí)使弦斷，花落肩頭，恍惚迷離 14.多少紅顏悴，多少相思碎，唯留血染墨香哭亂冢。
15.蒼茫大地一劍盡挽破，何處繁華笙歌落。斜倚云端千壺掩寂寞，縱使他人空笑我。
16.任他凡事清濁，為你一笑間輪回甘墮。 17.寄君一曲，不問(wèn)曲終人聚散。
18.誰(shuí)將煙焚散，散了縱橫的牽絆。 19.聽(tīng)弦斷，斷那三千癡纏。
墜花湮，湮沒(méi)一朝風(fēng)漣?；ㄈ魬z，落在誰(shuí)的指尖。
20.山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。 21.相忘誰(shuí)先忘，傾國(guó)是故國(guó)。
泠泠不肯彈，蹁躚影驚鴻。 22.昔有朝歌夜弦之高樓，上有傾城傾國(guó)之舞袖。
23.待浮花浪蕊俱盡，伴君幽獨(dú)。 24.一朝春去紅顏老，花落人亡兩不知。
25.你的夕陽(yáng)、我的容顏、誰(shuí)的三分之一年。 26.你是誰(shuí)朝思暮想的筆尖少年、在絕城的荒途里輾轉(zhuǎn)成歌。
27.誰(shuí)眼角朱紅的淚痣成全了你的繁華一世、你金戈鐵馬的江山贈(zèng)與誰(shuí)一場(chǎng)石破驚天的空歡喜。 28.下一世的情歌、把詞交由你填、看看你仍舊是誰(shuí)高高在上的王。
29.櫥窗里盛放的琳瑯滿(mǎn)目、是阜盛而過(guò)的年華栩栩生輝。 30.那首情歌有關(guān)風(fēng)月、卻無(wú)關(guān)你我。
31.戲子入畫(huà)、一生天涯。 32.如花美眷也敵不過(guò)似水流年。
33.路過(guò)的風(fēng)景、有沒(méi)有人為你好好收藏。 34.是宿命的悲、還是輪回的痛。
35.輾轉(zhuǎn)在誰(shuí)的年華誰(shuí)的天涯。 36.那一場(chǎng)盛世流年、我們守著寂寞傷得面目全非。
37.誰(shuí)把誰(shuí)的明媚盡收眼底、誰(shuí)把誰(shuí)的難過(guò)感同身受。 38.只身步步海天涯、路無(wú)歸、霜滿(mǎn)顏。
39.舌間擱淺的妙蔓、是想為你舞一曲最后傾國(guó)傾城。 40.夜微涼、燈微暗、曖昧散盡、笙歌婉轉(zhuǎn)。
41.繁雜的經(jīng)歷在眼角鐫刻深深的紋、我轉(zhuǎn)身雕下一朵花。 42.那些上演著繁華不肯謝幕的年華里開(kāi)出一朵地老天荒的花。
43.來(lái)生我再來(lái)典當(dāng)、來(lái)世我再來(lái)與你歃血為盟。 44.幸福右邊、荒蕪人煙。
45.錯(cuò)過(guò)的年華在北漠開(kāi)出斑斕的紫薇花、卻荒蕪了輪回的春夏。 46.離人愁、傷別離。
碎碎念、深深思。 凋零落、吟空悲。
續(xù)繁華、又何處。 47.靜水流深，滄笙踏歌；三生陰晴圓缺，一朝悲歡離合。
48.燈火星星，人聲杳杳，歌不盡亂世烽火。 49.烏云蔽月，人跡蹤絕，說(shuō)不出如斯寂寞。
50.天不老，情難絕。心似雙絲網(wǎng)，中有千千結(jié)。
51.似此星辰非昨夜，為誰(shuí)風(fēng)露立中宵。 52.夢(mèng)里的江湖，百花齊放，人來(lái)人往，繁華似錦。
53.蝴蝶很美，終究飛不過(guò)滄海。 54.終于為那一身江南煙雨覆了天下，容華謝后，不過(guò)一場(chǎng)，山河永寂。
55.風(fēng)華是一指流砂，蒼老是一段年華。 56.山河拱手，為君一笑。
57.經(jīng)流年夢(mèng)回曲水邊看煙花綻出月圓。 58.霧散，夢(mèng)醒，我終于看見(jiàn)真實(shí)，那是千帆過(guò)盡的沉寂。
.生生的兩端，我們彼此站成了岸。 60.緣聚緣散緣如水，背負(fù)萬(wàn)丈塵寰，只為一句，等待下一次相逢。
61.看那天地日月，恒靜無(wú)言；青山長(zhǎng)河，世代綿延；就像在我心中，你從未離去，也從未改變。 62.就這樣吧，從此山水不相逢。
63.既不回頭，何必不忘。既然無(wú)緣，何須誓言。
今日種種，似水無(wú)痕。明夕何夕，君已陌路。
64.心微動(dòng)奈何情己遠(yuǎn)，物也非，人也非，事事非，往日不可追。 65.也許是前世的姻也許是來(lái)生的緣錯(cuò)在今生相見(jiàn)徒增一段無(wú)果的恩怨。
66.一年老一年，一日沒(méi)一日，一秋又一秋，一輩催一輩一聚一離別，一喜一傷悲，一榻一身臥，一生一夢(mèng)里尋一夥相識(shí)，他一會(huì)咱一會(huì)那一般相知，吹一會(huì)唱一會(huì)。 67.總在不經(jīng)意的年生。
回首彼岸?？v然發(fā)現(xiàn)光景綿長(zhǎng)。
68.有一種隱忍其實(shí)是蘊(yùn)藏著的一種力量，有一種靜默其實(shí)是驚天的告白。 69.只緣感君一回顧，使我思君朝與暮。
70.舉杯獨(dú)醉，飲罷飛雪，茫然又一年歲。 71.轉(zhuǎn)身，一縷冷香遠(yuǎn)，逝雪深，笑意淺。
來(lái)世你渡我，可愿？ 72.一花一世界，一葉一追尋。一曲一場(chǎng)嘆，一生為一人。
73.塵緣從來(lái)都如水，罕須淚，何盡一生情？莫多情，情傷己。 74.誰(shuí)應(yīng)了誰(shuí)的劫誰(shuí)又變成了誰(shuí)的執(zhí)念。
75.你若撒野今生我把酒奉陪。 76.人生若只如初見(jiàn)當(dāng)時(shí)只道是尋常。
77.衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。-柳永《鳳棲梧》- 78.死生契闊，與子成說(shuō)。
執(zhí)子之手，與子偕老。-佚名《詩(shī)經(jīng)邶風(fēng)擊鼓》- 79.兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。
-秦觀《鵲橋仙》- 80.相思相見(jiàn)知何日？此時(shí)此夜難為情。-李白《三五七言》- 81.有美人兮，見(jiàn)之不忘，一日不見(jiàn)兮，思之如狂。
-佚名《鳳求凰琴歌》- 82.這次我離開(kāi)你，是風(fēng)，是雨，是夜晚；你笑了笑，我擺一擺手，一條寂寞的路便展向兩頭了。-鄭愁予《賦別》- 83.入我相思門(mén)，知我相思苦，長(zhǎng)相思兮長(zhǎng)相憶，短相思兮無(wú)窮極。
-李白《三五七言》- 84.曾。
2.關(guān)于四年級(jí)作文難忘的一句話開(kāi)頭600字以上
有一天，我們班上進(jìn)行了一次小測(cè)驗(yàn)，我只得了九十分，這可是我考得最差的分?jǐn)?shù)了。我心里很不高興，一陣心酸，眼淚不由自主地流了下來(lái)。 走在回家的路上，雖說(shuō)晴朗的天空萬(wàn)里無(wú)云，可我的心情卻剛剛相反，十分陰籟。
我拖著沉重的腳步回到家中。媽媽看見(jiàn)我回去了，滿(mǎn)面笑容地問(wèn)我：“怎么樣？考得還好吧？”我不敢抬頭看媽媽的眼睛，低下了頭，低聲說(shuō)：“我考得不好，才、才九十分?！蔽夜钠鹩職庹f(shuō)話，懷著忐忑不安的心情等待著一陣狂風(fēng)暴雨的來(lái)臨?？墒俏业攘嗽S久，媽媽都沒(méi)有那樣做。我抬頭看著媽媽?zhuān)l(fā)現(xiàn)媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭去，輕輕搖了搖頭，又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我，輕聲對(duì)我說(shuō)：“今天，媽媽不會(huì)打你，只是要讓你記著，這是第一次，也是最后一次，希望你能明白媽媽的話。”我望著媽媽?zhuān)匆?jiàn)了媽媽頭上的一根白發(fā)。我默默而堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 “這是第一次，也是最后一次。”
這句話一直鼓勵(lì)著我。這句話使我懂得了要努力學(xué)習(xí)，不要再讓媽媽傷心了。我知道，無(wú)論媽媽怎么對(duì)我，都是媽媽愛(ài)我的表現(xiàn)。正是因?yàn)閶寢寣?duì)我的愛(ài)，我要用加倍的努力來(lái)回報(bào)媽媽?zhuān)液髞?lái)的成績(jī)從來(lái)沒(méi)讓媽媽失望過(guò)。 令我難忘的一句話，那就是——“這是第一次，也是最后一次?！?/p>
3.開(kāi)頭是一句話結(jié)尾是一句話作文
一句溫暖的話，如天籟，嘹響在坎坷的成長(zhǎng)路上；一句溫暖的話，似清泉，澆灌在干涸的心靈上；一句溫暖的話，像蔭庇，遮擋在灼熱的大地上。
有時(shí)候，我們重拾行囊再次奮力前進(jìn)時(shí)，便只因這一句話的力量。烈日、驕陽(yáng)，無(wú)情的拍打在我們的臉上；狂風(fēng)、塵土，一樣肆虐在我們身旁；鈴聲、哨響，定定的回蕩在這片操場(chǎng)上。
我們邁著步子狂奔在這條沙粒與水泥共同組建的跑道上。12圈，體育老師雙手叉腰的站在那兒大聲呵斥著，我害怕那教鞭萬(wàn)一真落到我身上，無(wú)奈，只好硬著頭皮堅(jiān)持著。
一圈又一圈，邁向終點(diǎn)的路卻沒(méi)怎么見(jiàn)短，看見(jiàn)一個(gè)又一個(gè)從我旁邊一閃而過(guò)的同學(xué)，不僅為自己這≤1的耐力和體力而悲哀。“不行了，我不行了”我這樣喊著，一下子坐在了跑道旁凸出來(lái)的大石頭上，頭發(fā)暈，腿發(fā)軟，或許只坐了十幾秒鐘。
我便被體育老師的“火眼金睛”逮到了，只見(jiàn)他大步流星的朝這兒走來(lái)，一教鞭便“嚇”地上的塵土四處亂竄，望著怒目圓睜的體育老師那“兇神惡煞”的樣子，我識(shí)趣的站了起來(lái)，別提多委屈，多難受。或許是被我這窘樣子震到了，同學(xué)們陸續(xù)的來(lái)鼓勵(lì)我，然后又是那樣的一閃而過(guò)。
只有我的同桌，那個(gè)并不算出眾的女生，拍著我的肩，以勻稱(chēng)的呼吸，溫暖的聲調(diào)對(duì)我說(shuō)：“慢慢來(lái)，別放棄，你可以的！”跑一圈，說(shuō)一次，再跑一圈，再說(shuō)一次。慢慢來(lái)，別放棄。
我也這樣對(duì)心里的自己說(shuō)著，慢一點(diǎn)怕什么，只要自己能堅(jiān)持！“前面的每一步都是下一個(gè)不一樣的終點(diǎn)，加油?。 蹦鞘煜さ穆曇粼俅雾懫?，和我的心一起為自己打氣，我堅(jiān)定著步伐！哨聲停了，我們也停了。身后的塵土也慢慢平息了。
我看見(jiàn)陽(yáng)光下她那帶著溫暖笑意的側(cè)臉，想起她那句“別放棄，慢慢來(lái)”，心中便涌出一股莫名的感動(dòng)。一句有溫度的話，并非蘊(yùn)藏哲理，也并非散發(fā)墨香，那只是一種溫暖，可以漸漸平息心中的燥熱，驅(qū)散心中的霧靄。
這種來(lái)源于心底的溫暖，平凡卻真摯，在你的人生路上，經(jīng)久不返，散發(fā)馨香……“你可以的！”這是一句令人心動(dòng)的潛臺(tái)詞。
4.一句話的作用作文600字
一句話的作用 對(duì)人有用的一句話，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。
古今中外有很多人，因?yàn)閯e人的一句話而深受感動(dòng)，甚至豁然開(kāi)朗；由于“一句話”而改變一生的事例，更是多不勝數(shù)。 曾經(jīng)，有這么一個(gè)故事，有一個(gè)孩子患有多動(dòng)癥，他的母親到學(xué)校去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，老師不止一次抱怨說(shuō)："你的孩子連一分鐘都坐不住?！?/p>
但母親卻鼓勵(lì)孩子說(shuō)：“老師表?yè)P(yáng)你了，你以前只能坐半分鐘，現(xiàn)在 卻可以坐一分鐘了?！币?yàn)檫@一句話，讓那個(gè)孩子重拾了信心，最終走向了成功。
這樣簡(jiǎn)單的一句鼓勵(lì)的話，卻讓人走向成功，而這就是一句話的力量。讓失落的生命再次放發(fā)光芒，不一定要請(qǐng)能言善道的人來(lái)開(kāi)導(dǎo)，有時(shí)僅僅是一句看起來(lái)普通的話，就能為對(duì)方帶來(lái)作用。
“加油！”讓運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)沖向終點(diǎn)，一句鼓勵(lì)的話讓學(xué)習(xí)有困難的孩子走進(jìn)大學(xué)；一句名言讓人學(xué)會(huì)謙虛。邰麗華是一名聾啞人，但她卻跳出了《千手觀音》。
因?yàn)闊o(wú)法聽(tīng)到音樂(lè)，邰麗華多次想放棄，但是她 的舞蹈老師卻不斷鼓勵(lì)她說(shuō)：“要相信自己，你是最棒的！”因此，她堅(jiān)持下來(lái)了，并且一鳴驚人。她成 功了。
一句話的力量可以改變?nèi)说囊簧?，可以改變?nèi)松能壽E。如果沒(méi)有老師的鼓勵(lì)，邰麗華還會(huì)有今天的成就嗎？答案是否定的！也許她早已放棄。
兄弟朋友之間一句話可能讓他們反目成仇；被關(guān)押的犯人一句話可能讓他們改過(guò)自新；等待救援的人一句話可能讓他們努力堅(jiān)持。而這就是一句話的作用！ 不經(jīng)意的一句輕浮話，有時(shí)會(huì)自毀前程，而一句關(guān)懷別人的話，卻能讓絕望的人有生存下去的勇氣。
生命是一種學(xué)習(xí)，任何人在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不免遇到困難和迷惑。給人一句鼓勵(lì)的話，讓人生奮起飛揚(yáng)，何樂(lè) 而不為呢？ 請(qǐng)牢記，滴水可以穿石，掌心可以化雪，一句話也擁有無(wú)窮大的作用。
5.一句話溫暖了我作文開(kāi)頭
溫暖是飄飄灑灑的春雨；溫暖是寫(xiě)在臉上的笑影；溫暖是義無(wú)反顧的響應(yīng)；溫暖是一絲不茍的配合，溫暖作文開(kāi)頭。
靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。我們的空空的心，總是會(huì)被彼此填滿(mǎn)。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè)，充滿(mǎn)了溫暖的時(shí)光。 ——題記從初一第一學(xué)期排座位就如蜘蛛盤(pán)絲一般開(kāi)始的。
老師的指揮令把兩個(gè)不太熟悉的人拉在了一起，開(kāi)始了我們的鐵桿生涯。我們總徘徊在人群之外。
我們并不相熟，坐在一起沒(méi)講一句話，你我都是慢熱的人，而且都被朋友傷害過(guò)，背叛過(guò)。再也經(jīng)不起一絲的傷害。
所以都躲在自己做成的殼中，怕太陽(yáng)灼傷我們的皮膚，怕坎坷的路會(huì)傷害我們，對(duì)我們而言，只有自己才是最安的。但我們又是幸運(yùn)的，可能是因?yàn)槲覀兛偸翘颖軇e人的關(guān)心，才會(huì)發(fā)覺(jué)我們的相像，我們才會(huì)彼此靠近，彼此吸引，仿佛是時(shí)間的慫恿，我們每分每秒都在靠近，竟是這樣，我們就變得親密無(wú)間，在別人眼里，我們都很冷漠，其實(shí)只有我們自己才知道我們并不冷漠，我們彼此了解，彼此依賴(lài)，彼此需要。
我們經(jīng)常在午后溫暖的陽(yáng)光下，在草地上用慵懶的姿勢(shì)。
6.《一句話溫暖了我》作文開(kāi)頭
一句話的溫暖
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我獨(dú)自走在回家的路上，踏著足下的枯葉發(fā)出沙沙的聲音，我覺(jué)得這聲音特別悅耳，就像一曲優(yōu)美的小令，讓人賞心悅目。猛地我想起了早晨剛向同學(xué)借的那一本書(shū)，超好看的。我站住腳步，從書(shū)包里拿出來(lái)，捧在手里就津津有味地看了起來(lái)。
快回到家的時(shí)候，突然，從我身邊后串出一個(gè)聲音：“小朋友，走路的時(shí)候可別看出呀，對(duì)眼睛不好。”我一驚，心想：這是誰(shuí)呀？這聲音怎么沒(méi)聽(tīng)過(guò)呢？不會(huì)是壞人吧？那他干嘛又要提醒我呢？我膽戰(zhàn)心驚地轉(zhuǎn)過(guò)頭去看，是一位長(zhǎng)得慈眉善目的老爺爺。他身材高大，穿著一身整潔的工裝，臉上的皺紋數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。他沖我笑了笑。我先是一愣，然后定下神來(lái)一看，那位老爺爺已經(jīng)走遠(yuǎn)了。我心里的害怕也煙消云散，才隨口小聲“哦”了一句。
晚上，我躺在床上想來(lái)想去，他只是一個(gè)與我不相識(shí)的人而已，他卻可以多走幾步來(lái)提醒我，這是多么善良的舉動(dòng)呀！
如今，我的腦海里浮現(xiàn)出的總是那位老爺爺和藹可親的笑臉和悄然離去的背影。就是這樣一句，讓我從此改掉了一個(gè)壞習(xí)慣，就是這樣一句話，讓我心里充滿(mǎn)了溫暖的熱流，就是這樣一句話，讓我體會(huì)到了人間處處有真情。
7.一句好話為話題的作文600字
俗話說(shuō)：“好言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒?！?/p>
語(yǔ)言是有溫度的，能把溫暖傳遞到人的內(nèi)心深處。它是化解矛盾的催化劑，它是跨越鴻溝的橋梁，它是撫平傷口的一劑良藥。
語(yǔ)言是一種智慧，一門(mén)人生藝術(shù)。語(yǔ)言的威力不可小視。
有這樣一個(gè)故事，一位日本議員選舉落選了，十分的沮喪，許多的朋友安慰他，為他總結(jié)失敗的教訓(xùn)。議員心煩意亂，根本聽(tīng)不進(jìn)去那么多的話。
面對(duì)失敗，議員對(duì)自己越來(lái)越?jīng)]了信心。有一天，他到食品店購(gòu)買(mǎi)食品，有位認(rèn)識(shí)他的收銀員卻輕輕松松地說(shuō)：“議員先生，謝謝你的光顧，另外，我多么希望看到以前那個(gè)自信和笑容滿(mǎn)面的人。
收銀員這句普普通通的話讓議員十分感動(dòng)。面對(duì)這位并不熟悉的人，議員差點(diǎn)掉淚。
3年后，議員再次參選，他順利地當(dāng)選了。議員后來(lái)和收銀員成了最好的朋友，因?yàn)樽h員認(rèn)為在他需要幫助的時(shí)候，收銀員幫他重新的找回了自我。
睿智的人往往善解人意，他們的語(yǔ)言像泉水般溫潤(rùn)，使生活中許多可能傷害人的“風(fēng)霜”變得溫暖妥帖起來(lái)。讓我們的生活跳躍著和諧、美好的音符。
舉一個(gè)對(duì)比鮮明的實(shí)例：我的語(yǔ)文老師和我的數(shù)學(xué)老師。 提起我們“終極五班”，各科的老師都感到頭疼。
原因就是，我們班的紀(jì)律太“好”了。在數(shù)學(xué)課上，我們班的紀(jì)律那就更“好”了，數(shù)學(xué)老師每次都忍，忍到忍無(wú)可忍的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師用力敲敲黑板擦，讓我們靜下來(lái)，隨后便教訓(xùn)道：你們就鬧吧！你們不學(xué)別的班學(xué)，你們就等著給人家墊底吧，你們班早就臭名遠(yuǎn)揚(yáng)了，你們就是垃圾。
雖然，是同學(xué)有錯(cuò)再先，老師說(shuō)這話也是被氣的無(wú)奈，但是，這話聽(tīng)了使人覺(jué)得不舒服，或許老師只是生氣時(shí)隨口說(shuō)說(shuō)，但是這卻讓她的威信大大的打了折扣。
所以無(wú)論她的工作如何的認(rèn)真，如何的一絲不茍，卻使她在同學(xué)心中的地位難以提升。唉！同學(xué)們何時(shí)才能理解數(shù)學(xué)老師的良苦用心。
相反，我們的語(yǔ)文老師，遇到我們紀(jì)律不佳或?qū)W習(xí)不在狀態(tài)時(shí)，她從不正面的去劈頭蓋臉的訓(xùn)斥我們，而是嚴(yán)肅的對(duì)我們說(shuō)：“我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)，一直都是聲名遠(yuǎn)播的，無(wú)論從年級(jí)組挑出哪個(gè)班我們都敢與其一爭(zhēng)高下。只要同學(xué)們都能?chē)?yán)格自律就會(huì)有最好的學(xué)習(xí)秩序；只要同學(xué)們?nèi)σ愿熬蜁?huì)有最好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
知識(shí)改變命運(yùn)，勤奮創(chuàng)造奇跡，相信我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)會(huì)越來(lái)越好！”同樣，語(yǔ)文老師也是在批評(píng)我們，她卻以智慧的教育方式使我們心悅誠(chéng)服的接受。
使我們既認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，又給我們以激勵(lì)和鼓舞，覺(jué)得她的話語(yǔ)是那樣溫馨。盡管她嚴(yán)厲地出名，但同學(xué)們都喜歡她的課，她的博學(xué)、機(jī)智、幽默讓我們的語(yǔ)文課總是生機(jī)盎然，總讓同學(xué)們津津樂(lè)道。
所以我們對(duì)語(yǔ)文老師就有了一種特殊的崇拜感。 我們迫切需要春雨一般溫潤(rùn)的語(yǔ)言，它好像春風(fēng)拂面一樣，但它卻離我們有些遙遠(yuǎn)。
如果我們都能學(xué)會(huì)刻意組織好語(yǔ)言。讓每個(gè)人的語(yǔ)言都帶著溫度，就能化解矛盾，傳遞真誠(chéng)、美好、關(guān)愛(ài)、欣賞、祝福。
那么我們的生活將充滿(mǎn)陽(yáng)光。
