小制作作文精美開頭(作文我的小制作開頭和結(jié)尾)
1.作文 我的小制作開頭和結(jié)尾
我給你篇作文吧，我還沒想出來開頭和結(jié)尾·· 星期天，我正在房間里大發(fā)脾氣，要說為什么呢？或許是因?yàn)樘鞖獍?！外面的天空死氣沉沉，灰蒙蒙的一片，一望無際。
“嘩！嘩！嘩！”的傾盆大雨下個(gè)不停，所以我心里也被抹上了一層灰蒙蒙的陰影，壓上了一塊灰蒙蒙的烏云。 或許是因?yàn)槭种械幕顑喊?！我心中正拿著幾張鉛畫紙，看著數(shù)學(xué)書，一臉不情愿，要說怎么回事話還得從頭說起。
星期五時(shí)，老師布置了一些回家作業(yè)。其中一項(xiàng)是做圓柱，我正信心滿懷做時(shí)，意外發(fā)生了。
我本想將兩張鉛畫紙用雙面膠粘在一起，可誰知粘好以后，中間突起一大塊，任我怎么擺平它，它都紋絲不動(dòng)。我惱怒了，用力一拍，“啪！”一聲巨響后，紙張扁平了——中間有條長縫——破了。
看到如此情景的我大發(fā)雷霆，撕破后甩進(jìn)垃圾桶。那垃圾桶似乎被我的努力嚇著了，在原地打了幾個(gè)滾。
怒氣過后，我平靜了下來，搬來了救兵——巧手姑娘——姐姐。姐姐聽完詳情后，耐心得教起了我，先把兩張紙的兩邊粘好。
再在其中一邊再粘一條，并卷起了粘好，這樣，圓柱的側(cè)面就完成了。接著，將圓口抵在另一張雙層鉛畫紙上畫上一個(gè)圓。
然后再這個(gè)圓的擴(kuò)大一圈的地方剪下來，并剪成一顆顆的小梯形的樣線，剪兩份，圍上一層雙面膠，黏上，這個(gè)圓柱就完成了。聽著姐姐的教導(dǎo)，并在姐姐的幫助下，我完成了一個(gè)還算不錯(cuò)的圓柱體。
望著這個(gè)瘦瘦長長的“圓柱先生”，我心情也好了不少，正如外面初升的太陽，一切都“陰雨轉(zhuǎn)晴了，希望能給你點(diǎn)幫助。
2.手工的作文開頭和結(jié)尾
小學(xué)生手工制作
今天，我在家里百無聊賴，閑著沒事干。突然眼睛一亮，何不做手工呢？它不僅能鍛煉我們的動(dòng)手能力，還樂趣無窮呢！今天，我就要制作“直升飛機(jī)”。呵呵，還真別說，手工制作的樂趣可不小呢！ 下面就由我來給你介紹整個(gè)過程： 我先準(zhǔn)備好工具：剪刀、膠水等，并初步去研究了一下如何去制作，閱讀了制作說明。根據(jù)說明圖，我先拿起剪刀在印有“直升飛機(jī)”的紙板上沿虛線剪開，剪了十多分鐘，還有一大半沒剪下來，我開始不耐煩了。再看看前面剪下來的，該齊的不齊，該圓的不圓，就像是小狗啃得一樣。我急了，不剪了，就跑去求助爸爸。爸爸語重心長地說：“無論做什么事都要有耐性、有毅力，你天干這點(diǎn)“芝麻”小的事都做不好，更不用說什么成就大事了。”我聽后感到十分慚愧。又過了二十多分鐘，我終于剪完了。 下面開始拼裝。首先把機(jī)身折疊粘好，再把尾翼粘到機(jī)身后面。“咦，機(jī)翼應(yīng)怎樣安裝呢？”我自言自語道。根本沒有機(jī)翼的容身之地了。于是我又去求助爸爸，哪知爸爸還是那句話，給我頂了回去。我想了想爸爸的話，似乎明白了那句話的真正含義。我拿起參考書，仔細(xì)地琢磨。功夫不負(fù)有心人，我終于知道怎么安裝了。原來是插裝的，怪不得有一個(gè)小孔呢！這時(shí)我才恍然大悟。我繼續(xù)耐心地做下去，遇到困難我就仔細(xì)研究，一一排除，最后，一架直升飛機(jī)終于呈現(xiàn)在我的眼前，雖然做得不十分精美，但是，是我自己用心去做的。看著眼前的飛機(jī)，心里美滋滋的。 哈哈，手工制作樂趣多。記住哦，“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”！
3.作文 我的小制作開頭和結(jié)尾
我給你篇作文吧，我還沒想出來開頭和結(jié)尾··星期天，我正在房間里大發(fā)脾氣，要說為什么呢？或許是因?yàn)樘鞖獍?！外面的天空死氣沉沉，灰蒙蒙的一片，一望無際。
“嘩！嘩！嘩！”的傾盆大雨下個(gè)不停，所以我心里也被抹上了一層灰蒙蒙的陰影，壓上了一塊灰蒙蒙的烏云。 或許是因?yàn)槭种械幕顑喊?！我心中正拿著幾張鉛畫紙，看著數(shù)學(xué)書，一臉不情愿，要說怎么回事話還得從頭說起。
星期五時(shí)，老師布置了一些回家作業(yè)。其中一項(xiàng)是做圓柱，我正信心滿懷做時(shí)，意外發(fā)生了。
我本想將兩張鉛畫紙用雙面膠粘在一起，可誰知粘好以后，中間突起一大塊，任我怎么擺平它，它都紋絲不動(dòng)。我惱怒了，用力一拍，“啪！”一聲巨響后，紙張扁平了——中間有條長縫——破了。
看到如此情景的我大發(fā)雷霆，撕破后甩進(jìn)垃圾桶。那垃圾桶似乎被我的努力嚇著了，在原地打了幾個(gè)滾。
怒氣過后，我平靜了下來，搬來了救兵——巧手姑娘——姐姐。姐姐聽完詳情后，耐心得教起了我，先把兩張紙的兩邊粘好。
再在其中一邊再粘一條，并卷起了粘好，這樣，圓柱的側(cè)面就完成了。接著，將圓口抵在另一張雙層鉛畫紙上畫上一個(gè)圓。
然后再這個(gè)圓的擴(kuò)大一圈的地方剪下來，并剪成一顆顆的小梯形的樣線，剪兩份，圍上一層雙面膠，黏上，這個(gè)圓柱就完成了。聽著姐姐的教導(dǎo)，并在姐姐的幫助下，我完成了一個(gè)還算不錯(cuò)的圓柱體。
望著這個(gè)瘦瘦長長的“圓柱先生”，我心情也好了不少，正如外面初升的太陽，一切都“陰雨轉(zhuǎn)晴了，希望能給你點(diǎn)幫助。
4.描寫一個(gè)小制作的作文
題是“說明小制作”，這就限定了作文文體是以說明為主的文體，所以同學(xué)們在動(dòng)筆寫作之前要先弄清有關(guān)說明文的概念，什么是說明文，說明文怎么寫，常用的說明的幾種方法，大家都要有所了解。另外還要提醒大家的是：文章最好能夠體現(xiàn)出科學(xué)精神和創(chuàng)新意識。
第一個(gè)題目要求簡單地介紹一個(gè)小制作，例如賀卡、書簽、工藝品等，首先你要選好介紹哪一個(gè)小制作，然后給大家介紹它的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)以及它存在的意義等。寫作時(shí)注意：1、一定要注意說明順序，避免雜亂；2、盡量運(yùn)用比喻，這樣可以使語言生動(dòng)、形象。
第二個(gè)題目，要求寫一個(gè)小工藝品的制作過程，寫作順序當(dāng)然得按照制作的順序來寫。喜愛動(dòng)手制作小工藝品的同學(xué)不妨寫這個(gè)題目。想寫好這篇文章，大家需注意：1、清楚該工藝品制作流程；2、做到詳略得當(dāng)，如制造該工藝品的關(guān)鍵步驟要詳寫。
【同窗習(xí)作】
校園里的舞會
作者：齊姍姍
看到題目，你們一定會認(rèn)為我在記敘一個(gè)舞會，呵呵，錯(cuò)了，我是在給大家介紹我獨(dú)自創(chuàng)作的一幅工藝美術(shù)作品啊。我的工藝美術(shù)作品的名字就叫《校園里的舞會》，這是一幅非常漂亮的具有浮雕效果的美術(shù)作品。在這幅畫里，我采用了裁減、粘貼加描繪的創(chuàng)作方法，這種制作方法可是我獨(dú)創(chuàng)的哦。這種制作方法你們會嗎？不會？想學(xué)啊，那么就跟我一起來做吧——【開頭一段簡介《校園里的舞會》這幅作品，邀請大家互動(dòng)參與。以此拉開了文章的序幕?！?/p>
第一步，我們先來準(zhǔn)備制作材料吧：襯衣包裝用的一塊硬紙板，幾張?zhí)羌?，月餅盒，還有剪刀、膠水和一些廢舊雜志的封面?！镜谝徊剑瑴?zhǔn)備材料。本段為略寫。】
準(zhǔn)備好了嗎？好！可以進(jìn)行第二步了，我們來做兩個(gè)舞者。先把兩張?zhí)羌埛謩e正一折、反一折，然后一擰，把上半部挽個(gè)死結(jié)，把下部展開。這樣，兩個(gè)穿花裙子的小孩身子就做好了。然后，把舊雜志的封面上的兩個(gè)小女孩的頭像剪下來，往剛做好的小孩身子上一對，呵！正合適。然后把身子和頭組合好，一同用膠水粘在硬紙板上。哈哈！你看，這兩個(gè)小姑娘的舞姿多么優(yōu)美！【第二步，利用裁減、粘貼的方法造舞者。制作的手法描寫細(xì)致，有很強(qiáng)的可操作性?！?/p>
第三步做什么呢？對了，我們來做舞者舞蹈的環(huán)境。這一步的內(nèi)容很多，我們要造出樓房、天空、草坪、觀眾、太陽等。拿出封面上有樓房的雜志，剪下一個(gè)像教學(xué)大樓一樣的樓房，把它粘在紙板的右上方，這足以說明這里是校園了。再把樓房的上方用蠟筆涂成藍(lán)色，這是天空。還得再加上綠色的草坪、和熱心的觀眾呀。那就動(dòng)手吧，用蠟筆在舞者的四周畫上綠色的草坪，在雜志上剪下八九個(gè)小孩子，分別粘貼在草坪的四周。你看，這些小孩子形態(tài)各異，他們有的仰頭坐在草坪上，雙手撐在背后；有的在草坪上席地而坐，雙手放在大腿上；還有的在一旁手舞足蹈，好像在學(xué)著跳舞的樣子多有趣?。〗酉聛?，這個(gè)紅色的月餅包裝盒該上場了。用剪刀把它剪成圓形，這就是一個(gè)圓圓的太陽，我們把它粘在紙板的左上方，然后再剪一些細(xì)細(xì)的黃紙條，把它粘在太陽的周圍，這就是太陽的光芒了?！镜谌?，制作舞者舞蹈的環(huán)境。在這里，樓房、觀眾、太陽等由剪裁、粘貼完成；而天空、青草地由畫筆繪畫完成，制作方法的結(jié)合體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新意識。本段為制作的關(guān)鍵部分，因此小作者寫得比較詳細(xì)，制作過程有很強(qiáng)的層次感。】
畫面的主體部分已經(jīng)完工了，先別松勁噢，因?yàn)檫€有最后一道工序——【本段為過渡段，簡捷、順暢，很自然地聯(lián)系了上文又銜接了下文?！?/p>
這也就是第四步了：查露補(bǔ)缺。剛才是激烈緊張的工作，可能會使我們忘記一些小東西，小東西也很重要啊，我們須得靜下心來，查找并補(bǔ)充，以取得最佳效果。對了，觀眾的頭上飛幾只小燕子是不是更有趣？我們可以用紫色的油光紙，剪了幾個(gè)大小不一的燕子，粘在小孩頭頂?shù)奶炜?；還有啊，校園里應(yīng)該有樹啊，我們剪一個(gè)大大的樹干，把它貼在紙板的右下角，再用黃色的紙條粘成樹枝。葉子呢？把我們自然課上做的葉子標(biāo)本粘在樹枝上豈不是很妙？呵！一棵大樹又做成了。大家看，畫中的校園生活氣息是不是濃烈了？哎喲！我忘了，舞會怎么能沒有音樂呢？有了！我們可以用水彩筆，在草坪上空畫了一串五線譜音符啊，流動(dòng)的音樂在藍(lán)天下婉轉(zhuǎn)了?！镜谒牟剑槁堆a(bǔ)缺。小作者用燕子、大樹、音樂等來修飾畫面，這些用來修飾的燕子、大樹和音樂等看似信手拈來，實(shí)質(zhì)上作者廢了不少心思，才使他們很好地服務(wù)與畫的主題，使場面更有校園生活氣息。查露補(bǔ)缺，體現(xiàn)出小作者的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神?！?/p>
就這樣，一幅“精美絕倫”的《校園里的舞會》就制作好了，這里有人有物、有情有景、有動(dòng)有靜，連我自己也禁不住要贊嘆了。同學(xué)們，你們看，我做的怎么樣？你們都說好啊，那你們也趕快動(dòng)手啊
5.描寫一個(gè)小制作的作文
例文一次老師給我們留了一份特殊的作業(yè)——讓我們利用廢舊物品做一件有科技含量的作品。
我想了又想，決定“造船”?；氐郊?，我找到廢泡沫塑料做船體，舊牙簽代替鋼釘，窗子用藍(lán)水筆畫，小紅旗用金龍魚油的標(biāo)簽制作。
一切符合廢物利用的原則。一艘雙體客船終于做成了。
我興致勃勃地將船放進(jìn)水池中，令我掃興的是它浮在水面卻一動(dòng)不動(dòng)。怎樣才能使它行駛哪？我冥思苦想了好一陣子。
突然眼前一亮。不久前的一天，我用幾個(gè)肥皂盒，當(dāng)小船在浴盆里玩，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)皂盒行駛起來，其它的皂盒卻浮在那里不動(dòng)。
我十分好奇，拿起它一看，發(fā)現(xiàn)它下面粘著一小塊肥皂。心想：莫非是這小塊肥皂在起作用？對呀，何不大膽地嘗試一下呢？我用小刀切下一片肥皂粘在船底，但未見船動(dòng)。
咦？怎么不靈啦。哦，可能是粘錯(cuò)位置了？我從新調(diào)整了幾次，仍舊不動(dòng)，此時(shí)，我有些心灰意冷了。
心想算了吧。就在我剛要放棄的那一瞬間，“我要反復(fù)思考好幾個(gè)月，有九十九次結(jié)論都是錯(cuò)的，可是第一百次我對了?！?/p>
愛因斯坦的這句名言在我耳邊久久地回響著。是呀！做事怎能半途而廢呢？我又振作起精神，反復(fù)試驗(yàn)起來，最后我在船尾的水線下方，挖了個(gè)槽，將一小片肥皂粘了上去。
當(dāng)船再一次進(jìn)水時(shí)，哇！只見它筆直地朝前方緩緩地駛?cè)?。望著行駛的小船，我喃喃自語道：“肥皂為什么能使小船行駛呢？”被一旁的老爸聽到了，他耐心解釋說：“是因?yàn)榉试肀砻鎻埩Υ笥谒木壒省！?/p>
我這才恍然大悟。通過這次試驗(yàn)，我終于明白了一個(gè)道理：只有大膽地嘗試，才會取得成功。
6.自制小首飾作文優(yōu)美開頭
一大片的橙色中，頂端有一個(gè)大約4厘米的花把.這個(gè)南瓜直徑大約是36厘米，冰冰的，就像捧著一個(gè)聚寶盆，整個(gè)搭配的非常協(xié)調(diào)，有一小點(diǎn)的綠色！這個(gè)南瓜是陶瓷的，重約3斤.表面非常的光滑！這個(gè)南瓜構(gòu)造較為簡單，跟農(nóng)民伯伯種出的南瓜樣子、硬硬的，真是十全十美呀，但是能讓人愛不釋手.那深綠色的花把有點(diǎn)透明.一個(gè)南瓜整體被分成了10份，給人們想象的空間，同時(shí)也增添了幾分活力、構(gòu)造是一樣的；這個(gè)南瓜不是那么的鮮艷奪目，而是一般的橙色，讓人感到生機(jī)盎然我喜歡的一件藝術(shù)品在我們家臥室的轉(zhuǎn)折角有一個(gè)醒目的橙色南瓜.這個(gè)南瓜是我的嬸嬸送給奶奶，奶奶一直擺放在我的家中.這就是我喜歡的藝術(shù)品，越看越像《灰姑娘》里的南瓜馬車。
7.小制作的作文
我的小制作
我自己精心設(shè)計(jì)的存錢罐很可愛。存錢罐身著綠色的盛裝，綠色的外衣上點(diǎn)綴著幾朵淡紫色的野花，再加上邊沿上鑲嵌著的彩色花邊，真漂亮！
讓我來介紹一下我的杰作誕生吧！
說起來，那還是一個(gè)巧合。有一次，媽媽在商店買回了一箱冰紅茶，別人找了許多硬幣給她。媽媽沒說，硬幣不好保管，很容易漏，讓我?guī)退９?。我家也沒有存錢罐，放那兒呢？我正發(fā)著愁，噢？美術(shù)老師要我們回家制作一個(gè)手工，而且第二天就要交，不如就做一個(gè)存錢罐吧。
口渴了，先喝一瓶冰紅茶再說！等我正要把空瓶丟到垃圾桶的時(shí)候，突發(fā)奇想，就用它來做，不是挺好嗎？好是好，不過頸兒太小，放錢拿錢不方便。有了，我剪掉瓶頸，留下中下部分。這么粗糙，怎么向老師交差？再貼點(diǎn)花裝飾一下就好了。那么去找？我就把舊衣服上的花，破襪子上的花邊剪下來。
怎么樣設(shè)計(jì)才更美呢？我先用紫色的卡紙剪成一個(gè)梯形，把花邊貼在梯形的底邊上，合起來變成一個(gè)臺燈蓋，再剪一個(gè)圓形，蓋住封口，做成活動(dòng)的門，這樣放錢拿錢就方便了。
接著在瓶身合適的地方貼上幾朵花，最后用彩色筆在卡紙上畫彩虹、鳥和蝴蝶。這我存錢罐不就成了一幅絕妙的工筆畫？
可惜的是，到現(xiàn)在為止，里面還是很寬敞，因?yàn)槲业牧阌缅X是入不付出?。∪控?cái)產(chǎn)只有十三元。
不過，里面有一張最珍貴錢，百分之百你沒見過，它的正面是“毛主席半身像”，背正是“杭州西湖”。
8.關(guān)于小制作的作文600字
我的小制作——小猴爬樹是怎樣做成的呢？現(xiàn)在就讓我來告訴你吧！
制作小猴爬樹看起來很簡單，其實(shí)不然，我的小制作作文600字。制作小猴爬樹的材料有：礦泉水瓶、吸管、紙、橡皮泥。工具有：膠水、剪刀、水彩筆。準(zhǔn)備就緒后，就可以制作了。
首先，把礦泉水瓶的瓶蓋鉆上一個(gè)小孔，孔一定要比吸管小，才能避免吸管從孔里掉出來。再將吸管插入小孔，還要滴一些膠水將它們粘緊密封。接著，再在吸管的兩側(cè)各鉆一排小孔，注意一定要每小孔之間距離約5毫米，還有最重要的是要讓小孔的方向斜著向上，千萬不要與吸管垂直方向鉆孔，這樣才能讓氣流向上沖。然后在吸管的頂端用橡皮泥堵上密封。接著，用既輕又薄的紙片做一個(gè)比吸管稍大的套管，長約三厘米，套在吸管上。緊接著，我又開始畫樹葉，剪下六片樹葉并涂上綠色。把它們粘牢在吸管的最頂端，就形成了一顆完好的椰子樹?！巴?！”遠(yuǎn)看就像一棵真的椰子樹！
接下來，我就要做小猴了。我把一張白紙對折后在上面畫了一個(gè)小猴，然后一次就剪下了兩個(gè)小猴。再把兩個(gè)小猴涂上顏色，并且把它們合攏粘在一起，注意腿不能粘在一起 。看著可愛的小猴，我眉開眼笑。
最后，我把小猴的腿粘在套管的兩邊。大功告成！激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我要看機(jī)靈的小猴爬樹了！我捏住礦泉水瓶的下端，用力捏了好幾下，小猴都沒有爬上樹。我很掃興。我急忙分析原因?？赡苁强滋。瑲饬鞑粔虼?。我趕緊用錐子把兩排小孔加大一點(diǎn)，再試試看，果然，小猴爬樹了！我的心里樂開了花，高興地一蹦三尺高！
通過這次做手工，我體會到了制作的樂趣，遇到困難要勤于思考，即使失敗也不要泄氣，堅(jiān)持不懈，就會成功。
